有關眼睛的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有關眼睛的作文，歡迎大家分享。

有關眼睛的作文1

　　康乃馨，無言，卻沁潤著無私偉大的母愛。母愛，無聲，卻讓我們采擷到幸福的芬芳。

　　——題記

　　七歲那年，淘氣的我不小心將一根指頭劃了個小口，心疼、擔心、歉意、自責一齊涌入了媽媽的眼睛，似乎我的受傷跟玻璃的'鋒利、我的頑皮粗心沒有任何關系。媽媽小心翼翼的將嘴唇壓在我的手指上輕吮著……我，傷在手。媽媽，疼在心。

　　14歲時，面對一次作文大賽，我猶豫不決。媽媽那雙會說話的眼睛又分明告訴我“榮榮，你可以！”面對媽媽那鼓勵的眼神，我終于將稿子投向了編輯社。“請獲獎的同學上臺領獎！”站在領獎臺上，媽媽那如月光般的眼神又一次將我籠罩在一片溫柔之中。四目相對，媽媽笑了。那彎成月牙的眼睛里滿是欣慰和驕傲。

　　我的好媽媽啊！可我卻身在福中不知福。一次期末考試的前夜，媽媽端著一盤水果，輕輕走進房間說：“榮榮，今晚再努努力，好嗎？”聽見媽媽這句話，煩躁不堪的我竟大聲喊道：“走開，別來煩我！”媽媽的眼里出現一片渾濁……

　　是我，讓那雙靈動的眼睛暗淡了。媽媽，您能原諒我嗎？

　　媽媽的愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上了歲月的風塵，仍然清澈澄凈；媽媽的愛是一棵高大的樹，在季節的輪回中固執地堅守家園，撐一片濃蔭默默付出；媽媽的愛，是一根穿針線，只要一個小小的針孔，它便如春水一般汩汩流淌，滋潤我疲憊的心田……

　　謝謝您，親愛的媽媽！

有關眼睛的作文2

　　我有一雙明亮的大眼睛，上面有著一個很大的“檔雨棚”，兩樣一搭配，這就是我的大眼睛了。

　　我剛讀一年級時，我的眼睛還是那么水靈、明亮，我的同班同學也只有兩個患近視眼的，我現在是快進入五年級的小學生了，我們班的同學當中，已經有三分之一的人都戴上了“小眼鏡”，整整是一年級時的十倍，這讓我倒吸了一大口氣。

　　我愁眉苦臉的回到家，把書包往沙發上一扔，就回到自己的房間里冥思苦想起來，過了一會兒，爸爸回來了，看到我愁眉苦臉的樣子，問我：“航航，怎么這幅樣子？”我回答：“爸爸，你還記得嗎？我剛進入小學一年級時，我們班只有兩個人患近視，而現在有接近三分之一的同學患近視，連我們班視力最好的班長也都戴上了眼鏡，恐怕不久的`將來，我也有可能戴上眼鏡，我不想戴眼鏡，怎么辦呢？”“別急，總會有辦法的，咦！對了，我們可以總結生活中保護眼睛的小常識啊！”爸爸對我說，我連忙回答：“好啊好啊，就照你說的辦。”爸爸的一句話讓我茅塞頓開。

有關眼睛的作文3

　　當今小孩視力越來越差，度數越來越高，家長們能不急嗎？我于去年無奈地加入了“眼鏡達人”的行列，今年我再次前往浙二眼科中心進行復檢。

　　走進浙二眼科中心的大門，撲入眼簾的是已近視、弱視的未成年的兒童們，黑壓壓的一片。我帶著沉重的心情掛了號，坐在椅子上等待檢查視力。我坐立不安，不時地走向醫生處看一下是否輪到我。“駱彥廷！”我聽到了我的名字，一下子精神振奮，走向視力表前，手在空中飛舞后，我帶著眼鏡的視力分別是5.0與4.9,我總算是一塊石頭落了地。接著我邁進了主治醫師的房間，經過李醫師的診斷，我可以直接去驗光。不久我帶上了驗光鏡，驗光醫師——王醫師幫我插鏡片，我慢慢的看清楚視力表上的字母，可換鏡片已經數多次了，我心想：完了，完了，這次……這次真的死到臨頭了,度數怎么升得這么快?完了……我一下子心灰意冷，心拔涼、拔涼的。“325、275度還可以，一年各升了50度。”王醫師邊說邊做著筆記，這話傳入了我的耳里，一下子我眼里光芒四射，可王醫師又說：“以后也要多注意，跟電視、電腦說Bey、Bey，要注意飲食習慣，不能挑食。”“哦！”我笑了。

　　我暗暗地算了一下，如果每年增加５０度，到成年的'時候那是幾度啊？因為我知道如果沒有眼睛就無法看到繁華而精彩的世界；如果沒有眼睛就無法看到小鳥立在枝頭唱動聽的歌；如果沒有眼睛就無法看到人世間的冷與暖。所以我下定決心，要好好地保護我這雙明亮的大眼睛。

有關眼睛的作文4

　　老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。

　　那是個周六，晚自習放學后，教室里只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室里打掃衛生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。

　　還有一節自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的.心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說：“你挺盡職的，以后要更加負責。”真是虛驚一場啊！

　　老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術課時，我制作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發現了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。

　　老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發向上。

有關眼睛的作文5

　　在我的心中，爸爸的眼睛總是那樣炯炯有神。在我傷心無助的時候，爸爸投來慈愛的目光；在我灰心喪氣的時候，爸爸投來鼓勵的目光；在我獲得成功的時候，爸爸會投來贊許的目光……爸爸的眼睛是我心中的一盞明燈，照亮我前進的道路。

　　有一次，我在家里做數學作業。我寫著算著，覺得用筆算計算題實在太麻煩了，何不用計算器來算呢？反正老師沒看見。再說我想看的動畫片也準備到了，我要快點算完才行，因為爸爸規定不做完作業是不能看電視的.。于是，我馬上跑下樓去，在柜臺上拿了計算器，興沖沖地上樓去，坐下來就趕快按動著計算器喜滋滋地算起題目來。

　　正當我算到最后一道題的時候，爸爸上樓來拿東西，他走到我身邊，突然用手拍拍我的頭，我抬頭一看，爸爸用嚴厲的目光看著我，好像在說：“兒子，你怎么能貪圖方便呢？這樣會讓自己的頭腦變得越來越遲鈍的。不要聰明反被聰明誤啊。”我明白了爸爸的意思了，臉上火辣辣的。于是，我把題目重新用筆算了一遍。當爸爸檢查我的作業發現沒有錯誤時，眼睛里充滿了柔和、欣慰的目光，我心里甜滋滋的。

　　還有一次，我數學考試得了一百分，得意洋洋地把試卷拿給爸爸看，爸爸高興地看了看試卷，然后用贊許的目光看著我，目光里充滿了自豪和喜悅，好像在鼓勵我說：“兒子，你真棒！要再接再厲。”我心里有說不出的高興，下決心繼續努力。

　　爸爸的眼睛是我心中的燈，時時放射出燦爛的光芒，照著我健康成長。

有關眼睛的作文6

　　20xx年7月6日星期四陰

　　日子一天天過去了，終于放暑假了。今天，我的小主人已經“解放”兩天了。她為了更快地把作業做完，就天天用一個上午的是時間來做作業。那時，我總覺得自己又疼又癢，還得盯著作業本，難受死了。小主人也經常用手來搓我，煩死了！

　　20xx年7月13日星期四晴

　　小主人的作業總算快做完了，現在該讓我休息了吧？可誰知她卻又整天都做在電腦面前，讓我煩死了。我得整天都盯著電腦，什么升級呀。組隊呀，真無聊。現在，我的`老毛病還經常犯，難受死了！

　　20xx年7月15日星期六晴

　　這幾天，我的老毛病犯得更嚴重了，我的小主人也以常用臟手搓我，使我越來越小，越來越紅。現在小主人經常在我身上滴什么藥水，怪不舒服的，她還要做眼保健操。每次滴了藥水后，我就感覺舒服多了，可小主人還是要去做作業。玩電腦，根本就不要我休息。雖然滴了眼藥水。做了眼保健操，但不讓我休息，也都等于白做呀！

　　20xx年7月17日星期六晴

　　今天，小主人到醫院去為我做了一下檢查，醫生給我做了檢查后說如果小主人再不愛惜我，不讓我休息，我就會變成小四眼，我不要呀！！！

有關眼睛的作文7

　　美麗的，美麗的天空里，出來了光亮的小星星，好像是我媽媽慈愛的眼睛。

　　媽媽的眼睛不大，但眼里時時有個我。從我出生、學說話、學走路起，她的眼里常常印出一個小小的我，我在她的眼里又是走，又是跑，又是跳，又是唱，她的眼睛就是我的世界。當我摔倒，她用那雙眼睛鼓勵我堅強地站起來，激勵我繼續向前走；上學了，每天清晨，她都用那雙眼睛送我上學，每天傍晚，又用那雙眼睛迎我回家。

　　媽媽的眼睛不大，但卻是火眼金睛，什么都逃不過她的眼睛。要不然怎么會透過厚實的門板，看清我在自己的房間里打游戲？要不然怎么會知道我在上課時偶爾的`走神呢？

　　媽媽的眼睛不大，但會說話。去年的母親節，我用零花錢買了兩朵粉紅色的康乃馨送給了媽媽作為禮物。她當時并沒有表態，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝，眼里充滿了驚喜。從她的眼里我讀出了成長的喜悅。

　　媽媽的眼睛不大，但充滿嚴厲。每當我玩得忘記了寫作業，媽媽就用她嚴厲地目光盯著我，熱辣辣的，看得我的臉發燙，從她的眼里我讀出了希望。

　　媽媽的眼睛不大，但像星星，黑夜里一閃一閃的，它會帶我飛進一個個童話王國。么富有魔力的盈盈碧波喲！我愿永遠在你里面棲息，讓你洗滌著我的心胸，讓你陶冶著我的個性。

　　我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛……

有關眼睛的作文8

　　是什么給了我愛？是什么教給我做人的道理？是什么教我戰勝困難？那就是媽媽那雙明亮的大眼睛。我離不開這雙眼睛。

　　有一次，北風呼嘯，外面下著大雪。此時從我的房間里不時的傳出一陣陣咳嗽聲。媽媽趕緊背起我，在我身上蓋上一條毛毯就把我背向醫院。在路上我發現媽媽穿著單薄的衣服，之后我便迷迷糊糊的睡著了。當我醒來時，病已經好了一大半。我在穿衣服時聽到客廳里的一陣陣咳嗽聲。我心想：這是誰感冒了？我突然想起昨天媽媽送我到醫院時只穿了一件單薄的衣服。于是我走出房間，來到大廳，果然是媽媽。此時媽媽正在為我準備早餐。看見媽媽這副模樣，我鼻子一酸。心想：媽媽為了我才這樣的，如果不是我，媽媽是不會變成這樣的啊！媽媽聽到了我的.腳步聲，便轉過身來。說：“早飯已經準備好了，快去吃吧！”這時我發現媽媽那大眼睛上布滿了血絲。我問媽媽：“媽媽，您一夜沒睡了吧！快去休息吧！”媽媽心里不放心我，說了一句謊話：“大人不睡覺沒關系，你快去吃吧！”我知道媽媽在騙我。啊！媽媽的愛是善意的謊言以及那布滿血絲的眼睛。

　　還有一次，我考試只考了八十多。回到家媽媽便用她那嚴厲的眼睛盯著我，但是這是她對我的愛啊！

　　啊！媽媽的眼睛為我付出了多少愛啊！媽媽您的眼睛的樣子，我一定會把它深深的記在我的心中。

有關眼睛的作文9

　　每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。

　　媽媽常常不用言語，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落寞。也就是因為這樣，我們母女一直關系不錯。

　　記得12歲那年，過新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的禮物。她當時并沒有表態，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說：“非常感激你對我的關心。謝謝你的禮物，女兒。”這就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。

　　還有一次，我犯了一個很大的錯誤。媽媽竟然沒有對我責怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓，爭取不要犯類似的錯誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來的訊息。

　　眼睛是心靈的窗戶，這一點我已在媽媽身上證實了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的`斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我——她的女兒內心深處黑暗的陰影。

　　想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺得自己真是太不應該了。好多次都想跟媽媽談談，順便跟她道歉，來彌補自己的過失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。我對媽媽的愧疚和懺悔希望為時不晚。

　　媽媽你能原諒我嗎？你能用你的眼睛和我溝通直到永遠嗎？我等你回復。媽媽你的眼睛永遠照亮我心中！

有關眼睛的作文10

　　同學們！你們戴上眼鏡了嗎我想應當有一部分同學已經戴上了吧！而我，可能算是其中一個幸存者了吧！好幾次，我差點進入了“鬼門關”，但因為平時看電視不多，電游也很少玩……又幸運的被“鬼門關”拒之門外。

　　經過自我之前看見的一些情景，加上生活實際，我總結出了一些道理。導致戴眼鏡的問題有：

　　1、在車上看書

　　2、躺著看書

　　3、看多了電視，玩多了電游

　　……

　　我先從第一個問題講起吧！首先，有一些人愛看書，于是喜歡捧著書，在車上看，由于車子在行動，所以遇見一些凹凸不平的.地方，就會顛簸。如果這時你在看書，對視力就會有了大損傷。第二個問題，許多人喜歡睡前看書，但看書的姿勢十分不好，喜歡躺著看，眼睛的視力也就瘋狂下降了！第三個問題，電視、電腦必須是小朋友們都喜歡看和玩的了！可是你們有沒有因為瘋狂的玩電腦和看電視而導致視力瘋狂下降呢我想必須有吧！

　　所以，我覺得各位同學們，應當從心底去體會眼睛的重要性。讓心靈的這扇窗戶不再受到損傷，讓自我健康成長！

有關眼睛的作文11

　　眼，是我們最忠實的伙伴。它一直默默地為我們奉獻，直到我們一生的最后一秒。它的工作是那么復雜，需要經過一系列傳播物像，使我們產生視覺。但現在的我們，國家經濟迅速發展，我們父母的年平均收入日益增長：“中國的發展不是以前那么落后，而是一條奔騰向上的龍。”

　　長時間看電視和玩電腦游戲使那些孩子眼睛大大受損，于是就成為了擁有“四只眼”的人。國家人民政府意識到這一威脅，會給我國的迅速發展帶來障礙。為了祖國的未來，為了正個中華民族的利益……人民政府頒發：“九年免費義務教育”，還明確指出像我們這樣的孩子，必須接受義務教育。這為中等家庭減輕壓力，我們的學習經濟壓力得到前所未有的`改善。但又給父母帶來新的壓力，我們在學習養成了一個非常不好的行為習慣。那就是：我們學習喜歡扒著寫作業和看書等都把我們這雙寶貴的眼睛靠桌面或書本很進，于是又擁有“四只眼”……

　　朋友：我們應該為祖國未來的美好而努力學習！但是，我們應該保護永遠屬于我們的眼睛！假如：“你的眼睛不好，你對得起賜于你肉體的父母嗎？不要說肉體，就連精神你對得起她嗎？”

有關眼睛的作文12

　　最近，媽媽經常提醒我看書的時候眼睛離書本遠一些，可是我看著看著就不自覺地湊得越來越近，眼睛也又干澀又疲勞，總覺得看不清遠處的物體。媽媽帶我去醫院一檢查，原來是近視了。

　　我覺得很納悶，為什么有些同學的視力特別好，坐在教室后排也能看清黑板上的字，而我卻得了近視，看到的字都是模模糊糊的？為什么得了近視看物體就會模糊呢？

　　帶著一連串疑問，我翻閱了許多資料，終于明白了其中的奧秘。這得從人的視力形成的原理說起。我們視線內的物體反射的光進入眼球，落在視網膜上，我們就可以看到物體。人的眼睛有三個解剖學系統：光學系統、肌肉系統和神經系統。光學系統用來收集和聚集來自視野中物體光線的反射，肌肉系統幫助眼球運動，神經系統則把光能轉化為電沖動，并把信息傳遞給大腦，形成視覺圖像。正常的視力需要這三個系統保持正常的機能，共同協作，完成任務。

　　我平時喜歡趴在課桌上寫字，也很喜歡玩電腦，眼睛長時間看著近處的`物體（書和屏幕），眼睛的肌肉系統就缺少運動和調節。這個環節出了問題，形成的視覺圖像也就不清晰了。再看看那些視力好的同學，多半看書姿勢比較好，而且長時間看書后會都休息一會兒。這樣，眼睛的肌肉系統就能勞逸結合，正常工作了。

　　了解了近視形成的基本原因以后，我下定決心好好保護視力，再也不要趴著寫字和長時間玩電腦了。我也決心學習更多的科學知識，更好地保護自己。

有關眼睛的作文13

　　在這個世界上，眼睛就是我們的心靈窗戶。而我媽媽的眼睛，就是永遠給予我幸福和溫暖的源泉。

　　我的媽媽是我最愛的人，也都是最愛我的人，在媽媽的眼睛里就可以看到那滿滿的愛，給我力量。當我在病床上，從昏睡中醒來，就會看見媽媽那充滿扶愛的眼睛。當我在學校里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。啊！媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠忘不了她的深情。每當我唱完這首歌，腦子里總是浮現媽媽那溫柔、明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛媽媽的眼睛，它正如歌里所說的，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠忘不了她的深情，媽媽的眼睛。

　　記得那是二年級期末考試的上午，媽媽給我準備了考試用的工具，當我要走時，媽媽安慰我讓我不要緊張，就算考的不好媽媽也不會怪你的，應為媽媽知道你已經盡力了，聽了媽媽的話我雖然放心了很多，但還是控制不了那緊張的心情，終于來到了學校，等到試卷發了下來，我把會做的題全都做完了，也檢查了幾變，覺得放心了，才把試卷交了上去，當我做到語文卷的'最后一題時我傻了眼，因為最后一題是把考試前家長告訴你什么和你的心情寫下來，我覺得沒什么把題寫完了，交完卷之后，就回家了。

　　過了幾天，發成績的時候到了，按理說這天應該是我最緊張的日子，可是我卻沒有一點緊張的感覺。當老師念出我的排名時，我真是興奮不已，回到家我把考試的成績告訴了媽媽，那時我就看見了媽媽那充滿欣慰的眼睛。

　　這就是我媽媽的眼睛，里面永遠都是充滿了對我的愛意。我愛我的媽媽，也愛我媽媽的眼睛！

有關眼睛的作文14

　　在我生命的天空，永遠掛著兩顆閃亮的星星。它們既是成功，又是迷惘。成功時，它像警示燈，讓我清醒；迷惘時，它又像黑夜耀眼的導航燈，讓我把前進的方向看清。我在兩顆行星的照耀下茁壯成長，每個腳步中都寫滿了她的叮嚀，每個微笑都充滿了她的辛勞，每個成功都充滿了她的背影。媽媽的眼睛，是我成長的動力，是我這只小船的布帆。

　　媽媽的眼睛是嚴厲的。它有穿透性的力量，能窺是我的心靈。還記得在那天。我作業沒有完成，我騙媽媽說做完了，接著我趕緊去了圖書館，有許多同學在那里，我也加入了他們—抄作業。我飛快的寫著，心里像揣著七八只小兔子般，幾乎不敢喘息。那天抄好了作業，我回到家，媽媽坐在沙發上，靜靜地在看電視，看到我回來了，就說了一句：“作業抄好了？”聽了這句話，我知道，媽媽知道了。但心里卻感到無比的輕松。媽媽教訓我說：“一個人，做主要的是誠實，你不該欺騙媽媽，你有話就說，你一定要做一個誠實的孩子……”媽媽那天說的很晚，我的淚靜靜地流下，知道我錯了。

　　媽媽的眼睛也是慈祥的。她總把全部的愛傾注在我身上，我是她的'唯一。還記得在那次的運動會。我很想參加，為班級貢獻一分力量，但是又怕自己跑不快，為班級丟臉。回家和媽媽說后，她似乎已看透了我的心思，說：“運動會，重在參與。得不得獎并不重要，只要你比賽時盡你最大努力，每人不會怨你。媽媽相信你，勇敢去嘗試你想做的事，那你也應相信你自己。”聽后，我有了參加運動會的勇氣。這件事，媽媽培養了我對做事的信心。

　　如今我長大了，我更離不開媽媽的眼睛，她教我改過、催我向上、鞭策我奮進。將來，我不論走到哪里，永遠也走不出媽媽的眼睛。

有關眼睛的作文15

　　你們一定十分好奇吧！怎么會有一個人有著神奇的眼睛？她的眼睛又怎樣神奇呢？神奇在哪里？這相信大家都是百思不得其解，怎么都想不通吧！？哈哈，還是讓我來給你們解答吧……

　　擁有這雙神奇的眼睛的人正是我們的——老師。沒錯， 我的老師有著一雙特別神奇的眼睛！有一次，上課的時候，大家都在全神貫注上課的時候，我的壞伙伴——走神君卻悄悄地跑出來找我玩啦，我自然是和它玩的不亦樂乎。老師說的什么，早就被我拋到九霄云外去了。這時候，老師突然叫道我的名字：“楊美婷，請你回答**是什么意思吧！”我立馬愣住了，看著老師說出的陌生詞匯，我腦海中一片絕望，怎么辦啊怎么辦，哎，都怪我走神，這下可好，老師說的沒聽到吧！就在我抬頭呆愣的那一剎那，老師卻露出了陽光般的笑容，眼中閃爍著不一樣的光彩，似乎在提醒我，下次可別走神了，這次老師就告訴你吧×××的.意思是……最后，我憑著“老師的鼓勵”——自信的我讓我利用起了自己看過的課外書，回答了出來，老師以贊許的目光看著我，溫柔地說：“好的，楊美婷同學坐下吧！”雖然，老師善解人意地叫我坐下，但是我覺得老師的目光中還帶著一絲警示，提醒我下次不要走神了呢，我以后也銘記老師的“話語”，從沒走神過，一直很認真……

　　怎么樣，老師的眼睛神奇吧！