分擔憂愁作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的分擔憂愁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分擔憂愁作文1

　　不知不覺中，已過二年，不知她在哪兒。但她的那句話卻一直回響在我的耳畔——“你放心，有我在你身邊，你的憂愁就有人分擔了，你也就快樂了！”

　　那是一個昏暗的日子，我的成績一落千丈，受到父母批評后，心理上的痛苦更是逐漸增大，哭叫著的我一賭氣跑到外婆屋后的田野上，任冷風吹過臉龐，只有淚水靜靜地流淌。突然，背后傳來一陣甜美的聲音：“你怎么了？”我回頭一看，一個小女孩，我不知道她是誰，印象中最深的是她的酒窩，小小的，深深的，像水面上的漣漪，甜甜的。“告訴我吧！你會好過一點”她露出兩個酒窩，甜甜的一笑，沮喪的'我像找到一根救命稻草，也不問她是誰，就抱住她，大哭起來，她沒有說話，只是把手像安撫一只貓般撫摸我的后背，說：“哭出來，會好一點！”

　　后來，我也不知道，只是臨走時她的衣服一大塊都濕了，她卻對我露出兩個酒窩。我和她就在那時候相識了！

　　以后，總會見著她，也總見到她的兩個小酒窩。說也奇怪，事后我只要遇到不開心的事，就會去找她，也就是抱著她或是抽泣或是倒苦水，每一次她都會輕輕地摸著我的后背，說：“說出來吧！會好過一點！”沒有見到她就不耐煩。只是有一次我突然對她說：“真不好意思啊，每一次見著你，就對你倒苦水。”她就生氣的說我沒把她當作朋友，然后就走了。

　　再一次見到她的時候，我連一句對不起還沒說就被她搶著說了段話：“那天你應該不會介意的！對吧？我或許過分一點，但是你要記住，憂愁一個人扛著會生病的，對一個人說出來會好過一點。我十分愿意做分擔你憂愁的那個人，我也希望你能夠把憂愁對我說出來！或許日子不會久了！你以后交任何朋友首先都得看她會不會分擔你的憂愁！分擔憂愁的朋友才是好朋友！你也別把什么事情一個人扛著！好了，再見了！”

　　沒等我反映過來，她就走了，只留下那兩個淺淺的酒窩和一段源自肺腑的話。這正是我一生都不會忘記的話。

　　憂愁一個人扛著是會生病的！謝謝，小女孩，很可惜，直到現在，我都不知道她叫什么名字，只有夢里默默思念與無限感激。

分擔憂愁作文2

　　最近，又是文理雙通的月考，而且還要考什么章，真煩惱，我真想回到小學的時候啊！

　　突然想到：好久沒有回母校了，回返母校 回想小學。突然又有一個念頭：今天，我和盧倩（以前小學的同學啦）一起去看看母校，也是去散散心。我來到了母校大門口，發現了許多張貼著紅色的喜報，寫著的可都是各個學校都有，我也湊過去看看。看著看著，我想起了小學生涯：我是在采荷實驗教育集團結束了我的小學生涯。我在班級里可以說是個實打實的尖子生。每過一學期，我們就會換座位。我們的老師脾氣也挺暴燥的，因為看著一些同學上課不聽，心里就有火，所以干脆按成績排座位。我是尖子，所以一向來坐在最前面。老師在一二三年級的時候還會叫同學回答問題，等到了高年級，老師只顧講，而不管我們有沒有在思考。

　　每次老師說一個問題，我總是第一個舉手。也不知道為什么，我好像知道老師要提什么問題一樣，每次預習的時候總是會遇到。我各個學科都很好，特別是文科，我的成績總是名列前茅。我們老師總是在說：“學習的關鍵在于要不要學，你認真還是不認真，就意味著你的將來。”我很感謝我的小學班主任。那個拿著教鞭的兇班主任。我也說過了，我們老師脾氣不好，很容易生氣。我剛被分到班的時候，就聽高年級同學說，這個老師很兇。一年級的時候，我們班很不聽話。人家班可以坐得很好，我們卻在玩。才一年級，老師就拿出了他的教鞭。我們才一年級，當然很怕。一看他有教鞭，只好乖乖的`了。我慢慢長大了，到五六年級才知道，學習越來越緊張了。六年級下冊，老師們一直在議論紛紛。我知道他們在說關于保送生的事情。我很幸運，被推薦去考杭外。因為我的媽媽是大學英語老師，所以在考試前，我復習的很透徹。果然，我考上了。其實，我并不想考杭外，倒想上建蘭啊，采荷實驗啊這些的。可是一想，媽媽是英語老師，我還是上杭外比較好！^_^“卡凡，卡凡！你是卡凡嗎？”我聽見一陣叫聲，才從回想中還過神來。我看見，我的小學班主任走了過來。“卡凡，你的學習還好嗎？你今天怎么有空來這里啊？”“我只是想回來看看母校而以。呵呵，最近學習還可以，也不算太難。您現在還好嗎，教幾年級啦？”“三年級二班，和你們一樣，挺皮的！”

分擔憂愁作文3

　　快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？

　　有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個扣人心弦的一刻，當老師宣布我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班里能排在前面吧。可是，當老師宣布完全班成績，并告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸說我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣后悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班里爭光。這時，我想起了培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以后的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。

　　記得有一次，我在家閑著沒事，看見地上有一個足球，就用勁一踢，啊！！我的.憂愁又來了。我的憂愁是什么呢？？我的憂愁就是雪白的墻壁被我涂了個“大花臉”，我該怎么辦呢？我左思右想也想不出辦法來。我只好奔到好朋友家躲一躲。好朋友問我：“你怎么了？是不是又闖什么禍了？”我點了點頭，并把事情告訴了他，他笑說：“你先在回去把那個“大花臉”擦掉，我問她接下來怎么辦呢？他又笑著說：“再向你媽媽負荊請罪。”說完，我就把“大花臉”擦的一干二凈，不留痕跡。他有跑到我家來對我說：“墻上的“大花臉”擦掉了嗎？”我說：“擦掉了，就等你安排了。”很快，媽媽就回來了只見玻璃碎了。問我誰干的，這時，好朋友出來說：“是我干的，阿姨，請您原諒我，好嗎？”此時，媽媽也并不怪她，還夸她是個只錯就該的好孩子。

　　我高興的一蹦三尺高。真不愧是多條朋友，多條路啊！這場風波就這樣平息了。

　　事后，我向媽媽倒出了真相，承認了錯誤。

分擔憂愁作文4

　　母愛如詩，雋永浪漫；母愛如茶，香氣襲人；母親是世上最偉大的人類創始者，母親是生我、育我的功臣。母親不知已為我們奉獻了多少個青春。

　　今天，天黑得特別快。現在，已經是晚上九點多鐘，我很高興，因為我在同學那里收到了一份禮物——一只毛茸茸而又可愛的小熊。但當走到家門口的時候，我又有一點擔心，擔心自己會被母親罵，所以我準備趁母親不注意的時候，偷偷溜進去。但當我走進家門的時候，感覺到了家里有些異樣，一切都是那么冷清，冰冷的地板，孤獨的燈，桌上擺放著整整齊齊的`碗筷，母親正坐在床前，疊著衣服。

　　此時，我有點心虛了，生怕母親會罵我，給予我懲罰，但事實并沒有。即使這樣，我還是小聲地問母親：“爸爸呢？還沒有回來嗎？”母親說：“恩，你爸爸因為工作太忙，今天還要加班，所以不能回來了。你在同學家待了這么久，一定餓了吧！飯菜在桌上呢，我剛熱過，去吃吧。”

　　母親一邊說一邊看著我，她的臉上總是掛著微笑。我徑直走到床前，坐在母親的身旁。我仔細地端詳著母親，看著她正在疊衣服的雙手，原本細膩光滑的手，如今因為每天要做許多的家務，從而變得粗糙，我的心一陣疼痛，我好想幫母親分擔家務啊。可母親總是說我現在的任務是學習，這些事她做得來，所以不用我幫忙。再看著母親的臉，因為為了我們太過于操勞，所以臉上多出了許多皺紋，她為我奉獻了她美好的青春。母親烏黑的發絲中，又多了幾根潔白的白發。母親，你知道嗎？我好想將自己的青春奉獻一半給你，我好想和你一起分擔苦難。開心時和你一起分享快樂，難過時和你一起訴說傷心，讓我為你分擔憂愁吧！

　　如果命運可以擔轉，我愿成為您，讓你成為我的女兒，讓我來為你分擔憂愁，讓我來為你操勞。也讓像你給予我愛一樣，給予你愛。

　　啊，母愛的力量多么偉大，母愛的力量多么神奇。是母親用她那無私的愛，滋潤了我幼小的心靈。

　　俗話說的好“兒是娘的心頭肉”，那么，母親又是我們心中的什么？是靈魂的伊甸園？是傷心時，可以避難的港灣？是傷心時，可以訴說痛苦的對象？總而言之，母親是我們的塑造者，我愛母親。

　　母親，讓我為你分擔憂愁吧！