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寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 1
陽(yáng)春三月里，和煦的春風(fēng)微微地吹拂著大地，殘雪早已消融，小草們?cè)缇蛷牡氐紫峦低档靥匠隽四X袋，天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，朵朵白云悠閑地飄來(lái)飄去，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呢！
公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天上飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏：長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅蜈蚣風(fēng)箏在天空中翱翔，穿著一身紅艷艷禮服的金魚(yú)風(fēng)箏悠哉悠哉地?cái)[動(dòng)著她美麗的尾巴，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏不斷地跟春風(fēng)忽上忽下地搏擊著。
不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)可愛(ài)的小男孩把他的三角形條紋風(fēng)箏放上了天空，他興奮地拉著風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)心地向前跑去，他的爸爸和媽媽在一旁笑瞇瞇地看著他，為他感到驕傲和自豪。
我們也迫不及待地想把我們的`燕子風(fēng)箏放上藍(lán)天。小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，小明一邊手拿著線(xiàn)軸一邊開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)，我在旁邊大聲地說(shuō)：一、二、三，放！小剛松開(kāi)風(fēng)箏，小明快速地奔跑起來(lái)，沒(méi)想到風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來(lái)了。旁邊一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：想要把風(fēng)箏放飛，你們必須要逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。這次，我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次做好準(zhǔn)備，小明緊緊地拿著風(fēng)箏線(xiàn)軸，小剛把手里的燕子風(fēng)箏迎著春風(fēng)高高地舉起。當(dāng)我們感到一陣春風(fēng)強(qiáng)勁吹過(guò)來(lái)，我馬上說(shuō)：一、二、三，放！風(fēng)箏再次向空中拋去，這次風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地迎著春風(fēng)扶搖直上，飛得很高很高。我們一邊跑一邊開(kāi)心地喊：飛了，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！
太陽(yáng)慢慢地下山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園，不時(shí)還回頭望望天上那些姿態(tài)優(yōu)美形狀各異的風(fēng)箏！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 2
新鮮的空氣喚醒了清晨，溫和的陽(yáng)光灑遍大地，和煦的春風(fēng)拂過(guò)草地。小明和軍軍相約一起出來(lái)放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，你來(lái)拿線(xiàn)向前跑，我拿著風(fēng)箏配合你，怎么樣？小明問(wèn)。好呀，好呀！那就這么辦吧。于是軍軍興沖沖地拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，小明跟在軍軍的后面，看著差不多的時(shí)候，他就把風(fēng)箏往空中一拋，讓風(fēng)箏跟著軍軍的方向隨風(fēng)飄動(dòng)。但一會(huì)兒，風(fēng)箏就像喝醉酒的大漢，搖搖擺擺，一頭栽到了地上。他們兩人個(gè)像泄了氣的皮球，百思不得其解。他們仰望天空，看見(jiàn)別人的風(fēng)箏飛得很高很高，在天上舒展舞姿，展示著它們優(yōu)美的.身段。
小明見(jiàn)了很疑惑：軍軍，為什么他們的風(fēng)箏可以飛得那么高�。课覀兊膮s不行呢？呀！小明你看，他們的風(fēng)箏好像都往同一個(gè)方向飛，好像是迎風(fēng)的方向，我們要不要試試看？
說(shuō)干就干，小明手里拿著風(fēng)箏，軍軍手握線(xiàn)軸，順著風(fēng)的方向跑了起來(lái)，這時(shí)，小明輕輕地逆著風(fēng)的方向把風(fēng)箏向天空中一拋。咦，果然，風(fēng)箏像聽(tīng)懂他們的話(huà)一樣，乖乖地迎著風(fēng)吹來(lái)的方向，一步步地離地面越來(lái)越遠(yuǎn)。軍軍隨著風(fēng)箏向上的速度，緊緊地控制著線(xiàn)軸一松一緊，一松一緊。讓風(fēng)箏隨風(fēng)扶搖而上。
哇，太棒了。一個(gè)小女孩拍手叫好，為他們的成功歡呼鼓掌。
草地的另一邊一家三口在放風(fēng)箏，爸爸和媽媽指導(dǎo)小男孩把風(fēng)箏放到天空中去，讓風(fēng)箏與云朵玩耍著，和太陽(yáng)游戲呢。
蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云在天空中懶洋洋地飄著，幾只風(fēng)箏在藍(lán)天中舞動(dòng)；在碧綠的草地上，幾對(duì)朋友在草地中嬉戲，幾個(gè)家庭在風(fēng)中歡笑著
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 3
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。
紅線(xiàn)凌空去，青云有路通。
春天到了，麗麗、明明、歡歡帶著自己花了一周心血制作完成的風(fēng)箏來(lái)到了公園，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天空。
只見(jiàn)公園里人山人海。有的在唱歌，歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)公園；有的在賞花，花朵散發(fā)著迷人的香味，讓公園的人更加快樂(lè)；還有的在聊天，歡聲笑語(yǔ)在公園里飄蕩，熱鬧極了。
天空中的風(fēng)箏也不少，在藍(lán)天白云之下有小魚(yú)風(fēng)箏，飄在天上就像它在水里游一樣；有彩虹風(fēng)箏，掛在天上，就像雨過(guò)天晴后的漂亮風(fēng)景一樣；還有小精靈風(fēng)箏，仿佛真的小精靈一樣栩栩如生。
明明被天上的風(fēng)箏吸引了，對(duì)麗麗和歡歡說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”歡歡和麗麗都舉手表示贊同，大家都拿出自己的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏都非常漂亮，旁邊的小朋友都贊不絕口。他們準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)的放，首先是明明，明明對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，你幫我拿一下風(fēng)箏吧！”歡歡點(diǎn)了點(diǎn)頭，把明明的風(fēng)箏舉了起來(lái)，燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，就是又用這種方法，放飛了麗麗的蝴蝶風(fēng)箏。哇！天空中的'風(fēng)箏五彩繽紛，他們的小燕子和小蝴蝶風(fēng)箏飛來(lái)飛去漂亮極了。
美好的春天，美好的季節(jié)，美好的一切！放風(fēng)箏真是令人感到愉快的事啊！它在藍(lán)天白云的襯托下，把我們的快樂(lè)和愿望帶上了藍(lán)天。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 4
星期天的早晨，陽(yáng)光照在身上，暖烘烘的，舒服極了，天空蔚藍(lán)的，像一面藍(lán)色的鏡子，其中漂著幾朵白云，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)了春的氣息。
這真是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。你瞧，天空中有威風(fēng)凜凜、展翅翱翔的雄鷹，它正奮力往上，直沖云層；有蜿蜒盤(pán)旋的蜈蚣，它舞動(dòng)著巨大的身軀，和雄鷹玩著你追我趕的游戲；還有可愛(ài)的金魚(yú)，它鼓著大大的眼睛，擺動(dòng)著的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在藍(lán)空中快樂(lè)地游來(lái)游去。
熱鬧的草坪上，揚(yáng)揚(yáng)和亮亮也正在放風(fēng)箏，揚(yáng)揚(yáng)左手拿著線(xiàn)軸，右手拿著絲線(xiàn)，嘴里還喊著：亮亮，快點(diǎn)，我們要盡快把風(fēng)箏放上天。亮亮高高地舉起燕子風(fēng)箏，興奮地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。揚(yáng)揚(yáng)奮力往前一跑，對(duì)亮亮大聲說(shuō)：你快把風(fēng)箏拋上去。亮亮趕緊把風(fēng)箏拋向天空。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)手中的'線(xiàn)越放越長(zhǎng)，燕子也越飛越高，最后只看到了一個(gè)黑點(diǎn)。
他們正玩得起勁時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)小女孩兒，笑瞇瞇地對(duì)洋洋說(shuō)：我能跟你們一起玩嗎？當(dāng)然可以啦！揚(yáng)揚(yáng)嘴角高高地翹起，眼睛像月牙似的。他耐心地幫小女孩把蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空，風(fēng)箏越飛越高，他們的笑容也越來(lái)越燦爛。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩的三角風(fēng)箏也不甘落后、迎風(fēng)飛舞。這么多形態(tài)各異、顏色多樣的風(fēng)箏，給春的天空添上了許多絢麗的色彩。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 5
在這天氣晴朗、風(fēng)和日麗、天高云淡的日子里，我們又迎來(lái)了新一年的春天。嫩綠的小草從大地里探出頭來(lái)，大樹(shù)長(zhǎng)出新的枝葉。新的一天，就從現(xiàn)在開(kāi)始。
今天是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我和同學(xué)們約好一起去云中河公園放風(fēng)箏。我是第一個(gè)到過(guò)公園的，沒(méi)一會(huì)兒另外兩個(gè)同學(xué)也陸續(xù)到來(lái)。于是我們?nèi)齻�(gè)人高高興興地去放風(fēng)箏。
我們把風(fēng)箏從袋子里取出來(lái)，然后把那個(gè)背上用的一根黑色的細(xì)棍子套上去，漂亮的風(fēng)箏就撐起來(lái)了。我的同學(xué)拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，我們一直跑一直跑，可是我的風(fēng)箏只飛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)就掉地上了。“咦，這是怎么回事兒呢？”我?guī)е@奇的語(yǔ)氣問(wèn)道。看到天空中別人的風(fēng)箏早已經(jīng)放飛了，我急得快要哭了，垂頭喪氣地說(shuō)：“我的風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢？難道是我買(mǎi)的風(fēng)箏質(zhì)量不夠好嗎？”我一直悶悶不樂(lè)的`，同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要哭，哭是解決不了問(wèn)題的，只要我們一起想辦法，找原因，風(fēng)箏總會(huì)飛起來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，拿起手中的風(fēng)箏，慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏迎著風(fēng)張起來(lái)，然后我輕輕地拽著線(xiàn)，就這樣，風(fēng)箏線(xiàn)越來(lái)越緊，風(fēng)箏就慢慢飛起來(lái)了。我高興地歡呼：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”
�。√焐系娘L(fēng)箏好多呀！有扭來(lái)扭去的毛毛蟲(chóng)，有爪子尖銳的白頭鷹，有帥氣的奧特曼等等，還有我那兇猛可怕的鯊魚(yú)風(fēng)箏，湊成了一幅美麗的圖畫(huà)，為天空增添了更多風(fēng)采！
這次放風(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春光明媚，小明、小東如約而至，來(lái)到學(xué)校附近的大草坪上放風(fēng)箏。
哇，真是一片風(fēng)箏的海洋啊!“小金魚(yú)”在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游。一旁的“老鷹”則肆意地“張牙舞爪”，仿佛在宣告“這是我的地盤(pán)，你們不要靠近”�！按篁隍肌睌[動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，好像在炫耀自己有多么威風(fēng)……
望著這么多直上云霄的風(fēng)箏，小明、小東也迫不及待地想放了。只見(jiàn)小明站在原地，抓著滾輪，慢慢放線(xiàn)，小東則一邊拖著風(fēng)箏的骨架，一邊迎著和煦的春風(fēng)助跑。“呼——”風(fēng)箏飛了起來(lái)。小東開(kāi)心地大喊：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”
然而，看似簡(jiǎn)單的事情也不會(huì)一帆風(fēng)順。由于小明線(xiàn)放得太快了，剛起飛的風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖擺擺，很快就掉落了下來(lái)。小明、小東十分沮喪�！靶∨笥�，別灰心”，一旁的一位爺爺看到他倆垂頭喪氣的樣子，一邊安慰一邊傳授技巧，“風(fēng)箏的線(xiàn)要慢慢放，不要太急，要一邊感覺(jué)風(fēng)的'拉力一邊放線(xiàn)。等待風(fēng)箏飛到一定高度時(shí)，交替放線(xiàn)、拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持平穩(wěn)飛行�！�
小明、小東按照那位熱心爺爺傳授的方法，又重新整裝待發(fā)了。很快，他倆的“小燕子”穩(wěn)健地做了個(gè)“燕子擺尾”，騰空而起。不一會(huì)兒，調(diào)皮的“小燕子”又俯沖下來(lái)，做了個(gè)“燕子點(diǎn)水”后又馬上升了起來(lái)，開(kāi)心地望著他倆，仿佛在說(shuō)“你倆真棒!”
這片風(fēng)箏的海洋也因這只“小燕子”顯得格外壯美……
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 7
“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)，飛向廣袤無(wú)垠的藍(lán)天。
在秋風(fēng)熱情的相助下，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似地往前跑，風(fēng)箏也一個(gè)勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來(lái)我的風(fēng)箏。四處一找，連影子都沒(méi)找到。忽然，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樹(shù)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影——我的風(fēng)箏！
原來(lái)它在地上翻了幾個(gè)跟頭后，就被一陣亂風(fēng)請(qǐng)上了樹(shù)。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。
我把我的風(fēng)箏叫“幸福鳥(niǎo)”。我拿著“幸福鳥(niǎo)”，準(zhǔn)備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥(niǎo)”就向藍(lán)天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥(niǎo)”趕上了大隊(duì)部，還與大隊(duì)部里的“蝴蝶”、“美人魚(yú)”、“老鷹”玩了起來(lái)。他們一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒比身高，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，一個(gè)”紅太狼”撞了”幸福鳥(niǎo)”一下，又把”幸福鳥(niǎo)”撞出了大隊(duì)部。唉，好不容易擠進(jìn)去玩了一會(huì)兒又被擠了出來(lái)。
于是，我決定帶”幸福鳥(niǎo)”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥(niǎo)”把我的夢(mèng)想告訴藍(lán)天白云太陽(yáng)，并告訴我他們的回復(fù)。漸漸地，我和“幸福鳥(niǎo)”都累了，我就帶著“幸福鳥(niǎo)”躺在草坪上，觀看美麗的天空。
一只只美麗的風(fēng)箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個(gè)勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現(xiàn)；相比起來(lái)，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風(fēng)箏打打鬧鬧。
風(fēng)箏越飛越高，我們的藍(lán)天夢(mèng)也越飛越遠(yuǎn)。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 8
早晨，微風(fēng)指過(guò)，太陽(yáng)樂(lè)呵呵地從棉花似的的云朵間探出他圓圓的臉蛋，陽(yáng)光照耀著大地，暖洋洋的，連綠草都舒服地跳起舞來(lái)。
紅紅、樂(lè)樂(lè)和藍(lán)藍(lán)也被這好天氣呼喚著來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了！游來(lái)游去的.小金魚(yú)風(fēng)箏、威武翻騰的龍風(fēng)箏，還有許多五顏六色叫不出名字的風(fēng)箏，正在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。草地上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
幾個(gè)小伙伴也迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，藍(lán)藍(lán)把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，咧著嘴，高聲大喊：樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備好了嗎？聽(tīng)我的口令！一二三，起飛！樂(lè)樂(lè)正側(cè)著身，一手拿線(xiàn)軸，一手拽著線(xiàn)，聽(tīng)到藍(lán)藍(lán)的口令，連忙放線(xiàn)，并向前奔去。風(fēng)箏在樂(lè)樂(lè)的控制下，越飛越高。藍(lán)藍(lán)也蹦跳著，想追上風(fēng)箏和一只熊貓風(fēng)箏越來(lái)越近，眼看著就要纏在一起了！幸好樂(lè)樂(lè)動(dòng)著腳步，把風(fēng)箏線(xiàn)放一放，拽一拽，才讓差點(diǎn)掉下來(lái)的燕子風(fēng)箏繼續(xù)隨風(fēng)起舞！
紅紅看到伙伴們的風(fēng)箏又在云端漫步了，緊緊捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏，跟著跑起來(lái)，樂(lè)得嘴角微微上揚(yáng)，兩個(gè)小酒窩也慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，眼睛笑成了兩條彎彎的月牙兒。你們配合得可真默契！藍(lán)藍(lán)，你可以跟我一起把蝴蝶風(fēng)箏放上藍(lán)天嗎？紅紅用期待的目光看著藍(lán)藍(lán)。藍(lán)藍(lán)答道：謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起把蝴蝶風(fēng)箏放上天空嗎！不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也隨風(fēng)起舞了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。他望著自己的風(fēng)箏興高采烈地說(shuō)：爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏越來(lái)越小了呢！爸爸搭著媽媽的肩膀，欣慰地說(shuō)：我們的兒子長(zhǎng)大了，風(fēng)箏放得這么好。多么溫馨的畫(huà)面�。�
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，我們也一起去放風(fēng)箏吧！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 9
藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)很高雅的詞匯，似乎只有藝術(shù)家們才能涉獵。其實(shí)，藝術(shù)無(wú)處不在，它就滲透在我們的生活中，以千萬(wàn)種不同的形式存在，充斥著我們的生活。
藝術(shù)存在于傳統(tǒng)之中，那一件件巧奪天工的工藝品，就是藝術(shù)的體現(xiàn)。工藝品起源于民間，也流傳于民間，每一件民間工藝品都承載著一段悠久的歷史，凝聚著豐富的文化內(nèi)涵。藝術(shù)處處皆是，藝術(shù)就在我們身邊。而在我的家鄉(xiāng)鳶都濰坊，最出名的工藝品首推風(fēng)箏。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)箏，卻能帶給人們無(wú)盡的歡樂(lè)。每當(dāng)春風(fēng)乍起，湛藍(lán)的天空中便會(huì)飄起幾只飛鳥(niǎo)一樣的風(fēng)箏，田野里、草地上，都充滿(mǎn)了因風(fēng)箏而起的笑顏。相傳風(fēng)箏是魯班所作，他制木鳶，為的是窺宋城。風(fēng)箏的出現(xiàn)，原來(lái)是用作通訊工具的。現(xiàn)在風(fēng)箏已不具備通訊的功能，可是，望著高高飛翔的風(fēng)箏，我的思緒總能系在那只小小的紙鳶上，向遙遠(yuǎn)的地方延伸……
風(fēng)箏的花紋總很別致，它們輕巧的身上印了許多明快鮮艷的色彩，給風(fēng)箏平添了幾分俏皮的情調(diào)。風(fēng)箏是仿照鳥(niǎo)的樣子制作的，所以，大多數(shù)風(fēng)箏上畫(huà)的都是鳥(niǎo)；然而風(fēng)箏是用來(lái)觀賞的，所以風(fēng)箏的形狀也就不止鳥(niǎo)一種——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
別看這小小的風(fēng)箏不太起眼，它可是濰坊的象征，也寄托了人們的`美好心愿。不信，請(qǐng)看，那只蝙蝠風(fēng)箏不正寓意著“�！眴幔孔畛Ｒ�(jiàn)的鳥(niǎo)形風(fēng)箏，花紋上常印有寶珠、彩帶，不正寓意了“八方來(lái)財(cái)”嗎？
風(fēng)箏是濰坊的象征，蘊(yùn)含了人們追求幸福生活的美好心愿�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在各式各樣的風(fēng)箏翱翔天際的時(shí)候，愿風(fēng)箏的寓意也會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)轱L(fēng)箏代表了濰坊，所以，這種精致的工藝品必將代代傳承下去，讓這樣的傳統(tǒng)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，得到更多人的喜愛(ài)。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 10
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。星期天下午小紅、小明和小桃約好去足球小鎮(zhèn)郊游，他們帶了吃的喝的，還有玩的。
到了草坪之后，蔚藍(lán)的天空就像被水洗過(guò)一樣，又像一望無(wú)際清澈透明的大海似的，千萬(wàn)縷耀眼的太陽(yáng)如同閃閃發(fā)光的盤(pán)子。嫩嫩的小草使勁冒了出來(lái)，寬闊的草坪如同碧綠的地毯，有一些粉紅的、雪白的小斑點(diǎn)兒。一群金黃金黃的油菜花，如同金黃色的海洋，里面的人仿佛像數(shù)不清的螞蟻，真的.好不熱鬧呀！
他們慢慢地走過(guò)去，天空上有許多的風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，有的是小魚(yú)兒的形狀，還有的是正方形的形狀，各種各樣......天空上的風(fēng)箏就像給天空畫(huà)上了色彩斑斕的圖案。
三個(gè)小伙伴找了個(gè)位置坐了下來(lái)，吃了一些東西，津津有味的，小桃說(shuō)：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是他們分工合作，首先，小明先感覺(jué)一下風(fēng)向，小紅再拿著風(fēng)箏頭，小桃把風(fēng)箏線(xiàn)拿起來(lái)做好準(zhǔn)備，小紅一松手，小桃就跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)，他們高興得像熱鍋上的螞蟻一般。突然，風(fēng)箏掉了下來(lái)，“那是為什么呢？”我們旁邊的叔叔告訴我們說(shuō)：“現(xiàn)在的風(fēng)不大，你們的風(fēng)箏放的太快了�！毙〖t再次拿起了風(fēng)箏頭，一松手，小桃拿起風(fēng)箏線(xiàn)就跑了起來(lái)，跑的如野馬一般，慢慢的風(fēng)箏越飛越高了，他們開(kāi)心的笑了。過(guò)了一會(huì)兒，他們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏是飛得最高的，風(fēng)箏圖案幾乎看不見(jiàn)了，像一個(gè)小斑點(diǎn)兒，他們笑得更開(kāi)心了。
太陽(yáng)公公落山了，他們戀戀不舍的離開(kāi)了。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 11
盼呀盼呀，終于到了星期六，奇怪，這五天怎么這么長(zhǎng)？你一會(huì)問(wèn)我盼星期六干嘛？我告訴你吧，我們學(xué)校組織學(xué)員要去仟山公園放風(fēng)箏，一想起來(lái)我就興奮地不得了。我早早來(lái)到公園，就看見(jiàn)一排紅色的“地毯”，相信這一定是做風(fēng)箏的地方。
老師先發(fā)了空白風(fēng)箏，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出筆，畫(huà)了個(gè)蝴蝶的外形，再開(kāi)始涂蝴蝶的顏色，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)為，我的風(fēng)箏一定是最棒的一個(gè)！
畫(huà)完了風(fēng)箏，老師又給我們發(fā)了線(xiàn)，我怕我的風(fēng)箏風(fēng)跑，將線(xiàn)穿入風(fēng)箏上的小孔之后，一連打了十個(gè)結(jié)，這才放心下來(lái)。
我以為放風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，風(fēng)箏太調(diào)皮了，不肯從我的手中離開(kāi)。我看見(jiàn)有些老師幫忙，我想：我又不笨，我也可以向張老師發(fā)出求救信息呀！想到這黎，我對(duì)老師說(shuō)：“張老師，你幫我放風(fēng)箏吧！”還沒(méi)等老師回答，我就把風(fēng)箏放在了老師手中，我也沒(méi)去想張老師會(huì)不會(huì)好好對(duì)待我的風(fēng)箏。
玩了一會(huì)，我閑著沒(méi)事干，跑去找張老師�？吹斤L(fēng)箏似乎很喜歡老師，在老師手中很聽(tīng)話(huà)。“太棒了！”我為風(fēng)箏興奮地歡呼！正開(kāi)心著，不幸來(lái)臨了，“不要�。 蔽乙宦暭饨�，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏在空中亂舞，一下像個(gè)娃娃一樣無(wú)助地落在了水中，頓時(shí)我感覺(jué)我的.心也落進(jìn)去了。
還好，我的風(fēng)箏比較堅(jiān)強(qiáng)，還可以飛。剛才的意外讓我心有不甘，就又找老師幫我放，老師又幫我把風(fēng)箏放了起來(lái)，還好，風(fēng)箏沒(méi)有再出來(lái)！
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我才會(huì)放風(fēng)箏，我好像還沒(méi)玩夠。我就知道，快樂(lè)是由烏龜帶來(lái)，由兔子帶走的！我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在仟山公園呀！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 12
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐，特別適宜風(fēng)箏。吟著這句古詩(shī)，我和爸爸拿著風(fēng)箏快樂(lè)地向林校操場(chǎng)跑去，我要放風(fēng)箏，我要放最高的風(fēng)箏！
到了林校操場(chǎng)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空里早已成了風(fēng)箏的天堂，它們一個(gè)個(gè)五彩繽紛，一只只像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在空中，在輕風(fēng)中搖曳，為天空增加了幾分色彩，真是太美了！
我和爸爸纏好線(xiàn)，開(kāi)始放風(fēng)箏了，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，爸爸負(fù)責(zé)放線(xiàn)，只聽(tīng)“呼”地一聲，一陣大風(fēng)吹來(lái)，哦，太好了，太好了!真是個(gè)好時(shí)機(jī)，趕緊起飛吧！爸爸猛地一拽風(fēng)箏的線(xiàn)，我興高采烈地追著風(fēng)箏，就像放生了一只小鳥(niǎo)兒依依不舍地要追上它似的，風(fēng)越刮越大，我的風(fēng)箏借風(fēng)力直沖云霄，不過(guò)一分鐘的時(shí)間，它就跑到了天上與白云玩耍了。風(fēng)兒輕輕的吹，吹得風(fēng)箏上的彩帶迎風(fēng)起舞，就像一條彩虹橋。我們的'風(fēng)箏那么美麗，那么輕盈，其他的風(fēng)箏看起來(lái)都比我們的略遜一籌，看，看！輕風(fēng)再起，風(fēng)箏又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看��！幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，我想它們之所以會(huì)飛到這里來(lái)，是因?yàn)檫@里的風(fēng)箏太多太多，它們把風(fēng)箏都當(dāng)成自己的伙伴了！
這時(shí)，天空飛來(lái)一只“大蛾子”，哈！原來(lái)是一只大風(fēng)箏，淺綠色的翅膀，橘紅色的身體，胖胖的，憨憨的，它不知是借了風(fēng)的力，還是這只風(fēng)箏有“交友癖”，它竟然興沖沖的向我們的風(fēng)箏飛來(lái)，��！糟糕了！我本來(lái)位居第一的風(fēng)箏經(jīng)它這么一纏，開(kāi)始搖搖晃晃，就像病危的老人一樣，唰地一聲，栽倒向地面……我緊張地差點(diǎn)閉上眼睛，在這千鈞一發(fā)至極，爸爸全力一拽，風(fēng)箏擦地而起再次直沖云霄！全操場(chǎng)的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂這只風(fēng)箏為什么這么命大吧！哈，真是有驚無(wú)險(xiǎn)虛驚一場(chǎng)��！真是開(kāi)心極了!
不知不覺(jué)，已經(jīng)快到中午了，我和爸爸指揮風(fēng)箏漸漸下落，風(fēng)箏輕輕地下落，我們收起風(fēng)箏，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 13
春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。小草探出了頭，那一望無(wú)際的綠茵茵的草地像綠色的地毯一般，天空如清澈的湖水映襯著草地。這么美的日子里怎能不放放風(fēng)箏耍上一耍呢？
我和哥哥一起來(lái)到附近的陽(yáng)城公園放風(fēng)箏。老遠(yuǎn)就能看到公園的上方一大片的大小不一的風(fēng)箏飛在空中，襯著湛藍(lán)的天空，如一塊藍(lán)底花圖案的錦緞。一進(jìn)門(mén)兒，各種顏色、各種形態(tài)的風(fēng)箏漫天飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接。長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的“蜈蚣”展示著它的雄姿，展翅翱翔的“老鷹”也不甘示弱，可愛(ài)的'“魚(yú)兒”終于躍出龍門(mén)飛在了天上，它一定感受到了“站得高望得遠(yuǎn)”的愜意，栩栩如生的“龍”游動(dòng)在祥云端……
“快點(diǎn)，別愣著了。”哥哥已經(jīng)把風(fēng)箏伸好，一切準(zhǔn)備就緒。
“你舉好風(fēng)箏往前跑，我說(shuō)放你就使勁往上扔一下”。
“好！”我高高地舉起風(fēng)箏，使出全身力氣飛奔向前跑，哥哥則不停地放線(xiàn)。感覺(jué)到風(fēng)合適時(shí)，哥哥大喊：“放！”我將風(fēng)箏松開(kāi)，哥哥咬著牙，用力地把風(fēng)箏扯來(lái)扯去，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。他時(shí)而往前跑一段，時(shí)而往后退一步，時(shí)而收收風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)而放長(zhǎng)一些，總算把風(fēng)箏穩(wěn)在了天空，而哥哥已是滿(mǎn)頭大汗，但他顧不上擦，眼睛不時(shí)地看看空中的風(fēng)箏，也許是怕和別人的風(fēng)箏纏在一起吧？在風(fēng)的帶動(dòng)下，“燕子”就像被施了魔法一樣，越飛越高，像真正的小燕子一樣在空中飛翔。旁邊的小妹妹抱著她的蝴蝶風(fēng)箏羨慕不已，喃喃道：“我的蝴蝶風(fēng)箏會(huì)不會(huì)超過(guò)你們的燕子風(fēng)箏呢？”
遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟也在放他的三角風(fēng)箏，弓著腰，頭抬得高高的，不停地拉著風(fēng)箏線(xiàn)，似乎是覺(jué)得風(fēng)箏飛得不夠高吧？旁邊的叔叔阿姨也對(duì)他說(shuō)：“寶貝，再放高點(diǎn)！”小弟弟又隨著風(fēng)放了一些線(xiàn)，風(fēng)箏飛得更高了些。
“哎呀，纏住了，快快快，趕緊放下來(lái)！”
“再放高點(diǎn)！跑，跑……”
“哈哈！終于放飛起來(lái)了。”
陽(yáng)城公園草地上，吆喝聲、歡笑聲連成一片……
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 14
春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了。她走過(guò)山丘，山丘綠了；她越過(guò)田野，田野也綠了；她走遍世界，世界也就都綠了。就在這陽(yáng)光和煦，春風(fēng)拂面的季節(jié)里，貝絲帶著她五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏歡天喜地地來(lái)到蓮花山公園風(fēng)箏廣場(chǎng)，今天她和魯克、米克約好要來(lái)一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。
碧綠如毯的風(fēng)箏廣場(chǎng)上，放風(fēng)箏的人可真多�。∮械恼跍�(zhǔn)備風(fēng)箏線(xiàn)；有的在與小伙伴配合，一齊小跑著，把風(fēng)箏送上天空；有的沒(méi)精打采，看樣子應(yīng)該是他們的小寶貝兒摔了一個(gè)狗啃泥；還有一家三口齊心協(xié)力，把風(fēng)箏放上了天空，臉上洋溢著幸福的'笑容。再抬頭一瞧，蔚藍(lán)的天空中有張牙舞爪的蜈蚣、有自由自在游泳的金魚(yú)、還有居高臨下翱翔的老鷹，就像一個(gè)動(dòng)物園，形態(tài)各異的動(dòng)物們正在空中和白云捉迷藏呢。
這時(shí)，魯克和米克來(lái)了，米克說(shuō)：來(lái)吧！比賽正式開(kāi)始，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得快、飛得遠(yuǎn)，好不好？好！貝絲和魯克爽快地說(shuō)。
只見(jiàn)米克站在后面，用手把美麗可愛(ài)的小燕子風(fēng)箏高高舉起，魯克邊跑邊放線(xiàn)，差點(diǎn)和站在旁邊的貝絲撞上。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，魯克大喊：放！米克趕緊松手，小燕子乘風(fēng)飛起，飛啊飛，飛過(guò)了樹(shù)梢、鳥(niǎo)巢，越飛越高，它在云間嬉戲、漫步，玩得好不快活！魯克和米克看著他們的小燕子如此美麗、頑皮，都滿(mǎn)意地笑了。
現(xiàn)在輪到貝絲了。她一手托起風(fēng)箏，一手拉著線(xiàn)軸，飛快地往空地跑去。美麗的蝴蝶剛展翅飛起，不到一分鐘，突然像喝醉了酒一樣，踉踉蹌蹌地摔在了地上。魯克走過(guò)來(lái)熱心地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你試試朝著逆風(fēng)的方向跑，等到風(fēng)箏飛上天了，再把線(xiàn)一松一緊，慢慢調(diào)整。按照魯克的方法，小蝴蝶終于飛了起來(lái)，它越飛越高，在魯克的幫助下，小蝴蝶飛過(guò)了所有風(fēng)箏，貝絲開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)得真快，三個(gè)小伙伴意猶未盡地把風(fēng)箏收了回來(lái)。這場(chǎng)友誼第一，比賽第二的風(fēng)箏比賽讓三個(gè)小伙伴的臉上洋溢著比春花還燦爛的笑容。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 15
春來(lái)了！小草綠了，沉睡的樹(shù)木也從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，花兒也綻開(kāi)了她那粉紅的小臉蛋。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。廣場(chǎng)上、公園里總有各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。今天真是個(gè)晴和的好天氣，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家四口迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到云中河公園放風(fēng)箏。
到了云中河公園，展現(xiàn)在我們眼前的是碧綠的湖水和寬闊的廣場(chǎng)。天空已經(jīng)被五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴的像一塊花布。我也迫不及待的拿出風(fēng)箏，支好架子，往空中一拋，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，還吃了個(gè)嘴啃泥，落了下來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：你太性急了，我來(lái)幫你吧。于是，我拿著線(xiàn)，爸爸托著風(fēng)箏，爸爸大聲說(shuō)：跑！我就趕快向前跑去�？墒沁@次還是沒(méi)有成功，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我不禁有些失望。爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：不要灰心，失敗是成功之母，有了失敗就會(huì)有成功！這句話(huà)激勵(lì)了我，我又重振精神，開(kāi)始了又一次的嘗試。這一次，我跑得飛快，風(fēng)箏不但沒(méi)有掉下來(lái)，而且還越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我高興極了，爸爸在后面喊：快跑啊，風(fēng)箏快要掉下來(lái)了。于是，我又加快了腳步。我的'三角形風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶在天空中翱翔。
在放風(fēng)箏的過(guò)程中，還有兩次小插曲。我的風(fēng)箏被掛在了樹(shù)枝上，但好在樹(shù)枝并不太高，我們最終想辦法將風(fēng)箏取了下來(lái)。
蔚藍(lán)的天空中還有許多風(fēng)箏，形式各異，顏色多樣。有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有威武的雄鷹風(fēng)箏，有胖胖的金魚(yú)風(fēng)箏，還有美麗的蝴蝶風(fēng)箏。形式多樣，讓人眼花繚亂，也讓我大飽眼福。最引人注目的是那只藍(lán)色的蝴蝶風(fēng)箏，天藍(lán)色的身子和翅膀，在天空中展翅飛翔。
第一次放風(fēng)箏，我從失敗到成功，這讓我明白了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
望著滿(mǎn)天飛翔的風(fēng)箏，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)，放風(fēng)箏雖然很累，但是累中有樂(lè)，苦中有甜。愿我們能像放風(fēng)箏那樣放飛夢(mèng)想。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 16
“放風(fēng)箏咯！放風(fēng)箏嘍！好久沒(méi)有放風(fēng)箏嘍！”星期天到了，曉方、曉靜和東元一起到郊外放風(fēng)箏。還沒(méi)到郊外呢！他們就看見(jiàn)許多風(fēng)箏在空中飛舞，蝴蝶小姐、蜈蚣大哥、金魚(yú)先生、老鷹大姐……走著走著，他們才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛得可高了！似乎在和白云說(shuō)悄悄話(huà)呢！
曉方心里想：如果我和東元齊心協(xié)力，就一定可以比他們飛得更高！于是，他對(duì)東元說(shuō)：“東元！東元！等一會(huì)兒我喊到“三”你就放手，只要我們齊心協(xié)力就可以比他們飛得更高！”說(shuō)完，他便調(diào)整好了逆風(fēng)方向，“好，”東元興奮地說(shuō)：“都聽(tīng)你的！”曉靜說(shuō)：“加油！加油！你們的風(fēng)箏一定飛的最高！”旁邊的小男孩皮特聽(tīng)見(jiàn)了，心想：哼！我看你們能飛多高！“一，二，三！”曉方說(shuō)完就趕緊往前跑�！胺啪�(xiàn)呀！放線(xiàn)！”東元大聲喊，曉方趕緊放線(xiàn)。在曉方擺動(dòng)手里的線(xiàn)時(shí)，一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈。一會(huì)兒……小皮特看見(jiàn)了，滿(mǎn)臉驚訝，就不理他們，斷續(xù)放線(xiàn)。皮特的爸爸媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)“皮特，你這樣沒(méi)用的，你應(yīng)該放飛夢(mèng)想，追求夢(mèng)想才對(duì)��！”“怎樣放飛？”皮特疑問(wèn)。“來(lái)你的愿望是什么？”爸爸問(wèn)�！笆钱�(dāng)樂(lè)高老師！”你的愿望不錯(cuò)”媽媽滿(mǎn)意的說(shuō)。爸爸寫(xiě)完了，說(shuō)：“你自己把他貼上去吧！”皮特接過(guò)小紙條，貼在上面。媽媽說(shuō)：“快放吧！他們肯定沒(méi)有你的'高，因?yàn)樗麄儧](méi)有放飛夢(mèng)想�！睎|元聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)他們大喊：“我們雖然沒(méi)有放飛夢(mèng)想，可我們放飛了快樂(lè)！”皮特一家三口無(wú)語(yǔ)了。
看著天上我們的“小燕子”再看看漫天的風(fēng)箏，好像天空早已成了風(fēng)箏的舞臺(tái)！地上毛絨絨的綠毯上，冒出了幾朵花兒，正是遠(yuǎn)方放風(fēng)箏的人們呢！有白的、藍(lán)的、紅的、粉的、黃的……他們的衣服有各種顏色。在他們的幫助下，曉靜的“蝴蝶”也飛上了天空。
他們喜歡這個(gè)歡樂(lè)的星期天，更喜歡這些漫天飛舞的風(fēng)箏。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 17
在記憶中，我們家的趣事就像大海里歡騰的魚(yú)兒，又似一朵朵嬌艷的花兒，還像天上閃爍的星星。一件件趣事串成五彩的寶珠，裝扮著我多姿多彩的童年！今年的六一兒童節(jié)七星湖畔放風(fēng)箏就是其中一顆璀燦的明珠，令人心潮澎湃，久久不能忘懷，仿佛發(fā)生在昨天一樣。
“快到七星湖了，媽媽?zhuān) 币幻婷姘咨臉?biāo)志性的大帆正“迎風(fēng)招展”，一頂頂透明的玻璃帽子在陽(yáng)光下閃動(dòng)著眼睛歡迎我們。
“這兒草坪可真大！”我興奮極了，大聲對(duì)媽媽說(shuō)，“風(fēng)這么大，我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”
媽媽跑向賣(mài)風(fēng)箏的`小店，不一會(huì)兒，一架飛機(jī)風(fēng)箏就出現(xiàn)在她的手上。只見(jiàn)它披著一身銀色戰(zhàn)袍，上面還有五顆威風(fēng)的紅星！
“放風(fēng)箏啦！”我剛準(zhǔn)備接過(guò)來(lái)，沒(méi)想到被爸爸一把搶過(guò)去：“我來(lái)試試！”唉，真是個(gè)老頑童！
瞧，爸爸一邊跑起來(lái)，一邊放下了一截線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興地向爸爸豎起了大拇指！可問(wèn)題來(lái)了，爸爸一停下腳步，風(fēng)箏也跟著停下來(lái)，搖搖欲墜。
“你來(lái)看看吧！”爸爸好像對(duì)它沒(méi)辦法，便把風(fēng)箏遞給了我。我一開(kāi)始也總是擺弄不好，幸虧一陣超大風(fēng)吹過(guò)來(lái)助我一臂之力。嘿，風(fēng)箏一下子展翅高飛，我連忙飛快地放起了線(xiàn)。
“媽媽?zhuān)业娘L(fēng)箏飛得高吧！”
“對(duì)，真棒！”媽媽喜笑顏開(kāi)，親切地摸摸我的頭，我心花怒放�！伴L(zhǎng)江后浪推前浪”嘛，我正陶醉著。突然，風(fēng)箏線(xiàn)掛到了樹(shù)上。
“媽媽?zhuān)靵?lái)幫忙！”媽媽來(lái)救援了，她拉住線(xiàn)兒使勁兒拽，可風(fēng)箏依然“我行我素”，一點(diǎn)不動(dòng)。沒(méi)辦法，只得再搬一員救兵，爸爸不愧是搞工程的，他拉著線(xiàn)讓線(xiàn)兒來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，風(fēng)箏自由了！哦，爸爸真是個(gè)大功臣！“爸爸，不錯(cuò)呀！”可爸爸裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還朝媽媽狡黠地一笑！
風(fēng)箏越飛越高，一下子來(lái)到了湖水上空，我猜，它俯望千里的感覺(jué)一定很棒！它帶著我們的歡聲笑語(yǔ)在藍(lán)天翱翔，越飛越高，越來(lái)越小。
我愛(ài)放風(fēng)箏，更愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的家庭！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 18
廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來(lái)，它們短暫，卻更動(dòng)聽(tīng)悅耳了。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有阻擋我的風(fēng)箏暢游過(guò)樹(shù)林，再一次在天空中飛舞，與小鳥(niǎo)并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的是自由，沒(méi)有心中的煩惱，這種飛翔和前進(jìn)的舒暢，把我的全身都包裹進(jìn)了它的懷中，我沉浸在這一場(chǎng)美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風(fēng)箏飛上了天，它在“天”這一舞臺(tái)上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛(ài)。在千萬(wàn)個(gè)風(fēng)箏之中，我認(rèn)為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個(gè)小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風(fēng)箏卻突然格外的耀眼，原來(lái)然由于線(xiàn)放得太長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得過(guò)高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來(lái)。快樂(lè)是無(wú)限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風(fēng)箏在空中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒如龍鳳飛舞上下盤(pán)旋，一會(huì)又像一只靜止不動(dòng)的兔子，靜靜地浮游在陽(yáng)光下。大陽(yáng)升到頭頂了，影子小小的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，夾在風(fēng)中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的'清香，有青草的清爽。陽(yáng)光是燦爛的，是快樂(lè)的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬(wàn)物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫(huà)中輕輕地飄了出來(lái)，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來(lái)，可是，卻事倍功半，它飛不起來(lái)。我再一次迎風(fēng)而跑，多渴望讓它重返于藍(lán)天，可是我卻并沒(méi)有成功。我看看攤在地上的風(fēng)箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍(lán)天。
我遙望著我的風(fēng)箏，又看了看四圍：一樣的陽(yáng)光，閃爍的；一樣的樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)的。我靜靜地想了想，應(yīng)該沒(méi)有比這更快樂(lè)的了吧？
風(fēng)又停下了，我的風(fēng)箏又將要回到地面了，太陽(yáng)也走向落下的時(shí)間了，我記錄下了這每一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 19
今天，是個(gè)晴朗的日子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我的心情也因此特別的舒暢。我提議說(shuō)：“今天這么好的天氣，如果不放風(fēng)箏，不也太可惜？”經(jīng)我這么一說(shuō)，爸爸媽媽也都爽快地答應(yīng)了。
我們帶著兩個(gè)風(fēng)箏往操場(chǎng)上走去，其中有一個(gè)風(fēng)箏是燕子形狀的，而另一個(gè)風(fēng)箏是媽媽從北京給我?guī)Щ貋?lái)的，我一直都沒(méi)舍得放，這個(gè)風(fēng)箏是由十幾個(gè)一連串的小風(fēng)箏組成的，每個(gè)小風(fēng)箏上都畫(huà)著一只五顏六色的小蜻蜓，美麗極了。今天終于要放飛它了，我興奮極了！我邊走邊和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，柔和的.春風(fēng)微微地吹著，嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，仿佛在向我們打招呼，伴著這春意盎然的氣息，我們做好了放風(fēng)箏的準(zhǔn)備工作。
在爸爸的幫助下，我順利地把那只燕子形的風(fēng)箏升到了上空，風(fēng)箏也好像非常的悠閑自在，慢慢的感受著春天的氣息。哎呀，不好！風(fēng)箏好像在空中玩夠了，正在往下慢慢墜落。我怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以牽著風(fēng)箏努力地奔跑，經(jīng)過(guò)幾番周折，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，而我卻在大口的喘著粗氣。
這時(shí)，爸爸已經(jīng)把另一只風(fēng)箏放飛起來(lái)，我不禁“哇”的大聲叫起來(lái)，真是太漂亮了！一連串的風(fēng)箏飄在空中，猶如一曲歡快的樂(lè)譜。我情不自禁的跟它們打著手勢(shì)。這串風(fēng)箏最后的那只小蜻蜓最為好玩，它就像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中打轉(zhuǎn)，和這個(gè)打打，和那個(gè)鬧鬧，我也在下面樂(lè)得想要飛上去，和它一起玩耍，一起歡笑。
爸爸媽媽看到我這么高興，臉上也樂(lè)開(kāi)了花，我嚷著也要放這只一連串的蜻蜓風(fēng)箏，于是爸爸便和我交換過(guò)來(lái)。��！自己放飛這串風(fēng)箏的感覺(jué)就是不一樣，我放了一會(huì)兒，看媽媽也在旁邊躍躍欲試，于是，我就把風(fēng)箏線(xiàn)交給媽媽?zhuān)寢寢屢灿H自感受一下�？粗鴭寢屇且荒槧N爛的笑容，我更加開(kāi)心了。
我今天把風(fēng)箏放得好高好高，而風(fēng)箏也好像把我的煩惱和雜念帶到了遠(yuǎn)方，消除了疲勞，增添了無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)窮的力量。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 20
今天的天氣非常好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)藍(lán)的天上慢悠悠地走來(lái)了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風(fēng)箏，于是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的，有的才剛開(kāi)始放。天空中飄著各種不同樣式的風(fēng)箏，有“老鷹”，有“金魚(yú)”，有“白雪公主”，熱鬧極了。
小明和小軍放的`是小燕子風(fēng)箏，只見(jiàn)小明手拿線(xiàn)軸，小軍則把風(fēng)箏舉在頭頂，這時(shí)小明大聲地喊：“放！”小軍便放開(kāi)手中的風(fēng)箏，接著小明飛快地跑了起來(lái)，小明一邊用力地跑，一邊放著線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。小明和小軍自豪地說(shuō)：“我們真厲害�。 痹谛≤姷呐ο�，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也被放了起來(lái)。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，金魚(yú)像在水中游來(lái)游去，老鷹展開(kāi)雙翅，在天空中快樂(lè)地翱翔。五顏六色的風(fēng)箏，隨風(fēng)起舞，襯著湛藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)300字
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著線(xiàn)開(kāi)始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì)，爸爸給我線(xiàn)，我拉住線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)�？墒俏覜](méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就收線(xiàn)。我學(xué)會(huì)了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 21
今天是星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，春風(fēng)輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小麗來(lái)到草坪上去放風(fēng)箏，
草坪上的人很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優(yōu)美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚(yú)好奇的打量著這多彩的'世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的是一只燕子風(fēng)箏，小燕子有一對(duì)輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術(shù)不好，還是燕子故意和小明過(guò)不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來(lái)。小明有些心急了，生氣地說(shuō)：你這只笨燕子，怎么飛不起來(lái)呢！說(shuō)完便跺了跺腳，生氣地把燕子風(fēng)箏丟在了一邊。小剛安慰地說(shuō)：別急，讓我來(lái)幫幫你。小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著繩子逆風(fēng)飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過(guò)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)沒(méi)有。小剛大聲喊道：快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，馬上就要成功了。跑了幾十米風(fēng)箏終于緩緩升起。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來(lái)一樣，小明趕緊拉了一下線(xiàn)軸，風(fēng)箏順利飛上了藍(lán)天。一旁的小麗看見(jiàn)他們完美的配合，羨慕地說(shuō)：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天？在他們的幫助下，不一會(huì)兒小麗的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)高高掛在空中了。
遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風(fēng)箏，在爸爸的指導(dǎo)下，他的風(fēng)箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說(shuō)：寶貝，你太棒了。
不一會(huì)兒，天空中各式各樣的風(fēng)箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說(shuō)：快點(diǎn)飛，我要比你飛得高飛得遠(yuǎn)。
多么熱鬧，多么歡快的場(chǎng)景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風(fēng)箏。
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 22
3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風(fēng)送來(lái)花香沁人心脾。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是布朗請(qǐng)拉薩和露西在山坡草坪上放風(fēng)箏。
布朗帶著父母買(mǎi)的新沙巖風(fēng)箏來(lái)到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他，露西還拿著她心愛(ài)的花風(fēng)箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說(shuō)：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個(gè)小時(shí)了！我的`腿麻木了。其他人已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們快點(diǎn)吧！布朗笑著說(shuō)，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別這么矯情。這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸我打架，說(shuō)：“別吵了，我們快放風(fēng)箏吧。布朗一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：好！我拉著線(xiàn)軸，拉薩牽著風(fēng)箏，露西，請(qǐng)?jiān)谖覀兩磉吋佑停覀兩院髸?huì)幫你把華放在藍(lán)天里。你覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱(chēng)贊：這是最好的。如果你說(shuō)好，你就去做。布朗一手拿著線(xiàn)軸，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)地拉著風(fēng)箏線(xiàn)，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠(yuǎn)的地方，把沙巖風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，跑到布朗身后。隨著風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(zhǎng)，拉薩聽(tīng)到了聲音！她迅速松開(kāi)手，沙巖風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，越飛越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著她心愛(ài)的花風(fēng)箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的華在藍(lán)天翱翔。
俗話(huà)說(shuō)，一切努力都有回報(bào)。看著沙巖風(fēng)箏和華風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人坐在地上看著藍(lán)天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個(gè)小伙伴談?wù)撝频男螤睢?/p>
不遠(yuǎn)處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風(fēng)箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著淺淺的笑容，仿佛回憶起小時(shí)候放風(fēng)箏的情景
風(fēng)箏，春天的使者！我們手捧藍(lán)天放風(fēng)箏，心中有夢(mèng)想！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 23
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。看，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，微風(fēng)吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹綠了，把我也吹醉了在這美好的季節(jié)里，我們大家一起相約放風(fēng)箏。
我們一邊唱歌兒，一邊開(kāi)心地邁著步伐來(lái)到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀，早已有不少的人在放風(fēng)箏了。形狀各異的風(fēng)箏在天上飛著：有游來(lái)游去的小金魚(yú)，有展翅高飛的雄鷹，有靈巧可愛(ài)的小燕子這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，美麗極了！我也迫不及待拿出了我的燕子風(fēng)箏。
于是我拿起線(xiàn)軸，小明拿著風(fēng)箏，我開(kāi)始喊啦！三、二、一準(zhǔn)備開(kāi)始了，我覺(jué)得跑得很輕快，回頭一看風(fēng)箏根本沒(méi)飛起來(lái)，我思索著是哪出了問(wèn)題，我突然想起來(lái)爸爸說(shuō)過(guò)要逆風(fēng)放飛，于是，我換了個(gè)方向跑，風(fēng)箏就輕輕飄在低空了。這時(shí)，我才確定要逆風(fēng)奔跑。我再次拿好線(xiàn)軸，把風(fēng)箏高高舉起，然后用力一拋，在快遞轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸，把線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)箏就像被施了魔法一樣，快速地在空中飛騰起來(lái)了。眼看風(fēng)箏一個(gè)勁的蹭蹭往上飛，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，太好了，我們的風(fēng)箏飛上了天，高興的笑聲在空中回蕩。
一旁的小妹妹驚訝地問(wèn)；大哥哥，你的風(fēng)箏飛得可真高呀，我也想我的蝴蝶風(fēng)箏放飛到空中。我興奮地說(shuō)：可以呀，我來(lái)教你。我讓小妹妹先把風(fēng)箏線(xiàn)拿著，然后慢慢放線(xiàn)，慢慢跑，而且還要逆著風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。我仔細(xì)給小妹妹講了兩遍，她終于聽(tīng)懂了。于是她按照我說(shuō)的.步驟，一邊跑，一邊拉線(xiàn)，她的蝴蝶風(fēng)箏在空中擺動(dòng)著兩只翅膀，放佛在向我們招手呢！看著小妹妹的風(fēng)箏飛上了天空，她高興得蹦啊，跳啊，興奮得不得了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。在不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏�？�，他們放得多快樂(lè)。彩色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)傳來(lái)他爸爸夸獎(jiǎng)孩子的聲音，多么幸福的一家子呀！
藍(lán)藍(lán)的天空中，各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下飛著，像是和白云捉迷藏。多么美的藍(lán)天啊！多么美的風(fēng)箏��！
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 24
碧藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云，微風(fēng)吹拂，中午，小紅，小明，小華三個(gè)人約著去江灘放風(fēng)箏。
青青的草地上已經(jīng)聚集了許多放風(fēng)箏的游人，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上玩耍、嬉戲。有的游人的風(fēng)箏高高地掛在天上，像一把隱形的鉤子勾住了天空，怎么也掉不下來(lái)。有的游人在草地上飛快地奔跑著，讓風(fēng)箏架著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地向藍(lán)天奔去。遠(yuǎn)處的一家三口，拿著一個(gè)彩色三角形的風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空上翩翩起舞看著那一只只“金魚(yú)”、“蜈蚣”和“老鷹”都飛上了天空，小紅，小明和小華的臉上流露出羨慕的`神情，躍躍欲試，迫不及待地想把風(fēng)箏放飛上天空。
小紅和小明熟練地支起伶俐可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就被托了起來(lái)，她倆在草地上跑啊跑啊，手不斷地?fù)軇?dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)，轉(zhuǎn)著線(xiàn)軸，不一會(huì)兒，她倆的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。小華也不甘示弱，抓起線(xiàn)軸就在草地上瘋跑起來(lái)，可是小華的風(fēng)箏在風(fēng)中翻了幾個(gè)跟斗，就墜了下來(lái)。小華還是不甘心，又嘗試了幾次，可風(fēng)箏好像特別不聽(tīng)話(huà)，每一次都?jí)嬒聛?lái)。小華想：放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，放起來(lái)就難多了。小華沮喪地坐在草地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。見(jiàn)此情景，小紅蹲下來(lái)對(duì)小華說(shuō)：“首先你得逆著方向跑，不能滿(mǎn)地亂跑，其次你要不停地?fù)軇?dòng)風(fēng)箏線(xiàn)并轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸，等到風(fēng)箏飛得足夠高，你就不用一直跑了，要跟著風(fēng)向調(diào)整風(fēng)箏�！甭�(tīng)了小紅的話(huà)，小華又振作起來(lái)，拿起了線(xiàn)軸，“那我來(lái)助你一臂之力�！毙∶髡f(shuō)著，就拿起小華的風(fēng)箏�！耙�，二，三，放！”隨著小紅的一聲令下，小明放開(kāi)了風(fēng)箏，小花按著小紅的畫(huà)話(huà)，一邊跑，一邊撥動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)并轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”三個(gè)小伙伴興奮地叫了起來(lái)，此時(shí)，小華的臉早已笑成一朵花。
風(fēng)箏越飛越高，看，它們?cè)诤桶自屏奶�，和藍(lán)天招手，和鳥(niǎo)兒嬉戲。此時(shí)，他們每個(gè)人都感到無(wú)比快樂(lè)，他們的歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶，都乘著那代表友誼的風(fēng)箏，飛向了一望無(wú)邊的天空
寫(xiě)忙趁東風(fēng)放紙鳶作文 25
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我們一群人一起去西牛陂廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們乘著車(chē)子，不一會(huì)兒就來(lái)到了西牛陂的廣場(chǎng)，我們把車(chē)子放在舅舅家門(mén)口。下了車(chē)，我們就立刻拿著風(fēng)箏一起跑到西牛陂廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風(fēng)箏來(lái)。
我放的是漂亮鳳凰風(fēng)箏，弟弟放的是海鷗風(fēng)箏，大表妹放的是蜻蜓風(fēng)箏，小表妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，表哥放的是金魚(yú)風(fēng)箏。
我看見(jiàn)表哥首先手拽著線(xiàn)牽著風(fēng)箏在空地上跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，然后再慢慢把風(fēng)箏放高，不一會(huì)兒風(fēng)箏就高高地在天空中迎風(fēng)招展了。我也學(xué)著想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風(fēng)箏才飛高了一會(huì)兒，就落了下來(lái)。我沒(méi)有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認(rèn)真放飛風(fēng)箏，不過(guò)還是沒(méi)有成功，我有一些氣餒了。
我看見(jiàn)表哥的.風(fēng)箏越飛越高了，于是我就向表哥請(qǐng)教：“你的風(fēng)箏怎么飛得那么高呀？”表哥回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法��！邊跑邊放，風(fēng)箏才與風(fēng)的撞擊力越大，才有飛起來(lái)的動(dòng)力。你會(huì)邊跑邊放，讓風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)，但是風(fēng)箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動(dòng)，讓風(fēng)箏適應(yīng)天空上的風(fēng)速。你也要看風(fēng)箏的平衡，看它適應(yīng)不適應(yīng)空中的浮力，如果不平穩(wěn)，說(shuō)明浮力不夠，你還是要繼續(xù)跑動(dòng)、放線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風(fēng)箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來(lái)放風(fēng)箏也有著這么多學(xué)問(wèn)。
我聽(tīng)了表哥的話(huà)，就重新有了信心。經(jīng)過(guò)自己慢慢地摸索、實(shí)踐，終于我的風(fēng)箏也像表哥的風(fēng)箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風(fēng)箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上跳著，笑著。
今天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
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