我和書的故事作文15篇（實用）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我和書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文1

　　時間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應該是那本注音版的《三國演義》。說起這個，還有一段小故事呢！

　　故事發生在五年前的一個下午，那時我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡直就像才智過人的一位才子，畫的正上方寫著四個大字--《三國演義》。

　　我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個小時，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會，完全沉迷在故事的'情節里。作者羅貫中把每一個人的動作神態，都表現得淋漓盡致：不拘小節的劉備，勇猛殺敵的關羽，愛打抱不平的張飛，神機妙算的諸葛亮……演譯著一個又一個生動有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發出抗議時，我才依依不舍地放下了書。

　　后來，我慢慢地懂得了一個道理：只要你愛讀書，它就會像天使一樣美麗。反之，它就會如魔鬼般恐怖。

我和書的故事作文2

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在我眼中，書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　小時候，媽媽一有時間，總會把我抱在她的腿上，拿著一本一本書給我講那里面一個個精彩的故事，我便會沉迷于書的世界里。

　　上學后，我更加熱愛讀書了，為此，媽媽專門給我買了一個書架，里面那五顏六色的書每天都會在我放學回家時向我招手微笑。

　　還記得在三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書。那里真的是一片書海。有教育書、文學書、漫畫書、科技書等。這么多的書讓我看得眼花繚亂，真不知該選哪一本看了。

　　我向前邁了一步，好像腳碰到了什么東西，低頭一看，原來是一本名叫《草房子》的書。我彎下腰，把書撿了起來。我帶著好奇心和疑問，津津有味地讀了起來。不一會兒，我就進入了男孩桑桑的世界。我聽到了白雀姑娘婉轉動人的歌聲，看到了蔣一輪老師娶新娘的熱鬧場面，聽到了桑桑與母親交談的親切話語，看到了桑桑與孩子們玩耍的童真世界。

　　媽媽叫我回家了，我卻忘記了《草房子》是一本書，我把它當作一個朋友帶走了。到了家門口，我才恍恍惚惚地意識到，我犯下了大錯誤，把沒有買的書帶走了。

　　我飛一般地跑回了書店，對賣書的.阿姨說：“對不起，阿姨，我不小心把書帶走了！這是媽媽給我書錢！”阿姨笑著答道：“你真是個小書迷！”

　　是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮無盡的樂趣。是書，為我插上理想的翅膀，飛向更美好的明天！我期待和書發生更多更有趣的故事！

我和書的故事作文3

　　書籍是人類進步的階梯。是它，書，給了我們無窮的力量，給了我無窮的樂趣。以前，我也是一個一看書就頭疼的小學生，現在呀，我非常愛看書。要知道我是怎樣喜歡上讀書的，那就要從我上了小學三年級的時候開始說起了

　　記得那一天，語文課上，老師要測試我們昨天的成語背的怎么樣了，于是來了個“小火車，說成語”的游戲。我想：“哎！怎么辦，怎么辦呀？”

　　輪到我了，我戰戰兢兢地起來，想了好久也想不起來，同桌王珍珍看我半天也憋不出半個字來，就告訴我“自由自在”這個詞，我才說出來，這也算是蒙混過關了吧。從那之后，我便喜歡上了讀書。

　　而我自己也讀過不少的書，如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉擇》、《格林童話》比如：《讀寫大觀中的“孔雀的'眼睛為什么是紅的”》告訴了我：遇到比自己強大的敵人時，運用聰明才智脫身是的辦法，壞人遲早會受到應有的懲罰。

　　書，是人們饑餓時的一塊面包；書是人們走向成功的階梯，書里的知識，是多少錢也換不來的。書給了我無窮的力量，給了我無窮的樂趣。我愛你，書！我愿你永遠陪伴我！

我和書的故事作文4

　　一縷清風拂過，吹開了桌面上的書，濃郁的墨香在空中彌漫，一點一點地擴散，讓人不禁沉醉、回味。

　　書很神奇，使有的人愁眉苦臉，使有的人喜笑顏開，使有的'人豪情萬丈，使有的人淚水漣漣。

　　一段話，一篇文章，用文字刻畫人生百態，用筆墨勾出人物風采。

　　用一個個字，一張張紙，承載的確是那么多豪情、愁緒與希望，也讓人懂得了許多……猶如夜空里的明星，璀璨奪目，光彩照人，在黑暗中，指引你方向。

　　“心如澄澈秋水，泛若不系方舟。”，用淡然一心，靜觀繁華似錦，笑看悲歡離合。

　　書，就是一位老人，講述當年的滄桑；書，讓你陶醉其中，讓你感受另一種前所未有的思想。

　　一本好書，讓你的心境得到提升，讓你的思想得到凈化。

　　風，停了；書，靜了。仿佛證明一切從未發生，證明這一切都不是個夢。

　　書，它載著我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在世界各地展翅翱翔。

我和書的故事作文5

　　我非常愛看書，不管什么樣的書我的都愛看，可是因為我的視力問題，媽媽讓我看書的時間比較少，所以，我和媽媽展開了一場大戰。

　　為了看書，我想出了A、B、C三個戰斗計劃。A計劃是每天在廁所里，偷偷看書；B計劃是每天晚上不睡覺，等媽媽睡著了，我再起床打開臺燈看；C計劃就是我在刷牙的時候，把書放在窗臺上，邊刷牙邊看。看，我的計劃不錯吧！但是，效果沒有想象的那么好。

　　在實行A計劃的時候，我會把書藏在衣服里，然后飛快地走進廁所，這時，我就會打開書，貪婪地讀著，可是，我一讀書就會忘記時間。在不到三十分鐘后，我就會被媽媽給叫出來。實行B計劃時，也就是在晚上，媽媽讓我睡覺，我就假裝睡了，過了一會兒，我又把臺燈打開來看書，可是一會兒媽媽去廁所，看見我屋里的'燈還亮著，就過來看，結果把正在看書的我抓住了。C計劃就是在我刷牙的時候，偷偷把書放在窗臺上，邊刷邊看，結果只聽啪的一聲，我的書掉到水池里了，我趕忙拿起書一看，天啊！我的書都成大花臉了。

　　看，這就是我和書的故事，很有趣吧！

我和書的故事作文6

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就會走進一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂、有悲歡離合。

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，心成了我的良師益友。提起我和書的故事，還得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的.海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的惡狼。

　　那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽突然說：“忻溢，你幫我去買瓶醬油。”聽到媽媽的叫喚，我立刻放下書，飛快地跑出家門。

　　跑到小店后我就對店主說：“小二來瓶醬油。”店主瞪大了眼睛，我再說了一遍：“小二來瓶醬油。”我突然發現我運用了書本里的內容。我連忙說：“叔叔，對不起，我要一瓶醬油。”

　　我一路上笑笑笑笑，別人都認為我是神經病人。書讓我走進了一個神奇的世界。

我和書的故事作文7

　　她是我的一位良師。她是高爾基《海燕之歌》中所追求的勇氣，是朱自清《背影》中溫暖人心的父愛，是巴金《燈》中黑夜里的.點點光亮，是曹文軒《草房子》中桑桑的純真歲月。

　　她教我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我懂得了惜時如金；她教我“捐軀赴國難，視死忽如歸”，讓我明白了什么叫做家國情懷；她教我“面朝大海，春暖花開”，讓我體會了積極樂觀的人生態度；她教我“人不是生來被打敗的”，讓我領悟了做人的真諦。

　　比起我的良師，她更像是一名我的知音與益友。她在我沮喪時安慰我，在我志滿意得時讓我保持冷靜，在我怨天尤人時幫我重拾信心，在我沉溺玩樂時給予勸誡-----就像一盞明燈，為我照亮前方的路。

　　她每天都和我朝夕相伴，形影不離。《窮人》一課里“寧可自己吃苦也要幫助別人”的崇高心靈令我贊嘆；《伯牙鼓琴》一文里“高山流水遇知音“的真情讓我動容；《故宮博物院》中恢宏的故宮建筑更是讓我對祖先的智慧欽佩不已。這就是她，總能讓我在不經意間獲得智慧與啟迪。

　　在課余時間，我愛與她一起去漫步仙境，去周游列國，去品味人生，去享受美好。她也悄然在我心間播下一顆寫作的種子，并時時灌溉，直至它生根發芽，成為參天大樹。

　　想到這里，我不禁露出了會心的微笑，轉身從書架上取下一本書，走進她——語文的世界。

我和書的故事作文8

　　我是一個不折不扣的小書迷，看過的書數不勝數，家里的書根本不夠我看，書架已經裝得滿滿的，有些地方甚至凹了下去，另外，我還用了三個箱子裝那些我不常看或不怎么喜歡的書。一些朋友也經常向我借書看。記得上次寒假，我幾乎以一天一本的速度看了三十四本書。

　　在寒假里，我看的最多的書就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，她的其他書我幾乎在寒假里全看了一遍，尤其是《那個黑色的下午》，寫出了汶川大地震的荒涼場景。

　　我也喜歡曹文軒的小說，我最先接觸到的是《根鳥》這一本，這引起了我對曹文軒小說的興趣。我懇求爸爸給我買曹文軒的小說。說到讀書，爸爸肯定會同意，于是就在網上給我買了一套。書寄到時，我興奮不已，晚上睡不著，就只想看書。

　　雨果的《悲慘世界》讓我看到了這個世界的不公與貪婪，丑陋的人心。書中的“德納第十分貪婪，讓我義憤填膺。

　　《酷蟲學校》也使我愛不釋手，吵吵鬧鬧的'甲蟲班，非同一般的飛蟲班，雜亂無章的雜蟲班都使我哭笑不得。這本書同時也讓我認識了各種各樣的蟲子，使我學到了不少科普知識。

　　我相信，我看過的書在將來一定會使我受益不淺。

我和書的故事作文9

　　《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。

　　這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！

　　我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的'期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！

我和書的故事作文10

　　我和書的故事可多了。

　　有一次，我正在寫作業。我看見桌子上有我喜歡的一本書。那時，我媽媽正在沙發上呼呼大睡，我的機會來了。現在，我有A、B、C、D四個計劃。我要實行A計劃了：A計劃是偷偷摸摸去拿書。為了不吵醒媽媽，我便趴在我潔白的地面上。我發現這樣鞋子會發出聲音。于是，我便像毛毛蟲那樣爬行。快要拿到了，可是，就在這時，媽媽的手機突然響了一下。我馬上站起來，躥回屋里。

　　A計劃失敗了，該實行B計劃了：B計劃時上廁所拿書。我踮著腳尖假裝去廁所，其實去拿書。結果差點把媽媽吵醒。

　　B計劃失敗了，要實行C計劃了： C計劃是倒水去拿書。 我剛一出門，媽媽就上廁所了。嚇得我回了屋。

　　就這樣，C計劃也失敗了。就剩下D計劃了。怎么辦，就D計劃了，一定要拿到。D計劃：大大方方去拿書。我穩重地走過去，拿到了書，撒腿就跑。我拿著書，興奮不已地我看起了書。

　　還有一次，我在看書，結果睡著了。我醒來時，已經在我媽媽的'懷里，這是怎么回事？原來啊！我從屋里走出來，媽媽問我看見了嗎？我沒回答。但是嘴里念出了許許多多的的書名。我夢游了，然后醒來時就在媽媽懷里了。

　　你們有和書在一起的故事嗎？快寫下來吧！

我和書的故事作文11

　　在我讀三年級時，我非常喜歡看故事書。房間的書柜上全是我喜歡的故事書。

　　有一次，我看見我班同學手里捧著一本故事書我看著很想要我想了想，想讓媽媽給我買。可如果她不給我買呢?我想到了假裝肚子疼，然后，讓媽媽給我買故事書。于是我跑到老師面前說：“我肚子疼。”老師看了急忙給我媽媽打電話。

　　回到家后，媽媽忙了一下就帶我去醫院看病，我不去醫院，媽媽用力的把我拉到醫院，醫生檢查了一下，說我很好，沒有什么病媽媽聽了臉頓時拉了下來問我為什么說謊。我大聲地說：“因為我想要故事書，從小到大你都不夠了解我。”媽媽聽了吃驚了對我說：“離期末還有三個星期，你要好好學習，各科成績達到90分后，我再給你買，好嗎?”我聽完后很后悔，后悔不應該假裝生病。我連忙跑到房間努力的'讀書，每晚都認真復習，期末考試后我的成績達到了媽媽的要求，媽媽給我買了故事書。

　　我拿著故事書認真的讀著覺得靠自己的努力得來的書，讀起來感覺特別快樂。

我和書的故事作文12

　　當我還是個孩子的時候，我非常喜歡閱讀兒童書籍，因為在兒童書籍中有很多插圖。在每本書中，我只粗略地瀏覽了一下情節，主要是彩色的圖片。幾年后，我開始上學。我不能每次考試都寫一篇好作文。

　　那時，我的父母打電話給我說，“你!我們應該多讀書，這樣我們才能寫一篇好作文。聽了父母的話，我馬上去看書，但是幾周后，我還是沒有好轉。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來說:“讀書的時候，不要走神，不要只看圖片。”

　　所以，我仔細閱讀來吸收營養，學習書中美麗的段落。有時，他們不知不覺地進入了第二世界。就像書中的主人公一樣，我經歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時候，我好像和書中的'主人公融為一體了。不知不覺中，我竟然把主人公變成了一個動作。當我打我的手，它痛了好幾天。

我和書的故事作文13

　　人生此景不枉人間走一遭。大好河山，怎能枉廢一個游人來觀賞。

　　這一天，我和母親回了老家。老家在山上，不好走。沿途之上坑坑洼洼，不過還算一次不錯的旅行。

　　沿途上，望著眼前一片綠林，翠色直晃我眼，我上前一撫，感受著樹木粗糙的外表，怎舍得松手。吹著林中微風，心曠神怡，即便是我的頭發早已凌亂不堪，卻不會內心煩躁，只覺得這微風正好，不緩也不急。

　　山間鳥兒撲翅騰飛，清脆的鳥鳴聲直繞耳畔，放眼望去，真像是一幅動人的山景。不加任何修飾的，只覺其中美。一種龐大的美，浩瀚的美，磅礴而又略帶雜亂的美。

　　爬的有些累了，我和母親找了一塊石頭坐下。我問母親：“這個山里只住著奶奶，她不會覺得孤單嗎？”母親朝我笑笑，牽起我的'手，慢慢地對我說：“怎么會呢？這大山不就是奶奶一生的伙伴嗎？”我看向母親，她的雙眼有說不盡的澄澈和溫柔。此時陽光正好，暖暖地照在我和母親的肩頭。望著這僅有的小小美好，不經意間，緩緩地道出了一句：“是啊……”它靜靜地圍繞在我的耳邊，輕輕地但卻肯定的回答。

　　這靜謐的山林，不也是此次旅途中，我和母親的伙伴嗎？

　　直到晌午時分，我和母親終于到了奶奶家。此時奶奶正躺在亭下的竹椅小憩，我和母親并沒有打擾的意思，而是讓這靜謐的時光，得以永恒。

　　那天下午，我怔怔地站在窗邊，俯瞰著這美好的山林，我不覺小聲念到：“伙伴，真好……”

　　老家的山林，最好的伙伴。愿那日黃昏時刻，永駐在我們心間……

我和書的故事作文14

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”從小，我就和書結下了不解之緣。

　　還記得，我是從三四歲開始讀書的，那時候，我迷上了讀繪本《寶寶吃飯不亂走》，我被書中一頁頁精彩的插圖而吸引，雖然不認識多少字，但是，我卻讀得津津有味，這就是我讀的第一本書。

　　上了小學，我覺得家中的書不足以滿足我的“胃口”，便經常到附近的書店去“蹭書”，有時候一讀就是一下午！記得有一次，我迷上了《導盲犬迪克》這本書，可是媽媽沒錢給我買，我就躲在書柜旁的角落里讀，不知過了多久，我覺得背有些酸痛，就在這時，書店的一位阿姨走了過來：“小朋友，我們的書店要關門了！你快走吧！”什么？要關門了？我放下書，趕忙往外飛奔。

　　我喜歡讀的書那可多了！科幻小說，動物小說，武俠小說，四大名著，純美小說。都是我的.最愛，現在回想起來，那滿滿的都是收獲！歷史書能讓我知道不同國家的發展過程和不同時期人們的生活，國內外名著讓我穿梭時空跟著書中的主人公一起經歷各種奇趣事件，童話作品讓我的想象力漫天飛舞，散文與小說給我美的享受與智慧啟迪。

　　書成了我親密不離的伙伴！“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！

我和書的故事作文15

　　培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載人類的智慧，傳給一代又一代人。”高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我和書之間發生過許多有趣的故事。

　　有一次，媽媽要我打掃衛生，我很想看書。忽然，我的腦子里閃過一個念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢？說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《簡妙作文》。再默默地把書柜關上，然后小心地把書藏在上衣里，一本正經地走進廁所，立即把門關上。便急忙打開書，一頁、兩頁……我像吮吸甘露一樣，浸潤著我的'心田。過了很久。我還沉浸在書中。媽媽喊我：“小蕙，快點出來。”我才緩過神來。原來，我蹲在里面快一個小時了。我趕緊站起來，穿好褲子。剛一邁步，腿肚子發麻，跺跺腳。才挪出了衛生間。忘記藏書了，結果被媽媽訓了一頓。

　　我在書的世界里無憂無慮地徜徉。讀書是我生命中不可缺少的一部分。