（集合）氣球大爆炸作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的氣球大爆炸作文，歡迎閱讀與收藏。

氣球大爆炸作文1

　　“砰”的一聲爆炸聲，別的同學(xué)臉上笑開了花，可是我卻兩腿發(fā)抖，冷汗直流了。你們難道不想知道是為什么嗎？如果你們想知道的`話。哈哈！那就請你們接著看吧！

　　星期六上午，我們在上課的時候，老師說要給我們變一個魔術(shù)，正在我們猜想是什么魔術(shù)的時候，老師又發(fā)言了：“你們信不信我能不借外力，不碰到氣球就能讓它爆炸？”有的同學(xué)說信，有的同學(xué)不信。一時，教室里炸開了鍋。老師讓同學(xué)們安靜下來之后，又說：“為了讓同學(xué)們信我，我會親自變個魔術(shù)，可是變這個魔術(shù)我還要一個小幫手，誰想當(dāng)這個小幫手啊？”“我！”“我！”同學(xué)都爭先恐后地舉起手。“吉迤旭，你來吧！”老師說。我在同學(xué)作文們的羨慕聲中得意洋洋地走上臺，上去了之后，老師讓我把氣球拿著，然后老師來將氣球引爆呢。哇，什么鬼？我還以為是我將氣球引爆呢！我顫巍巍地把氣球接到手上，心里害怕極了，嘴里也不由自主地發(fā)出怪聲。

　　只見老師剝下一塊橘子皮，兩指把皮一捏，只見一種綠色的汁液涌出來，噴在氣球上，接著就聽見“砰”的一聲，氣球爆炸了。這真是太神奇了！后來老師告訴我們這是因?yàn)殚僮悠ど夏切┛涌油萃莸男】捉杏椭�腺，�?dāng)它被擠壓時，會有一種酸汁涌出來，這種汁液可以“吃掉”橡膠，當(dāng)氣球遇到這種汁液的地方越來越薄時，壓力也越來越大，最后氣球承受不了壓力就炸了！

　　這真是一次快樂又刺激的體驗(yàn)！

氣球大爆炸作文2

　　一開始，彩虹老師說要給某個人一個驚喜。可是，后來又說是在那個人面前把氣球開成花。這時有些膽小如鼠的女同學(xué)已經(jīng)尖叫的像獅子一般。哎呀！我的耳朵快要聾掉了，你們也不至于這樣吧，我的媽呀！

　　其實(shí)游戲才剛剛開始呢。彩虹老師把那驚人的黃色氣球拿在手中，正要吸一口氣準(zhǔn)備吹時。那邊有的同學(xué)冒了一身冷汗；有的同學(xué)嚇得渾身發(fā)抖；有的同學(xué)還幸災(zāi)樂禍真是膽小如鼠，連氣球都怕的同學(xué)，我可真是倒霉。老天爺，我為什么會和一群膽小如鼠、連氣球都怕的人在一個班呀！

　　肚子非常大的氣球正向我走來。彩虹老師趁我不注意，把氣球吹得更大了，眼看就要爆炸了，其實(shí)并沒有。另一邊的同學(xué)有的`還是幸災(zāi)樂禍的；有的還是一身冷汗；有的還是捂著耳朵閉上眼睛，上牙齒咬著下嘴唇。馬上就要來我這了。怎么辦？怎么辦？對，還是把衣服蓋在頭上吧！不行不行，大家一定會說我是一個膽小鬼的。算了，還是裝作沒看到吧！而且，心靜下來本來就不會聽到。

　　結(jié)果到我的時候，我的心跳就像一只兔子在里面蹦來蹦去。彩虹老師用了一半的力氣吹著那挺著大肚子的氣球。突然間，彩虹老師的一只白白的手拿著我的筆，把筆蓋挪開，把氣球扎破了。哎呀呀！我還以為聲音很大呢，結(jié)果聲音不這么大。

　　這就是驚人的氣球。

氣球大爆炸作文3

　　“砰砰砰”的爆炸聲從教室內(nèi)傳出去，你猜我們在干什么呢？

　　哈哈！我們在玩氣球大爆炸的游戲呢！老師把我們分為兩組，每組有3個人，規(guī)則是在5分鐘內(nèi)，吹氣球并且把它坐爆炸，哪個組坐爆的氣球多，哪組就獲勝。

　　我們組都是女生，大家都非常害怕，由誰負(fù)責(zé)“坐”，一直猶豫不決，在老師的再次鼓勵下，我們終于就緒。

　　我們隊(duì)是由我來負(fù)責(zé)“坐”，其余二人負(fù)責(zé)吹氣球和系氣球。老師宣布比賽開始后，我們就緊張地開始了。兩位隊(duì)友吸了一大口氣，使勁往氣球里吹氣，很快氣球慢慢脹大了，她們捏緊氣球口，又笨手笨腳地系氣球，而我，就在一旁焦急地等待。

　　終于，第一個氣球遞到了我的手里。這時，對方把氣球已經(jīng)“砰”地一聲坐爆。我更急了，生怕輸?shù)簟５�由于對氣球爆炸的恐懼，我只是輕輕地坐了上去，氣球稍稍變形又彈了起來。再使勁地坐下去，可氣球就像成心和我作對似的.，根本沒爆。隊(duì)友見此情形，趕緊換人。我便開始吹氣球。“砰！”突如其來的一聲爆炸把我嚇了一跳，剛剛吹大的氣球一下子還原了。抬頭一看，原來是我們兩隊(duì)的氣球同時爆炸，焦急的心情緩了許多。

　　我們配合得越來越默契，老師宣布比賽結(jié)束還有2分鐘時，我方已坐爆了5個氣球，在這2分鐘里，我們雖不斷有狀況出現(xiàn)，但我們卻快樂無比。

　　“比賽結(jié)束！”老師說。最終，我們以8：13敗給了對方。

　　雖然我們失敗了，但我們也從團(tuán)隊(duì)合作中獲得了許多的樂趣。

氣球大爆炸作文4

　　周六的早上，王老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地說：“我們今天來玩一個游戲，叫氣球大爆炸……”同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍，像剛飛出籠的鳥兒一樣。

　　接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每四個人一組，有三個同學(xué)吹氣球，一個人負(fù)責(zé)坐爆氣球，男生一組，女生一組。聽了老師的介紹，同學(xué)們一個個躍躍欲試。

　　游戲開始了，首先上場的是女生組。我拿起一個氣球，不管三七二十一，使出了吃奶的力氣，終于吹好了，我迅速地打了個結(jié)，遞給我們組坐氣球的李一非。只見她捂著耳朵，小心翼翼的坐下去，可是氣球仿佛是一個倔強(qiáng)的小孩兒，就是不破。李一菲呲著牙，咧著嘴，閉上眼睛，又試了一次。這一次，氣球一會兒變成絲瓜，一會兒變成餡兒餅……我們都捂住了耳朵，“嘭”的`一聲，氣球爆炸了，我們懸著的心總算是落了下來。

　　輪到男生組了，一個個重量級的人物，可恨的是他們還選出了一個胖子負(fù)責(zé)坐氣球，胖子登上講臺，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。吹氣球的同學(xué)一個都鼓起了腮幫子，氣球由桃子變成了柚子，最后變成了大西瓜，他們打完結(jié)后，迅速遞給了胖子。這時有好多女生都嚇得躲到了桌子下面，仿佛那不是氣球，而是一顆炸彈。只見胖子用他那粗壯的身子，坐到了氣球上，不到兩秒“嘭”的一聲，氣球就爆炸了。臺下頓時響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。毫無疑問，男生組贏了。

　　隨著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結(jié)束了，但我們的笑聲還在教室里回蕩。

氣球大爆炸作文5

　　今天，老師告訴我們玩一個游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點(diǎn)精心膽顫呢？那趕緊開始吧。

　　比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。

　　比賽終于開始了，一個個“選手”們，準(zhǔn)備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學(xué)，再看看他，已經(jīng)是滿臉漲的通紅了。

　　輪到坐氣球的同學(xué)了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。

　　炸完一個氣球后緊接著第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經(jīng)結(jié)束了。

　　第二輪又開始準(zhǔn)備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內(nèi)。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的同學(xué)，“嘭！”“耶！”我的'氣球爆炸了。

　　再看看其他隊(duì)，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點(diǎn)像猴子一樣跳來跳去，笑得我停不下來了……

　　原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。

　　在今天的游戲里，讓我度過了開心的時光。

氣球大爆炸作文6

　　“加油，加油！”教室里傳來一陣陣歡呼聲，此時我們正在玩一個游戲，叫氣球大爆炸。

　　一進(jìn)教室，老師就宣布今天要玩一個游戲，話音剛落班級里就像炸開了鍋一樣，我的心情激動極了，恨不得比賽馬上開始。

　　游戲開始了，老師一聲令下，“開始”只見臺上的'同學(xué)紛紛開始吹氣球，本組同學(xué)鼓起腮幫子，用力吹著氣球，好似一只只生氣的河豚，氣球慢慢吹了起來，從一個小拳頭，變成一個大皮球。我看見我們的組員不怎么會綁氣球，而紅方就快綁好了，我很著急。突然老師說“紅方勝"我們這局輸了。我覺得有點(diǎn)難過，但又打起精神開始第二局的比拼，第二局的項(xiàng)目是“坐爆氣球。”

　　開始坐爆氣球啦！老師一聲命下開始我用手壓住球，一坐下去氣球馬上泄了氣，很快變得干巴巴了，我目瞪口呆，不知如何是好，觀眾看了我滑稽的模樣，哈哈大笑起來，對方選手趁著這個機(jī)會用力一坐，只聽啪的一聲，對方的球破了，他們又一次勝利了！

　　最后我們雙方10比10平局。

　　游戲雖然結(jié)束了，但是大家都沉浸在快樂中，同時我也明白了生活中總會遇到挫折，我們要以樂觀的心態(tài)去面對。