兩個我的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的兩個我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兩個我的作文1

　　我有兩個“母親”，一個是生我、養我的母親，一個是我親愛的祖國母親。

　　我的母親給了我珍貴的生命，而祖國母親給了我安定和平的生活環境。每當我看到五星紅旗冉冉升起，唱著雄壯的《義勇軍進行曲》，不由得為我是一名中國人而感到驕傲。

　　現在我們的生活條件越來越好了，昔日的瓦房變成了小洋樓，從前的土路都變成了平坦寬闊的`柏油馬路，家家戶戶都接上了太陽能、自來水，小朋友們上學都不用翻身越嶺啦，還有公交車接送，小朋友們的書本也都免費了，村里大多數人家都有了小汽車。

　　我們美麗的校園，美好的生活環境，都是祖國母親提供的，如果沒有您，就不會有我們現在的一切。以前，上學困難，無飯可吃，無衣可穿，再看看現在的我們，吃得飽，穿得暖，上學方便，所以我們就應該好好學習，用我們的成績回報祖國母親！

　　泱泱大中華，浩浩五千年，身為小學生的我，正感受著祖國日新月異的變遷，身為小學生的我，正遨游在祖國大好河山中，身為小學生的我，正漫步于祖國悠久的歷史長河中，我知道了“桂林山水甲天下”，長城世界最雄偉，也知道了造紙術、印刷術、指南針、火藥這四大發明。

　　我們是祖國的花朵，人民的希望，民族的未來。讓我們共同攜起手來昂首闊步的走向新時代，讓祖國母親變得更加繁榮昌盛，年輕漂亮吧!

兩個我的作文2

　　我的同桌，他時常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時你看到他，你可能會覺得這個男孩很文靜，很內斂。但是在我看來，并不是這樣的，因為我覺得他就像有人格分裂一樣，有兩個不一樣的他。

　　第一個他，則是“邪惡”的一面。那是因為他很皮，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因為馬上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經做好準備姿勢要投球時，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當時立馬怒氣沖沖地轉過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯了，大哥，我錯了……”

　　另外一個他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時候，他則是認真聽講，有時還會帶上一點嚴肅地神情，不會理會與上課無關的一些小事。而臥有時作業上的題不會做或是試卷上的錯題看不懂時，就會問他，他也會耐心的`幫我講解題目，如果是數學題他則會在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會明白許多。而在平時考試成績出來后，他看到我沒考好，會告訴我：“加油下次考高一點就好了。”在精神上給我鼓勵，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個”同桌。是不是感到很驚訝？其實，這倆人就是一個人。雖然有時候他很皮，但是在平時對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

兩個我的作文3

　　每個人都有自己的的秘密，我也有自己的小秘密，我的第一個秘密是，我三歲得時候曾經把金桔樹上的金桔全部吃光，媽媽說我不但不覺得酸反而覺得甜呢!后來，那一顆金桔書生病了!而且也被砍掉了!可是，我還是很懷念那一棵金桔樹。

　　第二個秘密是我很怕狗!但是家里的狗我是不會怕的，有一天我喂小狗吃餅干的時候，看見一瓶洗衣精，我很好奇狗喝洗衣精會怎樣，所以把洗衣精到在餅干上丟給狗吃首先，狗先聞一聞沒想到的是它把加了洗衣精的餅干吃下去了!還好小狗沒死掉不然就會被罵死!吃了洗衣精的狗叫小米，但是我還是喜歡去世的小胖子，小胖子是一只黃色的大狗，肥肥的小胖子很聽話也不會咬人，所以我很想念它。我的`最后一個秘密是有關班上的男生，我們班上的男生雖然很調皮，但是我發現有十三個男生很有愛心，本來有十四個男生，但是十四個男生里有一個男生大家都不太喜歡他，當然，我也不喜歡因為我之前做在他旁邊，他一直碎碎念到我都快要瘋了!而且喜歡咬指甲，所以大家都不喜歡他，剩下十三個男生很樂于助人，也是班上的開心果，但有一個小小的壞習慣就是，太喜歡玩電腦了!班上的男生體力好不管是甚么事情，都愿意幫忙而且我也很尊敬男生，有時他們雖然沒有做得很好，但是我也要為他們加油!

　　希望你們幫我保守秘密喔，因為說出去會被笑死的!我心中還有很多秘密，如果有機會我會告訴你們喔。

兩個我的作文4

　　我叫珈苗，我有兩個親弟弟，一個叫韓冰，一個叫韓智。要說我最喜歡那個弟弟啊！我當然會說我喜歡小弟弟韓智，為什么呢？讓我慢慢告訴你吧！

　　我的大弟弟生肖是馬，我是龍，俗話說的好：“龍馬精神”，但我不這么認為，因為我和我弟弟是個死對頭，一見面就吵。我知道，我當姐姐的是要讓著弟弟，但是只要我不開口，他就罵我罵到天亮也愿意。就說那次星期三吧！

　　我們一家人在吃飯，我夾了一些小菜給他吃，它不但不領情，嘴又不耐煩了。“你這個多事鬼那么多事干什么！我才不要你夾菜給我吃呢！離我遠點，滾滾……”我聽了心里很傷心。我不耐煩了也罵他“你罵什么罵！別以為我不敢打你，我是看在媽媽的面子上才沒罵你的`……”于是一場爭吵又開始了，所以我很不喜歡他。

　　我的小弟弟才三歲，他很可愛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，可愛的嘴巴，我愛叫他小智智，我隔壁的所有小孩（大約有10到13歲）都喜歡他，他很聽話，就說那次星期六吧！

　　我九點起來吃早餐，我一下樓，小弟弟就向我跑過來，還撒嬌要我抱他，我抱起他，他親了我一口還拉著我到廚房，指著一個鍋，我打開鍋，原來是早餐—餃子，弟弟最喜歡吃餃子了，我給了他幾個餃子，他微微地一笑，我很開心。

　　現在你知道我為什么喜歡智智了吧！也希望我的大弟弟對我的態度好點。

　　華城第一小學中心小學五年級：珈苗

兩個我的作文5

　　他們兩個固然學問不多，但是十分酷愛學習；他們固然不會寫作業，但是一有作業，他們就一定會先去看一看；他們固然不認識字，但是只需我看書，他們一定會在旁邊一塊兒看。他們就是我的兩個貓同窗。

　　他們倆平常就很酷愛學習，看書、看作業、陪讀……而這次的網課愈加激起了他們的學習興味。最愛學習的是小白，他最喜歡的就是看書和看作業。他經常壓在我書上，低下頭來，似乎是在認認真真的看著每一個字。當我翻頁的'時分，它只會抬起來一下，絲毫沒有要走的意義。等我翻完頁，他就依然壓在上面，和我一同看書。他其實是不會寫作業的，但是他很喜歡壓在作業上。固然他也不寫，但是當你要抽走作業時，他還會依依不舍地去抓那個作業，不想讓你拿走。而小黑就是喜歡陪讀，在我上網課時，他會趴在一旁的床上。有時還會到桌子上和我一塊兒上課，鄭重地看著我。他似乎喜歡在一旁和我一塊兒學習，所以他喜歡的是上課，而不是寫作業。如此他們倆一個上課學習，一個做課下的任務。真是一對學習的好同伴！

　　兩只小貓都能如此的愛學習，在電腦前坐那么久。那我還有什么理由要學不好呢？他倆就是在上網課時還能和我坐在一同的兩個貓同窗。

兩個我的作文6

　　我最近看了一本書。在剛開始看的時候并沒有覺得他有什么特別之處，只是像平常看的書一樣比較神話。可是越看越覺得很精彩，于是我開始看起來開始沉迷于此，沉醉于此。連續看了幾天。然后將它看完。可是并沒有滿足到我。因為它的結尾并不像結尾，他只是一個有頭沒有尾的書，我覺得他還沒有完。于是我開始期待。

　　因為看過的這本書也因為看完了這本書，所以當我再去找其他的書看的時候，便覺得其他的書變得乏味。沒有這本書精彩。可能這種感覺是從我心中發至出來的，跟其他的事物沒有任何的關系。

　　或許其他的書寫的也是很棒的`，但是我真的是看不進去，無法融入一本書當中便是不能看下去的，否則，你看完了那本書也是沒有任何意義的，因為你沒有融入進去看一本書就要完全融入進去。才能體會這本書寫的意義在于什么。

　　我可能在最近這段時間當中不會再看其他的書。我可能。最近需要做的就是放下這本書當中的內容，可能時間久了我就不會那么深刻的記住這本書當中的每一個人，每一件事，每一個物。到那個時候再去看其他的書，或許就不會有現在這樣深刻的感受了。

　　我一直以來都非常喜歡看書。我覺得看書是一種享受。書中的世界是豐富多彩的。充滿豐富的想象力，充滿虛幻，充滿色彩。我很喜歡那種感覺。但是一個和現實世界完全都不一樣的世界。所以我將它叫做虛幻世界。所以在我的生活當中有兩個世界，一個是現實世界，一個便是虛幻世界，我在這兩個世界當中輪回轉換。很是享受。

兩個我的作文7

　　“啊！”一聲慘叫聞聲而至，我出車禍了，肇事者竟然是煩惱。

　　古人云：“少年不知愁滋味。”我也曾固執地肯定這說法的正確性，可最近，兩個大大的煩惱卻改變了的認識。

　　來源之一，小組捆綁制的實行，使我的生活完全亂了套。我本生性懶惰，平時過關就不太積極，自從當上了組長這個芝麻官，就要帶領兩個組員，身上的擔子更重了，壓力山大。

　　B類學生還好說，可是問題出在C類學生身上，每天過關總要拖到八點多，組員沒過，組長也要留下陪他。而他呢，又十分調皮，課間經常能看見我追著他，并大喊著：“任XX，你跟我過來繼續過關！”我追他自然是贏多輸少，回到班時，往往是下節課的'鈴聲已響。唉！這可真是讓我白費一番功夫，追是追上了，可卻沒時間了。終于，我想出了一妙計，封閉式過關。所謂封閉式過關，就是一下課就堵著他，哪兒都別想去，老老實實地給我待在教室里背書。

　　來源之二，作業量增大，每天晚上要奮斗到十點多。

　　最近語文老師不知怎么了，突然大發“神威”，每天布置了很多家庭作業，這讓我們班的同學都叫苦不迭，我尤其感到痛苦，我不僅面臨著被組員拖在辦公室的“回家危機”，回家以后還要面對滔天的作業，就感覺好像進入了一個作業的戰場，開啟大招，浴血奮戰，終于在十點多時在戰場上勝利歸來。完成以后，感覺手指都要斷掉了，最后在全班同學和語文老師的協商之下，作業量有所減少，可周末便要遭殃了，唉！沒辦法只好認栽了。

　　成長的道路上，煩惱多多，我不得不謹慎地行使著，防止再出事故。

兩個我的作文8

　　我，是一個即將畢業的小學生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：

　　在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調皮的`假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認識她的情形。

　　上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我幾句。那時我就感覺，她忘了我了。

　　沒想到，學前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。

　　在上小學的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！

兩個我的作文9

　　在煙臺老家，我有兩個哥哥，一個叫騰騰，一個叫浩臻，他們倆一個健壯，一個削瘦，各有各的愛好。

　　騰騰愛好研究小動物，經常領著我去抓螃蟹、抓海青兒，有時候他都能抓到2寸長的大螃蟹，還會把它放在手心里觀察。騰騰每天都會抓一大桶海生物回來，還每天都要去煙臺大學的'小樹林里抓三五只知了，我非常佩服他這一點。他抓海青兒很拿手，在臨近海水的濕沙灘上，用鐵锨挖開沙子，當發現橢圓形的洞時，就往里面倒一點鹽，海青兒就會自已爬出來，這時只要用手輕輕一拉，就把海青兒從洞里拉出來了，別看說著簡單，可我卻一個也沒挖著。

　　浩臻愛好種花，種花可是個有技術的活兒。我媽媽也試過種花種菜，不是發不出芽來就是發出一點小芽芽就死了。別看浩臻是個男孩子，都說男孩子沒耐心，可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜，種了青菜種白菜，不僅成活了還能長大做菜吃，所以嘛，耐心是不分男女的，只要你有耐心，做事就一定能成功。

　　雖然我的兩個哥哥只是我的表表哥，而且還離我很遠，不能時常見面，但我非常喜歡他們，我希望每年假期都能夠回老家和他們團聚。

兩個我的作文10

　　我的第一個寶貝是媽媽給我買的一箱“化學世界”，這是一種了解科學的工具，是一套理想的實驗器材，它帶領我探索神秘的生物世界，讓我愛不釋手。

　　這箱生物世界里有許多儀器，里面最大的儀器是“顯微鏡”，它的`配置為100X、600X、1200X倍生物顯微鏡。還有解剖刀、解剖針，這兩個儀器配合著用，就可以解剖小蟲子，為了不出誤差，里面還有鑷子，可以夾著蟲子。“細菌培養器”我不知道怎么用，請問同學們，有知道的嗎？

　　現在我已經做了四個標本，一個切片標本。四個玻片標本是我費了九牛二虎之力才做好的，分別是：螞蟻的蟲足、小飛蟲標本、兔毛標本、頭面標本，而那個切片標本是棗果肉。切片就是用生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料、細菌培養液、血液經過涂抹制成的，裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的。

　　另一個寶貝是一盒“鋒速動力”摩天塔，里面的摩托車是熾燃雷霆，速度很快，里面有很多的零件，各種各樣的賽道，有三個直道，兩個145°彎道，四個平面急轉彎，兩個180°的豎道。

　　用了很長時間，我才把這個賽道給拼裝起來，這個賽道有一個桌子一樣的周長，我看著賽道的外形，就迫不及待的想試一試了。

　　當我把熾燃雷霆放在上面的時候，“嗖”的一下“飛速”地轉了起來，就像一條龍一樣神龍擺尾。

　　這就是我的兩個寶貝，真好玩。

兩個我的作文11

　　有一位哲人說過，每一個人都是矛盾的統一體，每一個人心里都有兩個天使。當一個天使想讓你向左走時，另一個天使總會拉著你往右跑。在我的身體中，也有兩個這樣的天使，他們一個勇敢，另一個又膽小。

　　我有時特別膽小，怕蚊子，蒼蠅，甚至連蝴蝶都怕。夏天的時候，如果我睡覺時忘記拉紗窗，那么第二天身上全是包，害的我全身都癢。因此每當我耳邊想起蟲子的嗡嗡聲時，我就會變得異常煩躁，生怕蚊子來叮我。可是這么害怕蚊子的我從來不敢直接和蚊子對抗，因為我看到蚊子那尖尖的嘴巴子就會全身發抖，更別說去拍蚊子了。

　　不過，我雖然膽小，我也有勇敢的一面。

　　那是一個陽光明媚的`春天，我在上語文課時，突然屋里飛進了一只蜜蜂。全班同學的注意力都從老師那兒移到了蜜蜂那兒。如果被蜜蜂蟄一下那后果更是嚴重了，正當全班人心惶惶，而老師也一時不知道如何是好之際。我披上了外套，抄起教室角落里塵封已久的電蚊拍，毫不猶豫地向它拍去，小心呀！老師擔心心地說道，有膽小的同學都多到桌子下面去了，生怕被亂飛的密封親吻。只聽啪的一聲，蜜蜂被電死了，我又把窗戶關上，全班同學都為我的勇敢鼓掌。

　　無論哪一個我，我都接受自己的每一面，并熱愛它，是上天賦予我的財富，是這樣的兩個我讓生活如此多嬌！

兩個我的作文12

　　在學校的時候，我有兩個非常要好的朋友。她們分別是吳湘婷和李麗斯。我們三個關系可好了。就像三個磁鐵一樣，每時每刻都粘在一起。您別看我們才五年級，但是我們可是班上響當當的三人組。

　　其中吳湘婷是我的“快樂顧問”。她跟我一樣，是一個“非洲人”，但她很樂觀，不像我，遇到一點不開心的事情，就在那發脾氣。從跟吳湘婷做朋友后，我只要有一點失落，我就跑去跟她說，她就慢慢的開導我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂顧問”!

　　而李麗斯呢，她就是我的“數學助理”。她的數學好，而我的數學還行，但比她的數學差一點。所以我經常問她數學題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點——樂于助人。時間久了，她就變成了我的.“數學顧問”!

　　朋友之間有時也免不了爭吵之類的事情。我們三個是經常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們三個打算比賽跑步。結果，我第一。我問李麗斯和吳湘婷：“你們兩個誰第二啊?”她們兩個爭著回答：“我第二!我第二!”之后，她們為了這個“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個辦法：做兩個賀卡。分別送給她們但是要說是李麗斯或吳湘婷贈予的。結果呢，我們三個又和好如初了!這使我沾沾自喜。

　　我們三個在一起有一個約定：要當一輩子的好朋友!

兩個我的作文13

　　那天，我和我的兩個朋友在舞臺玩，都是我最最好的朋友。

　　幾個高挑漂亮的女生走來，有一個我認識，她是我們學校的最有名的“大姐大”宋瑤。她一來就破口大罵，我很生氣，踢了她一腳也就沒什么事了。那個普通朋友被他踢了一腳，踢在肚子上，她蹲在地上哭。

　　我一看腦子便一片空白，什么也沒想就和她打起來了，我打不過她，肚子腿上都挨了好幾腳，很疼，但我沒想太多。我還嘶喊著，說你為什么打我同學。我用盡所有的'力氣向他踢打，可我瞄到舞臺時，我的心一下子涼了：我的好朋友，她滿臉笑容，和旁邊的女生談笑，時不時往我這邊看幾眼。其他女生呢？一臉看好戲的笑容，多興奮啊。我差不多沒了知覺，任憑那個宋瑤對我又踢又打。嘻，這就是友誼么？這就是所謂的同學情么？我的眼淚一下子掉了下來，說不清為什么。直到我恍惚的來到好朋友旁邊，她依舊與我談笑風生。

　　這就是所謂的同學情么？我小的時候就奢望有一個真心朋友，一個微笑，一個眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都沒等到，那就好朋友吧，可，我連一個好朋友都得不到嗎？如果你并不把我當朋友，就請和我說。請你不要把我的心高高舉起再摔碎，我那讓我恨的重義啊，經不起你這樣踐踏。我被踢到的腿骨還在疼，膝蓋也烏青了一片。我對著鏡子，好像對著她，一遍遍的問：你把我當朋友了嗎？還是什么？你罵他一句也好啊，可你們為什么在旁邊看熱鬧，看我被打很好玩嗎？我視如珍寶的友誼啊，卻被你踩在泥土中踩碎。兩年啊，真心付出卻換不來一個朋友。我是不是很傻？

　　結束吧，初中我會遇到新朋友，也許，就會有知心吧。

兩個我的作文14

　　到現在為止，我已經有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

　　第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛聽他的課，而且平時有一個習慣，就是在每一句話后面都要加一個N字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人，平時我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個熱氣球，所以，我的政治默寫沒一次通過的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續多次考試都考到了48分以上：那天默寫完畢，老師在課上就把聽寫的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對我說：“你寫的意思都對，但是要想考試，得準才行，所以你要好好背題啊。”事后，默寫的內容發下來了，老師竟然打了一個大大的對號。老師的平易近人不只是表現在這點，還有一點，在剛上初一年級的'時候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的，這樣讓學習不是很好的同學也有應征的機會。

　　現在這位政治老師姓徐，她上課的時候的聲音有些“假”，聽上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績全班廣布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨說說就罷了，可是老師偏不干，非得當著大家的面給他數落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅強，沒什么舉動。

　　估計到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點到為止了。

兩個我的作文15

　　她有一張白白的臉蛋，就像白雪公主。她寫的字可好了，不只字寫得好，成績也很好哦！你們猜猜她是誰？

　　她就是彭希萍，你們答對了嗎？

　　她的成績很好！每門功課都達到了九十多分！

　　她不但樂于助人，而且上課很認真！不像我，經常被老師批評！

　　她的字寫得很好看，不像我的字那么丑，如果要我和她比，保證會輸得很慘！

　　她很喜歡看課外書哦！一個星期就能看好幾本！

　　我多么希望能夠像她那么好，愛學習又勤奮！以后我要好好學習她的優點！

　　我還有另外一個好朋友！

　　她有一雙像水晶一樣的眼睛！清澈又明亮！白白凈凈的臉蛋讓人看了忍不住想親她一口！

　　她寫的.字寫得也很漂亮哦！工工整整的讓人看著非常舒服！所以她經常被老師表楊！你們能猜想到她是誰嗎？

　　對了，她就是班里成績數一數二的張思涵！

　　她愛樂于助人！記得有一次上體育課，火辣辣的太陽照在身上，可熱了！大家回到教室，有錢的就去買冰棒吃，沒錢的只好借錢買了。那天我也沒帶錢，張思涵看我沒錢買，就主動借了錢給我！

　　張思涵人真好！如果我們是親姐妹就好了！那樣我們每天就可以在一起玩了！

　　這就是我的兩個最要好的朋友！以后我要好好學習她們的優點！改變自己偷懶不愛學習的毛病！