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新起點作文(推薦)
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的新起點作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新起點作文1
新的一年有將要到了,今天我們站在新的起點,看到那一張張無比喜悅、信心十足的新臉孔,看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時,我心潮澎湃。我相信站在新的起點,我們每個人都有新的夢想,新的起點,新的夢想,將會給我們學習注入新的活力。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨!今天,我們當中有很多同學,是過關斬將,來到這所夢寐以求的中學就讀學習。我們是優秀的,我們更是幸運的。在這里,有我們所渴求的書林翰海;在這里,有我們所企盼的名師鴻儒;在這里,更有我們所向往的開拓進取、勇于創新之精神!因為這里有著一群充滿凝聚力、充滿戰斗力,充滿創造力、充滿想象力的一中人。一中憑借先進的教育理念,一流的教學設施,雄厚的師資力量,科學的管理模式,大膽的創新改革,優質的教育服務,強勁的發展態勢,名聲鵲起。她的開拓創新,讓人敬佩;她的崛起發展,讓人驚嘆。
同學們,我們現在正值青春年華,意氣風發。在這人生無比關鍵的階段,在這學習的黃金時期,我們應牢牢抓緊命運的韁繩,珍惜這寶貴的學習時間,早立志,莫等閑,創佳績,鑄輝煌。在入學伊始,給自己定好明確的目標,找好人生的坐標,制定合適的學習計劃,盡快地適應新學校,新環境,在未來的三年中,學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創新,多讀書、多思考、多實踐。不僅如此,我們還要以高標準、嚴要求來對待自己,使自己成為一個適應時代發展的'高素質綜合人才。
騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。無冥冥之志者,無昭昭之明。同學們,從現在開始努力,相信回首往事時,我們不會因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥!我們充滿了青春的朝氣,洋溢著青春的活力,展開我們理想的翅膀,如同矯健的雄鷹,盡情地翱翔!
作為一中的一分子,我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心,對各位師生充滿信心,對我們的未來充滿信心,讓我們攜手共進,把一中的明天描繪更加美好。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康,全體同學學業有成、快樂成長!大家新年快樂!
新起點作文2
時鐘嘀嗒,光陰似箭,一眨眼間告別初二的學習生涯,開始踏上了初三的行程,又是一個新起點!
我總對自己說:青春會流逝,但是夢想不能因此被消磨。我知道,初三的學業比初一、初二更重了,我沒有理由有一絲絲松懈了。過去的遺憾已過去,現在的初三是我新的起點,我要重拾信心,勇敢地向前闖!
當然,空話是毫無意義的,一切成功都離不開實踐。所以,我必須揚起帆船,不懼風浪,大膽航行。
早晨,背起行囊,奔跑在上學的路上,和陽光熱情地擁抱。枝頭小鳥亮開圓潤的嗓音,歡樂地為我歌唱,一天的好心情全寫在臉上。出發!向夢邁進!
到了學校,我馬上拿出課本,又投入到繁忙的學習中去了。上課,聚精會神,挺直腰板,認真思考老師提出的問題,對于重點知識要特別記;下課,舒活筋骨,準備下節課的資料;自習課上,有條不紊地整理好各科目的試卷,把不懂的知識做好標記,虛心請教老師;放學后,不忘溫習上午所學的內容,加深鞏固,記住:溫故而知新!
下午,積極參加體育運動,以達到增強體能,才有朝氣蓬勃的陽氣來面對學習的'重擔。先跑兩圈操場,然后做十分鐘高抬腿,接著跳五分鐘繩子,再壓三分鐘腿部……雖然很疼,但是卻樂在其中。因為痛楚讓我感到了自己的努力付出,我在為新起點做好工作。
晚上,完成作業后,得豐富課外知識了?炊昼娦侣劊粋多小時的文學作品,十分鐘背英語單詞,十分鐘默古文,三十分鐘學習科學知識……
忙碌的一天,充實的一天,初三的每一天都要這樣走下去。新起點,新的學習方式,我相信通過自己不懈的努力,在初三的日子里會創造屬于自己的輝煌。 通往成功的路,勤奮是我唯一的捷徑,即使收獲不大,我都會一如既往地堅持下去,為夢想時刻準備著!相信自己,下一天又是一個新起點,我們每天都應該精彩地度過。為了夢,噪起來吧!失敗了不要緊,重新爬起來,調整步伐,繼續向前沖,因為這又是一個新起點,我們總會到達成功的彼岸。
新起點作文3
六一了,我們作為畢業生,它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點,更是我們迎來花季時期的起點,新起點,好習慣作文。我們長大了,意味著我們應該約束自己,不去做不該做的事,這樣才能養成良好的習慣,為我們的未來奠定基礎!
眼睛,是我們心靈的窗戶。如今,有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等,而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好,很遠的地方什么都能看見。后來,家里有了電腦,網上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地,我的眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊,嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的.次數與時間都太多了,于是讓我少玩電腦?墒菃栴}又出現了!我覺得坐在第四排已經完全看不清了!可是那段時間我并沒有玩電腦看電視!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課,我低著頭做筆記,老師突然輕輕地拍了拍我的后背,溫柔地說:“黃澳莎,以后寫字時可千萬不能趴著寫作業,這樣既對你的骨骼生長不利,又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑,小學三年級作文《新起點,好習慣作文》。從那開始,我不再趴著寫作業,而是開始挺直腰板,眼睛離書本有一定的距離。
現在早已配上眼鏡的我后悔莫及,可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操,坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣,度數增長的越來越小了。
由此可見,養成一個好習慣雖然會有“坎坷”,但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為,就一定會養成好習慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處,更是美好的未來!同學們,讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧!
新起點作文4
窗外有一棵高高的,挺拔的槐樹,枝葉繁密,遮住了所有的光線,槐花已開,在和陽光互相挑逗著。樹下是巨大的樹影,這里有一只小小的蝸牛,它伸長了觸角,想看看槐樹上的世界,可怎么夠得著?
“嘿,你在干嘛?”一只黃鸝側著頭看著蝸牛。“你看,那白花上有什么照著?”“太陽唄!”“太陽?太陽是什么?”“就是一個會發光的,很暖和的,到晚上就會不見了的東西!薄皶l光?”顯然蝸牛對光明很向往,“那我一定要爬上去看看,暖暖的一定很舒服。”蝸牛的眼神里充滿了憧憬。
“就憑你?老弟,以你那小身板,轉來轉去都是個小圓點,以你那速度,得爬到猴年馬月啊!秉S鸝說完,扇扇翅膀飛走了。
蝸牛出發了,它全然不顧黃鸝的.嘲笑,背起殼就走。它小心翼翼地爬著。突然,豆大的水珠迎頭打了下來,蝸牛被打進殼里,滾落了下來,它縮在殼里,頭昏沉沉的,好久好久才伸出頭來,原來下雨了,它又回到了地面,甚至離樹很遠。一個人飛奔而過,險些把它踩扁,還把蝸牛踢到了更遠的地方,它的殼也裂了一條小小的縫。
蝸牛并沒有沮喪,“這只是一個新起點!彼殖霭l了,拖著破損的殼出發了,任憑雨點打到觸角上、殼上。不知過了多久,蝸牛終于爬到了樹腰,那一片亮麗的白花越來越近了,但不斷有雨點把它打到樹枝上、地上,它又重新開始了。不知經過多少個日夜,不知遭受多少次黃鸝的譏諷,但蝸牛始終堅持著往上爬。也不知跌落多少次,受了多少次傷,終于,它到了,白花的清香,它聞到了,F在它要穿過這層白花,因為,那上面,有它追逐了無數個日夜的太陽。它加快了腳步,穿過了白花。天哪,白花上不是太陽,白花上又是一層密密的白花,香氣濃郁得似乎要將蝸牛淹沒。
黃鸝又來了,“看吧!這棵樹特別高,花一直開到樹頂,我早說過的,失望了吧?”
蝸牛明白,這只不過又是一個新的起點罷了……
新起點作文5
迎著和旭的春風,伴著春節的喜慶,我們在歡樂中敲開了新學期的大門,新學期,新起點,新感想,新打算。
在不知不覺中,我們已經走過了六年的小學生涯,轉眼間,就到了最后沖刺——小學階段最重要的考試——小考。新學期,當然要有新起點,新目標。我們的目標無非是在小考中考出好的成績,上一個好的中學。但是,目標大家都一樣,起點卻不一樣,層次、內涵就更不一樣的。我的起點,當然是有深刻含義的了,咱們暫時不說。
經過小學六年的學習、生活,我可是感慨萬分哪!新學期的到來,我也有很多的感想,六年級了,以前五年的生活令我十分向往,六年級,小學的'最后一年,我們的壓力也明顯增大,許多同學都在交心本上抱怨父母,有些同學寫“help me”(救救我)這句英語短語,現在竟比名字寫的還好,因為寫的太多了。我對此也有同感,雖然我的爸爸媽媽沒有給我施加壓力,但學校、班級里的競爭真是太厲害了,因為壓力大,很多時候,同學之間經常為了一點雞毛蒜皮的小事大打出手,傷了和氣。
新學期。我的打算:
1、 好好學習,爭取在學習上有更大的進步。
2、 作業不要忘記交,不要有A以下。
3、 作文精煉,少寫廢話。
4、 字練好,多多預習課文。
5、 加強體育鍛煉,增強體質。
6、 和同學處好關系。
新起點作文6
剛剛過去的一周,是令我難忘的一周。一周前,我懷著復雜的心情走入了科迪實驗中學的校門,開始了我的.中學生活。這一周,可以用4個詞來總結,那就是“新奇、辛苦、想家、收獲”。
走進科迪中學的校門,感覺一切都是新奇的。寬闊的操場,整潔的教室,優雅美麗的小花園,學生實踐基地,還有游泳館、籃球館和各種各樣的體育設施,這一切都讓我感到那么新奇。還有,第一次寄宿生活,第一次離開父母,第一次和這么多同學一起吃飯,第一次把被子疊得像豆腐塊一樣。
過去的一周也是辛苦的。我來到科迪中學的第一個星期,老師就組織同學們軍事訓練,每天練習站軍姿、齊步走、正步走和跑步。盡管軍訓很苦,但我沒有怕,只是認真聽老師指揮,看老師為我們做動作示范,一絲不茍地做好每一個動作。
這一周也是最想家的。第一天軍訓結束后,同學們回到宿舍,大家都想家了,我想得尤其厲害。因為我以前很少離開父母這么長時間。到了晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,一直盼著天趕快亮,希望趕快到周末。第二天,我還是像霜打得茄子一樣。我多么想和家人聯系,哪怕只是打個電話也好。后來,我終于調整了自己的心情。我看著教室窗外忙碌的施工工人,想他們離家在外,有時甚至一年都回不了家。想到這些,我心里就沒那么難受了。
這一周也是有很大收獲的一周。這一個星期的緊張學習和訓練終于過去了,盡管吃了不少苦,但我也有了很大收獲。學會了自己把被子疊得像豆腐塊,走路時腰也挺直了,坐姿也端正了。經過我們班全體同學的集體努力,我們班被評為“先進集體”,我也被評為“入學教育活動先進個人”。周末回到家,爸爸媽媽直夸我。
新的學期已經開始了,這是我新學期的新起點,老師和家長為我們創造了這么好的學習條件,我會加倍努力學習,爭取做個優秀中學生。
新起點作文7
我曾無數次幻想過我的初中生活,我的初中同學,他們是怎樣的?當我第一次走進中學,正式和小學揮手道別,與初中點頭問好時,我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光,穿過葉縫時那般唯美,照在大地上那般清爽,但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園,安靜又優雅的環境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運動之殿,它看著我們搶著籃球時的.滿頭大汗還有我們的會心一笑;偌大和諧的操場是我們的娛樂場所,它注視著我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲;綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方,它觀察著我們放松時的愉悅和滿足;書香縈繞的教學樓是我們通往知識的橋梁,四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學校里開始了。
走進明亮的教室,后面的墻壁上粘著八個響亮的大字:知行合一,格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實踐統一起來,能學以致用,德行統一。左邊便是我們的班訓,它提醒著我們要腳踏實地,爭分奪秒,全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言:當凌絕斷于風嘯,誓留無悔于明天。這又是在強調要認真對待每一天。教室里的環境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上,我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里,與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片;我們也與數學消除了代溝,用加減乘除編織出了神奇的幾何;英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎;各種生物形態萬千,我們開拓眼界;政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣;地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之,每一門科目,都讓我們樂在其中。
我的初中生活,在這里開始生根發芽,帶著我對初中的憧憬和未來的希望,成長成參天大樹吧!
新起點作文8
當我們踏進新的學校,我們要面對很多的事情,我們和每一個同學站在同一個出發點上。共同去創造美好的明天!
在一個新的起跑線上,所有的人都是平等的,一切意味著重新開始,去接受同學發出的挑戰,互相勉勵,這樣不是更美好、更精彩嗎?
走進了一個新的學校里、我不再是那個不懂事的小女孩,我從一個幼稚的小女孩慢慢的走向成熟,走完了第一條人生道路,我又來到了一個新的起點,開始我新的旅途。為我的明天創造一片輝煌的天空,為我的未來打造一座新的城堡,里面是我的知識寶庫,里面也仿佛有我的對手在對我說:“進來啊,憑你的本事踏進這座城堡!里面有你想要的東西,有本事就進來!”一句句想魔鬼般的話語,吸引著我,讓我有勇氣走向光明大道,不懼怕眼前的困難,一步一步朝著那座一直吸引著我的城堡靠近。一步一步去接受挑戰。
我們也許會遇到各種不幸,但是,我不會因為一點點困難而退縮,我要克服困難,這樣我才能站在最高的山峰上,望著正在往上爬的人群,為自己而感到驕傲和自豪!!
站在了一個新的起點上,告別了以前的困難,但是卻要面對新的困難,只要我們相信,努力就會成功!“失敗是成功之母”,鼓勵自己不斷向前克服一切困難,相信自己一定會成功。那時,你回頭看看自己所走過的路是多么的漫長,多么的不容易。你便會自豪的為自己鼓掌,為自己而驕傲。
新的起點冒出不同的.人才,突出自己的個性,一顯自己的風采,這些不正是你應該做的嗎?不管你以前怎么樣,你只要想著只是一個新起點,意味著新的開始,別害怕,勇敢地向前走,就一定會成功的。
新的起點,新的風景線,新的挑戰。從新的起點出發,創造你美好的明天!
新起點作文9
漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我要在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動…
當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎我把自己的`喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就收獲沒有付出所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸。
新起點作文10
轉眼間,歷史的腳步已經邁進了公元20xx年的門檻,我也隨之從一個兒童成長為一個少年。無論在何時、何地,生日總是不能忘記的,在我xx歲生日的前一天,我邀請了我們班的四名同學——黃子琪、王路石、向晨曦和張卓毅來參加我的生日Party。
上午十二時,我來到了肯德基餐廳,看到了我的四個朋友。他們早已經在肯德基里面等著我了,接著,我們去點餐,向晨曦食量最大,她點了三對香辣雞翅、一對黃金;市、一個川辣嫩牛五方和一杯可樂;王路石食量位居第二:一個墨西哥雞肉卷、一碗芙蓉鮮蔬湯和一塊吮指原味雞。我、張卓毅和黃子琪只是零零碎碎得點了一些小食品。
吃完了肯德基,我們來到了同輝電玩城。那里真是人山人海,各項游樂設施上都排滿了人。
在所有游樂設施里,我最喜歡“捕魚達人”了。我只投入了一個游戲幣,然后趴在機器上靜靜地等待著最好的.時機。
時機終于到了,我看準了一條大魚,然后迅速地放出漁網,接著,整個電玩城充滿了我的歡呼聲:“我抓到了,我抓到了!”
……
美好的時光正在悄悄溜走,成長的嫻熟正在慢慢貼近。在我人生的一個階梯上,我要對全世界大喊,好像全世界都能聽到我的聲音:“我正在成長,在我的人生歲月里又邁上了一個臺階。就像一棵小樹,經歷了風吹雨打,還在頑強的成長!
現在,我想說的是:把握好我的美好時光,20xx——我的新起點!
新起點作文11
時間總在不經意間悄悄溜走,我也從懵懂無知的初中生邁入了高中生活。高中生活對于我來說,就是一個新起點。
回憶過往,感覺前一秒自己還在家里享受假期,后一秒我便換上了迷彩服進行了18天封閉式的軍訓,就這樣我從初中生變成了高中生。
剛剛開始高中生活,面對新的老師,新的同學和新的學習環境……這里一切的一切讓我陌生,感覺內心中還沒有做好成為高中生的準備就已經開始了。
既來之則安之,我知道高中和初中是不一樣的。進去高中就是進去了新起點,這里就是以后夢想實現的地方,這里是我開啟新生活的地方。無論我是否習慣,都必須帶著對未來的`向往與未知踏上這條可以成就我夢想的起點之路。
人不能總沉浸在回憶中,要往前看。所以我要漸漸忘記初中的學習習慣,換一種正確的方法來學習高中的知識,畢竟高中不同于初中,高中生沒有可以浪費的時間。既然你選擇上高中,就意味著你想上大學,而高中就是我們通往大學的必經之路,考大學是公平的,公正的,新起點,新希望。
三年,說長不長,說短不短。高中學業重,我必須抱走吃苦的心態,機會給你了,就要看你如何利用機會。既然當初選擇堅持,就不要輕易放棄。
我才剛開始高中生活以后的時間里我可以習慣這里,我知道努力不能只說在嘴上,要落實在行動上。我會在這個新起點上好好努力的。不知前路如何,只知道我要加油!未來可期。
新起點作文12
20xx年8月19日20點42分04秒。我攤開這展新的一張紙,用我滿懷激情的心去寫這篇文章,這是一個起點,一個在我人生中嶄新的起點。年少的青春是獨特的——我突然有了這種想法,、因為這時的我們可以盡情的享受陽光的和煦、秋風的怡人。我們三五成群的坐在校內小石凳上,用深遂地目光堅毅的言語去訴說對美好人生的向往,用稚嫩卻自以為成熟的心靈去感慨過去、品味現在、放眼未來。這才是朝陽啊,朋友!這才叫美好啊,伙伴!我站在一個新的人生高度去品味青春。青春二詞伴隨著的是“校園生活”,沒有校園生活的.青春不是美好的二字殘缺的。
當我還在小學的是時候,每天數著指頭計算還有幾天放假,F在想來,這是多么可笑的行為啊!說實話我在享受現在的生活。每天清晨,整裝待發。迎著朝陽,騎上自行車,悠閑的行駛在這充滿清晨靜謐的街道上,用心去聽鳥兒歡快的叫聲,這難道不是一種暗示的享受嗎?朋友,別再為不想上課而發愁了吧!當你坐在教室中,認真地傾聽老師講課,時而不時的因為理解了其中的含義而微笑,此時微風習習而來,傾灑在你求知的臉上,陽光沐浴著你溫柔的臉頰,這是什么?這是你獨一無二的青春啊!你還在問上體育了而發愁嗎?何必呢?盡情奔跑在跑道上,汗水滑落下來,濕透你的衣衫,只是淋漓盡致。‘斈悴饺肽耗,你還會像現在一樣盡情地奔跑嗎?不要討厭上學。這是我們人生中最美好、最活潑的時刻。上學不僅僅是為了學習知識,更是人生中最棒的過程,只有現在的你,有著不羈的心、有著大膽去闖的心!所以,同學們,珍惜現在吧!珍惜你的年少吧!我站在新的起點望向未來,發現一切都充滿生機。那么你,有沒有站在新的起點上呢?
新起點作文13
從前是不怎么喜歡蛺蝶的。每逢花意盎然之時節,便會看到一群一群的蝶兒在花下留戀翩躚,輕盈的翅翼振動著,總讓人覺得柔弱而艷俗。
七月徂暑,這悶熱的夏,總是氤氳著散不開的水氣,我倚著門框,看著雨點串成珠簾,從屋檐傾下,忽地生出“一任階前點滴到天明”的悲愴感。一直在求學的曲徑上跋涉,如今卻如到了終點般,被阻礙不前,邁不開步伐。我幽幽地嘆了口氣。
驀地,一片碎紙屑落在潮濕的臺階前,微微發顫,凝神細視,竟是一只蛺蝶!它纖細的觸角慌亂地擺動著,掙扎欲起的翼被牢牢吸附在了地上。我望著她徒勞掙扎的凄楚模樣,無端生出一絲憐憫。可你又有何資格憐憫她呢?你不也是一樣被生活的重負禁錮了手腳嗎?思及此,我自嘲地笑笑,卻愈加在意起這與我同病相憐的小生靈的命運來。
我俯身在門前,她掙扎在雨中,我們之間似乎是有了一個深長的對望。久久地,她仍然騰而不起。看來還是擺脫不了命運的桎梏嗎?我們日日按部就班地生活,但只要一經受挫折,就會走到路的盡頭,無路可退,無路可走。重新開始似乎成了奢望。
思忖畢,長嘆一聲,轉身欲離。涼風拂過,雨絲斜織,蛺蝶騰風而起,竟生出“大鵬一日乘風起,扶搖直上九萬里”的氣勢來,我瞪大了雙眸——她聽到我的心聲了!蛺蝶在微涼的雨絲中靈動紛飛,翩若驚鴻,宛若游龍。那樸素的.外表下,卻散發著清麗的不頹之美。她輕盈地穿梭在雨幕間,發出了生命的宣言。亦或許,她睥睨那群紅楓,只是自傲地飛翔,詮釋生命的真諦。日光透過層疊的雨,映在她的身上,顯得格外刺眼;秀遍g,蛺蝶映著日光,我仿佛看見了她涅槃后圣潔的光環,或許對她來說,這是一個全新的起點!
畏縮到騰飛,蛺蝶到涅槃。她的起落,給我莫大的啟示。“生命是用來綻放的,而不是度過的”,在遇到挫折后重新站起,繼續迎接挑戰,終有一天會獲得成功,誰說失敗不是通往明天又一個嶄新的起點呢?
在遭遇挫折時頑強地騰飛,穿過層層雨幕,你會清晰地看到,不遠處,又是一個新起點。
新起點作文14
尖嫰的小草是叢綠的起點,潺潺的小溪是奔涌的起點,噴薄的朝陽是明媚的起點。
題記
時間邁著急促的腳步,推動著我告別一個個起點。那一次,爸爸帶我滑雪的經歷是抹不去的記憶。
晨曦拉開了一天的序幕。下雪了我驚嘆到。轉念一想,我和同學約好去賽車的計劃泡湯了。我無所事事的坐在窗前,雪花一大片一大片的,就像趕集似的匯集,舞動、飄落,不知不覺,外面已是銀裝素裹!
兒子,我帶你滑雪去。爸爸拍了我一下說。我一下子彈了起來,說:爸爸,你太酷了!媽媽把已準備好的背包送過來,我穿衣、戴帽跟著爸爸沖進了茫茫的雪世界,驅車來到了何家溝滑雪場。
好大的滑雪場,下面的平坡一望無際,連綿不斷的山峰是背景,自上而下有許多蜿蜒的.滑道。來滑雪的人真多,男男女女、老老少少,一個個精神抖擻。平坡上許多少年在家長陪同下正在練習滑行。別愣著了,快換鞋。爸爸教我穿上了雪橇,雙手撐杖。腳下長長的雪橇令我不知所措。
爸爸說:什么事情都有個起點,你記住要領,要在平坡上練習。然后教我方法并做示范。我邁出第一步,又一步,慢慢的、穩穩的滑了起來。耳畔響著爸爸的鼓勵。很好,步子再大點,速度再快點。很快的,我在平坡的起點上自由自在地滑著,心中蕩漾著喜悅之情。
走,上高坡。爸爸說。這時,高坡上下來一位少年,仿佛失控的小馬倒在我身邊?伤麉s是一副歡快的神情像是在享受痛苦。
我暗想,高坡是我的又一個新起點,我要勇敢嘗試,堅定地跟著爸爸登上了高坡。站在十米多高的山坡上向下看,鏡子一樣的雪道我又膽怯了。爸爸又在叮囑我掌握好要領,我的心一橫,雙手用力一撐,像離弦的箭一樣沖了下去。風呼呼的,身體輕如燕,俯沖的我把控自己的節奏,毫不畏懼,成功地抵達終點。
我又一次站在新的起點上,體會到人生的美麗,美在挑戰自我,美在勇敢嘗試,美在希望的萌發。猶如叢綠的小草,奔涌的小溪,噴薄的朝陽,我將在這又一個起點上,涵養自己,優化自己,奔向更加燦爛的起點。
新起點作文15
教育家馬卡連柯說:“合理的懲罰制度不僅是合法的,而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學生的堅強的性格,能培養學生責任感,能鍛煉學生的意志和人格,能培養學生抵制引誘和戰勝引誘的.能力”,在教育實踐中,我感覺兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。一天早上,樂樂帶了一本圖畫書,這引起了小朋友們極大的興趣,爭著要看書,小豪更是擠在最前面,只聽“嗤”的一聲,書撕破了,大家都驚呆了,樂樂哇地一聲哭了起來。見此情景,我馬上讓小朋友坐好,邊粘書邊輕輕安慰樂樂,突然我發現書上都是一些不常見的動物,于是靈機一動,順勢給小朋友們講解書上的內容,“這是河馬,是世界上嘴巴最大的動物!薄按蠹铱匆豢,是不是嘴巴很大?”我講一種動物,給小朋友們看一看,樂樂也不哭了,高興地給大家講起來。小朋友們也你一句,我一句的討論起這些動物來。“如果我們一開始就這樣做,就不會把書撕破了”“所以剛才我們做錯了一件事。”沒等我說完,小豪便搶著說:“對不起,樂樂!”樂樂臉上露出了微笑,原諒了他。當幼兒發生過錯時,我們不應簡單地批評孩子,應根據孩子的年齡、個性特點選擇適應的教育方法,抓住有利的時機,使孩子真正地受到啟發教育。
魯迅先生說:“教育植根于愛”,幼兒教師要關注好動孩子的心理動向,及時了解他的內心世界,以適宜的方法來教育他,避免侵犯行為的發生。以表揚鼓勵為主,并要適當地批評激勵他,使其樹立起信心,朝著良性方向發展。