[實(shí)用]練字的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的練字的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

練字的作文1

　　星期六上午，爸爸送我去書法班練字。到了書法班，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在寫字，老師教我們要一筆一畫的寫，不能圖快，要用心的寫。我寫字的時(shí)候，老師走到我旁邊看了看笑著說：“ 你寫的字比以前有進(jìn)步了，加油！有空我可要去家訪哦，看看你的作業(yè)本上的字是不是和這一樣好”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后我會(huì)認(rèn)真的.寫完作業(yè)的。

練字的作文2

　　今天，我們又一次來到書法班練字。

　　路上，媽媽再三囑咐我們：“到了書法班，不僅要認(rèn)真聽老師講，還要認(rèn)真觀察字帖上每個(gè)筆畫的位置。這樣，才能把字寫好。”

　　到了書法班，老師教我們?cè)鯓訉扅c(diǎn)，又怎樣寫橫。老師告訴大家，寫點(diǎn)的`時(shí)候要注意頓筆，寫橫的時(shí)候要從上往下。老師講完就讓我們自己練習(xí)。

　　中午放學(xué)，我把練的字拿給媽媽看。媽媽看完以后，笑容滿面地對(duì)我說：“真不錯(cuò)！要繼續(xù)努力呀！”

練字的作文3

　　今天，天空一直在下著小雨，吃過午飯，媽媽送我去學(xué)寫字了。

　　我來到學(xué)寫字的教師，今天老師教我寫毛筆字，老師先教我握筆的姿勢(shì)：食指和中指靠在一起，大拇指和食指碰在一起，無名指和小拇指在下方。

　　先教最基礎(chǔ)的.畫圓圈，老師說：“筆要拿穩(wěn)，才可以開始寫筆畫。”我按照老師的說法去做。

　　放學(xué)時(shí)間到了，媽媽跟老師買了黃紙和毛筆。臨走時(shí)老師說：“你每天堅(jiān)持練半個(gè)小時(shí)，才能有效果。”

練字的作文4

　　今天下午，老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么？因?yàn)槲覀儏^(qū)里舉辦了書法大賽，每個(gè)人都要參加，而且在四分鐘內(nèi)完成32課的故事，四時(shí)田園雜興，必須把字寫好。就連握筆握錯(cuò)了也要 扣分，可是我覺得這也太嚴(yán)格了吧！不過沒事只要好好練習(xí)就行了。

　　下午老師讓我們練習(xí)古詩字，只練兩個(gè)。我想：這難不倒我。只要把字寫好就行了，我一下認(rèn)認(rèn)真真地寫了三個(gè)字永安街。交到了老師那兒，老師說：“你寫的很認(rèn)真，繼續(xù)加油：”

　　我想我一定會(huì)好好發(fā)揮的。

練字的.作文5

　　字如其人，字是人的第二面容，所以媽媽讓我這學(xué)期學(xué)書法。

　　通過一學(xué)期的練習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一、要有學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，對(duì)任何事物只要有興趣就成功了一半，練字也不例外。

　　第二、要有耐心。只要功夫深，鐵杵磨成針。練字時(shí)要專心，有耐心，持之以恒，才能把字練好。

　　第三、要有正確的書寫姿勢(shì)和正確的'握筆姿勢(shì)。一筆一劃都要寫到位。

　　第四、要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。練字不是一朝一夕的事，堅(jiān)持到底，就是勝利。

練字的作文6

　　今天我寫字得了良，心里很不舒服，媽媽還說我了。

　　我就開始練字了。我先拿出字帖、2號(hào)本子和家里的一個(gè)生字本。媽媽先講了一遍字的寫法，可是我還是不會(huì)，說明我沒認(rèn)真聽。媽媽就又給我一個(gè)字一個(gè)字的`講。從“向”字開始講，然后我又在自己的本子上寫了好幾遍，我和媽媽都覺得不好看，媽媽還給我寫了好幾個(gè)字讓我看。“向”、“白”、“毛”、“水”這四個(gè)字我練了半個(gè)小時(shí)。最后，我在2號(hào)本子上寫的整整齊齊、漂漂亮亮的。

　　我認(rèn)認(rèn)真真寫字，也會(huì)寫的很好的。

練字的作文7

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的書法課已經(jīng)接近尾聲，同時(shí)也有很大的收獲。

　　原來從沒寫過毛筆字，現(xiàn)在會(huì)臨摹了；以前的硬筆字沒有力度，而現(xiàn)在也有很大的進(jìn)步。同時(shí)，我看到了比我大的哥哥姐姐們的作品，他們寫的非常好，有的'就像字帖一樣。我不由得佩服！

　　我要繼續(xù)練字，也要寫一手的好字。

練字的作文8

　　昨天，我們進(jìn)行了盛大的寫字大賽，要背寫《家》這篇課文，這篇課文是：藍(lán)天是白云的家。樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的'家。在寫字大賽中我們寫的都很認(rèn)真。收卷后我感到心里非常不安。要是我選不上名次怎么辦呀？我在心里大喊起來，“我要考上名次！我要考上名次！”

　　我覺得，我寫的很認(rèn)真應(yīng)該能考上名次吧。

練字的作文9

　　今天，我在家里練字了。現(xiàn)在，我就來說說我練字的感受和過程吧！

　　剛開始練字的時(shí)候，我還練得好好的，結(jié)果，到后來就有點(diǎn)自己控制不住自己了，可我還是盡量控制自己，不亂寫。但還是和字貼上的字有點(diǎn)不找。

　　練完以后，我拿去讓爸爸看，爸爸說，有一點(diǎn)進(jìn)步，可是，不能驕傲，要繼續(xù)努力，持之以恒的'堅(jiān)持下去！我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我的感受是：做一件事情，一定要堅(jiān)持下去，不要偷懶，也不要半途而廢，做什么事情都要有耐心。

練字的作文10

　　下午，放學(xué)后我便來到書畫班練字。

　　今天來練字的人可真多呀！蔚老師給我們發(fā)了紙和筆，講了字的結(jié)構(gòu)，怎么頓筆，字的大小，我認(rèn)認(rèn)真真的`聽老師講了要領(lǐng)，同學(xué)們也仔仔細(xì)細(xì)地聽著，我們都不敢漏聽一個(gè)字。

　　我今天練的字有：靠，劉，經(jīng)，線，練。老師對(duì)我說：“你寫的字的優(yōu)點(diǎn)：大，飽滿，能撐滿格子。缺點(diǎn)是：大小不太均勻。字體還需要加強(qiáng)”。

練字的作文11

　　以前，媽媽老是要我練鋼筆字，當(dāng)時(shí)我第一次練的時(shí)候，練的還好。因?yàn)楸鼐故堑谝淮尉殻�描完第一頁，還想描第二頁。但我那時(shí)是一時(shí)興起，到頭來什么沒干成：書法練了不久又不想練了。許多次想“請(qǐng)假”，但一遭到媽媽的拒絕，還是得乖乖的趴回桌上。

　　當(dāng)媽媽知道我不喜歡練字的時(shí)候，就開導(dǎo)我：“你不練字你干嗎？人總得有一技之長啊！你不練字可以，但你總要學(xué)一門特長，比如美術(shù)，樂器，書法，外語……都可以呀！”我聽了后，認(rèn)真的練起字來了，當(dāng)時(shí)或許不懂這些話的含意，但后來懂了：練字是為了自己。于是，我更加認(rèn)真的練了。果然，我的'字有了進(jìn)步。

　　我沒忘記媽媽的話。但愿我的鋼筆字越來越好，為寫毛筆字打好基礎(chǔ)。

練字的作文12

　　放假以來媽媽幫我報(bào)了練字班，每天都去補(bǔ)習(xí)班去上課，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生特別多，老師把我們分成四個(gè)時(shí)間段上課，而我卻分在一天之中陽光最強(qiáng)的時(shí)候去上課，還好是由媽媽開車送我去上課，坐在車?yán)镆簿筒桓杏X到熱了。

　　老師從筆畫開始讓我們練寫，經(jīng)過這段時(shí)間的.練字，媽媽說我進(jìn)步很大，老師也經(jīng)常說我寫的字比剛來時(shí)寫的要好多了，我會(huì)一筆一劃寫好每一個(gè)字的。

練字的作文13

　　今天星期天，本來以為可以高高興興的玩了，可是爸爸看了我的作業(yè)本后就嚴(yán)肅的批評(píng)我：“你的字寫的太差了，橫不平，豎不直的，來，爸爸教你練字吧！”

　　爸爸先讓我在字帖上練習(xí)，我一口氣寫了一頁的點(diǎn)，又寫了一頁的'橫，爸爸看了后，就溫和地對(duì)我說：“孩子，練字和學(xué)習(xí)是一樣的，都要認(rèn)真對(duì)待，看你寫的這些都沒有認(rèn)真去寫，字怎么能練好呢？而且還要有耐心，知道嗎？”說完，便陪著我練了起來。

　　現(xiàn)在我的字，雖然比過去有很大的進(jìn)步，但是我還要繼續(xù)努力練。

練字的作文14

　　我的奶奶今年75歲了，她非常喜歡寫字。她戴著一副老花鏡，天天沒事就在舊報(bào)紙上練幾個(gè)小時(shí)的毛筆字哦！我看見她那專心致志寫字的樣子有時(shí)就湊過去看，然后，看奶奶哪里的筆畫不對(duì)就教教奶奶。

　　奶奶有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫字的'時(shí)候什么都不干，全神貫注。我一定要好好練字，而且要學(xué)奶奶的好習(xí)慣。

　　奶奶還告訴我一個(gè)小秘密說：“她要上老年大學(xué)。”

練字的作文15

　　最近，因?yàn)槲业淖謱懙?退步很大，所以，媽媽讓我每天都要練字。

　　第一天，我練了一個(gè)白字，媽媽說我練的很好，這讓我有了信心，準(zhǔn)備繼續(xù)練下去，第二天我練了日字，媽媽又夸獎(jiǎng)了我，使我備受鼓舞。第三天，我練了一個(gè)五字，這回，爸爸又夸了我，說我寫的很棒，我頓時(shí)有了斗志，決心要把字練好，于是，第三天我多練了一個(gè)字 ——十字。

　　練字真好！