我的拿手好戲作文[經典15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　每個人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。

　　有一個興趣愛好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅持不懈、勤學苦練，才能稱得上是“狀元”。

　　我第一次見到吉他，是在電腦上看到的，那時我才六七歲，卻對吉他產生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關于吉他或樂隊的節目，自然而然地喜歡上了吉他。

　　到了我九歲的時候，終于忍不住對媽媽說：“我要學吉他！”媽媽說：“你從小就是一個急性子，要學好吉他需要很多年，你堅持不了的。”可是我太愛吉他了，就再三請求，媽媽終于被我說服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。

　　第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”，經過了一周的`學習，我終于能彈奏基本音節和用它們編成的曲子了。

　　克服了雜音問題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了，最讓發我頭疼的是“F和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個“E和弦”。連續彈了幾分鐘，指尖就疼了起來。一節課下來，食指的整個側面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見。

我的拿手好戲作文2

　　“這一碗蛋炒飯太好吃了！‘’，聽著妹妹的夸獎我的心里美滋滋的！

　　今天爸媽不在家，我正好可以在妹妹面前露兩手，拿出我的看家本領——蛋炒飯。

　　正好冰箱里有一些昨天蒸好的米飯，我拿出鍋，打開火，鍋內倒入少量的一些油，我左手抓緊鍋把，往前一推，往后一拉，霎時間，白生生的米飯馬上像穿上了金黃的外衣，菜香和米飯的`香味混合在一起撲鼻而來，這香味把把妹妹也引了過來，她不停地夸我：“你的蛋炒飯做得太香了！”只差最后一步了，加入雞蛋，我把雞蛋在鍋邊輕輕地一磕，兩手一掰，蛋液不情愿地滑到鍋里去了，接著，我又大火翻炒了幾下，香噴噴的炒米飯出鍋啦！

　　我剛放到桌子上，妹妹立馬上去吃了一大口，嘴里還不停地說：“你比媽媽做得還好吃！”我也嘗了一口，那香味刺激著我的味蕾，順著喉嚨流到胃里，讓人回味無窮。

　　做蛋炒飯讓我收獲了快樂和成就感，我的拿手好戲——非蛋炒飯莫屬！

我的拿手好戲作文3

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長畫畫，有的擅長跳舞，有的擅長彈琴，有的擅長……，而我的擅長就是――水蒸蛋。

　　水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因為它美味可口，非常省時，更重要的是很營養，老少皆宜。

　　有一天下午爸爸和媽媽出差回來，那時已經九點多了，我的作業剛寫完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來，他們倆才想起來自己還沒有吃飯，我主動提出要給爸爸媽媽做飯，開始媽媽沒同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進廚房做起了飯。

　　我先在碗中打入兩個雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1.5倍的溫水攪拌均勻，再將蛋液過濾一下，因為這樣做出的口感會更加的細膩，還要撇去上面的浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個小洞，鍋中水燒開，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時可以入口即化，媽媽吃后連說好吃，我臉上也笑出了花。

　　這就是我的'拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學會了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。

我的拿手好戲作文4

　　要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。

　　要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數，使自己不被別人欺負，在我學散打的背后，付出很多辛苦和汗水。

　　在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發現學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的.動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓練，堅持了無數個風風雨雨的日子，使散打也取得一些成績。

　　人生漫漫路上，不付出就沒結果，不經風雨怎能見彩虹？學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢？

我的拿手好戲作文5

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是下圍棋。

　　幼兒園大班的時候我開始學棋。七年以來，老師上課講的招法，我會用心記下來，回家后，在網上與高手下棋，并用上新招。就這樣，日積月累，我的棋力大長，成功沖上了4段。

　　一天，我去上圍棋課。一進教室，另一個4段正在吹噓，他得意洋洋地說：“這個班上沒有比我更強的，不服來戰！”許多人知道他棋力高強，都沒有作聲。只是聽不慣他這樣說。同學們見我來了，就像見了“大救星”，急忙沖過來說：“你看他那么囂張，去滅滅他的威風！”

　　“我不想出這個風頭，想拒絕他們。但轉念又想，比一比，練一練，也挺好啊。于是，我走過去，對他說：“來，我跟你比試比試！”

　　我們開始對弈。一開始，我的形勢就不好，我在小局部吃盡了苦頭。呀！下錯了！對手殺了我一大塊棋，我感到情況有些不妙。但我并不放棄，下著下著，突然，我看到了勝利的曙光，他的一大塊棋還未安定，我看準機會，困住了他的“大龍”。他剛開始的囂張氣焰一下子沒了。“想跑？你哪兒走！”對手的`“大龍”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包圍圈。

　　教室里鴉雀無聲，旁觀者都盯著棋盤，生怕一眨眼誰就輸了。這時，一個人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看：是老師，他和藹地說：“穩住！別慌！”頓時，我信心倍增，殺得更歡了。最終，他投兩子認輸了。

　　這就是我的絕活兒，你的呢？

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過了一個年頭，見證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂。

　　每次一想到要去練習，我的心里就特別興奮，感覺心都要跳出來了似的。

　　一節課上完后，我都會有很大的收獲。面對收獲，我就會想起曾經我勤學苦練的情形。一次去試課的.時候，剛準備開始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅，全身發麻，恨不得馬上離開。但老師那優美的聲音讓我心中愉悅，我才開始讀。

　　有時練到嗓子疼得不得了，有時讀錯音，有時會破音…………經過我刻苦訓練，我對播音主持的喜愛與日俱增，甚至對《快樂大本營》之類的真人秀節目情有獨鐘，主持人的口語表達能力、現場駕馭能力都能牽動我的心魂。

　　今年六一兒童節，我被榮幸地選為聯歡節目的主持人。經過多次排練之后，我就在要上臺那一刻，我的老師走過來對我說：“劉柯辰同學，你一定要記住，站在臺上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺，每次下來，老師都會細心地和我一起練下個節目的臺詞。觀眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習。演出結束后，有很多觀眾都在夸我，這時，我感覺自己是全場最亮的星！

　　通過這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會更好的！

我的拿手好戲作文7

　　每個人都會有一兩個拿手好戲，而我也不例外。你想知道我的拿手好戲是什么嗎？那就是快速復原魔方！

　　我從小就對魔方有著狂熱的喜愛。每到賣魔方的地方，我總是要磨蹭很久。后來媽媽發現我如此喜歡魔方，就給我買了一個。在家里，我對魔方也是愛不釋手，總是拿著魔方玩。熟能生巧，我也逐漸學會了快速復原魔方。

　　一次，班里的幾位同學組織了一場才藝展示，他們個個都表演得很好。很快，輪到我上場了。我拿著我的魔方，迅速將它打亂，再請了一位同學驗證過沒有貓膩好，就開始復原魔方了。

　　我的手指緊緊地抓住魔方，開始將其快速轉動，原本被打亂的魔方正在快速還原。漸漸地，紅色的面拼齊了，黃色的面也齊了終于，六個面都齊了。

　　我抬起頭，看了看同學們。他們仿佛因為我快速復原魔方而驚呆了。過了幾秒，有位同學才回過神來，呆呆的.看著我說：天吶！你轉的真快！要不我們記個時，看看你能多久復原一個魔方？我和大家都同意了。

　　三，二，一開始！又一次打亂魔方后，我開始復原魔方。我的手指飛速轉動著魔方，眼睛也緊緊地盯著魔方，大家也都屏息凝神，大氣兒不敢出，眼睛一眨也不眨，唯恐一眨眼，就錯過了精彩的細節。

　　好了！我猛地把魔方放在了桌子上，長舒了一口氣。而計時的同學也按下了暫停鍵，大家一下子都圍到他身邊才十秒！哇，你太棒了！你簡直就是我們的偶像！同學們歡呼了起來，我也很開心。

　　從此以后，我們班出了一位魔方界的名人那就是我！

我的拿手好戲作文8

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下水捉魚。

　　下水捉魚可不像釣魚，只要架個魚鉤，套上魚餌，等著魚上鉤就行了。它需要極高的專注力和速度。在水里，魚的'靈敏度非常高，如果不盡快抓到獵物就會逃走。

　　有一年夏天我和爸爸媽媽一起去抓魚，剛一踏進河水，一陣涼爽感便從腳底傳來，小魚在綠樹紅花倒映的小溪中玩耍著，卻不知我已經露出了“邪惡”的笑容。

　　我小心地將手伸進水中，偷偷移到一只小魚下面，猛地往上，“媽媽我捉到了！”我呼喊著，媽媽立刻跑過來，將事先準備好的瓶子遞給我，我小心翼翼的將小魚放入瓶中，又照著剛才的方法捉了好幾條小魚。我竟然成了捉魚高手，正在洋洋得意時，想不到接下來卻沒有起初那么容易：這些小魚要不從我的手指縫里鉆出去，逃之夭夭，要不就不等我抬起手就飛快地逃走了。

　　“哼，我就不信了，我連幾條小魚都制服不了。”我的眼睛死死地盯住一只小魚，一刻也不放松，手在水中徘徊著。突然腳下一滑，“撲通”——我的腳踩到了苔蘚，滑了一跤。我驗證了一句古話：“一失足成千古恨。”這一跤毀了我的“一世英名”。

　　每個人的拿手好戲都會有失誤的時候，但只要喜歡，它都是你的拿手好戲！

我的拿手好戲作文9

　　“啪啪”氣球隨著一陣陣槍聲爆炸，旁邊的人都大喊“真厲害！”沒錯，打玩具槍就是我最拿得出手的好戲了。

　　我本來是一個十槍一中的“菜鳥”，但有一次我去東臺的'游樂場玩，看到一家打氣球贏娃娃的店。上面有一只皮卡丘特別可愛，于是我想試一試，第一回合過去了，我只打中了兩個，可要得到皮卡丘要20個，每回合22發子彈。

　　就在我準備打第二回合時，老板跟我說：“打98k要三點一線，你看，槍上有三個瞄準點，你要把槍放平，把三個點連在一起。”我當時聽不懂，只知道三點一線，可我打的時候用的兩點一線，空了兩槍，正好20個，我十分開心。

　　回家后，我覺得打槍很有趣，我就買了一把。把紙杯擺在桌上，嘗試用三點一線打中了！再來一槍又打中了，我很得意，把紙杯放的很遠，“啪”，怎么沒打中？我用了三點一線了呀。思索片刻后，我才搞明白，這把玩具槍射程有限，所以我得抬高槍頭，拉栓、扣板機，打中了！

　　所謂熟能生巧，練了一個星期后，不管我什么姿勢都能百發百中。

　　學會后向我朋友展示，我用4秒打掉了10個杯子。他看到后很驚訝：“這么厲害，我也要玩！”我把槍遞給了他，他經過一番亂打后，一槍都沒中。我哈哈大笑，他很生氣，我看到他很生氣，連忙把三點一線的技巧告訴了他，他很快就掌握了。

　　我們一直玩到了傍晚，最后相互告別，開開心心地回去了。

我的拿手好戲作文10

　　我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

　　我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

　　后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的`造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

　　經過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

　　舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

　　我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

我的拿手好戲作文11

　　我們每個人都有自己的愛好和擅長的方面，我也有想做的事，我最拿手的`好戲就是打乒乓球。

　　自從看到學校里同學們一個個活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學乒乓球的沖動。媽媽是我最好的教練，剛開始我連怎么拿拍子都不知道，但經過媽媽的指導我學會了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發球，經過一邊又一遍地反復練習，我不知經歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準的失誤才學會了發球。學好了發球接球自然就簡單了，我經常接不到球，媽媽教給我一個好方法，別人發球時，你的眼睛要盯著球，當球飛起時，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。

　　剛學會不久，學校體育組要舉行一場乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說你才學會多久呀，能行嗎?我其實也有些膽怯。不過，比賽那天，我鼓起勇氣上場了，第一局我的對手是一個很厲害的女生，她反應速度極好，發球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術贏了她，那時的我像一個靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏了。當得知我是第一名時，我像一匹撒歡的野馬，在操場上又蹦又跳。

　　通過這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個拿手好戲。

我的拿手好戲作文12

　　“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。

　　去年去奶奶家，當時正是柿子成熟的時候，必須分辨哪個柿子好，哪個柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺得很有趣，便“拜師學藝”，就有了三招挑柿子這一個拿手好戲。

　　有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見一個賣柿子的，看到那一個個露著紅臉，引誘我們去吃的柿子們，我們便沖過去，想買一些柿子，而挑選柿子，當然由我來啦！

　　先挑第一個，我開始使用“三招”，先看，大紅顏色的`剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒有異味必定是個好柿子。第一個柿子挑好之后，朋友們紛紛過來品嘗，結果一打開，里面竟然生蟲了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說我在吹牛，不太相信我能挑好第二個柿子。

　　為了找回我的面子，第二個柿子我一定要好好挑。開始挑柿子，我繼續使用剛才的三招，認真開挑，挑出一個后，我迫不及待的和朋友們一起把它打開，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說我挑得柿子好吃，我也很開心，為自已感到自豪。

　　每個人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文13

　　每個人應該都有一個拿手好戲或者是絕活。當然，我也不例外，我也有一個屬于我自己的拿手好戲--挑西瓜。

　　我一開始挑西瓜的時候，挑回來的西瓜有的半生不熟，有的根本就不能吃。可是經過我長時間挑西瓜累積的經驗，我的挑瓜技術也是越來越好，每一次爸爸媽媽買西瓜的時候，都讓我來幫他們挑。

　　有一次夏天，因為天太熱了，爸爸讓我去買西瓜。我二話沒說，就去超市里買西瓜。一到賣西瓜的水果區我就直沖進去，找到西瓜后，我就拿出我的`挑瓜大法。一是看，看西瓜身上的條紋和皮的顏色，條紋越黑，皮越綠，就代表瓜越甜。看瓜臍，瓜臍越小就代表籽越少。二是用拍，用手在西瓜表面拍一拍。三是用聽，用耳朵靠近西瓜，如果拍出來的聲音清脆，就說明這是個好瓜。我挑完西瓜后，抱著一個令我滿意的西瓜去結賬后，就飛快地跑回家。

　　回到家里，爸爸迫不及待地從我手中搶走了西瓜，放在廚房的切菜板上，拿起一把大菜刀，對準西瓜一刀下去，西瓜被一分為二，爸爸放下菜刀，拿出早以準備好的勺子，抱起一半西瓜，用勺子挖起瓜肉大口大口地吃著，嘴里還念道著：“哇，這西瓜真甜，而且籽還少，真好吃。”聽道這話，我暗暗高興道：又進步了。

　　這就是我的拿手好戲，你的呢?

我的拿手好戲作文14

　　我的拿手好戲是煎餅。

　　有一天，我放學回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進廚房，一看原來是媽媽正煎著餅呢！餅像一位運動員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發出的，看得我口水直流。

　　于是我向媽媽請教，媽媽笑著說:“好！只要你想做就好！”媽媽耐心講解完后，我牢牢記在了心間，一有時間我就練，后來練的越來越好了。

　　一次家里來了客人，我便自告奮勇為客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了面粉小姐陪伴，幫面糊小姐翻了個身，好讓她金黃的衣服更加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的'面餅就上桌了。

　　客人們嘗過后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文15

　　每個人的特長都不一樣，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡魔術……我的特長竟是以前我見了就頭暈的魔方！

　　事情是這樣的，暑假數學老師告訴我們開學以后學校要比賽魔方，似乎每個人都要參加。沒辦法的我只好拿起幾年前被我打的亂，再也沒有拼好的魔方，練了幾天我只能拼好一個面……唉！

　　為了參加比賽，我沒有放棄，看了看講解視頻，才知道拼好一面是最基本的，往后才是重點難點。

　　首先，先拼好白色的，再拼靠近白色的`部分，最后拼黃色那一面。學會了以后，在下課時，我就不再是那個在旁邊默默看著別人玩的人了。不少人見我也會玩，很吃驚。我身邊也圍了一大堆人。我才吃驚地發現，我竟對玩魔方玩的得心應手……

　　雖然學魔方很枯燥，但是學會以后，卻很是受大家關注，我也很開心！玩魔方不僅鍛煉了手的靈活性，還開發智力，我喜歡魔方，有時間我要挑戰一下四階魔方五階魔方等。