埋在心底的自豪作文必備(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

埋在心底的自豪作文1

　　我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩，但是，這不是我最大的優點。我認為我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。

　　記得有一次，我們班去階梯教室排練節目。節目排練得很快，同學們演的也很好。在回班級上樓梯時，同學們由于興奮，上樓梯時的`腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點。“我的話音剛落，同學們的腳步聲立刻變小了。回來以后，譚老師還表揚了我呢，說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。

　　還有一次，譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應了我。可是到我講課的那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學們講課，由于我已經背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣，同 學們都聚精會神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這么生動有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節課，弄得我怪不好意思的。

　　這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會再接再厲，做好我自己，給同學們留下榜樣的力量！同學們會更加支持我，讓我盡情發揮我的組織能力。

埋在心底的自豪作文2

　　我是個全面發展的女孩，什么東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了，埋在心底的'自豪作文450字。

　　記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心里還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了，450字作文《埋在心底的自豪作文450字》。

　　怎么樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？

埋在心底的自豪作文3

　　每個人都有自己的愛好，而我的愛好和媽媽一樣，我們都喜歡唱歌，因為唱歌不但能培養自己的音樂細胞，還能在學習緊張的時候緩解一下心情。剛開始唱歌的時候像在念書一樣，很難聽。后來媽媽告訴我，唱歌的時候要把自己想象在歌詞里，這樣就能帶著感情去唱歌，仿佛身臨其境。

　　有時候，我在寫作業的.時候遇到難題了，在思考的時候，竟不由自主地唱起了歌，由此可見，我是多么的喜歡唱歌啊！

　　有一次，我準備拉幾個同學進行一個唱歌游戲，但是我的同桌覺得自己唱歌不好聽，有點膽怯。不過我告訴她：不用怕，唱的不好沒關系，但是不能打退堂鼓，這次唱不好還有下次。游戲開始了，在輪到同桌的時候，她一開始不好意思唱，我們就鼓勵她，她終于完整地唱完了一首歌。接下來輪到我了，我唱一首自己最喜歡的《光年之外》，在我唱歌的時候，同學們跟著我的節奏輕輕搖晃著身體，她們都向我投來了羨慕的目光。等我唱完之后，她們向我豎起了大拇指，說：“王辰雨，你唱歌真是太好聽了，真的好想再聽你唱一首。”那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，我也在心底默默地為自己感到驕傲和自豪，我不但鼓舞了別人，給了別人勇氣，也得到了同學們的認可！

埋在心底的自豪作文4

　　我是一個愛運動的男孩，我的特長是游泳，因為我的動作很優美，游的也很快，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都夸我游得好。

　　七歲時，媽媽叫我去學游泳，我聽了喜滋滋地就跟著媽媽去了游泳池，教我的是一位姓王的`女教練，她可是一個嚴格的教練。

　　訓練開始了，教練叫我們練習手勢兩只手交替抬起向前，往身后撥水，腿部放松，然后腳底繃直，上下打腿，剛開始我覺得并不難，但是，不一會兒，我的胳膊酸脹極了腿向灌了鉛一樣，抬也抬不起來，原來游泳不是一件容易的事，我有一點打退堂鼓了，但爸爸、媽媽和教練不斷鼓勵我讓我認識到不管做什么都不能怕苦怕累，于是我i堅持了下來。經過半個月的學習和訓練我終于達到了教練的要求，能熟練的游泳了。

　　一段時間后，教練叫我去深水區訓練，剛開始，我有點害怕，才游了一會兒，身子就好像失控了一樣沉了下去，我慌亂地撲騰著。教練一把把我托起來：“不要怕，放松!按原來的感覺游!”我按照教練的方法多游了幾遍，果然默默地適應了。

　　幾個月后，我的游泳水平提高了許多，教練讓我去參加比賽，我以1分26秒38的成績獲得了第二名，教練和爸爸、媽媽都說我有進步。我覺得功夫不負有心人。只要舍得付出，就一定會有收獲!

埋在心底的自豪作文5

　　網站安全云檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的'特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。

　　可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。后來，每次作文都被老師夸獎，但我總覺得少點什么。終于，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心里美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地夸我，當同學向我投來贊賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！

　　特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。

埋在心底的自豪作文6

　　我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。

　　其實我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產生了濃厚的興趣。

　　于是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。

　　第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。

　　首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的'做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。

　　此后，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。

　　我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！

埋在心底的自豪作文7

　　我是一個又瘦又淘氣的陽光男孩。淘氣就不用說了，最令我自豪的是我從小酷 愛畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經歷了許多，也成長了許多。

　　在我6歲的時候，媽媽見我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學畫，剛開始學兒童畫，那時，我總是毫無目的地亂畫，老師批評了我，我感到很自卑。回到家里，我告訴媽媽：“學畫畫太難了，我不想學 了。”媽媽耐心地鼓勵我，現在條件好了，哪能不學一技之長呢？于是堅持讓我練習畫畫，終于功夫不負有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂的獨角仙蟲》被評為 三等獎，還頒發了榮譽證書，特此鼓勵。這對我是莫大的鼓舞，我感到非常榮幸。在后來幾年的水粉畫學習中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管刮風下雨，每星期堅持送我去學習，功夫沒有白費，我 在水粉畫參賽中，得了一個三等獎，還有幾張優秀獎。

　　從今年開始，我練習素描，我認為素描很難，學起來很枯燥無味，但我沒有放棄，媽媽說：“學好了素描，對以后學習幾何很有幫助。”于是，我更加堅定了學好素描的信心，直到現在，我仍然 學習，有付出就有收獲，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報上，有大鯨魚旅游團、小狐貍拳擊賽、拔蘿卜我在石膏山畫的'野生畫《抱不住的大樹》還被張老師標起框架，掛在教室里， 后來，教室遷址老師就送給了我。

　　很遺憾的是，直到現在我還沒有一個一等獎或二等獎，我好期待哦！但媽媽說；“只要肯攀登，總有一天會成功，假如你不去爭取，絕對沒有收獲。”我的畫一天比一天好，一張比一張有進步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學習中，每一幅創意畫相隨，好自豪，好幸福啊！

埋在心底的自豪作文8

　　我，很平凡。但我卻興趣廣泛，多才多藝。

　　我是學校合唱隊的一名成員。九月份，聶老師幫我報了“飄揚的紅領巾”我是小小歌唱家的比賽。于是，只要一有空，我就會聽起《卓瑪》的'音樂來，還會情不自禁地跟著哼唱起來。另外，每個星期二和星期四都要堅持去聶老師那兒練唱歌。雖然我的作業卻逐漸多了起來，雖然我的喉嚨很疼，但是我不氣餒，還是堅持練習。慢慢地，我的水平提高了不少。

　　終于，功夫不負有心人，我有幸進入了決賽。于是，我更加勤奮地練習。等到決賽那天，我們剛進義莊小學大門，便被那美麗的景象吸引了，紅花綠樹把學校裝點得生機勃勃，而且沒有一點兒雜亂。我迫不及待地跑進現場，啊！氣氛是多么熱烈，尤其是那大舞臺，燈光璀璨！

　　比賽開始了，看著前幾位選手一個個登臺，我開始緊張起來。畢竟這是我第一次參加個人比賽！眼看一個比一個分數高，我的壓力更大了，心里“怦怦”地跳，全身肌肉緊張地收縮起來。“請10號選手準備！”于是，我慢吞吞地走到側臺候場。這時，我覺得手心都在出汗了，腿似乎也在發抖。我心里想：唉，反正都已經來了，總不能打退堂鼓吧。凡事都要經歷第一次的嘛！于是，我從容地走上舞臺，先向評委們敬了個禮，然后靜靜地等待音樂聲響起。“瑩瑩的藍天喲，捧著白云……”我開始唱起來，配合著歌曲，我的手也跟著向遠處伸去……終于唱完了！我松了一口氣，感覺那一刻是那么漫長。終于到了頒獎時間，我的心又緊張地怦怦直跳。當報到我的名字時，我激動地走上舞臺，望著底下大家贊許的目光，打心眼里涌起一股自豪。我成功了！

　　那一刻，我明白了，只要肯下功夫，成功便會伴你左右。

埋在心底的自豪作文9

　　我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績都非常優秀。

　　在二年級的時侯，我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的比賽，積累了些經驗，但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張，心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心里都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開始我的聲音不敢放開，生怕出錯，還不時發抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學的鼓勵下，我大聲說出第一句話："敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！"這時，我緊張的心情已經消退了一半，我越說越自信，聲音抑揚頓挫、妙語連珠，從容自如地控制比賽進度，引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的.辯論下，一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個躬，再向同學們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿面笑容大步走下臺，田老師向我投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。

　　我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說："不管以后干什么，現在都要先學好基本功啊！"我想：我一定要好好學習，為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪作文10

　　每個人都有自己的優點和缺點。我最大的優勢是良好的心態。

　　我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上一場鋼琴比賽一樣，我的手滑了一下，不小心彈了一下。雖然這個錯誤非常明顯，但由于我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和現場觀眾的熱烈掌聲。

　　比賽結束后，我開心地走下舞臺。走出體育場，我的`父母立刻圍在我身邊說，“難道你不知道你彈錯了曲子嗎？”“是的，那又怎樣？”我漫不經心地回答。“那么你在這里還是快樂的，其他人都在哭。你不是在跟我們開玩笑，”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我自己的個性，競爭什么，是哭嗎？比賽是為了與各種偉大的神交流。這是對自己的考驗，也是鍛煉自己的機會。只有在緊張的氣氛中，一個人才能表達自己的好或壞的心態。如果沒有信心，它會在舞臺上留下陰影，你永遠也不會想再上臺。與其哭，你還不如多練習，取得更好的成績！”我說了很多。爸爸媽媽非常聽話，他們對我豎起了大拇指。我父親高興地說，“你太棒了。你是一個優秀的教育家！”

　　在生活中，我們都會遇到一些小挫折。如果你只是生活在過去的陰影中，你永遠不會快樂。如果你冷靜面對，你會變得更強。科學家已經證明，心態好的人的平均壽命比心態不好的人高三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！

　　良好的態度將是我心中永遠的驕傲！

埋在心底的自豪作文11

　　我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的`終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。

　　下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。

埋在心底的自豪作文12

　　我有一個埋在心底的自豪，今天，我想把這個自豪分享給大家，那就是：我學習彈手風琴有了小小的收獲。

　　說到學彈手風琴，還要從我在幼兒園說起。我是從幼兒園大班開始學彈手風琴的。當時我們在一起學習的有十幾個小朋友，我們在輔導老師的指導下，是從一個起點出發的。但是，我可以自豪地說，只有我一個人一直“跑”到現在，還取得了一點小小的成績。先是從一開始的小的表演，到獲得手風琴演奏的水晶杯，再到丁鵬手風琴年度的大表演、考取手風琴的三級證書，這些一直都是埋在我心底的`自豪。

　　當然，我在學習手風琴演奏的過程中，也曾遇到了許多困難，如抱著那么大的一個手風琴，常常壓得腿麻，左右手腕也會酸酸的；還如，要背那些老長老長的樂譜，總會感到枯燥；……記得有一次，我剛寫完作業，實在是太累了，想躺下來休息一會兒，但是，爸爸媽媽都要求我練習彈手風琴，由于老是這樣，我當時心里就蹦出一個詞：不彈了！于是，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽對我說：“做什么事都要堅持到底，才能成功。”但是，我還是不肯學了，想放棄。

　　說來也奇怪，當晚我做了一個夢，在夢里聽到有人告訴我：“堅持到底，就是勝利！”我細細一想，是的，堅持就是抵制安逸，堅持就是戰勝困難，堅持就是經受磨煉！于是，第二天早上，我對媽媽說：“我要堅持學習彈手風琴！”

　　一路走來，在學習手風琴上，有了一些喜悅，也就是埋在我心底的自豪吧，今天與大家分享了。我還想說的是：“我們在學習的道路上，都會有遇到荊棘，有時還會跳出攔路虎，但是，我們大家不能害怕它，我們要用自己的勇敢，用自己的智慧，用自己最強的實力，就一定能戰勝它。當我們取得很好的成績的時候，我們將會是多么的喜悅，多么地有成就感啊！到那時，我們就可以為自己自豪！”

埋在心底的自豪作文13

　　在比賽時，彩筆斷了你會著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。

　　有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的`畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。

　　我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望，把青色抽了出來。

　　結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！

埋在心底的自豪作文14

　　我的特長可多了：畫畫、游泳......不過，最令我自豪的是彈鋼琴。

　　在我很小的是候就開始彈鋼琴了。記得那個時候，我的小手經常站不好，時不時“小山”就會倒，而且錯音一大籮，可糟糕了。每次彈鋼琴時，我就會象一個泄了氣的皮球，無精打采。

　　后來，我參加了倫敦音樂學院的考級。彈了兩個月，還有許多錯音，音樂變化也不明顯，通過的可能性太小了，我有點灰心了。

　　有一天，我看了一場大師音樂會。大師的手如同蝴蝶般在琴鍵上飛舞，又快如閃電。要是我也能彈這么好該多棒啊!我羨慕地想。千里之行，始于足下，先把眼前的考級過了，我豁然開朗。從那以后，我彈琴格外認真、更加刻苦、自信心也慢慢點燃了。我為自己加油!

　　考級那天，我自信十足地來到考場。輪到我了，忽有些不安：萬一通過不了怎么辦?但隨即就寬慰起自己來：我已經很努力了，做最好的自己就行!我微微鞠了個躬，瞟了考官一眼，看見一個友善的英國老人正向我微笑。我信心大增，放心了心情。我走到鋼琴前，坐到琴凳上，醞釀好情緒，把細長的手指放到鋼琴上，彈起了悠揚的`曲子：do,re,me,fa...... 彈完后，我仍沉浸在曲子中，仿佛余音繚繞。轉過身去，驚訝地看到和藹的考官為我豎起了大姆指。太好了!我興奮不已：我一定過了。

　　現在，我的鋼琴已經彈得很好了。每當彈出優美的琴聲時，我就會想起那次考級給我帶來的鼓勵：無論什么事，認真去做，堅持去做，就可以。

埋在心底的自豪作文15

　　我是一個活潑能干的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網球了。

　　今年暑假里，我首次報名網球訓練班。作為初級班的一員，我奮發向上。功夫不負有心人，終于，教練把我調到了提高班：我升級啦！

　　讓我印象最深的一次，是結業前夕。教練要求我們和他對打。有點學員緊張得直跳，可我一點兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發。

　　我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發球。啊，發球了！此時的.我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個收拍。“好球！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個球真刁，打得那么靠后！不過，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個“網前球”，這球不好接。我又奔到網前。這種球一般打出去會比較靠后。我見教練站在比較靠后的地方，便使了個壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。

　　這時，我聽到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯不錯，才學了20天，就已經能在結業對打考試中以這么優異的成績——一共打了24個回合——通過了！就連肖佳航（我們班最優秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！

　　如今，我已經可以用正手打18個回合，反手13個了，我真為自己感到自豪！