- 相關推薦
忘帶作業作文（通用26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的忘帶作業作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘帶作業作文 1
今天早上，老師要檢查全班的作業，因為老師一般是不檢查作業的，所以那些忘記帶作業或沒寫的同學一下子就慌了。我就是這個群體中的一員，我的作業忘帶了。
老師昨天布置的作業可多了，我一直寫到7：00才寫完的，可是沒有帶來，又有什么辦法呢？唉，上天為什么對我如此不公平？為什么不罰那些沒寫作業的？要知道忘記帶作業，在老師的眼里是視為沒寫作業一樣的呀！
老師向我們這排走來了，坐在排頭的同學說：“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業。”什么？李欣儒可是我們的語文組長，一向表現良好，老師一定會以為他是真忘記帶作業的。啊，這么一來，就只有一個人沒交作業了。此時的我就像被判了死刑的犯人。
“吳金龍，你的作業呢？”耳邊傳來了老師嚴肅的聲音。
“我……我忘帶了�！�
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老師用嚴厲的.眼神望著我。
我再也沒出聲。
“凡是沒帶或沒寫作業的同學，再把這個作業寫兩遍！看下次能不能長記性！”
什么？我的身體就像是打了麻藥似的，一點兒也不能動彈了。寫一遍就花費了我這么多的力氣，這寫兩遍得要多長時間呀？
唉，我怎么這么倒霉呀，老師呀，你就是讓我下午帶來也行�。】衫蠋熎珱]說這句話。
我以后再也不敢忘記帶作業了！
忘帶作業作文 2
人們常說：“做任何事都要細心�！蔽艺鎽诉@句話，這不，一個麻煩來了。
上個周五晚上，老師因要開會，便提前布置好作業，就讓我們放學了。收拾作業時，我心想：今天是周五，晚上終于可以盡情玩耍了。于是，心里就盤算著跟朋友們怎么玩呢？
回到家，我跟樓下的小朋友瘋玩了一會兒，想起媽媽讓我今天把語文作業寫完，就趕緊跑回家寫作業去了。我想，先寫語文卷子吧。可是在書包里翻來翻去，怎么也找不著語文卷子。糟糕，肯定是我收拾作業時，一心只想著玩了，忘記把卷子裝進書包里，落在教室了。于是我就著急起來，不知道該怎么辦才好，爸爸媽媽都去看生病的奶奶了，姐姐也去健身了，沒有手機，也沒法在班級群讓別人發照片。這么晚了，也不好意思打擾附近的同學借卷子復印，再說我也不敢獨自出門。
正當我焦急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮時，眼睛的余光突然瞥見書架上的智能手表�！疤昧�！”我靈光乍現，一個絕妙的補救措施浮現在我的腦海里，“我可以用智能手表上的'微聊功能實施補救措施呀！”說干就干，我打開手表，找到微聊功能，正要向同學求助，但轉念一想，不行，手表沒有拍照功能，不能發送圖片呀。對了，聽說小牛（牛政博）換了最新款的能拍照發給好朋友的智能手表，我可以讓他把卷子拍照發給我呀！剛要行動，我發現我的好友圈里沒有牛政博，我又向牛政博發出好友添加請求，小牛立馬通過，并爽快地把圖片發給了我。我將圖片發送到我姐姐手機上，讓她幫我打印出來，并順利完成了作業。
通過這件小事，使我得到一個啟示：做任何事都要細心，不能粗心大意，不能因貪玩而忘了正事；這件事還使我懂得：遇到困難不要氣餒，要動腦筋想辦法。這樣才能戰勝困難。要知道，辦法總比困難多！
忘帶作業作文 3
今天，我高高興興的去上學，但到了學校后，我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家里了。早自習快下的時候，老師讓把作業本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的打開書包，想趕快把作業拿出來，就可以出去玩了。沒想到沒有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。
我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業本了，老師肯定會懲罰我的'。我索性把書包里的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有�？砂盐壹眽牧�，我的頭上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當時我就想，要是媽媽發現了給我送來就好了，我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌張蘊涵的作業早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把她的作業本拿來，改成我的名字，但又想她該怎么辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過一劫。
結果還是被組長發現告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節課�；氐郊遥冶緛硐朐V苦，媽媽說：“其實我發現了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性。”好呀，沒想到媽媽和老師合伙來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細心再細心，寫完一樣作業裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作本。我以后一定不會忘帶作業了，我得長點記性了。
忘帶作業作文 4
早晨，我睜開朦朧的睡眼，“糟了！我的作業還沒寫完呢！”我趕緊的劃了兩下，就忐忑不安地去上學了。
我像一只兔子似的飛奔到了學校，想趕在老師回來之前去學校抄別人的作業�？墒鞘屡c愿違，我剛到教室，班長就拿著一大堆的作業本來到了我的面前說：“交作業。”我說：“怎么這么早啊？”班長說：“老師今天要親自檢查。”我的心咯噔跳了一下，心想：“這下完了！”我仿佛聽見了老師的訓斥，看見了媽媽那失落的目光。不管了，我硬著頭皮交了上去。
下課了，我正在閑聊，老師突然來到教室里氣沖沖地指著我說：“你等一會兒到我辦公室來一趟。”我只好懷著恐懼的.心情去了。到老師辦公室只有十幾米的路，卻像去了十萬八千里似的。我的腳好像也不好使了，一瘸一拐地走到門前，心虛的喊到：“報告！”“進來！”聲音嚴厲，滿含著怒氣。剛推開門，老師就氣沖沖地說：“你怎么沒寫作業？看看這，再看看那，你寫的是東西？看來這次必須給你媽媽打電話了！”我心想：“完了，看來這次回家得棒子燉肉了！”
我懷著沉重的心情離開了老師的辦公室�；丶业穆飞�，我心神不寧：“媽媽會用什么方式來懲罰我呢？”走著走著，不知不覺中就到了家，膽戰心驚的來到爸媽面前承認了錯誤。出乎意料，爸媽這次并沒有雷霆大怒。不過看著爸媽那恨鐵不成鋼的目光，我的心里慚愧極了，眼睛也酸酸的�！皩氊�，我相信你下次一定能寫好的”媽媽溫柔地說。
“嚇死寶寶了�！蔽倚睦锏拇笫^終于落了下來，心情也舒暢多了！回到房間乖乖的攤開作業本，拿出了作業單，老老實實地做起了作業。哎！任何僥幸都是要不得的！
忘帶作業作文 5
其實我不想寫作業，因為它會讓我悲傷，責怪和得不到很好的休息。如果沒有了作業，我可以干很多很多自己想干的事。
如果沒有了作業，我可以睡個大懶覺，任意游蕩在夢中。不用剛做一半夢時，突然被老媽推醒，不得不起床。
如果沒有了作業，我可以常�？凑n外書，在知識的海洋里任意遨游，天馬行空地想象。既增長了知識，又愉悅了心情，也沒有做作業時的負擔了。不象現在，經常九點多才上床，過十分鐘就得睡了。也就這短短的十分鐘才可以看下我喜歡的`書，有時多看不了，還得背課文，看英語，哎！
如果沒有了作業，我可以在因特網上自由搜索，可以尋找一些問題的答案和有趣的新聞，還可以在網上結識好友和他們游戲對抗，也不用像現在這樣一周只能玩一次電腦。
如果沒有了作業，我就可以畫畫了，在夜晚，我拿出一張白紙，一枝削好的鉛筆，“唰。唰。唰�！�，優美的線條躍然紙上，涂上鮮艷的色彩，令人嘖嘖稱奇，說不定還能獲獎呢！呵呵……可惜我已經有一個多月沒有畫好一副完整的畫了，有時間的話我一定盡心盡力地去畫一幅好畫。
如果沒有了作業，我可以來到森林，去擁抱大自然。擺脫城市的喧囂，還有空氣的污染和噪音。我可以在森林里和小螞蟻一起玩，觀看蜜蜂采蜜。還有鳥兒筑巢的過程。那將是一件多么有意義的事。但是現在我只能在電視里看到這一切，像這種環境想多不感想。
如果沒有了作業，我還可以做很多事，
忘帶作業作文 6
星期一全校集合，我正認真聽著校長講話。忽然不知誰拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉過身來，剛想發火，一張熟悉的面孔出現在我的眼前——李老師。這時，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對我說：“你今天的.《同步練習》怎么一片空白地交上來了？”我聽了大吃一驚，不相信這是事實，紅著臉說：“我做好的�！崩蠋熭p言細語地說：“不相信，你自己去瞧瞧！”于是，我半信半疑地跑向了辦公室。
一路上，我想：要是李老師說的是真的，我的誠信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會以為我是一個調皮的孩子，連作業都不做。我越想越難過，心亂如麻。
來到辦公室，我憂心忡忡地從書海里找到我的本子，心驚膽戰地翻開本子——頓時手腳軟得像一攤泥，原來我果真沒有完成《同步練習》的第一單元，空白的作業顯得特別醒目，每一個大字都好像一只餓狼，在咬我的心。
我好后悔��！老師在布置作業時沒認真聽，沒有一絲不茍地記，一不留神漏記了作業。
我好后悔��！老媽問我作業寫完了嗎？我一口咬定做完。當老媽不放心地問我：“钖钖，這個星期的語文作業怎么那么少啊？”話音未落，我便毫不猶豫地說：“是啊！老師就布置這么點作業的�！比绻菚r我再想想就不會忘做作業。
哎！天下沒有后悔藥，還是趕緊補作業吧。以后記作業，我可要手拿雞蛋走路——特別小心，可不能再馬馬虎虎了！
忘帶作業作文 7
我忘做作業了。因為，星期五爸爸把我接到南昌去，但是沒把作業帶去，第二天星期六我在南昌上了英語課，星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的家。下午,我就抓緊時間把數學做完了。
過了一天就是家人團圓的日子，爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋，這次我把語文作業帶上了，準備在奶奶家把語文作業完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因為我們很少在一起，這一天我們玩得很開心，我又把做作業的.事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中，已經很累很困了，我洗完澡實在打不起精神，很想睡覺，我就請媽媽明早4:00叫我起床補作業。
第二天4:00媽媽考慮到我身體健康，沒有叫我,希望我多睡會兒，直到6:00才叫我，時間巳經來不及了,所以就發脾氣。媽媽勸我,能補一點是一點,我也聽不進去。我很害怕作業未完成挨批評，所以不想去上學，在姥爺和媽媽的勸說下，我才硬著頭皮去上學。中午老師讓我們留下來補作文，通過這件事，我認識到這樣做是不應該的。今后我一定把學習放在第一位。
忘帶作業作文 8
今天該上學了，走之前再看一下小狗，再留戀一下這個溫暖的家……
來到教室把作業一一交上去，可數學作業卻找不到了，急得我把書包翻了個底朝天，就是找不到。
咋辦?向班主任匯報?找隔壁班借手機?都不行，坐以待斃?更不行，怎么辦吶。突然一道金光閃過，記得老媽好像在寢室收拾我的床鋪，應該還沒走，剛才還不讓她收拾，現在還真要感謝她的堅持。來到校園里，我四下尋找，可怎么都沒看到母親的身影，要么她還在收拾，要么已經走了。
還是不死心，我決定去寢室看看，邊去邊默念著“上天保佑”。來到寢室大失所望，沒人!心情頓時跌入了谷底，這可咋交代!
拖著沉重的腳步返回，突然看見母親有說有笑的從對門走了出來，頓時豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”!我趕緊向母親匯報了情況，讓她趕緊給我送來。
“哦，這樣啊，早上起那么早干啥了?以后長點兒心!”
“嗯，嗯……知道啦。”
歡蹦亂跳的'回到教室。誰能想到第一節是數學，還先講我沒帶的作業!我只得盡量看同桌的作業，有意避開老師的眼神，不敢正視。同桌很配合，仿佛沒發現，始終一個表情，可能正講到高潮吧，也可能怕我連累了整個班。
我表面很淡定，內心卻全是自責和期待：“老媽怎么還不來呀……”
忘帶作業作文 9
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業了。首先不能忘了把它帶回家，其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無憂無慮的玩耍。
我很想先好好玩，等玩夠了再做作業，可是這注定是一個難以實現的夢想。因為有嚴厲的媽媽在因為她那嚴厲的一句：“寒假作業遲早是要完成的，別想等著快開學了鬼畫符般的瞎寫。我想：作業是要做的，玩也是要玩的吧。我這樣自言自語的說著，終于換來了多一點的電視時間
但爸爸媽媽說，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業、看電視、玩和拜年。
做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的'，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
雖然這個寒假我過得非�？鞓罚菍τ谝粋�東西從始至終我都沒敢忘，那便是寒假作業。
忘帶作業作文 10
今天早上的早讀課上，我忽然發現余正榮站起來了，于是，我疑惑地問：“余正榮，你為什么站起來呀？”他嘟了嘟嘴，說：“忘了預習，我都沒有聽見老師有說要語系，真是的，老師也不寫在黑板上，害人�！笔裁�？預習？昨晚的作業還有預習？我完全忘了有這回事兒了！呀，只能站起來了。
我吐了吐舌頭，像火箭升空一樣，慢騰騰地，極不情愿地站了起來。環顧四周，我在尋找和我同病相憐的可憐蟲們。哈哈，真是天助我也，有昝慧、胡屹東、章健、曾慶飛、王亞茹，再加上我一個，六個班長都站起來了！還有幾個學習不是很差的同學也站了起來。這下子王老師總不會罰我們了吧，這么多學習不錯的同學，老師一定會手下留情的。就算罰，也有其他四個班長一起受罰，那我怕什么呢？而且如果要罰，第一個倒霉的肯定不是我，而是曾慶飛，誰讓他偏偏正好是今天的班長呢？班長不帶好頭，哈哈，他完了。我又一想：如果老師要罰我們，會怎么罰我們呢？對了，老師一般都是罰忘了寫作業的同學抄寫學的那篇課文。不過這次要預習的是《古詩兩首》，就兩首詩，抄起來應該不會很累吧。想著想著，我感到不是很害怕了。這時，王老師陰著個臉進來了，緊張，緊張！感覺到后背涼颼颼的，要知道，王老師可是個“罰人不眨眼”的“大魔頭”啊。果然不出我所料，看到這“明星陣容”，這么多班長都站著的，老師就沒有說什么了。不過，罰，也還是罰了，我們就這樣站了３０分鐘，雖然個個累的腰酸背痛腿抽筋，可比那罰抄課文要輕松多了�？刹磺傻氖�，第一節課也是語文課，老天和我作對來著？幸好，王老師大發慈悲，說：“你們幾個把《示兒》和《聞官軍收河南河北》給背一遍，被出來就坐下來，背不出來，那就不好意思了。”哈哈，我在心里偷偷地笑，我哪八年都會背了，真是小菜一碟。我們幾個把詩給背了一遍，老師說：“誰不會背��？”同學們都幸災樂禍地把那兩個倒霉蛋的名字拖的'長長的：“張——杰，王——樓——樓�！蓖趵蠋煛岸鳌绷艘宦暎^續說道：“會背的同學就坐下來吧�！蔽胰玑屩刎摰刈讼聛恚L長地舒了一口氣。嘿，王老師今天怎么變的這么仁慈啦？這種機會可是不多有的哦，下次我可要小心一點嘍。
看見了沒？這就是忘了做作業的下場，以后老師布置作業的時候，我真要認真的記在紙上嘍！
忘帶作業作文 11
今天作業好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！
晚上，我早早就寫完作業出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來，因為那些小孩很喜歡和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。
九點鐘了，十點鐘了……我一點回去的想法都沒有，直到媽媽來叫我回去睡覺，我才依依不舍地回去了。
早上，媽媽一直叫我起床，可能因為我昨天晚上玩的太遲了，早上起不來。都已經七點十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說現在已經七點十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學校。
到了學校，我心里暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑�！�
上課了，老師報沒寫作業的名單。第一報到的名字就是羅培玉，我心里十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什么，我的名字會在名單上呢？真是想不通。
我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什么作業沒寫？我不是都交了嗎？”
鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來。”
我驚訝地：“不會吧！抄寫本是用來抄什么的�！�
鄭濤嚴肅地說：“抄寫本是用來默寫日積月累的�！�
我當時感覺整個世界都要塌了下來，仿佛暴風雨馬上就要到來了。
下課了，我主動去跟雷老師承認錯誤。我低下頭羞愧地說：“雷老師，您昨天布置的.作業太少了，我完成作業都沒檢查。心里覺得：就那么一點作業，沒關系。所以，昨天是因為我太馬虎了，實在抱歉�！�
我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關系，知錯能改就行，下次完成作業可不要那么馬虎，做完還要認真檢查一遍�！�
我的臉綻開了燦爛的笑容，馬上多云轉晴，說：“謝謝老師！我一定謹記你的教誨�！�
我從這件事情中明白了：我們寫完作業要認真檢查，不能馬虎。
忘帶作業作文 12
我，是個忘事大王，總會丟三落四。就在開學初，布置的第一個英語作業，就被我遠遠拋在腦后。
四下的開學初，對每個人都是一個新的開始，我也想討個好彩頭。尤其是第一天，我身上的力氣就好像用不完似的，興致勃勃的'回到家。我立刻奔去書房，順手把門鎖上，以防止弟弟來打擾我。接著快速拿出今天的作業，一低下頭就奮筆疾書，好像我在和誰比賽似的。那時，我心里幻想著我早早地做好作業，媽媽好好的表揚了我，我笑開了花。想到這兒，我加快了速度……
第二天早晨，我剛跨進教室，突然，我的心突然咯噠地響了一下：哎呀！一個語作也沒做！我開心的心情瞬間低落，臉也愁成了苦瓜臉。該怎么辦呀？直接交？不行！我可不想討個壞彩頭，現在做？不行！簽名還沒有呢！我仔細想了想，還是做個誠實的孩子吧！在作業的后面寫上了一句：老師，對不起，昨天的作業我忘記做了。
果不其然，拿到家作本，我看見老師給我寫了個“補”字。雖然我沒做作業，但我做到了誠實。這次忘記做作業的經歷使我每次都把作業記地特別牢！以后，我一定決不會忘記做作業了！
忘帶作業作文 13
想必大多數人都忘記帶過作業吧！我也不例外。
事情的起因還得從那天說起。那天表弟來我們家玩，媽媽就叫我先出來玩了會再去做。我開心的說：“媽媽，就一題了，我做完了就出來玩�！眿寢屧趶N房里邊燒飯說：“那你做吧！”我做完后趕忙跑出來對著表弟說：“我們去廣場上玩吧！”我們先玩了單杠，我一個一個的爬了過去，像一只靈活的猴子�？墒�，我表弟還是不敢爬呢！我大笑起來說：“哈哈，膽小鬼。”表弟生氣地說：“我還小，不會爬也正常！”我玩得太開心了，晚上回家連作業都忘記收進書包了。
到了第二天，我到了學校，數學組長過來收作業，我在書包里找來找去，翻來翻去也沒有看到它的蹤跡。我看了看課程表，完了第一節就是數學課，這時我更著急了。像一只熱鍋上的螞蟻。我連忙跑下樓，去門衛那給媽媽打電話�？墒请娫挻蛟趺创蛞泊虿煌āＮ倚南耄和甑傲�！完蛋了!這下要被老師罵了，同學們也會笑我。
到了教室，正好上課了。數學老師一走進教室了，就問：“今天，有沒有人作業沒帶的'或沒寫的自覺站起來�！蔽衣掏痰卣玖似饋恚拖铝祟^，一句話也不敢說。
唉，我下次再也不忘記帶作業了。
忘帶作業作文 14
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數學作業寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數學老師進來收我們班的作業了，我趕快打開書包去拿數學作業本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的.太匆忙了，把所有關于數學的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業拿出來吧。”我膽怯的對老師說：“我的數學作業本忘帶了�！薄澳悄憔拖蛲瑢W借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說話都結巴了，心驚膽戰地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現�！�
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
忘帶作業作文 15
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了。“數學作業快點交給我吧�！闭n代表說道。我在書包里翻來翻去，結果連一本有關數學的'書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰沒帶作業！”
隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪著課代表，那一會兒又低著頭，不敢露面�！肮�，柯宜辰沒帶作業，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等著被罰抄作業吧！”我的好朋友不知道從哪里嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能蒙混過關。”我們班的人現在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴著，“反正會換批評，不如早點挨�！边@事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發生了什么。
我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業，還被訓了一頓。我好慘！
忘帶作業作文 16
今天早上，老師要檢查全班的作業，因為老師一般是不檢查作業的，所以那些忘記帶作業或沒寫的同學一下子就慌了。我就是這個群體中的一員，我的作業忘帶了。
老師昨天布置的作業可多了，我一直寫到7：00才寫完的'，可是沒有帶來，又有什么辦法呢？唉，上天為什么對我如此不公平？為什么不罰那些沒寫作業的？要知道忘記帶作業，在老師的眼里是視為沒寫作業一樣的呀！
老師向我們這排走來了，坐在排頭的同學說：“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業。”什么？李欣儒可是我們的語文組長，一向表現良好，老師一定會以為他是真忘記帶作業的。啊，這么一來，就只有一個人沒交作業了。此時的我就像被判了死刑的犯人。
“吳金龍，你的作業呢？”耳邊傳來了老師嚴肅的聲音。
“我……我忘帶了�！�
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老師用嚴厲的眼神望著我。
我再也沒出聲。
“凡是沒帶或沒寫作業的同學，再把這個作業寫兩遍！看下次能不能長記性！”
什么？我的身體就像是打了麻藥似的，一點兒也不能動彈了。寫一遍就花費了我這么多的力氣，這寫兩遍得要多長時間呀？
唉，我怎么這么倒霉呀，老師呀，你就是讓我下午帶來也行啊！可老師偏偏沒說這句話。
我以后再也不敢忘記帶作業了！
忘帶作業作文 17
星期四，我放學回家，我發現我忘帶了語文家庭作業，路隊長知道了讓我趕快回去拿作業，我回去了……
我們班門是銷的，因為晚托的都到三年級三班去了，我在三年級三班門口看。我沒看見我們班拿鑰匙的同學。這時，晚托的'老師走出來問：“有什么事嗎？”我說：“我忘帶語文作業了。”老師問：“你是哪個班的？”我用手指了指三年級一班。晚托的老師在班里喊：“誰拿著三年級一班的鑰匙呢？”我們班晚托的說出了拿鑰匙的同學的名字，以說她不晚托。我去任老師的辦公室。我叫了聲：“報告。”我以說：“我忘帶作業了�！比卫蠋熣f：“我以沒有辦法，只有程曉萱有鑰匙。”
我出了校門，王老師問：“拿出作業了嗎？”我說：“沒有�！蔽铱匆娡趵蠋煱岩魂犕瑢W送上了車，我哭著走回了家……
我回到家里，我跟我爸和我媽說了這件事，我媽有點生氣，我爸卻在安慰我……
六點了，我爸叫我下去去拿語文家庭作業，我高興極了。
到了學校，我爸在一個辦公室里借了一把椅子，在前門和后門中間有一個窗戶，我爸把我抱進了窗戶，我拿出了語文作業，我爸把我抱了出來……
我以后可不要再丟三落四了，做事再細心點。
忘帶作業作文 18
人們常說：“做任何事都要細心。”我真應了這句話，這不，一個麻煩來了。
上個周五晚上，老師因要開會，便提前布置好作業，就讓我們放學了。收拾作業時，我心想：今天是周五，晚上終于可以盡情玩耍了。于是，心里就盤算著跟朋友們怎么玩呢？
回到家，我跟樓下的小朋友瘋玩了一會兒，想起媽媽讓我今天把語文作業寫完，就趕緊跑回家寫作業去了。我想，先寫語文卷子吧�？墒窃跁锓瓉矸�，怎么也找不著語文卷子。糟糕，肯定是我收拾作業時，一心只想著玩了，忘記把卷子裝進書包里，落在教室了。于是我就著急起來，不知道該怎么辦才好，爸爸媽媽都去看生病的奶奶了，姐姐也去健身了，沒有手機，也沒法在班級群讓別人發照片。這么晚了，也不好意思打擾附近的同學借卷子復印，再說我也不敢獨自出門。
正當我焦急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮時，眼睛的余光突然瞥見書架上的智能手表。“太好了！”我靈光乍現，一個絕妙的補救措施浮現在我的腦海里，“我可以用智能手表上的微聊功能實施補救措施呀！”說干就干，我打開手表，找到微聊功能，正要向同學求助，但轉念一想，不行，手表沒有拍照功能，不能發送圖片呀。對了，聽說小牛（牛政博）換了最新款的'能拍照發給好朋友的智能手表，我可以讓他把卷子拍照發給我呀！剛要行動，我發現我的好友圈里沒有牛政博，我又向牛政博發出好友添加請求，小牛立馬通過，并爽快地把圖片發給了我。我將圖片發送到我姐姐手機上，讓她幫我打印出來，并順利完成了作業。
通過這件小事，使我得到一個啟示：做任何事都要細心，不能粗心大意，不能因貪玩而忘了正事；這件事還使我懂得：遇到困難不要氣餒，要動腦筋想辦法。這樣才能戰勝困難。要知道，辦法總比困難多！
忘帶作業作文 19
忘帶的作業本今天，是星期四，和往常一樣，我帶著愉悅的心情來到學校，走進教室，我打開書包一看，頓時傻眼了：今天應該上交的作業本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評罵我。但不主動跟老師說吧，又怎能對得起少先隊員這個稱號呢？我的大腦經過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的想法占據了上風。
我在上每一節課的時候都急切地盼望下課，因為，我抱著一絲希望，期望家里的家人發現我的作業本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時間倒流，這樣，我就可以回家拿作業本了。每一節下課，老師叫作業沒完成的人到她那里去的時候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業本還是被老師發現了。
到了下午，我正在教學樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時候，一位同學跑過來對我說：“老師找你�！蔽翌D時愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學到了老師那里。老師溫和地對我說：“你的作業本呢？”我低著頭說：“我沒帶�！薄澳悄阍趺床缓屠蠋熣f呢？，你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動說呢？”老師對我說�！拔遥液ε拢液ε吕蠋熍u我�！蔽規е耷徽f。老師聽了，意味深長地說：“張若璠，你要知道，忘帶作業本事情很小，而你不說，事情的本身就不像忘帶作業本那么小了。”是呀！我為什么不敢勇敢的.面對自己的錯誤呢，對待錯誤，只要正視錯誤，我們就能戰勝它！這時的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經不在了，取而代之的是輕松和愉悅。
任何一件事情，一旦發現了錯誤，我們只要用正確、勇敢的心態去面對就一定能戰勝它！
忘帶作業作文 20
今天星期一，我來到學校里交作業，卻發現數學卷子和作業忘帶了。
我害怕極了，心想：死定了，老師一定會說我沒寫，肯定會發我的。我一開始很害怕，到了大課間老師也沒找我，我就去玩了，王精國突然從我的.背后蹦了出來，你在干什么，方圓？我緊張地說沒什么，只是你剛才嚇著我了。王精國這才放松對我的懷疑，到了下午第一節課，數學老師來問我們還有六個同學卷子沒交，除何瑞，還有五個同學，我害怕舉起了手。
老師問我為什么沒帶，因為星期天寫好放在桌子上，忘記放書包里。老師說：“好吧！今天就饒了你，明天帶來。我說：“嗯！一定！”今天真是虛驚一場，我以后再也不敢忘記帶作業了。
忘帶作業作文 21
作業，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業讓我三生三世無法忘記。
這一次，母親大人的圣旨上寫著：為壞習慣做一次“別開生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海里回放，別的不說，說干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進土里，一鏟，二鏟，三鏟……一個小土坑在我眼中逐漸放大�！凹由�。埋得越深，壞習慣就越遠！”我自言自語道。于是我一直挖了兩米多深。接下來，就是列清單，一條，倆條。“壞習慣，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著，我又在土地里放了一張捕魚網，要問為啥？那還用說，怕它跑了！
最后一項——上筷子，我把長短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報告我莘大將軍的“光榮戰績”！
“孩子，你這是表面上的儀式，真正的.儀式需要你的恒心和永久的堅持。”
土地上留下了倆行腳印，腦子里留下一句回味無窮的話語。是��！如果沒有內在的心，表面在完美有何用處呢？
忘帶作業作文 22
在老媽陣陣的緊箍咒聲中，我不情愿地將那雙眼給睜開了，一下樓，老媽便用和藹可親的語言問我：“孩兒，作業做完了嗎?”“哎喲，你宮廷病又犯了�！蔽野蛋档泥止镜�。老媽一聽便換了個人似的.，厲聲喊道：“你說什么，快去寫作業!”就這樣一場寫作業的戰爭，拉開了序幕。
我走到書桌前，拿起筆開始了奮筆疾書，可不知何時自己竟不知不覺地睡著了，結果便在屁股上留下了一個大包。
過了不久，老媽在沙發上看電視。我便神不知鬼不覺的溜進了老媽的房間，把手機給拿走，換成了我的電話手表，這叫貍貓換太子，可好景不長，又被老媽發現了，第一場戰爭以失敗告終，但我還是寫完作業了。
雖然這作業寫完了，可戰爭卻還在繼續，老媽又把直播課又安排上了，此時的我只想說：“我太難啦!”
正好手機沒電，我就坐在客廳邊上的一個小角里，等好了再看。過了不久，電量充滿了之后，我悄無聲息地坐在老媽邊上看了起來。正好她在看電視，我便心生一計就偷偷跟著看，但心中也有幾分不安。
我們一定要好好寫作業，一定要一心一意做一件事，千萬不可以三心二意，那是很痛苦的。
忘帶作業作文 23
快要放暑假的時候，丁老師給我們布置一個超級難上加難的作業——自創一本書，我一聽就嚇得驚恐萬狀，因為我已經想到了開學以后一定又要被丁老師暴罵一頓，我是肯定完不成的。我輕聲地祈禱丁老師得遺忘癥:“希望丁老師在暑假里摔一跤，把這件事給摔忘了。”
回到家后我仔細想了一想，還是寫吧！至少不用被老師罵就OK了。可是想了半天也不知道要寫什么，看來也只能胡編一本書了。于是我就隨便找了幾篇作文，再在封面上瞎畫了幾下，最后很不情愿地寫上了自己的名字。
開學了，丁老師什么作業都沒有忘記收，那本作文書居然還親自收！下午兩點，我到學校的`時候我的伙伴們已經都到了，他們一個接一個把一大本一大本的書交上去了，我都有一點不好意思交了，因為我的只有三張紙，為了不讓丁老師馬上批到我的，我就乘丁老師不主意，用迅雷不及掩耳的速度跑到講臺上，往最下面一塞，馬上跑回坐位，然后再做別的東西了。
編幾篇作文就這么吃力，以后不怕一萬，就怕萬一再寫這種作業我怎么寫��！
忘帶作業作文 24
星期四，老師布置了一項作業，回家看《動物世界》。我看了關于獅子、響尾蛇的紀錄片，我就先來說說獅子吧。
大家都知道獅子是兇猛的動物，獅子生活在叢林里，是叢林之王。獅子是食肉性動物，最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時，一般都咬脖子，讓動物致命。獅子喜歡吃獨食，如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬，保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉，是彰顯自己的實力與地位。
響尾蛇雖是爬行類動物，看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物，它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里，捕捉動物時先潛伏在草叢里，慢慢地靠近獵物。然后，一口咬到獵物，用牙注射毒液，獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇，它對你搖尾巴，是發出警告，如果你不走，響尾蛇就要攻擊你了。
響尾蛇的.祖先是滄海龍類的爬行動物，所以比其他蛇類更兇猛……
這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門，讓我對獅子與蛇有了初步的了解�？磥恚蠋煹淖鳂I真的是別有用心啊！
忘帶作業作文 25
上一周，每月一次無作業日正式啟動，作為教師，內心更多的可能是忐忑，想著家長會不會感覺這樣的活動無意義，是在浪費孩子的時間；孩子會不會因為無作業而在家貪玩得很。事實勝于多慮，從家長們的反響來看，雖則文字不同，但其中的內涵卻明了得很：都很贊同這樣的'活動。讓我們來看一看家長們的心情：
孫虓媽媽：我們背著畫夾帶孩子到鄉間的田野采風，孩子很用心地畫，盡管不是很好，但真的很用心。畫完還將春天的風景，用文字表述出來，句子都是他自己想出來的，碰到不會寫的我們幫代筆。眼保健操孩子很認真地自覺完成。
金浩宇媽媽：謝謝老師們這大家設計了豐富、精彩的綜合實踐活動。沒有作業，讓孩子們到大自然中走走、看看，真的很需要。通過活動豐富知識，視野拓展。
王文博爸爸：挺好！寓教于樂，從實際的生活方式學習英語，既好學又易記。
劉子成媽媽：適當的活動可以增加英語實踐能力，一年級的孩子對英語也就是記個表面，完全沒有應用能力。
忘帶作業作文 26
噩夢般地考過了期末考試，在這期間，我每天就是讀背英語單詞、聽寫詞語，我多希望能快點考完試；也希望能推遲考試，讓我能多復習復習，這多矛盾呀！
這不，暑假已經到來了，我常常會想：要是沒有暑假作業，該多好呀！這樣我就可以好好安排我自己的暑假計劃表了。
假如沒有作業，我就可以做我自己想做的事情，再也不用聽爸爸媽媽的嘮叨了，我可以去游覽中國的名勝古跡了，明天去泰山、后天去華山、大后天去嵩山，這樣既可以讓我放松放松，也可以讓我增長增長知識，還可以讓我在“口語交際”課時和同學們講述我的感受。
假如沒有作業，我可以到黃山外婆家一起去爬山，鍛煉身體，也可以一起去黃山著名景點“花山謎窟”去玩，還可以一起去書店看書，一直看到天黑的時候、肚子餓的時候，反正也沒有作業，我可以隨心所欲，反正爸爸媽媽也管不了。第二天早上，我要邀上好伙伴們一起騎自行車去河邊撿垃圾，讓家鄉的母親河重新展現出它的美麗。我們再一次能聽到那嘩啦啦的水聲，聽那有節拍的'聲音，那么的動聽、那么的親切！
啊！沒有作業的日子真是好，快活似神仙，樂趣無限，希望真的有這一天的到來！