溫馨教室作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溫馨教室作文，歡迎大家分享。

溫馨教室作文1

　　溫馨教室，什么是溫馨教室？就是你在這個教室里你會感到溫馨。

　　前幾日，學校宣布了一個消息：所有班級都進行一個溫馨教室評比。不是自夸，我們班在沒有評比時就已經稱得上是“溫馨教室”了。再經過一番精心布置，就可說是“比溫馨教室還要溫馨的教室”了。就讓我帶你來參觀一下吧！

　　走進我們教室，你就會發現我們班的布置有很多特色。

　　首先，你會發現在我們教室的墻上掛著一個很大的愛心，上面密密麻麻地貼滿了紙。這是什么呢？這就是我們的“愛心角”。“愛心角”是專門用來感謝別人的地方。在那些紙條上，你會看見上面寫得幾乎都是“感謝XXX為我干了什么事”。通過這兒，進一步促進了我們的溝通。

　　在教室的左前方有一個“生物角”，那是放綠化的地方。那里有很多同學們精心栽培的植物，如吊蘭、蘆薈等。

　　在教室的后方有一排密密麻麻的書。那就是我們的“圖書角”。上面擺放著同學們帶來的各式各樣的圖書。在下課期間和中午休息時間，你都可以翻閱這些“世界名著”，所謂有好書就拿出來一起分享吧。最后，你會看到墻上掛著四幅國畫。這是我們的`小畫家—沈鐘奕的作品，這給我們教室增添了濃烈的藝術氣氛。

　　這就是我們的溫馨教室。

溫馨教室作文2

　　你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

　　推開我們班堅固的大門，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應該是想吃椰子樹上的兩個又香又甜的葉子吧！”展示臺下有各種各樣的圖畫，有的畫春天美麗的風景，有的畫夏天美麗的風景，還有的畫著過馬路時，要看左右兩邊。畫的非常漂亮。

　　展示臺的左邊是給我們帶來豐富知識的圖書角，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著許多要向我們推薦的`好書。

　　現在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚。有的花綻開了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

　　教室后面還有個衛生角，那里的衛生用具擺得整整齊齊，門后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個火紅的太陽。這個圖片講的是我們要保護環境，不能在草地上扔垃圾。

　　怎么樣，我們的教室溫馨吧！

溫馨教室作文3

　　我穿上一個月沒穿的校服，背上了書包，上學去。我的心情特別激動，因為今天是開學第一天，我又可以看到分別了一個月的.同學和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學校，同學們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。

　　我望著高高升起的國旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見我就說：“張蝶衣，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點了點頭，其實我們班的小朋友很喜歡陳老師，因為她象媽媽一樣可親。“張蝶衣。”胖胖的黃瑩不知從哪兒冒了出來，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團。我看到了小可愛牟晶，調皮鬼蔣幸，還有很多同學，他們一個一個都長高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。

　　第一節課是英語，進來的是一個年輕的女老師，她說：“先讓我們來做一個自我介紹，我叫悌娜。”小朋友一個一個介紹自己。我忽然發現班里多了三個新同學。哈，我又可以多交三個小伙伴了。

　　開學這一天，我還認識了許多新老師、新同學，我過得又充實又開心。

溫馨教室作文4

　　每天清晨，當初升的太陽灑進我們的校園時，我們背著書包來到了學校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個家。

　　走進我們的'班級，一種溫馨，一種美麗會向你涌來，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。

　　在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學們在議論作業音標怎么念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是后鼻音，后來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長。

　　教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實，在記憶力留下美好的回憶。

溫馨教室作文5

　　上周二中午，我們班進行了關于創建溫馨教室的討論，經過同學們的幾經探討，覺得創建溫馨教室應從“軟件”和“硬件”兩方面來體現。

　　同學之間應該能和平共處，不能互相排斥，如果別人有缺點，應該委婉地提出，并互幫互助。下課時能做到安靜休息，不追逐打鬧，更不應該影響到他人休息。同學們能夠互相討論學習上的問題，以便取長補短，共同進步。

　　有多位同學都提出了要在教室里養幾盆植物，一來可以增強同學們的責任心，二來能夠使教室看起來更賞心悅目，也可以起到凈化空氣的作用。還有同學提出在宣傳版中空出一個地方，讓同學們把學習中碰到的難題，或者覺得需要注意的地方和好的學習方法，寫在小紙條上，貼在宣傳欄中。

　　也有大多數同學提出，最近四樓的裝修影響到了我們的.上課效率。油漆刺激性的氣味一直能傳到班級中來，使同學們不能集中精力上課，噪音的分貝也影響到了我們的聽課質量。希望能盡快改善。

　　溫馨教室是一個能讓同學們覺得溫暖和快樂的地方，創建一個溫馨教室，還是需要同學和老師的共同努力。