旅程的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的旅程的作文，歡迎大家分享。

　　旅程的作文 篇1

　　網絡是個很貪玩的小孩，它夢想著有一天離開家去外面游玩。

　　終于有一天，網絡來到了外面。網絡一個人走啊走，不一會兒才發現自己來到了游戲王國里。網絡覺得很好奇，有QQ堂、貪吃蛇、超級瑪莉、迷宮、魔幻世界、大話西游等數不勝數的游戲。因為好奇所以加入了QQ堂的游戲當中。在激烈的戰斗中，網絡經歷了一次又一次的慘敗，但還是贏回了一次勝利。于是網絡把“游戲”加入到了頁面中。

　　網絡從游戲王國離開后，又來到了博客王國。博客王國里到處都是有關學習的知識，網絡覺得這里的同伴多么有學問呀，我也得加油！在求學過程中，網絡奮發讀書，認識了許多漢字，還學會了英語。同時，老師還教會它打字。網絡在心里感謝著老師對它的教導，所以也把“博客”加入了頁面。

　　網絡現在已經學會了許多能力與知識。

　　網絡繼續向前走，不遠處，它看見了一張美麗的頭像在一閃一閃的，還聽見了一陣陣悅耳的鈴聲：“嘀嘀嘀嘀——嘀嘀嘀嘀……”網絡好奇地跑了過去，只見門前站著兩位高大、雄健的企鵝 。

　　“請輸入賬號——請輸入密碼。”突然，企鵝大叫道。

　　“賬號？密碼？什么呀？我不懂！”網絡一臉茫然地說道。

　　“ＱＱ號與密碼，請輸入后才能進去。”

　　“ＱＱ號與密碼？我沒有呀？”

　　“那就請到申請區去吧，然后再回到這里輸入進去。”

　　“哦，請問往哪走呢？”

　　之后，企鵝把怎樣申請的方法和地點告訴了網絡。

　　最后網絡成功地擁有了ＱＱ號。

　　“請輸入……”

　　“４１２７４０２９……”

　　“Ｏｋａｙ！請進吧。”

　　網絡在ＱＱ王國里玩得十分開心，而且還認識了許多朋友，有來自美國、韓國、日本、中國、加拿大……順便，網絡還利用了在博客王國里學到的.“打字”簽寫了個性簽名與裝扮了自己的ＱＱ秀和ＱＱ空間等。

　　“嘀嘀嘀嘀...”有人發貼。

　　“Ｈow are you？がいあとのひ？你好……”

　　哎，真有意思，網絡在旅程當中感受到了“春夏秋冬，”而且還增長了見識。總而言之，網絡永遠也忘不了這一次難忘的旅程。

　　旅程的作文 篇2

　　生活就是一道絢麗的風景，人生就是生活的旅程。

　　從出生開始，我們就已經在旅途上了。我們開始呀呀學語，開始慢步行走，開始自己動手，開始思考……

　　我們在一天天成長。經歷的事情多了，看見的東西多了，我們也開始有了自己的夢想：對未來的夢想和成功的夢想。

　　我們的旅程，在一天天一點點的前進，向著心底那一絲絲的夢想萌芽的瞬間前進。我們在為著成功小小的努力，大大的奮斗。

　　生活對于我們大家而言，是磨難與挫折，它給我們考驗給我們艱辛。正所謂“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人若不經歷荊棘，又怎會看見明媚的陽光？人的一生，承載太多的不幸，比如好端端的身體突然得了重病；無話不談的好朋友突然背叛了你；多年不變的友情突然就破裂了；剛剛還在笑的自己突然就哭了。一切突如其來的打擊讓我們無能為力，只有堅強地去接受，去面對。

　　生活會給我們帶來太多太多的驚奇，我們能做的，只有默默的承受然后去思考能做的是什么？該做什么？該怎樣做？對未來，我們都充滿著無限的遐想與希望，而我們的目標，就是向著未來前進不斷努力。生活不會無緣無故賜予我們美好的東西，所有的一切都要去靠自己爭取獲得。

　　我們每一天都在行走，而這個向前走的.方式就是你必須要堅持要忍受所有的不堪與諷刺。有時候，可能我們的步伐會不小心走偏，迎來的會是滿腹沖擊的嘲笑和別人不屑一顧的冷眼。但這時我們一定不要想別人的看法與目光怎樣。而是要向正確的方向走，努力的走，大步向前走。給那些曾經對你嘲笑過諷刺過的人一個很大的反擊。看不起我的人我會讓你真的真的連我一眼都看不起。

　　我們的路程會越來越遠，風景也會越來越多，而我們不能放棄。前途雖然渺茫，行走雖然痛苦，但是結果會讓你很滿意，很享受。所以，我們不管過程多么艱辛難耐，只要結果是無比美好又何嘗不可為此一走啊？

　　我們不知道生活會在什么時候陷入墨水一般的濃稠中去。我們被放棄過被打擊過被嘲笑過被眼淚沖洗過。可是，我們還是一步步向著我們的夢想前進，向著我們心底的夢想努力到底。是夢想讓我們堅持，讓我們在人生的旅途中行走。有夢我們的人生才會精彩才會豐滿。

　　我們在為著心底的夢想而奮斗，在挫折中拼命行走。這是我們的旅程，為夢想而前行的旅程。

　　旅程的作文 篇3

　　夏天，萬物生長，到處呈現蓬勃的生命力。在這個美好的季節里，我走過了一段難忘的旅程，完成了一次蛻變。

　　暑假，學校組織年段全體同學到市安防學院進行五天四夜的夏令營活動。懷揣期待，我蹦蹦跳跳地邁進校園。首先映入眼簾的是幾棟樸實無華的舊樓，再走進去是一片空曠發著白光的草地。我的興奮、我的希冀頓時在能將人烤熟的艷陽里煙消云散，灼灼夏日中分明有一種窒息感撲面而來。

　　頭頂烈日，艱苦的訓練開始了——沒有夏日的繽紛，只是汗流浹背；沒有假期的悠閑，只是緊張乏味；沒有離家的浪漫，只是身心俱疲……我默默抱怨著：“這是什么夏令營呀，還讓不讓人活啊！”

　　只是我還沒來得及整理出時間去回味，日子就這么滑過去了。

　　“五班！到！五班！到！”耳邊傳來的是我們一陣陣震天的吶喊聲。驕陽下，同學們挺直腰桿站著，宛如一棵棵松樹。臉，黝黑發亮；眼，炯炯有神；心，滿懷憧憬……在教官的指令下，青春的花朵在悄然綻放。

　　又一個黃昏來臨，在太陽的`余暉中，我悄悄跟自己說：我喜歡這樣的夏日旅程！

　　月亮出來了，偌大的草地靜靜的，像一首詩。

　　我和同學們站在跑道上，柔柔的月光浸潤著我們的頭發、我們的衣襟，也流進了我們的眼里我們的心里……白天一幕幕訓練的場景在眼前閃過，耳邊草叢里的蟋蟀在悠閑地鳴叫，曾經迫切希望集訓快點結束的我突然有點為即將到站的旅程感到淡淡的憂傷。

　　這是在安防學院的最后一個夜晚了，教官把我們帶到極其安靜的戶外籃球場集合。“坐下！”教官的指令聲和平日一樣鏗鏘有力。但在完成整齊劃一的動作后，大家隱隱地感受到了一絲不同的氣氛。

　　“希望大家能靜下心來，好好想想自己這幾天收獲了什么？”教官嚴肅地說道。我抬頭看著天空，今晚的夜空格外不同，宛如是誰一時疏忽把墨水灑在宣紙上慢慢渲染開了，顯得月亮十分皎潔，像寂靜的湖面上，有一位點燈人，照亮了整個夏夜。我輕輕舒了口氣，晚風徐徐吹來，心更加沉靜了。

　　我想，這幾天的歷練，讓我覺得被烈日暴曬也能體會到幸福，被蚊蟲叮咬也能感受到開心，站著幾個小時也不覺得疲倦。我很享受這痛并快樂著的日子。

　　那天走回宿舍時，偶然發現了蒼穹里有一顆十分耀眼的星星。在喜悅中，這段短暫而難忘的夏日旅程就要結束了……

　　旅程的作文 篇4

　　您如一縷春風拂過我的心靈，換得春花齊放。——題記

　　彈指一揮間已伴隨您走過一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過秋風之蕭瑟；觸過冰雪的寒涼。萬千歲月風華抵不過您如春風般的照顧。

　　初識遇到您，您身著大紅色T恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發型是我對您最深刻的印象。

　　與您的遇見是那么不經意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見了平凡的我，從未想到您如春風般的照顧會扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師。”我默默地記下您的稱呼，誰知，您突然走到我身旁對我說：“我認識你哦，上次演講比賽之后我就關注到你了，加油啊！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認識我？他怎么可能關注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風雨里的明燈，我拼了命地學習，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。

　　可誰料得，那一日風雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼擊傷。我痛苦，無助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見到負傷的我時失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了。”您只是點了點頭，接過我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯的都是粗心，白丟的'分！下次要考細致點，不要犯低級錯誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風撫過我受傷的內心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對我的寄予的希望遠不止如此。您一言期盼如那光芒萬丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開時節動京城，博您一笑付芳華！”

　　您一言期盼是愛，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。

　　走過萬水千山；聽過百獸爭鳴；賞過萬紫千紅，萬千世間風華，抵不過您一言期盼。感恩遇見。——尾記

　　旅程的作文 篇5

　　一年一度的暑假來臨了，我們一家人遠離了喧囂的城市，開啟了藍之海之旅。我們坐郵輪前往沖繩的那霸宮古！

　　這一天我們郵輪到那霸。我們下船先通過那霸海關，從碼頭上來先走過海關的一個之字形的鋼鐵樓梯。樓梯和兩邊的扶手都被刷上了普通的銀灰色顯不出新舊，但不管是欄桿不起眼的角落還是最邊緣的腳踏都擦拭的干干凈凈。我們踏在這一塵不染的階梯上感受到了舒適和干凈，充分體現了日本人愛干凈的習慣給大家帶來的好處。我們走上樓梯頂端進入一座大樓，來到了日本的那霸海關，里面掛著一些古老的畫像，整個海關簡約，同時是莊嚴肅穆接著我們來到了海關檢驗通道，我們前面的旅客都開包檢查了。到我們了，一個帶著黑框眼鏡大約20多歲的笑容滿面的海關關員笑瞇瞇的用日語對我們說：＂你們是一家人乘著暑假來旅行的嗎？＂＂yes〃姐姐說，作為大學三年日語協會成員的姐姐聽懂了海關關員這句話。她帶著我們通過了海關！而身后和善的海關關員正笑著伸手做著‘請’的動作！我們遇到了，善良親切的.曰本海關關員！我想，可能是我們一家四口看上去特別良善老實！

　　我們經過了檢驗通道，坐上了大巴車。導游告訴我們，接下來我們準備去沖繩島的故宮它名叫：首里城。我們很快到達了首里城。可是無論陽光多么燦爛，我都無法感受到首里城的金碧輝煌。不過，也許是因為日本人認為外形并不重要，只有內容才是最重要的，一想到這里，我迫不及待要進去看看，結果里面并沒有什么稀罕物，我發現首里城只是一個虛有空殼，什么也沒有。實在太令我失望了。不過，也許是戰爭毀了原來的歷史，沖繩曾是琉球王國的所在地，而首里城則是琉球王國的政治，文化中心。首里城以北京紫禁城為藍本建造，但同時融合了中國與日本建筑特色，目的是中國使節來訪時在中國風的建筑中接待以顯臣服，日本使節來訪時在日本風建筑中接待以顯尊重。

　　首里城經過4次火災，在二戰中更是被美軍炸毀，現在所看只是為旅游業修建的重建品！作為被日本占領的沖繩島，首里城也許是個縮影吧！也許簡約的首里城，簡約的沖繩那霸就是時間留給我們的感受！最后我在首里城和守門的阿伯來了張合影，也許這就是這次游覽最有特色的一張照片！

　　時間過得真快啊，我們要上船啟程了。這次旅程不一樣的感受十分令我難忘！啟程吧，我們！

　　旅程的作文 篇6

　　大千世界，無奇不有啊，然而好像什么倒霉的事情都讓我遇見了，這也許是我人生的必經之路吧。

　　以前的我總以為世界很美，什么生離死別，撕心裂肺的同都離我的世界很遙遠，但是，只從那次的事情過后，我變了，動的了很多，也長大了許多。直至現在，我也無法忘記，那心中永遠的同，心底永不愿提及的傷疤。

　　以前的我仗著哥哥混的不錯，雖然不是胡作非為，但最起碼是打抱不平，而現在的我要靠的別人的可憐，同情而生存，我失敗了，對于我來說這是最大的傷害，也是最大的不滿，哥哥的去世，讓我第一次嘗到那撕心裂肺的痛，生離死別的苦，還記得曾幾何時，我還和他以前上學，一起回家，而今，初中到回家的路上卻只有我一個孤獨的背影，上了高二以后，我更是不如從前了，到了介休，人家的地盤，容不得我撒野，欺負的滋味讓我受盡了一切的'苦難，遭人白眼，但是我不會放棄的，因為我是強人，我知道“吃得苦中，方為人上人”，我也明白“苦盡甘來”，我更知道“忍字要比饒子高”所以我不會放棄的，我知道這是我的路。我選擇的，走自己的路就算是跪著也要走完，絕不會后悔，我的一切絕不會停止的。

　　馬上高二的結束，意味著我們就要各奔東西，也許以后再也不會見面的，現在的我只想平靜的度過二職的生活，不留下遺憾，也不會后悔，我的心碎了，但是我還有保持生理的最后一道防線，我可以憑借著它來陪我度過這里的生活，我知道我會勝利的額，真的，不是我太自戀，而是“愈挫愈勇”的精神支持者我，鼓勵著我，我不得不相信啊，我一定可以堅持到最后的。

　　這也算是我生活的另一種方式吧，生活的磨煉不會使我倒下的，也絕對不會讓我放棄自己的理想的，更不會讓我服輸，雖然我沒有貝多芬的堅強的意志，也沒有張海迪頑強的毅力，但是我會努力的額他們是我的標榜，我一定會堅持到最后的，絕不會放手。

　　其實說真的我不懂，不懂為什么要讓我經歷這么多呢？如果說人生的苦甜分為一半，一半的話，那我的苦也快到了頭了吧，堅持到最后就是勝利，一定加油，加油。沒有誰會讓我倒下的，我也絕對抱著一種積極地心態，努力著，堅持著，脈脈的永不放棄。

　　旅程的作文 篇7

　　颯爽的秋風，寂寥地刮著.

　　七年級那年的國慶，全國籠罩在鋪天蓋地的喜悅之中。，唯獨留下了兩處缺漏——我與那片故土。飽含秋思的我，就似那路旁喜慶燈籠里的一盞燈泡，被路旁匆匆走過的父老鄉親們關注，而自己卻無法看透那記憶中的故土，思念，愿斗轉星移;無奈，只垂頭喪氣。

　　“胡馬依北風，越鳥巢南枝。”

　　等我從母親口中聽到已經購買了歸鄉的車票時，那份朦朧的思緒霎時晴空萬里。微笑，漾起;興奮，攜著;行李，拾起。

　　遠處仍是記憶中那陣陣犬吠，小花似架飛機，風一般的奔向了我，孩童般的跳躍像黏在身上一樣，成了我的影子。我走到哪他就跟到哪，好似我們經歷了生離死別的難兄難弟。踏進家的門檻，就看到日日夜夜浮現在腦海中的面孔——奶奶。五年的思念成了動力，三步并兩步地奔向奶奶，投入她深情的懷抱中。只聞奶奶口中絮叨著：“好娃嘞，可把我想死嘍!”思念凝成淚水，不禁打濕彼此的衣襟，風干在柔和的煦風中。

　　“醉拍春衫惜舊香，天將離恨惱疏狂。”

　　那幾天，新的碗具拿出來了，院子也熱鬧了起來。

　　然而，我卻在那幾日里由于水土不服，幾個不盡人意的水泡躥了出來，后花園的門又關上了。記得那個清晨，睡夢中的我依稀記得聽見推門的.聲音，毫不知情的我仍酣睡到正午時分。奶奶聽到動靜，悄悄地推開房門，“鬼鬼祟祟”的走進來，伴著幾縷刺眼的陽光，和著幾分緋紅的清香，見我已清醒，端上一碗搓搓面。奶奶仍記得，它就是我童年的摯愛。在合肥，絲毫不乏“陜西面館”的招牌，卻未嘗滿足過我挑剔的味蕾。幾根粗似擎天柱，黃勝高原土，看上去，那柔滑毫不遜色于后院的櫻桃，那勁道卻與眾不同的有嚼勁。

　　奶奶在旁笑而不語。滿一大口鮮美的面湯，竟多了一份緋紅的愛，暖暖的，恰好占據我的心田。

　　“東門酤酒飲我曹，心輕萬事如鴻毛。”

　　踏上疾馳的列車，我心的溫度依舊是那般熾熱。我想，我就似片蔥綠的葉子，不斷地追求天空的高度，卻在某時，低頭，與故土對視，溫暖而幸福。故鄉啊，我定會攜著你，帶著一縷思念，向未來進發。

　　對，我就似片葉子......

　　旅程的作文 篇8

　　“書籍是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就像是在和一個高尚的人對話。”……這一句句千古流傳的名言，都是偉大的文學大師們從書籍中得到的領悟。沒錯，讀書，使我增長了豐富的知識，成就了她，也造就了我這個“毛頭”小孩。

　　那是一個晴朗的日子，下午五點左右，我鍛煉完身體后正準備離開操場，這時，一句句優美的詩詞從某處傳來，這聲音時而鏗鏘有力，時而輕緩如水，時而響遏行云，時而優雅低吟。我被這美妙的聲音所打動，也不由自主地循著書聲走進了“正陽書社”。

　　朗讀者是書社的創始人——-田校長，聽著她對某書的分享和感悟，以及她對書友們的評價，就知道她是一個熱愛讀書，頗有賢德的人。活動結束時，田校長的一句話讓我有了很深的領悟，她說：“我很高興，這一生能有書這個伴隨我，因為書，才有了今天的我。”我望著她，詩意的氣質在她身上流淌著，真是“腹有詩書氣自華”呀！一種渴望與書為伴，與田校長為友之情在我心底生根發芽。

　　又是一次書社活動日，我第一次準時、自覺的參加了讀書活動。那天，是我第一次走上講臺分享。當我猶豫不定的.時候，田校長似乎發現了我，她這時向我走來，含情脈脈的望著我，然后對我說：“小朋友，別怕，我們都等著你分享呢？”話音剛落，大家就為我鼓起了熱烈的掌聲。我鼓起了勇氣，大跨步走上了講臺。我望了望大家期待的眼神，便神情飽滿的念了起來。我不知道當時哪來的自信，雖然讀得異常流暢，但是心情特別緊張。雖然手中捧著的是別人的作品，但這些文字仿佛是為此刻的我而準備的：時間是我的，我可以任性朗讀；書籍是我的，我可以隨意分享；講臺是我的，我可以自由歌唱……越往后，我越是心潮澎湃，越是抑揚頓挫。朗讀結束，大家都向我投來贊許的目光。當我回到座位，田校長叮囑我說：“小伙子，不錯！下次你來時，希望你能給我們分享你的新收獲。”我努力點頭，心里美滋滋的。

　　從此，正陽書社成了我最重要的一個讀書場所。從一開始的被逼無耐，到現在的迫不及待；從在臺上的膽戰心驚，到現在的怡然自得。書帶給了我心靈的滿足，我的視野也變得開闊，我的人生變得豐富多彩，我的性格更加活潑，自信。

　　沒錯，書籍造就了田校長，也在不斷的造就著我們這些青少年。

　　感謝書籍！感謝書社！感謝有你！

　　旅程的作文 篇9

　　“叮咚……叮咚……”聽，是誰在輕輕地歌唱？噢！原來是一條潺潺的小溪在快樂地唱歌呢！

　　春姑娘問：“小溪，你為什么這么快樂呀？”“因為我決定去旅行，去尋找大海媽媽。”小溪答道。

　　“那你為什么非要去那里呢？大海可離這兒很遠啊！”在一邊聽的小燕子提出了質疑。小溪高興地憧憬著說：“聽人們說，大海無邊無際。我這次旅行就是想要去見識見識大海的廣闊，去看看大海的日出和日落，去欣賞那海天一色的蔚藍！”

　　“你的志向真遠大，祝你一路順風！”春姑娘和小燕子一同真誠地祝福小溪。

　　告別了春姑娘和小燕子，小溪繼續歡快地向著大海奔去。一路上，他依然唱著動聽的歌。忽然，前面的一塊巨石擋住了去路，還霸道地對小溪說：“你不可能過得去的，你還是快回去吧！”

　　小溪聽了巨石的話，堅定地說：“為了見到大海，我一定要過去，要不然之前的努力就白費了。”小溪不斷地像巨石沖去，又不斷地被擋回來。這樣，日復一日，月復一月，年復一年，巨石被小溪沖成了一塊鵝卵石。小溪繼續向前，依然唱著歡快的歌，快樂地奔跑。

　　又過了一段時間，小溪來到了一片常有沙塵天氣的地方。那里的沙塵將小溪變得渾濁了，由清澈見底變得渾濁不堪。小溪受到了如此的打擊，他哭了，哭得好傷心，好難過。不過他哭過以后還是決定堅持，繼續向大海進發。就這樣跑著跑著，他發現自己又變清了，又是那個清澈，活潑的自己了。小溪又恢復了往日的風采，堅持不懈地向大海進發。

　　在流向大海的旅途中，小溪經歷了許多坎坷和磨難，而這些坎坷與磨難并沒有動搖他的決心，反而成了他前進的動力。因為小溪堅信“不經歷風雨，怎能見到彩虹”！就這樣，小溪在經歷坎坷時學會了堅強與持之以恒。又過了很長很長的時間，小溪終于見到了大海媽媽，見到了那廣闊、那蔚藍、那海納百川的'大海。這讓小溪陶醉了，他悄悄地流入了大海，投進了媽媽的懷抱。這時的小溪不再是小溪，而是大海的一部分。

　　小溪，噢……不！應該說說大海，他那寬廣與氣度使許多人所陶醉。而從前小溪的堅強與持之以恒的精神更讓人贊嘆！

　　旅程的作文 篇10

　　在如今快節奏的生活中，能一個人享受生活已是難得，我們被生活操控著，無法隨心所欲，享受大自然的一切。

　　生活被分成一個個碎片，我們可以看到我們碎片化的生活，卻無能為力。在靜靜地吃著早餐的時候，想到上學會遲到，我們不得不加快步伐；在靜靜的喝著下午茶的時候，想到還有事情要忙我們不得不一邊喝，一邊做著別的事情……

　　而在今年的夏天，學校組織了一次夏令營，我們能在繁忙的生活中，抽出時間與同學一起生活，學習長笛，這機會十分難得！平時，我們都無法很好地學習長笛，與伙伴交流、切磋。總有忙不完的事情。每天的生活像被安排好了似的，這件事還沒做完就得去做下一件，而這次夏令營給了我不一樣的感覺。

　　我們到達營地，環境很優美，讓人感覺十分輕松，愉悅，沒有在學校那種緊張的氛圍。早上稍作休息后，我們便開始吹長笛，不用想著還有多久要去上課了，只是吹長笛，老師會批評我們，會糾正我們，大家也都很投入地學習著，吹著，雖然很累，但我們累并快樂著。

　　時間過得很快，吹著吹著就六點了！我們開始吃完飯，一切都是那么不慌不忙。吃完晚飯，我們就在自己寢室里做著自己的事情，沒有束縛，隨心所欲。吹吹長笛，聊聊天，休息休息。在學校里的時候，我們能專心致志的做一件事的時間很少很少，放學后，也有許多事情要做，一切都是在“緊迫”這兩個字下做完的。無法認真地寫完每一個字，無法長久地看完一本書，都是零零散散的。

　　而夏令營不同，我們不會緊張，雖然一天下來也很累，但是是以一種輕松的.心態下進行的。我終于理解詩人為什么要隱居山林，因為那樣的生活很清閑。

　　當然，以現在的生活，我們不可能只是因為喜歡這件事而去做，我們會有壓力，會有負擔。夏令營也是要考核的，我因此緊張了好久，考核的前一天晚上，我練習了好久，這次不是碎片式的，我是練到直到把它練熟為止，這樣慢生活的感覺真好，不用匆匆忙忙的。第二天的考核我還是很緊張，再加上是低頭吹，我的音色很不好，雖然指法熟練，但音色也很重要，所以成績也不是很好，但及格了，我已經自我滿意了！

　　作為一聲部的我，在夏令營收獲了不少，也鍛煉了我，通過這次，我也體驗到了校外與同學相處的慢生活，我很開心！

　　我希望我們能撿起一塊塊碎片，拼裝起來，回到最初的慢生活，可以找到一個地方喘息，我不想讓生活碎片化！

　　旅程的作文 篇11

　　四月的縉云宛若正值青春的溫婉少女，向人們展露著她深情款款的動態美。在這個春暖花開的季節，這個充滿生機的月份，在4月7號，實中學子終于迎來了他們期待的踏春活動。

　　早上剛一走進校園，我就感受到了一股不尋常的氣氛，同學們的書包都變得圓鼓鼓的，臉上洋溢著笑容，興奮之情溢于言表。走向教學樓，聽到的也不是往日朗朗的讀書聲，而是一片嘈雜聲，可從這嘈雜的聲音中又分明聽出一些激動。往常嚴厲的老師今天也變得如同孩子一般可愛，綻放出難得一見的笑容。雖然老師在一遍遍地叫讓我們讀書，可誰還讀的進去呢，都在興奮地談論著中午吃什么，玩什么，始終靜不下來。

　　不久，我們便背著書包，排著長隊，向我們的目的地——小仙都前進了。大家可謂是信心滿滿啊！

　　雖然天空中飄灑著些許牛毛細雨，但這絲毫沒有減弱同學們的熱情。大家蹦蹦跳跳地，好像有使不完的勁，雖然肩上背著一個大大的超負荷書包，但只要一想到中午能大快朵頤地飽餐一頓，這個書包好像也從負擔轉化成了我們前行的動力。

　　不一會兒，雨便停了，被雨清洗過的一切都顯得那么干凈、純清。我們走在山間公路上，呼吸著雨后清新的空氣，看著遠處山上盛開著的大片大片粉紅的桃花，心情感到無比的'舒暢。一路上，大家像小麻雀似的，嘰嘰喳喳個不停，幾個要好的小伙伴湊在一塊兒，有說有笑地，原本枯燥的旅途也在同學們的歡笑聲中漸漸變短，變短……

　　不久，我們便走進小仙都村了。已經精疲力竭的大家看到了目的地就在前邊，頓時滿血復活地往前沖去。哇！大家被眼前的景色驚艷到了，不由得發出一聲聲贊嘆，這也太美了吧！恰如人間仙境般！小仙都就像是一幅天然的、清新的畫卷！有一些同學興奮地對那片山水拍照，恨不能鉆進那幅似山水畫的仙境里去呢！

　　我們找了個“風水寶地”，攤開桌布，把書包里的東西一股腦都往桌布上倒，瞬間，桌布上便堆上了一座花花綠綠的“零食小山”。我們迫不及待地拆開包裝袋，一股股誘人的香氣朝我們撲來，我們相互分享著，品嘗著美味，這就是青春的美好吧！

　　吃飽喝足后，我便和朋友們一起去小溪邊拍照。溪邊有許多卵石，清水時不時地“調戲”著它們，遠處，泛起一圈圈漣漪，原來是同學們在那“打水漂”呢！“咚……咚……”一個個石頭重重砸進水中，隨即傳來一陣歡聲笑語。我們悠哉悠哉地，正當我們玩得不亦樂乎時，突然發現有一個鏡頭對準了我們，可當我們想閃躲的時候，已來不及了，于是，我們最傻、最呆的那一刻便被定格了下來。看著照片上幾張滑稽的笑臉，想想其實這也無妨，這不是我們青春最好的證明么？

　　這段小旅程即將結束，我們即將返程。再多望幾眼這美麗的小仙都，把它的景色定格在照片上，永存在腦海里……

　　旅程的作文 篇12

　　每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開教室的門，只見一個穿著天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進來了他還沒發現。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。后來彼此認識后，李老師開始教我學習吉他，我原以為吉他很容易就學會了，可誰知道光是按個琴弦就已經讓我產生放棄的念頭。吉他的'弦有六根，都非常的細小，當我的手指一按下去時，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他并不是那么容易就學會的，想要學好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數不勝數，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著牙，繼續跟著李老師的教學進度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續聯系。每當我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。

　　今年暑假的成長旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

　　旅程的作文 篇13

　　斟一杯酒，致厚重的土地，作為夕陽下的傷逝。

　　“心屬于你的，我借來寄托，卻成了我的心魔，你屬于誰的，我剛好經過，卻引來潮起潮落。

　　一路跌跌撞撞地走來，忘了那些深夜里遺落了多少淚，只知道沉淀的傷痛會在心房里無限蔓延。

　　兩個月的假期其實很長很長，讓我有足夠的石匠，在艷陽高照的夏日午后，倚在窗臺上發好久好久的呆，然后不經意地想起一些事，一些藏在心底很深的角落里的事。

　　接著，沒有緣由地在腦海里重復演義。

　　有的時候，她也會無端入夢，然后在午夜的眼角，開一次不懷好意的玩笑。曾經有位朋友說她很怕天黑，那種茫然無助，讓人很沒有安全感。我卻沒告訴她，我也怕黑夜。

　　我是一個不甘寂寞的女孩。

　　今日的太陽好亮，我常這樣莫名地感動不已，它讓人看到希望！

　　我們總是不甘平凡地希冀可以為自己的生命締寫傳奇，卻寫不出心里的那份感覺，于是固執地寫了又撕，撕了又寫，我就是這樣的人。總是在現實的眷戀和忘懷中輪回，一度悲觀地以為我們只是偷偷地躲在門外，頹廢地看著別人的世界，然后傷心哭泣的小孩，拭干淚痕，忘了回家的路。

　　是誰臨走的時候忘了熄燈，讓我一夜的夢太過于輝煌迷離。

　　依賴，從來都不會是誰對誰的情感孤注一擲……

　　拭干灼人的.淚，我不再有哭泣的眼，因為怕關心我的人擔心。

　　沒有人可以斷言伊甸園里沒有憂傷的天使，守護著某些隕落的靈魂。

　　忘了什么時候變得那么愛逃，直到有一天再回首，原來許多事都是始料未及的，終究要鼓起勇氣去面對。

　　如果有一天，學會什么都不在乎，或許你也就選擇放棄了自己。

　　只是我們都不愿意這么做，就像我們不愿意別人對你不在乎一樣。

　　是誰在陪伴的路上選擇了放手，每個人都是別人生命中的來去匆匆的過客，但愿我們這一路都不要彼此傷害。或許會在反復的舍棄的傷痛中學會了勇敢，然后堅強地走下去。

　　還有未完的旅程。

　　于是我們一路碾轉，直到那一天，不再會有誰在昏黃的燈光下顧影自憐，也不必惶恐笑容會在眼淚中擱淺，風吹無影，雁過無痕，亦只屬于滄海的寂寥，在幸福的拐腳處，我們在那里相遇……