一起漫步作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一起漫步作文，希望能夠幫助到大家。

一起漫步作文1

　　皓月當空，照的一地清冷的白。我取出一粒晶瑩的白子，聽篁竹搖擺，嗅清酒香醇，兩指一夾，將棋子“啪”地落入棋盤上。我與圍棋的漫步之旅開始了。

　　多年未見，彼此都有著太多想說的話。可最讓我們忘不掉的是初遇。第一次上圍棋課，同學們都在擺棋盤，互相討論該怎么下。老師卻把我領到了會客室。讓我坐在棋桌的一邊，聽他如古時軍師一般，時而部陣，時而說著圍棋的千年往事。我看著這三百六十一格，仿佛陷了進去，里面是一個永無止境，滿是樂趣的桃源仙境。

　　篁竹的搖擺更猛烈了，杯中的清酒也搖擺不停。我又捉一枚黑子，做了一個“秀策尖”。與圍棋在時間的長河中漫步，有文人雅士王室權貴，每個人都在這圍棋小小的棋子上試圖描摹出或淺灰深的一痕。可圍棋卻告訴我，對他了解最深，最為契合的是日本棋士本田坊秀策。我看看棋盤上的“秀策尖”，不覺嘆服。本田坊他透過圍棋，將白子的靈魂凝聚在這一步“秀策尖”中，在時間的'長河中，唯有他沒有倒下，他的靈魂沒有散失。透過千年，我抬頭仰望天際，本田坊秀策他就站在棋盤之上，沖我微笑，沖著這大千世界的棋士笑著，而后順著那條綿延不絕的歷史長河走在我們望不到邊的彼方。

　　風似是要停了，酒杯中的香氣也淡了些許。我看著這即將收關的棋局，不舍的低下了頭。棋似有感應一般，溫熱了些許。“你要記住下棋是為了跨越時空，連接過去與未來，最終找到神之一手”。天空中傳來了這聲音。我看向前方，仿佛有無數人朝前方看不見的神之一手奔跑。我兩手一夾，落下最后一子，也趕忙追去。

　　風停了，酒涼了，棋終人散，我與圍棋的漫步也到此結束了。

一起漫步作文2

　　在這靜謐美好的午后，噓，就讓我們這樣安靜的去森林里漫步。

　　小聲點兒，對，就這樣，勿要吵醒了正在茂密的大樹中安睡的小鳥。你瞧這小鳥，多可愛，黃橙橙的。毛茸茸的身體，真想讓人情不自禁的去撫摸它，保護它，就讓它在這翠綠的樹林中安逸的'生活。

　　再悄悄往前走，看，那兒有一叢艷麗的花兒，五彩斑斕的。看那黃花，有五片花瓣，黃里透白，輕輕地湊上去聞一聞，有一股淡淡的清香慢慢地，鉆入你的鼻孔，沁到你的心里。這花兒，裝點著這世界，我們要愛護它，就讓它靜靜地，為這世界多一寸芬芳吧。

　　沿著這條路走，有一條淙淙的小溪。溪水緩緩地流淌，清澈見底，十分純凈。溪底有幾條小魚在嬉戲著，很歡樂，自由自在的，我們不要打破這片靜謐美好的生活，讓它就這樣愉快下去吧。

　　慢慢地，我們走出了這片森林。下次，我們再一起散步吧。

一起漫步作文3

　　夜色濃得很，若不是有一輪明月，幾許星辰嵌在天幕上，確乎是伸手不見五指的黑。只見一人，手執煙斗一只，身著長衫一件，胡須濃密之至，如同繁茂蓬勃的原始叢林。乍看臉色疲憊且憔悴，細看卻覺得精神極好，劍眉之下，眼神炯炯，似能洞穿一切，連頭發都沒有一根是耷拉著的`。

　　只見他微微轉身，我連忙起身，恭敬地說：“魯……周先生好！”他爽爽朗朗對我一笑：“年輕人何必拘束，我亦不甚愛這繁文縟節，不過想與你一同漫步罷了，何如？”我輕輕點頭，跟著魯迅先生走在一條寂寥凄清的小路上。先生的影子將我籠在陰影里，我輕聲問：“您年輕時奮力求學，東渡日本學醫，后來棄醫從文，而國內烏煙瘴氣，您可曾有過面對黑夜的絕望？”先生腳步一頓，回過身，沉吟道：“怎么會沒有？我也曾困頓迷茫，如你所言棄醫從文，那便是覺得學醫救得了身救不活心，。但我也有希冀，中國大有沒失去自信力的人在。于是我寫作，以筆為劍，遇見了《新青年》、《語絲》，還有地底下與我一起奮戰的人們，無我周樹人，還有后來人！”我信服地點點頭，為先生的風骨折服。

　　起霧了，東方熹微，我續問：“先生思想深刻，才識廣博，文筆超凡，不知對當今世界又是如何看法？“

　　他又爽朗地笑起來：“你過獎了，孩子。當今的世界比我們那時好多了，聽說你們還在走一條向‘小康社會’邁進的路，不要辜負了前人心血，你們要向前看去！路，是走出來的！”

　　我順著他的手指向前看去，陽光正努力地向每一個角落播撒，每一顆樹木都努力地向天空看齊，一輪紅日冉冉升起。轉頭，正打算道別，卻只見先生瀟灑的背影。

　　我也釋然一笑，無論我們身處逆境或順境，都要向前看，向前走！