[必備]特殊的體驗作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的特殊的體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的體驗作文1

　　在家人的鼓勵下，我與同學們坐著旅游大巴車，來到了位于荊門的軍事夏令營基地。

　　隨著隆重的開營儀式，我們正式成為這里的一員。從現在開始我們就是一名“小軍人”了。在這為期一周的軍事夏令營活動中，我最難忘的就是玩多米諾骨牌和學習軍體拳了。

　　進入多米諾骨牌體驗館，我們都不知道這么多“小片片”是用來干什么的，經過老師的介紹，我們才知道它們叫“骨牌”。“骨牌”是用來堆各種平面或立體的.形狀，它非常考驗意志力。因為當骨牌放在一起，只要推倒一個，所有的骨牌都會倒下來，我試了很多次才成功堆起一座城堡。“哇，真好！”同學們夸贊道。我聽了心里真高興。

　　在夏令營期間，我們還學習了軍體拳。大家瞪圓眼睛，奮力出拳。雖然大家很賣力，但是依然有很多不足。教官一遍遍地糾正我們的動作，我們知道是因為自己沒有做好，所以練得更認真了。

特殊的體驗作文2

　　穿衣誰不會，可你會用一只手穿衣嗎？你嘗過“一手穿衣”的滋味嗎？今天我們就進行了一手穿衣這樣一場特殊的體驗。

　　游戲規則：扮演“獨臂人”，只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿的最整齊。身體的其他部位可以參加比賽。例如：嘴，腿等。看了這個游戲規則我想只能這么做，

　　游戲開始了，是馮浩然對戰王睿，老師說：“認為王睿能夠贏得舉手”。我們班三分之二的人都舉手了。王睿開始很緊張，而馮浩然一直都很平靜。“開始”老師說，兩人都手忙腳亂的'脫衣服，馮浩然脫了衣服，又開始穿上衣服，王睿則剛剛脫下衣服，最后馮浩然贏了。

　　第二場開始了，我們非常緊張，這次是我和敖思文進行比賽，在比賽的時候我滿頭大汗，感覺這一次我會輸敖思文，好像從來沒有這么做過。我就自己在那里認真的穿著衣服，最后竟然是我贏了。

　　通過今天的游戲，我感覺到殘疾人是很難生活的，我明白了殘疾人很不容易。

特殊的體驗作文3

　　今天陽光明媚，萬里無云。我興高采烈地來到作文班上課。

　　一上課，老師就說讓我們嘗試殘疾人的生活，老手讓大家嘗試單手脫衣服。同學們躍躍欲試，迫不及待地舉起手來。老師讓我第一個嘗試，我很快就脫掉了袖子，用肩膀和頭壓住了衣服的一角，用力一拉就把拉鏈拉掉了。

　　第二次，老師讓我們單手穿衣服，一個男同學說“哈哈，這對我來說就是小菜一碟！”開始嘗試了，老師讓一個男同學和一個女同學來嘗試。他們很快就把袖子穿上了。接著他們就開始拉拉鏈，拉了幾十次都沒拉上，那位男同學冥思苦想。終于，他靈機一動，用腿夾住衣服，手拿住衣服的.下端，用嘴一拉，就把拉鏈拉上了。在拉鏈快要拉上的時候，拉鏈又掉下去了。其他人情不自禁地齊聲大喊：“加油，加油！”突然，掌聲雷動，因為那位男同學終于把拉鏈拉上了。

　　原來，當一個殘疾人是多么的不容易啊！以后，如果我見到了殘疾人，我一定會幫助他們。我還要學習他們，做一個樂于助人的好孩子。

特殊的體驗作文4

　　一次特殊的體驗今天上午，我校七名少先隊員代表來到了地鐵一號線玄武門站，一次特殊的體驗讓我們受益匪淺。在人流中穿行著，我們來到了一個整潔的工作室中，工作人員叔叔阿姨給了我們綬帶、舉牌，李老師帶領我們來到今天的工作崗位：兩處人流較多的地方。我們的.任務是，幫助乘客找到相應站點，提醒乘客遵守乘坐紀律。來到“工作崗位”上，我們不由得贊嘆南京地鐵站的人性化，地面一塵不染，四周墻壁上有海報、導向牌等，還有幾處可以自由取《東方衛報》的地方，更有問詢處、人聲播報、空調等，真的可以體現出南京的風采。正在看站牌時，一個大媽走過來，問：“同學們，你們知道山西路站到哪坐嗎？”我們微笑著回答：“向右直走就好了。”大媽滿意地點了點頭。啊，幫助人的感覺真好。不過，我們也發現有些乘客自身存在著一些問題，比如說：有些乘客喜歡占小便宜，經常把坐車用的牌子帶回家；還有一些乘客常常隨地吐痰、隨手亂扔垃圾等。我認為這不僅會使南京人的整體公民素質下降，還會給在地鐵站的工作人員增添一些不必要的麻煩。希望這些市民能改正自身的不良習慣，做一個文明的乘客，為地鐵站添一份暖意。幾十分鐘的體驗結束了，我們向工作人員道了別，也對自己做一個文明乘客增加了信心。

特殊的體驗作文5

　　我知道霍金的故事，《時間簡史》是由偉大的物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本有關宇宙學的著作。霍金是一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰命運的勇士。今天我們就進行了一場特殊的體驗。

　　游戲規則：扮演”獨臂人”只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿的做最整齊。獲得者有五分的`獎勵，聽了規則我想游戲真好玩。

　　比賽開始了，比賽的人有郭世博、張興鐸，他們倆都手忙腳亂，手舞足蹈。獲勝者眼看是張興鐸，但在從桌子上拿起衣服和穿衣服時慢了，所以郭世博獲勝了，張興鐸怏怏不樂，張興鐸有一個外號“淘汰郎”。他真不辜負這個外號啊！第二場游戲開始了，楊博pk郭海辰，獲勝者是郭海辰，決戰開始了兩個“郭郭”來比賽，但是大郭郭竟然輸給了小郭郭，郭海辰獲勝了也得到了五分的獎勵。

　　傅雷先生說過：“不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”通過這次游戲，我知道了癱瘓或殘疾人的痛苦，所以我們不能嘲笑他們，應該同情他們。

特殊的體驗作文6

　　我了解過邰麗華的故事，她是一位聾啞人，是中國殘疾人藝術團的團員之一，兼任演員隊隊長，中國特殊藝術協會副主席。并多次參與舞蹈演出。今天，通過她的事跡我們就進行了一場特殊的體驗。

　　游戲規則是：扮演“獨臂人”，用一只手先把衣服脫下來，再用一只手穿上，看看哪位同學的動作最快又能夠穿的特別整齊。

　　老師把同學們分成了三組，一組三個人，第一組有李東旗、楊宇鑫、葛震三個人。哈，只見葛震“哐當”一聲，把衣服脫下來扔到了課桌上，其他兩個人也不甘示弱，快速的把衣服脫下來了。之后三個人又拿起了衣服手忙腳亂的穿上了。在觀看整個游戲的過程中，我發現李東旗非常迅速。后來，他用一場“解說”為我們傳授了他的游戲經驗。他說：“對待這個游戲，動作必須敏捷，但又不能過于心急，越著急衣服越是穿不上，保持清醒的`頭腦很重要”。

　　第二組是何xx、陳永亮、蘇國鵬三人。我把我的目光集中在了陳永亮身上，只見他手舞足蹈，熱情高漲，正是因為他的積極主動，所以最后他獲得了勝利。

　　傅雷先生說過：“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。是啊，沒經歷過痛苦的人沒有辦法切身的感受到痛苦的滋味，所以，以后的生活中，遇到殘疾人的時候，我們一定不能嘲笑他們，要以平常心對待他們，盡自己所能多關注幫助他們。

特殊的體驗作文7

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業，讓我們回家體驗一下當盲人的感受。

　　一聽到這項作業我們都大笑起來了，但是笑了一會兒大家都停下來不笑了。我在想：如果捂著眼睛去走路，該怎么走啊？我一回家就拿著一條毛巾，讓爺爺幫我系在頭上，捂住眼睛。剛開始走路時，我覺得好難啊！這樣的亂走怎么能知道在那個房間啊！

　　突然，我想起來我的房間有一只小貓。這只小貓天天都想出貓籠，于是就會一直“喵喵”的叫。終于我隨著小貓的叫聲，摸索到了我的房間。我累的趴在“床”上，突然發現手邊有個涼涼的小棍。我拿起來摸了摸，原來是我的鋼筆啊！我心想，可是，我的床上為什么會有一枝鋼筆呢？這時，弟弟走了進來，問我說：“哥哥，你怎么在課桌上睡覺呢？”什么？原來我趴在課桌上！怪不得會有鋼筆呢！我又費了九牛二虎之力才找到了床。

　　我躺在床上，累的呼呼大睡了。我睡醒了以后，便聞到了一股紅燒肉的味道。我慢慢的摸索著去吃飯，但是因為看不見，被弟弟的玩具汽車絆倒了，摔在了地上。好疼啊！沒辦法，只好慢慢的'起來，走到了飯桌旁。終于可以吃飯了！我又摸索著夾了一塊“肉”送進嘴里。啊！真辣啊！原來我夾的不是紅燒肉，是紅燒肉旁邊的辣椒！我一口氣喝了好多水才止住。

　　這個與眾不同的經歷讓我感覺到盲人的生活可真難啊！

特殊的體驗作文8

　　今天，我和往常一樣來到了快樂作文班。剛走進教室，老師就宣布：今天每人當一回盲人，完成將講桌上的水杯拿到自己座位的任務。老師話音剛落，我興奮極了，期盼著體驗活動快點開始。

　　漫長的一分一秒過去了，終于輪到我了。老師給了我一根又細又長的棍子當拐杖，又用絲巾蒙住了我的眼睛。頓時，眼前一片漆黑。心想：我是第二個上臺的，還沒有足夠的`經驗，萬一放錯位置怎么辦？就在這時，老師一聲令下：“開始”。我左手拿著拐杖，右手不斷地摸索著。可是剛走兩步，教室里就傳來了陣陣呼喊聲：“向左、向左”“向右、向右”“到了，到講桌旁了”同學們的聲音牽動著我的心：怎么辦，到底該聽誰的呀？突然，老師的話再次回蕩在耳邊：“凡事不能輕易地相信別人，一定要多動動腦。”于是我下定決心繼續向前走去。“耶，這不是粉筆嗎！看來自己快要拿到水杯了，加油”我暗暗地在心里告訴自己。之后我又用右手在粉筆附近摸來摸去，很快就找到了水杯。我心里高興極了，手里就像拿了一件價值連城的寶物一樣，腳向前挪一步，就摸一下桌子。就這樣我憑著自己的感覺走到座位后，忙把水杯放在了桌子上，心里懸著的石頭終于落地了。

　　通過這次體驗活動，讓我感受到了盲人生活的艱辛。同學們，讓我們用一顆愛的心去盡力幫助盲人朋友吧！

特殊的體驗作文9

　　說起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗過它們的生活嗎？今天我就體驗一下他們的生活。

　　首先，我要先當一個盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺呢？怎么看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個個問號，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當不成盲人我還不當了呢！

　　盲人生涯結束了。下面我要當只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當沒有右胳膊的殘疾人真是太難當了！

　　接下來我又當了只有一條腿的，當我只用一條腿上樓梯的時候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的'了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那么好當的！

　　通過這一天的體驗，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個小小的請求——請大家以后在大街上看到從殘疾人就應該主動上前幫忙，而不是取笑他們！

特殊的體驗作文10

　　在一個涼爽的星期天，我們迎來了這次軍訓。平日的風，是那么柔和，是那么舒服，但現在，習習 涼 風 中帶著一絲肅殺之氣，也許是因為我們要接受“魔鬼訓練”的緣故。

　　接著，教官來了，我發現我們的`教官是一個“壯男”，穿著一身筆挺的迷彩服，腳上的軍靴踏得啪啪直響，我不由得出了一身冷汗，暗暗提醒自己一定要堅持下來。

　　我們在基地魔鬼訓練了一天，晚上，看過軍事電影后，教官還讓我們五年級的同學全部留下來“補課”——體能訓練。我們重復著機械的動作，雖然當時氣溫并不高，但我們的汗水卻像斷了線的珠子，不斷往下掉。

　　終于回到了宿舍，可以輕松地睡一晚了！我在心里大叫“萬歲”，撲到了床上，和伙伴們興高采烈地聊起天來。蘇鈺琪遞給我一本《百花故事》。因為在晚上，原來不恐怖的故事被我越看越恐怖。突然，隔壁床的朱曉希發出了一聲尖叫，把我從“思緒空間”拉到了現實生活中。這時，我聽見林蔚彤在講鬼故事。大家極少有機會睡在同一間宿舍里，這次難得的軍訓能讓我們成為“室友”，當然要聊個夠啦！大家各講各的故事，又笑又叫，亂成一團……

　　“嘭嘭嘭！”一陣急促的敲門聲響起，我們“眼瞪眼”，心里想：完了，教官來了，趕緊鉆進被子里躲一躲吧！隔了一會兒，敲門聲隨著我們的安靜又停了，可能教官是在提醒我們吧！我借著窗外透過來的月光又互相看了看，相互做著鬼臉，不知誰小聲地說：“三、二、一，鉆！”我們整齊地鉆進了被子里。這時，教官在門外講起了大道理，我們連大氣都不敢喘，正因為如此的安靜，幾分鐘后，我們都進入了夢鄉。

　　這次軍訓之夜的體驗真特別啊！

特殊的體驗作文11

　　我知道張海迪的故事。她全身癱瘓，但發憤學習了小學、中學、高中甚至大學的所有課程，成為了著名的作家、哲學碩士等。今天，我們就要進行一場特殊的體驗。我好期待這個體驗。

　　這場體驗就是獨臂穿衣，規則是扮演獨臂人，只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿的最整齊，時間用的最少。獲勝的可以得到五分的獎勵。身體的其他部位也可以參加比賽，例如：腿、嘴等。這個游戲可真難啊！

　　第一輪開始了，老師叫了劉翰卓、白景元和許婉君。第一局因為白景元拉鏈卡住了，再來了一局，許婉君很快的.穿上了衣服，白景元不知道為什么另一只手伸到袖子口里卡住了，另一邊劉翰卓甩衣服、終于拿到了衣服穿上了。許婉君第一，劉翰卓第二，白景元第三。看完第一輪比賽感覺這個游戲好像也沒那么難嘛。

　　第二輪開始了，老師叫了敖銘哲、王梓涵和夏彤，同學們多數都支持王梓涵能贏。他們都很快的穿上了衣服，但最后還是王梓涵贏了，他真是眾望所歸啊！

　　傅雷先生說過：不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。通過今天的游戲我感受到，不要笑話殘疾人，我們對他們要富有同情心，學習他們堅強的精神！

特殊的體驗作文12

　　今天上課，老師讓我們在各自的草稿本上寫下五個最親的人。聽到這里，我就想：這個游戲我們早就聽說過了，還拿出來玩，不是有些無聊么？我哪里想得到，后面的事會讓我難以預料……

　　接著，老師像游戲里描述的那樣，開始編造我那五個親人死亡的'原因：“5?12大地震爆發了，有一個親人在這時被掉下的石頭砸死了，你會選擇誰？”我 低著頭看著本子上的五個名字——爸爸、媽媽、舅舅、外公和奶奶。說到要劃去誰嗎，可真不那么好選。最后，我懷著歉疚的心情，緩緩劃去了外公。

　　老師又以余震為由，不由分說地奪去了我的另外兩個親人。教室里的溫度瞬間降到了0點，每個人都在沉思著，似乎都在心里衡量應該劃掉誰。手中的鋼筆此 時仿佛成了一個劊子手，正一個個殘害著我的親人們。教室里寂靜一片，我的眼睛也不覺濕潤了。我幾乎是顫抖著劃掉了“奶奶”“舅舅”。我現在才明白，自己原 來是那么得脆弱不堪。

　　到了這時，老師有用極具感染力的語調，莊重地宣布了又有一個親人因救我而離去。班里啜泣聲一片，每個人都沉浸在昔日與親人在一起的場景中。我一邊流著淚一邊劃去了“爸爸”。我在“媽媽”的周圍畫上一個個圈，希望它們能抵制住命運的摧殘。

　　終于，老師說：“我不想再奪去大家的最后一個親人了。大家的親人都還在，要好好珍惜呀！”話音剛落，大家都長噓了一口氣。

　　走出了失去親人的幻想，我立下誓言，一定要和親人和睦相處，讓我始終沒有遺憾。

特殊的體驗作文13

　　那天下午，我們幾個小伙伴在一起玩，玩得汗流浹背，大家都想吃冰棒，但沒一個人帶錢。我提議：“我們去掙錢吧!”小孫聽后，面露難色：“是個好主意，可怎樣才能掙到錢呢?”阿凡眼睛一瞪，說：“我們去撿些廢鐵賣吧”。大家一致同意，便立即出發了。

　　我們走遍了整個竹嶺路，才撿六兩鐵。接著又來到四通路，小孫看到哪兒有修車的地方，就在哪兒找。我與其他伙伴也沒閑著，也在各個角落仔細地搜尋著。真是“功夫不負有心人”啊!經過大家的努力，我們終于撿了四斤廢鐵。

　　雖然我們累得連路都走不動了，但是一想到可以賣了廢鐵買冰棒吃，便又振作起了精神。

　　可麻煩又來了，我們找不到廢品回收站。途中，我們還把垃圾收集站當成了回收站呢!最后，還是一位好心的老爺爺幫助了我，他帶著我們去了回收站。撿拾的'廢品只賣了三元五角錢，可我和小伙伴們還是高高興興的拿著自己賺來的錢，去買冰棒吃了。

　　通過這次特殊的體驗，我明白了：賺錢是多么的不容易啊!

特殊的體驗作文14

　　一天下午，走在回家的路上，無意間看見一個失去了右手的殘疾人。

　　一路走，一路想，人如果沒有右手怎么寫字呀？

　　回到家里我也想嘗試一下，用左手寫字是什么感覺。于是拿出一張白紙，先用右手寫一句話，很快就寫完了。接下來就開始用左手寫字，沒想到用左手寫字很吃力、很艱難、左手怎么也不聽使喚。費了九牛二虎之力，才歪歪扭扭寫了一行。唉，用左手寫字，不但花了很長時間，寫的.字還特別難看。

　　陷入了沉思，手的作用其實很多，可以幫助干活，可以在電腦上打字，可以拿任何東西、可以穿衣服………想一想如果缺少了一只手，會給生活帶來多大的不便呀。

　　通過這次特殊體驗明白了一個道理：做為一個健康人是多么幸福啊！同時要積極關心幫助殘疾人。

特殊的體驗作文15

　　10月3日上午，寧波市會展中心9號館內人頭攢動，原來，寧波晚報小記者活動———“我是小當家”正在這里舉行。

　　我迫不及待地來到館內，晚報的老師發給我們一張購物說明單和10張10元購物券，告訴我們：“本次活動要求小朋友獨立完成，體驗小當家的經歷。所有的商品在指定的商家內購買，不找零，不付現金。”聽到這里真是為自己捏了一把汗，從來沒有過這樣的購物經驗，我到底行不行呢？這時我聽到身體里的小精靈對我發出的聲音：加油，小伙子，你肯定行的。于是我馬上鎮定下來，拿起說明單仔細地研究了一番：指定的商家分布在9號館和10號館，但是多數是在9號館，我應該從9號館入手；必買的食品有餅干、牛肉干等，這些商品要早點買齊；最后的購物金額越接近100元越好。

　　看完說明單，我胸有成竹地到了離我最近的“陽光屋韓國館”超市內，只見里面的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，一包4元的.餅干馬上映入我的眼簾，正想伸手去拿，忽然想到：“同樣的商品最多只能買兩件，還不能找零呀！”于是，我趕緊把手縮了回來。接著,我的眼睛像探照燈一樣盯著10元商品，果然功夫不負有心人，終于在角落里找到了炸雞腿，原價14元，促銷價10元。哇！真是天助我也，我高興得蹦了起來。買好商品，付好錢，我趕緊把商品名稱和價格寫到購物清單上。

　　有了這一次精打細算的經歷，接下來的購物，就顯得非常順利了。

　　到了第四家商店，我已經購買到了12件商品，比要求的數量多出兩件。一共用了99元7角，真是滿載而歸！