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逝去的流年作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的逝去的流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的流年作文1
越長大越懷念那些逝去的流年。
懷念天真
小時(shí)候，騎在父親的背上，有著天上的白云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？……天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中掛上問號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年幼稚的問題，可再也不曾有對(duì)生命、對(duì)生活，對(duì)世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式、定理、每天在數(shù)字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心，而是 給固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。
我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離時(shí)的悲歡，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)，那是天籟之音。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的.音符，不知何時(shí)我將他們記于心間，在未來的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。過些旋律是曾經(jīng)對(duì)她。無論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這些旋律雖然仍在耳畔回響，卻又似乎在漸行漸遠(yuǎn)，我擔(dān)心那賦予我心靈的節(jié)拍終將消失。
我很懷念那時(shí)的旋律。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)問題都覺得老套，乏味、但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，方從心底對(duì)他有深深的敬畏之心。不知不覺中已經(jīng)快初畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來的打算，對(duì)生活的向往。童年的那段歡樂時(shí)光終將在心靈的深處，永遠(yuǎn)無法改變。它將是我最美好的回憶。
我懷念我的那段時(shí)光。
只有長大，才會(huì)覺得兒時(shí)的天真，如此可愛，只有長大，才會(huì)在音符中留下自我的節(jié)拍；只有長大才會(huì)有懷念的思緒，彌足珍貴。
逝去的流年作文2
經(jīng)常一個(gè)人迷茫，經(jīng)常一個(gè)人說話，經(jīng)常一個(gè)人懷念，流年，翻轉(zhuǎn)了一切，帶走了我的所有回憶。
那些年的所有，無論什么，都被蒙上了一層極其神秘的紗，我怎么也看不透。我那時(shí)做的事，現(xiàn)在想起來，竟然像是神話般的神奇，我再也不知道我到底該怎么才能去追尋那年的夢，我也不知道，我到底該怎么做，才能讓別人對(duì)我有一個(gè)正確的態(tài)度，我失去了青春，得到了成熟，可是我好像失去了所有。相比同齡人，我總是顯得那么成熟，那么懂事，那么讓人愛，可是，我感覺，我不開心，我不快樂，我希望我能夠幼稚一點(diǎn)點(diǎn)，去撒嬌，去任性，去做自己喜歡的事，不顧別人的看法，可是，終究我還是做不到，我顧慮的太多了而已。
曾經(jīng)，那些我做過的事，或許都已經(jīng)被所有人忘懷，可是，我怎么能忘掉呢？但是，那些事，不痛不癢，卻折磨了我好長時(shí)間，我當(dāng)過所有老師都憎惡的壞學(xué)生，我當(dāng)過所有同學(xué)都懼怕的壞同學(xué)，我也當(dāng)過所有老師都看好的'非常好的學(xué)生，我也當(dāng)過所有同學(xué)都愿意和我玩的好同學(xué)。我就是我，我經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的所有，那只是我的青春，太扭曲了，有正有斜，有好有壞，我依舊是那樣的我，可是，我卻慢慢的失去了灑脫的資本，因?yàn)椋乙呀?jīng)走出了人生的一大步，開始實(shí)現(xiàn)我的夢想了，去追尋我的未來了，這個(gè)時(shí)期，我要是在墮落，在頹廢，豈不是毀了我的所有？
流年逝去的一切，都是美麗的，都成為了一段段美好的回憶，或許現(xiàn)在我該做的，就是好好抓緊時(shí)間，去努力，去奮斗，而那些年的所有，都將成為我的夢，不會(huì)忘掉，也不會(huì)對(duì)我有多大影響，只是，讓我失去了幼稚而已。
逝去的流年作文3
今年的我是一名初三的學(xué)生，今年夏天要經(jīng)歷一場殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時(shí)光，讓我懂得最深的是成熟二字。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼里滿是新奇。新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的'課本，全部都是新的，讓我感覺有些無從適應(yīng)。慢慢的我開始和同學(xué)熟絡(luò)了。我開始有了我第一個(gè)好朋友，那時(shí)候我單純的認(rèn)為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠(yuǎn)她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的一聲招呼都沒有打過，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會(huì)有很適合我的朋友。
第二個(gè)朋友出現(xiàn)了，和第一個(gè)朋友不同的是她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，比我好。但是穿衣不夠時(shí)尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來我經(jīng)過了一段段的友情，沒有一個(gè)能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個(gè)真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友。可是我忘記了自己都不是十全十美的，我忘了已所不欲，勿施于人的道理。現(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過去了。
我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個(gè)人會(huì)是十全十美的，也沒有那一個(gè)人會(huì)為了你甘心當(dāng)綠葉，每個(gè)人都想做紅花，所以永遠(yuǎn)不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠的友情面前，成績、家境、長相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時(shí)候同樣的錯(cuò)誤我不再犯。
學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，這里也有殘酷的競爭，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時(shí)的友情！