不速之客作文15篇【精選】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的不速之客作文，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文1

　　今天可是特別有意思的一天，上午的數學課上，我們教室里突然闖進了一位“不速之客”——一只小老鼠。

　　原來我們認真聽課的`時候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”

　　小家伙估計也是害怕了，就迅速地鉆進了窗簾里，躲了起來。幸好是數學老師的課，如果是語文老師，估計她也嚇得不輕。數學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發現了，堵住了去路，它沒辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺底下。

　　大伙兒又拿著木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。

　　原本很平常的一節數學課，就因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應該多一點驚喜！

　　小老鼠，真期待你再來一次！

不速之客作文2

　　一路上，我興致勃勃的跟爸爸談論著學校里發生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經心的說：“大驚小怪的'，一群鳥而已。”可是，片刻過后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉。”我好奇的問：“烏鴉？我們這里怎么會有烏鴉呢，這還是我第一次見到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說過，烏鴉是垃圾清道夫，經常會吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過。甚至在電視劇中還說看到烏鴉是不吉利的。”想到這，我害怕極了。爸爸一時也說不上來到底是什么原因讓烏鴉成群出現在這里？我們仔細觀察著這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們全身烏黑，像油墨一樣，不停的在樹上呱呱叫著。給它這個名字，真的是名副其實。

　　回到家，我趕緊問媽媽。原來最近網上都在頻繁報道烏鴉成群出沒的事。專家觀點：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥中冠軍。烏鴉成群出現是環境質量提高的體現，但是也會禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛吃腐食，卻是鳥類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥。原來在黑色的羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒有發現？小羔羊吃奶的時候，經常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個有著傳統美德的民族，孝道歷來被傳頌。希望同學們也做一個有孝心的好少年，回報我們的父母。

　　告訴你個“小秘密”可能你不相信，在我家鄉經常會看到野雞，水鳥。因為這兒環境純天然，所以動物們常在這出沒也就不足為奇了。

不速之客作文3

　　“啊”！媽媽在房里尖叫起來，那聲音震耳欲聾。

　　我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎么啦？怎么啦？”媽媽說：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興著呢，因為這是表哥的遙控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就連我一開始也以為是真的。這只老鼠一會兒跟在媽媽的腳邊，一會兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發軟了，還說：“你們老鼠真是無惡不作。不僅偷東西，還不講衛生，沒聽說過：老鼠過街，人人喊打嗎？”

　　看著媽媽焦急的.樣子，我們將計就計，假裝想方設法趕走它。媽媽說：“我們在門外放一些老鼠愛吃的餅干吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅干放在門外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的餅干對小老鼠起不到一點作用。

　　爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”。“好的！”全家人異口同聲地回答。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。

　　我們開始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套里鉆。表妹說：“這老鼠為什么這么聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠。”表哥知道家人已經揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。

　　唉，媽媽真是虛驚一場，累得一下子癱坐在了沙發上。

不速之客作文4

　　上課鈴響了，同學們都安靜地坐在自己的位置上，等著老師的到來。

　　天空碧藍碧藍的，陣陣秋風，分外涼爽，真是個好天呀！周老師邁著輕快的步伐走進教室，她的馬尾在腦后晃呀晃呀！咦，好像哪里不對，好像有什么東西躲在老師的馬尾后一起沖了進來！“天啦，有一只小鳥！”“快看，它嘴里還銜著樹枝”……教室里頓時熱鬧起來，同學們驚呼著，尖叫著：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個不速之客立刻把我們的.課堂攪成一鍋粥。

　　只見這個小東西渾身灰麻麻的，兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉個不停，橘黃色的小嘴里還銜著樹枝。它是不是著急回家去做窩，所以，走錯了地方呢？哎，真是個迷糊的小東西！

　　不知道是不是被同學們的熱情嚇到，小東西一會飛到東，一會又撲棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來，掉到了靠窗一位同學的椅子上。這個小東西呀，暈過去了，一動也不動。哎，真是個小可憐呀！

　　同學們頓時安靜下來，不知所措，都盯著老師，等她來處理。周老師走過來，把它捧在手心，用指尖輕輕地撫摸它柔軟的羽毛，好像安慰小寶寶一樣，說著：“多可愛的小東西呀！”她忍不住掏出手機，給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀念！

　　周老師把這個不速之客放在窗臺上，就繼續給我們上課了。這個不速之客引起的騷亂也就此結束！等下課的時候，小東西已經不在窗臺上了，想必它蘇醒后就回家去了吧。它會記得我們嗎？會回來看我們嗎？可愛的小東西，迷糊的不速之客！

不速之客作文5

　　今天，我家來“了一位“不速之客”——天牛，開始我也不知道出了什么事，只聽見媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶上，我抱怨起媽媽來，怪媽媽大驚小怪，差點把天牛嚇跑 。

　　我小心翼翼地將天牛放進瓶內，仔細觀察，只見它全身披著粽色的外殼，兩條黑白相間的觸角微微顫動，吱——吱地叫著，看它那福樣子，我給它取了個名字“棕毛兒 ”。

　　一開始粽毛兒有些害怕，我一靠進，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里縮著，顯得很緊張。過了一會兒，粽毛兒見我沒有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來了。

　　我把一只小蟲子放進瓶內，棕毛兒爬過去，用觸角碰了碰，平沒有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進去，露珠滾下來，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見是菜葉，便頭也不抬起來，狼吞虎咽地大吃起來。吃玩后它頑皮的'砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的動作，使我差點笑出聲來。 不知過了幾天幾夜，粽毛兒的外殼由粽色轉變為灰色，又由灰色轉變為黑色，食欲也不像以前那樣大了，終于，粽毛兒離開了我，我傷心萬分，把它埋在了院子的桃樹下。

不速之客作文6

　　合上書本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個不明“建筑物”，這是一個梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙。可能是前幾天的風雨后堆在窗角的泥土吧，我沒再去理會它。

　　過了幾天，我無意瞥到窗角，神奇的一幕出現了，那個不明“建筑物”竟然“長高”了不少。我貼著玻璃仔細地觀察著：原來梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個“葫蘆”，這是什么東西蓋的.房子嗎？難道……里面有個葫蘆娃？

　　接下來的幾天，好奇心驅使著我時不時就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏學淺，不知道它的名字）。這只蜂長得有些與眾不同，它身體纖細，有黑色的條紋。翅膀又薄又小，但扇動時的頻率卻很快。蜂類都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來的沙土一點點地粘上去。有的時候，它鉆進去半個身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點一點、一次一次，不知道它飛了多少趟……我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”

　　沒過幾天，這“建筑物”結頂了，真是座完美的“宮殿”。“宮殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑。可是建筑師卻不見了，我仔細找過，“宮殿”沒有開口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過，畢竟我也算它偉大作品的“觀摩”者啊。也許有一天它會破土而出，也許……我耐心等待著……

不速之客作文7

　　當母親去陽臺上晾衣服時，窗外突然飛來一位不速之客。

　　它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。全身都是黑的。在陽光照耀下，背油光發亮，摸上去非常光滑。它就是金龜子。

　　寧波有句順口溜“金蟲搭搭背，‘嘟噠’飛起。”我小心翼翼地拿起金龜子，將中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒有飛起來，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個小家伙真調皮！我不跟它玩了。

　　我正要把它放在地上，沒想到它竟然在我手上爬了起來，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的緣故呢。看來這小家伙挺喜歡我的。

　　我抽了根棉線，一頭系在我書桌的'腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。當我不留意時，金龜子突然飛了起來，把我嚇了一跳，它的翅膀來回翻動著，恰似一個小電風扇，發出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛，把我給纏了起來。“啊，你真壞！”金龜子似乎聽懂了我的話，又反方向繞了我幾圈，把我解開了。“嘿，你在逗我玩兒呢。”

　　有時候，它還學著裝死，我可沒上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。

　　金龜子最愛吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開，緊握西瓜皮，頭埋進西瓜里，它的小嘴來回不停地動著，原來它餓了。

　　真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。

不速之客作文8

　　我急忙對著爸爸大喊：呀，怎么一只貓跑進來了呀？貓啊？跟我來，把它趕出去吧。

　　看到這里你是不是有點疑惑？貓咪那么可愛，為什么要趕它呢？

　　學習了一天的我，悠閑地坐在椅子上，玩著手機游戲。突然，我的余光里出現了一只有著大眼睛和黑色斑紋的貓咪。它身手敏捷，像一個正在執行秘密任務的忍者，鉆進了我家閣樓。

　　貓的出現驚動了媽媽，也加入到了趕貓行動的隊伍中。爸爸手持掃帚和簸箕，負責把貓趕到外面，擔任趕貓者。媽媽拿了一件衣服作為武器，我拿了一把掃帚，我倆擔任站崗者。

　　貓像一個驚慌失措的逃兵，又逃到了我和媽媽負責的領地。我在心里暗自喊：小貓咪，我不會讓你在這里多呆一分鐘的。小貓太狡猾了，躲過了我和媽媽的'追擊，又躲到大型冰柜下面了。

　　此時窗外傳出了貓的叫聲，那只冰柜下的小貓應了一聲喵，在窗外的大貓又叫了一聲，小貓叫的聲音更大了。

　　撕心裂肺的聲音好像在說：母親，快救救我吧。外面的大貓也應了一聲，又像悲痛地回答著：孩子，你需要勇敢一點，媽媽會來救你的。

　　那聲音不禁刺痛了我們三個人的心。

　　就這樣維持了片刻，我們也不忍心聽到這樣的聲音，盡全力讓這只小貓在不受到驚嚇的情況下出去。我們嘗試了許多方法，它就是不肯從三米多寬的大門跳出去。

　　折騰了許久，我們躺在了床上，漸漸都睡著了。在夢中，我隱隱約約聽到悲慘的叫聲。

　　后來，就再也聽不到它們的叫聲，小貓一定從開著的窗子逃了出去。我為它們團聚而感到高興就這樣想著，我安穩地睡著了。

不速之客作文9

　　“汪！汪汪！”一陣狗叫聲把我從美夢中驚醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身來向四周張望，并沒有發現什么可疑物體。剛準備繼續睡，又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽臺傳來。唉！周末早晨的大好時光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽臺走去。

　　一到陽臺，首先看到一臉興奮的小狗，看見我來，它更激動了，沖著花盆狂吠起來。“別叫了！”我不禁訓斥了它一頓。話音剛落，“咦！那是什么？”不經意間我瞟見了一個褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了，湊上前仔細一看，竟然是只小麻雀！它長著一雙烏黑發亮的眼睛，一個嫩黃色的小嘴尖尖的，背上黃色、褐色、白色的.條紋交織在一起。是只雛兒鳥！一看見我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也滿是驚懼，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿過我身旁的空隙，沖進廚房，一頭扎進那些瓶瓶罐罐之中。頓時“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，連忙去扶，可扶了這個又倒了那個，弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來了，我只好屏息凝氣，靜靜地等待著時機……

　　終于，一個小腦袋偷偷地冒了出來。只見它機警地左看看，右瞧瞧。在確定沒有危險后慢慢地飛了出來。我看準時機猛地一抓，哎，沒有抓到！它又被嚇壞了，努力尋找著出口，使勁向窗戶上撞，連玻璃都被撞得不斷抖動，我的心仿佛也隨著玻璃不住地顫動著。我連忙把窗戶打開，可它已經慌不擇路，仍向關著的窗戶不斷的沖刺。一次，兩次又……它似乎有些頭暈了，落在地上，眼睛卻仍死死地盯著天空……

　　不知怎的，我被它深深地感動了，起身打開所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風，聞到了自由的味道，它使勁渾身力氣沖向了天空，沖破了這冰冷的“囚籠”，沖向了屬于它的自由！

不速之客作文10

　　國慶節在家，我們家發生了一件有趣的事情——來了一位“不速之客”。

　　那天我正在寫作業，寫了一會兒，發現桌子上有一只很大的螳螂，這個小家伙是什么時候出現的呢？于是，我仔細觀察起它來。它全身淺綠色，頭尖尖的，像一個三角形；它的身體長長的、細細的，肚子圓鼓鼓的，是白色的`；它最前面的兩只足，像鐮刀一樣彎彎的，我看著它不停地把鐮刀一樣的前足在頭上劃來劃去，像是在梳理自己的頭發，樣子十分有趣。

　　我和媽媽商量過后，決定把它放回草叢，于是媽媽找來了一張紙板，讓螳螂爬到紙板上，然后把它放到了門前不遠處的草叢里。

　　但是，過了一段時間，我驚奇地發現這只螳螂出現在了家里的門框上。它一動不動地趴在門框上，我突然發現它的肚子變小了，里面白白的東西不見了。我以為是另外一只螳螂，但是媽媽讓我仔細觀察螳螂的身后。我這才發現，它的身后有一長條白白的海綿一樣的東西，足有一根手指頭那么粗，這是怎么回事？媽媽告訴我，那是螳螂產卵了。

　　我突然想到，剛才螳螂不停地用前足在頭上劃來劃去，應該是快要產卵了，它感覺到非常疼痛吧，就像媽媽生弟弟一樣，肚子會痛。

　　通過觀察螳螂，我發現大自然真的非常奇妙，只要你仔細去觀察，就會發現很多有趣的事情。

不速之客作文11

　　都說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但在現實當中被蛇咬了，不要說十年，一輩子也不可能忘。在前不久，我也遇到了一只讓我永生難忘的蛇。

　　雨季已經結束，多日不見的陽光，像清澈的流水一般嘩啦嘩啦漫瀉于天空。好不容易盼來了“五一”，我們全家一起去爬山。路旁的樹木隨風飄蕩，像在跟我們招手，樹上的小鳥也唱著悅耳的歌。時間在我們的歡笑中，一分一秒地過去了。很快到了回家的時候，我們整理好東西準備下山，一路上我們唱著歡快的歌。

　　突然，草叢里發出幾聲“絲絲”聲，我們跑過去一看，一只大約一米多長，頭尖尖的，混身上下都是綠色的小蛇出現在了我們的面前。我頓時呆住了，眼睛不由自主地盯住那條蛇，一動不動。那種恐懼占據了我的'腦海，我的嘴巴不停地抖著，牙齒也在打戰。那蛇吐著腮子望著我們，好像要把我們給吃了。我的雙腿開始發抖了起來，想要跑，但腳又無法邁出一步，就像被雷擊中了一樣。只見旁邊的妹妹閉上眼睛，大聲地喊：“救命啊！”我的小心臟都快蹦出來了。

　　這時，只聽見爸爸突然說了一聲：“快跑！”我們才驚醒過來，撒開雙腿像離弦的箭一樣飛奔向山下。前來接我們的嬸嬸問道：“是鬼來追你們嗎？要跑得這么快！”我們一本正經地回答：“不是，是蛇。”大家回頭一看，那個“不速之客”根本就沒有追上來，而是悄然無聲地游到其他地方去捕食去了，真是虛驚一場啊！

　　這次的經歷深刻地印在了我的腦海中，真是一朝遇到蛇，一生忘不了。

不速之客作文12

　　“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優美的聲音在教室里回蕩，同學們聚精會神地聆聽著。

　　突然，頭頂上傳來“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學們都很害怕，沒有心思聽講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會兒轉移到電風扇上，一會兒又轉移到電燈上……

　　當這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見大馬蜂的腹部有黑黃相間的'條紋，背上長著一對潔白透明的翅膀，再仔細些還能看見細細的條紋，它就如一個迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。

　　“真是膽大包天，竟然跑錯地方來打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動地叫了起來；有幾個女生直接跑離了座位；有的同學更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤旋著。趙老師并沒有受這不速之客的影響，她繼續淡定地給我們上著課。大家意識到上課的紀律性，頓時又安靜下來。這大馬蜂還是有點靈性的，你不來犯它，它就不會犯你。大馬蜂堅持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

　　我被震撼了，一個小小的弱者，我只需要動動手指就可以捏死的弱者，竟然能面對挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對難題只會選擇逃避嗎？

　　我的思緒又回到了課堂，認真聽起課來……

不速之客作文13

　　上課時，我們正專心致志地聽講時，一只鴿子停在了窗臺上，起初，我們并未在意這位“不速之客”的到來，但過了一會，鴿子遲遲未走，同學們便被這只鴿子勾了魂，對它議論紛紛。可任老師并沒有管，肯定是在心里打著算盤呢！過了一會兒，同學們停止了議論，任老師卻又發話了。原來任老師早對同學們對鴿子的議論有所察覺，她沒有攆走鴿子，也沒有批評同學，反而突發奇想讓我們講講這只鴿子的有趣之處。過了一會兒，鴿子無影無蹤，我們以為它飛走了，課堂又漸漸恢復了秩序。但不一會兒它那小小的身軀又出現在另一面的窗戶上，這只白的又有點灰的鴿子，繞了教學樓一圈，從另一面聆聽我們朗朗的書聲，我又忍不住瞟了一眼它，但同學們比我更大膽，竟趴到窗戶那瞅個不停，而那只鴿子，正用它那黑珍珠般的眼睛盯著我們呢！我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的腦袋。它一會蹦跳的如一個活潑的'孩子，一會安靜的如一位有涵養的女孩。我們互相用好奇的眼光互相對視，太陽也不住換個角度俯視我們。但看了一會兒，不禁想：它從哪來？又到哪去？它為什么要在此地停留呢？一切的一切，都令人好奇。

　　下課鈴響了，不但驚到了鴿子，也驚醒了正在聯想的我們。下一節課的上課鈴打響了，望著飛去的灰鴿，不但有聯想，心頭更涌上一股說不出來的酸酸的感覺

不速之客作文14

　　一個陽光明媚的午后，我們在教室里全神貫注地寫作業，老師也在講臺上一絲不茍地批改作業，一切都顯得那么安靜。“啊！”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來，一只不知從哪冒出來的小倉鼠爬到了她的書包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個箭步上去抓住小倉鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來。我們好奇地湊過去看這可愛的小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛之情涌上我的心頭。

　　韋娜小心翼翼地托著小倉鼠來到講臺上交給藍老師。只見藍老師縮著身子皺著眉頭連連后退，一副很害怕的.樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛，藍老師怎么會怕呢？韋娜只好把小家伙放進一個筆筒里。可小家伙似乎不喜歡呆在窄小的筆筒內，一個勁兒往外爬，可總是力不從心，無濟于事，屢屢摔個四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地撫摸著這小家伙細膩的絨毛，愛不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細膩的絨毛，真可愛啊！我們都在盡情享受著這小家伙帶來的快樂。突然，“狡猾”的小家伙“越獄”了，竄出筆筒后在講臺上快速爬行。啊！如果這小家伙掉下講臺該怎么辦？幸好韋娜的手像如來佛祖的五指山一樣把小倉鼠及時罩住了，不然還不知會發生什么危險呢。

　　這小家伙真是一個令人愛憐的“不速之客”啊！

不速之客作文15

　　今天是星期天，家里非常安靜。媽媽還在臥室睡覺，我和爸爸正在下棋。忽然，媽媽大聲叫了起來：“老鼠！老鼠！你們快來呀！”那聲音快把我們的耳膜震破了。我和爸爸沖到臥室，媽媽躲在角落里，嚇得瑟瑟發抖，好像她看見的不是一只老鼠，而是一只花斑大老虎。

　　看到媽媽這個”熊樣”,我心里暗暗高興：“好你個媽媽，平時罵我就像“河東獅吼”，看見個老鼠卻膽小如鼠。嗨嗨，要是老鼠天天來，我就可以揚眉吐氣了。”媽媽看見我和爸爸在旁邊，膽子大了一點，拿起一只拖鞋，朝墻角扔去，一邊扔一邊罵：“你這個死老鼠，竟敢來搗亂，看我怎么收拾你。”

　　看到媽媽這么“仇恨”老鼠，為了表明我們的.立場，我們只有全家總動員，展開捕鼠大行動。首先，爸爸出招：先把老鼠趕到木頭堆里，然后把老鼠堵死在里面。可是，還沒等到我們去堵，老鼠就從另一個縫隙中鉆出來了。爸爸的這個方法，既沒有抓住老鼠，又讓老鼠躲進了旁邊的雜貨堆。這真是賠了夫人又折兵。這時，我拍了拍胸脯，說：“看我的！”我拿了一段香腸，放進捕鼠專用的鐵籠子，把籠子放到雜貨堆前。只要老鼠來吃一口，就可生擒。可是，不知是老鼠的抗誘惑能力太強，還是我們太心急，籠子始終是空的。我們三人使出各種絕招，就是抓不住老鼠。最后，我們使出吃奶的勁，把雜貨堆翻了個底朝天。天哪！老鼠不見了！媽媽恨得咬牙切齒。

　　唉，老鼠怎么不辭而別了呢！希望它再次光臨，順便掃掃媽媽的威風。