(精華)花樣年華作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的花樣年華作文，希望對大家有所幫助。

花樣年華作文1

　　記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

　　童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

　　兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的.成長歷程。

　　告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了中學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

　　“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”

　　正如歌中所說，青春夢想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

　　水樣清純的花樣年華，作者用深情的語言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來，夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。

花樣年華作文2

　　賞花，是我的一個愛好。花，是大自然的精靈；花語，是大自然的語言。但，當我漫步到郁金香花叢中時，我便不是在賞，而是用心在感受她的生命。

　　郁金香的花期實在是太短了，她們盛開在早春。因此，對于我，一年之計只在于早春，不管多忙，我都要去看看今年的郁金香。

　　今年的`春天，來得太遲、太遲了……

　　明媚的陽光，傾灑大地，我知道，郁金香，一定已經盛開了。出門，去看看她們。

　　我漫步在郁金香花園中，接受了露珠的洗禮，郁金香閃閃發光，與陽光相互映襯。那花瓣，好似一個皇冠，輕輕放在頭頂上，郁金香瞬間化作一位美麗的公主。相比其他的花，郁金香不輸色彩，不輸姿態，不輸魅力，但是它沒有其他花的迷人的香氣，因此，游人都會尋著香氣，到別的花園，懂得欣賞郁金香就少之又少。然而，郁金香并沒有因此而自卑，在暖陽的沐浴中，在暖風的吹拂下，依然亭亭玉立，用自己美麗的身姿托起灼灼的皇冠，用自己明麗的色彩渲染整片花園。

　　無人問津，無人欣賞，卻仍絲毫不減本質的高貴、優雅，反而更加脫俗、出彩。這，就是郁金香。因為，她天生高雅，所以，她不需要有人來贊美；因為，她天生氣質非凡，所以，她不會隨波逐流；因為，她天生魅力四射，所以，她學會了自我欣賞，懂得自信面對生活；因為，她曾被人遺忘，被人忽視，所以，她能夠堅定做自己，一點點成就自己，不會在意別人的看法，同樣堅信：我，就是獨一無二的！

　　郁金香，她從來不像其他花那樣光芒萬丈，但，她從未停止自己發光。她的美，美在外表，也美在內涵，美在非凡的氣質，美在非凡的自信。你被生活遺忘，因為，你的心，早已超越了生活。只有你，懂得欣賞自己，相信自己；也只有你，才配得上戴那發光的皇冠……

　　我輕輕走出郁金香花園，凝視著遠方，想：新的一年，新的起點，新的希望，開始了…

花樣年華作文3

　　在學校里，每當我們老師精神百倍的出現在講臺上的時候，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、或是去領略異國的風情，或是一起去長篇大論怎樣去體驗，或者是一起去探討其他的解題思路。我們的老師是和藹親切的`，她親切的稱呼我們“金豆豆”，在這里，我們金豆豆們快樂的學習著。

　　我們的課間也是愉快的，你聽，當下課鈴聲響過，當老師熱烈的宣布“下課”，同學們爭前恐后的跑出教室，這時走廊里，操場上會傳來一陣陣燦爛的笑聲——我們最喜歡的就是腦筋急轉彎的游戲，比方說：什么車是世界上最長的車（堵車）；什么時候我們會覺得我們是龍的傳人（排隊的時候）；冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（傻瓜）；盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？（最后一個小朋友把盆子一起拿走了）；

　　你能以最快速度，把冰變成水嗎？（把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。

　　當然，我們的課間也有靜悄悄的時候，那就是我們到校上課之前的午間，這時的時間我們稱其為“午后靜悄悄”——這是我們全校師生的閱讀時間，早到的會自覺的拿著自覺喜歡的書閱讀，玩到的也會悄無聲息的溜進教室開始閱讀。

　　在回家的路上，淘氣和不安分的我們也不閑著，我們會邊走邊背古詩、弟子規和一切我們想背誦的文字，我們在背誦的同時分享著，詩人們的喜怒哀樂。

　　網絡已經走入了平常人家，我家也不例外。小小的我學會了上網，所以，學習之余我也會暢游網海，玩玩游戲、看看電影、下載我愛聽的歌曲。我還在校訊通網站上建立了博客，我會把我的喜怒哀樂寫進我的博客，和博友們分享，也會把我的得意之作在博客上曬曬，還會把我的讀書心得和讀到的好書與博友們分享！

　　怎么樣？我們的花樣年華，花樣生活很精彩吧！

花樣年華作文4

　　當一切喧囂起來的時候，我被驚醒了，不知是機器的轟鳴聲，還是昨晚那個噩夢。在這個酥軟無力的時間，我又能做些什么呢?窗外，樹葉正紋絲不動地看著我。記得昨晚關上燈后，周圍—片漆黑，夜，黑得像無夢的睡眠，一種褐色的疲憊慢慢堆積在眼舌。這世界就是這么奇怪，有人可以借口不上，他們的`視線與現實最遠。

　　我始終是我，不會有什么變化，我喜歡獨自走在熙來攘往的大街上，像現在這樣大口喝著買給自己的可樂，我喜歡一個人看動人的電影，直到曲終人散，才踏著有回音的腳步慢慢離占。我喜歡捧著面包坐在地板上，身處空蕩蕩的房間，獨享掛滿繁星的熱鬧天空。雖然我不穿花布料的衣服和足夠把自己跌倒的鞋子，可在這個時候，我依舊覺得自己很酷，一種很貴族的感覺。雖然是在花樣年華，可是很喜歡一個人，即使迫不得已卻早已習慣。我悠閑地坐在路邊，面對鋼筋水泥的都市快節奏生活，內心變得越來越孤寂，越來越空虛，忽然有一種被遺忘的感覺，就像手中這杯可樂中的冰塊慢慢地化掉，氣泡一點點地褪掉，然后成了一杯糖水，·沒了生氣，沒了味道，于是我小心翼翼地倒掉它，像是在做最后的悲悼，抬頭望望天空，天空掉了底似酌一片湛藍，只有斷斷續續的幾片云依稀在蒼穹描出淡淡的幾筆，像漆工刷漆時留下的痕跡。我不知道我是不是可以有愿望，也許上天沒給我這個權力，愿望對于我來說太奢侈，我只想找—·個桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂，安靜坐在路邊，看著過往的人群，直到我老了，叮樂再也冒不出氣泡。

　　口子是瘋了，怎么過都不順心，我只想盡快修好我的心弦，記住自己有花樣年華、有時間、有承諾、有約定……

　　那細細的憂傷彌漫整個心房，其實，只有心中擁有夢想，為之努力奮斗，即使在寒冷的冬天，也能夠看到春的壯麗，不是嗎?

花樣年華作文5

　　我成為一名小記者了，真高興啊！今天我們要進行第一次采風活動，大家滿懷期盼地坐在大鼻子校車里，一路歡歌奔向目的地——泰安花樣年華。

　　我們游玩的第一站是“天合樂園”。里面有許多標志性的建筑物，每座建筑都可謂巧奪天工，造型各異。恰好這時，我們看到了一對結婚的新人，看著他們幸福的笑容，我們的心情也更舒暢了。從“天合樂園”出來，我們前往第二站“熱帶風情”。一進去，首先映入眼簾的是成片的仙人掌、腎蕨等。這些熱帶植物移居到我們北方，竟然被園丁們照顧地這樣好，長得肥碩而茁壯。一路欣賞，一路贊嘆，我們緩步來到蝴蝶泉中的小橋上。俯首看去，清澈的水里有許多嬉戲的小金魚，河里搖曳的.水草和魚兒歡快的倩影相映成趣，好一幅其樂融融的“戲魚圖”啊！

　　中午時分，我們在“夢幻花都”吃午飯。熱氣騰騰的泡面散發出誘人的香氣，大家邊吃邊聊，吃得不亦樂乎。午飯結束后，我們疲憊的身體又充滿了活力，又興致勃勃地去了“未來田園”。在這里，我們看到了一些北方很少見到的果樹，比如蜜柚樹、橘子樹、香蕉樹、楊桃樹、火龍果樹等，真是大開眼界啊！走出果林步入蔬菜的天地。這里都是用最新的科學技術培養出來無土蔬菜，有紅彤彤的西紅柿、脆嫩的黃瓜、碧翠的香菜……每一種蔬菜都激發起我們品嘗的欲望，只可惜只能看不能嘗，太遺憾了！在“未來田園”里，不僅有果樹、蔬菜，還有五彩斑斕的花卉。花兒嬌艷動人，枝葉繁茂青翠，主干屈曲盤旋，花盆造型各異。大家置身在花的海洋中，優哉游哉快樂極了。

　　今天的采風活動不僅使我大開眼界，受益匪淺，同時也收獲了真摯的友誼，真是一舉兩得啊！

花樣年華作文6

　　在枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，絢麗的摩天輪轉出了動人的旋律，海盜船準備遠航，呼嘯而過的過山車吹起了我的頭發......童年真好！窗外的蟬鳴述說著六一的喜悅，那一只只蝴蝶飄然起飛，童年是操場上互相追逐的我們，按下快門暫停童年。六一這天陽光也是甜的，童年更是美好的，童年是世間上最璀璨的珍珠。哦，六一是我們兒童自己的節日，我要高歌六一。

　　這一天，校園不再寂靜，而是一片歡聲笑語，學校的氣氛濃郁極了。晚上，我們全體師生都來到了仁川鎮黃余田村的晚會現場，銅管樂的聲音早已在迎接我們，迎接一個不一樣的節日——六一。首先是學校拉拉隊的成員給我們帶來的啦啦操。她們昂首挺胸，帶著迷人的微笑走上舞臺，隨著音樂的響起，她們便開始活力四射的舞蹈，舞蹈結束，她們給觀眾鞠躬，踏著整整齊齊的步伐退下舞臺，下面是一陣陣歡呼聲。接下來是一年級的小朋友們上臺表演了，他們洋溢著燦爛的笑容，那稚嫩的童聲貫穿了每一個人，每一句歌詞都唱出了他們第一次登臺表演時的興奮。表演結束了，臺下響起一片雷鳴般的掌聲......

　　這次的'六一在班級里，我們還舉行了歡樂的活動。第一個是作文交流，老師先抽一個人上去演講，再由這個同學抽下一個人將自己準備好的作文上來演講。第二個活動就是成語接龍，一二兩組的男生和女生進行比拼，老師用六一兒童節的“六”進行成語接龍的開頭。“六六大順！”“順手牽羊！”兩方你一言，我一語，互不相讓，終于女生的一個成語讓男生啞口無言，在激烈比賽中決出了勝負。哦，這次的六一活動的確是豐富多彩。哦，我要高歌六一。

　　梁啟超在《中國少年說》里寫道“則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球......”同學們，我們要為祖國的未來而努力！

花樣年華作文7

　　酸、甜、苦、辣沖擊味蕾，喜、怒、哀、樂匯聚心中，最愛的大食會卻沒了往日的歡笑。

　　忽然抬頭，發現今天天很藍，沒有風，陽光一如既往的爬上了窗邊，心底卻無盡悲涼。

　　原來是個告別的日子。

　　面對同學們精心準備的美食，一張口，回味的卻是記憶：初見時的.稚氣，試探時的小心翼翼，靠近時的雀喜，彼此了解后的默契，一點，一點，蔓延……

　　過往的點點滴滴像洶涌的浪，不經意沖破了記憶深處那扇敏感的門，一發竟不可收拾。

　　我們曾那么固執，為了一次比賽，責怪，爭吵，用最笨拙的方式來表達心中的班級榮譽感。

　　我們也曾自責，難過，面對不理想的成績，與之抗爭又無奈嘆氣。

　　還記得嗎？那些割成兩半的橡皮，一起共用的圓規，黑板上不會解的難題，留著淚與汗的百米跑道……

　　很多事情在時間的打磨下，慢慢地，顯露的是十八班的模樣。

　　因為天氣很好，因為天氣不好，我們一起度過的每一天，都很美好。

　　因為時間是兩年，地點是十八班，人物是我們，再瑣碎平常的事都是限量版。

　　天下沒有不散的筵席，把食物和淚水一口一口咽下，臉上綻開的卻是微笑。我們笑著離開，笑著走過那條熟悉的走廊。往下看，不經意發現樓下草叢里，無名的小花開得正盛，像同學們笑臉的模樣，像我們青春的模樣。

　　無需難過，無需哀傷，因為我們的故事不老，我們的青春不散。

　　我們以夢為馬，不負韶華，我們拼盡全力，無畏前行，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。

　　愿我們的生活，以花開啟，以華落幕。

花樣年華作文8

　　我想我從未丟過一些東西，比如童年的真，少年的勇和十幾歲的癡。

　　小時候，我是一個很乖的孩子。總認為別人的東西都是好的。那時妹妹總是生病，我總看到爺爺背著表情痛苦的她向醫院跑。我便嫉妒，在我的記憶里，我從未享受過這樣的待遇，從未體驗過這樣的經歷。我只記得，那時我很介意的撇過頭，發出一些很怪的聲響。我喜歡看著爺爺的`背。夏天留在上邊的汗和冬天落在上邊的雪。但好像永遠都是那樣的寬闊，那樣厚實。像他的手一樣，很大，總能把我的手捂的暖暖的。于是我也很想生病，很想體驗一次趴在爺爺背上向后院跑的感受。真傻，那時候真的很傻。

　　大一些，我真的開始體驗生病的感覺了。不是爺爺的背，背我去的是爸爸。雖然一樣的厚實，一樣寬闊，但是我心有不甘，默默的流淚，淚水灑在爸爸的背上，濕了一大片，確實像爺爺背上的汗，卻澆在我渴望而又失落的心上。現在想想，那時的渴望就像紙鳶一樣遙不可及，雖然你手中抓著通向天空的線，卻始終上不去，又像是要斷掉，很讓人頭疼。于是我一次次的去試著生病，一次次的跑進滂沱的雨中，很勇敢吧……那時的雨，澆在身上并不難受，之手有些微微的疼。爾后真的是爺爺在背我，雖然頭是沉沉的，身上是冰涼的，卻有說不出的溫暖，說不出的喜悅，我在爺爺背上竟笑出聲來。

　　再大一些，那時我十一二歲的樣子，很懷念小的時候，懷念爺爺那時很寬很寬的背。而現在我卻大了，爺爺也老了，他的背也顯得有些瘦削，但在我眼中仍然是很寬很寬。就覺得幸福，一個人幸福的笑出來。卻不愿意和別人說。后來，問我才知道，在我很小的時候，早就享受過這種待遇了，只是我不知道，那時我太小，不知道是誰的背。現在想，那，不知道，也是一種幸福的的體驗吧。

　　我現在想，幸福是不是，總是一個人的事。我們把它們封起來，細細的藏好，不管多明媚的陽關，也不把它們拿出來曬。哪怕塵封，哪怕發霉，哪怕只剩下一個留在嘴邊卻不得不咽下去的名字……

花樣年華作文9

　　狹窄的過道，搖曳的旗袍，纖細的腳踝，閃亮的頭發......周慕云溫和的聲線和蘇麗珍雪亮的眼睛，不管結局如何，其過程足以讓看客一嘗曖昧的滋味。

　　那種若即若離恰到好處的含蓄使人欲罷不能。這也是鐘愛王家衛的原因。無論是《重慶森林》或是《20xx》還是《一代宗師》，每次再回頭再看一遍，《花樣年華》除了畫面的質量高低不同外，其他的場景、人物、對白都還是那么富有王家衛特別的風格。

　　結尾的遺憾，才是年華中一抹最生動的色彩。

　　因為遺憾才會念念不忘。

　　現在的我們被時間消磨，已不復當年純真，唯有回首，當年那一些些癡心的念想才是我們在紛亂的人世救贖自己的藥引子。

　　“如果多一張船票，你愿不愿意和我一起走？ ”這句話周暮云只說了一次，而在蘇麗珍的大腦里一定徘徊過無數次。她對周慕云的感情如山澗溪水，是清澈的。他生病了，打聽到他想吃芝麻糊。她馬上做一大鍋，實際上是為了他嘴上卻說是自己多燒了的。蘇麗珍靜默的溫柔貼心是每個女人在愛情里的樣子。

　　對于周暮云的追逐，蘇麗珍心動也給予回應。王家衛在整部片子里都沒讓男女主角的妻子和丈夫出現。目的是為了讓我們能更注重這兩個主角微妙的感情變化，那些牽掛、寂寞的煙圈都是一番番別有意味的心事。

　　在雙方配偶各自出軌的情況下，如果蘇麗珍隨了周暮云，那么與背叛自己的配偶有何差別？蘇麗珍心里清楚的知道這一點。

　　所以最讓人欣賞的不僅僅是蘇麗珍的美而是在面對婚外情時她的理性。即便她倚靠過，也動搖過，她還是選擇了清醒的生活——黯然離開（如果她是害怕彼此在未來也出現感情裂痕呢？不如不要開始罷？）她對自己與周慕云的感情所想到的'無情現實遠比幻想來得多。

　　可是周慕云是真的喜歡上她了。

　　在那個落雨的屋檐下他說：“也沒有想過。以前我只是想知道，他們到底是怎么開始的。現在我知道了，很多事情不知不覺就來了。我還以為沒什么，但是我開始擔心你先生什么時候會回來。最好是別回來。我知道這樣想不對。”這段話說出了多少婚外情發展的始末。

　　“人生若只如初見“只是大多數人都做不到。

　　蘇麗珍按捺住了自己那顆蠢蠢欲動的心。在周慕云和自己先生之間，她還是選擇了自己的先生，她比任何人更注重名聲和清譽。可是每次當她拒絕與他的見面，在她的內心里肯定是一千一萬個寂寞與哀傷。

　　她的隱忍在我看來是整部影片的閃光點，不但加深了男女主角的情感深度而且升華了影片背后的內涵。

　　這部花樣年華，不是露骨的調戲更不是肉里的癡情纏綿。更多是一種溫情的光景：兩個人窩在在小房間里吃飯、喝水，那相處時眼角眉梢的暖意充斥了滿滿整個房間。恍然間有了學生時代的單純。這就是花樣年華中最珍貴的一段。你有過我也有過，互相的陪伴、歡笑，到最后成為美麗的回憶。沒有逾越雷池的兩個人給了情感很多留白，同樣也給觀眾些許留白。這些留白才是讓我們迷戀花樣年華最重要的理由。

花樣年華作文10

　　炎熱的夏天在人們的哀怨中走了，迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天——樹葉的飄零，豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鉆進屋子，使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服，吃兩塊面包，喝一杯豆漿，背上書包就向學校出發了。秋天的晨風總是使你不經意地縮縮脖子，隨時告訴你秋天來了。

　　在秋天開的花除了菊花好像就沒什么了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭，但像我一樣——一個普通的中學生，不會因季節的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活，享受著美麗的世界。

　　現在的我們依然是童真的模樣，喜歡在自己的小腦瓜里幻想著不可實現的事情。幻想著有一天一群強盜闖進班里，手里拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功，而自己在老師、同學驚訝的目光下大喊一聲：“賜給我力量吧！”然后像美少女戰士一樣使強盜落荒而逃。從那以后就成為了同學、老師心中的英雄。也喜歡和同學聚在一起，談論那爛透了的偶像劇。這看起來是那么的可笑，但青少年好像有時思想上都有這樣的'一點點出軌，這似乎成了我們青春的標志。

　　在沉重的學習壓力下，我們唯一的減壓方式就是調侃對方，“你今天穿的衣服真俗。”“你怎么這么笨呢？這么簡單的題都錯。”看似一句句有幾分惡意的話，其實都是友誼的最好體現。現在的我們還沒有大人們的勢利、自私，平時想到什么就說什么，就像大人們說的：“你看這孩子笨的，人家罵你還以為夸你呢。”其實，只有我們自己明白，不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的心里，人與人之間情誼的分量要比在聰明的大人們心里的分量重得多得多。

　　青春的生活是那么的美好，無論是一次成功的實驗，還是一次比賽的好成績，或許僅僅是一句夸獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什么人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園里，我們每天生活得無憂無慮，不用為生計發愁，也不用為未來擔心，我們仿佛就像一顆顆潔白的珍珠，白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事，我們想要逃避，不想過上機械的生活，不想進入大人那復雜的社會。但現實終歸是現實，我們必須面對，所以我們奮斗著，不顧一切地奮斗著……

　　琴弦繃得太緊易斷，拉得太松又奏不出美妙的樂曲，無憂無慮的我們仍然有一絲絲的憂愁，但這與青春的美好相比微不足道，我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單，就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般：“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”

花樣年華作文11

　　花樣年華的我有困惑，有煩惱，有失敗，有挫折，有迷惘，書香教我面對，書香伴我健康成長。

　　書香陪我面對困惑

　　我在慢慢長大，在悄悄靠近一個誤區——叛逆期，不知從何時起，我與父母的溝通少了，代溝多了，理解少了，爭吵多了……，我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼，投入了書的懷抱，在書中，我找到了方法，把窗戶打開，讓陽光進來，也許是驅散陰霾的最好方法，我若有所悟，我打開了心靈的窗戶，與父母搭建了一個理解之橋，在書香中一縷縷陽光照進了我的世界，也照進了我的心底，我心底的堅冰碎了，與父母的隔膜破了，陽光在我身邊舞動，用一縷縷光亮驅走一層層陰霾，在書香的陪伴下，我走出了困惑。

　　書香伴我戰勝挫折

　　夢碎了，心也跟著碎了，淚水在臉上肆意流淌。我將自己關在挫折編織的囚牢里，走不出挫折的陰影。這時，書帶著它獨有的墨香來到了我身旁，替我擦干眼淚，告訴我，挫折是最好的大學，挫折是最好的老師，當遇到挫折時，要敢于承認和正視挫折，應該正確地面對挫折，勇敢地接受挫折所來來的挑戰。在挫折與失敗中磨礪自己，不斷成長。我覺醒，走出挫折的.囚牢，忽然發現，挫折不過如此。我堅信，追夢之路雖坎坷，只要有勇氣，敢于面對挫折，勇敢向前，一定能收獲成功之果，在書香的陪伴下，我堅定地向遠方走去……

　　書香教我走出誤區

　　我的第一寶座居然被她搶去，嫉妒的種子在心中萌芽，下午，班上便流傳開來，她的第一有水份，幾個沒事找事的同學更是隨波逐瀾，而這場戲的導演——我卻陶醉在這場戲的結果中，書帶著慍努來到我身旁，對我說：“莫讓嫉妒占據你的心，控制自己，別讓嫉妒之火在心中燃燒，寬容，自信是治療嫉妒的最好良藥，我恍然大悟，愧疚，自責漫上心頭，在書香的陪伴下，我寫下一封道歉信，用自信與寬容來面對，我學會熄滅嫉妒之火，在書香的陪伴下，我走出嫉妒。

　　書香教會我太多，書香伴我健康成長，書香是我今生最大的財富。

花樣年華作文12

　　今天我的心情很激動，知道為什么嗎？那是因為我們小記者要去花樣年華游玩！

　　啊！終于到了！我們首先來到了天合樂園，這是一個非常漂亮的地方。你們知道銀婚和金婚嗎？銀婚代表是結婚25周年，金婚代表結婚50周年。繼續往前走你會看到“LOVE YOU”的紅色英文字母。你還會看到有一個呈三角狀的兩個大喜字，他們是兩扇門。哪里還有蝴蝶湖，他之所以叫蝴蝶湖，是因為它的形狀是蝴蝶形的，湖里面有小魚，有紅白相間的，有全是紅的，還有的是紅黑相間的！繞過蝴蝶湖，就是“連心橋”了，連心橋橫跨蝴蝶湖，從橋上看那才是美！在橋的對面，有兩只手，那兩只手呈心形，它有樓梯，可以讓同學們爬上去！

　　參觀完天合樂園，我們又來到了熱帶風情！一進去有點熱，俗話說“心靜自然涼”那些綠寶石般的植物，就可以讓你涼快下來！我看到的第一個植物就是“綠寶石”，通過了解我知道了它有兩個名字，一個叫“長心葉蔓綠絨”。還有一個叫“綠寶石喜林芋”。同學們你們知道扇子是用的什么做的嗎？用的是蒲葵，蒲葵的葉子比較大，可高達20米，是中國的.特產。最讓我驚訝的是那一片的“量天尺”，其實那是很多的仙人掌，每一棵都長得特別高，所以叫“量天尺”。在一個小湖里我們還給許多的小魚喂了食，它們都搶著吃，看來是餓了！

　　我們學過一篇課文叫《鳥的天堂》，里面講的是大榕樹和鳥的故事，今天我終于見到大榕樹了，它長的很茂盛，特別大，很是漂亮！

　　午飯過后，我們來到了未來田園！

　　那里是江北的南國，里面也很漂亮！里面有盆栽蔬菜，意思就是把蔬菜種在花盆里，在花盆里生長的西紅柿，長得很高，有的還結了果！有立柱式栽培，先是有個柱子把蔬菜都種在了柱子上。還有霧式栽培，就是直接把營養液噴到植物上，供給根系所需要的水分、礦物質營養和氧氣。在未來田園里可真是“暢游未來田園，品味綠色健康”！

　　今天我的收獲很多，得到了很多知識！我們稍微休息了一會，就坐車回家了！

花樣年華作文13

　　不要相信淚水，不要在乎別人的眼光，做最初的自己。我要駕馭過風的速度，我要超越閃電，我要逼近光的足跡，我要飛馳，我！從未輸。 ——獨白

　　想想那一刻，你是怎么對待它的。

　　你怎么了，為什么這一切都被你搞得那莫糟糕。告訴我，為什么，到底是為什么啊？難道你就這么想放棄，難道你想去復讀。呵呵，不可能的，醒醒吧，機會就那么一次。你說你喜歡高中，那你為什么還如此墮落，逃避一切，你究竟是怎么了。

　　親愛的自己，我希望你看清一切。城市不同于農村，你懂嗎？城里的讀書競爭有多大，你是知道的，一分就能拉下幾萬人，這次的會考，只有你自己心里知道，40分的滿分，你又拿了多少。你自己心里想想吧，自己的中考有多大的勝算，能必勝嗎，你能上高中嗎？

　　當初的你，誤打誤撞進入的重點班，可現在面臨分班，你能繼續留在哪嗎，不能，因為你什么都沒有，連最初的籌碼也輸掉了。這才是最真實的你嗎？回答我。

　　你不知道，我告訴你，你總是那么膽小，懦弱，無能，你能干什么，我知道你苦，你拼命，可你知道嗎，在你努力的同時，又有多少人比你更苛苦。

　　還記得嗎，初一來的時候是多么狼狽，當初你說過初二我一定不會在墮落了。可是你做到了沒，你忘了，你徹頭徹尾的敗了下去。你總是一筆帶過，一笑而之，可你想過后果嗎，你知道你以后將面臨的是什么，中考落榜，你明白嗎？

　　親愛的自己，你可能覺得這有些無稽之談，可這就是事實，不管你相信與否，都已成形，抹也抹不掉。一昧的選擇逃避是解決不了任何問題。

　　初二已經畫上句號，馬上你就是畢業班的學生，我是不知道你怎么想。如果真的已經不想高飛，就此沉淪吧，去那所謂的`平行班，去爭那所謂的第一名。問問你自己，這真的是你想要的嗎？

　　當你聽到那一句“考不起就不要讀了，機會不是沒給過你”時，你心里到底是怎么想的，你還能沉得住嗎？難道你就要放棄了，是嗎？你也不要高中了，是嗎？為什么不在去試一試，難道這八年的努力就算了嗎？

　　既然已經站在了這個舞臺上，就說明你已經成功。難道這一點點打擊你就抗不住了，就要放棄，為什么不去冒這個險，為什么會害怕，墮落。驀然回首，只剩一年時間了，你會改變嗎，能夠逆襲嗎，能夠涅盤鳳凰欲火飛嗎？

　　最后我想對你說；

　　給自己的一個承諾，一個誓言，就這一次，破格的一次，為自己瘋一回。為什么別人可以承受，你卻不可以承受。為什么別人可以做到遠方室中的燈永遠亮著，你卻不能。為什么別人可以花開不敗，你卻只能自甘墮落。

　　遵從心聲走下去，不氣餒，不妥協，沒有什么能夠阻擋。處理問題，學會將一切看淡些，不愉快就忘記，不喜歡就當。。。，以后的路還長，沒有人可以陪你，終歸還是一個人走，如果現在就妥協了，未免太遜了一點。

花樣年華作文14

　　王家衛的<花樣年華>是耐人尋味的，仿佛敘述著一個古老卻有美麗的故事。耳邊輕幽幽的音樂依然回旋在即。真的好久沒有如此安靜的聆聽自己內心的聲音了，好像身邊的一切都與自己沒有瓜葛，那樣的靜怡悄然，似乎忘了自己的年齡，自己的心事，還有那逼近而又遙遠的未來……

　　是啊，花一樣的年華，每個人都會擁有這個曼妙的階段。而在這短暫的時光里每個人又都會經歷些什么呢？痛苦，歡樂，分離，相聚，沒有答案，然而，我們在乎嗎？誰又知道呢？不論日子如何過，不論是荒廢還是積極，每當夕陽夕照的時候，我們不得不承認那花一樣美好的年華有流逝了一天。

　　心是自由的，言語是由衷的，也許我們也會這樣的撒個小謊。沒有理由的落淚，不為心傷，不為情癡，只因為年輕，年輕的有點茫然，年輕的懷疑將來的人生，我么也會張揚，因為驕傲，因為奮發，因為平凡的生活需要有抹亮眼的色彩。

　　你快樂嗎？你幸福嗎？你滿足嗎？你懂得感恩嗎？當你彷徨失措的時候，你會哭泣嗎？當你寂寞無奈的時候，你會想起好友的`電話號碼嗎？當你為情所困的時候，你會用筆記錄下你的心情嗎？是不是閉上眼睛就可以沉沉睡去？是不是學會堅強就可以告別愁苦？是不是喝醉了就可以忘情忘景？是不是一句重新來過就可以時光倒流？花樣年華呀，我的花樣年華，這是怎樣的一首歌啊？這又是怎樣的一個故事啊？！

　　慢漫的人生，慢慢地走，每個人都會有一段美好的回憶，不論已經經歷過，還是沒有經歷過，亦或是正在經歷你人生中的花樣年華，請一定記得這份感覺，她值得你珍藏一輩子......

花樣年華作文15

　　青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，俏麗的小鳥在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動。我們帶著甜蜜的笑容，踏進校園，只見高聳的樹木挺立兩旁，好像在歡呼陽光少年的到來。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。

　　聽!校園內，傳來朗朗的讀書聲。在書中，我們穿過時空的隧道感受美麗的異國風情，我們欣賞祖國的大好河山……我們為讀書而感到幸福!在樹上，還有幾只鳥兒在隨著應和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動聽的交響曲一般。

　　課前，我們準備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來臨，待與老師老師相互問好后，我們將正式進入課堂狀態。我們隨著老師的思路進行。在老師的.領導之下，我們走進了知識的海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語言中……

　　不知不覺中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進入課間娛樂派或者是討論派。在娛樂派中，同學們則是十分活躍，毫無困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們在教學樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當然也是值得追求——他們則是利用課間與同學和老師傾吐心事、幫助同學解困惑或是辯解難題……總而言之，同學們的課間生活可謂異彩紛呈!

　　在體育課上，自由活動時間將是我們活躍的舞臺。看一個個狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個個矯健的身影在陽光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時，我們則是大顯身手，充分發揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語!

　　有一條諺語曾講“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼”。在這校園里，總會有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時給予我關愛，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經意劃傷了手，是她，第一個遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!

　　在校園內，友情為我們提供一個寬敞的空間，在這個空間里，我們對彼此放肆的笑著，我們嚴肅的辯解問題，我們無憂無慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們在寒冷冬夜中擁有一塊炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們在黑暗中擁有一盞明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!

　　在這陽光校園里，我很幸運在花一般的年華，擁有陽光的伙伴!