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一份特殊的作業作文精品【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的一份特殊的作業作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一份特殊的作業作文1
今年母親節前夕,正當我在思考送什么給媽媽時,老師給我們布置了一份特殊的作業,那天下午最后一節課,老師請了我班小熙同學的媽媽來到學校,叫我們折百合花。為了能在母親節當天把它送給我們的媽媽,同時也是我們的作業之一。
小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個慢動作”,一折一疊一翻轉,看得我們眼花繚亂,一轉眼的功夫,一朵百合花就完成了。在我們發出驚嘆的同時,很多同學都因為太難而出現了想要放棄的`態度,但是我堅信我自己一定可以學會的,所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上,可是隨著往后的步驟越來越復雜,我無法控制地放慢了速度,最后完全落了下來,看到一些同學手里的紙漸漸出現了百合花的形狀,而我的依舊沒什么進展,不禁有些沮喪,但是為了能把我的一點心意通過這朵百合花送給媽媽,我努力打起精神來,向阿姨請教了剩下的步驟。終于,我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點都不完美,但當我在母親節那天把這朵包含了我對媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時,從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品,而是我們那顆心存感激的心,不是嗎?
一份特殊的作業作文2
今天晚上,我吃好了晚飯,選了兩個又紅又大的蘋果,把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果,右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處,右手食指按著小刀的刀背,拇指按在小刀的側面,抵住蘋果,讓小刀帶點傾斜,就輕輕地削了起來,大約削了一刻鐘,終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時候,媽媽來了。她好奇地問:“你一下子削兩只蘋果,吃得下嗎?”我肯定地說:“吃得下。”我又把第二只蘋果削完了。
我一只手拿一只蘋果,高高興興地來到爸爸媽媽面前,微笑著說:“爸爸媽媽,請你們吃蘋果!”正在看報紙的爸爸點點頭說:“謝謝!能不能幫我熱一下?太冷了。”我點頭應道:“好的。”在床上織毛衣的媽媽說:“我剛吃完飯,已經飽了,你自己吃吧。”我體貼地說:“你工作了一天,肯定很累了,你就吃一個蘋果吧。我去幫你們熱一下。”
我來到廚房,拿了一個大碗,倒了半碗熱乎乎的開水,把兩只蘋果放進去,再蓋上蓋子。過了一刻鐘,我把蓋子揭開,把蘋果拿出來, 用水果刀切成一片片的`放到碗里,又插了幾根牙簽,端到爸爸媽媽面前。“爸爸媽媽,蘋果熱好了,請享用!”爸爸放下手中的報紙,邊吃蘋果,邊微笑著,用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸:“我的女兒長大了,懂事了。”我的臉更熱了,不好意思地說:“這是我應該做的。你們為我不知削了多少蘋果,而我才為你們削一次。”
一份特殊的作業作文3
作業,在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習以為常。可是,今天,一位特殊的老師給我布置了一項特殊的作業。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對我說:寶貝,今天是你爸爸的生日,這有五十元,你自個去給你爸爸買禮物,記住,不準亂用,如果禮物買的好的話,回頭我再獎勵你。對呀,今天是爸爸的生日,我怎么給忘了?還好媽媽提醒了我,
我來到商城,一邊走一邊瞧,這時,我看見一家店里面的男式衣服十分好看,要不就買這個吧,我心想。可是我轉過頭來又一想,每年都給爸爸買衣服,會不會太單調了?于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里,我走進去瞧了瞧,在柜臺里發現了一包清肺茶,爸爸不是老愛抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點下班,那樣我在四點四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時針一秒一分的從時鐘上走過,快五點了,我急急忙忙的'燒了壺開水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來泡茶。
五點到,爸爸準時回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對他說:爸爸,這么多年來,您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來,眼角還帶著淚呢。
一份特殊的作業作文4
母親節前一天,朱老師布置了一個特殊的作業。朱老師她她清清嗓子,神秘地說:“今天要給大家布置一項作業,聽好啦!回家后給你們的媽媽洗一次腳,。”我一聽愣了:給媽媽洗腳?這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳,而今天卻要我為媽媽洗腳,心里總有說不出的別扭,一向做作業利索的我這下犯難了,這成了我心頭的巨大石頭。
我心事重重地回到家。看著媽媽在工廠里忙碌的身影,我根本沒有機會說出這句話,此時我才真正感覺到了這項作業的難度和特殊性。晚飯,我心不在焉地吃著,一眼都沒看媽媽,可我還是鼓起勇氣和媽媽說:“媽媽,老師說假期讓我們幫媽媽洗腳,不做不行的!”我帶著堅定的.眼神看著媽媽,她勉強答應了。
上樓后,我先打來一盆溫水,試了試水溫,小心翼翼地脫去媽媽的襪子,用毛巾擦著她的腿,一遍又一遍,我輕輕的撫摸著媽媽的腳,腳掌底下已經長了一層厚繭,這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的痕跡,我低下頭,慢慢進入深思中……
此時此刻,我明白了朱老師布置這項作業的用意了,就是為了讓我們明白媽媽的辛苦,我們要理解包容她,不要讓她這么辛苦。
一份特殊的作業作文5
“把《寒假作業》認真寫完。拿出白色本子,共寫8篇日記,一篇不能少……”一聽到這個聲音就知道班主任在布置寒假作業。當老師說“拿出社區活動卡”時,我傻了眼。接下來老師又說:“你們要把你們在社區里做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什么的都可以。做完了還要去社區里蓋個章,清楚了嗎?”天哪,這不是很難搞嗎?隨后轉念又想,嘿嘿,老師又沒是說作業,我不做。老師似乎猜透了我的心思:“這是作業!”真夠特殊的,我心里在想。
為了做這份特殊的`作業,我可花費了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上,剛起床的我,“咚咚”跑下樓,打開大門,看看有沒有需要幫助的人。不一會,就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上,好像在尋找她的玩伴。這時,我沖了出去說:“小妹妹,我來陪你玩好不好呀?”“好”,小妹妹興奮地說。于是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了,小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區活動卡”在上面寫了“陪別人玩”,就滿懷期待地走向社區服務中心。到了那兒,社區阿姨對我兇巴巴地說:“不過關!”說著就把那張紙扔在了旁邊。哎,只好一無所有地回家了。
這項作業真夠特殊的。
一份特殊的作業作文6
五年來,我完成了許多作業。而且,作業也是每位學生必需完成的,有時十分平常,容易得很,有時十分特殊,搞得我焦頭爛額,想了幾十來遍我才能拿定主意。經常接觸是平常,可我偏偏遇上了特殊的作業。我猜你們一定想知道吧?那就請恭聽吧!
就在我上三年級時,楊老師發現我們班有許多壞習慣。就布置了一份特殊的作業:寫班規。班里的同學一聽都傻了。同學們議論紛紛。有的說班規有什么好寫的;有的說班規應該讓一年級的小朋友寫;有的說我們這么大了寫什么班規呀;還有的說我們遵守紀律不用寫班規。楊老師卻說;“你們各有各的缺點,自己寫的`班規一定要遵守哦!”
叮鈴鈴,下課了。我整理了一下書包,就準備回家!我邊走邊想,寫什么好呢?在回家的路上我想了很多,最后我還是寫壞習慣的那幾條吧!
回到家中,我快速地寫著。我寫了幾條:1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律,3、上下樓梯靠右走,4、按時起床勤刷牙......
楊老師讓我們寫班規后,使我更了解楊老師,她真是我們的好老師。
一份特殊的作業作文7
我永遠都忘不了那一天。
那一天老師布置了一個作業,讓我們當一回孕媽媽,體驗一下媽媽懷我們時的辛苦。
我的“寶寶”是裝滿六斤的書包,我用皮帶把它綁在肚子上,拍了拍肚子說:“寶寶,你可要乖哦!”然后迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢!
過了好一會,我想起還有一部分作業還沒有完成,剛拿起筆,“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退,生怕碰壞了“寶寶”,心想:我現在可是個孕媽媽呢!可要好好保護我的寶寶。
過了一會,就吃中飯了,因家中沒人,我只好硬著頭皮開始做飯。我慢悠悠地走向冰箱,拿出了兩個雞蛋,準備煎一個荷包蛋。拿到雞蛋后,我又慢悠悠地走向廚房,可誰知,我家的狗狗在暗中絆了我一腳,害得我和我的`“寶寶”與地面來了一次親密的接觸。
看來是寫不了作業,吃不安寧飯嘍,那就出去散步吧!我去換鞋子,還真吃力,沒法彎腰。我只好慢慢的蹲下去,把手伸直了去系鞋帶,結果摔了一個倒栽蔥,費了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來。
一天終于過去了,我“卸了貨”,身子頓時輕松不少,我伸了個懶腰。當孕媽媽可真辛苦,以后我一定要好好孝順媽媽。
一份特殊的作業作文8
今天科學課還是和往常一樣,可是上完之后,老師給我們布置了一份特殊的作業,那就是讓我們做一份葉子畫。
所有課程都上完了,我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著,歡呼著,感到無比的幸福,同學們一進去就隨意撿,而我卻在細心的尋找最適合的葉子。
他們都回去了,就我回去得最晚。雖然我已經筋疲力盡了,但我仍在堅持,我心想一定要堅持,否則這個作業會完成不了的,無論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽光處,讓曬干,然后用剪刀剪成自己需要的圖形,再拿膠水在葉子上涂上一層,最后就開始組裝了。大功告成,一幅漂亮的葉子畫就這樣完成了。
做完時,我已經酣然入睡,第二天醒來,我就連忙找畫,我說:“媽媽,我的畫呢”?媽媽說:“我幫你放進書包了”
準備好之后,我就出門走向學校。上完兩節課后,就是科學課了,我準備好了。第三節課到了,只見老師拿了一個很大的禮物走了進來。老師點到我的名字時,我便把作業交了上去,老師看后贊嘆不已,說,這個禮物是你的了,我非常高興,同學們也很羨慕我,之后我把作業得獎的.事說給了爸媽,爸爸媽媽高興的都停不下來了
我睡在床上,心里想著,其實這是我完成的最好的作業了!說完我便進入了睡夢中。
一份特殊的作業作文9
那是一個陰天,天上的烏云積成一團,就像是一個謎團等著太陽解開。在教室里,老師布置了一個課堂作業,等著我們解開。
老師大聲問:“同學們,我們今天要完成一份特殊的課堂作業。”同學們你看看我,我看看你,百思不得其解,有些同學竊竊私語:“作業有什么特殊的啊?”老師公開作業主題:“假如我們的媽媽走丟了,我們一定會貼‘尋人啟事’,接下來,我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名。”老師報道,同學們刷刷地寫上媽媽的姓名。“再寫上年齡。”下面有了一點騷動,“大概42吧,好像又不對。”“應該是40歲,可是不確定。”同學們自言自語。老師見此情況,只好跳過:“寫上媽媽的臉部特征。”下面又開始討論:“我媽嘴邊好像是有痣的,可在哪邊啊?”“我媽媽眼睛是橢圓形的,還是三角形的?”老師搖搖頭,接著往下報:“寫上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學就更“嗨”:“媽媽的毛衣是啥顏色?”“媽媽的手鐲是金的?銀的?還是玉的啊?”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服,竟然連媽媽的穿著也忘了。
老師“唉”了一聲,說:“你們的媽媽這么關心你們,這么了解你們,你們一個微小動作也逃不過媽媽的.眼睛,可你們呢……這項作業完成不了的,回去好好觀察媽媽吧!”
看來,這一份作業能完成了人寥寥無幾,是同學們真得忘記媽媽的“信息”嗎?不是的,而是孩子沒有真正關心過母親。
這一份特殊的作業讓我陷入沉思……
一份特殊的作業作文10
去年,媽媽買回幾盆綠蘿,一盆擱我房里,并囑托我,好生招待它。我愣愣,半晌,反應過來,原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點點頭,莊嚴接下這份特殊的作業。
望望它那藤蘿綿長的枝條,心起了漣漪,漸成一枝條,延向遠方。
我能完成這份作業嗎?
忙上網查詢。資料繁多,繞的我眼花繚亂,心亦煩,索性摘錄下前面幾條方法,后面一并省去。
水,陽光,空氣,我給著它最好的生長環境,它不負我所愿,一群花草中,就它最光彩照人,其他只得成了陪襯。小小的心,因這,變得暖。卻不知,自然中的暖,已是稀稀了,只能淅淅地點綴天地。
清晨,我照例給它開窗,將它放到窗口,卻忘了外面陽光已消散,只剩一股股正涌動著,鉆心入骨的寒冷啊!
幾天,都如此,看到它的.葉子低了頭,泛了枯黃,但并不在意。
在幾日,它們已經完全成了枯黃,邊角還擦了點黑,猛然地,它們成了一只只枯葉蝶,離開停歇的枝條,但自不知,翅膀已無力,一下子跌入谷峽,跌入深淵,跌落在泥土上。
少了綠葉,花盆顯得突兀了。小小的心,因這,又變得涼,空落落的。
驀然,失聲,痛苦。
再翻閱過往的資料,原來它也是嬌弱的,它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷!
原來簡簡單單的作業,也不能潦潦完成,一定要腳踏實地,確保一切的準備都好了,才能繼續下一步啊。
一份特殊的作業作文11
讀了這個題目你肯定會不以為然的說:“作業有什么特殊的?”可是我要告訴你,這可不是一般的作業,這次的作業就是——看電視。什么?看電視?平時我們不是不準看太長時間的電視嗎?怎么這次要破例讓我們看電視?不過這次的看電視作業可不是什么看動畫片,電視劇,而是看新聞,可是我卻很少看新聞。
放學一回到家,就打開電視機,一看表時間還不到,就坐那等等,等到了七點新聞聯播開始了,我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震,新聞一直在報道解放軍和志愿者到震中心汶川去抗震救災,解放軍冒著余震頻頻還毅然沖到抗震第一線,解救被困的人們。
志愿者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的衣物,被子等物資,我的心情久久不能平靜,看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校里讀書,看到一些孩子們失去了親人和家園,看到還有很多人還困在廢墟里,我的心情非常沉重,我真想把他們一下全部給救出來。
新聞播完了,但我的.心情久久不能平靜。第二天老師問我們:“給你們布置的作業都完成了沒有?”這時我才恍然大悟,老師的用心教導讓我們好好學習,還讓我們養成了習慣,就像那句話說的一樣“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。
一份特殊的作業作文12
品德課上,老師留給我們的作業是寫一個采訪稿。看到這里,你也許會說:“小學生寫什么采訪稿呀?”哈哈,下面我就給你們講講這份“特殊”的作業吧!
第二天,我拿著我早已寫好的采訪稿走在去綜合樓的路上,一路上我的心里七上八下,心想:老師會不會不理我?會不會笑話我?我有點后悔了,想打退堂鼓。這時正好看到同學宋宇軒走來了,他自信滿滿,感染了我,于是我和他一起進了綜合樓。
進了綜合樓,我才想起一個重要的問題:我來采訪誰呢?嘿,干脆就去采訪校長吧!我拔腿沖向三樓校長室,剛進入三樓的'門口,一個老師就問我:“小同學,你來干什么?”我說:“我是來采訪的!”那個老師問我要采訪誰,這時,我又想退縮了,就說:“走錯門了!”然后急急乎乎地跑出去了。
這時宋宇軒得意洋洋地對我說:“嘿,王振宇,我完成任務了,你呢?”看到他的高興勁兒,我收住了步子,大聲對他說:“一會就好了!”我轉身又上了三樓,直接來到校長室門口,看著“校長室”幾個大字,我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣,對自己說:“沒什么,我一定行的!”伸手敲了三下門,只聽里面傳來和藹的聲間:“誰呀?請進!”我勇敢地走了進去,向校長說明了我的來意,校長痛快地接受了我的采訪。終于采訪結束了,我對老師鞠了一躬,快活地跑了出去。
這件事雖然已經過去幾個星期了,但是這份“特殊”的作業讓我懂得了:有些事情并不難,難得是你不去做!
一份特殊的作業作文13
上上個星期的星期二下午的大閱讀課,陳老師走進來對我們說:“同學們,我給大家布置一個特殊的作業 ,那就是寫全班同學的名字,下個星期二寫名字比賽。”同學們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時間在家一邊向一邊寫,可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時見了就怕,筆畫那么多,現在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個怎么看都不像,只好問正在做飯的媽媽。“媽媽,愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問,媽媽也說不出來,我只好去查字典。
寫好后,我數了數1、2、3……50、51,咦?怎么少了一個,是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點人數,一邊腦子里放起了“電影”,
對了,是第七排少了一個人,是誰呢?怎么想都想不起來,自己的同學都不知道是誰,真是難為情。到了星期一,我到學校來一對名單 ,原來少了姜松良,他平時不太和別人交流,可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課,老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著,第一個寫完的是肖有為,可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發我名字的`時候,就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽,又把我這個“成”寫成“誠實”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對,結果也錯了一個。
這真是:“不寫不知道,一寫嚇一跳啊!”
一份特殊的作業作文14
星期日,老師布置了一份特殊的作業——讓我們回家拜師學習煮茶雞蛋。
爸爸、媽媽不在家,我只好請外婆來幫我了,外婆爽快的答應了。
我飛快地跑進雞窩,拿出了四只雞蛋,把它們放進小盆里,放些清水,用草挽成一個把子,就用這只草把子洗蛋,我生怕洗不干凈,放開力氣去擦。外婆看見了,連忙說:“哎呀!我的胡嫻,你動作輕一點,別把雞蛋殼弄破了……”
蛋洗干凈了,下面開始煮雞蛋了,我向鍋里投些清水,把洗干凈的雞蛋放進鍋里,外婆生起了火,剛一會兒,雞蛋就在開水鍋中跳起了舞蹈。過了幾分鐘,外婆忙說:“胡嫻,快把它撈出來放在冷水里浸一下。”
雞蛋在冷水里浸了幾分鐘以后,外婆讓我把蛋殼剝去,再用刀劃些小縫。“剝蛋殼倒是簡單,為什么要劃縫呢?”我自言自語道。
“這你就不懂了吧,等一會兒放調料去煮,汁水就會從縫隙滲進去了,茶葉蛋就有味了。”外婆點著我的鼻子笑著說。剝完了雞蛋,只見白花花的蛋白露了出來,我用手輕輕摸了一下,手感好舒服喲,比剛出的嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進去,還放上了醬油、鹽、“鐵觀音”茶葉、八角等配料。放好之后,外婆繼續生火。剛一會兒,就聽見了鍋里有了動靜。我迫不及待地打開了鍋蓋,一陣香噴噴的'八角味撲鼻而來。
今天,我學到了煮茶雞蛋這一手藝,真要功歸于我的外婆啊!
一份特殊的作業作文15
今天,手工課結束時,老師給我們布置了一個特別的家庭作業—每個同學回去做-只布偶小狗,我心里暗暗叫苦,我沒怎么干過針線活,這項作業對我來說,真是有點難度。
回到家,我很快寫完了主科作業,找來了塊好看的布料,可不知怎么下手,我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說:“做布偶嘛,你要先把這塊布折起來,在上面畫出你要做的.小狗形狀,然后剪下來,得到兩塊一樣的布,縫起來,一定留一個小口,接著,把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做,于是,我們起將合適大小的小狗的形狀畫下來,媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到。可我剛一剪就剪壞了,幸虧媽媽及時補救,不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫,給我做了個示范,輪到我了,我拿起針縫了起來,唉,這針拿在手上好像有千重,看著在媽媽手上靈活乖巧的針,到我這里怎么不使喚了,我縫的歪歪扭扭一點也不好,縫著縫著還縫錯了,只好拆了再縫,終于縫好了,我的手上已經有了好幾個針眼,塞上棉花,木偶完成了,真是太不容易。不過,看著我做的布偶小狗,心里也很高興。
這真是一個有意義的手工作業,讓我熟悉了做布偶的過程,還體會到了勞動的樂趣。