一件小事【常用15篇】
一件小事1
這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
那是一個剛下過小雨的下午，一對母女下樓散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。綠葉上還有幾個小水珠，為綠葉增添了幾分可愛。花朵也相繼冒出了笑臉。天是那么藍，空氣是那么清鮮，小昆蟲也享受著大自然的賜予。人們也已經陸續(xù)出來活動了，為這幅美麗的畫增添了許多生機。那個小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會兒就來到了一個她們必經之路的旁邊。必經之路上面還留著一點水，看起來十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過去。她看到媽媽也來了，便遠遠地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點！“說完，沖著媽媽甜甜的笑著。
這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了小女孩那顆關心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現(xiàn)她那愛母尊母之情。我看到這樣一個故事，有一個孩子常常幫助別人，關心別人，有快樂與人分享，別人有憂愁她一起分擔，最后贏得了幸福的生活。還有一個學生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學了，誰來照顧母親呢？他毅然決定帶母親上大學。它的孝心終于感動了校長，特例他帶母親上學。你看，關心別人，尊敬長輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我?guī)砗芏鄦⑹荆屛揖镁玫幕匚叮诉^人人都關心別人，尊敬長輩，那么世界會更美好。
轉眼間，童年的.大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！”
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
一件小事2
我剛回到家，便聽到了一陣陣“叮叮咚咚”的滴水聲。我懷著好奇心跑到廚房一看，噢，原來是水龍頭沒有扭緊，這時，我想起了媽媽曾告訴過我：“不要把水龍頭扭緊，這樣一點點的滴，水表就不會走字，這樣我們就可以省錢了。”記得當時我還夸媽媽聰明呢。突然我發(fā)現(xiàn)了水里有一層水垢，可從水龍頭里滴出的的水卻是清澈的，這是怎么回事呢？我感到很奇怪。
經過我的`不斷尋找，終于在百科書上找到了結果。原來空氣中含有許多灰塵和臟東西，盛水的水桶由于沒有蓋子，空氣中的灰塵就會漂浮在水面上，最后沉到水底，越積越多，最后變成了水垢。看到這，我忙叫不好，這不是讓水受到污染了嗎，喝下去要是生病了可怎么辦！
我連忙跑向客廳，看到媽媽在摘菜，我走上前去把事情一五一十地告訴了媽媽，可媽媽卻不以為然地說：“你一個小孩子，懂個啥？”說完又去摘菜，任憑說我怎么說，媽媽就是不信。
無奈之下，我只好重想辦法，過來一會兒，我想到了一個辦法。我轉身往廚房跑去，取了兩個茶杯，我先用手被水桶里的誰攪渾，再把水灌進杯子里，在盛了一杯從水龍頭里剛出來的水。我把兩杯水拿到媽媽面前問：“媽媽，您愿喝哪杯水呀？”媽媽打量著那兩杯水，只見一杯渾濁，一杯清澈。這時媽媽慚愧的說：“真是聰明人干出傻事，今后再也不貪小便宜了。”
聽了媽媽的話，我說：“媽媽，您不是教育我要愛護國家財產嗎？現(xiàn)在您的做法既不衛(wèi)生，又浪費了國家的財產。”媽媽若有所思的點了點頭，會心的笑了，我也笑了。
一件小事3
我相信“堅持”這個詞在人們的耳中早已成了“耳”頭禪，這個自己心中的勇氣、別人心中的鼓勵，的確值得推廣，但是在四川如此廣闊的土地上，我相信，懂得堅持人只占少數(shù)，雖然曾經的我并未領悟，但現(xiàn)在的我，早已超越了過去。
由于一個月沒有運動了，我自然而然地長出了些肥肉，雖我還看得過去，可是老爸卻堅持讓我跑步，我只好既抗議但又無奈地上了“跑道”。
這條道我以前經常走，可我已不比從前了，更何況心“狠”的老爸讓我只準跑，不準走，還不能間斷，就好象被告不停地向原告（或受害者）磕頭，還不準停，并且由原告親自監(jiān)督。這些規(guī)矩讓我累倒都綽綽有余，那么跑步時的新變化，或許會讓我連跑的勇氣都沒有。
剛開始時不覺得累，但僅跑了半圈便感覺到有氣無力的，這使我有點畏懼，后半圈更是讓我害怕了起來，因為這條道像中了邪似的，盡管看起來并不長，但走起來卻感到無比的遙遠。
我氣喘吁吁地跑出了第二圈的第一步，又跑出了第二步。到一半時，我感覺自己好象從南極跑到了北極，另一半更像從海底到了天際，又從天涯跑到了海角。
當我跑到第三圈時已經大口大口地喘氣，感覺隨時都有可能倒下。就象我坐過山車一樣，在以為最驚險時，突然就坐完了。就在這危急的時刻，或許是老爸逼的，從身上突然涌出了一股無形的力量，幫我遮擋了大半的無力，使我安全地渡過了三至五圈。
第六圈，也就是最后一圈，無形的力量在我跑到一半時就莫名其妙地消失了，應該是因為太渴望到達終點了。這半圈本該沖刺，但前面已經耗光了我的精力，我只好咬著牙盡量控制著我東倒西歪的身體，直到渡過了黎明前的`黑暗。
跑完了之后，我感到全身上下都輕松了許多，一股前所未有的興奮漫遍了我的全身，身上的負擔都迎刃而解，那是因為我打敗了自己！
堅持，其實就是黎明前的奮斗；堅持，其實就是在困難前不倒；堅持，其實就是我們每個人應有的天理！
篇四：堅持一件小事
堅持將會贏得一切——題記
那個春天，萬紫千紅;那個夏天，綠樹成蔭;那個秋天，落葉飛舞;那個冬天，雪花飄蕩。在這一年四季里，除了我的家人日夜陪伴著我，還有一個人，也在陪伴著我，他就是李爺爺。
話還得從去年春天說起：去年春天，媽媽為了讓我鍛煉身體，于是讓我到東風公園跑步。那時，我跑得很慢，但還是累，這時我看到一位老爺爺在跑步，我想：既然老爺爺都能堅持下來，我為什么堅持不下來呢？于是，我倆開始跑，并且比誰跑得快，最后，我還是敗給了老爺爺那堅持的精神。我拜他為師父，我量倆每天跑，跑著跑著，我們就跑成了一對朋友，在跑步時，我了解到，爺爺姓李，已經年近花甲，但依然鍛煉身體，每天跑四五圈，我很敬佩李爺爺，于是更加努力，東風公園里一直充滿著我們的歡笑聲。李爺爺和我跑過了春季，跑過了夏季，跑過了秋季，但就在冬季時，他對我說，他要回威海了，這等于給我了當頭一棒，他說："過幾天我就要走了，只有你自己跑。當你跑累了就要堅持，不能放棄！我把李爺爺?shù)脑掋懹浽谛模_運動會時，我報了1500米，奪得了亞軍。
每當我想起這件事是，我就會想起李爺爺說的話，他的話使我受益無窮！
一件小事4
這是發(fā)生在前幾年冬天的一件小事，一直想記錄下來，但不知怎樣寫，可不寫出來又覺得心里有什么缺憾，就這樣糾結著。
那個初冬很冷。有一天的清晨爹打來電話，說娘的腰疼病又犯了。我和老公急忙驅車前往。
那天霧很大，路上行人寥寥。
娘家住在不遠的小村。此刻，小村也沉浸在濃霧中，安詳、寂靜。
車拐了一個彎，駛入通往娘家的那條小胡同。胡同很深，兩旁長著茂盛的大槐樹，樹冠遮嚴了頭頂?shù)奶欤纬梢坏谰G色封頂?shù)淖呃取Ｏ奶欤镪帥觥⒏蓛簦相従觽兌技性跇湎铝奶煜摹５丝蹋捎趲滋斓拇箪F和降溫，凍落的槐樹葉厚厚地鋪滿了胡同的邊邊角角，胡同里顯得更陰冷了些。
忽然，前面有身影在濃霧中晃動，老公按響了喇叭。近了，一個年輕媽媽緊拉著一個兩、三歲大的小姑娘的手緊靠在墻邊給我們讓路。腳下躺著一個大掃帚和一個小笤帚，前面一段路面上的`落葉已經被打掃的干干凈凈。看得出，母女倆已經打掃樹葉好長時間了。
這母女倆是我娘家堂弟的遺孀和小女兒。
那年春天的一個凌晨，跑長途運輸?shù)奶玫艹鲕嚨滊x世了，留下了可憐的母女倆。當時，年輕的弟媳整個人完全傻掉了，無知的小女兒只知道里里外外找爸爸。我曾無數(shù)次的想，弟媳會用什么方法規(guī)勸自己走出這樣的打擊呢？
我們開門下車，小女兒的小臉上笑開了花：“大姑——大姑——”我忙問：“妞妞，這么早你就起床了呀？冷不冷啊？”“不冷。我和媽媽一起掃樹葉呢！”小臉紅撲撲的，溢滿成就感和自豪感，小胸脯上下起伏著——她真的不冷——這孩子剛才是很賣力的干活了。弟媳始終緊拉著小女的手：“姐，來看我大媽的吧。大媽沒啥大病，老毛病。精神挺好的，多休息就行了，你好好勸勸他老倆吧……”
告別這母女倆，我們繼續(xù)往前走，車窗外弟媳在囑咐女兒：
“妞，千萬學會躲車讓路……”
“媽媽，早記住了！”
“好！咱接著掃，讓大姑走干干凈凈的路……”
“咯——咯——”
車輪碾著厚厚的落葉，載著妞妞“咯——咯——”的笑聲，繼續(xù)向胡同深處走去……
娘說是因為今年天太冷，所以才犯病的。我馬上給娘翻找棉衣棉褲穿上，老公幫爹生上爐火。小屋里一會就暖和過來了。簡單的準備后，我們帶母親去看中醫(yī)。長長的胡同已經被打掃的干干凈凈，霧慢慢散去，天空中有了太陽的影子。
小胡同深處是我出生的地方，小胡同我已經走了四十多年了，即使閉上眼睛我也能順利通過。那天以后，腦海之中關于小胡同的諸多記憶都黯然失色，唯獨那天的情景底片似的永遠定格了。
隨筆后記：
今天，我總算把頭腦中這幀底片變成了文字，但還是不盡我意。因為我找不到更好的語言和技巧表達當時天氣給人的壓抑和母女倆給人的輕松與積極，以及堂弟離世時母女倆的悲傷和今天的平靜。
堂弟離世已經好幾年了，弟媳帶著女兒和公婆一起生活。堂嬸說弟媳不打算再婚，就這樣帶著孩子陪二老一直過。我一直在想，這是一個怎樣的年輕人呢？在這個繁華的世界上，她如何保持這樣一份安靜呢？
一件小事5
“你煩不煩啊？都說了三遍了，還講？”我緊皺眉頭“嘭”的一聲把房門關緊了，門外的嘮叨聲停了，像是凝固一般，停了。
放學回家，作業(yè)多的嚇人，學校里，老師的責罵聲不斷，回到家里，希望留有的片刻安寧也隨奶奶的嘮叨而破滅。我本想抑制著這種心情悶著聲兒寫作業(yè)，筆尖如同尖刀一般往作業(yè)本上刻著，字跡很深很深，我像是瘋了一般地發(fā)泄著。
這時，奶奶拎著一大包菜回到了家，她靜幽幽地把菜放在廚房里，看到我回來了，她溫和地說：“你要吃什么？晚飯的時候。“”隨便。“我盡量壓抑著內心的憤怒，甩下冰冷的兩個字。“你要吃什么啊，你說我去燒啊”廚房里傳來嘩嘩地流水聲，不用看都知道，奶奶在洗刀具準備做菜。“都行。”我提高了音量，只是想讓她不要再問下去了。“你每次都這么說，奶奶都不知道要給你燒什么了，你說一個，奶奶立刻給你做出來。”
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”傳來灶臺點火的聲音，她往鍋里倒上了些許的油，油開始慢慢地滾起，來，這次我沒有理會她說的話，而是自顧自地想著題目。
過了許久，她沒聽到我的回答，便再一次問起了這個問題，我想題目的千絲萬縷瞬間被擰在了一塊兒，思路又斷了，我的脾氣一下子飆升到極點，宛如那沸騰的油一般，炸開了鍋。
那一聲響徹云霄的關門聲，關住了吸油煙機的嗡嗡響聲，關住了外界的一切嘈雜，同時，也隔離了那一份深沉的.關心與愛。
回到書桌前的我，漲紅了臉，不但是因為剛才的憤怒，更多的是因為那份羞愧。
一個小時過去了，我手中的筆有些顫抖，眼睛盯著題目看，卻再也看不進一個字。恍惚間，門外一個慈祥的聲音再一次響起：“快出來吧，休息休息別做了，來，快過來吧，吃飯了。”我放下了手中的筆，猶豫了一下，隨后輕輕地打開門奶奶正在吧廚房里的菜一個一個地往桌子上拿，她看見我出來了，霎時間臉上又堆滿了笑容：“來，嘗嘗，奶奶少了你最最最愛吃的糖醋排骨。“飯桌上，瑩瑩發(fā)著油光的排骨上好似閃著奶奶的愛。這么多年來吃了那么多形形色色的東西，唯一放不下的就是奶奶燒的糖醋排骨，那一抹蜜意讓人回味，讓人留戀。
我皺了皺眉，跑進了廁所里，我看著鏡子，鏡子里的像越來越模糊，緊接著清晰，而后又模糊，十幾年來，我長大了那么多，變了那么多，但卻忘記了最初的愿望。我反思著，我愧疚著……
從晶瑩的淚滴中我仿佛看見十年前，我拉著奶奶的手說：“奶奶，我長大后一定要賺好多好多的錢給你買好多好多的好吃的。“奶奶笑著說：”好呀，你那時候不要忘了奶奶噢。“我笑著點著頭，就這樣一直朝著夕陽的方向走去，影子被拉得好長好長。
我反思著，為什么現(xiàn)在的我會這樣對待我的奶奶，我們總是對那些陌生人點頭微笑，卻總是把最差的一面留給對我們最好，最愛我們的人，對他們放蕩自己的脾氣。
我們都該反思，反思對親人的態(tài)度。奶奶年老了，我和她在一起的日子可以算是一天比一天少了。我突然明白，沒有多少愛可以容忍我的任性和放縱了，我們無法延續(xù)這份愛，但我們可以用自己的愛來守護這份深沉的愛。
一件小事6
還記得五年級的4月1日那一天，我們全班同學作者大巴，一路上興高采烈地來到了西湖少年軍校，在這里開始了我們地第一次軍訓生涯。
換好了軍裝，帶上了軍帽，我們大家轉眼間都變成了一個個派頭十足地“小軍人”啦！經過了一個上午地訓練，我們便很快適應了這里的艱苦生活，和教官之間產生了默契。
第一天下午，我們的任務是要去西溪濕地拉練，大家都顯得十分興奮，我的內心也是一陣陣的激動，卻不知后面有多大的考驗在正在等待著我們。隊伍出發(fā)了，每一個人都是神采奕奕，臉上的表情都是快樂的，好像我們不是要去拉練，而是要去進行一次無憂無慮的徒步旅行。排著整整齊齊的隊伍，精力充沛的我們一轉眼就到了西溪濕地的路口。
走進西溪濕地時，陽光明媚，鳥語花香，真是一派好風光。我們大家一邊走一邊欣賞著這里如詩如畫的風景，踏著整齊的步伐開始了一次“長征”。走著走著，我的腿不知不覺的開始酸了起來，有一些體力差的戰(zhàn)友們已經開始掉隊了，可是馬上又被押后的教官趕了上來。當時我的心中升起了一絲想放棄的念頭，我甚至想大喊出來：我要回去，我不要拉練了！不過這個這個念頭很快就像被微風吹散的輕煙小時在我的腦海中了，我一咬牙，心想：我既然已經穿上了軍裝了，那我就時一名小士兵了，一個士兵怎么可以這么軟弱呢？想著想著，我又加快了我的步伐。我觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家雖然也都是氣喘吁吁了，可是卻沒有一個人埋怨，這種場景也使我倍受鼓舞，一心只想著要堅持到底，再也沒有想要放棄的念頭了。
我們都咬著牙，終于把三分之二的“長征”給走完了，我們便停下來稍作休息，剛要上路，老天卻變了臉，下起了蒙蒙細雨，我想這可能是對我們的又一個艱巨的考驗吧！我們只好頂著蒙蒙細雨繼續(xù)趕路。我想這時最歡快的就要屬雨點了吧，瞧他們，在我們的身上歡快的蹦來蹦去，卻不知他們給我們帶來了多少的麻煩。
終于，我們筋疲力盡地走出了西溪濕地，整個人一下子放松了下來，以為我們離軍營已經不遠了可是我卻萬萬沒有想到回營地的路竟然如此的艱難。我們離開西溪濕地后好像已經走了很長的一段路了，經過了一幢又一幢的樓房，雨點下的'更加歡快了，可是我們卻已經是筋疲力盡了。營地就好像是一個頑皮的孩子在和我們玩捉迷藏的游戲，怎么都找不到。我已經是全身無力了，周圍的同學們也都走得東倒西歪了，不過我仍然沒有想放棄的念頭，我的心里只有“堅持”二字。我已經幾乎神志不清了的時候，營地終于出現(xiàn)在了我們面前，身邊只聽得一陣歡呼。我們的身體已經疲倦了，可是內心只有自豪，因為我們堅持了下來，忍耐了下來，圓滿地走完了這次艱難的拉練，完成了第一天的任務。
晚上，我躺在熱鬧的寢室里，心里不禁想到：是啊，無論做什么事，都會碰到挫折于困難，努力向成功的方向前進，才會獲得成功的喜悅。
我相信，只要在以后的日子里，不管做什么事，我要是都用這樣的信念去做，一定會獲得巨大的成功，與自豪的喜悅的！
一件小事7
生活的一件小事作文教學設計
【教學目的要求】
1。通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。
2。了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3。培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
【教學重點、難點】
在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。
【教學內容】
1。作文題目：記一件小事
2。選材范圍：日常生活中的小事
3。習作要求：選材真實、內容具體、體現(xiàn)中心
【教具準備】
為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。
【課堂教學】
1。表演導入
請三位同學現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。
2。指導審題
（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3。明確選材
（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。
（2）教師小結：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的`小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。
（3）討論發(fā)言，開拓思路，指導選材。
4。寫作指導
（1）出示幻燈，簡介內容。
（2）出示例文，師生評析。
A。例文
為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。
B。同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？
C。引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。
5。練習寫作
（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。
（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。
6。教師小結
今天，我們共同學習了《生活的一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。
一件小事8
這些天，同學們紛紛在寫關于陳老師的作文，議論著陳老師的事，我也有著自己的想法與看法。
這學期，上課的老師全都換了新的面貌，體育老師戴老師也換成了陳老師，在第一節(jié)課中，我們就已經認識了陳老師的厲害，不準這個，不準那個，真的很可怕，同學們都把她稱為“魔鬼老師”。
星期五下午，劉老師準備召開家長會。于是，劉老師做出了一個決定，讓同學們在第一節(jié)課課間就收拾書包到操場上去玩，第二節(jié)體育課的時候就直接在樓下上課，不必再上樓了，還留下15個人大掃除。劉老師說，這事她會和陳老師打聲招呼。可是陳老師上體育課的要求，必須在樓上站路隊，再到操場上課。
體育課的鈴聲打響了，班級里只有15個同學在大掃除。這時陳老師走進了班級，很好奇全班同學們去哪里了，為什么只有這幾個人。我對陳老師說，同學們已經在樓下等著了。可陳老師很生氣地問，誰讓他們到樓下去的。我知道遭殃了，小心翼翼地說，是劉老師讓同學們在樓下等著的，劉老師還說會和你說的。陳老師更加生氣了，說劉老師沒有和她說，還命令我們立馬下樓，不許再大掃除了。
到了樓下，同學們還在樂呵呵地玩呢。當陳老師板著臉面走向我們時，體育委員胤基舉起了站隊的'手勢，全班同學笑嘻嘻地站到了自己的位置上，一點也不知道馬上就要大禍臨頭了。過了幾分鐘，隊伍終于站好了，也沒有了聲音。陳老師一聲令下“回班級”，這讓大家丈二和尚摸不著頭腦。
到了班級，陳老師便開始了兇狠狠的責罵了。從在操場上瘋跑的同學到體育委員胤基，每個人都覺得很委屈，真是有苦說不出呀！
最令我難忘的是陳老師說的那句話。陳老師說，你們可以每次不要上我的課，就大掃除吧。覺得哪個老師的課好，讓家長寫個紙條給我，我不會不給你們去，盡管去。如果不想讓我?guī)銈儼嗟捏w育課，可以和校長提，我還不想教你們班呢。我認為老師說的不對，陳老師不該這樣的說，老師應該平靜下心情，問清事情的緣由，再給人定罪也不遲呀。批評操場上瘋跑的同學是對的，可是不應該批評胤基同學。本來我們班同學的自控能力就不太好，老師不來他們都能鬧翻天，并不是胤基的錯呀。
在博客上看到，有許多同學認為這是劉老師的不對，認為是劉老師沒有向陳老師說明這一切，沒有遵守諾言。我認為這不能怪劉老師，劉老師的事情本來就多。那天，劉老師又要考試，緊接著又要開家長會，難免會忘記一些事情。平時，劉老師就有些事情還要我們同學幫她記住，提醒她。老師整天為了我們忙得焦頭爛額，并不是我們想象的那樣空閑。所以我們不能怪劉老師。
陳老師，如果你能像李老師那樣幽默風趣，那該多好呀！如果你能和我們成為朋友，那該多好呀！如果你能成為天使老師，那該多好呀！只要你再溫柔點，再微笑一點，一切都會變得好起來。同學們不再會說小話，不再會惹你生氣，你也會高高興興地教我們一些體育活動……到時，一切都會變得很美好。
同學們，不要再生氣了，不要花費時間在小事上，時間可是不等人的。就讓這件小事隨著時間的推移慢慢消失吧！
一件小事9
【教學目的要求】
1.通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。
2.了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3.培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
【教學重點、難點】
在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。
【教學內容】
1.作文題目：記一件小事
2.選材范圍：日常生活中的小事
3.習作要求：選材真實、內容具體、體現(xiàn)中心
【教具準備】
為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。
【課堂教學】
1.表演導入
請三位同學現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。
2.指導審題
（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明確選材
（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。
（2）教師小結：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。
（3）討論發(fā)言，開拓思路，指導選材。
4.寫作指導
（1）出示幻燈，簡介內容。
（2）出示例文，師生評析。
A.例文
為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。
B.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？
C.引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的'方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。
5.練習寫作
（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。
（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。
6.教師小結
今天，我們共同學習了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。
一件小事10
有一個節(jié)氣，叫夏至；有一種食物叫餛飩。
夏至總在不聲不響中到了，氣溫不是很熱，人沉浸在期末考試的煩躁里，難以自拔。回校前的那個中午，午餐時，面前擺了一碗餛飩。我疑惑地看著母親，往日“十全大補湯”一下子換成如此簡樸，讓人難免生疑。母親微笑到：“明天夏至了，你不在家，提前把餛飩吃了吧”。停頓了一下“我放了幾種餛飩，吃得時候猜猜都是什么餡”.
我半信半疑，碗里的餛飩大小一致，看不出什么差別，一律白皮，浮在放了豬油的骨湯里。舀起一只嘗嘗，入口是毫無味道的餡料，但軟軟的，有點滑，不是菜餡，肉餡又不可能如此無味。看看咬剩下的半只，呵，里外全白，銀魚餡的。至此不免有些奇怪，母親從不包魚餡餛飩，卻像是姑婆的手筆。姑婆家有糖尿病人，做菜不怎么放糖，又有匆忙中混了鹽糖的事跡，干脆放棄各路調料，所以菜燒的極淡。姑婆年紀不小卻愛創(chuàng)新，魚肉餛飩已是舊事，現(xiàn)正在研發(fā)魚肉餡的團子，不知道成功沒有。她又是喜歡分享的人，我發(fā)誓此生再也不要吃她的研發(fā)（但沒有成功）的`玉米面餛飩。這么想著。心情似乎沒那么壞了。
又吃第二個，一吃我就猜到它的真面目。瞧瞧這餡料，青菜，豬肉，胡蘿卜，茭白還有香菇，這種混合物實在令我心生畏懼，它完美地混合了我想吃的豬肉香菇青菜，以及我不喜歡吃的胡蘿卜和茭白，這也不是母親的風格，很像外婆。外婆特別喜歡養(yǎng)生類節(jié)目，專注全面的營養(yǎng)搭配，這種搭配已經出現(xiàn)在外婆餐桌上無數(shù)次，每次在面筋里吃到胡蘿卜，我都有一剎那的崩潰。外婆是屬兔子的，是那種性格溫和又聰明的人，最擅長迂回地達到目的，吃東西，僅僅是一件小事。此時，我的好奇心已經被點燃，期待下一個品種的出現(xiàn)。
不過，我似乎得失望了。只是簡單的菜肉餡而已，普通的綠油油的菜，普通的白花花的肉。外面普通小餐館所賣的“菜肉餛飩”也不過如此。或許它就是外面買來的，母親一并放入鍋中煮了罷了；或許它沒有什么特點，僅僅是一顆“煙霧彈”罷了；或許這一碗餛飩，只是夏至風俗促使的，偶爾的清理冰箱存貨的產物罷了。這么想著，倒覺得沒了意思，只想匆匆吃完，趕回學校，看這餛飩，又成了浮在湯里的，白白的面食。吃得時候也已經不太在意，大口咀嚼，吃著吃著，才覺出了不一般。菜和肉剁的極細，不像外面那些可能吃到未剁碎的菜梗。菜也非青菜，吃起來很香，極像春日里跳的野薺菜。每年春天回鄉(xiāng)下，母親總要挎了小籃挑野菜，挑了滿滿一籃子包餛飩或做成餅。餡內還有小小的驚喜，剁成小塊的豬油渣把整只餛飩都提香。豬油渣是每年母親熬豬油是剩的，包餛飩吃是一絕。
母親過來了，“怎么樣，好吃么？”“好吃的。”我答道。母親又一笑：“有什么特別的嗎？”我點點頭“特別好吃。”“為什么特別好吃？”母親疑惑不解。我笑笑“因為是夏至的餛飩阿”母親笑出了聲“還夏至的餛飩，文藝的很”。
有一種面食叫餛飩，有一個節(jié)氣叫夏至。
一件小事11
幾年前的一個下午坐公交車去醫(yī)院做孕檢，到了一個站臺，一下涌上來好多人。人群中有一位60左右的阿姨慌忙中靠住扶桿，轉過身面向車廂，尋找有沒有空座位。她顯然有些失望，又把眼神落在附近座位的人身上，我下意識地回避著她的眼神，我能感覺她的眼神在我身上停留了一會兒，我如坐針氈。要是以前的我早就站起來招呼她過來了，現(xiàn)在我只能心有不安地低頭坐著。
不知過了多久，我裝作不經意地抬起頭，搜索她的身影，看到她坐到了離我不遠處的座位上，心里稍稍有些踏實。
又到了一個站臺，那位阿姨站起身，慢慢走到車門口準備下車，在車門打開的瞬間，她又把眼神落到了我身上，像針一樣刺痛著我，那是充滿著不滿、怨恨的眼神，那種眼神現(xiàn)在回想起來，還是被刺得生疼。
我僵在那兒半天才回過神來，我不讓座的舉動顯然是得罪了她，她肯定沒有注意到我隆起的腹部，而是在想——年紀輕輕的就不能給老人讓個座嗎？“自私、無禮”這樣的.標簽，我的身上或許早被她貼滿了，心里一下生出許多委屈來。從車窗外看著她步履蹣跚的背影，想辯解，又不知道從何說起？
前些天看到一則新聞說是，一位老人看見一女孩不給其讓座，隨機抓起她的頭發(fā)便是一陣暴打，直到身邊的乘客制止。看完心有余悸，這種現(xiàn)象雖屬個別，卻說明人的偏見之固執(zhí)性。和那女孩比我算是“幸運”的，但不禁又想讓座是一種道德還是一種義務？
我的理解，讓座只是一種善良品行，美德的踐行出自于心，應該不具備強制性。但我們青年人也應該體會到，上了年紀以后身體素質的改變帶給老人的不便，起身讓個座得到一個微笑或是一聲感謝，也會給自己帶來一個好心情。去深想，如果家里老人出門，需要有人讓個座，但人人都表現(xiàn)得無動于衷，我們又情何以堪？我們也應該考慮到自己也有老的一天，換位思考一下，腿腳不便的我們隨著公交車前仰后倒時，如果有人給我們讓個座，我們心里肯定會充滿暖意，也會給老年生活增添一抹美好與溫馨。
而另一則新聞報道，鄭州市一處公交站牌旁，20多位老年人，手舉醒目的宣傳牌，發(fā)出了“給年輕人讓座”的倡議。這些老人為什么要發(fā)出這樣的倡議呢？老人們說“其實我們很多老年人身體還是不錯的，站一會也累不著，現(xiàn)在的年輕人工作壓力大，很辛苦，不容易，我們也應該考慮到年輕人的難處……”
鄭州老人主動到街上宣傳“給年輕人讓座”也是換位思考的表現(xiàn)。當然我并不是主張真的由年輕人為老人讓座，改為老年人給年輕人讓座，而是敬佩他們這種換位思考的精神與對年輕人的體恤。
當我們面臨一些事情，如果只是站在自己的角度去考慮，那便是自私的表現(xiàn)。如果能走出自己的一已之見，拋卻偏激與抱怨，不糾結于自己的得失，慢慢就會養(yǎng)成一種良性的思維方式，體現(xiàn)得更是一種健康的心態(tài)。當換位思考成為一種習慣，就會多一些感恩與寬容，少些責怪與怨憤，我們的幸福時光才會就此開啟。
一件小事12
今天，收到了我朋友的一些抱怨的消息。
事情是這樣的，他的一個同學讓他幫忙解答一個題，而那個同學請求他幫忙的原話是：“班上的那幫學霸都是要考100分的，沒有時間，只有來問你了。”朋友看到這個消息很生氣，將他扔到一旁不管，但過了一段時間后，還是默默地打開了他的同學發(fā)過來的圖片，拿出草稿認認真真地算了起來，然后清清楚楚地拍了張照片過去，其中沒有說任何一個其他的字。
他向我說這件事時，我一時氣急，一方面說著這種人不該幫，一方面又罵著朋友心太仁慈。
可事后冷靜下來，一想，竟佩服起朋友的心境來。
我們身邊結交的人千千萬萬，除了與自己興趣相投的朋友，也有一些不相熟但卻不得不相識的路人，我們不能說他是陌生人，卻也不能冠之于熟人，就是我朋友的那個同學一樣。所以，我們不能保證這千千萬萬的人中，每一個都心存善意，每一個都能讓你稱心如意，總有些人與你不和，總有些人帶著惡意。
當你碰到了這樣的惡意，難道也要用惡意來回饋嗎？
人生不如意十之八九，我們不能讓每一件事都順著心意走，那么就去習慣它！挑戰(zhàn)它吧！
把每個人投來的惡意都看成是豐富自己的一次機會，就像我的朋友，用這次惡意，增長了自身的寬容與海量，那么下次，在更為重要的場合，比如碰到了很重要卻又異常刁鉆的客人時，他或許就能比競爭對手多拿出一點寬容與大量，或許就是這一點點多出來的忍讓，讓他最終勝出。這次的不幸，只是為了下次在碰到相類似的事情時顯得更加從容；而這次對這個不幸的解決，只是為了下次在相似的境況中做到更好。
我們需要積累各種各樣的經驗，而經驗從何而來，便是從這些不起眼的.小事而來。
我的朋友這件小事觸動了我，可能他這只是日常中的一件微乎其微的事，但我卻更愿意把它理解成是，鑄就他人格魅力的重要的地基之一，也是成就他未來的點滴之一。
此外，我想點出的是像他同學的那一類人，我在這里沒有絲毫的歧視的意思，只是想，這一類人可能是想著把語言說得幽默一些卻不知不覺地傷害到了他人而不自知或者是純粹地看不起他人，就連尋求幫助還要找一個傷害人的借口。不管是哪一個原因，都是一種情商低的表現(xiàn)。
如果把自己當成了刺猬，走到哪里都要扎人的話，那么是沒有人愿意靠近的，盡管一些善良的人幫助了你，可是你身上的刺已經把他們扎得遍體鱗傷，幫助與尊重從某個意義上來說是相互的，每個人都是在幫與被幫的平衡中實現(xiàn)了快樂的獲得，可是當碰到了一個刺猬一樣的人的時候，幫助同時只獲得了傷害，不管是幫助得多還是少，幫助得多次還只是一次，刺猬永遠放不下它的防御與攻擊，這只會讓別人越來越遠，直至“刺猬”的世界只剩下它自己孤身一人。
這個世界很美好，周邊的人也很純真，所以，收起你的惡意吧！
一件小事13
我好像又聽到了梧桐的沙沙作響，又聞到了野花的陣陣飄香，又看到了那個午后，辦公室不太明亮的電燈，和飲著咖啡、向我講題的她。
“這不是一件小事！一定要重視。”
記憶順著時光慢慢回溯，我再一次見到了她。
“跟我來辦公室一趟。”
那個時候，去老師辦公室只可能是兩件事：要么就是作業(yè)做太差要批評，要么就是犯了什么很大的錯誤，兩種都算得上極大的事。我頭一次聽到了這樣的命令，對象還是自認為表現(xiàn)不錯的我——一定不會叫錯的，因為當時飄著野花香的教室里，僅坐著我一個人。我的腦中像死了機的電腦的屏幕般空白了幾十秒，過了一會兒又跳出了無數(shù)的彈窗，只差當場昏厥、不省人事了。
“跟我來辦公室一趟。動作快點。”
這句話又像一道驚雷，將我的心完全劈成了兩半。走到了那間辦公室，門似地獄的鐵門一般沉重陰冷。我小心翼翼地打開它，心中像是經歷了海嘯一般翻涌不止。燈很暗，如同地獄的紙燈般燒灼著我的內心。她正在泡咖啡。
“老師，有什么事嗎？……”
她從柜子里拿出了咖啡杯。“啊，關于你的作業(yè)。你看，這個句子間關系你怎么寫了‘排比’？‘排比’是修辭手法，不是句子間關系，應該是‘并列’才對。”
我像一個溺水的人，上一秒還處于窒息的環(huán)境中。下一秒便一口將水吐了出來。就這么點事？——不，應該還有更嚴重、更可怕的事才對。我等待著改作業(yè)背后的風雨，但萬里天空中只有一個團白云。我耐不住了：“老師，你把我叫過來，只是為了這件事？”
“對。”她用剪刀剪開了速溶咖啡包裝袋。
“這么小一件事，不至于把我叫到辦公室來吧？”
“小？你覺得這件事小嗎？不，這不是一件小事。”她將電熱水壺放置在底座上，“你能寫出‘排比’，說明你懂得答案的意思。但是——為什么其他人基本都寫對了，就你寫錯？我上課百分百講過。這說明你上課沒聽吧？”
窗外，風靜靜地搖動，搖響了栽培在外的梧桐樹。
“但是，一節(jié)課沒好好聽，事很大么？”
“當然大了——這不是一件小事！”她的水燒開了，“上課不聽，說明你最近學習松懈了，不認真了——現(xiàn)在還好，一旦到了初中、高中，學習松懈可是會吃大虧的'啊！現(xiàn)在一定要養(yǎng)成好的學習習慣，而你走向了偏道——你說，這是一件小事嗎？”
“不止是學習，做什么事都一樣，態(tài)度一定要認真。即使是去看一個朋友或是老師，也應該要認真準備好禮物，表示敬意和善意。學習認真了，做其他事也會認真的——你看，如果你現(xiàn)在沒有養(yǎng)成這個習慣，有多少事會受到影響？這不是一件小事！一定要重視。”
咖啡泡好了。
我確實聽到了梧桐的沙沙作響，聞到了野花的陣陣飄香，再一次進入了那間辦公室，再一次見到了她。她正在泡咖啡。“你們來看我啊。哎，別，不用給我?guī)ФY物的。這么小一件事……”
“不，老師，收下吧。這不是一件小事。”我說。
所有人都愣住了。我不確定她是否想了起來，但她突然從發(fā)愣中“蘇醒”，微笑著重復了一遍：
“對，沒錯——這不是一件小事。你重視了啊。”
咖啡泡好了，濃濃的香味氤氳在我們之間。
一件小事14
提起小事，我的腦海里就像放電影一樣出現(xiàn)一幕幕，但最使我難忘的還要數(shù)我第一次撒謊的那件事了。
記得那是一次數(shù)學單元測驗之后，同學們都迫不及待地想知道自己的考試分數(shù)。終于，一位同學抱著一大堆數(shù)學考卷大聲說：“發(fā)卷子咯，發(fā)卷子咯。”此時我心里突然變地緊張起來，到底我考了多少分呢？突然，一位同學把卷子遞給我。我一看，一下子驚呆了。84分。“怎么可能？”我突然大叫一聲。再揉揉眼睛仔細地看試卷，真的不相信平時數(shù)學成績一向很好的我，突然像坐滑梯一樣，一下子滑到84分。再看看錯的這些題，真是不看不知道，一看下一跳。原來，我不是計算錯就是抄錯，連最簡單的口算題都錯了兩道。海，我真粗心。當我正全神貫注地看者卷子時，只聽見老師拍了拍手，大聲說道：“這張卷子今天晚上回家必須簽字。”這是，原本對很傷心的我雪上加霜。腦海里不時出現(xiàn)媽媽看了我的卷子后火冒三丈的樣子。我越想越害怕，因為回到家迎接我的可能是一場“狂風暴雨”，甚至是一頓“抄肉片”。
下午回到家，只見媽媽正坐在沙發(fā)上，一臉的嚴肅，好象很生氣的樣子。也許是工作不順利。或許媽媽心情不好，看來，今天讓她簽字豈不是自討苦吃，看來，還是不告訴她為妙，以免惹火燒身。但老師又逼著我們必須給家長簽字，怎么辦呢？簽嘛，媽媽的心情可能會大雨轉暴雨；不簽嘛，老師那邊又不好交代。此時我的心里忐忑不安。突然，我靈機一動，還是自己簽吧，可是我的字體又不象大人寫的.，老師的火眼金睛一眼就能看出來。想來想去，最終還是沒簽。
第二天來到學校，老師要一個一個同學檢查簽字。當檢查到我的時候，發(fā)現(xiàn)卷子上除了做的題就是一片空白。老師和藹地問我：“昨天晚上，家長為什么沒簽字？”也許是做賊心虛的緣故吧，我吞吞吐吐地說：“我---我媽媽出差了，爸---爸也去---辦事了。所以---沒簽成。”我還以為老師會相信我，哪知老師卻明察秋毫地問到：“你今天有些反常，說話都有點吞吐，是不是在撒謊？”老師好象在明知顧問，害得我無話可說。只好承認由于考差而不敢給家長簽字的事實。老師也沒有責怪我，只是教育我考差了更應該給家長看。誰會沒有出錯的地方，要知道，失敗是成功之母。老師讓家長簽字的目的就是了解你的學習情況，共同幫助你學習。不用怕，今天拿回家重新簽字。
第二天晚上，我按照老師的話把卷子拿給媽媽看。媽媽看了試卷后，并沒有我想象的那樣生氣，只是批評我粗心大意導致考差，然后又批評我不應該撒謊，接著又耐心地給我講解，把錯題訂正過來，并告戒我下次考試吸取教訓，爭取考好。我聽了，連連點頭。此時我真有一種如釋重負的感覺啊。
我想這件事雖小，但是卻深深的教育我；它讓我懂得考試時不要粗心，在生活中不能撒謊，考差了要如實面對這三個道理。因此真讓我受益匪淺啊。又 怎能不令我難忘呢？
一件小事15
我住的小區(qū)離公交車始發(fā)站很近，所以每次上車基本上都有座兒，但是下一站就沒有座了，許多人不得不站著。那天一上車孩子就坐下了，我提醒他：等會兒有老人上車了記得讓座。人家滿口答應，然后每到一站都翹首向門口張望，看上來的人中有沒有需要他讓座的。
起初先后有兩位老人上了車，孩子趕緊站起來給人家讓座，但是他們都說自己下一站就下車了，不肯接受。或許是人家感覺自己還不算太老，坐一個孩子讓出的座位有些不好意思。后來又坐了兩站，當又有兩位老人上車時，孩子站起來，把座位讓給了其中的老爺爺。他長出了一口氣：真不容易啊，終于把這個座讓出去了。
旁邊的老奶奶夸獎著孩子，他說：“我一上車就開始看有沒有老人在車上，想把座位讓給他們，結果有兩個老人還說他們要下車不坐，幸好這個老爺爺坐下了。我這好心也沒有白浪費。”話真多，我拍了拍他的頭提醒了一句。老奶奶還說呢：你長大后一定是個孝順父母的好孩子，這么懂禮貌。孩子聽了很矜持地面露著微笑，我怕老人家的溢美之詞讓他的小心靈太過膨脹了，趕緊對孩子說：這是你應該做的，以前媽媽抱著你上車的時候別人也給我們讓座，所以現(xiàn)在你大了就該給別人讓座了。
孩子揚頭看著公交車頂上關于老幼病殘孕的`示意圖，說：“我知道了，要給這些人包括懷孕的媽媽讓座啊。”是啊，以前媽媽懷著你的時候也是有人給讓座呢，我回答。他馬上說：“幸好我是個男的，不用懷孕，也不用做手術開刀生孩子，多疼啊。”聽得周圍的人都忍不住樂了起來。
然后，孩子就和老太太聊了起來。什么他暑假里最想去的地方時海邊啊，可以撿螃蟹貝殼，今年沒去成明年一定要去；什么他要去的是東風西路小學馬上要開學了；什么要先去媽媽單位然后在食堂吃過中午飯才去報到……仿佛和人家是熟識的鄰居般，弄得我倒有點不好意思了，要知道咱這人很低調，總怕引起別人過分的注意，他倒好，和人家東聊西聊的滔滔不絕，安靜的車廂里就聽到他那清脆的聲音說東說西的。
因為路程很長，走了七八站，他站在那里有些不耐煩了：還有幾站地就到了？還有多少分鐘多少秒啊？每過一站就問一次。旁邊坐著的老爺爺?shù)褂悬c不落忍了，要抱著孩子坐會兒，我趕緊轉移孩子的注意力，不讓他總問這種問題。等了好幾站好幾站，兩位老人都下車了孩子和人家再見完趕緊坐回原座，美滋滋地小聲對著我的耳朵說：“還是坐著舒服啊。”
其實，要求孩子讓座只是一種形式，就是讓他知道不能只想到自己，還要學會體恤關愛他人。現(xiàn)在絕大部分孩子都是獨生子，在家都被照顧的太周到了，很少有照顧幫助別人的機會。所以有鍛煉他培養(yǎng)他的機會一定要抓住，沒有機會也適當?shù)貏?chuàng)造點兒機會，對孩子的成長沒有什么壞處。
畢竟，我們能給孩子創(chuàng)造一個好未來的能力有限，能做的只是幫助他養(yǎng)成一些好的習慣好的素養(yǎng)，將來他在成長過程中會因此而受益，也算自己為孩子做過了一些努力。
這也算是一種理智的愛吧。
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