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科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我做了一個(gè)意想不到的實(shí)驗(yàn)——用紙切菜。
首先，我將一張紙對折，再拿刀插進(jìn)紙里，然后，對準(zhǔn)菜切下去，菜切開了，而紙卻完好無損。
這是為什么呢？
這是因?yàn)榧堧S著刀刃切入菜時(shí)，菜本身會(huì)對刀刃有個(gè)反壓力。而夾在中間的紙就會(huì)因?yàn)榈兜膲毫筒说?反壓力，兩種反作用力相互平衡的作用下，沒有受到任何的力量，因此，也就不會(huì)被切壞了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
今天，該上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，我們一起去了上課地點(diǎn)。
今天，我學(xué)了電子門鈴。按一下開關(guān)，就可以響三聲“叮咚”。
老師先講了原理，再給我們發(fā)了教材，我們開始了，先把電池盒拼好，再把蜂鳴器、電源和開關(guān)安上，就大功告成了。
然后，老師讓我們說原理，說完就下課了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
今天中午，我做了一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，叫沉淀。
我先把杯子里撒一些淀粉，然后用小棒攪拌等水變成白色，就用吸水管把水抽上來，再把水?dāng)D入小杯中，然后用力搖晃。
我說：“媽媽，這下淀粉一定化了。”
“你看看吧。”媽媽回答。
經(jīng)過長達(dá)40分鐘的.沉淀后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小杯底部全是淀粉，上面全是清的水！
經(jīng)過這次試驗(yàn)我得出了兩個(gè)結(jié)論：
1、淀粉不會(huì)化。
2、凡是不會(huì)化的東西和水?dāng)囋谝黄穑^一些時(shí)間，它就會(huì)沉下來，這就是“沉淀”。
我也懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要勇于試驗(yàn)，這樣才會(huì)使你把這個(gè)事情完全明白。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
今天是周末，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。把一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。
我把一滿杯清水放在桌子上，尺子輕輕放進(jìn)水杯里，誰漫出來了一點(diǎn)。我仔細(xì)觀察水里尺子的刻度，發(fā)現(xiàn)刻度變大了，而且還發(fā)現(xiàn)尺子在水里的部分變成彎曲的了，像被折斷了一樣，真有趣。 媽媽告訴我這是光的折射現(xiàn)象，在初中的'物理書上能夠?qū)W到，到那時(shí)候你就明白了。
做完實(shí)驗(yàn)以后，我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做更多的實(shí)驗(yàn)，有好多發(fā)現(xiàn)，能學(xué)到更多的知識(shí)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
星期五，老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)：鏡子會(huì)在有光的地方反光。我一回家第一件事就是做實(shí)驗(yàn)，一面鏡子在抽屜里找到的，另一個(gè)在衛(wèi)生間拿來的'。方的大，圓的小。
我環(huán)顧四周，遲疑了片刻覺得光線太亮，照不出光來。我把窗簾拉下。我掏出一面鏡子，把臺(tái)燈打開，把鏡子放在前面一搖一晃，墻壁上映出一個(gè)白影跟著一搖一晃，真好玩！
我拿了一面大點(diǎn)的鏡子，一晃那影子變大了，周圍被照得很亮，就像一個(gè)手電筒。我把鏡子藏在背后，那白影一下就消失了，再拿出來那白影又出現(xiàn)了，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一蹦一跳的，真好玩。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
今天我在家里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我拿來了一個(gè)臉盆，臉盆里裝滿了水，然后我把硬幣扔進(jìn)了臉盆里，只見臉盆的水就被激起一圈圈的波紋，波紋碰到臉盆壁又一圈圈地蕩回來。
記得有一次我跟別人出去郊游，我在山上叫了一聲啊……這時(shí)從遠(yuǎn)處也傳來了一聲啊……我以為這是別人發(fā)出的聲音，其實(shí)這個(gè)聲音是我自己的`回音。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
晚上，我在少兒頻道看了一個(gè)有趣的科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就會(huì)沉到水底，可是在水里加入一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來。我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也能做！
我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，再弄一碗清水，又把鹽和雞蛋放進(jìn)去，慢慢的攪動(dòng)，讓鹽溶進(jìn)水里，不大一會(huì)，雞蛋果然慢慢的浮了起來！我高興的對媽媽說：“媽媽，實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽說：“這是因?yàn)辂}水的`浮力比清水的浮力大啊！”我恍然大悟：“原來是這樣呀！”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
在周末，我閑著沒事干，就研究起熱縮冷脹。
我把媽嗎買來的酸奶拿出一罐，放在冰箱的冷凍模式中間一層。書本上說，在零下4度時(shí)會(huì)冷脹。為了觀察酸奶是否變大，我把蓋在上面的塑料紙死掉，這樣就可以看到酸奶膨脹了多少。
過了幾小時(shí)，我再去把酸奶從冰箱取出沒發(fā)現(xiàn)酸奶上升了，我一捏，感覺十分硬。我成功觀察到了熱縮冷脹。我也沒有白忙活，在做實(shí)驗(yàn)之前，我還把吸管插了進(jìn)去，現(xiàn)在，我就開始吃酸奶棒冰。
今天的'實(shí)驗(yàn)又好吃又好玩。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
今天，陳老師布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)。
我一回到家，就到廚房拿出一個(gè)雞蛋和一瓶白醋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我迫不及待地把醋倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)白醋里。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，不過十幾分鐘，雞蛋身體上全是泡泡。我驚奇地一摸，好像棉花團(tuán)。兩三小時(shí)后，我一摸雞蛋全軟了。我一蹦三尺高，大聲叫著：“媽媽雞蛋變軟了！”媽媽聽了很高興。
蛋殼為什么變軟呢？上網(wǎng)查了資料：蛋殼的表面是碳酸鈣，醋是酸性，碳酸鈣和酸會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，所以會(huì)使蛋殼外層溶解，蛋殼就會(huì)變軟了。這實(shí)驗(yàn)真有趣！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
今天朱老師做了個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
只見朱老師拿出一個(gè)玻璃杯，放在桌子上。端出一杯水，把水杯抬起來，對準(zhǔn)玻璃杯口，倒在玻璃杯里。接著，朱老師不知從哪里拿出一袋鹽，在我們面前晃了晃，對準(zhǔn)杯口，傾斜鹽袋，把鹽倒了進(jìn)去，等水全白了才停止。朱老師把鹽放了回去，又拿了一把勺子放在水里開始攪拌。最后拿了一枚蛋，放進(jìn)水里，蛋竟然浮起來了。
朱老師告訴我們這個(gè)謎團(tuán)，原來在水里加了食用鹽，這樣水的密度大于雞蛋的.密度，所以雞蛋就會(huì)浮在水上。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
水被加熱到沸點(diǎn)會(huì)變成水蒸氣，那別的'固體加熱后會(huì)怎樣呢？我決定試一試。這次我加熱的是松香，。
首先，我把松香放到杯子了，用打火機(jī)加熱慢慢的，松香開始慢慢膨脹，散發(fā)出一股帶著香味的煙，濺出很多像火星一樣的東西，松香也變得粘稠了。我放下打火機(jī)，松香就開始凝固了，黏在杯子上 費(fèi)了好一會(huì)功夫才弄下來。
通過這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)道了很多知識(shí)，我還要再做一些實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
昨天王老師說：“明天科學(xué)實(shí)驗(yàn)一號帶一個(gè)玻璃杯。二號帶一小瓶油。三號帶一瓶水。四號帶一點(diǎn)洗潔精。”
今天計(jì)算計(jì)課老師改成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師讓三號把他的水倒進(jìn)一號的`玻璃杯里，然后老師把她帶的藍(lán)墨汁倒進(jìn)一號的玻璃杯，瓶子里的水就變藍(lán)了，再讓二號把他帶的油倒進(jìn)玻璃杯，四號把他帶的洗潔精帶進(jìn)杯子里，然后用鉛筆在杯子里攪一攪，過一會(huì)兒藍(lán)水又變成了白水。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我很高興。我不明白為什么藍(lán)水倒進(jìn)洗潔精和油以后藍(lán)水就變成了白水，等我長大了，我要好好的研究一下，我一定要好好學(xué)習(xí)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
上課了，作文老師說：”我們來做托住水的實(shí)驗(yàn)。“
老師拿出紙和手帕問：”這兩個(gè)東西，誰能托住水呢？“同學(xué)們一般支持紙，一半支持手帕，我支持紙。
老師把手帕弄得很緊，老師一倒，還不到兩秒鐘，嘩的一聲手帕輸了，紙方的同學(xué)一蹦三尺高，開心極了，手帕方的同學(xué)像霜打的`茄子——焉了。
輪到紙上場了，大家屏住呼吸，老師用紙把瓶子包住，我冒出了汗，念叨著：”一定要拖住啊！“宣布結(jié)果的時(shí)候到了，老師把瓶子一倒，水沒有倒出來，”太棒了！“我們高興地說，老師還把瓶子甩了五分鐘，水還是被拖住了，呂老師把瓶子轉(zhuǎn)過來，大聲宣布： ”餐巾紙方勝。“我們很開心。
啊！這堂課可真開心啊。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
今天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是溶解實(shí)驗(yàn)。我先倒了2杯清水，再找來一些面粉和一些沙子。
我們先把面粉放入一杯清水當(dāng)中，然后攪拌，等一會(huì)……我們再來看這杯清水面粉已經(jīng)完全溶解在清水里了。我們再把沙子放入另一杯清水當(dāng)中，攪拌、攪拌，我們再等一會(huì)……過來看這些沙子只是沉在水底，并沒有溶解。因此我得出了一個(gè)結(jié)論：面粉可以在清水里完全溶解，但沙子不能在清水里溶解！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
前個(gè)星期，我按品生書的要求做了個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，找了個(gè)礦泉水瓶種了棵大蒜 ，放在陽臺(tái)。
每天放學(xué)回家我都先到陽臺(tái)看大蒜，并給它加水。過了幾天，大蒜的頂部長出來一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，接著綠芽慢慢的長長了，每天都有不同的.變化 ，現(xiàn)在大蒜已經(jīng)長得象媽媽買回來的蒜苗一樣長了 ，我可開心了 ，我的實(shí)驗(yàn)成功了 。