音響世界作文15篇（精）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的音響世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

音響世界作文1

　　一回家，就聽見廚房里“咚咚”的聲音，知道外公在做飯了，每一次做飯時廚房里都會有音樂比賽。

　　菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲著有節奏的鼓點；高壓鍋是演唱家，他唱出的歌曲好像每一個音符都是連在一起的，他最適合唱快歌了；碗和盤是打擊樂手；鐵勺是指揮，他揮舞勺柄，指揮著每一位演奏者和歌唱者。比賽快開始了，遠遠地聽到一個人在呼喊：“等等，等等。”哦，原來是水滴來了，她遲到了，差點就趕不上了，水滴的有時是“滴——滴——”，有時又是“嘩嘩”的，變化多端，她最適合唱柔情的歌了。青菜們是評委，他們可是專業的哦！

　　要開始比賽了，第一個出賽的是鼓手。“咚咚噔噔”地敲了起來，把所有評委的耳朵都震聾了，大家實在受不了，就趕緊讓他們下臺。他們垂著腦袋，一臉失望的樣子。

　　第二個出場的是水滴。水滴的一出場就受到了大家的夸獎，大家都說水滴長得漂亮。她開始演唱，評委聽得快要醉了，因為水滴唱得實在是太美了，太動聽了，她唱著“嘩嘩嘩嘩，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，評委們覺得還不過癮，就讓水滴再唱一遍，有的評委還錄下來了呢！

　　該高壓鍋上場了，他商場后，就唱了一首一刻不停的'歌，他“咝咝咝咝”地唱著，因為高壓鍋唱的實在太快了，鐵勺揮舞的雙手，“呼——呼——”直響，他的指揮棒還不小心被甩了出去，打到了評委，他們被一起邀下臺去。

　　最后出場的是碗和盤，他們敲出了“叮叮咚咚”的樂曲，也受到了大眾評委的好評。這場比賽中水滴和碗、盤受到了大家的好評，水滴成了本場的演唱冠軍。

　　青菜評委為水滴送上了臉盆，為碗、盤送上了自己——青菜，這場音樂比賽圓滿結束了。

音響世界作文2

　　音樂的世界是美妙的，大自然的音樂更是讓人陶醉，這天簌之音，讓我們一起云領略吧！

　　快聽哪！大自然中的聲音像一曲交響樂。風、雷、雨的聲音像一個個踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優雅的曲子。

　　風卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過來了。風是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長柔美，聽“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。

　　雷跟風的'腳步后，當披著黑袍的云姑娘聚集一起時，它們歌聲是激昂的，是響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的聲音是自然而隨意，你永遠不知道它接要敲擊的是哪個音符。它似乎雜亂無章，但是只要用心聆聽，便會發現這是最和諧的節奏。

　　雨，雖然姍姍來遲，但是它用動聽的歌謠彌補了過失。“啪、啪、啪”那是雨調皮地拍打窗戶的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細細地聽，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的音樂在演奏，卻更加清脆明朗。

　　雨好像能沖掉你腦子里所有的憂傷煩惱，要把你的靈魂帶到令一個世界，一個自由的國度，讓你盡情地放肆一回。雨歡樂地下著，它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著雨不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產生一道光，照滿整片大地，這時我才發覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。

　　這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

音響世界作文3

　　大自然是個神奇的音響世界，擁有無數奇特的歌手。

　　清晨，小鳥樹立枝頭興奮的唱著歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——”。我展望窗臺外的小鳥，傾聽鳥兒心靈的樂章。好像自己也融入到這別具一格、奇妙無比的歌聲中。同成百上千的鳥兒一起爭先恐后的放聲歌唱。晌午后，我來到村口的田地里采野花，溪水潺潺的流著，發出“叮叮、咚咚”的聲音，像是向我吶喊，快來參加這短暫而別有深意的活動。水花和小石子相互友好地搓著、揉著，發出“嘶嘶”的呢喃聲，像一個少女，正在那兒竊竊私語呢！

　　溪水從山谷間而下，開辟了一條“小徑”。山溪輕柔地拍在一塊大理石上，那聲音可好聽了。“啪啪啪——”。建起的水花飛上了半空。聲音雖然短暫，但彈奏出一首又一首的優雅、清脆、響亮、而又和諧的小曲。山溪多么想那頑皮的孩子，在那溪邊打鬧、嬉戲著。閉緊雙眼，用心靈去傾聽著美妙的樂章。隨著聲音，我進入到一個水下世界。“撲撲——”那是魚兒吐泡泡。"呱呱——”那是青蛙作文在高歌一曲。

　　秋風蕭蕭，樹葉也隨合的伴起舞來。風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的.第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。這時，天空烏云密布，雷公打著巨鼓。它的鼓聲是激昂的，是響亮的．聽！“轟隆隆，轟隆隆——”。雷的歌聲是自然而隨意的，它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是

　　最和諧的節奏了！

　　雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失．“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無邊無際綠茸茸的毯子。＂沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦＂這是雨與樹木的兩部二重唱．真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！雨停后，大自然煥然一新，空氣格外的清晰，鳥兒依舊高歌，花兒傲然挺立，綻放光彩，天空中呈現了一條彩虹，把絢麗留給了離天空和地……

音響世界作文4

　　音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧！

　　“叮叮叮，叮叮叮”！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢！不信你聽：“叮叮，同學們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來外面放松放松心情吧！”聽了鈴聲的`話，同學們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢！你們說，鈴聲的話是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉彎處差點把行人給撞了，這時，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉彎處的行人哦！”聽了小汽車的話，前面的車在轉彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。怎么樣，這區區的小喇叭是不是也很厲害呀？當然，最厲害的還得數口哨了，每當上體育課時，它總是會發出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說話了：“同學們，排好隊伍，不要亂講話，跟著我的節奏走，121 121！”瞧，口哨一說話，同學們也個個變得聽話起來，踏著有力的腳步向前走著，誰也不敢出半點聲響呢！

　　哈哈，聽了她們的說話聲，你是不是也覺得很有趣呢，那就展開想象，也來寫一寫吧！

音響世界作文5

　　世界上有許許多多的聲音。有風聲、動物聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……

　　春夏秋冬，有許許多多的聲音，有數不勝數的聲音，有奇妙無比的聲音，在大自然中回蕩。

　　冬天走了，春天來了，萬物復蘇，花兒長出了新的花瓣，花彎下腰，仿佛在謝謝大自然的再生之恩，因為是大自然給了它生命。在草叢中，他除了和小草為朋友，還有這課大樹，是一棵年過花甲的大樹，但是，還是有奇特怪異的小鳥在枝頭吟誦：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”好歡快，好清爽。小草慢慢的探出頭來，似乎在看外面安不安全。草長出了枝頭，在微風的洗禮下，小草慢慢傾斜，發出沙沙的聲音，到了傍晚，白云慢慢的緊攏，看似要下雷陣雨。？風：“嘩嘩，嘩嘩。”的刮著，雨叮——咚，叮——咚。一道閃電劈了下來，暴雨傾訴著整個城市，雷伯伯在天空吼道：“轟隆隆——轟隆隆。”雨撒在地上已有一厘米了。雨在風的指揮下，雨像流水一樣嘩嘩的流著，慢慢的，太陽從東邊緩緩升起，雨也退了下去，但這個城市仿佛像在池塘洗澡一般干凈，透明。

　　春天走了，夏天來了。陽光照耀這整個城市，小孩子們在游泳池嬉笑，玩耍起來，整個城市都熱鬧起來。青蛙在池塘邊：“呱呱——呱呱——”的.叫著。許許多多的知了躲在茂密的草叢里發出奇特的聲響。

　　夏天走了，秋天來了。那棵年過花甲的大樹依然立在那，像一個軍人在那站軍姿呢，。在微風的：“呼——呼——”下，樹上的葉子慢慢的爬向地面。

　　秋天走了，春天來了。天氣越來越冷了，空氣中散發這陣陣寒氣。使天空突然變得很幽靜。下起了綿綿細雪，發出：“咚——咚——”的聲音，一個小孩說：“大家快看呀！下雪了！下雪啦！”一群小朋友魚貫而出。幾位同學開始打雪仗！

　　冬天過去了，春天又來了！

音響世界作文6

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天之音。

　　“轟隆隆，”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的'小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了。快點干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。

　　一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備;果園里，熟透的水果往下掉，發出“咚咚”的響聲，農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

　　秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。我愛音響!

音響世界作文7

　　音響是人間美的享受，不過大自然的音響更是令人陶醉，我愿意用心去傾聽大自然的音響，去感受這一片奇妙的天籟之音。

　　一道閃電劃破了沉寂的天空，緊接著，一道道閃電如巨龍飛騰，好似為大自然這個舞臺亮起炫目的燈光，一場好戲上演了。不知是哪個調皮的小孩吵醒了雷公公，雷公公惱怒了起來，拿出了珍藏許久的`大鼓，只聽“啪”的一聲——“轟隆隆！”一聲驚雷攪醒了大地上的精靈，使人膽顫起來。雷公公并沒有收鼓的意思，而是敲得更劇烈，“轟隆隆！”又是一陣震耳欲聾的雷聲。過了很久，大概是雷公公精疲力竭了，雷聲漸漸緩了下來，最后消失得無影無蹤？許多人喜歡雷公公的豪放、粗獷，不過雷公公好像沒有要和人們親近的意思。

　　雷聲確實是消停了，可方才的雷聲把雨妹妹嚇了個半死，雨妹妹立刻嚎啕大哭起來。“嘩啦啦！”轉眼間，雨如根根銀劍疾射而下，狂猛暴唳地掃向每個角落，似乎要把上天的怒意洗凈。這場面，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。可能是雨妹妹哭夠了，過了一會兒，雨從激烈的搖滾變成了優雅的小曲，“沙啦啦”，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首美妙的童謠，每一個音符都帶著幻想的色彩？雨妹妹可真讓人捉摸不透，一會兒濃烈放縱，一會兒溫柔細膩。

　　雷陣雨過后，世界并沒有寧靜下來，因為風弟弟也趕來湊熱鬧了。“呼”——和煦的風聲是這場演奏會最后的余韻。風弟弟可調皮了，他吹起了一位專心看報的老爺爺的帽子，老爺爺慢慢地抬起頭，眼睛瞇成一條線，茫然地看著天空；他撩起了奔跑著的小妹妹的裙角，仔細打量，羨慕不已；他把小朋友的風箏藏了起來，惹得小朋友著急地到處亂跑。不過。人們始終愛著調皮的風弟弟，也許就是因為他淘氣的緣故吧。

　　雷聲、雨聲、風聲，在大自然中最平凡不過的聲音，卻被大自然組合的如此奇妙，這仿佛是一場令人癡迷的交響樂，它和人間的音樂有所不同，還請大家自去領略。

音響世界作文8

　　今天，我又一如既往的走進美麗的校園，又開始了新的校園生活。

　　走在磚鋪的道路上，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來的微風發出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學期里，你可要好好學習啊！”側看操場兩旁成林的樹木，長的又粗壯又茂盛，樹上還不時傳出幾聲鳥叫：“啾啾，啾啾”。在對我說：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看著它們，似乎想要說些什么。走近花壇，“啊，平時我可真沒注意，花兒竟然長出這么多了！”我發出驚奇的'感嘆。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時，可愛的小蜜蜂也來了，發出“嗡嗡”的動聽的聲音，原來是在對花兒說：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們該拿什么來感謝你呢？”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸著小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做著貢獻呢！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時，我的心才被鈴聲喚了回來，匆匆忙忙的跑進教室，又開始了新一天的學習。

音響世界作文9

　　早晨，我獨自在田野里漫步。在無限的靜謐中，田野里奇妙的音樂像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，逐漸響亮起來。

　　聽啊!小鳥經過一夜的休息，又在枝頭上“啾、啾、啾”地唱起歌來，仿佛在傾吐著早晨是多么美好。或許是受到了小鳥的`影響，在田野里出了名的小提琴家——蟋蟀做起了伴奏者，它在自己家門拉起了那小巧的小提琴。蟋蟀高超的琴技，彈奏出動聽的音樂。上午，越來越多的音樂家們也開始一展歌喉了。勤勞的小蜜蜂們“嗡、嗡、嗡”地在花叢中采集花蜜，準備著今天的食物，工作累了，就與空中的蝴蝶翩翩起舞，借此消除疲勞。小溪的泉水在“叮咚、叮咚”不知疲倦地奔向大海，想及早趕到海洋爸爸的懷里，溪流里的小魚們在水面上跳來跳去，發出“啪、啪、啪”的聲音。一群鴨子們悄悄地來到那里，突然，它猛地張開嘴，一咬，便抓到了幾條小魚。鴨子們吃飽了，在湖面上“嘎、嘎、嘎”地嬉戲玩鬧，使湖面上激起一陣陣漂亮的水花。這時，輪到草叢的甲蟲音樂家們上場了。它們全神貫注地振著翅膀優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!

　　啊!大自然的音樂實在是太多了，寫也寫不清，說也說不完。夕陽西下，這片大自然的景象，我只好依依不舍地離開。

音響世界作文10

　　大自然的音響無處不在，它讓人陶醉，更讓人享受。現在讓我們閉上眼睛走進這奇妙的音響世界，盡情去領略它的“萬種風情”吧!

　　“呼——呼——”風狂妄地吹著大地，其悲切、空寂、戰栗的咆哮聲，將小樹吹得東倒西歪，將塵土吹得漫天密布……“轟隆隆……”隨著一聲驚雷，雨開始淅淅瀝瀝地下起來，像一首美妙的歌曲，縈繞在人們的耳邊，緩緩地流進人們的心田。“嘩嘩嘩……”不知不覺中，雨下大了，放眼望去，仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小草小花們忘情地在雨中跳起了舞蹈，小樹們貪婪地吸吮著雨水的甘甜……那一刻，萬物靜寂，只有雨水滴在樹葉上的聲音，“滴滴答答”，就像一個個音符跳入大自然的樂曲中。

　　“沙沙沙……”雨漸漸小了，飄飄灑灑的雨絲輕柔地將大地籠罩著。此時，勤勞的農民伯伯已邁出家門，來到田地里照看莊稼;孩子們也相繼奔出家門，來到池塘邊捉魚、摸蝦;耐不住寂寞的小鳥也飛上枝頭，一邊抖動被雨水浸濕的羽毛，一邊歡快地叫著，仿佛歌唱著雨中的'暢快。

　　總之，大自然賜予我們的音響是豐富的。如：“嘩嘩”的流水聲，孩童們銀鈴般的笑聲，高空中大雁的鳴叫聲，田間地頭的蛙詠聲……來吧，朋友!我愿牽著你的手，陪你一起走進這奇妙的音響世界。只要我們用心去傾聽，就一定能感受到它的美妙。

音響世界作文11

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天灆之音。

　　“轟隆隆，”是哪個調皮的孩子

　　吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌

　　唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了。快點干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶

　　喊加油，為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。

　　一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備;果園里，熟透的水果往下掉，發出“咚咚”的.響聲，農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

　　秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。我愛音響!

音響世界作文12

　　音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動聽，讓我們用心去傾聽大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。美麗的春天來到了！它還帶著春風弟弟和春雨妹妹來見見世面了呢！

　　可是，那調皮的春風卻不小心惹怒了愛發脾氣的雷公公，使得大地“轟隆隆”得一陣響，既可愛又愛哭的春雨妹妹經不住這隆隆的響聲，“哇哇”大哭了起來。在這響雷隆隆的風雨夾雜中，小鳥急急忙忙地飛往另一棵樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在一直不停碎碎念：“好怕好怕，雷公公太可怕了！”風停了，雨也停了，再一次靜靜地聆聽，你聽到了什么？我可聽到了。

　　是奏樂家小溪水在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而祝賀高興，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去，像是向溪水表達感謝。再看那邊，美麗的`蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，那蟋蟀哥哥在干什么呢？則是在為蝴蝶妹妹的優雅舞姿伴奏呢！

　　春天真美好！它使世界的一切都動了起來：小鳥正和大樹在說著以前的瑣事；小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起開心地采花蜜，有一搭沒一搭地聊著天而蟋蟀和青蛙正在集體開辦演唱會，有好多小動物去參加了呢！森林里好不熱鬧。音響世界真是太奇妙了，里面的聲音猶如天籟之音，變化無窮。

　　讓我們一起去聽一聽吧！

音響世界作文13

　　聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個音符也會是爭鋒相對的。它時而使人浩氣長舒，時而使人壯志滿懷，時而又使人心驚膽戰。

　　“嘰——，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一只小鳥時斷時續的鳴叫在森林里傳開了，其他鳥聽見了，又如回音一般傳了回去，這仿佛是一場清晨音樂會。小鳥音樂家們決心一決高低：有的“唧——”地一聲響徹云霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚婉轉，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩只心心相印的鳥兒在進行二重唱。它們天生的高音多么美妙動聽。“嘰——，喳——”小鳥們唱累了，仿佛在說：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無處不在的歌聲中開始了……

　　“嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢洶洶地向岸上沖來，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩——嘩——”……別樣的.鼓聲接踵而至，嚇得剛來的人們節節后退。“嘩——”那濺起的水花仿佛是撞擊礁石后粉身碎骨的一大壯舉。

　　這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕松的。如果是那樣，也就太單調了！

　　山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱——”……那一陣雨后的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會發生可怕的事。蟬也和了起來，“知了知了”……仿佛在不斷提醒你，千萬別再往前走了！果然，恐怖的事發生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步并作兩步，連滾帶爬往回跑。“嘰嘰嘰！”一只鳥響亮的叫聲劃破寂靜的長空，看來它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那只狼站在一塊巖石上仰天長嘯，“嚎嗚——，這應該是集結的號令吧。

　　瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時能令人愉悅，有時又振奮人心，還有時使人惴惴不安。

　　我愿意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來……

音響世界作文14

　　音樂的世界是美妙的，大自然的音樂更是讓人陶醉，這天簌之音，讓我們一起云領略吧！ 快聽哪！大自然中的聲音像一曲交響樂。風、雷、雨的聲音像一個個踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優雅的曲子。 風卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過來了。風是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長柔美，聽“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。

　　雷跟風的腳步后，當披著黑袍的云姑娘聚集一起時，它們歌聲是激昂的，是響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的聲音是自然而隨意，你永遠不知道它接要敲擊的是哪個音符。它似乎雜亂無章，但只要用心聆聽，便會發現這是最和諧的節奏。

　　雨，雖然姍姍來遲，但它用動聽的歌謠彌補了過失。“啪、啪、啪”那是雨調皮地拍打窗戶的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨和樹木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細細地聽，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的.音樂在演奏，卻更加清脆明朗。

　　雨好像能沖掉你腦子里所有的憂傷煩惱，要把你的靈魂帶到令一個世界，一個自由的國度，讓你盡情地放肆一回。雨歡樂地下著，它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著雨不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。 雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產生一道光，照滿整片大地，這時我才發覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。 這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

音響世界作文15

　　世界上的音響真是太豐宮，太迷人了。有轟隆隆的雷聲，有呼呼的風聲.還有沙啦啦的雨聲 突然，一陣風呼呼地來到我面前說:馬上要下雨了，快著個地方躲雨吧。”我聽見了風對我說的話，連忙跑到了山洞里，我剛一踏進洞口外面傾就下起了傾盆大雨，沙啦啦的雨聲成了我聽到音樂，這音樂多么讓人呆若木鳴啊!正當我欣賞得專心致志時，一陣驚天動地，震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂中嚇得是驚心動魂。 我從驚心動云魂的明影里走了出來，開始欣賞剛剛的雷聲，這雷聲在我一注意時是嚇人的但是一認真聽起來，仿佛像在家里打鼓的聲音我聽著，感覺要睡著了。光陰似箭、日月如梭時隨著兩望慢慢離去，我也從睡夢中醒來。

　　我醒來后，雨已經停了，我又聽見了另一種音響一一鳥叫在遠處的樹上，一只不知明兒的小烏開如始啼轉了，好像在傾吐著洗澡后的歡樂。在近處的樹上，樹葉上的雨珠還在往地上的泥土里滴著。不時發出清脆的聲音——叮——叮——叮——叮……仿是在歌曲的'后面增醉的一首余韻。在我的后面」，我又聽見了一種聲音，那是又一群來，欣賞這美妙音韻的游客。 我相信們也會滿裁而歸，也會聽見風兒來告訴他們要下雨了，還會聽見沙啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，嘰嘰喳喳的鳥聲和雨珠滴的聲音。 等到下次周未我一定還會再來欣嘗這美妙的音韻。