開始與結束作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的開始與結束作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開始與結束作文1

　　時光猶如白駒過隙，不知不覺，我的初中生活已經拉開了序幕，站在校園的小路上，環顧四周紅磚教學樓，宿舍樓，學長們三個一群，兩個一伙兒，談笑風生；看前放綠色的操場，紅色的塑膠跑道上，高年級的同學正在開展一場小型球賽。看著看著，眼前竟然幻化出小學校園，那個我曾經度過六年時光的地方。

　　趁著教師節，我回到母校，一是看望老師，二是去拿畢業照。走進熟悉的校園，看見熟悉的一草一木，一景一物，內心百感交集。問候完老師，拿完畢業照之后，還是不肯離去。就在教學樓里走走吧，看看曾經的教室，教室里已經換了一撥兒新的師生。課堂上，老師問：同學們，這道題誰會？”“我，我，我……”一個小胖子過于踴躍，逗得全班哄堂大笑。“行，行，行，你來！”連老師都對他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是……”小胖立刻變臉，開始一本正經地回答問題。“同學們，小胖同學說得非常準確，讓我們給他掌聲！”我看了不覺感慨萬端，不覺思緒神飛。

　　今年的畢業季，雖然對新的開始充滿期待，但是離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業的那天，我們在教室里或握手言歡，或擁抱道別，或寫卡留贈，或舉目四顧……這時，班主任老師悄悄進來，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來，大家屏息斂聲，靜靜地觀看。那張不是剛上學的我們，一年級小屁孩兒，好稚嫩，那可是我們班第一張“全家福”啊，是我們小學生活的起點；那一張是二年級我過生日，恰逢父母出差，班主任帶領全班為我慶生吃蛋糕的情景，我的眼里閃動著淚花，所有人臉上都洋溢著幸福。那張是三年級學校開展的“靈動課堂”活動，同學們躍躍欲試，爭著表現，討論也進行得熱火朝天。還有那張……

　　視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽見有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，深情地對大家說:“我希望大家升入初中后，都以一個積極、樂觀的心態去面對新的開始，去努力拼搏，要知道，初中三年是求學的`最重要最關鍵的階段……”我們若有所悟的點點頭，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里，校園里拍了畢業照，直到夜幕低垂才戀戀不舍離開校園。

　　然而老師深情的話語，同學們熱情的擁抱，發自內心的鼓勵和祝福，早已經沉淀在記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶。回憶著美好的過往，我們更應該用良好的心態去面對未來，開始已然開始，結束不曾結束……

開始與結束作文2

　　別人都說每個孩子就是父母的天使，而擁有兩個天使的世界，會更幸福嗎？有七年，我過著唯我獨尊、坐擁天下的“皇帝”生活。全家只有我這么一個孩子，那些個充滿快樂的日子，讓我認為“一個人真好”！

　　然而，在一個夏天，弟弟肆意地闖入我的世界，奪走我的江山。從此我“皇帝”般的`生活像泡沫一樣，消失了。

　　弟弟仗著他小，仗著他不懂事，大肆破壞屬于我的東西，有時教育他，他還不服。我一弄他，他就哇哇大哭。媽媽一來，看見他這樣，就以為我欺負弟弟，然后就狠狠地說我幾句，我轉臉再看看弟弟，他竟對著我扮鬼臉。

　　我氣急了，匆匆地跑出去，到一個沒人的地方痛哭起來。漸漸地，我變得這樣難以自控，多愁善感代替了無憂無慮的我。

　　我試圖讓自己大度，可七年的獨生子女生活造就我太多太多。

　　回到家中，弟弟已在床上睡著了，看見他粉嘟嘟的小嘴不停地抖動著，內心不知道涌現了一種什么感情。

　　呆呆地看著他，感覺這小家伙沒有多討厭，我輕輕地搖他的手，一股當哥哥的自豪感油然而生。他醒了，沒有哭鬧，天真地對我笑著，我有一種受寵若驚的感覺。

　　原來我沒有懂，我的幸福回到了初點，那不是結束，而是開始。

開始與結束作文3

　　曾經還不明白太陽為什么從東升起，從西落下；曾經還未丟了一個小玩具而傷心；曾經還為不知道筷子怎么用而發愁；曾經還為吃下西瓜籽會從身體里長出來西瓜而擔心；曾經還不懂得月亮為什么會發光。

　　時光仿佛流水一般，一去不復返。我從上幼兒園乖乖班到學前班，再從學前班到一年級、二年級、三年級，直到現在的四年級，我就在這一個個的開始與結束中成長著。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。每個結束都伴隨著一個新的開始，我從整天玩耍、調皮搗蛋的.一年級到已經認識了些許字的二年級。樹木枯死了，葉子落光了，變得蒼老了，但等到下一年，它仍然會長出茂密的葉子，仿佛軍人一般站在那里。綠草枯萎了，變黃了，毫無生氣了，但是，等到下一年，它終究會長出嫩芽，然后茁壯成長。花朵凋謝了，凋零了，變得寥寥無幾了，但是，等到下一年，它也會綻放自己的笑臉，向世界展示自己的美麗！

　　朋友們，開始與結束是缺一不可的，結束意味著新的開始。如果你們遇到了困難，請反思自己，不斷探索進取，找到新的開始吧！因為結束終究有一個開始！

開始與結束作文4

　　背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經，不論曾經付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過去，就該這樣被埋沒了嗎？未來，我又該走向何方？一連串的'問題逼得我有些頭昏腦漲。

　　那一刻，當我的命運被605分定格，那一刻，當親人無奈的嘆息聲似劍般插進我心里，那一刻，當嘲諷的言語如海潮般向我涌來時，我只覺得天地在剎那間變得死寂。我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線生機，否則，我只能死無葬身之地。我徹底崩潰了！我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無力，我似乎已經被命運掌控在他的魔爪之中！無力掙脫……

　　那幾夜，枕著眼淚入夢，又被眼淚從夢中叫醒。回首往事，歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當那一刻到來時，我卻輸的一敗涂地。所有的一切也都化為了泡沫！

　　我到底該怎么辦？！！

　　西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當過夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們，也曾失敗過，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章，他們最終名垂千古、永載史冊！因為他們相信，天生我材必有用！終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌！

　　這就是我們應該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺悟……

　　漫漫人生路，誰不曾遇到過荊棘與坎坷，但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰不會遇到大風大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來，繼續向前沖，也許會有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會遲一些沖到終點，但我們也努力了。不要因為一個淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因為一朵浪花而放棄了整片海，一定要繼續前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖！被風雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能停下！從不投降，就算絕望！

　　夢結束的地方，也是夢開始的地方！不要停下你的腳步……

開始與結束作文5

　　在長達5天之久的這場“戰爭“中，我們——各考生在并無硝煙的“戰場”上與試卷“殊死搏斗”。可惜，這場“戰爭”與其他的不同，其中最大的不同點便是：“敵”生,我生;“敵”亡，我亡！唉！可悲啊。

　　現在，這場有史以來時間最長的戰爭終于隨著交上去的三份被自己“俘虜”或被它“俘虜”的考卷而結束了。

　　回首考試前挑燈夜戰的苦楚，心里多了分釋然；回首平日里同學間嘻哈打鬧的場景，心里多了分不舍；回首老師的'批評和教誨，心里多了分感動······

　　考完試后，我們并沒有馬上離開學校，而是到草坪那兒互吐衷腸，傾訴著積壓了一個學期的抑郁和不滿。我們談天，我們論地，就是決口不提考試之事。我很清楚，我們都是看重成績之人，只是，我們都太累，或許是因為我們都太在意彼此，所以顧慮太多吧！

　　踏出校門的一剎那，我在想：這究竟是意味著一個學期的結束，還是預兆著下一個學期的開始呢？

開始與結束作文6

　　嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……

　　鐘聲晝夜不停的在響著，時時提醒自己時間在不停地流逝……

　　唉…時間還是過得那么匆忙，不知不覺中就到了冬天，可這個冬天比以往的都冷，更殘酷。因為，大家都知道這個冬天來之不易，過了這個冬天就到了我們上戰場的時候了。

　　我陷入了沉思，想我剛來到這兒時的歡樂，好像是七下吧！七下由于某種原因，我從柳川中學轉到革東中學，我的身體直哆嗦，心涼涼的，感覺好怕，本來想找第三排坐的，可一位高大威猛的站了起來說，此地有人坐了。呃！沒辦法，我還得接著去找，到了第四排，終于，有坐的啦！心里樂滋滋的，有說不出的高興！正是如此，我很快就認識同桌的他，關系也逐漸好起來，就連前后桌的同學都認識了。沒想到，這么快就融入了新的一個大家庭，真的感覺好高興！呵呵，可是好景不長吶！由于上課我兩愛說話，被老師調開了，真是有一點悲傷，但緩過頭來想，其實也沒什么，畢竟都還在一個班，交談的機會多的是。更何況我還需認識更多人，在這里交更多的朋友，這樣才能更深的融入這個班集體，不是更好嗎？

　　天氣長旱，必發大雨，此時街上大霧彌漫，傾盆大雨，起的早早的我冒著風雨行走在滿地是水的路上，往學途而去，盡管雨再大我都沒有停，即使暴風雨也阻止不了我往學途的目的。

　　說實話，我還得感謝這場雨，正因為有這場雨，我在雨中認識了一位朋友，他和我一樣，不退縮的往學途而去，很堅強，下半身幾乎全濕了都不停半步，我過去與他交談了一會，一起往學校去了。

　　時間久了，久而久之，認識的同學就多了，朋友也多了。不知不覺中也就熟悉了，也就更加的.舍不得這個美好的大家庭，可這又什么辦法呢！時間就是那么不等人，轉眼間我們都到了初三，在初三的這段日子里我感覺很快。心想：翻過這個冬天，過完一個美好的春節，就真的上戰場了，也許有的同學會大捷，有的同學會失利，即使都大捷，也都會分道揚鑣，你在東我在西，你在南我在北；有句話說：“天下無不散之宴席！”但大家要記住：在哪一所神秘的中學，有一個05班，那個班里永遠存在著我們的美好回憶……仿佛就像開始——到結束，像一場游戲，是時間過得快了吧！還是我們不懂得珍惜？同學們，好好珍惜所剩的時間吧！我相信我們一定行……

　　再見了905。

開始與結束作文7

　　伴隨著那聲下課鈴，初三的生活就正式結束了，不論是否圓滿，就是這么結束了。

　　人生就是一個圓，在結束中開始，不斷地輪回著一個又一個的旅程。人生又是一條折線，在過程中跌宕起伏。

　　告別了初三，一個樂章結束，初四，又有一個樂章要開始，而初四過后，還是一個個神秘的樂章等著開啟。一個又一個，結束，只是一個短暫的停歇，停歇過后，又是一個新的.開始。不論前一個結束是否美滿，新的開始都要到來。

　　要拋棄掉曾經的一切，不管是失敗還是成功，迎接新的開始，為以后的樂章而努力奮斗，打下堅實成功的基礎，演奏好一曲盡心盡力的最美好的旋律。

　　堅強地，變對結果，總結，然后挑戰未來，嶄新的未來。

　　忘記過去吧，盡管它可能是非常令人驕傲的，但是，它終歸已經過去了。還有另一個開始在等著我們。

　　加油吧，嶄新的開始。

開始與結束作文8

　　時光猶如白駒過隙，不知不覺間，我的初中生活已經拉開了帷幕。走在校園的小路上，環顧四周紅磚教學樓、宿舍樓，學長學姐們三個一群、兩個一伙兒，談笑風生;前方綠色的操場上，高年級的同學正在開展一場小型球賽。看著看著，我眼前竟然幻化出小學校園，那個我曾經度過六年美好時光的地方。

　　趁著教師節，我回到母校，一是看望老師，二是去拿畢業照。走進熟悉的校園，看見校園內的一草一木、一景一物，內心百感交集。問候完老師，拿上畢業照，我還是不肯離去。就去教學樓里走了走，看看曾經的教室，教室里已經換了一撥新的師生。課堂上，老師問：“同學們，這道題誰會？”“我，我，我……”一個小胖子過于踴躍，逗得全班哄堂大笑。“行，行，你來！”連老師都對他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是……”下一刻，小胖開始一本正經地回答著問題。“同學們，小胖同學說得非常準確，讓我們給他掌聲！”我看了感慨萬分，不覺間思緒神飛。

　　畢業季，雖然對新的開始充滿期待，但離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業那天，我們在教室里或握手言歡，或擁抱道別，或寫卡留贈，或舉目四顧……這時，班主任老師悄悄進來，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來，大家屏息斂聲，靜靜地觀看著。那張是剛上學的我們，一年級小屁孩兒，好生稚嫩，那可是我們班第一張“全家福”啊，是我們小學生活的起點。那張是二年級我過生日，恰逢父母出差，班主任帶領全班同學為我慶生吃蛋糕的情景，我的`眼里閃動著淚花，所有人臉上都洋溢著歡樂。那張是三年級學校開展的“靈動課堂”活動，同學們躍躍欲試，爭著表現。還有那張……

　　視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽見有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，對大家說：“我希望大家升入初中后，都能以一個積極、樂觀的心態去努力拼搏。要知道，初中三年是求學最重要、最關鍵的階段……”我們若有所思地點點頭，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里、校園里拍了畢業照，直到夜幕低垂，才戀戀不舍地離開校園。

　　然而，老師深情的話語，同學們熱情的擁抱，發自內心的鼓勵和祝福，早已經沉淀在我記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶。回憶著美好的過往，我們更應該用良好的心態去面對未來。

　　開始已然開始，但結束不曾結束……

開始與結束作文9

　　開始

　　春天蒙蒙的細雨喚醒了沉睡的大地，像一根根銀針從天空上被細細密密的地灑了下來。我伏在書案，感覺精神煥發，像是拿掙破種皮的種子，呼吸到新鮮的空氣一樣——我是一個新的我！

　　不知何時，來了幾只雋逸的燕子，他們劈開銀線，像一道道黑色的閃電，劃破了天空的靜寂，他們歡快地舞動著身軀，很是高興的樣子。我向遠方望去，雨絲濕潤了天空，濕潤了大地，濕潤了我的.眼簾——那些被濕潤了的樹，是那么濃，那么綠，那么亮，那么新鮮！

　　不知不覺，雨停了。我看見大街上熙熙攘攘的人群出來，他們扛著鋤頭，走向田野，如同那一群群辛勤忙碌的螞蟻工作一般，辛勤耕種著。

　　剎那間，我感覺到一種明朗的東西從心頭源源不斷地往外涌著。此時此刻，如果我是一只魚，我能迎著激流沖浪；如果我是一只燕，我能迎著狂風翱翔！我要前進，我要前進，像是被那鼓起的風帆推動者的帆船，乘風破浪！

　　我舞動著那支像是奔馬一般的筆，與時間賽跑著。

　　時間飛快地消失著……

　　結束

　　冬日暖暖的太陽灑在屋里，灑在屋外，忙碌的世界里，我停止了忙碌，倚在椅上，感覺慵懶至極，像是那干癟的老木頭，斜倚在墻頭。是啊，也許我走的太快了吧，也該停歇一下了。

　　窗外的鳥叫聲婉轉動聽。剛開始只是一只，孤零零地叫著，時間長了，許多只鳥兒也附和起來，嘰嘰喳喳叫個不停。窗外，樹葉已經落盡了，只有許多觸手般的枝條伸展著，纏繞著，彎曲著。葉子沒了，像是脫去了沉重的外衣，像是脫離了沉重的縛束，一絲不掛地立在那兒，赤裸裸的好像是一尊尊稱睡了的古希臘雕像。秋風襲來，涼意逼人，葉子撲簌簌地奔跑著————它卻只是不動，只是不動，立在那兒。

　　不知誰家孩子，手里擒著一只風箏，舞著，弄著。風箏起來了，在天空中飛翔著，不停地游來游去；孩子在地面上笑著，雀躍著，興高采烈著，手舞足蹈著。云卻只是不動，在淡藍色的天空上定格著，如同一張相片。

　　我泡了一杯茶，看那茶葉一點一點地舒展，綻放，旋轉。過了許久時間，孩子似乎是累了，他把風箏栓在樹上，躺在干草上，睡了。風停了，樹葉停歇了，不再撲簌簌的奔跑了，筋疲力竭的躺在地上；鳥兒也停歇了，不再嘰嘰喳喳叫了，只是釘在樹枝上，沐浴著陽光；那風箏像是干枯的落葉，從天空上晃晃悠悠地落了下來，不知道哪里去了；等我想起那杯茶時，那茶卻早已涼了，凝住了。

　　我倚在椅上，等候著時光，一點一點逝去。

開始與結束作文10

　　從懵懂中開始，在懵懂中結束，就這樣，來也匆匆，去也匆匆……

　　在懵懂的季節我們認識，在懵懂的情況下，我們成為朋友；在懵懂的年齡我們相知；在懵懂的最后我們結束……

　　是那么的干脆，那么的懵懂，有點不知所措，或許正因為懵懂才直得去回憶懵懂的事件……

　　好想給你說聲對不起，可是我卻情非得已，因為不可以，一懵懂結束或許是結束懵懂的最好辦法……

　　同樣的事物，再怎么樣看也沒有懵懂的味道，因為物事人非，沒有了懵懂的心情去想，一切都是懵懂。用時間來洗滌這一切的'懵懂，或許會讓我們感受到真的意味，有更多的耐人尋味……因為懵懂才有更多的深程。

　　懵懂里，你曾經和我一起歡笑，和我一起談論，而現在不可以，懵懂的、時刻早已過去，留下的是更多的深沉，沒有那么多的痛苦，沒有那么多的悲傷，或許更多的是去未來的期待，告別了懵懂，我們走上正常的軌道，真正的生活，其實懵懂并不可怕，可怕的是我們一直懵懂，生活就是這樣……時而婉轉，時而懵懂。

　　就讓從懵懂開始，從懵懂結束……這才是90后的我們！

開始與結束作文11

　　站在新年與舊歲的交替口，心里真是有許多惶惶與戚戚的。新年了，朋友們在空間的說說和對話框里提醒我，窗外的煙花也明燦燦的如是說。

　　修改一些自己以前寫的文章，不管別人關注與否，自己在文字中又得到進步，就是我最大的收獲。即使這是一個新年的夜。

　　房間里很靜，電視被我設成靜音，只有暖氣里的.水不時發出撲啦啦的聲音，我喜歡這樣安靜的時刻，喜歡在這樣的時刻聽手指敲擊鍵盤的聲音，噼里啪啦的作按鍵，升騰著一些小小的心情和悸動。

　　年關，總會讓人生出很多情緒。夾雜著惆悵和歡欣。

　　每一年的日子相同又似乎不同，最不同的就是每一年的心情罷。遠去的20xx，對我來說是感觸與收獲頗多的一年。這一年，經歷心路的歷練，那份豐厚讓我獲益匪淺。也就是在這樣的過程中，我覺得自己成熟了許多。

　　還有許多讓我成長的，我把它們都放在心中，它們讓我在舊光陰的雕刻里有了一雙可以審視的眼睛。