[通用]樂在其中作文13篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的樂在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樂在其中作文 篇1

　　每夜，您溫柔沙啞的聲音包圍著我，我溫暖的手圈著您，彼此都樂在其中。

　　自小，爸爸媽媽便由于工作的繁忙，將我交給奶奶照料。這天晚上，奶奶輕輕地將燈關(guān)上，讓我好好睡覺。五六歲的孩子，像個(gè)猴兒一樣，精力是用不完的，哪里肯乖乖的躺在訂上自己入睡。我為了應(yīng)付奶奶，閉眼假寐，街腳步聲離去，便睜開清亮的眼睛，得意得揚(yáng)起嘴角，一個(gè)“鯉魚打挺”，麻利的從床上蹦了起來，抓了一本小人書津津有味的看了起來。正當(dāng)我因一句話而開心地狂笑起來時(shí)，手中的書冷不丁被人抽起了，抬起頭，便見到奶奶略帶慍怒的看著我。

　　我狠狠地打了個(gè)寒顫，低垂著小腦袋，老老實(shí)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起奶奶，我錯(cuò)了，我不該偷看小人書的'，也不該……”我滔滔不絕地認(rèn)著錯(cuò)，余光卻看到奶奶一幅“說，你繼說。”的看戲臉，頓時(shí)委屈地不行，“哇”的一聲大哭了起來“我就是不想睡覺，我就不睡……”

　　奶奶卻無奈地摸著我的頭發(fā)，溫柔地說：“那你想怎么樣?”“你講故事給我聽吧!”于是，奶奶便是用她特有的溫柔略沙啞的嗓音講起了她小時(shí)候的故事，如同一陣溫適地風(fēng)，柔柔地將我包圍，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每夜，伴承受著奶奶的故事，不知不覺間，我已長成一個(gè)大姑娘了，小時(shí)候的頑皮早已脫去，但仍不能改變，就是聽奶奶講故事。

　　“奶奶，我要聽故事。”寫完了作業(yè)，我便向奶奶要求到。“好好好，但我只有老故事，你可別嫌煩喔!”我笑而不語。伏在奶奶身邊，我看著她，心思早已不在故事上了，不知衛(wèi)生間時(shí)她的臉上已溝壑縱橫;不知何時(shí)，她的烏絲已變成滿頭銀發(fā);不知何時(shí)，她直挺的背已彎成了斗拱。不知為什么，這些老故事我百聽不厭;不知為什么，奶奶的愛永遠(yuǎn)不變……

　　其實(shí)，哪里是想聽故事，我們?cè)缫堰^了那個(gè)年齡。只是留戀奶奶身邊溫暖的氣息，只是在乎講故事的人是誰，只是想在繁忙的學(xué)業(yè)中，找點(diǎn)樂趣。

　　歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　如果可以，我愿永遠(yuǎn)做伏在您膝頭的天真孩童;如果可以，我愿在銀發(fā)如瀑時(shí)，還能聽您溫柔的聲音;如果可以，我愿在三生池旁，奈何橋頭，追尋您的身影。

　　一老一小，一說一聽，愿時(shí)光停止。在您的講故事聲中，我樂在其中，樂此不疲。

　　樂在其中作文 篇2

　　生活中，那些美好的瞬間總令我樂在其中。

　　幾天前的下午，我半躺在沙發(fā)上看書。正看得投入，突然覺得腿上多了個(gè)熱乎乎、軟綿綿的東西。上來之后它就不動(dòng)了，我忍不住放下書一看——原來是貓！

　　它整個(gè)兒趴在我腿上，后腿墊在肚皮底下，腦袋枕在小爪子上，正呼呼大睡。它均勻地呼吸著，不時(shí)發(fā)出滿足而愉快的呼嚕聲——它大概對(duì)現(xiàn)在又軟又暖和的“床墊”十分滿意。我輕輕撫摸了一下它細(xì)軟的絨毛，繼續(xù)看起了書。就這樣，一人一貓一起愉快地度過了這個(gè)悠閑而愜意的下午。

　　不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個(gè)日子。那天是最正宗的春，太陽灑下柔和而溫暖的.光芒，天空則是澄澈、干凈的藍(lán)。我們驅(qū)車來到花林。花樹的年齡都不大，枝干略顯細(xì)瘦，但開出來的話卻截然相反——在微風(fēng)的吹拂下，花兒們輕輕搖擺著；走近看，綻放的花朵輕盈地立在枝頭，幾近透明的花瓣在陽光下熠熠生輝。

　　“給我和你爸拍張照吧，”老媽把相機(jī)遞給我，“就在那樹底下。”待他們站定，我舉起相機(jī)——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦。“三，二，一——”，我按下快門，把這美好的一瞬間永遠(yuǎn)留存了下來。

　　腦中又浮現(xiàn)出兩三年前在敦煌的情景。七月的敦煌，烈日烤著肌膚，熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時(shí)分，氣溫隨著太陽的遠(yuǎn)去會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降。我們便在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了沙漠。快日落了，游客不多，只有紫紅色的余暉在一座座沙丘上閃動(dòng)；遠(yuǎn)處一列駱駝的影子拉得長長的，又慢慢地隱沒進(jìn)沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪，把腳放進(jìn)又細(xì)又軟的沙中，沙立馬親切地圍住我的腳，癢癢的——這才是真正的沙啊！我就這樣站在其中，望著遠(yuǎn)方，享受沙漠的奇景。

　　突然，聽見有人喚我的名字。回頭一看，同行的朋友嘴里塞著烤羊肉，正向我揮手。我不禁笑了，慢慢向他走去。在廣闊無垠的大漠邊烤肉，妙哉！

　　仔細(xì)一想，還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水，每天在向前奔流。這一路上，溪水會(huì)遇見鵝卵石，遇見落葉，于是就有了那些美麗的風(fēng)景。它們微不足道，但其中蘊(yùn)藏著溫暖與溫情，讓我樂在其中！

　　樂在其中作文 篇3

　　這世間日新月異，車水馬龍，我們同為幸運(yùn)而可憐的人，日復(fù)一日，從未停下腳步，也不能停下腳步。我們都不斷地走，不斷地去感慨，我只愿，哪怕停下一天，仰望清風(fēng)在推操中的歡樂。

　　在結(jié)束一天的課程后，我甚至提不起欲望去伸手拿一本書，便只好木訥的跟隨著熙攘的人群，感受著熱風(fēng)輕撫于自己臉上的溫度。無意抬頭，便再也移不開眼了，閃爍的目光在黃昏的嬉鬧里樂得打滾。

　　在遼闊且無一雜質(zhì)的天幕之下，我看見即將消逝于自己視線中的太陽，它的光線已沒有午時(shí)的那般耀眼，清晰的看見落日的余暉，就這樣浩浩蕩蕩向周圍的云彩翻涌，一波又一波，看得人心里直歡喜。

　　惹人疼，惹人愛，打翻了我心里的.一壇苦水，一浪又一浪翻涌進(jìn)去，豁然開朗，通透明亮。

　　也不知怎的，暖意在我心底直打轉(zhuǎn)。看，豁然整個(gè)天沒有一絲的圓潤感，薄薄的一縷縷，像是一片有褶皺的綢子，卻不比絲綢的光滑、光澤。云是因?yàn)榕c它同一平面的余暉的照射而發(fā)落得有些淡淡淺淺的橙黃色，可更遠(yuǎn)處的天邊，也沾染到一些金黃。

　　清晨原本雀躍的鴉雀也不知是何時(shí)禁了聲。而背著書包，拿著語文書的我，也融入進(jìn)了這世界，融入進(jìn)了這片天地，變?yōu)橐坏懒鲃?dòng)的風(fēng)景，看盡世間繁華卻還覺得，這隱隱一處就足以使我樂開懷。

　　我不禁重新翻閱起語文書，這翻，又該是多少詩人的歷史歲月啊。他們書寫著自己的故事，一段風(fēng)花，一場雪月，一枕溫馨，一份悠悠的快樂。所謂醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓于酒也。這流淌在字里行間里的繁華，卻書箋著云卷云舒里的歡喜。

　　時(shí)間就好像驀地，在這一刻悄然定格。

　　至于后來，距離天黑也不過多久，可我的眸子里，確是分明還有幾分未消散的余光的，心里那份云卷云舒也沒被抹去。

　　字里行間寫滿了歲月。長河中相隔岸邊，一邊是悠悠的愉悅。燈火掛黑暗，照亮長河，照亮我。

　　文字里的淺笑，行間碎碎念，明眼微笑。翻過歲月，一彎淺樂，取幾片往事的枝丫，燒一壺溫暖，字里滲樂，行間飲詩，樂在其中而不知所以然，微笑依舊。

　　每翻開這一天的傍晚時(shí)分，總會(huì)在書中尋找日月，乾坤落下的臆想，星辰閃亮的溫暖，編織成歲月的一首歌，穿梭在字里行間，觀山水，得其樂，浪漫著半簾幽夢(mèng)。

　　樂在其中作文 篇4

　　說到“樂在其中”我第一個(gè)想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。書是一種美妙的事物，每當(dāng)我翻開書她總是有一種魔力，會(huì)引領(lǐng)著我走向一個(gè)未知的世界，去感受那里的悲歡離合。引領(lǐng)著我去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去探求新的天地。

　　在我小時(shí)候，家里就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎里，瞇著眼，抿著嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年就是這樣在父母的臂彎里耍過的。

　　上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了起來，我就捧著書自己讀，每天晚上坐在床上，弓著腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書的習(xí)慣。

　　到小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，家里書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進(jìn)度，經(jīng)常出現(xiàn)家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時(shí)間總是過得飛快，當(dāng)抬起僵硬的脖子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去三四個(gè)小時(shí)了。而自己的'作業(yè)卻還有不少?zèng)]有做，于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。后來我不得不瞇著眼上學(xué)。

　　家里的書讀完了總不能閑著吧，每到周末我便步行數(shù)千米到新華書店，來回要一個(gè)多小時(shí)，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如饑似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長時(shí)間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的氣味，讓我入迷。不知有多少次捧著書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動(dòng)情的眼淚，我合上書摸著書皮，轉(zhuǎn)身朝書架裝著換書的樣子，偷偷擦干眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因?yàn)樽x書我感到了快樂。

　　書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因?yàn)槲摇睒吩谄渲小薄?/p>

　　樂在其中作文 篇5

　　我將那笨重而又龐大的新自行車費(fèi)勁地抬到樓下，一陣清爽的涼風(fēng)迎面而來，我趕緊上了自行車，將腳放在踏板上。

　　在這寒冷的夜晚，有許多人會(huì)問我，“這大冷天的騎什么自行車?”也有許多人討厭夜晚寒冷的感覺，說冷，說會(huì)感冒，可我卻深深地沉醉著夜晚涼爽的風(fēng)。

　　騎著自行車，那令人捉摸不透的'風(fēng)被我聽見了，我輕輕地?fù)崦�著自行車上那柔軟的車把，感受著它的紋路與指尖摩擦?xí)r的真實(shí)質(zhì)感。此刻，我的心里一切雜念都轉(zhuǎn)瞬即逝了，全世界似乎只有我與它——這輛與我最為匹配的自行車。騎的快時(shí)，我的腳已被踏板狠狠地撞開，感覺人快要飛出去了，而騎的慢時(shí)，很容易讓車失去平衡。這也是我與別人不同的地方：他們喜歡以普通的速度往前駛?cè)ィ�并一直保持這個(gè)速度，而我的騎行速度時(shí)而快，時(shí)而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，這速度會(huì)很慢。

　　我努力地騎著車向前駛?cè)ィ瑓s不感大意，生怕把自己摔傷了，再將速度減慢，輪胎在路邊的井蓋上滾過，只聽見“咚咚”兩聲。然后我奮力避開井蓋。

　　身后是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的“咚咚”聲，身旁的路人們?cè)谡勗挘�我卻絲毫聽不見，耳邊只有呼嘯的寒風(fēng)。我聽著風(fēng)對(duì)我的鼓勵(lì)，莫名心中涌現(xiàn)一股自信。不知不覺地我的速度從摸索“晉升”為飛馳，我的腳隨著我的心帶動(dòng)，那一刻的我自信無比，望著周圍的一切都不感到害怕，時(shí)不時(shí)還邊做特技邊哼著小曲，之前還在擔(dān)心自己騎那么快會(huì)摔倒，此時(shí)似乎已經(jīng)忘卻了......

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我仍在瘋狂的騎行著。涼爽的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子，引出了我一個(gè)大噴嚏，我揉揉鼻子，又繼續(xù)沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這輛自行車。

　　最初下樓騎自行車僅僅因?yàn)橄�磨空閑時(shí)間，沒想到現(xiàn)在居然成了我享受愉悅的一項(xiàng)課余活動(dòng)，以至于現(xiàn)在想到自行車就激動(dòng)萬分。

　　樂在其中作文 篇6

　　書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識(shí)在生活中也有很大的作用。

　　媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時(shí)正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應(yīng)了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的`大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進(jìn)廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的在廚房里打轉(zhuǎn)，剎那間，一個(gè)答案躍入我的大腦，當(dāng)米飯燒糊時(shí)，在飯上插幾根蔥，放進(jìn)牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了！幸虧昨天看的那本關(guān)于生活常識(shí)的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒想到這一招還真靈，不但焦糊味沒有了，還有一股牛奶的清香呢！吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的駕呢！

　　讀書，陶冶了我的性情，增長了我的才干，使我從中受益匪淺，使我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。

　　《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態(tài)炎涼，《簡愛》使我領(lǐng)悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。

　　記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識(shí)競賽”，前幾道題，我都答得不錯(cuò)，下面是一道生活常識(shí)搶答題，“請(qǐng)問，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對(duì)，我在《科技大觀》上看過，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經(jīng)接近尾聲了，還有最有一道題。現(xiàn)在，我家和小張家得分一樣，不分勝負(fù)，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油啊！”當(dāng)主持人剛報(bào)完“用一和十這兩個(gè)字開頭，說出十個(gè)成語。”我想都沒想，就按了搶答器，震起來像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當(dāng)先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩(wěn)。回答完畢！”全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因?yàn)檫@一道題，我們獲得了第一名。

　　朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動(dòng)、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。

　　樂在其中作文 篇7

　　俗話說得好：“蘿卜青菜各有所愛。”如今想想這句話，說的的確不錯(cuò)。人和人的區(qū)別往往比人和豬的區(qū)別都大，這是為什么？因?yàn)槲覀兊纳�活環(huán)境不同，地位不同，生活習(xí)慣都不相同，那么我們的三觀和喜歡做的事情也都會(huì)相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)生差異了，這是一件很正常的事情了。

　　我們也應(yīng)該互相理解，因?yàn)楸舜硕加凶约合矚g的東西，人都是有自主權(quán)和自由權(quán)利的。我們不能干涉別人想干什么和喜歡干什么。就比如說，小王是一個(gè)非常愛吃巧克力的孩子，每天都要吃上好幾塊，可她的父母卻很擔(dān)心她，覺得她巧克力吃得太多了，以后會(huì)血糖高長得太胖等等，小王的父母和小王訴說了多次，告誡她少吃一點(diǎn)巧克力，是對(duì)身體好的。可小王卻不聽，為什么呀？因?yàn)檫@就是樂在其中！樂在其中的人，往往會(huì)忽視自己耳邊的`聲音，他們只在乎自己喜歡的東西，只要喜歡了，那么身邊的任何因素都不會(huì)干涉到他們的這種喜歡。這便是樂在其中，性格愛好的不同，決定了我們以后的將來。不久后，這的長得非常的胖了，可她還是沒有改掉自己喜歡吃巧克力的習(xí)慣，愈演愈烈。還記得有一個(gè)案例是這樣的，小明是搞游戲策劃的，可他的母親卻覺得這是一個(gè)非常不靠譜的事情，一再勸說小明改掉自己這個(gè)職業(yè)和愛好，可小明不聽，他就是想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。最后，他終于成為了一名非常杰出的游戲策劃。是了，愛好這個(gè)東西，有正確的卻也有不正確的。很多時(shí)候我們會(huì)把固執(zhí)當(dāng)成堅(jiān)持，是了，像經(jīng)常吃巧克力這樣并不好的習(xí)慣，還是要改掉的，因?yàn)檫@不是堅(jiān)持自己的愛好，而是在毀滅自己的今后，這是固執(zhí)，一種不撞南墻不回頭的固執(zhí)，而堅(jiān)持自己的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的人這就是堅(jiān)持。堅(jiān)持和固執(zhí)，總有人把它搞錯(cuò)，我們總是搞錯(cuò)了這兩點(diǎn)，才會(huì)樂在其中。

　　是了，很多時(shí)候我們作為局外人，是看不清他們的快樂的。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的快樂啊，你覺得好玩的好吃的東西，他或許覺得很無趣很無聊，他喜歡吃的和玩的，你卻覺得一點(diǎn)都不好玩。是了，這就是人，既然是人，那么你們的身上一定會(huì)有千千萬萬個(gè)不同。還是這句話，尊重對(duì)方的愛好，適當(dāng)給予他正確的幫助，而我們自己可以有愛好和自己特別喜歡的，可是卻不能把固執(zhí)當(dāng)成堅(jiān)持，堅(jiān)持自己想要的，卻別固執(zhí)一些錯(cuò)的事情，那我們才能活得更好，有的樂趣與正確的方向！

　　樂在其中作文 篇8

　　音樂是一個(gè)很有代表性的項(xiàng)目，有很多人喜歡音樂，小明也不例外，但他只是現(xiàn)在喜歡，之前他對(duì)音樂的看法完全不一樣，他以前非常討厭音樂，他愛上音樂，并樂在其中，還是從那節(jié)音樂課開始說起。

　　小學(xué)時(shí)，他們有個(gè)音樂老師，同學(xué)們非常不喜歡聽她的課，小明也一樣。每次上音樂課，同學(xué)們都會(huì)大聲嘆氣，因?yàn)橐魳防蠋熅褪撬麄兊恼Z文老師，同學(xué)們從來都沒上過音樂課，每次老師都講語文。

　　那一天，學(xué)校里來了第一個(gè)專業(yè)的音樂老師，同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，整整歡呼了10分鐘。惟獨(dú)小明沒有，因?yàn)樗�還是覺得老師肯定不會(huì)上音樂課，還跟同學(xué)說：“這次的老師指不定又是上數(shù)學(xué)和英語呢，至于那么激動(dòng)嗎？明天就有音樂課，你們看著吧！”

　　第二天，音樂老師拿著音樂書大步走進(jìn)了教室，同學(xué)們興奮地跳起來，大聲喊“萬歲”。這次，小明也跟著一起歡呼了，因?yàn)樗麄兛吹剑�老師是帶著音樂書來的。他們都知道，他們的第一�?jié)音樂課來了。

　　他們學(xué)的第一首歌是《讓我們蕩起雙槳》，老師用電腦放出音樂，讓同學(xué)們聽；第二遍放音樂，老師唱，同學(xué)們聽；到了第三遍，老師和同學(xué)們一起唱。音樂老師起了個(gè)頭：“讓我們蕩起雙槳唱！”同學(xué)們馬上跟著唱了起來。小明想：“這個(gè)老師唱歌這么好聽，我好喜歡這個(gè)老師！”

　　大家對(duì)音樂的看法都變了，就在這一節(jié)課上，大家都愛上了音樂，每個(gè)星期都盼望著那一節(jié)音樂課。小明幾乎每天都在唱老師教的歌曲，他覺得音樂可以給他帶來快樂。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們的音樂課都是歡聲笑語，同學(xué)們?cè)谝魳氛n上都非常快樂，樂在其中。

　　于是，小明每天一寫完作業(yè)，就堅(jiān)持練歌，把音樂老師所說的每一個(gè)唱歌技巧都運(yùn)用熟練。他的歌越唱越好，他也越來越感到快樂。

　　終于，有一天，他不負(fù)重望，代表學(xué)校站在了“中國好聲音”的舞臺(tái)上。他唱的是音樂老師教他的.第一首歌《讓我們蕩起雙槳》，他邊唱腦袋邊晃，還時(shí)不時(shí)用手捂住胸口，用自己的手勢(shì)詮釋著歌詞的內(nèi)容。他唱完之后，全場都響起了熱烈的掌聲，他心里非常開心，恨不得直接從舞臺(tái)上跳下來。主持人采訪他，問他成功的原因。他在舞臺(tái)上說：“如果不是因?yàn)槲业男�學(xué)音樂老師，我不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在，是她讓我感受到了音樂的快樂，讓我樂在其中。因?yàn)樗�，我愛上了音樂，我要感謝她！”

　　樂在其中作文 篇9

　　充滿趣味的故事，就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一只盒子使我終身難忘。

　　我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于媽媽被我說服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫媽媽教我騎。

　　我推著自行車和媽媽來到了小操場。媽媽對(duì)我說“騎自行車時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車。”看著別人騎得那么輕松自如，我想：這么簡單，不就是把手放在車把那里，腳踏在腳把上，一圈一圈來回踩著嗎？！

　　真是“說起來容易做起來難”呀！我坐在車上，腳像灌了鉛似的踩不下去。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，踩上去，沒事的。腳踩上去用力向前蹬。”我懷著忐忑不安的心情上了車。剛上車，車子好像不聽使喚，東搖西擺。只聽“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了。“沒關(guān)系，爬起來。”媽媽邊扶起忍著痛的我邊說。“我不學(xué)了！”我邊跑回家邊說。媽媽把自行車放好。回到家后，見我還在生悶氣，說：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎？”“哼！學(xué)騎自行車這么難，還要摔這么多跤，疼死了！”“不管學(xué)什么東西都不能半途而廢，不然就像媽媽給你講的《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒有得到。”聽了媽媽的話，我的臉不知不覺地紅了，頭漸漸地低了下來。“媽媽，明天我還要繼續(xù)學(xué)騎自行車！”“好！”媽媽高興地說。

　　第二天，我和媽媽又來到了小操場。媽媽扶著我，我騎著自行車溜了一圈。媽媽笑著說：“很好嘛，再試著繞幾圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，我一會(huì)兒騎的飛快，仿佛小鳥在跟我賽跑；一會(huì)兒騎的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草對(duì)話；操場邊有一些不知名的'花兒對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢；一會(huì)兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著，我也開心笑了。

　　從此以后，你們會(huì)在路上看見一位小女孩騎著自行車，悠閑自得，她就是我。

　　啊！多么難忘，多么令我愉快的學(xué)自行車經(jīng)歷！它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！

　　樂在其中作文 篇10

　　記得高二時(shí)，見了高三的師哥師姐們，總也忘不了問一句：“高三啥樣啊，苦不苦，累不累啊”。之后就眉頭緊鎖，幻想著自己升入高三的狼狽樣。真正升入高三，最大的感觸就是你必須學(xué)會(huì)自娛自樂，不然會(huì)郁悶到死，咱天生不是啥憂郁女生，所以即使升入高三，我也忘不了苦中作樂一回。

　　班頭在開學(xué)時(shí)就放了狠話：高三的你們就是啞巴，誰敢像以前一樣，把教室當(dāng)成花果山，我就，我就——不理你們了。啊？我還修成水簾洞呢！俺們這位班頭可是如假包換的火星人，嘿嘿！他老是說俺們90后的火星文沒他的`好，什么整個(gè)一濫竽充數(shù)，得了吧，誰比的上你啊，您可是雙星文學(xué)家啊。那天，剛上完鄭和下西洋，大家準(zhǔn)備瞇一會(huì)時(shí)，俺們超越大姐就和“宦官”這詞較上勁。忽閃著他那戴著800度眼鏡都找不到的“大”眼睛，嘟著他那血盆大口，問道：歌后，啥是宦官啊！我暈！還沒等我張嘴，無敵大姐用他那可以震塌一中教學(xué)樓的雌音說道；“不就一太監(jiān)嗎，這都不知道，別告我你和班頭一星球來的啊”。他這一叫，嚇走了瞌睡蟲，氣死了周公老爺，氣來了火星人，“那個(gè)耍猴的，你給我出來”看他那眼冒火星的樣子，無敵大姐這下慘了。回頭看看超越，人家正不辭辛苦的翻字典呢，唉，可真是侮辱了字典老人家，被超越大姐用到了這上面，可惜可惜啊！

　　教室里是水泄不通，第一排和最后一排的距離哪不牛郎織女還要大，起碼人家還有喜鵲搭橋，俺們總不能踩著人頭過吧。有時(shí)我都在想，等到高考完了的那天，和后面的同學(xué)見面會(huì)是說：嗨，同學(xué)，你叫什么名字啊，我好想自那見過你”。哈哈，有意思，這可正應(yīng)了那句：世上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我在站在你面前，你卻不知道我是你同學(xué)。

　　上面提到超越姐喊我歌后，呵呵。這可不是自夸啊，在俺們學(xué)校，唱歌我第二，沒人敢稱第一啊。下了課，大家仍在浴血奮戰(zhàn)，總會(huì)聽到“天籟”般的聲音，這時(shí)的班長臉被氣得親一塊紫一塊的：好了，你都是歌后了，咱息會(huì)行不，人家唱歌要錢，你啊，唱歌要命，我還想留著小命照顧爹媽了，求您了。呵，這打擊夠大的。

　　我要我的滋味，我的高三我做主！

　　樂在其中作文 篇11

　　在風(fēng)疏雨細(xì)的秋夜，握一卷在手，聞著散發(fā)的墨香，時(shí)而凝神靜看，時(shí)而淺吟低唱，快樂自在其中。

　　有幸出自書香門第，父親愛書，總是一摞摞地買。當(dāng)父親把書提進(jìn)門時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手往圍裙抹了又抹，然后小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。萬籟俱寂時(shí)，母親總在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀，臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意，美麗極了。

　　她低頭看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里。于是我跌跌撞撞地闖進(jìn)那個(gè)世界。一知半解地讀下來，居然越看越懂，于是便癡癡地迷上了。

　　自童年始，父母總說，肚子餓就找食物吃；眼睛餓就找書看。我開始從林林總總的藏書中搜尋，我的雙眸，時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài)中，哪怕只是一本漫畫書，我也便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。書，為我營造了一個(gè)金光燦爛的世界，自然也成了生命中不可分割的一部分。

　　走進(jìn)小學(xué)，一做完作業(yè)，我也會(huì)跟隨父母啃“大部頭”的書了，于是整間屋子氤氤氳氳都是書香。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰。窗內(nèi)，手不釋卷，心曠神怡。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。

　　步入初中，課業(yè)的增多，并不改變我樂在書中的初衷，忙里偷閑，給心靈放個(gè)假，時(shí)時(shí)體驗(yàn)讀書的樂趣。經(jīng)典情節(jié)使我如醉如癡，優(yōu)美詞語讓我嘆為觀止，精彩段落讓我拍案叫絕。如今，我的寫作水平也因此水漲船高，當(dāng)鉛印的墨香染上我的色彩，快樂也自然成為我人生不可或缺的畫板。

　　樂在其中，閱讀潛移默化浸潤我的.生活，它所能帶來的快樂足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。這種快樂，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。有時(shí)，它像急劇的雷電，將迷糊混沌的我震醒；有時(shí)，它又像裊繞的云霧，讓我渾然忘卻世間的一切煩惱。有時(shí)，它像醇厚的香茗，給我醍醐灌頂?shù)念D悟。

　　今生有緣。我愿以書為種子，在心之峽谷種下了一株快樂的樹，一株永不枯萎的大樹。

　　樂在其中作文 篇12

　　“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續(xù)。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。

　　你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊(duì)伍，躲著“兇殘的老鷹”。“看你往哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒，這一條長龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了。我們這些一年級(jí)的孩子樂在其中。

　　嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲。尋回兒時(shí)的快樂。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后，她不一會(huì)兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級(jí)也是這樣樂在其中。

　　“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點(diǎn)線也在得意著。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對(duì)著這簡易的游戲已經(jīng)易如反掌了。依然記得那條游戲規(guī)則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點(diǎn)跳一步，先到終點(diǎn)的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。

　　“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個(gè)人齊跳，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時(shí)光。

　　六年級(jí)，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的`是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現(xiàn)在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學(xué)樓。一向開放的英語老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關(guān)系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。

　　這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時(shí)光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。

　　樂在其中作文 篇13

　　快樂，是生活中最美好的體驗(yàn)，可能有人說生活中快樂并不常見，其實(shí)不然，快樂只是隱藏了起來，只要你用心去尋找，你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂的蹤跡。

　　快樂藏在閱讀中。讀書能讓我們獲得很大的快樂，“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，開闊視野，讓我們了解很多古今中外的名人，壯舉，奇觀，使我們走出眼前的境界，沖破思想的枷鎖，無拘無束，神游很多現(xiàn)實(shí)去不了的地方，收獲知識(shí)。書也是我們的“營養(yǎng)品”，能陶冶我們的情操，“腹有詩書氣自華”，不僅體現(xiàn)在知識(shí)上，更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)上，擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)才會(huì)被人尊重。所以說，閱讀是一種充實(shí)內(nèi)心、提高素養(yǎng)的快樂之事。

　　快樂藏在旅行中。俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，足以體現(xiàn)遠(yuǎn)行的快樂。我們不能只看書本上的知識(shí)，學(xué)死書，在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極實(shí)踐，放松心靈，才能真正體驗(yàn)到學(xué)的快樂。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓抑著我們的內(nèi)心，當(dāng)我們的心靈不堪重負(fù)時(shí)，旅行是最好的選擇，它讓我們暫時(shí)放下包袱，放松自己的心靈，讓靈魂得以休息，讓身體得以貼近大自然：行走在幽靜的林中小徑，側(cè)耳聽鳥鳴蟲叫，抬頭觀滿天星斗，仰面迎清風(fēng)徐來。使人感到快樂，從而更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。人生的確需要一場“說走就走的旅行”，這是對(duì)靈魂的放逐。旅行，是一種放松心靈，融入自然，讓人體念返璞歸真的快樂。

　　快樂藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩，也因拼搏而快樂。拼搏為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拼搏為了改變自己的'現(xiàn)狀，拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會(huì)讓我們付出很多、失去很多，不過，不管我們成功與否，僅拼搏這個(gè)過程就會(huì)讓我們收獲很多，就會(huì)讓我們感到快樂。就像毛主席在《七律·長征》中寫的：“三軍過后盡開顏”，長征途中各位將領(lǐng)與戰(zhàn)士歷經(jīng)了多少艱苦與挫折，是常人無法想象的，但長征勝利后三軍大會(huì)師時(shí)那種快樂的心情，更是世人們無法體會(huì)的。拼搏的快樂是一種勇敢追求，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的快樂。

　　快樂不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中，還有助人中，勞動(dòng)中……其實(shí)生活中的快樂遠(yuǎn)不止這些，其實(shí)還有更多快樂的體驗(yàn)。不要埋怨自己太多，不要要求得到太多，要以樂觀之心面對(duì)生活，生活才會(huì)給予你快樂，你才能樂在其中。