關于眷戀的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于眷戀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于眷戀的作文1
唉！現在的我已經是一個即將小學畢業的六年級學生了。在母校生活了六年，我對母校充滿了留戀的深情。想到將要離開這個地方，真有點戀戀不舍。
每當我走到音樂室，總會想起我面對全班同學時的演唱.......“同學們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說：“同學們，如果唱得好請給點掌聲，唱不好，請原諒。”說完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過......”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”我的心情總是很激動。如今，在我的耳邊還時常回蕩著那嘹亮的歌聲。
每當我來到舞臺前，總會仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動聽的舞曲，我擺動著苗條的身子，揮動著優美的舞姿，邁著輕松的'步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛的裝束，給人以一種特殊的藝術的沒，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動人的舞姿！
每當我走進教室，總會想起循循善誘地教導學生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬馬的將軍似的教育著同學們。使同學們學會了做人的道理，學會了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學們蕩漾在知識的海洋。真可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師們，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們......
母校，我愛您，我永遠地愛您......
關于眷戀的作文2
悉數花開花敗，笑看云卷云舒
品賞陽升陽落，靜觀潮漲潮退
抓住這稍縱即逝的眷戀，讓離別勾勒出人生的經緯線
也許有愁有苦有悲有憂，奈何它世事無常
這一別，讓時光偷走了一輩子
這一別，仿佛隔斷了幾個世紀
這一別，沒了一群人熟悉的背影
這一別，沒了一群人真實的笑靨
這一別，別了十三歲的懵懂
這一別，別了八三班的喜怒哀樂
他昏昏欲睡的模樣在剎那間消失，是否有些不習慣
他故作嚴肅實則風趣的動作突然不見，是否有點不自在
他大大嗓門驚天動地忽然漸遠，是否感到有些傷感
他悠悠情長的眼神在轉眼間模糊，是否有點懷念
歲月，帶走了一群孩子的天真爛漫
歲月，抓走了一群孩子的歡樂時光
青春，是用來懷念的
它不是瞬時閃過的一道光，但在失去時感到好短暫
它不是亙古永恒的太陽，卻處處感覺到它的氣息
青春，悄悄的'溜走
留下一個抹不去的背影
也許，在五十年后
那群曾經哭過的、笑過的、鬧過的孩子
已白發蒼蒼
沏一壺茶，溫一碗酒
盤腿坐在樹底之下，泥香之上
爾后紀念我們的青春
那個永遠不老的傳說
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