[實用]雞蛋浮起來了作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來了作文1
一上課,老師便說,今天要給大家變一個魔術,讓雞蛋浮在水面上。我有點懷疑:雞蛋又不是小船,那么實鼓鼓的一個疙瘩,怎么會浮起來呢?如果真浮起來,那可太好玩啦!
老師一進教室,只見老師手里拿了兩個透明的玻璃杯,兩個雞蛋,一袋食鹽和一根木棍。
教室里本來鴉雀無聲,可是現在變得熱鬧非凡。同學們有的和同桌議論雞蛋能浮起來嗎?有的同學說,雞蛋肯定浮不起來;有的同學說雞蛋這么沉,老師肯定是吹牛;我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說:“我們做實驗了,快過來看。”我們圍了過去,看見杯子里有三分之二的涼水,老師先把一個雞蛋放入A杯子,然后再倒入鹽,只見雞蛋沒有浮起來,同學們都不再相信老師了,都回到座位上了,老師再用木棍攪拌,雞蛋還是沒有浮起來,雞蛋像一個懶青蛙,沉睡到杯底,沒有動靜,第一次實驗失敗。
第二次把雞蛋放入B杯子,老師先倒入一點食鹽,一邊攪拌一邊倒鹽,老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點,可是不攪拌就沉下去,老師一下子倒入一半鹽再攪拌,只看見杯子里的水變白了,像一層蒙蒙的霧,雞蛋浮起來了,同學們都很驚訝,慢慢地水變白了,第二次實驗成功了,太好了!
我問老師雞蛋為什么能浮起來,老師說:“鹽水的`密度大于清水的密度,鹽加得越多,鹽水的密度就越大。”
頓時我恍然大悟,生活中的小奧秘可真多啊!
雞蛋浮起來了作文2
我是一枚小巧玲瓏的雞蛋。
一天,我被吳老師帶到了教室里來,我疑惑不解,教室里的同學們也丈二和尚——摸不著頭腦,“把一個小雞蛋帶過來干什么?”一個同學插話道,“難道是要給我們煮雞蛋湯喝嗎?”同學們紛紛七嘴八舌地討論開來了。
“我們來做一個‘雞蛋浮起來’的實驗吧!話音未落,教室里的同學們更對我虎視眈眈,摩拳擦掌,躍躍欲試。隨我作伴的還有一枚木棒,一袋食鹽,一個透明的玻璃杯,里面還裝有五百毫升的清水。
實驗開始了,同學們立刻睜大眼睛。吳老師把我放在杯邊,我覺得自己好像一位即將跳水的運動員,只聽見“撲通”一聲,我與玻璃杯底來了一個親密地接觸,這時,我彈上來了一下,又沉了下去。又聽見同學們在大喊:“雞蛋怎么全變大了呢?佝一個為[同睡的嬰兒。“旁邊的一們同學立刻站了起來:“這是光線在作怪,陽光折射到水杯中,全使水中的物體變大。”吳老師點了一點頭,好像同意他的看法。
老師把我撈了出來,向我的“游泳池”中放了少許的食鹽。這是要干什么?我心中如十五個吊桶打水七上八下。還沒等我想完,吳老師又把我小心翼翼地放了下去。我先在杯底轉了幾圈,然后浮上去了一點,最后還是又沉了下去。
吳老師又把我從杯中取了出來,放了滿滿三勺鹽。“啊,這不是要咸死我呀!”我高聲尖叫起來。可老師哪能聽懂我的話,又把我推了下去,我一緊張,所以一不小心喝了一小口鹽水,“哇!真是太咸了!然后,我又狠狠地“摔”了一跤。老師又把我撈了上來……
見了這情景,周圍的同學們都有一些不耐煩了,便黃鼠狼給雞拜年——不安好心地說:“再放多一點兒,再放多一點兒。”甚至還有我說:“把整整一袋都放進去。”吳老師幾乎把所有的食鹽都倒了進去,看上去好像下起了漫天飛舞的鵝毛大雪,我不禁瑟瑟發抖。很快,我就又被扔了下去,我用雙手捂住眼睛,可這一次我不但沒有沉下去,大頭朝上,小頭朝下露出了一個小腦袋。
我為什么會浮起來呢?有一位同學好像看透了我的心思一樣,他問:“老師,雞蛋為什么會浮起來了呢?”
吳老師解開了這一個秘密,同學們都屏息凝神地聽著,我也津津有味地聽著:原來清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋在清水中會沉下去,鹽水的.密度大于清水的密度,鹽加得越多,鹽水的密度就大。當水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來了。
我雖然喝了幾口咸水,但是可以讓同學們懂得了這些知識,我犧牲了一下也是沒有關系的。
這真是一個妙趣橫生的一次實驗。
雞蛋浮起來了作文3
今天是星期六,我的同學王辛悅,劉炳新到我的家里來,正好我媽媽也在家,剛才我們在吃飯時,從電視上看見了一個非常好玩的實驗,于是我們也想做做這個實驗。
媽媽準備了兩個杯了,里面裝潢了水,還有一個雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個杯子里,雞蛋慢慢地沉到了杯底,媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子里。我認為還象第一次時的樣子,沉下去呢,可是不同了,剛開始,雞蛋像一個頑皮的小孩,上下來回的“跳”,可是,過了一會兒,就漸漸地浮了起來,就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩,在一瞬間的那一刻,變成了一個聽話、溫和的'小姑娘一樣。我們說了起來,然后媽媽問:“你們三個誰知道這是怎么一回事?”劉炳新嘴真快,搶先說:“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了,可是媽媽又問:“為什么雞蛋在鹽水中會浮起來?而不在清水中浮起來呢?“我們大家都傻眼了,剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想,媽媽看我們說不出,就解釋說:“這兩杯水,一杯是鹽水,一杯是清水,鹽水的密度比清水大,浮力也比清水大,所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時,我們才恍然大悟。不約而同的說:“原來是這樣啊。“
通過這次實驗我知道,原來世界真奇妙,而知識是一切現象的源泉。
雞蛋浮起來了作文4
今天下午,老師說要給我們做個小實驗,我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子,還有用報紙包的東西,一根筷子,一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水,舉起報紙包的東說:“你們猜猜這里面包的是什么?”我們一口同聲說:“是冰糖。”老師邊搖頭邊說:“不是。”我們問:“那是什么?”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋,我們呆了,心想老師葫蘆里買的是什么?兩個雞蛋?拿來有什么用呢?
過了一會兒楊煜民把水裝回來了,班上雅雀無聲,只見老師把雞蛋放進塑料瓶里,雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動,老師又把另一個雞蛋放進水里,雞蛋還是一樣不理我們,老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋,雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問:“有誰能讓雞蛋浮起來?”同學們大聲喊:“放鹽,放鹽。”于是老師就叫我和李昆峰上去,李昆峰一邊放鹽,我一邊攪拌著,可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽,我拌了一會兒,可我的手都拌酸了,雞蛋還是沒有浮起來,老師見我這樣就來幫我拌,雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員,跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來,還興奮的'叫著喊著:“快看,雞蛋浮起來了。”
我們很好奇,雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛,都不知道是什么原理,最后還是張億軍說:“鹽有浮力,所以才會浮起來的。”老師聽了高興的說:”對呀,雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話,大家恍然大悟,原來是這樣啊! 看著浮起來的雞蛋,我心里想:科學的奧秘真是無窮啊!這節課不僅有趣,而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了作文5
今天,我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門,教室里頓時像炸開鍋似的,因為老師提著一大包東西,同學們不知怎么回事,有的竊竊私語,有的低頭沉思,還有的交頭接耳。突然,老師拿出六個不同顏色的玻璃杯,還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說:“同學們,我現在給你們分六個組,每個組有五人,首先,我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水,把雞蛋放進杯子里,再往杯子里倒三勺鹽,最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水,然后把雞蛋放在里面,又從鹽袋里舀了一勺鹽,再用勺柄繞著杯子的'內圈慢慢地攪拌了好幾下。可是雞蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里,一點動靜也沒有。
于是,我又舀了一勺鹽,同樣攪拌了好幾下,在我組的隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋。可是,雞蛋還是沒有浮起來,像一個睡得很沉的孩子。
最后,我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里,又攪拌了好幾下。這時奇跡發生了,雞蛋竟然像潛水艇一樣,慢慢地浮起來了,我們興奮地叫著:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”于是,老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面!
雞蛋之所以能浮起來,是因為鹽水的浮力比清水要大很多,同時我還明白了:做任何事情都要有耐心,才能成功。
雞蛋浮起來了作文6
在大世界中,有許多我們不確定或了解的事情。有些人可以積極地解決這些難題。而有些人對他們漠不關心,無法阻止他們。實際上,我們應該更加注意觀察周圍的事物,多動腦筋,思考各種方法。有時,這也可以使我們受益匪淺。就像判斷雞蛋的新鮮度和陳舊度一樣,我想到了一個妙招。
一個陽光明媚的早晨,我坐在舒適的沙發上看電視。這時,我母親的聲音傳到我的耳中:“微博,廚房里沒雞蛋了,我很快就會買回來的。”母親的命令就像是不和諧的旋律,使我脫離了精彩的電影情節。回到現實。我很不情愿地看了一眼電視,下樓很不情愿地去買雞蛋。
喘著氣跑到商店,我正要從裝滿雞蛋的盒子里撿些雞蛋,我正要伸手去拿,但是看到在光線下,雞蛋是圓形的大蛋,表面略帶黃色,被覆蓋帶著灰塵,出現了。有很多黑點,甚至幾個雞蛋的殼上甚至都有裂縫。蛋黃和蛋清濺出,散發出令人作嘔的氣味,“這還是新鮮的雞蛋嗎?”我捏了捏鼻子,驚訝地喃喃自語。
我猶豫了,是否購買?如果您購買它們,它們就是陳舊的雞蛋。您不僅不能吃掉它們,而且浪費金錢。但是,如果您不購買它們,如果它們是新鮮雞蛋呢?我苦思冥想,最后,好奇心征服了我,精心挑選了一些相對較好的'雞蛋,然后趕回家。
剛要把雞蛋給我媽媽,我又遇到了麻煩。我怎么知道雞蛋是新鮮的?我非常想知道殼中的雞蛋是什么樣的,我想把雞蛋弄碎,看看結果如何。我來回走動。突然,我突然想起了什么。除了別的什么,我沖進廚房,得到了一盆鹽水。聽到動靜,我母親緊隨其后,發現自己正忙于自己的工作。張二和尚抓撓頭,反復問:“你在做什么?”我忽略了答案,并小心地放了一袋雞蛋。他們一個接一個地將它們扔進鹽水中,一秒鐘,兩秒鐘,三秒鐘……一個又一個的雞蛋浮出水面。我睜開眼睛,睜大眼睛,過了一會兒,大部分的卵都在四肢上了。這是驚人的。
我若有所思地握住下巴,然后轉過身,向“百度”尋求幫助。最后,我證實了我的猜測,因此我自豪地向媽媽炫耀:“這些漂浮的雞蛋并不新鮮,因為每個雞蛋都有空隙,空氣會流過這些空隙。您離開雞蛋的時間越長,那里的空氣越多在內部,重量會減少,遇到鹽水時自然會浮起來。”媽媽驚訝地看著我,笑了笑。
世界充滿了未知數。我應該以冒險精神挑戰所有未知的事物。我希望無論發生什么情況,我都可以自豪地喊出一句話:“我有辦法!”
雞蛋浮起來了作文7
今天,054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發現,是什么呢?跟我一起去看看吧!
上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來。”同學們都說:“切!不可能的。”也有的說:“可能或一定的幾率,反正是老師說的一定成功。”
開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的霧團飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲,目不轉睛的看著老師手中的水杯,生怕錯過每個細節。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場鹽雪,不過多久又恢復了清澈,而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動不動,杯底積上了厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的.所有鹽倒了進去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會浮起來了呢?有一位同學好像很知道的樣子站起來說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說:“因為水里鹽太多,把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發現。
雞蛋浮起來了作文8
上課了,老師拿出一個白色的袋子,里面裝了許多粉末。同學們七嘴八舌地說開了,有的說是白糖;有的說是鹽;有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個同學上來嘗一下,只見他伸出一個小指頭,伸進袋子里,沾了一點粉末,嘗了嘗,接著他立馬“啊!”得叫了起來:“是鹽!”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師,看他會搞出什么名堂。老師說;“我們要進行一個小實驗,把雞蛋浮起來。”“啊?”我們半信半疑,雞蛋怎么可能浮起來?接著老師就開始做實驗了,他先把雞蛋小心翼翼的放入水中,只見雞蛋像跳水員一樣,輕輕“撲”的.一聲,雞蛋沉入了水底,像個打瞌睡的娃娃,一動不動。接下來老師加鹽攪拌,娃娃還是打著呼嚕,紋絲不動,做著美夢呢!過了一會兒雞蛋還是不動,便繼續加鹽攪拌。我想:“老師不會是耍我們吧?雞蛋怎么可能浮起來呢?正當我想之時,雞蛋突然直起身子,搖搖擺擺起來。“哇!”有人叫了起來,“真的可以啊!太神奇了!”老師繼續加鹽、攪拌,杯子里就像下了一場大霧一樣,白茫茫的一片,把雞蛋掩埋了。接著,奇跡發生了,杯子里本來站著的雞蛋,突然奇跡般的探出腦袋,仿佛要呼吸新鮮的空氣,來欣賞大自然的美景!我們用手指按了一下雞蛋,想讓它繼續睡,可是雞蛋不肯,偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底:加鹽,增加水的密度,就能把東西浮起來。我們恍然大悟,原來大自然里還有那么多學問啊!
雞蛋浮起來了作文9
大千世界,有許多我們不確定、不明白的事情,有些人,能積極地去解決這些困惑;而有些人卻冷漠了它們,不了了之。其實,我們應該多留心觀察周圍的事物,多動動腦筋,多想想方法,有時候,這也能讓我們從中獲益頗多。就像在判斷蛋的新鮮與不新鮮這方面,我就想出了一個妙招。
一個風和日麗的早晨,我坐在舒適的沙發上看電視。這時,耳畔傳來了媽媽的聲音:“瑋博,廚房沒蛋了,快幫我買一些回來。”媽媽的這聲吩咐就像一曲不和諧的旋律把我從精彩的電影情節中拉回了現實。我不舍地望了一眼電視,極不情愿地帶上錢,下樓買蛋。
氣喘吁吁跑到商店,我正想從裝滿蛋的箱子里挑幾個,正要伸手,卻看見,在燈光下,蛋圓圓的、大大的,表面微微泛黃,落滿了灰塵,出現了許多黑點,甚至有幾個蛋的.殼出現了裂縫,蛋黃、蛋清溢了出來,發出令人作惡的味道,“這還是新鮮的蛋嗎?”我捏住鼻子,驚異地嘀咕著。
我猶豫了,到底買還是不買?如果買了,是不新鮮的蛋,不僅不能吃,還浪費了錢,但如果不買,萬一是新鮮的蛋,回去怎么交代?我苦苦思慮著,最后,好奇心還是征服了我,謹慎地挑了幾個比較完好的蛋后,飛奔回家。
正想把蛋交給媽媽,我又犯難了,究竟怎么才能知道蛋是否新鮮呢?我迫切地想知道蛋殼里的蛋究竟是什么樣,恨不得把蛋掰開,一探結果。我來回踱步,突然,我猛地想起了什么,二話不說,沖進廚房,弄了一盆鹽水。聽到動靜的媽媽跟了過來,看我自顧自地忙活著,丈二和尚——摸不著頭腦,連連催問:“你這是干嘛?”我顧不上回答,小心翼翼地把一袋蛋一個個投入鹽水中,目不轉睛地觀察著,一秒,兩秒,三秒……一個又一個蛋浮出水面。我張口結舌,雙眼瞪得老大,又過了一會兒,絕大多數蛋都四腳朝天了,真是神奇。
我若有所思地托著下巴,而后,轉過身求助“百度”。最終我證實了自己的猜測,于是得意洋洋地向媽媽炫耀:“這些浮起來的蛋是不新鮮的,因為每個蛋都是有縫隙的,空氣會通過這些縫隙跑進去,放置越久的蛋,內部的空氣就越多,重量跟著減輕,遇到鹽水自然就浮起來了。”媽媽驚訝地看著我,會心一笑。
世界充滿未知,我當以探險精神去挑戰種種未知,我希望不管遇到何事,都能驕傲地喊出那句:“我有辦法了!”
雞蛋浮起來了作文10
上課鈴響了,老師面帶微笑地走進教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺上,接著像變魔術似的從袋子里拿出一個雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學們面面相覷,不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師說:“同學們,今天我們來做個實驗吧。”說著,她拿起雞蛋,小心翼翼地放進水里。大家都目不轉睛地盯著杯子,只見雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問:“雞蛋為什么會沉入水中?”同學們議論紛紛,有的說:“雞蛋太重了。”有的說:“雞蛋太大了。”老師又將詢問的目光投向大家,問:“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學們異口同聲地說:“加鹽,加鹽.。”“誰愿意上來試試?”大家爭先恐后地叫著:“我!我!我!”頓時,教室里沸騰了。
第一個幸運兒誕生了,只見范思羽大步流星地走了上去,從鹽袋里裝了一勺鹽,倒進水杯里,再把雞蛋放下去,可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊:“多加點,多加點!”小辣椒黃婧優把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來!我來加鹽!”沒等老師同意,她就徑直走上前去,,往杯子里加了兩勺鹽,攪拌了幾下,可惜雞蛋并不給她面子,仍像個固執的老頭,頑固地待在水里。
雞蛋怎么沒有浮起來呢?我想:也許鹽的分量不夠吧。我看過有關死海的報道,阿拉伯半島上的死海含鹽量很高,即使不會游泳的`人也可以躺在水面,不會沉下去。想到這,我自信地舉起手。老師見了,請我上臺。我迫不及待地走上前去,一把從黃婧優手里搶過勺子,胸有成竹地先把雞蛋取出,然后一口氣連加了三勺鹽,慢慢地攪拌著。這可把一旁的黃靖優給急壞了,她奪過勺子,快速地攪拌著,慢慢地,杯子里的水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進水中,這時,奇跡發生了,只見雞蛋像個調皮的孩子東搖西晃地浮到了水面。實驗成功了,大家都歡呼起來。老師笑瞇瞇地問我:“你為什么要再加鹽?”我大聲回答:“因為死海中鹽分的含量達到22%,人躺在上面不會沉。所以,只要在水里加入足夠的鹽,增加水的浮力,水就會像一雙有力的手把雞蛋托起來。”大家聽了恍然大悟,老師也贊許地點了點頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。
這次實驗不僅讓我品嘗了成功的喜悅,更讓我懂得了:只要我們平時多觀察,多思考,多實踐,就一定會有意想不到的收獲。
雞蛋浮起來了作文11
聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來,我根本不相信!雞蛋那么重,怎么可能會浮起來。“勞動出智慧,實踐出真知。”媽媽說,“不信的話,我們就來試一試。”于是,我們開始做實驗了。
我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽,就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水,然后我就往杯里加了一點點鹽,再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉睛地盯著雞蛋,雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說:“我就說嘛,雞蛋怎么可能會浮起來!”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子,只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結果雞蛋還是沒有浮起來,我可得意了,但是媽媽還是沒有放棄,繼續加鹽。我心想:哼,我說不會浮還不信,那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候,奇妙的事發生了,雞蛋在水中浮起來了,我驚奇地大聲喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”
雖然有點難為情,但好奇心戰勝了我的“面子”,我趕緊追問媽媽:“為什么雞蛋會在加過鹽的'水里浮起來,而不是在普通的水里也能浮起來呢?”媽媽回答道:“這是因為加過鹽的水比雞蛋的密度大!所以雞蛋就可以浮起來了。”
科學的奧秘可真多呀!這次實驗讓我了解了許多新的知識,也讓我懂得做任何事情,我們不僅要想象,還要動手試一試。
雞蛋浮起來了作文12
周五,科學老師布置讓我們周末在家完成一個科學實驗。放學回家后,我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗。”我興奮地連忙應答:“太好了!”
爸爸首先讓我準備一些實驗器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的要求,一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著,水從乳白色慢慢變清澈了。這時,忽然發現雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續加鹽,我繼續用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實驗成功了!”
當我高興地手舞足蹈的時候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時,增大了水的.比重,當水的比重大于雞蛋的重量時,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動動手,做實驗,動動腦,查資料,真能學本領,長知識。
雞蛋浮起來了作文13
今天我走進廚房,看到奶奶正在往一個瓶子里放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子,在水里撲騰了幾下后,居然浮在了水面上。太好玩了!我也要試一試。于是,我拿來一個水杯,倒滿水,把一個雞蛋放了進去。咦,雞蛋怎么沒有浮起來呢?我去問奶奶,奶奶伸出一根手指,放到瓶里蘸了點水讓我嘗嘗。我用舌頭一舔,“呸!”太咸了。奶奶告訴我,雞蛋放在咸水里才會浮起來。“放多少鹽雞蛋才會浮起來呢?”奶奶讓我自己去試一試。
我準備了一杯水,再往水里放了一小勺鹽,攪拌均勻,然后把雞蛋放了進去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進去,雞蛋還是沉在杯底。我有點失落,接著,我把更多的鹽放進杯里用筷子攪拌均勻,這時,奇跡發生了,只見雞蛋像一顆防空導彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會兒,我想,雞蛋會不會再沉下去呢?我忐忑不安,眼睛一眨不眨地盯著杯子,五分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,雞蛋還是像郵輪一般浮在“大海”上。現在,我心中的一塊大石頭終于落地了,我高興得一蹦三尺高。
為什么雞蛋會在鹽水中浮上來呢?媽媽告訴我,雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的'密度比水大,在水中不斷地加鹽,鹽水的密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來了。
經過這次實驗,我知道了科學無處不在,只要你細心觀察,就能發現它。
雞蛋浮起來了作文14
今天,陽光明媚,天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”!一想想就感到激動萬分呢!
首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯,洗一洗,裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣,實驗材料就準備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯里,慢慢地倒如一勺鹽,輕而緩地攪拌著,可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應該攪拌地快一些,但雞蛋依然頑強地躲在水底。“會不會是我的鹽加少了?”我靈機一動,自言自語地說。于是,我又從廚房里舀了一大勺鹽巴,一次性倒進了水杯中,慢慢攪拌,也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定,再挖出一大勺,扔進水里,雞蛋終于放棄了抵抗,“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。
可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解,我上網搜了搜,原來是因為雞蛋的重力大于浮力,使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽,水的比重增加,雞蛋體積排開水的重量增加,使得水的浮力提高,當雞蛋重力等于浮力時,雞蛋上浮,此時氯化鈉加入量與水的'比值,就是雞蛋的比重。
這個小實驗不僅使我認知了這個關于浮力的原理,而且還讓我懂得了不管做什么事,要堅持,這樣一定能取得完美的結果。
雞蛋浮起來了作文15
今天,老師給我們做了一個與眾不同的實驗。
首先,老師拿了一個普通的杯子,杯子裝了一半的水,還有一個雞蛋和一杯
鹽。我們大家都很好奇,老師到底要干什么呢?
我們目不轉睛地盯著老師,老師把一些鹽倒入了杯子。然后,拿著一支紅筆在杯子里面攪拌,我們疑惑不解,老師說“我要把這個雞蛋浮起來!”我們大家一聽都不相信,接著老師再倒鹽,雞蛋本來像一個在潛水又一動不動的運動員,現在突然立起來。雖然立了起來,但我們大家還是不信雞蛋會浮起來。然后老師再放鹽進去,似乎怕這個實驗不成功似的.,把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆,因為,杯子里的雞蛋竟然浮起來了,還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著,在欣賞周圍的花草,看著瞪大眼睛的我們。
這下老師贏定了,我們不服氣地對老師說:“你若能說出這其中的道理就算你真正的羸。”其實我們不想跟老師賭,只想明白道理。老師準備說了;我們迫不及待地豎起耳朵聽,老師好像不想跟我們說這個秘密,總是神神秘秘地,金口難開呀!不過最后老師擋不住我們好奇的追問說:“把鹽放進水里就成了鹽水,就不是普通的水了,如果鹽放進水里,就占了水的20%,就會讓這個雞蛋浮起來。”
這時候,我們茅塞頓開,終于明白“雞蛋浮起來了”的道理了。
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