她生氣了作文【常用15篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的她生氣了作文，希望對大家有所幫助。

她生氣了作文1

　　別看我的媽媽平時總是笑瞇瞇的，她一旦生氣了，就會讓人非常害怕。那一次，因為一張試卷，她真的生氣了。

　　一個星期五，我回到家里高興地告訴媽媽，我數學考了99分，是全班第二。爸爸媽媽特別高興，當我把試卷給他們看時，爸爸微笑著說：“就錯了一個單位名稱，沒什么大不了的，以后別再犯這樣的錯誤了。”

　　但媽媽聽了后，就皺著眉頭開始生氣，她說：“這個錯不應該犯呀，都已經強調了很多次了，怎么還因為這個扣分呢？”

　　我聽了后有些不服氣，說：“不就是個單位名稱嗎？有它沒它都沒什么大影響呀！”聽著我滿不在乎地說著，媽媽更生氣了，她站起身子拍著桌子說道：“這樣的錯誤就是不能再犯了，小事不在乎，大事早晚會吃虧的！”

　　我沒有理會媽媽的感受，就賭氣回到了自己的屋子。我始終想不明白，就這么一點錯有什么大不了呀？但是就在那時，我聽見姐姐和媽媽在外面說話。姐姐對媽媽說：“她已經考得很好了，不就是一個小錯，這沒什么大不了的呀！為什么要這么說她呢？”

　　媽媽回答姐姐說：“我這樣也是為了她好，我們現在不能縱容她犯任何小錯，要不然以后就會釀成大錯。她現在年齡還小，不能理解當媽媽的`良苦用心，怎么連你也不明白媽媽的心意呢？”

　　姐姐聽了之后不再說話，我聽了后也覺得內疚，原來媽媽都是為了我好，可是我剛才的表現真是傷了她的心。那個時候，媽媽一定很生我的氣。

　　我出去抱了抱媽媽，還對她道了歉。媽媽微笑著原諒了我，從那之后，做數學題我就再也沒有丟過計算單位。

她生氣了作文2

　　哼我不跟你玩了，哼！樓上的小安怎么又在賭氣了！我急忙往樓上跑去，想看看究竟發生了什么事。

　　小安的臉被氣得發青，雙手緊緊握住，雙眼怒視著那位肇事者可可，牙齒被她咬得咯吱咯吱響，好像恨不得把可可給生吞活剝了，雙腳不停地在地上來回劃動，假如這不是瓷磚而是土的話，她一定會劃出一個大洞來。她那滿臉憤怒的樣子就像一只要撲上去捕殺獵物的兇猛大老虎，恨不得一口吞了獵物。

　　你這個大壞蛋，為什么要把我搭好的房子拆了？哼！小安生氣地大聲吼道，吼完眼睛一下子紅了。

　　誰說的，是你先不聽我的，我只想讓我們倆搭的房子大小一樣，誰叫你不聽，我才拆的。可可也手叉著腰毫不示弱。

　　這下可好，一番話徹底把小安激怒了。只見小安的.臉一會兒成紫色，一會兒又成鐵青色，她雙手緊緊握拳，牙齒緊緊咬住，目露兇光，準備懲罰可可，她一下子撲上去，抓住可可的衣服，頭湊過去，張開嘴一口咬了下去說時遲那時快，但可可一把推住了她，小安一時無法靠近。

　　小安見咬不成就撕心裂肺地哭起來：哇哇哇。

　　媽媽聞聲跑上樓來，安慰小安：寶貝，怎么啦？小安也不說話只是大哭，眼淚啪啪啪地落下來，那哭聲震天響，仿佛要震穿房頂。媽媽再次安慰：只有你說出來，我們大家才知道，才能幫你！說到這，小安邊哭遍含糊不清地說：可可姐姐把我的積木弄破了，哇哇給你吃棒冰，你不哭可以嗎？不要！小安仍自顧自地哭個不停。媽媽無奈地搖了搖頭走開了。

　　小安的哭聲繼續從房間穿來，時兒稍微輕一些，時兒震天響。這樣忽高忽低地哭了一陣，爸爸走過去看她，但是小安一看到爸爸就轉過身，雙手捂住眼睛，躲在墻角里繼續大聲哭起來

　　不知過了多久，小安終于不哭了，她走到了可可身旁，仰著頭，斜著眼，嘴里氣鼓鼓地：哼我不跟你玩了！

她生氣了作文3

　　陽光明媚的早晨，安靜的教室突然被一聲尖銳叫喊聲打破，是又發生什么事兒了。

　　原來是一位搗蛋鬼同學在搞惡作劇。老師本來專心地在改作業，被這樣一嚇，她頓時＂嗖＂的站了起來，滿臉怒氣，瞪起雙眼，仿佛頭頂上都要冒出火氣來。這時整個教室好像彌漫著濃濃的'火藥味兒。

　　她邁著大步走上講臺，簡直要把地板踩透了一樣，嗓門兒高得幾里外都能聽到，這可不像我們平時的老師。她氣急敗壞地大聲訓斥：＂你們一大早的干什么？不好好坐那看書，不好好預習一下今天的課文，你弄這些無用的東西干什么？你這么做能讓你學習變好嗎？你這樣做會讓你很開心嗎！＂

　　只見她把書本啪的一下拍到了桌上，頓時嚇了我一跳，這聲音像一記耳光，我不禁打了一個寒顫。她激動得皺起眉跺著腳：＂你們要知道首要任務是什么學習，而不是浪費時間！教育的話語像激光炮一樣射向我們：＂一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，你們要學會珍惜時間啊！＂我不敢直視她的眼睛，只聽她聲音越說越有力，教室里沒有誰敢講話了，頓時靜得連針落到地上也能聽得！過了一會兒，我偷偷地用余光打量一下她，只見她眉頭緊鎖急促地呼吸著，隱隱約約地可以看到淚水在她的眼中打轉。

　　我看著她氣憤的表情，知道這次的事真的傷了她的心，一時之間，我不知該用什么行動來做出彌補。

她生氣了作文4

　　這是怎么回事？這事還得從頭講起

　　一個陽光明媚的早上，她一路哼著小調，一蹦一跳地來到學校，走進教室，坐到座位上，打開書包，拿出了她的新日記本。她有無數的悄悄話想向日記本傾訴。

　　她開始在這本嶄新的日記本上，寫下自己的小秘密，時不時抬起頭看看有沒有人偷窺，生怕自己小世界里的機密被泄露。

　　下課了。她小心翼翼地把日記本合上，準備藏起來。放進書包里？不行！放進抽屜里？不行！讓別人保管？更不行！最終，她把日記本放入桌子上的書攤子里，俗話說，最危險的地方就是最安全的地方。她不禁為自己的'上上策感到滿意。她看了又看，才放心地走出教室玩去了。

　　上課鈴響了，她收拾狂浪的心，意猶未盡地進教室。然而，眼前的一幕讓她驚呆了她最信任的閨蜜竟然和她的同桌一起在看她的日記！

　　頓時，她失去了理智，大吼一聲：滾！她強忍著胸中燃燒的熊熊大火，久久不能平息。

　　課堂上老師講了什么，她全然沒聽見。只感到耳朵里一直發出嗡嗡嗡的轟鳴，她只能看到老師的嘴巴在動，卻聽不到他的聲音。四周仿佛靜止了，只有她的憤怒在翻滾，在咆哮！

　　她不記得老師是什么時候走出的教室，她不知道那幾個偷窺者什么時候圍在她身旁，她只知道靜止的世界開始充斥嘈雜聲的那一秒，眼淚奪眶而出。她聽不清閨蜜在怎樣為她自己狡辯，只感到周圍人的眼神似乎都在嘲笑自己的小題大作。

　　她什么也沒說，抓起日記本，撕了一個粉碎，拿上書包沖出了教室，留下驚呆了的同學和空蕩的座位

她生氣了作文5

　　我的媽媽一向是愛笑的，但她生起氣來也著實可怕。

　　上星期，我又惹她生氣了。由于犯錯太頻繁，具體啥事兒我也忘了，只記得這件案子大概是這樣的：星期二天氣好，又沒課，我覺得是個出去玩的大好日子。于是我將我的如意算盤在管家媽媽面前打了打，想為自己的自由放飛爭取一番，然而她花兒般地笑容刷一下就變沒了。

　　我一看情況不妙，想借機逃走，可媽媽那震耳欲聾的鞭炮已炸開：就你！還想出去玩兒啊？你昨天是怎么寫作業的！錯！錯！錯！錯！紅叉叉一個接一個此時此刻的老媽雙手緊握，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏。而我已經被她的強大氣焰嚇得一退再退，但她并沒有打算停止對我的數落：你課外數學作業只會兩題，還不給我醒醒，你不會忘了吧！那慘不忍睹的錯題要不要再拿給你看看呀！聽著我的.罪行，我羞愧難當，更不敢直視媽媽。

　　暫緩片刻，我鼓起勇氣抬頭探了探媽媽，她平時那雙可愛又和藹的眼睛此時瞪得叫人發抖，目光中透出她內心的憤怒，她的臉漲得通紅，夸張點說，那氣勢不亞于即將升天，正在點火的火箭。為何不說是正在噴火的火龍呢？因為這只是個開始，好戲還在后頭。只見她猛地站起身，徑直向我走來，腳踩得地板咚咚響，這一切發生得太過猝不及防，我還沒能領會她要干嘛啊！半天才回過神來的我只覺得腿上火辣辣的，這才發現是吃了她一棒，哦！可能用吃了她一腳比較恰當。哎，媽媽對我進行武力制裁了。

　　哦！媽媽，我知道錯了。以后我一定先把學習任務高質量完成，再想著出去嗨。希望在今后的日子里，我少讓您生氣、變臉，保留住您甜美的微笑！

她生氣了作文6

　　喜、怒、憂、思、悲、恐、驚人的情緒是多種多樣的。可我看我妹妹好像就有喜、怒兩種！

　　20xx年寒假格外長，我倆都憋家躲病毒，每天吃、玩、睡、學習都在一起。這天，妹妹讓我幫她聽寫古詩，那就來吧！

　　她準備了一會兒，把書扔給了我，說：來吧，準備好了！

　　把《詠柳》默寫一下吧！我話音剛落，妹妹一臉驚訝地說：要不考《村居》吧。我想：反正都要考，先考哪個都一樣！她認認真真地寫，寫到最后一個字紙鳶的鳶時候，怎么寫也不好看。

　　她就過來問我：姐姐這個忙趁東風放紙鳶的`鳶，我怎么寫也都會分家我的好姐姐，你給我寫一個？

　　求得我心里挺美，我抄筆就給她寫，可她端起本來一看，就眉毛一皺，嘴巴一咧咧到后腦勺，大聲叫道："壞姐姐，這寫的還不像奶奶寫的好呢！

　　我的氣一下冒了上來，沖她吼道：我寫的不好，你找個寫的好的，干嘛來找我！

　　妹妹一聽就非常生氣，跺著腳，咧著嘴：你這寫的還不像我呢，寫的多磕磣，找奶奶去！然后我倆就打了起來奶奶趕緊來救場，說：你姐這寫的好多，比奶奶寫的好看多了！你得學會知足。

　　啊！，可是姐姐寫的好難看！妹妹說。那不怕，我跟你再寫一個。奶奶又說。

　　"那你們寫吧，我寫我自己的作業去了！我便慌忙逃離戰場，生怕又給我說一頓！

她生氣了作文7

　　最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。

　　她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。

　　那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。

　　其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的'更大的原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。

　　這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。

　　最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。

　　我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。

她生氣了作文8

　　媽媽平時很少生氣，但一生起氣來，就夠我受得了。

　　昨天早上，我剛睜開眼晴，發現媽媽己經起來了，我迅速起床，洗漱。我吃過早餐，媽媽叫我背上書包到爺爺奶奶家去寫作業。去奶奶家就有好吃的了，我飛快地跑進屋里，把窗戶關上，卻把媽媽說的話忘了。下了樓，我才發現書包沒拿，就匆匆忙忙地上了樓去拿書包，媽媽看見我回來取書包，說：“以后這個丟三落四的'毛病必須改。”

　　到了爺爺奶奶家之后，媽媽給我布置完作業之后就走了。等媽媽走后，我就把作業丟到一邊去了，一邊吃著奶奶為我準備的零食一邊玩這游戲。我突然聽到”鐺鐺”的腳步聲，才想起了我作業還沒寫呢，連忙寫上幾個字。媽媽下班回來了，看見我的作業字很難看，非常生氣，一手插著腰，一手指著我說：“你都多大了，寫作業還是這么不自覺！”我嘟嘟囔囔地說：”成天就是作業作業的，假期還長的呢，明天寫，那不一樣嗎？”媽媽吸了一口氣，把臉一沉：“明天還有明天該干的事，今天的作業必須重做，寫不完不要吃飯。”我看到媽媽那可怕的樣子，立馬向媽媽請罪，可是我怎么撒嬌也不好使，到了最后，我放棄了，只能寫了。

　　媽媽工作很辛苦，我卻經常讓她操心，真不應該！從今以后，我保證做一個乖巧懂事的孩子，不再讓她操心生氣了。

她生氣了作文9

　　生活中，每個人都會有情緒變化，悲歡喜樂，但在我的印象中，她好像永遠不會生氣，讓我記憶最深的是她的那些話：“夜空中最搶眼的雖是月亮，可星星依舊盡著自己最大努力散發光芒，沒有因為月亮比自己耀眼，而放棄努力并更加努力散發魅力，所以才有了星空不是嗎？我們并不能因為沒有別人好便自甘墮落，反之我們要更加努力，不被上天眷顧，那我們便自己努力往上爬，前途可能不是一片光明，但一定充滿無限可能。結果怎樣不努力怎會知道，一定要保持熾熱努力下去。”這些話深深烙在我的腦海里。她的笑容充滿快樂，她的眼睛充滿星辰，她就是我的拉丁舞老師——淼淼老師。

　　每個星期我都有一節拉丁舞課，一節拉丁課只有1小時30分，時間并不長，但卻充滿無限的歡聲笑語，沒有刻板，也沒有煩躁，使我們忘記練舞的艱辛。可是那一次她卻生氣了。

　　那是一個炎熱的夏天，為了躲避太陽，人人都窩在家里，吹著空調，追追劇，大街上一個人也沒有。而我，可憐可憐，還要頂著大太陽去上課。走在路上都感覺到燙腳，快被曬成 “烤全羊”的我終于抵達舞蹈班。好不容易松口氣，剛坐下來涼快一會兒的我聽到了一個噩耗——馬上要上課了。舞蹈室雖然開了空調，卻還是很悶。我們由于煩悶的原因，心里也越來越郁悶，一個簡單的動作做的都是漏洞百出。終于在老師糾正了第13個同學的動作時爆發了。“你們做的什么呀？爆發力呢？抬頭、挺胸、拔脖子，你們做到了嗎？能不能走心一點？你們的家長把你們送到這里，就是來讓你們這樣嗎？……都好好想想吧！”他生氣極了，臉憋得通紅，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球，從來沒見過她發這么大的`脾氣，我們都嚇得半天不敢吱聲。是啊，不管是誰看到我們懶懶散散的樣子都會生氣的。同學們立刻打起精神來，認認真真的練舞，直到淼淼老師看到我們的動作做的都很標準，臉色才由陰轉晴，面帶微笑起來。

　　此后不管練舞有多悶，多么的辛苦，我們都再也不偷懶了。

她生氣了作文10

　　在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次她生氣了，而她生氣的樣子，我至今都無法忘掉。

　　記得那一天我正專心致志的抱著手機玩，突然感覺眼前一陣黑影閃過，沒等我反應過來，手機已經被媽媽緊緊的抓在手上。媽媽此刻很生氣，手部不自覺地加大了力量，仿佛她稍微用點力氣，手機立刻就能夠被她給捏碎了似的。我甚至能夠聽到媽媽手指關節發出的“咔嚓”聲，我的心都提到了嗓子眼，連大氣都不敢喘一下。屋子里靜悄悄的，我能夠聽到自己血管里血液流動的聲音，氣氛尷尬極了。

　　媽媽也在努力的壓制著自己的怒火，只見她身子繃得緊緊的，臉色漲得通紅，連美白的化妝品都遮不住憤怒的紅色了。媽媽盯著我的眼睛，仿佛能夠噴出火焰來，好像要把我給生吞了似的。壓抑的空氣讓我感到快要窒息了。媽媽再也忍不住了，只聽“砰”的一聲巨響，媽媽把手機重重的摔在了桌上，我的頭發立刻嚇得直了起來。媽媽就像火山爆發了一樣，對我展開了劈頭蓋臉的'訓斥，此刻的媽媽簡直就像是一頭怪獸，能夠輕易把我給撕碎。我嚇壞了，始終低著頭，不敢用眼睛正眼瞧她。

　　如今每當我拿起手機玩耍的時候，腦海中再次想起那次的情景，神經仍是一陣陣的發緊。不過我知道，媽媽生氣也是為了我好。

　　我從沒見過媽媽生那么大的氣，那一次同時是對我最好的忠告！

她生氣了作文11

　　我的科學老師是一個很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時很溫柔，但生起氣來就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。

　　記得三年級的一次科學課，梁老師滿面春風地走進教室，她說今天要考試。頓時怨聲四起，整個教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節考數學，這節考科學，還讓不讓人活了？”

　　卷子發下來了，突然一個同學大聲喊到：“梁老師是‘豬’。”全班哄堂大笑，梁老師的臉紅到了耳根，滿臉怒氣地沖了過去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發出的咯噔咯噔聲。梁老師走過去把那同學的卷子拿起來，眼睛瞪得的溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個同學小聲地說：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著這句話，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著嗓子說：“這件事不關你們的事兒，做試卷！”大部分的同學沒有被嚇到，反而越來越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的'起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發沖冠地走上講臺，用力地拍著桌子，發出“咣”的聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過來一口把我們全吃掉。她一手叉著腰，另一只手指著我們怒斥道：“你們這幫調皮蛋，居然說老師是‘豬’……”訓斥我們的話，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……

　　“梁美麗”動起怒來，也是很嚇人的。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了。

她生氣了作文12

　　她生氣了，不用說，她絕對生氣了。以我這個姐姐對她的了解，她沒有摔杯子摔碗，已經是夠冷靜的了。這讓我也覺得應該過去哄哄她，做一個姐姐最好是做一下的事情。

　　“嘿，小妹！”當我走到坐在書桌前的她旁邊，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，對她這么說時，她的'嬌氣又上來了。“別碰我！”她這么說的同時，還使勁搖動了一下身子，讓我只覺得好笑。我怎么會有這么一個跟我截然不同的小妹呢？同樣是一個媽生的，為什么差別這么不同呢？

　　我又試著重新輕喚了一下小妹，她從抽屜里拿出她的耳機聽起了音樂。行吧，我也不知道該如何哄這個小妹了，這件事兒也不關我的事兒，我看我還是別去摻和了，讓我的小妹自己與爸爸媽媽去和解吧！可就當我正準備轉身離開小妹的房間，不管整件事兒的時候，小妹又扯下了她剛剛戴上的耳機，轉身把我喊住了。

　　“姐，我可以相信你嗎？”小妹這句話倒是把我問住了，我問：“為啥姐姐要騙你呢？”說完，小妹站起身來，跑去把房間門關上，拉著我坐到她的床上說：“姐，我想去學校住宿，你說我去跟爸媽說，他們會同意嗎？”我聽完哈哈大笑了起來，她抓著我示意我別笑了，然后問：“你別笑啊，這有什么好笑的，快告訴我！”我面對面望著她，認真地對她說“你先去認個錯，再說這件事兒或許比較容易通過。”小妹聽到我這么說，又泄氣了，她收回了想要去學校住宿的打算，重新做回了她的書桌旁，對我說了一句：“那算了，姐，我沒生氣，聽歌了哈”！

　　小妹這么說的時候，其實也就是她在生氣的時候，她總是這樣，不愿意低頭，更不愿表明她這人小心眼。

她生氣了作文13

　　三歲看大，七歲看老，這句俗話的意思是從三歲小孩表現出的性格、心理就能看到他長大的樣子，我覺得不無道理。

　　瑤瑤和燕燕是一對兒好朋友，她倆都是三歲，都不大愛說話，特別是瑤瑤，長得惹人愛憐，就是不說話。一天也說不上一句話，問她話都是搖頭、點頭來表示。

　　有天中午午休起來后，老師給瑤瑤梳了一對漂亮的小辮子，由于每天午休起來老師都要給女生梳頭，一般是簡單扎個馬尾巴，偶爾給哪個女生梳個漂亮的小辮子，這女生就會很開心。瑤瑤雖然不說話，但每次老師給她梳頭的時候，從她的'表情就可以看出來她非常開心。

　　燕燕一看老師給瑤瑤梳個漂亮的頭，一下午她就不開心了，不僅不說話了，而且生氣了！一動不動坐在小椅子上，撅著小嘴，揪著小嘴尖尖，像個小鳥，能掛上油瓶子。皺著小眉頭，耷拉著眼皮，長長的黑色睫毛垂下來，像拉上了黑色的幕布，滿臉烏云，像一個氣包。誰也不看，誰也不搭理。對吃飯也充滿仇恨，誰叫也不吃飯，就不吃，看你們怎么辦。

　　她以為老師都不知道她為什么生氣，等著老師們去猜，去安慰。其實老師們早知道了，但是裝著不知道。

　　她就這樣一直生氣，一下午都在生氣。放學了，她媽媽來接她，她也不走，也不哭，也不說。她每次生氣都是這樣。她媽媽也沒有辦法，就在那默默陪著，直到孩子們都快走完了，老師也沒招了，到底給她梳了一對小辮子，她才回家了。

　　這孩子長大了也難治。

她生氣了作文14

　　那天，天氣陰沉沉的，而且下著小雨。我垂頭喪氣地走在回家的路上，前面幾只烏鴉呀呀地叫著，然后，又被我那沉重的腳步給驚跑了。四周的一切仿佛都變成黑色的了。

　　咚咚咚！一陣敲門聲過后，媽媽打開了門，滿臉微笑，還親切地對我說：哦！回來了，快，快進來。可當她看見了我這副垂頭喪氣的樣子后，似乎明白了些什么，臉上的笑容淡了一點，換了一種語氣說：進來吧！轉身便朝我的房間走去。我脫了鞋，也跟著進了房間里。

　　等我進了房間，她便問我：今天的測試怎么樣啊？得了多少分？我轉身，從書包里拿出了一份測試卷，卻遲遲地不將試卷的分數露出來。考差了是不是？多少分啊？快報出來！我只好將捂住試卷的'手拿開，遞給了她。她接過去一看，臉立刻沉了下來。在慘白的燈光下，那個紅紅的76分直接透了過來，深深地映在了眼前。空氣似乎也在這一刻凝固了，接著，傳來了媽媽低沉而又憤怒的批評聲：考試前叫你復習你不復習，還提出什么95分以上買小烏龜，現在倒好，連90分都沒考上，什么小烏龜，你什么都別想要！我偷眼看了看老媽，她此刻正怒視著我，頭發氣得都要倒豎起來了。她的那幾句話久久的在我心中回蕩。

　　窗外下著毛毛雨，天空灰沉沉的，幾只烏鴉站在電線桿上呀呀呀的叫著

她生氣了作文15

　　在這個令人毛骨悚然的時刻，所有進學校的學生們都極為緊張。為什么？因為馬上要期末考試了啊！

　　一進教室，我就發現大家都擺出一副“臨陣磨槍，不快也光”的架勢有的.在翻教材，有的在復習卷子，還有的捂住了耳朵背單詞。

　　考試過程還算順利，我在打鈴前一秒寫完了最后一個字。終于捱到放學時刻，我急匆匆地回了家，看到媽媽就像開心的小鳥一樣朝她撲了過去抱著她。媽媽問我考得怎么樣？我胸有成竹地昂起頭，笑著說：“您放心吧，我覺得我肯定考得不錯！”聽完我的話，剛剛還微笑著的媽媽，不知怎地突然生氣了！我感覺她頭上聚積了成團的烏云，本來像一團粉色晚霞一般溫柔的母親，突然搖身一變，成了一條黑色的、嚴肅的龍，真是可怕呀！

　　我瑟縮著脖子，大氣也不敢出，小聲地問媽媽：“您怎么了，是不是我說錯話了，還是誰惹到您了？”我同時也快速思考：不對呀，我也沒有說錯什么話呀？就在我苦苦思索時，雷鳴般的怒吼從這條“龍”嘴巴里爆發出：“你怎么每次回來都是這句話！你想想你最近有沒有在認真復習，真的能考好嗎？”發怒的“龍”朝我吼完就帶著烏云和閃電走了。我無話可說，失落地回了自己房間。

　　之后老師發了成績，我的確沒有考好，也確實是因為考試前不認真復習而導致的。

　　媽媽，請您不要生氣，我會改變自己，讓自己進步的！