跳長繩作文（精華）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的跳長繩作文，希望能夠幫助到大家。

跳長繩作文1

　　今天下午，王老師教我們跳長繩。

　　剛開始時，同學們看著快速舞動的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打著頭。一些大膽的同學抱著頭從繩子下竄了過去，像老鼠鉆洞子，把我們逗得哈哈大笑。慢慢的，有些同學掌握了要點，能夠隨著繩子擺動的節奏跳上幾個了。可我膽子小，心里像揣著一只小兔子嘣嘣直跳，我想：我也要向其他同學學習，爭取下次能跳上幾個，呤呤呤……一陣清脆的鈴聲結束了我們的'跳長繩活動。我們依依不舍回到了教室，但我們的歡聲笑語還留在了操場上。

跳長繩作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學們就迫不及待地向操場奔去。到了操場上，同學們有的玩踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋，真是熱鬧極了！

　　我和好朋友一起去后操場玩跳長繩。我們先拿出一根長長的繩子，再用“點兵點將”的.方法選出兩個甩繩子的人。游戲開始了，甩繩的兩個人分別拿著繩子的兩端，他們齊聲喊：“一、二、三！”繩子 就甩了起來，打在地面上，不時發出“啪啪啪”的響聲，像是在演奏一首美妙的樂曲。其余的小朋友站在一邊，他們看準時機，“嗖”地一下鉆到繩子里，然后就“一二、一二”地跳了起來。要是哪個 人的腳絆住了繩子，就算輸了，輸了的人就繼續甩繩子。

　　正當我們玩得高興時，突然，上課鈴敲響了，我們只好依依不舍地離開操場，向教室奔去。

跳長繩作文3

　　大課間，我們在大操場上舉行了跳長繩。只見甩繩的同學緊緊地攥著長繩，手不停地甩動著。繩子的運動產生一道道弧線。跳繩的同學有的蹦著，像小袋鼠一樣上躥下跳；有的像小燕子一擺手就飛了起來；有的像小蜻蜓一般，一降落就又一躍而起，看起來此起彼伏。

　　看著同學們跳長繩，我既驚奇又羨慕。眼看著就要輪到我跳了，心里就像有一只活潑可愛的.小鹿嗖嗖地躥來躥去，心想：我會不會被繩子甩到？甩到了會不會把我絆倒？絆倒了會不會磕得頭破血流、皮破肉綻？同學們會不會哈哈地嘲笑我……。

　　最終，我下定決心，鼓起勇氣，飛快地沖了過去，沖到了繩子中央，我左腳一蹬，右腳一抬，騰空而起，繩子飛快地從我腳下甩過。心里一陣激動。說時遲，那時快，我迅速地跑了出去。由于我跑得太慢，繩子還是重重地抽了我的屁股，“啊！好痛。”我大叫一聲。雖然很痛，但是我還是特別開心。這時候，操場上傳來一陣陣的歡聲笑語，不用說，那肯定是玩得不亦樂乎的同學們。

跳長繩作文4

　　今天下午第二課，體育老師帶領我們到學校操場上。老師說：“今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫跳長繩。”我們聽了，興奮極了，都有點兒想馬上去玩的感覺了。

　　接著，老師示范了一下動作，讓我們一個個去試。當時，我們看了老師的`示范動作，都非常害怕，生怕繩子會抽到我們。然后，老師讓甩長繩的同學停下來，讓我們從繩子中間先跳過去。按照老師的指令，我們一個個斜著跑到繩子中間，再快速跳過去。就這樣，我們按照老師說的去做，我們都非常努力去練習，雖然心里還是非常害怕。這時，老師對我們說：“誰都會有第一次，要有勇氣，要膽大心細！”我們聽后，一個個深呼吸了一下，然后拼命向前沖，果然好多同學都跳了過去。我們對自己的表現都非常滿意，大家開心極了。真的是只要有付出，就會有回報。

　　我們漸漸地找出了跳繩的規律，玩得不亦樂乎。這時，下課鈴聲響了，我們還未玩得盡興，卻也只好回到教室，但是心里還是高興極了。

跳長繩作文5

　　長繩比賽已落下了帷幕，我班獲得了第一名的好成績。這來之不易的冠軍，讓我們每個人都很開心。當我們聽到比賽結果時，大家歡呼雀躍，每個同學都倍加珍惜。

　　初中的學習生活十分緊張，大家在緊張的學習生活中抽出空余時間來練習，每個同學都格外認真。參加比賽的同學毫不懈怠，認真的練習；沒有參加比賽的同學也沒有搗亂，默默地站在一邊，有時甚至還會為同學們精彩的起跳而歡呼喝彩；甩繩的同學非常辛苦，他們手腳酸了，腳疼了，也毫不抱怨。

　　辛苦終于沒有白費，在這次比賽中，我班同學團結協作，共同努力，獲得了冠軍。冠軍承載著別人的羨慕與贊賞花落一（1）班。同學們那欣喜，興奮的'表情，如同一顆顆蜜糖消除了所有努力時的疲勞，甜在心間。我們要從各方面來分析，以更高的標準來要求自己，找到屬于一（1）班的那片天空，自由的翱翔！

　　今后，我們初一（1）班的同學會更加努力團結，再次超越自我，爭創一流班級！

跳長繩作文6

　　今天下午的體育課上，宋老師給我們練習跳長繩，為的是在明年1月份的體育比賽中取得好名次。大家先選出了兩位同學來甩繩，然后大家爭先恐后地排好了隊，正準備一個一個跳的.時候，宋老師走過來了，對我們說：“你們不要正著排，這樣不好跳，應該在側面排，這樣才更好跳。”我們都聽話地排好了隊，一個接一個地跳著，可是有幾位同學始終不敢跳，在老師一再地鼓勵和示范下，最終他們都成功地跳了過去。

　　由于隊伍的排頭老是站錯位置，所以后面的人不斷地變化，同學們都借此機會變換著位置，大家笑稱這種變換隊形位置為“神龍擺尾”。在快要下課時，幾位“猛男”一起沖了上去，連跳了十一個，令女生們贊不絕口。跳長繩活動就這樣愉快地結束了。

跳長繩作文7

　　春暖花開日子里，小豬和小猴相約在河邊的草坪上跳長繩。小豬說：“跳長繩要三個人，可我們只有兩個人，該怎么辦呢？”小豬靈機一動，想出了一個辦法，它對小猴說：‘’我們可以把長繩 的一頭系在樹上。‘’小猴也同意它的'想法。于是，它們就把長繩系在樹上，開開心心地跳了起來。

　　這時，小兔從河對岸走了過來。看見小豬和小猴在跳長繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎么過河呢？‘’小猴說：”這個好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。于是，它們就高高興興地一起跳長繩了。

跳長繩作文8

　　在10月20日的那天，一年一度的運動會終于到了。

　　經過了一個上午的比賽，到了下午，跳長繩比賽就要開始了。

　　我們來到了指定的位置，只聽見裁判的哨聲一響，長繩就揮動起來，領頭的同學沖進去，跳了起來，然后落地，之后快速離開。后面的同學跟了上去，，還沒等開頭的同學完全走出去，就到了長繩里面，后面的幾位同學的動作非常流暢，沒有讓長繩空轉一下。

　　輪到我跳了，我緊緊跟上前面同學的`腳步，然后迅速來到長繩中心。我向上一跳，落地之后迅速向末尾走去。

　　比賽過去了一半，大家的速度越跳越快，有些同學停下來一會才進長繩。但過了不久，同學們互相鼓勵，一個勁地向里跳。

　　比賽快要結束了，所有人都加快了速度，雖然有些人是今天才開始訓練的，但大家都配合的很好……哨聲響了，比賽結束了。

　　雖然我們不確定是否贏得了冠軍，但我們只要付出了汗水，就一定會有收獲。

跳長繩作文9

　　今天大課間的活動是跳長繩。

　　一排好隊，啪啪的甩繩聲就響了起來。大家像小燕子似的'，跳著，飛著，那樣輕盈，那樣敏捷。“換種方法跳吧。”一個同學說。“好啊。進去的同學別跳出來，看能跳進幾個人，能跳幾下。”另一個同學說。新一輪就這樣開始了。一只只“小燕子”飛進去不再飛出來。“一下，兩下，三下……”大家一起數著。人越來越多，數數聲中有了幾聲加油。最后，在第六個人進去后，一個同學踩住了繩。“好玩，再來！”幾個同學似乎還沒玩夠。

　　就這樣，我們按照順序跳了一輪又一輪。太陽從云層里鉆了出來，笑呵呵地看著我們。云也停止了飄動，看著我們。風兒也來了，把我們的歡聲笑語帶到了校園的每個角落……

跳長繩作文10

　　星期四下午，我們全校同學在操場上舉行了一次跳長繩比賽，比一比哪個班小朋友們在三分鐘之內累計跳的次數最多。我們班在這次比賽中成績不是很理想，在一年級六個班中排名第五，小朋友們心里都覺得非常難過。為什么會跳不好呢？我覺得最主要的原因是：有的小朋友們平時練得不夠多；有的小朋友在比賽過程中排隊伍的時候不守紀律，擠來擠去，不聽老師的指揮；有的小朋友跳繩的時候注意力不集中；還有的小朋友在跳的'時候有點著急，被繩子鉤住腳，影響了整個速度。因為這樣影響了全班的成績，也影響了集體榮譽。這些不好的習慣都會給其他班的老師和同學們留下不好的印象。

　　我們以后無論參加學校的任何一項比賽，都應該聽從老師的指揮，遵守規矩，注意力集中，要有集體榮譽感，時刻要求自己，這樣我們的班級才會變得越來越優秀。

跳長繩作文11

　　我小時候很喜歡跳長繩，喜歡它的節奏，喜歡它的.速度，最喜歡的是這項運動中透出的“團結、合作”的精神。

　　從二年級接手羊村之后，我就開始訓練他們練習長繩，這條大繩把淘氣的同學們一個一個的牢牢的拴在了一起。同學們越跳越熟練，越跳越勇敢，越跳越團結。

　　現在他們跳得很有進步，但是完全可以進一步突破。人就是要有這種超越自己、挑戰自己的精神。

　　今天我也陪著學生一起跳長繩，學生們連連稱贊，我要讓學生們看到，學無止境。

　　我現在腿好疼呀！誰來給我揉揉呀！

跳長繩作文12

　　這周我們的體育課是學跳長繩。

　　跳長繩和跳繩完全不同，這一項集體運動，需要多人參加和配合才能完成。由兩個人牽起長繩的兩頭，然后同時向一個方向旋轉搖動，其他的人排成隊，從長繩的一側一個接一個的鉆進上下搖動的'長繩 里，隨著長繩一上一下的節奏跳躍，只要有一個人沒有跳好，長繩就會被絆住。跳長繩看起來簡單，要想跳好可沒有那么容易呀！

　　剛開始的時候，我們很多同學都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過不了。慢慢地，我們在一次次的失敗中掌握了一些技巧，就是當繩子搖到高處時，趕緊鉆到繩子下，接著跳起來，這時繩子剛好 從腳下劃過，我們越跳越順，越有趣了。長繩一起一落，有結奏的打在地面上，同學們一個接一個隨著飛舞的長繩跳過，仿佛是一個個音符在線譜上跳動，叫喊聲，歡笑聲一起在操場上回蕩著……

跳長繩作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴;”清脆的下課鈴聲響了，我和小伙伴們一起跑到操場上，進行跳長繩的比賽。

　　我們先選了兩個小伙伴甩長繩，我看著小伙伴們一個個像小鹿一樣輕而易舉地跳過去，我心想：我到底要不要跳呢？不跳的`話，小伙伴們肯定會嘲笑我的。快要輪到我了，我的心里就像住了一只小兔子一樣怦怦得跳個不停。我鼓起勇氣，像其他小伙伴一樣，先數了三下再跳，“一、二、三”我沖了上去，哎呀，我的腳被繩子絆倒了，沒辦法，只好等到下一輪了。這時，我仔細地看了看我其他同學是怎么跳的。終于輪到我了，我也照著其他同學的樣子跳了起來，繩子從我的頭頂甩了過去。哈哈，我成功了！太棒了！我大聲呼喊著。我們又跳了幾次，我都成功了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，小伙伴和我依依不舍地離開了操場，從那時起，我開始喜歡上了跳長繩。

跳長繩作文14

　　今天，李老師帶著我們全班同學跳長跳繩，為了鼓勵我們勇敢參與，李老師給我們準備了沙琪瑪和橡皮作為獎品。

　　李老師教我們，看著繩子一落地，就趕快往里跳。輪到我時，第一次我沒敢跳；第二次我的心怦怦地跳的'很歷害，不過我還是勇敢地跳了，但是沒有成功；第三次我沒有那么害怕了，可還是沒有跳好， 跳繩打住我的后背了；我看著有的同學很輕松地就跳過去了，心里很羨慕！

　　我覺得我還是沒有掌握住跳長跳繩的要領，以后在家我要多多練習，爭取下次能成功地跳過去。

跳長繩作文15

　　今天下午，陽光明媚。沈老師在綜合課上說要帶我們去教室前面的空地上跳長繩。同學們一聽全都興高采烈。

　　游戲開始了，沈老師先把我們全班分成三個組，再在每個小組里選出兩個強壯有力的男生來甩繩子。其余的同學一個接一個地進入繩的`中間，連續抬腳跳三下再出去。由于我們是第一次做這種游戲，大 家掌握不好節奏，因此一開始繩子打到了俞洋的腰上，還打在了朱佳儀的辮子上。這時沈老師走上來對大家說：“甩繩的時候要注意節奏，繩子甩到地上要有啪啪的響聲！”

　　在沈老師的指導下，我們一會兒像小松鼠一樣上竄下跳，一會兒像小猴子一樣左右跳躍。我們輪流跳呀跳，越跳越有勁，越跳越整齊，配合的也越來越默契了。“咔嚓！咔嚓！”沈老師用照相機拍下了 我們最精彩的瞬間！

　　通過跳長繩，我明白了一個道理：參加集體活動時要有團隊精神，要服從安排，大家齊心協力才能把事情辦好！