他生氣了作文14篇(實用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的他生氣了作文，希望能夠幫助到大家。

　　他生氣了作文 篇1

　　他生氣了，唯一一次將我的課本摔在了地上。父親一臉通紅的朝著我吼道：“今天，你必須將你的相應的學習任務完成！”說完這話后，父親便從我的房間里大步走了出去。

　　這也是我唯一一次看到父親生氣，心里有種不知所措的同時，也有一些傷心。聽著父親將我房間的門砰的一聲關緊后，我蹲下身，將地板上的書本一一撿了起來。當我將自己的書桌整理好了之后，我做在了自己的書桌前，不禁反思了一下，今天的所作所為。

　　其實早上的時候，父親就對我說了，今天晚上他會來檢查我的作業。并且，還囑咐了我若是沒有做完的話，我是會受罰的。當時我拍著胸脯朝父親說好，我說我一定會在晚上之前將我的作業全都做完的。

　　結果卻是，上午吃過早飯后。我來到客廳，打開電視，然后看了一上午的電視劇。因為我想著，還有一下午呢，我肯定能做完。中午的時候，父親又提醒了我一下，提醒我別忘了早上答應他的事，將今天的作業全都做完。我點點頭，表示我沒忘。

　　吃過中飯，我立馬就回了自己的房間。但是當我一坐在自己書桌前，我就覺得自己的注意力一點都不集中，我告訴自己肯定是自己沒有午睡的原因。所以，我就躺上了自己的床舒舒服服的睡了起來。當我一覺睡醒之后，這個下午就已經過了一半了。而我今天的作業卻是一點都還沒有開動的。

　　原本這個時候，我就該趕緊拿上自己的筆，開始做起作業來，但是我卻還是在一味的'找各種理由不去做作業。之后，我在房間里又是發呆，又是看課外書的，就是沒有去拿起自己的作業本認真的做起來。

　　我一直反思著自己，越是反思這一天來我做的事情，我就越能理解父親對我發火的原因了。我決定了，趁著晚上還有幾個小時，盡自己最大的里將作業做完。并且還要給父親寫上一份道歉信，并且表示今后自己一定會改正自身的這種種缺點。

　　他生氣了作文 篇2

　　在這個五彩繽紛的世界，每個人都有自己的喜怒哀樂，而那一次，爸爸是真的生氣了……他生氣的樣子，我至今都無法忘掉。我的爸爸是一個和藹可親的人，我從沒見過他大聲跟別人說話，唯獨那一次，他生氣了！

　　那是一個周末，爸爸一邊搞衛生一邊呵呵地唱著小曲，還對我說：“你趕緊做完作業，我們帶著你的新自行車去公園遛圈。”我一聽，很高興，心思早已飛到公園的自行車道上。爸爸搞完衛生了，走過來問我：“作業做完了嗎？”我眼珠一轉，說：“做完了，我們去玩吧！”，“好，回來我給你檢查。”爸爸笑著說。

　　快樂的時光總是過得非常快。當我推著自行車回來的時候，爸爸就說：“把作業拿出來，我檢查一下。”我低下頭，小聲地說：“我沒有寫完。”我偷偷用眼角瞄著爸爸，這時只見他突然臉色一變，剛剛微笑的`嘴角弧線定在那里，慢慢地往下沉，認真地說：“你真的沒完成嗎？”見我沒有出聲，他一個跨步走到桌子前翻開我的作業。當看到作業本的一片空白時，他的臉色馬上變成鐵青，用力把作業摔到桌子上，“啪”的一聲，嚇得我整個人都震一下。

　　“你為什么說謊？”這時的他滿臉通紅，兩眼圓睜，怒火似乎從胸前直沖頭頂，那短短的頭發仿佛也一根根豎起來，整個人就像一只滾圓的刺猬。他似乎這樣還不解氣，用力拍了一下桌子，大聲地說：“你給我過來！”他的左手搭在桌子上顫抖著，另一只手指點著作業，說：“你給我解釋清楚！”緩了一下，他用力抓過我的手臂，把我拉到跟前說：“你還記得誠實是做人的基本嗎？”我的眼淚早已噴涌而出，我從來沒見過爸爸如此生氣，我趕緊把作業補上了。

　　爸爸這次生氣的樣子讓我銘記心中，從此以后，我再也不敢說謊不做作業了，更讓我銘記于心的是，誠實是做人的基本！

　　他生氣了作文 篇3

　　英語老師是個五十來歲的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起來就特別高度數的近視眼鏡，他總是穿著胸前有口袋的襯衣，胸前的口袋里裝著包煙，牙齒黃黑黃黑的，估摸得有幾十年的煙齡。

　　他性格很好，算是討學生喜歡的`類型，偶爾上課拓展一個知識點拓展到千里之外去了，他講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡，若不是我們提醒，他還能講個古今中外的所以然來。

　　班上總有幾個調皮學生愛欺負他，他說把窗戶關掉，那幾個學生就會把窗戶都打開，他說安靜，那幾個學生就會敲桌錘墻；他說往東，那幾個學生就一定會往西。他拿他們一點辦法都沒有，頂多教訓幾句，但沒有任何成效。

　　周一的第一節課是他的，所有人都精神抖擻進入了課堂，過了十來分鐘，那幾個調皮的學生才大搖大擺從教室后門進了課堂，他也只是說了一句快坐下吧。臨近下課，那幾個學生開始騷動，把書本撕下來折成紙飛機往窗外飛去，他下來把他們的書拿在手上，嚴肅了起來：“你們可以不看書，但是不能撕書。你們可以折紙飛機，但是不能亂扔。”學生嬉皮笑臉地答應了，他才慢慢回到講臺。

　　還有一分鐘下課，他讓我們自己看會兒單詞。有個學生又待不住了，隨手拿起同桌的書撕了幾頁，他猛地一抬頭，大步沖下講臺，一把奪過書和那撕下的幾頁，雙眼通紅，咬牙切齒道：“不知悔改！”大家都被嚇到，面面相覷，沒有人見過他這幅模樣，撕書的學生也呆住了。

　　下課鈴響，教室里仍然鴉雀無聲。他攥著書，兩手背在背后，在教室最后一排后面踱來踱去。他定住了，從口袋里摸出兩塊錢，瞪著撕書的學生，讓他去買瓶膠水。“其他人，下課吧。”語氣緩和了不少。

　　下課間路過老師辦公室，瞥見他的臉湊到書上，仔細地粘那幾張被撕下來的書。我好像明白了，為什么他的眼鏡片那么厚，課上又為什么生氣。

　　他是一名合格的人民教師。教學有趣又知識淵博，為人正直又待人和善，良師益友這個詞在他身上展現得淋漓盡致。他對書很敬重，他說，每一本書都是一個人甚至一個團隊的心血，凝聚了他人的智慧與努力，沒有什么是值得他生氣的，除了損壞他敬重的書本。

　　他生氣了作文 篇4

　　“咚！”吵鬧的教室忽然傳來一聲似天砸下來一般的聲響，把大家嚇得大氣都不敢喘。

　　同學們都看向聲音的源頭。原來是小東，把自己的課桌給掀倒了，這是為什么呢？

　　我們去上電腦課時，大家都興奮地聊起了天，老師便懲罰我們，讓大家待在教室里，不上電腦課了。我們都感到后悔，坐在位置上一聲不吭地反思。“都怪小東！”有人小聲議論道。那位同學的`聲音就像小蟲吃葉子時發出的“咔嚓”聲一般，可還是被幾個“千里耳”聽到了。他們聽聞后，也忍不住輕輕交談起來：“就是就是！”“都怪他！”……這下，全班都指責起小東來。小東見大家都只責備他一人，感到十分不服氣。

　　“不是我！”小東大聲狡辯道，那聲音好似雄獅怒吼一般。聽了這句話，大家的吵鬧聲更響了。小東被氣得臉都紅了，眉頭皺成一個疙瘩，雙眼也通紅，跑出一滴滴眼淚來。可大家的指責聲仍沒有停止。

　　“不是我！”小東吼道，邊吼，還邊用兩只有勁兒的手提著桌子，使出洪荒之力把桌子向左翻去，接著一扔，好像要把桌子給摔碎。“嘭！”的一聲，整張桌子被掀倒在地，就連正在管秩序的老師也被嚇了一跳。

　　只見小東瞪著眼，紅著臉，大口大口地喘著粗氣，肩膀也不時地抖動，雙眼緊緊地盯著地板。同學們也都嚇壞了，一個個都不敢出氣，剎那間，好像是時間停止了一般。

　　老師趕緊把桌子扶起，讓我們自習。小東也漸漸冷靜了下來，抹干了眼淚，眉頭也舒展了開來。同學們見狀，也都松了一口氣，把懸在半空的心放了下來，看起了書。

　　這件事給我留下了深刻的印象。同學們在課堂上七嘴八舌地指責小東讓我覺得有些過分，因為犯錯的不僅只有小東一人，還有其他的同學。小東也有過錯之處，他不應該把課桌掀倒，大吵大吼，擾亂了班級秩序。我想：像這種可怕的事，一定不會再發生第二次！

　　他生氣了作文 篇5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上英語晚自習了，我們在老師的指導下開始做起了作業。小漆同學一開始也還是在做的，可做了一會兒，小漆有些坐臥不安、到處亂望著，那眼神分明就是在說：哎呀！作業真多！懶得做，讓我來看看，有哪些人跟我一樣不想做作業，我跟他講講話。可過了一會兒，他失望地將眼神收了回去，因為大家都在做作業，哪有功夫搭理他呀。于是他便拿起筆，自娛自樂起來。

　　可玩了一會兒，他又把筆玩壞了——一支好端端的鋼筆被他活生生地“解體”了。起初他并沒有很在意，還是悠閑地在那兒擺弄著。可隨著時間一點兒一點兒地流失，他才漸漸的地意識到自己再不趕快交作業又會被老師批評了，他焦急地望著四周，眼神中顯露出了萬分的不安與擔心。

　　眼看著只剩下小漆沒有交作業了，他越來越焦急，越來越“絕望”。終于，老師不耐煩地走了上去，準備查看小漆的作業。天啦，英語本上還只有那么孤零零的幾個字母，老師一見，便生氣地將雙手抱在胸前，質問小漆道：“你這做的啥？一個小時快過去了，你看看你做了多少作業，這筆……”

　　慢慢地，小漆的眼睛變得通紅，閃著憤怒的.目光，而且瞪得也比尋常大許多，那兇惡的面目讓人一看就嚇一大跳，就像一個“紅眼怪”似的。沒過多久，他滿臉憤怒地把雙手往頭頂一抬，腿也跟著抬了個老高。緊接著，雙手和腳往下方快速地落下，腿重重地踏在了地上，發出了“砰”的一聲巨響。然后，順勢頭一搖，瞟著白眼，對著老師怒吼道：“我生氣了！！！”他這一喊，讓同學們都驚呆了一兩分鐘！在那瞬間空氣仿佛凝固了，同學們都不約而同將眼睛齊刷刷地盯著小漆，隨后便是哄堂地大笑與雜亂的議論聲。同學們樂了，小漆卻更惱了，時不時還跺跺腳，緊鎖著眉頭，嘴巴大張著，那樣子、那氣勢就像一只發怒的豹子，想把一切都吞入口中似的。

　　怎么樣，小漆生氣的模樣是不是把你震驚到了呢？

　　他生氣了作文 篇6

　　“我不吃了，還給你！”隨著爸爸的一聲怒吼，兩顆葡萄干砸到了我的臉上，我的臉頓時火辣辣的疼了起來。

　　這是怎么回事呢？事情還要從頭說起。

　　這天是星期二，因為綜合實踐作業是做手工，要用到彩紙和太空泥，于是我給正在上班的'爸爸打了個電話，讓他下午下班時給我捎回來。中午了，媽媽在做飯，我一邊看電視一邊吃著好不容易給媽媽要的一點葡萄干。突然有人敲門，還邊敲邊喊：“淙淙開門，我回來了！”居然是爸爸。我馬上把葡萄干往桌子上一放，跑過去開門，我問：“爸爸，你怎么中午回來啦？”爸爸笑著說：“當然是為了給你送彩紙和太空泥啦！”他說著遞給我一個大袋子，我一看里面不光有我要的彩紙和太空泥，還有一盒我最愛吃的章魚小丸子，我高興地一蹦三尺高！我拿著章魚小丸子興沖沖地去看電視了，邊吃邊看可真開心！

　　一會兒爸爸過來了，他順手捏了幾顆葡萄干，我不由自主地沖著他“咦”了一聲，爸爸一愣，看著我，我接著大喊：“你別拿！”我的聲音很大很尖，怒氣沖沖的。爸爸臉色變得鐵青，眉頭上擰出了一個大大的“川”字，他的手握成了拳頭，像一頭發怒的獅子：“我不吃了，還給你！”他把手中的葡萄干砸向了我。看到爸爸這樣生氣，我連忙解釋：“因為我牙疼，媽媽不讓我多吃，給了我這么一點點”可是爸爸不聽，他生氣地走進臥室。我不知道該怎么辦，也走進了自己的臥室，趴在床上哭了起來。

　　哭聲驚動了媽媽，媽媽弄清楚整件事后對我說：“孩子，這件事你做得不對。今天中午風這么大，爸爸專門給你買回了你要的東西，還買了你愛吃的章魚小丸子，他多愛你呀！可他只捏了你幾顆葡萄干，你就大喊大叫，他多傷心呀！”

　　聽了媽媽的話，我明白了：原來愛應該是相互的，爸爸愛我，我也應該為爸爸著想，而我卻因為自私惹他生氣，讓他傷心了！爸爸，我錯了，我以后再也不這樣了！

　　他生氣了作文 篇7

　　在我的記憶寶庫里，每一件往事都被完完整整地記錄了下來，其中有一件往事最令我難以忘懷。

　　有一次，語文考試成績出來了，我攤開卷子掃了一眼，竟然才考了68分！回去又要挨揍了，不行！我不能讓爸爸知道我考了68分，那該怎么辦呢？有了，我想到了一個好辦法。

　　我裝作一副若無其事的樣子回到了家，可爸爸好像碰上了什么難題，眉頭鎖得緊緊的。我突然感到暴風雨要來臨了，于是趕緊抱著爸爸的胳膊說：“爸爸，您別生氣了，我這次語文考了89分。”他一聽，眉頭漸漸舒展開來，笑著對我說：“你真棒！爸爸剛剛沒有生氣，乖，去做作業吧！”我心中暗喜，隨手丟下書包，正準備做作業，卻聽到爸爸說：“把試卷拿出來給我看一下，讓我看看哪里扣了11分。”糟了，這下逃不過了！我正想再撒個謊，爸爸又催我快點，我只好極不情愿地把卷子交給爸爸。他看到這份卷子，眉頭擰得比剛才更緊了，我的'心怦怦直跳。過了一會兒，爸爸的頭上好像開始冒煙了，臉也已經漲得通紅了。我知道爸爸生氣了，但我并不知道他是因為我考低分而生氣，還是因為我撒謊而生氣。他的臉色越來越黑，我呆呆地站在那里，不知所措。爸爸還時不時狠狠地拍一下桌子，發泄著自己的怒火。我嚇得縮著肩膀，身子也往后仰，生怕他突然抽我兩下。

　　終于，導火線被點燃了，爸爸火急火燎地從房間拿出衣架，他面部猙獰，額頭上的青筋暴起，狠狠地瞪著我，眼睛里迸發出一道道刀劍一般刺眼的光芒。“對不起，爸爸，是我錯了，我不該撒謊，以后我也會好好學習的！”我抱著爸爸的腿，開始認錯了。爸爸一下子消了氣，叮囑我以后一定要誠實，要努力。我重重地點了點頭。

　　爸爸生氣時的樣子真像千萬頭獅子，浩浩蕩蕩地飛奔而來，我可受不了啊！以后我還是乖乖地埋頭學習吧！

　　他生氣了作文 篇8

　　我的爸爸平時不愛生氣，對誰都是笑呵呵的。還經常帶我和妹妹去買些小零食和玩具，可是媽媽不贊成爸爸的這些行為，有時被媽媽發現，媽媽就劈頭蓋臉的像訓小孩子一樣把爸爸訓一頓。但是不管媽媽怎么說，爸爸總是笑呵呵的，一點也不生氣。可是最近的一件事，卻讓我膽戰心驚，因為他生氣了。

　　因為疫情假期延長，所以我們要在家里上網課。而且每天還要進行早讀，我就得每天早上早早的起床。可是那天我實在太瞌睡了，上眼皮緊搭著下眼皮，實在是睜不開。再說被里又窩如此的暖和舒服，我躺在床上實在不想起來。

　　那天早上，爸爸給我定的鬧鐘響了一遍又一遍，可我就是不想起來，我心想：不就是一節早讀課嗎，少上一節又有什么大不了的！爸爸這時走過來，輕聲的叫我說：“子卓起床吧！”我不搭理他。接著叫了我第二次，聲音比前一次大了些：“子卓起床。”我還是不搭理他。連續叫了幾次，我始終不搭理他，這一下把他給惹怒了，他大聲吼道：“起床！”然后把我的`被子拽到一邊，一把把我給揪了起來，他又把衣服扔給我說：“快穿！”我就是不穿，我往床上一坐，也瞪著眼睛，不服氣的瞪著我爸爸。這下我徹底把爸爸給激怒了。他的拳頭握的咯吱咯吱的響，額頭上的青筋都暴起來了，掄起手就打了我一巴掌，我頓時也別嚇到了，這還是平時那個和藹可親的爸爸嗎？這時媽媽過來了，看著爸爸生氣的瞪著我，就馬上讓我把衣服穿起來，從床上把我拉了下來。爸爸還要打我，被媽媽攔住了。爸爸的眼中燃燒著熊熊的怒火，仿佛要把我給燒著了！我心中充滿了忌憚，媽媽把我拉到了客廳，爸爸在后面對我吼道：“這件事沒完！”我感覺到爸爸的內心非常憤怒。

　　爸爸生氣太可怕了，我以后都能自覺早早起床，進行早讀。因為我也知道他是為我好，我再也不敢惹他生氣了！

　　他生氣了作文 篇9

　　23點34分的夜晚，想必絕大多數的小孩都在做自己的美夢了！但是有這么一個小男孩，依然精力十足、精神飽滿，沒有睡覺。

　　遲遲不睡的他，在床上蹦蹦跳跳，吵得奶奶和我無法入睡。奶奶便動“真格”了。

　　奶奶趁弟弟不注意，一把搶過他心愛的企鵝絨布玩具。弟弟見心愛之物被搶，立刻撲過去想要搶回來。見自己不是奶奶的對手，他便放聲大叫：“還我企鵝！還我企鵝！你這個壞奶奶！你這個壞奶奶！……”奶奶充耳不聞，不理他。

　　弟弟見喊叫不見效，便在床上鬧。他一把抓過一個枕頭扔到地上，接著又扔了一個。他氣呼呼地瞪著奶奶，見奶奶無動于衷，身子一仰，躺在床上雙腳亂蹬，把被子踢得亂七八糟。

　　“你快把企鵝還給我，不然我把所有東西都踢下床！”弟弟齜牙咧嘴地朝奶奶喊。

　　“你不睡覺，我就把企鵝扔掉！”奶奶走到窗邊，把抓著企鵝的手伸向窗外，作勢要扔企鵝。

　　弟弟連滾帶爬地下床，跑到窗邊，撲向奶奶，試圖要奪奶奶手中的`企鵝。見搶奪不成，他就惡狠狠地盯著奶奶吼道：“不準扔！”

　　奶奶微微一笑，問：“那你睡不睡覺？”

　　弟弟不假思索地答道：“睡覺？沒門！”

　　弟弟話音剛落，奶奶給了我一個眼神，我一下便懂了，接下來我要配合奶奶演戲。奶奶手一揚，假裝把企鵝扔出窗外，而實際上是扔給我。我趁弟弟不注意，將企鵝藏在了被子里。

　　弟弟以為企鵝被扔到了窗外，氣得哇哇叫，便使用“鐵頭功”去撞奶奶。見奶奶紋絲不動，弟弟就朝奶奶拳打腳踢。奶奶抓住弟弟的雙手，讓他打不了人，踢不到人。

　　弟弟見此招不成，便癱坐在地上開始撒嬌。“奶奶，你下樓幫我拿企鵝嘛！”一邊說，一邊朝奶奶眨巴眼睛，顯得一幅楚楚可憐的樣子。我在一旁忍住笑，冷冷地說道：“自己的東西，自己拿。”他氣得抓起奶奶的手機就要砸，幸好我及時拿出企鵝塞到他手里，不然手機就要遭殃了。

　　鬧了半夜，弟弟累了，抱著企鵝倒頭便睡。但愿明天弟弟能早睡，不，現在都一點了，應該是今天晚上弟弟能早睡。

　　他生氣了作文 篇10

　　我有一個和藹可親、慈祥的爸爸。他平時笑瞇瞇的，從不對我發火，他講題時都會用慢聲細語的口氣對我說話。但是發生了一件事，讓爸爸變了個人似的，讓我非常吃驚。

　　期末考試，我的數學考了98分，全班第一名。我手里握著試卷，直沖進了家，激動地喊：“爸爸、媽媽，我數學考了98分，全班第一！”媽媽高興地把我摟在懷里又夸又親，爸爸也露出了笑容夸我。我把試卷給了爸爸，他認真地看了起來，突然，爸爸臉上那淺淺的笑容一下子就消失了，我疑惑地看著爸爸，不動聲色地坐在爸爸身邊，爸爸嚴肅地說道：“這道題你為什么錯了？這可是很簡單的'一道口算啊！”我滿不在乎地說“只不過是一道口算嘛！我又不是不會做，只是粗心罷了……”此時，爸爸的臉沉下來，嚴厲的看著我說：“不要以粗心作為你的借口！”我不屑的說：“不就是一道口算嗎？我可是全班第一名啊！”爸爸站起來，生氣地說：才考了98分你就驕傲，對待學習，態度就這么不端正！”說完，爸爸把試卷拍在桌子上，徑直走回了他的房間，啪地一聲門關上了。

　　我的眼淚止不住地流了下來，我回到自己的房間，拿起筆認真的改那道錯題，在改的過程中我發現，這題看似簡單，但是如果不仔細看，就會做錯了。我又想了想爸爸剛才說的話，也不是沒有道理，會做的題做錯了，真是不應該啊！也是因為我的不認真，導致和100分失之交臂。

　　晚上，我路過爸爸媽媽的房間時，他們還在爭吵著，媽媽說：“孩子已經做得很棒了。”爸爸說：“這么做也是為她好，考了98分就驕傲，我怕她以后學習態度不端正，這也是給她一個告誡。”聽了他們的對話，我才恍然大悟，原來爸爸生氣也是有原因的，是我誤會了爸爸。

　　從那以后，每次做數學題，我都會認真檢查。而且，我還牢牢的記著爸爸的話：永遠不要給自己的錯誤找借口。

　　他生氣了作文 篇11

　　每一個人的出生就意味著她即將開啟了一段不平凡的人生旅程，一路前行缺不了父母的陪伴，記憶中我和父母的生活聚少離多，爸爸整日忙碌的身影面對客人寒暄陪笑的'神情深深的嵌在了我的腦海里。幼稚的我曾認為爸爸天生就不會生氣，可是我錯了。

　　記得在我五歲那年夏天，我和媽媽去北京，剛從車站出來，爸爸就來接我們了。我和媽媽剛到家，我發現家里有很多燒烤工具，我問:"爸爸你們要開燒烤店啦？"爸爸說:"對……"爸爸話還沒說完，店里就來客人了。爸爸又說:"聰聰你先去看電腦吧！"我答應了，就去乖乖的看電腦了。爸爸和媽媽便去烤肉招待客人，不記得有多晚了。反正我是睡了兩覺又玩了好長時間的電腦。終于可以打烊吃晚飯了，哇塞，真香啊！有土豆絲，地瓜片，還有魚呢！一嘗就知道是爸爸的手藝，這些菜把我的味蕾全部激活了，我吃了很多，吃的好飽好飽。我們睡覺的時候，媽媽在床上說：“吃的太多了，我要去趟廁所”，爸爸說:"好。"我被他們吵醒了，就說:"媽媽去哪兒啦？""在廁所"，爸爸說。(注:因為我們家廁所在外面，所以我要出去找)我說:"我要出去找媽媽！"爸爸說:"不行，天太黑，萬一你摔倒了怎么辦？"我說:"爸爸不會的！"于是就開始了“唐僧纏”叨叨叨個沒完......累了一天的爸爸實在受不了，眉毛皺成了一團，眼睛瞇成一道縫，把我拖到了床上，生氣的拍了我一下，第一次看見爸爸生氣第一次被爸爸打，我害怕了，就哇哇大哭了起來，爸爸氣的坐在床上不理我了。一直到媽媽回來了我才消停。

　　通過這件事情，我發現爸爸生起氣來還是很可怕的，打那以后我很少惹爸爸媽媽生氣了！

　　他生氣了作文 篇12

　　郭俊宇，他今年9歲了，他有一張瓜子臉，兩只大眼睛完美無瑕地嵌在他的臉上，這雙眼睛的特殊之處在于：特別明亮，一個小鼻子和一張不大不小的嘴巴，十分勻稱。在思考問題時他喜歡搖頭晃腦，就像在作詩一樣。有時，還會戴上他那副小圓眼鏡，拿起一支筆，給他的兩個哥哥施魔法。

　　郭俊宇做事有點粗魯，像《水滸傳》中的“花和尚魯智深”和“行者武松”。但他粗中有細，就像《三國演義》中的張飛。

　　郭俊宇有一個綽號，這個綽號是“小狼”，之所以他的綽號是“小狼”，是因為當他朋友被欺負時，他會像一頭小狼一樣勇猛地沖上去幫助他們。

　　有一次，我去他家玩，阿姨熱情地迎接了我，她遞給我一個冰激凌，說：“別客氣，盡管吃。”這時，小狼從房間里緩步走出，看見我手上的`冰激凌，他下意識地舔了舔自己的嘴唇，“嘖——嘖”兩聲，他快步跑到阿姨身邊，說：“媽媽，我能吃冰激凌嗎？”“不行。”“為什么？”“因為你感冒了。”“那我就不能吃嗎？”“是的。”小狼發怒了，兩根眉毛向下撇，眼睛翻白，怒氣暴漲，眼睛里閃著一股不可遏制的怒火，就像一頭受傷的公牛，看起來十分嚇人，他跺著腳走進房間，他發出的聲音由低到高，吼叫起來，臉色漲紅，漸漸發青，脖子漲得像要爆炸一樣，大聲關上門，就沒聲了。過了一會兒，小狼走了出來，他的臉色已經變成平常的紅潤，說：“媽媽，為什么我感冒了就不能吃冰淇凌？為什么！？”“吃冰淇凌對你的身體不好！”小狼再次怒容滿面，臉再次發青，現在，已經青得發紫了，牙齒咯咯作響，眼中的怒火比之前更盛了幾分，變成了一頭被激怒的獅子，怒目圓睜，暴跳如雷，說：“我就是要吃，我不管我身體怎么樣，我就是要吃！”“不行。”阿姨的態度依然還是那么堅定，小狼憤然離去，還把門鎖上，把自己關在了房間里。

　　過了幾十分鐘，小狼走了出來，他怒氣均消，他萬分抱歉地對阿姨說：“媽媽，對不起，我不應該對你發脾氣，大人有大量，原諒我吧！”最后，阿姨原諒了他。

　　他生氣了作文 篇13

　　像梁凱嵐爸爸那樣的爸爸，保證全地球找不出第二個。別人家是家長鼓勵孩子多看書，看不同類型的書，而梁凱嵐家，不是不許看書，而是天下書只許看兩三本書，《孫子兵法》、《三十六計》和《三國演義》，這規矩定得實在太不厚道，是人都會違反的，梁凱嵐也一樣。

　　一天，梁凱嵐完成作業，也搞定了她爸爸安排的一堆亂七八糟的事兒，閑著沒事就找《水滸傳》看，違反了“讀書限制令”，典型的明知山有虎，偏向虎山行。

　　不一會兒，敲門聲如期而至，“嘿，你在干什么？”一顆腦袋從門縫里探了出來，一副似笑非笑的表情，一對狡黠的眼睛，如今瞇成一條縫，滴溜溜四處轉。最后定格在梁凱嵐身上，兩邊嘴角一邊平，一邊揚的甚高，還抬高下巴，仰視著梁凱嵐，爸爸沒發現什么破綻，“哼”冷笑一聲走了。梁凱嵐側耳聽清楚爸爸離去的.腳步聲，方才慢慢的取出藏在被子下的書。可不過三秒，“砰”的一聲門又被撞開了，書雖被推進了被子，但還是露出了點馬腳，畢竟太突然了。爸爸眼里閃出一種把犯罪者當場抓住現行的興奮之光，可隨即消失了，眼睛立刻死死盯住梁凱嵐，皮笑肉不笑，幸災樂禍：“被子下的是什么？”梁凱嵐故意慢吞吞地走向被子，刷的一聲抽出一本奧數。“喏，就是這個。”指了指它，表面上十分風輕云淡，似乎什么都沒有發生過，爸爸看見嚇得不輕，快速舔了舔嘴唇，身子顫抖，“有你的！行！”一言不發，走了。說真的，這“偷梁換柱”之計還是拜《三十六計》所賜。

　　過了許久，梁凱嵐都開始納悶，爸爸怎么不來查我了呢？不似他風格。忽聽得身后一聲冷笑：“你那偷梁換柱不錯，我那欲擒故縱又如何？”回頭一看卻是爸爸，熟悉的臉上鼻孔張的大大，嘴唇抿的緊緊，卻好像要一口把梁凱嵐給吃掉，兩條眉毛豎成倒八型：“我告訴你，道高一尺魔高一丈，你干什么我都心知肚明，讓你看那些兵書是因為兵法能讓你以后在社會上站穩扎根，比你看什么《水滸傳》之類的好得多，不能浪費你的時間，你的時間太寶貴了，要用在刀刃上。你倒好，整天看那些東西，和我對著干，搞反抗啊！”又從被子下拽出《水滸傳》：“水滸那些，看完了就算了，想要成功必須看《孫子》《三國》，你再這樣下去，小心我把你的書全部扔掉，只留下《孫子兵法》、《三十六計》和《三國》，其它一個不留，你好自為之！”說罷，狠狠地瞪了梁凱嵐一眼，噴出幾口粗氣，把《水滸傳》狠狠地扔到了地上，摔門而出。

　　梁凱嵐則呆呆的望著水滸傳，恍惚了……

　　他生氣了作文 篇14

　　“咚——”的一聲打斷了我和前排同學的聊天，緊接著低沉而憤怒的吼聲印入耳朵，好像強壯的獅子受到攻擊后在憤怒的咆哮。

　　那聲音來自第一組，居然是小張同學，當時我很吃驚？小張是我們班公認脾氣最好的同學，平時總是樂呵呵的他，從來沒有見發過脾氣。記得有一次，同學不小心被絆倒，將水灑在了他最喜歡的小說上，他只是微微一笑，說聲“沒關系的！不就是一本書嗎，晾干就好了。”同學們對他的評價也很高，因為他還很喜歡樂于助人，臟活，累活都搶著干，今天這是怎么了？

　　他的張臉漲得通紅，眉毛豎成了兩把飛鏢，那銅鈴般的眼睛中燃燒著熊熊怒火，仿佛要把小宇給燒著了。額頭上青筋暴起，他的拳頭握得咯吱咯吱的`響，用兇惡的眼神看著小宇。

　　小宇徹底惹惱了小張！

　　這肯定不是件小事。隨之小張的怒吼驚動了班長，班長趕緊跑過去一探究竟。一塊黑色的卡西歐手表變成滿地的碎片，這只表是小張姥姥離世前送他最后的生日禮物。平日里小張很愛惜這只手表，誰都不讓碰。

　　這時小宇知道自己闖禍了，不停的在道歉：“真對不起！小張，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道會發生這樣的事。”他蹲下身子正準備撿起那塊已經摔碎的手表時，小張大吼一聲：“不要動，走開！聽見了沒有！”

　　小張緩緩地蹲下身子，眼里的淚水重重的砸在地上，顫顫巍巍的撿起已經碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕會把手表捏疼。滿是淚水的眼睛巴巴地看著手表，肩膀微微顫抖著，雖然緊閉著嘴巴，但還是能清晰的聽到牙齒咬得“滋滋”作響，看得出他極度的傷心！

　　我上前關心道：“小張別難過了，我們陪你把手表送去手表店里維修，一定可以修好，現在修表師傅的技藝高超，沒問題的。”小張卻給了我一個冷冷的眼神，又說了一句“走開，不要管我”！我們誰也不敢再上前勸他了。

　　老師知道真像后，告訴我們讓小張一個人靜一靜，他需要發泄出來就好了，大家都躡手躡腳的走出了教室，生怕再次惹怒他。我沒有走遠，透過教室門上的玻璃窗，遠遠地看著那傷心抽泣而又渺小的背影……