改變一點點作文8篇(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的改變一點點作文，希望對大家有所幫助。
改變一點點作文1
每天改變一點點，我終于在書法上得到了大大的成功。
我從還不識字的小毛頭，變成了如今已經得過縣硬筆與軟筆獎的小書法家。我從字寫得難看，變成了字寫得干凈整潔，一切都因為我每天的`一點點改變。
在我剛進入一年級的時候，因為字寫得難看，常被老師批評，所以媽媽把我送去學書法，讓我很是受益。
在學書法的第一階段時，老師只叫我們每天看著字帖，把字帖里的一筆一畫記下來。在這里我每天記下了一點點。
在學書法的第二階段時，老師開始叫我們每天練字，少而精，每天寫兩個字，每個字寫20個。并且老師告訴我寫字要靠每天的改變，寫字要慢慢來，即使只改變了一點點。老師讓我們算，如果每天40個字，一年365天，65天休息，300乘以40等于12000字。一年加起來12000，如果堅持3~4年，你的書法水平將大幅增加。
生活就像這樣，只要你努力，每天改變一點，生活將變得更美好。
改變一點點作文2
在生活中沒有人會十全十美的，經常會犯一點小錯誤，如果能把這些小錯誤從身上拔下來，那時候整個人的氣質肯定會改變的。
我經常犯的錯誤就是忘時。每次我出去玩都會玩到很晚才回家。又一次早上不到十點出去玩，一直玩到下雨了才回家。回家一看鬧鐘，已經下午一點多了，我連午飯都忘記吃。要是我把這個錯誤改掉，那我身上的“錯誤軍團”的老大就該“下崗”了，它會變成我身上的優點，我做什么事都會守時。
然后，我要把第二個缺點：走馬觀花看書的毛病改掉。我們這個年齡最重要的事情就是讀書。不過，以前我讀書都是為了應付父母的'。現在不會了，這個毛病已經“自首”去當“勞改犯”了。我現在每天早上起來就主動背古文，中午學英語，晚上教妹妹背古詩。至于數學，我不用擔心，我只要在課堂上學習和鞏固就行了。
前面兩個都是我經常犯的毛病，但跟父母頂嘴這個錯誤卻天天犯。對我來說，我以前身上最不好的缺點就是不孝順。但我現在知道了一個道理：百事孝為先，天下無不是之父母。我一點點地改變了這個壞毛病。
要是能把自己身上的毛病改正一點點，一定能成為一個受歡迎的人。要是每個人都能把自己身上的錯誤改正一點點，那天下就太平了。
改變一點點作文3
“叮鈴鈴。”每次讓同學們叫苦連天的課又要到來了！
書法老師又板著一張冷漠、無情的臉走進了教室。忽然大聲喊道：“上次都寫了什么！這次回家給我好好練字，下次來測試，沒過關的話下次過來把所有教過的'字每個抄100遍！”這時全班都十分害怕，當然連字寫得好的都有點害怕。
放學了，同學們終于可以放松一下了。我急急忙忙地跑回家放下書包，洗一下手，快速地把飯吃完了，我從書包里拿出紙和筆，開始練起字來。我認認真真地把字一個一個地抄了下來，一個一個地觀察，一個一個地改正，我的字終于也慢慢變好看了。我把字端正地寫在紙上打算交給書法老師。
從今天開始，我決定以后每一天都抽出一點看書的時間來練字，我希望我的字一天比一天好看，我希望我日積月累、不斷堅持，我寫的字能夠排名前三。
這次考試終于到了，我認真地、仔細地把字寫得很漂亮，最后得到書法老師的夸獎，得到同學們的贊美。
我終于明白了一件事：一個人只要不斷努力和付出，每天改變一點點，你一定會成功的！
改變一點點作文4
從一年級到五年級，我每個學期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？
想起初入一年級時那淘氣的模樣，總是給同學帶來麻煩。第二個學期，我不再那么淘氣了，學會了關愛同學。
二年級，心態浮躁，做什么都靜不下心來，第二學期，我學會了沉靜，心不再浮躁。
三年級，我愛追逐打鬧，在學校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個學期，我嘗試不在走廊跑，走，其實也不會浪費時間，后來，我就把這個壞毛病改了。
四年級，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來，我慢慢開始閱讀課外書，隨著閱讀一點點的積累，我發覺自己的'語文能力比以前強了許多。
五年級，我們背古文，記憶力從弱到強。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級下學期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼里，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。
我在改變自己，每天都在改變；每周都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點點。作文
改變一點點作文5
有些人說，小時候養成一些不好的毛病和習慣，長大后一定改不了。可是我對這個結論半信半疑，為什么一定改不了呢？為什么長大后也改不掉呢？哪怕只改變一點點呀！
其實，我們班的cmk同學就是一個很好的例子。
我們班的cmk同學，他是一個天天不做作業、上課做跟學習無關的.事情，因而天天被老師批評。他不僅惹老師討厭，而且同學也討厭他。特別是英語老師最討厭他了，每天上英語課都給老師訓得狗血淋頭才不說話不開小差。數學老師也這樣對他。可是，他每當給某一個老師罵完之后，第二天就打回原形，當老師說的話是耳邊風，噓一聲就沒了。很多老師說他這些行為和習慣可能一輩子都改不掉，就連我們班的同學都這樣認為。
可是，他這幾天，都沒有給英語老師和數學老師罵了，數學老師還表揚他上課專心聽講呢，其他專科老師也沒有說他了，就連午寫的監督員都表揚他每天回來最自覺練字。依我看，陳銘楷可能意識到自己做錯了，想改變自己，讓自己在老師的心目中改變好一點。
是誰說改變不了的？只要你下決心要把不好的毛病和習慣改掉，那怕你改變一點點，只要你用心去改，什么不好的毛病和習慣，統統都可以改變。
改變一點點作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我還在回憶老師說的：“這次運動會的`成績不太理想，要加緊鍛煉，每天改變一點點。”
我回憶完，又想：從哪里改變呢？要不就從跑步開始吧。
第二天早上，我一來到學校的班級里，就放下書包，和幾個跑得快的女同學一起去跑步了。
剛開始在她們中間，我跑得速度一般。可是，到了第二圈，我就不行了。我一邊跑，一邊喊：“嘿！等等我！”她們停下來等我，我追上她們了，不一會兒功夫，我又被她們落下了，我心想：我一定會追上你們的，我會每天改變一點點的。
第二天，天雖然陰沉沉的，但我還是堅持出來跑步，我沒管那些女生了，我相信自己一個人也能改變，不需要她們也能進步。
一天天過去了，到了體育課跑步測驗了，我終于可以驗證我有沒有每一天改變一點點了。輪到我了，我飛奔出去，“唰”地就到了終點，我看了一下我的成績，耶！有進步啦！我激動地跳了起來……
如果我將來有什么要告訴我的孩子，我會告訴他：假若你每天改變一點點，就會成功！
改變一點點作文7
記得孩子上小學一年級的時候，我擔心他在學校沒有充足的時間鍛煉身體，于是，規定他上學之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時候，他跳得相當笨拙。一個、兩個就會絆住，最多時也只能跳三個。孩子覺得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。
“如果你每天能多跳一個，就是進步。”我告訴他。
“真的嗎?”孩子天真地看著我，覺得這應該很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來。這一次，他跳了六個。
“媽媽，我有進步了，我跳了六個!”孩子興奮的叫起來。我分享著他的成果，與他一起歡呼!
孩子嘗到了成功的喜悅，他堅持了下來。
因為堅持，他現在的'跳繩水平在學校的排名已是遙遙領先。
時間會改變一切!如果你制定了目標后，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂。
每天改變一點點，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過程中必定會迎來質的飛躍。
改變一點點作文8
姐姐終于寫好字了。
我姐姐，以前她上四年級時，她寫的字呀，唉！真是慘不忍睹！黑黑的，字寫得那么粗，可以與毛筆字相對比了，常常擦破書紙，一筆寫得那樣粗，一筆又寫得那么細，一字寫得大，一字寫得小……課堂作業本，她明明全對，老師卻給她打“B”——大概是因為字寫難看吧。
可是，過一段時間她寫的字卻讓我震驚，有一天我做夢突然醒來上廁所，我卻聽見沙沙沙的筆聲，那是從書房傳來的`，我悄悄地走向書房，看見姐姐正默默地寫著字，不對，我心想，姐姐平時那么懶惰，沒有家人提醒她絕對不會寫作業，今早怎么五六點鐘，鬧鐘都沒叫就起床了，再一看，呀！她怎能寫這樣的字呢？
一行行端端正正，沒有一個涂改，我又想那一定寫得很慢很慢吧，再一看筆順流暢，好快的速度呀。
后幾天，我發現她也是這樣練字……
現在她上初二了，寫的字是全班第一！
后來，我才知道，啊，這就是每天改變一點點結果呀！
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