我的發(fā)現(xiàn)15篇(經(jīng)典)

我的發(fā)現(xiàn)1

　　昨日，你垂首，抬頭，展現(xiàn)了最美的自己。

　　步入初中，狀態(tài)卻是依然沒有調(diào)整好，數(shù)學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數(shù)，令我的心在滴血，小學(xué)時的輝煌早已成了過去，我無語。

　　沉浸在迷霧中的我，漫無目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進了河里，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。

　　我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的綠在眼前浮現(xiàn)，是八角金盤！

　　剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？

　　剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。

　　再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。

　　“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。

　　我發(fā)現(xiàn)這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風(fēng)雨，卻仍然頑強地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。

　　雨停了，我離開了八角金盤。

　　接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的'自不量力。轉(zhuǎn)念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！

　　可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現(xiàn)出奪目的光彩。我發(fā)現(xiàn)這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。

　　或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！

　　你是我的新發(fā)現(xiàn)——八角金盤。

我的發(fā)現(xiàn)2

　　記得那時我才不到7歲，就在一個非常熱的一天的中午，我拿著紅色的很小水桶，到公公屋子的小平臺上，準(zhǔn)備幫公公澆我他的“寶貝花草”。當(dāng)我澆到一盆蘭花時，一只小蝸牛正在蘭花旁的一棵蘆薈上悠閑地欣賞屋外的美景！我輕輕地把蝸牛拿開，奇怪地想：夷！這一條透明的東西是什么呀，摸起來濕濕的真像些鼻涕，挺惡心的！蝸牛到底是益蟲還是害蟲呀？”一串串問號就一直留在我的腦海里。

　　好奇的我跑進屋里，找到一本《百科全書》，公公看見了我這么認真，一頁一頁的翻越著書，問我：“乖孫女在找什么呀！”“我在找關(guān)于蝸牛的東西。”公公也走過來幫助我，公公終于找到了“怎么分辨出蝸牛是害蟲還是益蟲，于是公公和我從廚房里拿出一片的生菜葉和從公公的'“寶貝花草”里摘了一片桑葉，又和公公找了一些差不多大的蝸牛出來試驗一下，把2片葉子放在它們面前。過了一會，所有蝸牛都爬上了生菜葉，用一張在身子下面的小嘴慢慢地吃著生菜葉，不一會兒，生菜葉就被這些“大食鬼”吃完了。只有桑也絲毫沒被它們動過。這下可以斷定，蝸牛是害蟲。

　　接著，我、公公又開始研究：蝸牛爬行時為什么會留下一條透明的“鼻涕”。我得意的說：“YES！這是我找到先的。”首先把蝸牛抓到桌子上，可蝸牛偏不從殼里鉆出來，不走路根本無法做實驗，我就像瀉了氣的皮球一樣。過一會我想起《冬天里的體育》這篇關(guān)于意志力的文章，于是公公說：“失敗乃是成功之母！”我終于振作去來，想了一個辦法：就是把蝸牛放在手掌上。果然蝸牛從殼里鉆了出來，慢慢地走。我感覺手里涼涼的，滑滑的，聽舒服的。仔細觀察才知道，原來，蝸牛這種“鼻涕”般的東西是幫助蝸牛行走的。

　　這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊！我現(xiàn)在才體會到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識的好方法呀！

我的發(fā)現(xiàn)3

　　瞧，同學(xué)們個個躍躍欲試、摩拳擦掌，這表情一看就是要舉行重大活動，其實也只是一個小小的實驗，不過大家卻玩得不亦樂乎!

　　到底是怎樣一個游戲呢?只見班長繆於桐笑瞇瞇地走上講臺，大聲宣布道：“今天，我們做一個‘乾坤大挪移’的實驗”繆老師邊講邊示范，“這個實驗，只需一個一次性的紙杯，一個寬口的塑料杯子和一個乒乓球就可以了。”我們既好奇又興奮，注意力一下子就集中起來，興致勃勃地邊看邊想，怎么挪移的呢?我睜大眼睛，唯恐錯過哪個細小環(huán)節(jié)，只見他把寬口的杯子擰開杯蓋，放進乒乓球，再把杯子倒扣過來，接下來把杯子小范圍地朝一個方向快速轉(zhuǎn)動，里面的乒乓球也隨之轉(zhuǎn)動，此時，我們也都屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn)，令人驚奇地是當(dāng)乒乓球離開桌面開始懸空轉(zhuǎn)動時，移到紙杯上方，乒乓球就慢慢地落進杯子里。哇，好神奇!教室里一片呼喊聲。我也看呆了，要是能親自試一試該多好呀!果然繆老師請了幾位同學(xué)上去做實驗，沒想到他們都失敗了，只有小杜同學(xué)和小金同學(xué)成功“挪移”了乒乓球。這是為什么呢?大家都感到不可思議，用期待的目光詢問繆老師這場“魔術(shù)表演”的奧秘。原來，球在轉(zhuǎn)動的時候會有一種慣性，順著這種慣性，會產(chǎn)生“離心力”，離心力就是離開地心的引力，在球產(chǎn)生離心力的.時候，利用這短暫的幾秒，把杯子移到紙杯上空，就能成功地進行“挪移”啦!

　　啊，原來是這樣啊!世界真奇妙!一個小小的實驗，卻有這么大的道理，只要留心觀察，生活中就會處處有學(xué)問。只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的事情!

我的發(fā)現(xiàn)4

　　就在那天晚上，晚飯過后，爸爸就把我揪到外邊，來了一次夜里散步，沒想到居然能夠讓我們抓到了三只會唱歌的小蛐蛐。

　　抓到了這三只會唱歌的小蛐蛐，我心里滿是高興。我們很快就散完了步，領(lǐng)略了夜色的美景后，就急匆匆地趕回了家。一回到家，我就急忙地想著與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話提醒了我，他說："這里邊有一雄兩雌。"聽了這句話后，我感到有點疑惑。于是就好奇的問爸爸："爸爸，你咋知道的呢！"爸爸沒有直接把答案告訴我，而是讓我通過觀察來判雄雌。為了理清那只是雄，那只是雌，我只好認真地觀察，希望能夠從中了解它們的特點。

　　經(jīng)過我?guī)滋爝B夜的觀察。我終于得出了結(jié)論。于是我就連忙跑去告訴爸爸，爸爸聽了后也肯定了我的發(fā)現(xiàn)。這三只小蛐蛐的特點很特別：它們的身體是黑色與褐色的，在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小，像三角形，在它們的頭上頂著兩根須發(fā)，又細又長，顯得極為調(diào)皮可愛。它們那對又黑又大的眼睛，雖然顯得不靈敏，但卻有一種眼前一亮的感覺。它們不靠視覺認路，必須靠它們頭上那兩條又長又細的須發(fā)去感覺前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛動來動去，讓我難以觀察它們的嘴，所以就了解不到它們嘴巴的結(jié)構(gòu)特點。在它們的.肩膀上還長著一對紗布似的翅膀。它們唱歌時就可以張開翅膀到處亂飛，同時也發(fā)出悅耳動聽的蛐蛐鳴叫聲。

　　平日里的三只小蛐蛐，總是愛睡懶覺，當(dāng)它們睡醒時，它們就會唱起歌來，一整天都在唱個不停，它們那悠揚的歌聲絕對不會讓你感到厭惡，反而越聽越舒暢，越聽越動聽，仿佛是帶你進睡的搖籃曲。

　　從蛐蛐中，我發(fā)現(xiàn)了它的身體結(jié)構(gòu)的特點，也讓我明白了觀察的重要性，只要你用心去留意一件事物，那便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讓你領(lǐng)會多一番的知識。

我的發(fā)現(xiàn)5

　　每一個人都有自己喜歡的小動物，也會和小動物之間產(chǎn)生感情，下面就來看看我和小動物之間的感情吧！

　　我先來給大家猜一個謎語：

　　白天睡大覺，晚上磨牙齒，

　　鼓鼓的腮幫，用它運食物。

　　哈哈，不知道了吧！這就是可愛的小倉鼠。

　　小倉鼠可愛極了！我家的小倉鼠像個大力士，為什么要這么說它呢？因為它有一個鼓鼓的腮幫，加上靈活的手臂，看上去就像一位大力士。它渾身毛茸茸的，身上的'毛黃中帶棕，棕中帶橙，小小的耳朵總是動個不停。可別小看那耳朵，可靈敏了！它還有短短的腿和長長的爪子，就像幾年沒剪過指甲一樣，黑黝黝的眼睛，不知為什么長在耳朵正方？

　　有一次，我一個人在家里，百無聊賴中看見了籠中的小倉鼠，我就想玩一玩它。于是，我把它抓在手中，小倉鼠不停地扭動著。這小家伙，可真聰明！它見不可以向前動了，就把腿往后伸，手臂伸直，“撲通”小倉鼠從我手中滑落下來了。那時，我感覺它拿在手中的時候，好滑呀！

　　小倉鼠該吃飯了！我剝了一粒花生米，把手伸進去，小倉鼠看見食物來了，就爬過去，把爪子伸過去，想拿住花生米，可它卻在咬我的手，那感覺就像小石頭碰了一下我的手，可我感覺不疼，低頭一看才知道，那是因為它在咬我的老繭，怪不得！小倉鼠吃飽了，我覺得它應(yīng)該活動活動了，我小心翼翼地讓它走到我的手心，我一會兒讓小倉鼠爬到右手上，一會兒讓小倉鼠爬到左手上。白天它有點懶惰，一直想睡覺；到了晚上，它可靈活了！

　　就這樣，我想讓小倉鼠伴隨在我身旁，不離不棄！

我的發(fā)現(xiàn)6

　　大家平時喜歡吃芒果嗎？接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個大大的擁抱。芒果可是我的最愛，我挑了兩只熟了的先吃，但是接下來我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒有熟，我又想能早點吃，那可怎么辦呢？

　　我想起以前買的香蕉沒熟，媽媽就會在袋子里面放上幾個蘋果，再把袋口扎緊，過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀，這個讓我有點手足無措了。爸爸媽媽不在家，我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機一動想到了電腦，對啊！我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因為它們都能釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體會催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個芒果包裹好，然后埋進大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床，我就溜進廚房迫不及待地打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子，用手指輕輕地點了點我的額頭笑笑說：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心里嘀咕著，人家想早點吃嘛！就這樣過了三天后，我發(fā)現(xiàn)一走進廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開大米袋子，拿出芒果，真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的.能催熟水果的呢！

　　吃著我親手催熟的美味芒果，我心里樂開了花。生活處處皆學(xué)問，只要我勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐，一定會收獲滿滿。

我的發(fā)現(xiàn)7

　　“啊！爸爸……”我趕緊跑到洗手間，而爸爸卻幸災(zāi)樂禍地大笑起來。到底發(fā)生了什么呢？這件事要從昨天晚上說起。

　　昨天晚上，我寫完作業(yè)，看見爸爸和媽媽在煮雞蛋。剛好這時，爸爸把我叫過來，讓我來學(xué)著區(qū)分生熟雞蛋。我怎么知道怎么區(qū)分。于是，我們決定做一個區(qū)分生熟雞蛋的實驗。首先，我們準(zhǔn)備了兩個雞蛋，一個生雞蛋，一個熟雞蛋。接著，爸爸讓我想想有什么方法可以區(qū)分。我想了又想，還是沒有想到。于是爸爸先說了一個，晃雞蛋。爸爸先把兩個雞蛋分別放在耳朵旁晃了晃，聽著有流動的聲音的就是生雞蛋，沒有聲音的就是熟雞蛋。我也學(xué)著爸爸的樣子，在耳朵旁晃了晃、聽了聽。我覺得顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。接著，我又想到了一個方法，那就是把雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　我把桌子上的東西清理了一下，然后就開始轉(zhuǎn)了。我先把深色雞蛋轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)深色雞蛋就和沒有轉(zhuǎn)一樣。我又開始轉(zhuǎn)淺色雞蛋，我一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淺色雞蛋轉(zhuǎn)得飛快。我趕緊用雙手護住它，沒想到它竟然發(fā)現(xiàn)了一個缺口，一下子就鉆了出去了，一邊跑好像還一邊在說：“想抓住我，沒門！”它還沒有說完就掉下桌子了。我嚇得大喊：“啊，爸爸！”雞蛋摔破了，我只好又拿了一個和之前一模一樣的雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了一下。轉(zhuǎn)完了，我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸說：“你不能光說，要用實際行動來驗證。”我心想：驗就驗！我拿起深色雞蛋，爸爸拿起淺色雞蛋，我們商量好之后，把雞蛋往腦門上一磕。“嗚……”蛋液流了我一臉，好生氣！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戲弄了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的'“秘密”，我終于明白了。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，多多留心，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)8

　　外婆家的周圍總是飼養(yǎng)著成批的雞、鴨、鵝。要說我最討厭的，當(dāng)屬那雞了。

　　你瞧，它們一身凌亂的黑黃色的羽毛，不似鵝那般白的一絲不茍，也不像鴨那樣梳理得整整齊齊，反倒像是亂糟糟的草堆，好像散發(fā)著臭味，令人避之不及。

　　可后來，我并不這么看了。

　　一群稚嫩的雞雛剛剛孵化出來，不過拳頭大小，極其好動，在雞舍追逐打滾，玩得好不歡樂。我也心生童趣，走上前去想要捉一只來逗弄。

　　那母雞本是臥在中央的，偏著頭看著雞雛們跑來跑去，熟爛愜意，羽毛耷拉著。待我走近時，它忽地抬起頭來，死死地盯著我，騰地一下站起，將雙翅展開。我并沒有在意，繼續(xù)去捉雞雛。它撲棱了一下，扭動著臃腫的身體，以不可思議的速度沖了上來，對著我的手就咬了一口。

　　我急忙將手縮回——我本是沒有料到的，這可是一只打不還手罵不還口，受了欺侮連哼都不敢哼一聲的母雞啊，怎么這會兒反應(yīng)這么劇烈？

　　它展開雙翅，擋在我面前。豆粒大小的眼睛，從往日的黃濁射出利劍一般的光芒，渾身緊繃，凌亂的羽毛根根倒豎。我漸漸敗退。它的`眼神好像在提醒、在警告我——再走近一步，就拼命！

　　我突然覺得這個眼神很熟悉、很熟悉。

　　在我收到傷害時，媽媽不就是這樣的眼神？這樣的眼神曾經(jīng)給了我無窮的信心、力量和安全感。

　　我發(fā)現(xiàn)這只母雞在我眼中開始高大起來，愈來愈高，愈來愈大，好像只由得我們仰望。這就是母性的光輝嗎？

　　我走了出去。等我走的很遠很遠，再回過頭看時，它又慵懶地臥了下來，只是目光還時不時地掃過我這里。

　　我這是才發(fā)現(xiàn)，無論多么卑微、多么渺小的事物，在母性的光輝籠罩下，在被冠以母親這個名稱時，都是最值得尊敬，值得仰望的。

我的發(fā)現(xiàn)9

　　蚯蚓有眼睛嗎？它是用什么來尋找食物的？帶著這個疑問，我捉了好幾條蚯蚓，做了一個實驗。

　　首先，我將兩條蚯蚓放在一塊濕布上，用筷子、鉛筆，分別在它們的面前晃動，它們沒有任何反應(yīng)。于是，我又拿來了一片菜葉、一根蔥和一塊蘿卜，并放在另兩條蚯蚓面前，過了一會兒，兩條都鉆到了蔥根底下去了。然后，我又把一個盒子切開了一個口，把兩條蚯蚓放在盒子口。結(jié)果，蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。

　　做完了這個小實驗，我給搞糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物品在它們面前晃動，它們?yōu)槭裁礋o動于衷呢？如果它們沒有眼睛為什么又能找到食物和黑暗的屋子呢？我?guī)е�疑問請教了我�?“小老師”——《少年百科全書》。書上這樣寫道：“蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤里，主要吃含有機物的腐殖土和其它雜質(zhì)。由于長期在土壤里生活，土壤里很暗，它的眼睛沒有用處，就退化了。但是它的觸覺器官發(fā)達，前端有嗅覺和感受光和氣味的功能，對地面震動、噪聲、光亮和黑暗，都能敏感地反應(yīng)”。

　　噢，我發(fā)現(xiàn)了：原來蚯蚓是個不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找食物，靠嗅覺來辨別光的強弱的。

我的發(fā)現(xiàn)10

　　我原本是一個不會發(fā)現(xiàn)的人。可是現(xiàn)在，我有一個非常稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。這東西，得到初中，甚至高中才能學(xué)到。我9歲的時候就發(fā)現(xiàn)了，夠厲害吧！我那么快就知道是大氣壓力大，還是水壓大。而且這些都是我自己獨立發(fā)現(xiàn)到的。

　　聽完這些話，你絕對會忍不住會哈哈大笑。你想笑就笑吧，反正你用笑又不能發(fā)現(xiàn)到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于在水下遨游與用飛機在空中“飛翔”。我曾經(jīng)在《殺人風(fēng)暴》里面認識了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長做的舉世聞名的“馬德堡試驗”一樣，讓兩個杯子牢牢的吸在一起。結(jié)果導(dǎo)致杯子破掉，我自己則被家長痛罵一頓。坐在飛機上，我隱隱約約感覺到一點點壓力。但是在游泳時，我下潛得越深，耳朵就會越痛。我想來想去，大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個吧，我現(xiàn)在想起來還心有余悸。面對這種種疑惑，我決定去問我的媽媽，讓她來解答這個富有挑戰(zhàn)性的問題。

　　“不錯，我的兒子也會善于發(fā)現(xiàn)了。”媽媽贊嘆地說。

　　“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦，甭在賣關(guān)子了。”我等不及了。

　　“水壓也就是水里的'壓力嘛，你以前看動畫片難道沒有看到‘水刀’嗎？那就是利用水壓的力量來切割比較厚的鋼板，他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲！”媽媽滔滔不絕。

　　“那氣壓和水壓那個更大呢？”

　　“天機不可泄露。”媽媽故作神秘。

　　我要是沒法完成我的意愿，就會想方設(shè)法的完成。我絞盡腦汁地想，終于想出了一點眉目。往水下下潛一步，就會增加許多壓力。我的發(fā)現(xiàn)竟是那么的簡單明了，我為我這種“天賦”而感到自豪。

　　一次早餐時間，我終于可以請教我們家的“萬事通”——我的爸爸我的那個奇妙的發(fā)現(xiàn)。

　　“其實壓力的大小是取決于它的密度大小，水的密度比空氣大，水壓就比氣壓大了。”爸爸完善了我的發(fā)現(xiàn)。

　　正如羅丹所說的：世界上不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我的發(fā)現(xiàn)11

　　每個人都會有一個快樂的童年。在這快樂的童年中，會有好奇時的疑惑，也會有探索時的荊棘。在我的童年中也有著這樣的經(jīng)歷。讓我來給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！

　　在一天晚上，我寫完奧數(shù)班的書寫作業(yè)。就要開始在白板上用手機錄口述內(nèi)容了。我拿著手機走到白板前準(zhǔn)備開始向口述內(nèi)容進軍了。可我剛走進去就看見了我那調(diào)皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫的話，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍?zhǔn)住笨吹轿疫@副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來想去就是想不到一個好方法。這時，弟弟又拿了一瓶開了的風(fēng)油精玩了起來。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過來風(fēng)油精。這時，風(fēng)油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試利用風(fēng)油精來擦白板上的馬克筆印記，這個方法果然管用。我不禁笑了起來。不過，我心中又增添了一個小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來是因為馬克筆的.印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時此刻我嘗到了探索時的喜悅和快樂。

　　其實每一個人都可以都可以探索到許多問題，只要細心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現(xiàn)自己想要的答案

我的發(fā)現(xiàn)12

　　星期六，我和爸爸去爬蓮花山。下山的時候，我們在山溝里發(fā)現(xiàn)了一只有半只手掌大的螃蟹。我說：“爸爸，我想把這只螃蟹抓回家養(yǎng)，可以嗎？”老爸二話沒說，馬上伸手去抓，爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部，然后放進了一個大罐子里。

　　回到家后，我把它請進一個小魚缸里。我發(fā)現(xiàn)它十分好動，一會兒揮舞著大鉗子，一會兒爬來爬去，一會兒夾起魚缸里的石頭，一副耀武揚威的樣子。過了幾個小時，它似乎餓了，連動都困難了。我想：它吃什么呢？它樣子這么兇狠，大概吃肉吧？我連忙跑進了廚房，切了一小塊豬肉出來，放到缸里。它有氣無力地爬了過去，瞪大那綠豆眼看了看，就走開了。我想：它既然不吃肉，會吃菜嗎？于是，我又跑進廚房，切了一片白菜扔到缸里。誰知，它看都不看。我想了許多辦法，試了十幾遍，餅干、火腿、蘋果、面包、面條，全都試過了，可它總是不理不睬的。

　　我便不管它，回到客廳看電視。當(dāng)我看到有趣的海底生物時，我興奮極了：大海豚是吃小魚的，可能我的螃蟹也會吃。于是，我拿了一個撈魚網(wǎng)，跑到村里的'大池塘邊，一口氣撈了幾十條小魚回來。回到家，我就迫不及待地跑到陽臺上，把小魚都放到魚缸里。螃蟹一看小魚，立刻精神百倍，馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚，放到嘴邊慢慢地嚼了起來。看著它的樣子，我高興地笑了。

　　在這個周末，我偶然地發(fā)現(xiàn)了螃蟹的食物。雖然這是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我這樣一個道理：處處留心皆學(xué)問。看著平凡的大自然，事實上，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我的發(fā)現(xiàn)13

　　從牙牙學(xué)語到長大成人，我有許多的發(fā)現(xiàn)，是發(fā)現(xiàn)伴隨著我們的成長。發(fā)現(xiàn)教會了我們火是燙的，不能碰；教會了我們冬天要穿棉衣棉褲；還教會我們犯了錯誤要敢做敢當(dāng)……。發(fā)現(xiàn)帶給了我們成長的快樂和煩惱。

　　現(xiàn)在，我就和大家一起分享一下發(fā)現(xiàn)帶給我的快樂吧！有一次，我正在和小伙伴們玩游戲，突然，我的“天敵”宋子元從背后打了我一下，我還以為是胡悅打的呢，就對她說：“你干什么啊？”“我沒干什么啊！”胡悅?cè)魺o其事的說。本來即使她打我一下也沒什么的，我也會原諒她的，可是聽她這么一說，我生氣極了，頭也不回的走開了。她有點丈二的和尚摸不著頭腦了，當(dāng)我快走到門口時還隱隱約約的聽到胡悅說：“這人，吃錯藥了吧！”后來，我知道不是胡悅打了我時已以晚了，我們早已經(jīng)吵過架了。

　　讓我向她認錯嗎？我猶豫了一下，最后還是走過去向她承認了自己的判斷錯誤，我們便和好如初了。從這件事中，我懂得了遇事要認真的觀察，本來按當(dāng)時的情況，如果仔細的觀察，我會發(fā)現(xiàn)事情的真相的.，那樣就不會冤枉別人了，凡事要弄清事情的真相后再解決問題。還有一次，語文考試我只考了92.5分，爸爸很生氣，但是爸爸沒人訓(xùn)我，而是耐心的給我講做錯的題，因為我的疏乎而沒有看清題的要求，最后爸爸告訴我，一定要仔細的看題，弄清題意再答巻，這樣下次就一定能考好了。果然，經(jīng)過我的努力，在第二次考試中我考了97分。通過這件事，我明白了只要肯付出就會有收獲的！

　　生活中，還有許多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，我們要用自己的眼睛了解更多的事情，體驗生活帶給我們的快樂！

我的發(fā)現(xiàn)14

　　今天作文課上，老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)奧秘，好不好？”大家聽了都歡呼雀躍，說：“好！”

　　老師從袋中拿出了一個塑料袋，又從塑料袋拿出一個布袋。我們都往講臺邊上靠，伸長了脖子，瞪大了眼睛，看著那個布袋。老師小心翼翼地打開了布袋，里面居然是兩個雞蛋，我們抓著腦門，不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個雞蛋上寫“一”和“二”兩個字，代表一號蛋和二號蛋。接著，老師對我們說：“今天，我們來比賽轉(zhuǎn)雞蛋，好不好？”“好！”老師請了兩位同學(xué)，上臺來轉(zhuǎn)雞蛋。老師一聲令下，兩位同學(xué)分別握著雞蛋使勁地轉(zhuǎn)了起來。咦！一號蛋轉(zhuǎn)得慢極了，就好像要“罷工”似的，一會兒就停了下來。而二號雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。它在講臺上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊！好像一位嫻熟的芭蕾舞者在講臺上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉(zhuǎn)動作。等了好一會兒，二號蛋才停下來。我心想：那一號選手真不是個男子漢大丈夫，連個小小的女孩都斗不過，平時轉(zhuǎn)陀螺還挺厲害的呢，可現(xiàn)在怎么連個雞蛋都轉(zhuǎn)不起來了呢？還有那個雞蛋，太不爭氣了，轉(zhuǎn)了一會兒就不愿意轉(zhuǎn)了，真懶！

　　正當(dāng)我們疑惑不解時，老師為我們公布了答案，原來一號蛋是生雞蛋，而二號蛋則是熟雞蛋。可是又有一個問題困擾著我，為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個固體，而生雞蛋的蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉(zhuǎn)動時，生雞蛋的'液體和半固體會流動，不利于轉(zhuǎn)動，所以轉(zhuǎn)了一下就“罷工”了。

　　今天我知道了雞蛋的奧秘，真開心啊！雞蛋這種常見的東西，居然蘊含著這么大的學(xué)問，我以后一定要多多觀察身邊的事物，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)15

　　童年的生活是一本奇特的書，里面有美妙的文字、動聽的語句和有趣的圖畫，但最有趣的是那次，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的`秘密。

　　那天，我閑來無事，就去看看前幾天買來四條蠶寶寶。我打開盒子，里面的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。

　　我勾起一只蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但并沒有聽到蠶寶寶掉下來的聲音，這究竟是怎么回事呢？

　　我慢慢地睜開眼睛一看，咦！這只蠶寶寶怎么懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領(lǐng)？我又抖了抖，它居然不會掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著好奇心去查了資料。

　　看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來，不僅是成年蠶會吐絲，蠶寶寶也是會吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細一看，哇！我看到了一根閃閃發(fā)亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。

　　我用力地搖了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅固地附著在我手上。這下完了，看來這只蠶寶寶似乎不想離開我的手，難道我永遠都要被這只蠶粘著嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最后總算大功告成了！

　　看來，昆蟲世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。

　　輕輕合上童年這本書，卻合不上發(fā)現(xiàn)蠶寶寶秘密的快樂和興奮，真是小事情大道理、用心發(fā)現(xiàn)就會收獲快樂！