漢字左右作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的漢字左右作文，歡迎大家分享。

漢字左右作文1

　　通過這個單元對漢字的學習，讓我對漢字的了解更深了，對漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學習活動的主題是：我愛你，漢字。

　　這次活動同學們大都用幻燈片和口述來表達自己對漢字的熱愛。由于我們組覺得總做手抄報沒有

　　了新意，于是下定決心“改革”我們的表達形式，由原先經典的手抄報，改為現在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的'電腦技術最好，于是，做幻燈片的擔子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復制、粘貼、設計成了我這幾天以來最為忙碌的事。

　　終于到了今天上午的語文課，活動正式開始了，從同學們一個個都是勝劵在握的樣子就可以看出他們為這次活動“練兵”已久了。同學們做的幻燈片可真好啊。可我也不會示弱，輪到我們組了，當我準備把我的幻燈片拿出來給大家看時，電腦卻突然顯示說我的幻燈片和當前電腦的版本不一樣，這下，我傻了眼，這么多天來的努力全白費了。

　　雖然我的幻燈片沒能得到展示，可在查資料的同時隨著我對漢字的了解越深，我也越來越喜歡漢字了。當大家都在熱衷于學習英語的時候，是不是也應該關注我們自己的語言呢？

漢字左右作文2

　　漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現，對后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現在常用的行書，楷書以及草書，都有著悠久的歷史，

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時，仿佛有一縷明媚的陽光射向你的臉龐，當看到哈字時，它仿佛正張大嘴巴對著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無憂無慮好像活潑的小鳥在毫無顧忌的放聲歌唱，書仿佛正散發出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現，我就像置身于萬丈深淵。看到這些有著不同風韻的由橫豎撇捺構成的美妙圖畫或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無窮的`回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現在已經無限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無限活力和獨特的魅力，是啊！誰看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發他調動這些語言文字的情緒呢？

　　啊，我愛你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門，你更是祖先們留下的不朽的詩篇。

漢字左右作文3

　　一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

　　中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

　　漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的.字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

　　中國的漢字真是有趣極了！我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

漢字左右作文4

　　中國漢字博大精深，演變出了許多有趣的小游戲，比如成語接龍、看圖猜詞語、猜字謎等等。為了讓我們了解漢字的奧妙，這周的作文課上，老師就帶我們玩了一個有趣的游戲，名叫拆字游戲。

　　老師先給我們講了漢字的起源和演變過程，讓我們大開了眼界。接下來，老師在黑板上寫了個明字，并說道：誰能把它拆解下來，并解釋出它的.道理？老師一說完，教室里立馬熱鬧起來，大家都在七嘴八舌地討論著。只見劉子杰將手舉得高高的，老師見他胸有成竹的樣子，就讓他起來回答。劉子杰大聲回答道：日月相照，就會變得明亮，自然就看得見東西。劉子杰剛回答完，教室里立刻響起了掌聲，老師也對他投去了贊許的目光。隨后，老師又出了幾個漢字讓我們拆解，比如：愧可以拆解為心和鬼，就是心中有鬼自然就慚愧。聰可以拆解為耳口心，還有多余的兩點多像我們的眼睛，就是做任何事要多用耳去聽，用眼去看，用口去說，用心去思考，這樣才更聰明。

　　這時，老師神秘兮兮地對我們說：接下來，我出個難點的，看你們能不能猜出來。說完，用粉筆在黑板上寫了個大大的贏字，教室里頓時鴉雀無聲，有的同學托著下巴靜靜地思考著；有的同學眉頭都擰成了麻花，不停地咬著手指；還有的同學一直用手撓著頭大家都在苦思冥想。這時，劉嘉韜站起來說：我不會解釋它的意思，但我知道它可以拆分為‘亡’‘口’‘月’‘貝’‘凡’。老師微笑著說：還有誰能夠補充的。又有幾位同學站起來進行了補充，可依然沒有說到點子上。老師說道：告訴你們吧，其實它就是讓我們在人生道路上追求財富和目標時要具備五種意識和能力，要居安思危，要有溝通能力，時間觀念，取財有道，還要有一顆平常人的平常心，只有協調好了這些關系，你就會成為人生的大贏家，反之你會失去甚至是死亡。怎么樣，現在知道了嗎？知道了！大家異口同聲地回答道。

　　這節課讓我感受到漢字的生動、有趣、博大精深，它凝聚著中華民族的心血，讓我收獲頗多。