(經典)讀《青銅葵花》有感15篇
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《青銅葵花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
一本書靜臥在書桌上，封面上描畫著靜謐的湖水、悠悠的小船，還有一個文靜的女孩，它們仿佛在共同訴說著一段耐人尋味的故事。于是，我帶著滿心的好奇與期待，翻開了曹文軒的小說《青銅葵花》 。
這本小說的主人公是兩個孩子，一個是跟隨爸爸來到大麥地干校的城市女孩葵花，另一個是土生土長的.啞巴男孩青銅。機緣巧合之下，兩個孩子成了兄妹相稱的朋友，一起生活一起長大。可惜，在葵花12歲那年，命運將其召回了城市。從此青銅就天天坐在河邊的大草垛上，遙望葵花消失的地方……
一口氣看完這本書，我的心久久不能平靜，為那些苦難歲月中所彰顯出的溫暖的真情與美好的人性。失去父母的葵花被寄養在青銅家——大麥地最窮的一戶人家�？墒巧屏嫉囊患胰藚s竭盡所能地照顧葵花，供她吃飯，供她上學；夏天，全家會把唯一的蚊帳讓給她，奶奶每夜都用蒲扇給她扇涼，全家人用心、用愛呵護著這個毫無血緣關系的孩子。而青銅更是充當起了哥哥的角色，兩個孩子不是親兄妹卻勝似親兄妹，為了讓葵花上學，他去田里干活賺錢；葵花上學后，他風雨無阻地接送葵花……善良的土地上總是會開出善良之花的�？ㄒ渤ㄩ_心扉，把這一家人當成了親人，幫忙干活，努力學習，奶奶生病卻沒錢看病時，她甚至獨自坐船離開大麥地，去別處撿銀杏賣，來賺錢給奶奶治病。當城里來人要接她回去過更好的生活時，她死活不愿意離開。
獨具魅力的文字猶如一面锃亮的鏡子，映照出苦難歲月里的美好的真情與人性。青銅一家對葵花的付出源自真心，不求回報。他們在苦難中用善良與和關愛讓他人獲得了溫暖，他們超越血緣之親的真情令苦難褪色。透過他們的身影，我仿佛看到了現實生活中同樣善良的許多身影。在災禍突然降臨時，他們也彰顯出了無比美好的人性。比如2013年社會各界自發的“愛心媽媽”們，親手編織了100多件毛衣，捐贈給近百名孤殘貧困兒童；再如2013年的蘆山7.0級大地震發生后，八方來援，武警戰士、白衣天使、志愿者們無一不在默默地幫助災區人民，不圖名利只為愛。
書里書外的這些人都在用行動告訴我：善良與真誠的愛能打破血緣的框框，能超越時空的界限，能傳遞溫暖的力量，能抵擋苦難的侵襲。
大愛無疆，大愛無言。
但愿更多的人能心懷大愛，溫暖一生!
讀《青銅葵花》有感2
我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因為在告別貧窮的同時，人性的荒漠化似乎在擴大。這實在令我困惑！沉浸在文學閱讀的天地里，與創造經典的大師們進行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節之后，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動的心緒會變得平和，有時還會升騰起一股莫名的沖動。我要為身邊的人，所有我認識的人，做些什么……
一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當，形影不離。他們一家人經歷過洪災、蝗災等自然災害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅強。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的`記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他們確實生活在一個苦難的時代，因為他們的物質生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺得他們是幸福的，因為他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現得最為充分，也最感人至深�！白ャy杏”決定誰上學，青銅為葵花做“鉆石”項鏈，葵花為減輕家庭負擔，瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發行動！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷蝕我們對真善美的追求？
苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因為那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質決不應該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛身邊的每一個人，行動起來，從現在開始！
讀《青銅葵花》有感3
《青銅葵花》寫了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，故事讓人很感動。
“苦難”——一個在當今社會幾乎消失的名詞，在這本書里閃耀出現了。
《青銅葵花》中人們的生活無疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒有想象中的恐怖，它有著窮苦人生特有的平凡基調，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質無華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態。但是為什么我們以往的感覺總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯系在一起呢?是心態，也正是因為這種心態，我么們從不敢正視苦難，只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。
《青銅葵花》向我們描述了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，他們在種種機緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過了一段艱辛的歲月之后，又不得不分開的故事。他們的生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因為生活的苦難，并沒有磨滅人們內心的美好。
美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛，那濃得化不開的愛不但給了自己的親人，也給了這個舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。
青銅和葵花最終分開了，許多人認為這是一場悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經意之間就瓦解了你擁有的那點兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過程是痛苦的，卻又是不可避免的�；蛟S，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的.生活，這才是真正的人生。
其實，在生活中每個人都有自己的苦難。也許就是物質的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來的災難。總之，他會以各種不同的形式出現在你的生活中。當它出現時，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續去追求屬于我們的快樂。如果無法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。
在正視苦難的過程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌。
讀《青銅葵花》有感4
不得不說，這是一本催人淚下的書。
書中有情，親情，友情；書中有愛，哥哥對妹妹的愛，父母對兒女的愛，祖母對子孫的愛；書中也有苦，因吃不上飯的哭，因上不了學的苦，因親人去世的苦。其中，作者曹文軒老師在《青銅葵花》這本書中，將苦難寫到深刻之處，是不折不扣的大苦難。小女孩葵花在意外中失去父親，而成為孤兒，被大麥地的青銅一家收養。
然而，在大麥地這個貧窮至極的地方，在青銅家這個貧窮至極的家庭，葵花沒有過上富裕的生活，沒有過上衣來伸手，飯來張口的生活。小小年紀的她，要和啞巴哥哥一起去田里種地，要上學后回家放牛，要在家人有難時絞盡腦汁地想辦法去幫助他們，要放棄那些漂亮的衣服首飾幫助爸爸媽媽省錢，還要承受奶奶去世的痛苦……在還未綻放的年齡，葵花承受了太多她本不該承受的，青銅也負擔了太多他本不該負擔的，兩個還在成長路上的少年，卻經歷了太多苦難，令人心痛，令人心疼，令人心碎。
想想，與青銅和葵花相比，我們這些現代孩子是不是太幸福了？我們生活在整天車水馬龍的都市世界里，我們不必擔心自己會跟不上生活的`步伐，因為我們的未來幾乎都是父母計劃好的。我們不必像青銅那樣，擔心著吃了這頓沒下頓，幻想著什么時候自己才能上學，渴望能夠學習知識，但又要照顧妹妹和家庭。我們這些城市里的孩子們，每天過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，完全不用擔心沒有飯吃，甚至有時還會為要吃什么而犯難；我們每天都能在明亮而寬敞的教室里讀書寫字，傾聽老師講課，與同學交流學習意見；我們也不用費盡心機地照顧那些比自己小的“淘氣包”，不必擔心她們哪天又會不小心惹出麻煩。
與青銅相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？我們不必像葵花那樣，整天顧慮著自己會給家里帶來多少負擔，整天想著怎樣才能讓爸爸媽媽少辛苦一點，即使是多么渴望有一張屬于自己的照片，但為了給家里省錢還是忍著說“不喜歡拍照”。
我們這些城市里的孩子，從來都沒有想過自己的存在會給家里造成多少負擔，從來都沒有想過為了讓自己過上幸福生活，爸爸媽媽會有多辛苦。
當我們喜歡上某樣商品時，我們可以毫不客氣地向長輩伸手要錢，然后買來仔細把玩。
與葵花相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？與青銅和葵花這些經歷過大苦難的孩子相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？
讀《青銅葵花》有感5
我讀了《青銅葵花》這本書，深深地被震撼到了。這是北大教授曹文軒的純美小說，這本書的內容大概是這樣的：男孩叫青銅，女孩叫葵花，在葵花三歲時，她的媽媽離開了人間，爸爸和女兒來到了鄉下。后來爸爸也去世了，城里的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。
這本書讓我印象最深的是：青銅葵花都到了讀書的年齡，因為青銅家很窮，只能讓一個人去上學�？汕嚆~和葵花哪個人去上學？青銅和葵花互相謙讓，青銅想了一個好的辦法，他對葵花說：“這個罐子里有一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到紅銀杏就去上學？”接著他讓葵花先摸，摸到的是一顆紅銀杏，這時青銅也把手伸進去拿出來的是一顆綠銀杏。其實，青銅在這個罐子里放的是兩顆紅銀杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是紅銀杏，綠銀杏早就被青銅藏在手里了。讀到這里，我潛然淚下，心中涌起了一股暖流。這時多么偉大的愛，不是親兄妹，勝似親兄妹，不是親人，勝似親人。葵花非常珍惜上學的機會，學習非常刻苦�？ㄉ蠈W之后，每天都在朋友家寫完作業回來，再教青銅拼音和怎樣書寫漢字。老師經常表揚葵花寫的作業都非常認真，每天青銅都來接葵花，怕葵花被嘎子（養鴨子的富人家）欺負，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上沒有一滴玉珠，而且干干凈凈的�？m然是個孤兒，從小遭受了許多苦難，但是青銅一家讓她感受到了家庭的溫暖，親人的愛護，讓她坦然而茁壯地成長。
《青銅葵花》這本書讓我認識到親人之間要互相關愛，在我豐富多彩的生活里，我的表妹交嬌嬌。記得有一次，我剛把下午要上課的作業寫完，就去床上休息了。嬌嬌一個人來到我的桌上，以為桌上的本子可以玩，就一張張撕了下來，接著再從我桌上拿出她最喜歡的水彩筆在紙上畫了好多圓圈。他畫完后，把這些紙都折成了一個個無法形容的`東西。當我休息完，來到桌前拿作業本時，發現我的作業被她這個貪玩的孩子當成了廢紙，此時的我已經耐不住性子了，直接走到隔壁房間訓了她一頓并揍了她。
我想到青銅對葵花那么好，這時我覺得我這個當姐姐的慚愧不已，在以后的生活中穹會像青銅一樣對待我的表妹。
通過看這本書，我覺得青銅一家是那么的淳樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每個人都像青銅一家那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好��！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里都是充實的，幸福的。
讀《青銅葵花》有感6
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部小說作品。讀了這本書之后，我很感動，也使我振奮。
書中的主人公是 11 歲的鄉下男孩青銅與 7 歲的城市女孩葵花。失去爸爸媽媽的葵花被寄養到青銅家，與青銅家人共同生活的種種故事和經歷。雖然葵花新步入這個家庭，可是葵花很快就融入了這個家庭。仿佛葵花就是青銅的親妹妹，青銅爸爸媽媽的親女兒，青銅奶奶的親孫女一樣。雖然青銅家窮，可是他們卻為了葵花能吃好，喝好，穿好不惜一切；讀到這些，我不由自主地想到了自己，家里雖富裕，有時卻身在福中不知福，經常任性地做些惹爸爸媽媽不高興的事。與故事中的青銅相比，簡直差距太大，他儼然像個哥哥，為了葵花，他付出了很多：家里缺錢，可他為了讓葵花能上學，他甚至耍了一個小詭計“瞞天過�！�；為了葵花在新年的文藝匯報演出能夠漂亮，他用冰棱，不顧嚴寒的襲擊，為她做了一條很耀眼的冰項鏈；為了賺錢，青銅穿著單薄的舊衣，赤著腳丫子，在厚雪地里不分日夜地賣蘆花鞋。雖然青銅是一個啞巴，可是他對葵花的兄妹情，是不能用語言表述的。葵花的'到來，使他變得更堅強，更勇敢。而葵花也很懂得感恩，每次考試都得第一名，人也大方，善良，得到同學，老師和家長的贊許。我想這是她對青銅一家付出的最好回報吧。就這樣簡樸而又幸福地生活了一段日子，可是傳來一個突如其來的“惡性”消息：城里市長要接葵花回城市。青銅家怎能接受這個消息？可是無奈之下，葵花回城里了。從此，青銅不吃不喝，坐在大草垛上眺望遠方。有一天，他隱約地看見了女孩，極似葵花。正是她！青銅兩眼發光，嘴里吐字不清地喊了一聲“葵花！”
是親情感動了上天，青銅奇跡般地會說話了！愛，能給我們一個美的提示；愛，也能使我們創造奇跡。
在年初的雪災中，是無數的解放軍戰士讓無家可歸的人們找到了比家更親切的溫暖；在電線桿上，是一份份愛，幫我們換回了光明、溫暖；是一份份愛，開辟了一條又一條通往遠方的大路。在任何一個角落，是他們用一份份愛，堆積起來的奇跡。在“ 5·12 ”四川大地震中，雖然已死傷無數，可他們怎能放棄任何一個機會，用機器鉆，用手扒，用一份份愛，出來的卻是一個個鮮活的生命，給了他們機會，給了他們奇跡。
正如那首歌所唱：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間 ”
讀《青銅葵花》有感7
一個特別的機緣，讓青銅和葵花成了以兄妹相稱的朋友，這讓他們一起生活、一起成長。啞巴哥哥是全村，也可以說是全世界對葵花最好的哥哥。家里太窮了，只能供一個孩子上學，哥哥毅然地選擇讓妹妹上學。大冬天哥哥穿著一雙蘆花鞋，去鎮上賣蘆花鞋，為了給妹妹湊齊學費，竟然把腳上穿著的唯一一樣保暖的東西也賣了出去，在冰天雪地的光著腳回家。在大年初一，妹妹要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥做了一條美麗的.冰項鏈給妹妹，妹妹是舞臺上最奪目的一個。妹妹一個人上學怕，哥哥就陪著她到學校，下午準時在學校門口接妹妹；妹妹晚上要做作業，家里沒有燈，只能找借口在同學家里做作業，可突然有一天，同學把她趕出了家門，哥哥知道后，就捉了許多螢火蟲放在南瓜花里，許多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照著；妹妹想……這是一個多好的哥哥呀！每當我看完一章就非常想哭，但又怎么也哭不出來，淚水已經在眼里，但卻流不下來，心酸、感動全在心里了。多么美滿的一家子�。∮袗勖妹玫母绺�，有疼孫女的奶奶，還有爸媽，對女兒也毫不疏忽。可老天就偏偏不長眼，奶奶去世，相繼一個誰都不肯相信，但卻又不得不相信的事發生了……
在葵花十二歲那年，忽然從城里傳來消息，要葵花回城，此時村子里的人全體反抗：不許帶葵花回城。但人們不能不相信事實的真相。葵花走了，哥哥是最不愿意的一個，他每天遙望著蘆葦的盡頭——葵花所在的那個地方。一天，啞巴哥哥終于向妹妹所在地方的方向，用盡平生的力氣大喊了一聲：“葵——花！”……
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲！
看完了整本書，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場，兩行淚水不停往下流，這是被感動地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難——大苦難，把苦難寫到深刻之處；它寫美——大美，將美寫到了極致；它也寫愛——至愛，用愛寫得充滿生機與情意！
讀《青銅葵花》有感8
有一本書，讀著讀著我就會置身于情節中，廢寢忘食；有一本書，我讀著讀著被那濃烈的兄妹之情所打動；有一本書，我讀著讀著，身同感受，淚流滿面……這本書，名叫《青銅葵花》，是曹文軒作品中，我最喜歡的一本書。書中講了一位名叫葵花的城里小女孩，突然間失去了父母，被一戶善良的鄉下人家收養——青銅家。雖然青銅家是全村最窮的人家，但是葵花一點也不介意，她甚至認為自己是全村最幸福的女孩，她有一個那么好的啞巴哥哥，有一位那么疼愛她的奶奶……她愛上了這個家，愛上了這片土地，但是幾年后葵花必須要回城了，她哭喊著要等青銅哥哥，但最終還是無可耐何地走了。當青銅趕到時，葵花已離開了，他沒有哭，靜靜地坐在草垛頂上不吃不喝，腦海里一遍遍浮現出葵花的音容笑貌，強烈的感情讓他產生了葵花回來了的錯覺，以至被認為啞巴的他竟喊出了葵花的名字。這本書，讓我領略到生活中不僅有愛，有美，還有痛苦，我們有時也必須面對痛苦。
二年級的時候，爸爸、媽媽一起在馬鞍山上班，我和奶奶在家。媽媽每個星期只能回來一天看我們。我那時小，每天作業總有不會的，還有老師要求做完的作業必須要家長簽字，可奶奶又不識字，怎么辦呢？我每天都愁死了。我只好吃完晚飯后往姐姐家跑，在那兒，姑媽能教我作業、幫我簽字。冬天，天黑的格外早，六點多鐘，天就完全被黑暗籠罩著了，我是個膽小的女孩，最害怕走夜路了，但是我別無選擇。盡管姐姐家離我家不遠，但每次晚上在黑暗中來回姐姐家的`路，我總覺得那么漫長。一次走著走著，冷不丁的一聲貓叫，驚得我撒腿就往回跑；有時走著著想起故事書中那露著陰森森白牙的吸血鬼，不禁出一身冷汗，但我手中拿著的是未完成的作業本，只好咬咬牙硬著頭皮往前走。那時候，我多么想媽媽呀，要是媽媽在家多好啊！我不用天天往姐姐家跑，也不會和奶奶孤苦伶仃地在家發呆了，想著想著就不禁傷心起來。然后一邊安慰自己：“葵花還沒有爸爸媽媽呢，而我有愛我的爸爸媽媽，有疼我的奶奶，還有喜歡我的姑媽、姐姐……”一邊走著還沒走完的路，心情又逐漸好起來。
當我又一次翻看這本感人肺腑的書，我那么佩服青銅，那么喜歡葵花�；厥滓郧俺砷L的經歷，再次感悟到生活中有快樂也會有痛苦，我們都要堅強面對。
讀《青銅葵花》有感9
薄柳之姿，望秋而落；松柏之質，經霜尤茂�！}記
城市女孩葵花，年幼時母親便離開了世界，父親也跟著過世；農村男孩青銅家境貧困，并在一場火災后再也無法看見世間的美好。在世人看來，這是多么不幸的兩個孩子，可他們沒有自卑，沒有放棄生的希望，在他們的羈絆下，開始了一段震撼人心的旅程……
在這樣的背景下，《青銅葵花》的故事由此展開……
故事發生在農村的大麥地，不會說話的青銅偶然救了被嘎魚欺負的葵花，或許是命運使然，失去了父親的葵花進了青銅的家庭，成為了青銅的家人。乖巧伶俐的葵花深得大家的喜愛，作為葵花的哥哥，青銅也無微不至地照顧葵花。可造化弄人，青銅家偏偏是大麥地最窮的一家。盡管青銅放棄了上學的機會讓給葵花，盡管青銅一家省吃儉用，可蝗災、洪水等天災人禍使青銅家的經濟一蹶不振，懂事的葵花甚至故意考砸，想退學來減輕大家的`負擔。在村民的幫助下，青銅一家老小相濡以沫，總算能過上正常的生活�？墒朗码y料，在葵花十二歲那年，市長想把葵花接回去到城市里住，盡管嘎魚與村民們極力阻止，但還是無濟于事，眼睜睜地看著葵花乘著大白船離去……正應了那句話“遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大”，在悲痛欲絕中，青銅居然大吼出來：“葵花！”……
看到青銅賺來了大錢，我不禁喜悅無比；看到青銅為葵花受苦，我不禁潸然淚下；看到奶奶用戒指換來糧食，我不禁感動非常。我的心情仿佛會隨著劇情的曲折而改變，而讀完了整本書，我的心中對困難又多了新的認識。
以前的我，認為困難仿佛是不可戰勝的，一個個接踵而至、大大小小的困難讓我苦不堪言，到最后，甚至都不敢面對困難，往往還沒開始準備就被一些小問題纏住手腳。
現在，我終于明白了困難的概念：困難就是成功的墊腳石！只有將困難變為前進的動力，才能突破困境，才能離成功更近一步。當洪水沖破青銅的家時，青銅不正是將困難變為動力，下定決心在嚴寒中賣蘆花鞋嗎？當青銅被人冤枉成小偷時，青銅不正是將困難變為動力，用行動證明了自己嗎？青銅都能如此，先天條件更優越的我難道不行嗎？我能，我敢，我要！
將困難變為動力，即使是滴水也能穿石；將困難變為動力，即使是小溪也能匯成海；將困難變為動力，即使是是鐵杵也能磨成細針。只要能將困難變為動力，有何不可？
還在為困難而煩惱的朋友啊，請直面困難，讓困難成為你的墊腳石吧！
讀《青銅葵花》有感10
冬日里的細碎暖陽，照在波光粼粼的水盆內，霎那間，竟像極了迎著太陽嬌艷綻放的向日葵。也是在這樣的一個冬日里，我邂逅了一本純美至心的小說——《青銅葵花》。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的`朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
青銅葵花，多么美的名字。一切因它而起，又因它而終。它所表達的，是青銅與葵花至美、至純的美好友誼；是葵花父親對青銅葵花的熱愛與穿梭于全文之間的苦難；也同樣表達了令人動容的高尚品質：堅韌不拔、活潑樂觀！
青銅葵花，這是作者對人們的期盼！期盼著人人都如青銅和葵花一般，在經歷了各種苦難后，仍像葵花一般，在溫暖的春天向著太陽綻放自己的開朗笑顏！
青銅是啞巴，但他的心比任何人都要純潔、堅韌、樂觀、善良。他可以為了一兩只小鳥兒的出生或老柳樹的發芽而欣喜，也可以為了自己的妹妹——葵花付出一切，甚至，他可以為了全家的生計，冰天雪地時不畏嚴寒地去賣蘆花鞋！而葵花，雖然她比青銅小了四歲，卻懂得人間世故，懂得知恩圖報！
結尾的時候，青銅的那聲葵花深深震撼了我：能使一個啞巴不顧一切地喚出名字，世間最純真的友誼也不過如此了吧！雖然結局有些悲慘，但人生便是這樣，有歡喜，也有悲涼。就如同羅曼·羅蘭的話一般：我們應當敢于正視痛苦、尊重痛苦！歡樂固然值得可貴，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂人生的價值和離開人生時的甜蜜。
書讀完，我重新望向窗外。陽光雖不似上午那么燦爛，卻依然散發著生命的活力。也許，在遙遠的某個地方，真的有一片青銅葵花，在陽光的照耀下，散發著獨屬于它們的風采。
讀《青銅葵花》有感11
我在這個快樂的寒假讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個貧窮的家感到非常傷心。
《青銅葵花》主要寫了一對兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對他們說：“眼看就要到了孩子上學的時候，但是我們家的錢只能供一個人上學。你們說，讓誰去？”哥哥說妹妹，妹妹說哥哥，兩個人在不斷的'爭論著。忽然青銅大聲說：“我有辦法了！”說完，他跑到另一個房間里，拿了幾樣東西，又跑到客廳里去了。他說：“既然決定不出來，就用抓球的方式來決定吧，誰抓到紅球誰就去上學�！鼻嚆~讓葵花先抓了，葵花抓了一個紅球，青銅說：“葵花去上學�！逼鋵嵠孔永锒际羌t球。青銅說了一個善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。
在生活中我也說過善意的謊言。在一個風和日歷的早晨，我看見一個穿著很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著一沓舊報紙，好像是賣報紙的。于是，我下去問她：“你是賣報紙的嗎？”她膽怯地說：“是的�！蔽液芡樗�，就把她的報紙買下了，說我們家很需要報紙。并對她說：“你以后的舊報紙我全買了�！彼犃酥蠛荛_心。一連幾天都是我買她的報紙。直到有一天，她非要把報紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。
生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會變得更美好。
讀《青銅葵花》有感12
《青銅葵花》這本書，是作家曹文軒的純美小說之一。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來到大麥地村的干校，葵花沒有媽媽，她的媽媽兩年前得病死了，除了爸爸，她身邊沒有一個親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認領了她�？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱的好朋友。時間在一點點流逝，他們一起生活，一起成長，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地撫養葵花。男孩青銅因為小時候一場災難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。
青銅是一個偉大的哥哥，為了葵花能夠上學，他親手放棄了憧憬已久的上學夢;為了葵花能夠照一張照片，他在風雪中賣掉了本來是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業，聰明的青銅努力地抓來螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護在身后……在這個充滿天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，從容地應對著洪水，蝗災等一切的苦難。
五年的時間在這艱辛卻又充實快樂的日子里一晃而過，12歲的葵花又迎來了命運的轉折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個更好的.未來，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個名字——“葵花”，喊聲震動了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說：“有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣�！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態，你如果不經歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫苦難，卻并沒有像《稻草人》那樣悲憤的呼號，又無可奈何的心理，而是寫出面臨諸多困難，但心中一直堅持敢于面對苦難的人們的心態。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮定，就像葵花，年紀小小就經歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅強不屈于苦難的青銅一家，頑強地在每一次災難來臨時，堅韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時的，風雨過后，一定會是美好的晴天!
讀《青銅葵花》有感13
“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦，卻又閃現著人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國際安徒生獎得主曹文軒的純美小說系列的其中一部，它講述了一個充滿愛的故事。城市女孩葵花，一個剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的'朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年，一場突如其來的一場大火改變了青銅的命運，他因受了驚嚇，連發5天高燒，從此他從一個說話流利的孩子變成了一個啞巴。他是那么渴望上學，可家里一直拿不出錢來。在面對他和葵花只能其中一人去上學的問題，他主動放棄，讓葵花去上學。別人有的他沒有，別人沒有的他也沒有，他沒有，反而顯的對不起爸爸媽媽似的反過來安慰他們。
從開始看到整本書看完，我的眼淚一直沒有斷過，不得不承認曹文軒卻卻實實寫出了“美麗的痛苦”。
整本書雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養在大麥地村時，阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋，被冷的打顫時，旁邊屋里的人把他拉進了屋子，讓他進屋烤火。在大麥地遭遇蝗災時，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來了一袋米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛財如命的嘎魚爸爸主動送來了兩只鴨等，這些愛都出自人性之美。
連接整本書的一個線索，便是書中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側面顯示出了青銅一家的善良與質樸。
寫完這本書，曹文軒還有一句話也值得深思，“每個時代的人都有每一個時代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！�
讀《青銅葵花》有感14
這幾天，我一直在看一篇足以讓你淚如泉涌的文章：《青銅葵花》。我在他們生活艱難，但卻覺得很滿足的樂觀精神中，領悟到了這樣的一條道理——有困難很正常，但如果你認為它無法超越的話，那你永遠也沒辦法變成一個真正的人
這是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩葵花生活在一個殘缺的家庭之中，她只有爸爸，孤獨的她在一次相遇后認識了青銅。在一次偶然的事故之中葵花的爸爸去世了，好心的青銅一家認養了她，于是青銅就成了葵花的哥哥。在以后的日子里青銅對葵花的照顧更是無微不至。為了讓妹妹學習，他不惜放棄了自己的上學夢。為了妹妹能照上相，他不惜在冰天雪地中賣掉了自己的蘆花鞋。為了讓妹妹看到馬戲，他不惜站了一個晚上。為了讓妹妹能寫作業，他捉了螢火蟲做南瓜花燈。為了讓妹妹能吃上肉，他不惜在蘆葦蕩旁蹲了幾個鐘頭。為了妹妹在舞臺上的美麗，他不惜把腮幫子吹疼給她做了一串冰項鏈。
整篇文章寫了人間少有的大愛， 寫了青銅一家在天災人禍面前毫不退縮，團結一心的精神，哥哥的呵護讓葵花感動，同時也讓我們感動。而葵花的付出在青銅的家里也是并不可少的。
家里要編蘆花鞋，于是每天放學回家，她總要采上一大袋子的上好蘆花。奶奶生病了，需要一大筆錢，于是她便想把學費給奶奶做藥費。甚至是到與大麥地有千里之隔的江南去撿銀杏。而在學習上葵花經�？紳M分，因為她知道自己的學費是青銅一家省吃儉用湊出來的，一定不能辜負他們。并且在城里人要接她回去時，大麥地人表現出來的不舍，也體現出了葵花在村里人心目中是個難得的.女孩。
在《青銅葵花》中青銅一家可謂是百經折磨，無所畏懼。然而我們卻忽略了一個最重要地方。青銅一家為什么能經過這么多磨難而不垮？只是因為他們知道，只要團結一心，就沒有無法跨越的困難！成長總要帶著無數的困難，而這種困難不止這個年代的青年有。就像曹文軒說的：”每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是一個少年才有的。少年時，就有一種痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。”
讀《青銅葵花》有感15
初次結識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引�！肚嚆~葵花》那是怎樣一個故事?帶著這樣的疑問，我走進了這本書，走進了主人公的生活。
這是一個凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干校”里的女孩葵花開始，又從葵花結束。城里的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花后，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路……
故事寫美，令人心痛，卻打動人心的美。那不是生硬的名詞，卻反映了人的美好品質;故事寫愛，一塵不染的愛，它絲毫沒有華而不實的裝點，卻淋漓盡致的`表現了人最獨特的情感;故事寫難，令人步履維艱的難�？墒牵诶щy的背后，卻有一戶人家堅強的決心青銅和葵花經過幾番磨難，勇敢地向前沖去。兩個十幾歲的孩子，在生活中遇到的艱難困苦中逐漸成長，明白了許多道理。他們不怕困難，勇往直前，也許他們心中有位勇士做榜樣;他們不怕吃苦，也許他們頭頂有顆明星照耀著。 可是，面對他們的堅強，我卻感到不知所措。比起他們所承受的一切，我們遇到的事又算得了什么呢?在家中，我們是皇帝、是王后，那些“下人”們“伺候”我們的衣食住行，我們總是“衣來伸手，飯來張口”。
青銅為了賣掉所有的蘆花鞋，雙腳凍得通紅。葵花為了省錢，眼睜睜看著別的同學手捧心愛的照片，自己卻無能為力。在學校，我們遇到困難，根本不會去努力鉆研，生怕動腦筋費力氣�？榱瞬蛔尲胰耸胍菇柚灮鹣x的光讀書，青銅為了識字，在葵花寫作業時偷偷地去學。 美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才換了來，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心里。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線……