有關籃球的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關籃球的作文，希望對大家有所幫助。

有關籃球的作文1

　　今天早晨，有學習。學的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。

　　與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數少的可憐，和我差不多大的同學只有一兩個，比我大的.有五六個，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學和年齡和我差不多大的一個同學。而且我被分到籃球組一組。

　　無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。

　　頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關節微微下降一點點，然后，用力地往上往前投。“咣當”一聲過后，我才發覺籃球已經打板成功，而且還進球了。

　　撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。

　　第二個和第一個恰恰相反。

　　而第三個同學是因為力度過大而且又沒對準，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學只是投偏了，沒中。

　　思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……

　　做了這個，還做了好多項練習：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉等等。這些練習我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。

　　做完所有練習就放學了，沒上一節課就等于鍛煉了1小時30分鐘。

　　我會好好努力的！加油！爭取做一個優秀的運動員！

有關籃球的作文2

　　”砰，砰，砰“，是什么聲音？哦，原來是籃球穿梭過球網，砸向地面的聲響，那籃球仿佛是一個圓圓的”橙色精靈“，那聲響仿佛是一串鏗鏘有力的樂章，帶我走進多彩的社團之旅，帶給我無窮的歡樂……

　　我喜歡我的學校——采荷二小，因為那里有豐富多彩的”六藝課程“與”和樂社團“活動。從上學到現在，我參加過學校組織的多個社團：”樂飛揚“合唱社團、”領show“舞蹈社團、”丫丫印象“美術社團、”青芽“茶藝社團……每個社團都帶給我無盡的成長和快樂，其中讓我堅持最久的、最具挑戰的社團要屬”灌籃高手“籃球社團了。

　　記得四年級的時候，在班級體育老師的'影響下，我漸漸地喜歡上了打籃球，也很想能有機會參加學校的籃球社團。但因為我長得比較瘦小，個子也不高，總擔心籃球社團不會錄取我。在社團報名前期，經過多天的心理掙扎，我終于鼓起勇氣去報了名，沒想到社團負責人王老師居然錄取了我，錄取的理由是我運球動作靈活。我激動極了！

　　從那天開始，我身邊多了一個伙伴——籃球，我把它叫作圓圓的”橙色精靈“。集訓期間，”橙色精靈“每天都陪伴著我，和圓圓的籃球一起在操場上飛跑著，那圓圓的籃球，滾動在我的身邊，為我帶來一串串童年的快樂。

　　轉眼間，比賽的日期到了，我既激動又緊張，因為我們將要區里其他學校的女子籃球隊一決勝負。我知道，我們面對的是一個個強者，我暗暗下定決心，我一定要打好這場比賽。比賽那天，我們穿著亮麗的球服精神抖擻地走向籃球場地，比賽中，我就像一條小泥鰍一樣，在高個子球員胳膊底下靈活地穿梭著搶著球，充分發揮了自己小個子靈活的優勢，控好每一個球。”嘟——“哨聲吹響，裁判宣布比賽的結束，我們最終以全區第二的成績打完了比賽。雖然沒有拿到第一，但比賽中團結協作的精神、教練對自己不斷的鼓勵，深深感動了我。

　　感謝你，圓圓的”橙色精靈“，感謝你讓我感受到汗水付出后的快樂，感謝你讓我收獲到團隊協作的幸福。我愛你，圓圓的”橙色精靈“！