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我的同桌作文

時間:2023-09-05 01:32:49 好文 我要投稿
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我的同桌作文(精華15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文(精華15篇)

我的同桌作文1

  我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩,笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的`一頭短發(fā),像極了動畫片里的“西瓜太郎”,可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲,雖然長得比較胖,但他卻很靈活,也是我在籃球場上的“黃金搭檔”!

  我的同桌性格開朗,活潑愛動,但有個缺點:不愛收拾,什么東西都喜歡胡亂放,丟三落四,經(jīng)常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀!

  不過,他有個最大的優(yōu)點,那就是:他的數(shù)學(xué)成績特別好,再難的數(shù)學(xué)題到了他手上都會迎刃而解,同學(xué)們都很羨慕。而且,他也從不驕傲,還十分樂于助人。同學(xué)向他請教不懂的題目,他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩,一直到對方聽懂為止。

  我是班上的數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績也還不錯。有一次,我被一道題目難住了,想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌。可是我又有點拉不下面子,數(shù)學(xué)課代表還有做不出題的時候?會不會太丟人?我又想問,又不敢問,有點緊張,又有點擔(dān)心,時不時偷偷瞄他一下。結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。他問我:“你是不是有題目不會做啊?”我面紅耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說:“來,我看看,要是會做,我告訴你!”看了一會兒題目,他果真很快做出來了。我心里七上八下,生怕他笑話我。沒想到,他一點也沒有嘲笑我的意思,只是很仔細(xì)地給我講了一遍思路。聽他一講完,我頓時豁然開朗,連連說:“謝謝,謝謝!”他卻微笑著說:“不用謝!你只是其中一個竅門沒發(fā)現(xiàn)而已。以后再有問題盡管問我啊,別客氣,說不定我也有問題要向你請教呢!”一句話說得我都有點不好意思了!

  他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

我的同桌作文2

  我的同桌胡明軒,頭發(fā)微長,戴著一副小眼鏡,胖胖的,也很高,這就是我的同桌。

  在別人眼中,他永遠(yuǎn)是一個不太好的印象,因為他成績特別的差,還沒有考上初中。但在我的眼里,他卻是一個知道學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)生。

  愛因斯坦也說過:“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思,無非就是勤奮啊!

  比如今天上午,老師留了作業(yè),抄寫第一課和第二課。下課后,同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書,津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書,我告訴他其實不需要這樣,他卻說:“我沒有考上英華初中,需要更加努力,更加勤奮啊!這樣才能在下次考試的時候,擠進(jìn)那初中的名額,完成一次完美的逆襲啊!”

  看見沒,這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

  星期五的晚上,一個美好的日子,同學(xué)們看著電視,時不時還會露出微笑,同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時光。角落旁,我的'同桌胡明軒,那著資料包,認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒錯他留出的是汗水,所做的是勤奮,目標(biāo)是考上初中,品質(zhì)是勤奮。

  這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì):勤奮!

  胡明軒,頭發(fā)微長,戴著一副小眼鏡,胖胖的,也很高,這就是我的同桌。

  在別人眼中,他永遠(yuǎn)是一個不太好的印象,因為他成績特別的差,還沒有考上初中。但在我的眼里,他卻是一個知道學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)生。

  愛因斯坦也說過:“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思,無非就是勤奮啊!

  比如今天上午,老師留了作業(yè),抄寫第一課和第二課。下課后,同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書,津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書,我告訴他其實不需要這樣,他卻說:“我沒有考上英華初中,需要更加努力,更加勤奮啊!這樣才能在下次考試的時候,擠進(jìn)那初中的名額,完成一次完美的逆襲啊!”

  看見沒,這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

  星期五的晚上,一個美好的日子,同學(xué)們看著電視,時不時還會露出微笑,同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時光。角落旁,我的同桌胡明軒,那著資料包,認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒錯他留出的是汗水,所做的是勤奮,目標(biāo)是考上初中,品質(zhì)是勤奮。

  這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì):勤奮!

我的同桌作文3

  瞧,那里走來一個小帥哥,他是我四年級的同桌,長得人神共憤,帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個缺點:一,字寫的和他的形象完全不符,“漂亮”得讓我不敢恭維;二,他的成績不優(yōu)秀,他的成績只徘徊在六七十分的階段。什么?要他考到90分以上?我告訴你,別說門,連窗都沒有!!!說到這里,就讓我告訴你他的'大名吧——xxx!

  有一次,我請他幫我抄一下家庭作業(yè),好不容易請動了這尊大神,人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學(xué)回到家后,我打開他給我抄的作業(yè),愣了。他他他他,他寫的是什么?緬甸文?日本語?還是甲骨文?我拿了個放大鏡趴在紙上,差點把紙給盯穿了。最后,我抓起電話,撥到劉宸宇家里,劈頭蓋臉對他一聲大吼:“你給我抄的是什么?!難不成你想讓我找個翻譯專家來翻譯你的字嗎?"電話那頭的劉宸宇無辜地說:”我給你抄的是家庭作業(yè)啊,你看不懂嗎?沒想到我們的好學(xué)生連這個都看不懂啊,你還是中國人么?“可惡,他一句話就把我堵住了,我如果說看不懂,那就等于我間接承認(rèn)自己不是中國人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天,我一整天都沒理他。他倒一個勁兒的跟著我當(dāng)跟屁蟲。

  還有一次,我們一次數(shù)學(xué)考試成績下來了,我考了96分,他考了86分.我笑他上課不認(rèn)真聽講,考了這個分?jǐn)?shù),他卻大言不慚的說他考得比我高。見我不解,他把我倆的卷子倒過來。啊!我成了69分,他倒成了98分。我又好氣又好笑,拿著筆狠狠往他的軟肋戳去,他”嗷“地叫起來,我們的笑聲頓時灑滿了整個教室.....

  這就是我的小帥同桌——xxx!

我的同桌作文4

  皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。

  我的同桌叫許梓軒,皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。簡直就是活寶一個。

  我有時會不小心落下一些文具在家里,而一到這種情況,當(dāng)然就是借他的了。只是,每到這時他都要沖我翻個白眼,再用手抓住那個物品,生怕我要搶走,然后——

  “你怎么總借我的呀,借別人的就不行嗎?不借!”

  可他終究還是有點怕我的,只要我一瞪眼,怒視著他,他就會再翻一次白眼,一邊把文具遞給我,一邊吐著舌頭,嘴里還念叨著什么,看口型像是“哼,煩死了”。

  他調(diào)皮起來,就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子:

  下課了,就在走廊上蹦蹦跳跳,跑到又這跑那,差不多了,就到某個同學(xué)那邊玩點什么游戲;玩到興奮處,叫起來,又準(zhǔn)能讓附近辦公室里的老師們都知道他在玩什么了。現(xiàn)在,所有老師和家長都說他太調(diào)皮了。

  一次下課,他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學(xué)那兒去提了個要求,而且除了當(dāng)事人,沒有人知道他想做什么。知道我這兒,我才知道,那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地說出來。

  我很疑惑,不知道他的`想法是什么,看著他眼里表現(xiàn)出來的狡猾和得意,就越發(fā)疑惑和警惕,可思來想去,還是不知道他又冒出了什么鬼主意,于是,就照做了。

  剛念完,他就哈哈大笑起來,說:“女兒啊,真乖呦!哈哈哈……”等他笑夠了,就跑著去另一個同學(xué)那了。

  瞧!我的同桌就是十分的調(diào)皮又有點狡猾,但愿他的那些惡作劇不要再源源不斷地涌出來了。

我的同桌作文5

  不占位是對人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨立思考。一米五左右的個頭,胖胖的顯得很敦實的身體,圓圓的臉蛋上透著紅暈,鼻梁上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活,看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子,他就是我的同桌,我們班上的學(xué)霸————欒因祺。

  記得和他坐一張課桌的第一天,他就給我提了三個要求,我把這稱為“約法三章”,至今我還記憶猶新:“一、在座位上不要超過‘三八線’;二、上課的時候不許和我隨便講話;三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案。”這“約法三章”使我感觸很深,不占位是對人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨立思考。

  和他坐一桌以后,我發(fā)現(xiàn),他不光要求我這樣做,而他自己也是這樣做的'。你看,他上課時,從來不會占到我的座位邊;聽課很專注,從不開小差,發(fā)言很積極;作業(yè)很認(rèn)真,基本沒有什么錯的,字寫得也很好。在我的眼里,他是一個名副其實的好學(xué)生。

  有一次,他的語文考試考差了,在我們看來,考得也很不錯了,可是他很不開心。之后他特意針對這次考試情況寫了一篇反思的文章,并交給老師,請求給予幫助。老師很感動,把這件事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽,要求我們大家向他學(xué)習(xí)。還真是,打那以后,他考試從沒有考差過。

  欒因祺,我的同桌,他有著很好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他好學(xué)、會學(xué),還會思考,這大概就是他成為我們班上“學(xué)霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”,實際上就是在幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我也能夠取得好的學(xué)習(xí)成績,我非常感激他。

  欒因祺,我難忘的同桌。

我的同桌作文6

  從幼兒園到六年級,我換了無數(shù)個同桌,可唯獨他,讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。

  一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭,蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”,水坑邊有一塊紅紅的印記,就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩,像奶油。不知道的人以為他是美少女,其實他是標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。

  他愛唱歌,可一唱起來讓人想吐;他愛賣萌,可一嗲起來讓人想笑;他很善良,別人欺負(fù)他,他從不還手。問他為什么,他總是笑著說,我不喜歡打架。

  他常常丟三落四,不是今天忘了帶本子,就是明天忘了帶筆。因此,老師喊他“丟丟”,有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。

  那是一個星期二,數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)后,便改起了昨晚的家庭作業(yè)。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲,可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學(xué)們見老師這樣,便放肆起來。

  一分鐘,兩分鐘……五分鐘,聲音越來越大,老師忍無可忍,拿起棍子敲了桌子幾下,大聲喊道:“安靜,不要講話!”教室里頓時鴉雀無聲。老師剛把棍子放下,準(zhǔn)備再改作業(yè)時。一眼就看見了我們的桌子上只放著一本數(shù)學(xué)書,便輕輕問道:“誰沒帶?“

  “我……”朝哥舉了舉手,不好意思地說。

  “怎么又是你?你怎么搞的?”老師明顯壓抑著自己的情緒。

  “老師,我……我……忘了……”朝歌結(jié)結(jié)巴巴的解釋。

  “你這孩子整天忙么東西,不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎?唉,你還真像一本小說里的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。

  我們同學(xué)聽了相視一笑,暗暗給他取了個外號“丟丟”。

  朝哥這次覺得自己丟人丟到家了,悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”,并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便,他還是時不時地丟東西。瞧,他又在賣萌了“凡凡,好凡凡,借我修正貼。我的`又不見了。”

  這就是我的同桌,一個健忘少年,一個可愛少年,一個給我們帶來歡樂的少年。

我的同桌作文7

  她,相貌平平,學(xué)習(xí)成績卻很好。她不愛動腦筋,愛打人,生氣的時候,臉像青蛙一樣,鼓鼓的,用她的眼睛狠狠地瞪著你。她就是我的同桌——陳思涵。

  這學(xué)期開始,老師讓我和她做同桌。我們相互開玩笑,話一不投機(jī)她就打我。在一節(jié)語文課上,我們在那里開玩笑,不知我那句話“刺”到了她,她便打了我一下,我差點大叫了一聲,所以一場戰(zhàn)爭免不了了。

  我們在數(shù)學(xué)考試的時候,她還在“過五關(guān)斬六將”,我則在那里優(yōu)哉游哉地玩她。她小聲對我說:“你做完啦。”我說:“嗯,早就做完了。”“那簡答題的第五個是怎么做的?”“等于×××”。“算式呢?”“哦,馬上。”我寫了一張小紙條,交給了她,她居然小聲地說了句謝謝,這也太不可思議了吧?

  在上體育課的時候,她肯定在和她的姐妹們說話呢,要不然,她經(jīng)過籃球框下時,我投了個球,也不會正好砸著她了。她忍住了疼痛,追了我整個操場,也沒有打到我。回家之后,吃完飯去上學(xué),下午她沒來,于是我猜測,她是不是被我砸成腦震蕩了?那我的`罪過可就大了。我正忐忑不安呢,第二天,她就又來上學(xué)了,真是謝天謝地。

  在抽考之前,我們的關(guān)系還不怎么壞。在抽考之后,我問了她一個問題,她不懂,我就人她講。她以為我在炫耀我的成績,所以以后就不怎么搭理我了。

  這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,下一學(xué)期我們說不定就會分開,當(dāng)然也有可能我們還在一個班。陳思涵是我們班學(xué)習(xí)好的學(xué)生之一,成績和我差不多。老師拿她和我比過,說我聰明,但不努力,她很努力,但趕不上我聰明。那看看考試的時候,誰考得好吧!

  陳思涵,下一學(xué)期,我還能和你一個班,還能和你做同桌嗎?

我的同桌作文8

  我的同桌是班里有名的能人,繪畫方面最強(qiáng),曾經(jīng)拿過校級金獎,區(qū)級繪畫一等獎,在科學(xué)方面,他曾拿過校級科技節(jié)特等獎,他的作品“自動釣魚器”還在學(xué)校里展覽過呢!他還有很多擅長的方面,我就不一一介紹了。不過,最讓人佩服的,還是他樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  記得有一次,班里另一位畫家小妍畫了一幅畫,叫《孔雀開屏圖》,畫上的每一個細(xì)節(jié)都很逼真。可誰知,《孔雀開屏圖》被風(fēng)吹到了地上,一個同學(xué)剛好路過,不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來,她又責(zé)備又惋惜,責(zé)備的是那個同學(xué)怎么不注意點兒,惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間,這下全白廢了!

  我的同桌見她哭了,把那張弄臟了的`畫撿起來,又拿出一張圖畫紙,照著它一筆一畫細(xì)致地畫下來,還根據(jù)自己的想象,又填補(bǔ)上去一些內(nèi)容。一周后,同桌滿意地把畫遞給了小妍,說:“幫你重畫了一幅,我自認(rèn)為挺像的,拿去吧,別傷心了。”

  據(jù)我的同桌說,這一周內(nèi),他每天迅速搞完作業(yè),就去畫這幅畫,有時候畫得不太好,還要會詢問他的爸爸(他爸爸是一位美術(shù)老師)該怎么畫。總之,這幅畫花了他很多時間和精力,但他覺得,只要小妍不難過了,自己的努力就值得。

  小妍捧著這幅畫,心里是無數(shù)的感激。

  他還幫助過很多人,選美術(shù)課代表時,除了他,大家誰也不選。后來,班級評選“感動五一班的人物”時,他也光榮入選。

  我為有這這么一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績并不重要,重要的是崇高的品質(zhì)。你學(xué)歷再高,再有文化,為人不好,沒有做人基本的美德,照樣沒人會喜歡你、愛戴你。

  你們想知道他是誰嗎?他叫繆宜呈。

我的同桌作文9

  我有一個好朋友,也是我的好同桌,他今年10歲了,名字叫王清伊,我們都戲稱他“木乃伊”。

  王清伊愛玩,一說玩他便樂得合不攏嘴。前幾天,只見他拿著尺子在稿紙背面亂畫,我問他干什么,他神秘地說等一會你便知道了。果然,上課時他拿出了那張被他擺弄了好幾遍的'稿紙讓我看看,我起初不理他,過了一會兒被他搞得不行了,只好看一眼,這一看可不得了,原來,他做了一張游戲棋,做得很精致,我一下被吸引住了,他一看我上鉤了,連忙說:“怎么樣,大哥,玩不?”我猶豫了一會兒答應(yīng)了,誰知我們剛玩便被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“周行,王清伊蹲到走道上。”王清伊卻說:“我沒說是周行說的。”老師只好讓我蹲到走道上,我心里暗暗罵到:死木乃伊。

  王清伊除了玩玩,耍嘴皮也是能手。一次,我在寫作業(yè),他突然擠我一下,沒過一會兒他又?jǐn)D我一下,我大怒,喊道:“大哥,超界了。”王清伊滿不在乎說:“嚷嚷什么嚷嚷,這條三八界早該消失了,現(xiàn)在你大哥重新發(fā)布三八界條約。”于是,他竟在我們桌子上畫了一條線嚴(yán)正聲明“記住以后誰超界誰是小狗。”我生氣了大叫:“你擠我不說,還占我位兒,我看你就是《氈子里的銅錢》里的二嬸,愛占小便宜。”“那你就是《賣烤山薯》的老人,按照順序你該受我欺負(fù)。”我生氣極了,說:“你強(qiáng)詞奪理。”可他學(xué)著我的腔調(diào):“你胡扯八道。”“你......”我氣得說不出話來。

  每當(dāng)聽起《同桌的你》這首歌,我就會想起木乃伊。不過同桌俺告訴你,如果再把我當(dāng)成代罪羔羊我可不客氣了哦。

我的同桌作文10

  “啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,我搖了搖頭,嘆了口氣,心里默念:沒救了,沒救了,真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂,人送外號——“傻大妞兒”,人如其表,胖胖的身軀,這可不!說錯了話又招人“追殺”了!

  懶是她必不可少的本性,一次上體育課,她愣是雙手插在口袋,“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈,我無奈,只能先走一步,過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說:“現(xiàn)在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落,體育老師就要我們跑三圈,我們女生哭爹喊娘的,累死累活地跟在男生后頭跑,只見我家“傻大妞兒”一路小跑,我動了動眼珠子,一定是想去廁所逃過一劫,我跑去廁所定睛一看,果然不出所料,我指了指她,就走了。

  可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個外號叫——糜天才,有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,還沒寫幾個字,她的嘴角就微微勾起,似乎非常滿意,可才剛寫完一會兒,她卻開始抱怨了:“這怎么寫喲!”可是剛說完,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),帶著她消失已久的自戀著說:“連本大神都寫不出來的作文,你們這群凡人,怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對她的好感度上升的時候,聽到這句話,就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,我用一種嫌棄的眼神看著她,身體后仰,看到我的神情,她立馬坐下,繼續(xù)寫,她一會把臉湊近,一會兒身體往后靠,一會兒鄒著眉頭,一會兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!

  這時,一束陽光透過窗戶照在我的'臉上,顯得格外溫暖,她的每一個動作都使我不得不敬佩她這個作文小天才,她是我學(xué)習(xí)時的偶像,身邊的開心果,她使我開心快樂,這就是我的同桌,一個自戀,一個認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌,這真是讓人哭笑不得!

我的同桌作文11

  媽媽經(jīng)常說每個人都有優(yōu)點,我可不這么想。我的同桌就是一個沒有優(yōu)點的人。他字兒寫的亂七八糟,作業(yè)天天不合格,試卷沒上過八十分,上課也是默不作聲……

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)……

  那一天,我在認(rèn)真地寫作業(yè)。同桌湊過腦袋,朝我眨眨眼:“你屬什么的呀?”我說“小馬駒啊!怎么啦?”他說:“瞧我給你捏個馬來。”我嘲笑道:“就你那小手,字都寫不好,還捏個馬。你就吹牛吧!”他瞪了我一眼:“你可真是門縫里看人。”只見他從桌子里面拿了一些陶泥,開始時捏起來。我還忍不住湊過去看,只見他把陶泥分成幾份兒,先取出一份兒捏成橄欖形,又捏了兩個小尖兒。接著再用兩個小黑球兒做眼睛,一個栩栩如生的小馬頭做好了。我暗暗點頭:沒想到他竟然……

  他還真像一位有藝術(shù)氣息的老藝人呢!只見他拿著陶泥,又開始忙活了起來。他這揉揉那搓搓,一會兒像一位思想者表情嚴(yán)肅,一會兒又像一個小毛孩兒傻樂。終于作品完成了。

  我細(xì)細(xì)地看著這匹棗紅色的小馬。怎么頭有點兒歪?再一看,這一歪好像小馬的調(diào)皮、活潑、可愛都出來了。四個矯健的腿似乎馬上就要狂奔起來。這黑黑的大眼睛,好像在說“你看過神奇吧!”

  這匹棗紅色的'小馬,像一個嬰兒,活力四射;這匹棗紅色的小馬,像要成為冠軍的千里馬,雄心勃勃;這匹棗紅色的小馬,還像一個奮戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士,英姿勃發(fā)。

  我第一次跟同桌說:“這馬絕了!你真讓人刮目相看啊!”他得意地笑了。

  這次我知道了,每個人都有自己的優(yōu)點。

我的同桌作文12

  我想同桌,大概是學(xué)生時代最貼切的標(biāo)簽吧!——題記

  謝謝你,幫我搞著自己的小玩意兒時,你總能提醒我老師來了;

  謝謝你,在我打瞌睡時,你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;

  謝謝你,在我傷心失意的時候,你總能用一大串改編的廣告逗笑我;

  謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年,也很堅強(qiáng)的陪我說笑那么多年……

  要說同桌,我不得不憑著良心到這么些謝,也不得不把你們悄悄珍藏:我把這些點滴記下來,以不負(fù)這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——

  你和我約好每天晚自習(xí)第一節(jié)課下課去放飛自我;

  你和我毫無顧忌,卻只只字不提對方痛處的`互損;

  你和我很傻很單純的,每天傳信以分享趣事;

  你和我很堅定很刻苦的,要補(bǔ)救自己的弱項……

  “明天你是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”

  你總能在需要我的時刻一秒淚崩,特別矯情的向我撒嬌,讓我陪你去做一些很瘋狂,很刺激,我很喜歡的事情。

  “你說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”

  你是很不喜歡學(xué)習(xí)的人,我總說讓你奮起直追,你卻總說現(xiàn)在還早,以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想,但是也使得我在上課多了許多樂趣。

  “我也是偶然翻相片才想起同桌的你”

  以前同桌的時候,我總是很無情的欺負(fù)你,你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象,那么多人都在為你抱不平,而你卻只是一笑而過,隨我怎么開心怎么任性,還依舊和我互相打鬧,可看著那張很熱鬧,很多人的畢業(yè)照,我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你,無奈卻未果而終!

  同桌的你陪我發(fā)瘋,陪我傻笑;同桌的你,任我耍脾氣,任我欺負(fù)你;同桌的你總顯得對我不太耐煩,卻總是對我很好……

  同桌的你,有好吃的總會跟我分享;同桌的你,有什么好事都會第一個想到我;同桌的你,總能把失意的我逗笑;同桌的你,總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!

  我想這么久過去了,我已經(jīng)讀懂了這支學(xué)生時代的標(biāo)簽,并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——

  總之,我會把每一個同桌的你珍藏!

我的同桌作文13

  從上學(xué)到現(xiàn)在,跟我坐過的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的,就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦!他和我同歲,是個回民子弟,圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息

  孫超的腦瓜靈,反應(yīng)快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時間里,寫出很好的文章;課余時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服

  孫超的'學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時到校,上課用心聽講。有時下課后,別的同學(xué)都到外邊去玩了,可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家,他總是先完成老師布置的作業(yè),然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等,都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識面,他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班,經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕 去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,他都能取得比較好的成績

  他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真,課余時間,他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上,光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

  由于他活躍、好動,他也經(jīng)常“闖禍”。有一次,課余時間,他和我們幾個同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕,玩得可熱鬧了。可一不小心,他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷,小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛,小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子,鮮血直流,可把我們給嚇壞了。這時,老師趕來了,叫來了他的爸爸、媽媽,一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此,老師和家長都狠狠的批評了他,我們也和他一起給老師寫了檢查。

  由于我和孫超的關(guān)系特別好,我們坐在一起,經(jīng)常免不了上課小聲說話,有時還做一些小動作。有一次上“思品”課,我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己,我們倆一商量,主動找到老師,要求把我們的座位調(diào)開了

  雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但我們還在一個班、一個教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。

我的同桌作文14

  炎熱的夏季隨著新學(xué)期的到來默默退場,將青春這個大舞臺讓給涼爽的秋季,新校園,新老師,新同學(xué),當(dāng)然也少不了學(xué)習(xí)中最重要的伙伴——同桌。

  我的同桌叫杜卓鈺,乍一聽還以為是個女孩兒的名字,不過他確實長得十分清秀,小麥色的臉頰上掛著兩彎英挺的劍眉,烏黑的短發(fā),渾身散發(fā)著一種淡淡的冷漠氣息,即使微笑的時候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因,原來他戴著一副牙套。他不愛說話,看起來很高冷,實際上了解他后才知道,他其實很調(diào)皮,很淘氣。

  一次課間,我正從后門進(jìn)班,正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進(jìn)我的桌倉,掏出筆袋后迅速裝進(jìn)鄰桌同學(xué)的書包里,整個過程一氣呵成,臉不紅心不跳,時不時抬起頭來四處張望,看我來了沒有。我頓時怒火中燒,恨不得立刻上前罵他一頓,可為了放長線釣大魚,我還是耐下性子走到座位上,佯裝準(zhǔn)備課本。等所有課本放好,就剩筆袋時,我轉(zhuǎn)頭問鄰桌同學(xué):“喂!你看見我的.筆袋沒?”鄰桌同學(xué)先是一愣,然后立刻換上關(guān)切的表情說:“沒看見,要不你再找找?”我無奈地點點頭。

  上課鈴響了,鄰桌同學(xué)拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上,他撿起來問:“這是你的?”我點頭。

  “怎么在我包里?”

  “不是你放的嗎?”我假裝問道。

  “整個課間我都在外面,咋放?”

  我把目光投向杜卓鈺,只見他平靜地說:“筆袋在他包里又不是在我包里,你看我干嗎?”我一下掐住他的手說:“膽肥了啊,別以為我沒看見,眼里沒有我這個組長是吧?道歉!”他的手被我掐得通紅,只得求饒地說:“行行,姐,我錯了,再也不敢了,快放開我!”“算你識相!”我松開了掐他的手。

  他沖我一笑,一副牙套整整齊齊地露了出來,但我總覺得他不懷好意。果然由于早上沒有讓他長足記性,導(dǎo)致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次,最后我都沒脾氣了,只得看著他得意的表情暗暗感嘆到,人不可貌相!

  這就是我的新同桌,一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中,和這個性格活潑的新同桌互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,一同進(jìn)步。

我的同桌作文15

  我的同桌是一位小女生,最初她搬來做我同桌的時候,一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫,心想以后不免會有一些“皮肉之苦”,因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮,最特別的是臉圓圓的,小小的,下巴有點點點尖,很像動漫里的一個小女生。

  在一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題,小女生專心致志的聽課、記筆記,而我卻突發(fā)奇想,想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘,沒想到她絲毫沒反應(yīng),依然全神貫注忙抄筆記。“嗯?沒反應(yīng)?”就在我正想再次惡作劇的時候,她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我!”班上同學(xué)的`目光齊刷刷地望著我,像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記,而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。

  課堂刷題的時候,她刷得最快。刷完了題也不閑著,她會起身走到小組其他同學(xué)身邊,有一次我問她去干什么,她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員,心里也不由地想:跟她一組真好,不會的時候,不用問老師,身邊就有個“小老師”。

  每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時候,我就覺得自己又可以偷懶了,第二天回校,小女生的書上花花綠綠、密密麻麻,做滿筆記,課文的知識點都做好了充分的預(yù)習(xí),而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評,像一群落湯雞似的,而小女生則在旁邊偷笑。

  勤奮的小女生,是我的同桌。她就像一只小蜜蜂,不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢?當(dāng)我問她這個問題的時候,她驕傲地說:“我要追上我哥!我哥高一,成績非常好,他是我的榜樣。”聽了這個回答,我恍然大悟,原來一個學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人,才能如此勤奮不怕累!

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