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致最好的我們作文(范例2篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的致最好的我們作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致最好的我們作文1
校園，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種，都是八十年代的標(biāo)志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。
影片開(kāi)頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細(xì)節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，譜寫(xiě)生命樂(lè)章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應(yīng)該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴(yán)厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的`日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
致最好的我們作文2
如果有人一同上路，夢(mèng)想也不再遙不可及。
傍晚，一抹紅色的夕陽(yáng)掩在一排排教學(xué)樓中，將半邊天空暈染得緋紅。放了學(xué)后的操場(chǎng)上只有兩個(gè)女孩并肩坐著。望著夕陽(yáng)，暢談夢(mèng)想。
我和她同為追夢(mèng)人，我們都在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。
還記得初一開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬步入校園。也許是因?yàn)樾愿竦南嗨�，我們很快便成了形影不離的朋友。有一天我看到了她的作文，忍不住贊嘆道：哇，你的文筆太好了吧！啊，是啊？謝謝！我還挺喜歡寫(xiě)作。她好像第一次得到夸贊，眼里閃著驚喜的光，問(wèn)我：那你呢？你想做什么呢？我啊，想成為一名畫(huà)家。同她一樣，我也毫不猶豫地說(shuō)出了答案。好呀！我們都向自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧！她堅(jiān)定地望著我說(shuō)著。
那一刻，歲月都為此定格，見(jiàn)證著兩個(gè)女孩的青春。
隨著一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)實(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的夢(mèng)想是多么的遙不可及。
因?yàn)闊釔?ài)，她對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘，自然想多花時(shí)間在語(yǔ)文上。可是她也知道偏科的嚴(yán)重性，于是抽出許多學(xué)語(yǔ)文的'時(shí)間投入了其它的學(xué)習(xí)中去�？墒呛孟翊蠹叶伎床坏剿呐Γ髞�(lái)再聊到夢(mèng)想，她只是說(shuō)：我真的只剩這點(diǎn)熱愛(ài)的東西了。她曾說(shuō)過(guò)：我真的少花時(shí)間學(xué)語(yǔ)文了，一些人都仍舊罪于語(yǔ)文。
而我呢？學(xué)美術(shù)本身就是一座接一座的獨(dú)木橋�？忌纤忻佬g(shù)生的夢(mèng)想央美很難，而從央美學(xué)出來(lái)，再找到一份穩(wěn)定高薪的收入更難。當(dāng)然，我在乎的從來(lái)都不是這條路有多窄，我追隨著夢(mèng)想，只是因?yàn)闊釔?ài)。也許就是因?yàn)閴?mèng)想太小眾，得不到人們對(duì)它該有的尊重和理解。在追夢(mèng)這條道路上，除了這個(gè)和我相同經(jīng)歷的女孩，再也得不到第二個(gè)人的支持。
一次次打擊，讓我們感到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望十分渺茫，我和她在追夢(mèng)路上的徘徊迷茫。
我見(jiàn)過(guò)粉橘色的天空，也見(jiàn)過(guò)我們的堅(jiān)定。我獨(dú)自漫步在街邊的小路上，聽(tīng)電話(huà)那頭的她說(shuō)著有趣的事情。望著眼前的天空，我回想起七年級(jí)的約定，站在路旁沉默著。怎么了？怎么不說(shuō)話(huà)了？她問(wèn)道。你還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？你的作家夢(mèng)。我問(wèn)道。她不再嘻嘻哈哈，變得嚴(yán)肅了起來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：會(huì)！巧了，我也會(huì)。是的，從未改變！
也許這就是我們成為彼此知己的原因吧。雖然彼此熱愛(ài)的事物不同，但在追夢(mèng)的道路上，我們始終處于同隊(duì)�？v使有很多挫折，都無(wú)法動(dòng)搖心中的信念。當(dāng)我們活在對(duì)方的生命里，也就沒(méi)有遺憾了。
熱愛(ài)不息，創(chuàng)作不死。希望當(dāng)我們到達(dá)夢(mèng)想的高峰，可以對(duì)身旁的對(duì)方說(shuō)一句：原來(lái)你也在這里。