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孤獨的作文15篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的孤獨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨的作文1
深夜。獨自憑欄。抬眼，天空是寂寞的深藍。不覺中，炎炎夏日遠去，替代它的是陰冷的秋。
遠處，是那高樓黑色、模糊不清的線條。無形的壓迫感將我籠蓋。閉上雙眼，將自己拋在夜晚的風中。
迷茫、孤獨。當我睜眼，我看到了它們。無謂。自嘲中，我又迷失了自我。
真實的自己嗎？不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)我戴上了一張面具。我將真實的自己隱藏在后面，小心地將所有掖著藏著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，并沒有人知道真正的我是什么樣。
垂下眼。我正在一場未知的旅行中。前方似乎并不光明。但也并不黑暗。我，獨自旅行。
這是場漫長的旅行。我的行李便是我所有的希望。場景不斷更換，許多路人匆匆走過。但，始終是我一人。
偶爾停下。沉默地站立。我再次迷失方向。我渴望，渴望一個旅伴，一個真正懂我的人。我渴望我的'旅行不再孤單。
這只是奢望。我也努力過，但那些旅伴，總在半途中離開，只留下我一人孤零零地前進。
我不再流淚。夢想，是一場注定孤獨的旅行。倔強地抬頭，逞強地向前走去。不再指望誰，因為，沒有人一定要懂你。
獨自一人哼著歌，假裝淡定地前進。坐在木椅上小息，抬頭。
我的心并不靜。它在掙扎，在反抗。有時，我甚至考慮要不要回頭。畢竟，太孤單了。
不可以。我要向所有人證明我的選擇。猛地起身，大步向前。
我遇到過很多人。我經(jīng)常問他們：“l(fā)etmetellyoumyname，butpleasetellme，whoIam�！保ǜ嬖V你我的名字，但請告訴我，我是誰。）他們往往驚異地看著我，搖搖頭，很快地走開。再不回頭。
慢慢地拉著行李。我的行李忽重忽輕。這是不可丟掉的行李，哪怕再沉。它似乎總像要消失一般，但又突然出現(xiàn)。
“我是誰？”我問著我路過的所有事物。它/他/她們并不回答，只是沉默。無言中，靜靜等待答案，又靜靜沉沒。
我很懦弱吧？我很沒用吧？但我依然前進。不再幻想，我選擇長大。
我的心里依然有一片空位，留給“那個人”。我尋找，我信任。但我不等待，不依賴。
抬頭望天。天，寂寞又深沉的藍。呆呆地看著，呆呆地想著。也許，并不是別人不懂我，而是我將自己藏得太深。
但我也曾試過向別人敞開一切。卻漸漸發(fā)現(xiàn)。生活中啊，處處是浮躁的空氣，處處都有虛假。我必須學會偽裝。
我一直在找借口。卻無法逃避現(xiàn)實。我把自己拋在草地上，緊閉雙眼，按捺住浮躁的心。
但我還得繼續(xù)。這是只能向前，不可往回。我已定下決定，我不再回頭。
夢想，是一場注定孤獨的旅行。
我在繼續(xù)。I can。
孤獨的作文2
天使失去翅膀，顧影自憐，卻無法改變現(xiàn)實；而那個失去父母的女孩，孤獨悲痛，卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……
——題記
天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權(quán)利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點兒雜質(zhì)的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……
那是一個天空布滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁，一個小女孩摟著熊娃娃，望著遠方，她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅，有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措�！澳鞘且粋�可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時，她會露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進入自己的內(nèi)心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因為不想失去，她才會盡量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內(nèi)心的痛卻一輩子都不會消失了……
“哈哈，爸爸媽媽，來捉我�。 痹谛∨⒌慕巶鱽硪魂嚭⒆痈吲d的喊聲，小女孩似乎也被驚動了，她轉(zhuǎn)過身來，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴里喃喃道：“爸爸媽媽，你們會回來的，對嗎？你們一定會回來再和我一起玩的，對嗎？他們都是騙我的，你們一定沒有離開我，對嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰，她手中的'熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續(xù)叫喊著自己的父母，發(fā)出開心的笑聲。終于，小女孩大哭起來了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪里，哪里才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀后的哀傷，就像終結(jié)了的世界里的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺滑落，心不止一次地刺痛著……
擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個嗎？不，在地震中，在接連不斷的災(zāi)難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應(yīng)該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續(xù)毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時，我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認為他人的關(guān)心是必須的了，為了不讓自己后悔，學會孝順父母，關(guān)心身邊的所有人吧！
孤獨的作文3
人是群居動物，多懼怕獨處，所以常常百無聊賴地說上一句：我很寂寞。也有人用"我很無聊"這一說法。但"寂寞"相比"無聊"來得更文雅，更高級，它是一種"尋求人間普通溫暖而不得的失落感"。譬如缺少親人呵護或朋友關(guān)愛時的感覺。而無聊則帶有些許貶義，義為"尋求消遣而不可得的空虛感"。譬如小孩兒因雨未能放風箏時的感覺。
但是，敢說"我很孤獨"的人卻寥寥無幾，即便有，也是詞義混淆瞎說的。孤獨，又不比寂寞，它是一個更高尚的詞。孤獨指的是"一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得"。換而言之，人之所以孤獨是因為鶴立雞群。正如陽春白雪，曲高和寡。
孤單是客觀的形單影只，而不是內(nèi)心的空虛失落。就如同英語中alone所表達的意思一樣。孤單的人往往是偉人。他們平靜的外表下掩埋著一顆熾熱的愛心－－包藏著對生活的熱愛，對真理的熱愛，對人類的熱愛。他們邁著常人難以跟上的步伐快速前進，憑著常人無法比擬的堅毅不懈攀登。正因為卓越不凡，他們的身邊幾乎沒有步調(diào)一致的同伴，沒有志同道合的知音，這就注定了他們的孤單。
然而孤獨的旅程是最美的。雖然危險艱辛，但卻享受著"攀崖度絕壑，弄水尋回溪"的驚心動魄；雖然道路曲折，但卻享受著"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"的豁然開朗；雖然高處不勝寒，但卻享受著"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"的壯志豪情。
也許，有一天，孤獨者突然醒悟，他發(fā)覺自己一路走來并不孤獨。因為他保持了一顆純潔的赤子之心。傅雷相信：只容納人間最美好最真摯的感情的心"永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相互擁抱"。在污濁的現(xiàn)實世界赤子也許境遇不佳，但這心靈的朋友，精神的世界足以讓他無懼身邊的孤獨。因此，在現(xiàn)實中最孤獨的人也許擁有一個最富有的精神世界。
也許，有人一生孤獨，他一生都沒有找尋到與之契和的.心靈。但是，他的靈魂不會永遠孤獨。時間的流逝，巨浪淘沙，金子般的心靈定會得以保留。"世人皆醉我獨醒。""世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？"千年后的今天，當后人再次吟誦著這些孤獨的句子，千年前蒼白的面龐又有了血色。
常人很少能做到孤獨，人們總習慣與結(jié)伴而行。然而自我總在從眾的舉動中泯滅，目標總在大家的歡笑中遺失，思想總在人群的熙熙攘攘中隨波逐流。這條貌似寬廣平坦歡聲笑語的大道，直通的是平庸。
有句哲言說：人在安靜時離自己的靈魂最近。安靜時就是指孤獨時。人可不求一生孤獨，不一定要效仿孤獨的巨人與日逐走。但人一定要學會暫時的孤獨，審視自我，透析靈魂，守住心中的明月。
讓我們把那一句百無聊賴的牢騷話變成對自己的提醒與反省吧！
我孤獨了嗎？
孤獨的作文4
她，猶如大城市里的廢墟，被人們遺忘。沒有人去注意她，更沒有人去關(guān)心她，所以她總是獨來獨往。稍不留意我竟發(fā)現(xiàn)了她的存在，發(fā)現(xiàn)了她的美。
言不出語的她在班里沒有一個朋友，同學們疏遠她，不去注意她，就象善良被惡人丟棄一樣，她獨自在一個墻角上，但從未孤獨過，因為從她那迷人堅定的微笑中可以看出。她也許喜歡孤獨，喜歡寂靜。
時間像流水一樣逝去，黯然失色和多愁善感一天天伴隨著我們，但是她眼中依舊流露出堅定的目光，臉上依舊露出迷人的微笑，似乎對生活充滿了信心。我覺的我更不理解她了。
成績不是很好的她似乎已完全被老師忽略，只記得有一次，物理老師不只咋的跑到后面，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高聲喊道：“你叫什么名字��？在哪兒轉(zhuǎn)過來的？”也許老師認為她是一個成績很不錯的學生。同學們哈哈大笑起來，她的臉也瞬間變紅了，終于她低下了頭。老師為自己剛才的.過分疑問而自責，更為剛才的激動而遺憾。
也就是從那天起，同學們知道班里有個她，對她也不在陌生。但是仍然沒人和她交往。我礙于情面，也只好偷偷放棄了。
真正認識她是在那個雨天，那個黑暗的叫人有些害怕的雨天，刺骨的寒風在怒吼著，冰冷的雨滴在撲打著，似乎要湮沒這個世界。我不禁一粟，我沒有雨具，只好在教室里等。同學們都陸續(xù)的離開了，惟有她還躲在那個被人遺忘的角落里，她似乎也在等�！半y道她也沒有雨具？要不沖回家去，畢竟是男子漢，但是一想，幾里路下來，成落湯雞不說，要是感冒了，可……”我想。
我忽然間亂了手腳，不知該怎么辦。“你，你……”她吱唔的說。
“你怎么還不走啊？我這里有把傘，你拿去吧！”她不動聲色的說�！澳悄隳�？”我略帶關(guān)心的語氣反問道。“我家近，就在學校門口。”她抬頭望了望我說。
“我們一起走吧！”我堅定的說。當時我似乎有些大男子氣概。
“這，這……，不太好吧！”她的神情似乎有些緊張。然后稍微緩了一口氣，面帶微笑，動情的說：“我喜歡一個人的世界和孤獨，因為那才是真正的人生！”
在我的執(zhí)意下，最終她還是答應(yīng)了。路上我發(fā)現(xiàn)她并不是沒有話，而且話還很多，只是不愿向別人傾訴罷了。突然，我覺得她在我心中顯得更朦朧了。
撐著那把傘回家，盡管狂風怒吼，盡管步履艱難，但是我心里仍感覺到一絲絲溫暖，尤其是她抬頭望我的那瞬間。
正如羅丹所說：世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
每天她依舊獨來獨往，但是在學校里，她多了我一個朋友。也許只有我才明白她的心思。因為那句：“我喜歡一個人的世界和孤獨，因為那才是真正的人生！”
孤獨的作文5
生活中給我最深的，是孤獨的滋味。
今年的.中秋節(jié)，全家都準備去三十公里外的外婆家，因為前段時間與表弟鬧矛盾了，我死活也不去，一家人沒辦法，只好讓我一個人在家看門。但一家人剛走我就后悔了，但已經(jīng)來不及了，我只好一個人在家靜靜地看書，但我怎么看都看不進去，倒熱水還一不小心灑到了手上，看電視，電視里一個好看的節(jié)目也沒有。這時，又忽然停電了，我只好下樓去檢查電表，樓道里發(fā)現(xiàn)家家都熱鬧非凡，只有我家冷冷清清。我終于忍不住了，拿著足夠的錢，就跑出馬路邊攔出租車，趕到了外婆家……
還有一次，正是兒童節(jié)，也是我的生日，爸爸媽媽把一個巨大的蛋糕買回家后就趕忙去加班了，我一個人默默地坐在沙發(fā)上吃著蛋糕，自己往自己臉上涂奶油，只能通過回想過去想象著自己身邊有很多親人，大家都一起歡笑，一起慶�！墒牵换氐浆F(xiàn)實，房間里冷冷清清，沒有歡笑，我不覺哭出了聲，心想：爸爸媽媽為什么不來陪我？他們是不是不愛我了？我思考了一晚，不知不覺睡著了。第二天，我知道爸爸媽媽不是不愛我了，而是為了我而去工作。
孤獨的滋味可真不好受，但是爸爸媽媽也是為了我能更好學習，我愛我的爸爸媽媽！
孤獨的作文6
著名企業(yè)家、科學家謝耘博士有言：“創(chuàng)新從來不是一首浪漫的詩篇，而是一段長時間默默無聞、艱苦探索的奮斗�！眲�(chuàng)新，意味著你有與別人不同、甚至可能不被世人理解和接受的想法，意味著你可能被孤立、被嘲笑、被否認。因此，每一個成功的創(chuàng)新者，都必須學會忍受孤獨、享受孤獨，然后在孤獨中收獲靈感，在靈感中實現(xiàn)創(chuàng)新。
孤獨是一份淡定的心態(tài)，使人在平和中思考。挪威探險家南森說：“人生的第一件大事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”翻開《瓦爾登湖》，山林的清新?lián)涿娑鴣�，人們仿佛看見遠山中一潭幽藍的湖水旁，坐著一位深思的學者——那便是梭羅。在工業(yè)革命和城市化正進行地如火如荼時，他卻只身躲進山林之中，在那里搭起木屋，開荒種地，寫作看書，追求最自然樸素的生活，許多人曾對此表示不解。有人問他：“你與外界斷絕聯(lián)系兩年，不覺得孤獨嗎？”而他回答，“我熱愛孤獨在空氣中燃燒時的畢剝聲�！币苍S正是因為梭羅對孤獨的這份熱愛，《瓦爾登湖》才能在一百多年后的今天依然用沉靜和清新感動著我們，讓人撫平浮躁，洗盡鉛華，一如瓦爾登湖平靜美麗的湖水。
赫胥黎說：“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨。”孤獨是一壇苦酒，釀于幽深的谷底。初嘗一口，滿嘴苦澀，直教人喊“難咽、難咽”；再嘗，苦得更加濃烈，苦得直至心底，苦得讓人欲言還休�？蓾u漸地、漸漸地，當你習慣于這種苦澀，卻發(fā)現(xiàn)唇齒間竟有甘甜開始散開，這才感受到孤獨的清香與回味。袁隆平在田間躬耕九年，埋頭苦干，潛心研究，終成“南優(yōu)二號”享譽世界；陳景潤在六平米小宿舍的艱苦環(huán)境下，一支鋼筆一摞紙便開始認真演算，再不問其他世事，終于證明了“哥德巴赫猜想”，造就一段傳奇；鄧稼先放棄美國給予的.優(yōu)厚待遇毅然回國，隱姓埋名，在嚴格警衛(wèi)的深院和大漠戈壁里嘔心瀝血，最終使得“兩彈一星”研究成功，讓中國揚眉吐氣。孤獨是陰天厚重的云層后深藏的陽光，隨著陰霾散去，會帶給人一種意外的驚喜。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！惫陋毑粌H是夜深人靜時的萬籟俱寂，不僅是一個人埋首燈下的靜靜沉思，更是對自我的堅持，對初心的銘記。十字架上被烈火焚燒的布魯諾，在教堂上被當眾譏諷的達爾文，被科學界冷眼相待、質(zhì)疑否認的愛因斯坦，窮困潦倒、無人理睬的梵高……他們因為堅守自我而孤獨，但外界的懷疑、嘲笑、諷刺甚至是惡毒的刑罰都沒有使他們放棄這份堅持，而歷史終于證明了他們的偉大。創(chuàng)新者是孤獨的，因為無人理解；孤獨者是勇敢的，因為要在風吹雨打中堅定如初。
創(chuàng)新注定是一場孤獨的跋涉。創(chuàng)新者需要不畏世俗眼光、不懼流言蜚語，而孤獨是創(chuàng)新者在堅持中唯一的陪伴。所以，在孤獨襲來時，不要馬上將它踢開，而是試著和它擁抱，將它融入自己的靈魂。它就像你在前進路程中孤單的影子，你說你是一個人，但其實你還有孤獨陪伴。
孤獨的作文7
春天已經(jīng)到來，可它已不能溫暖我的心，因為孤單已填滿了我的心�！}記
是誰陪我走過了那段孤單的日子？
眼看著春悄悄來臨，我冷眼旁觀著她用那一拂綠意帶給萬物的生機。眼底盡是晦澀的淚水，明媚的陽光不知不覺的蒸發(fā)了我的淚水。我站在這令我回憶的地方，就會不知不覺的.想起那段孤單的日子。我又怎么會忘？
那一段孤單的日子，正值我們放蕩不羈的年華，那時我剛進這個校園，一切都顯得陌生，我用清澈的眼光看著這一切，慢慢的摩挲這嶄新的課桌，聞著被花香濕潤過的微風，踏著沉重的步伐，漸漸地接受了這“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。
那一段孤單的日子，雖然有你的加入，卻從來很短暫，那時你笑著提出“和我做朋友”的條件時，我冷漠的拒絕了你的請求，并把它看作是一件玩笑，你沒有我想象當中的盛怒，也只是尷尬的笑了笑，決絕的轉(zhuǎn)過身去，其實，我想對你說的是，我也想和你做朋友，很想。
那是一段孤獨的日子，少了朋友的陪伴和問候，少了嘻戲和玩耍，少了開懷的笑容，陪伴我的，只是濃重的黑眼圈，堆成山的習題和散亂的妝容。我心里早已明白，“孤單”這兩個詞，并不屬于我，我只是不想放棄眼前的努力罷了。
但愿那段孤單的日子隨風飄去，只留下永久的回憶……
我永遠不會忘記，即使是一個人的孤單，我也要陪我自己度過那段孤單的日子。
孤獨的作文8
“孤獨”這一詞離我已經(jīng)越來越遠了，因為現(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)截然不同了。因為我認識了她……
自從我上學起就沒有什么朋友，因為膽怯怕生也很害羞。幼兒園還可以和小朋友一起玩玩，但小學幾乎沒有什么玩伴。下課對于我來說就是和上課沒什么兩樣，因為我總是自己一個人悶在教室，從不出去玩過，無聊就自己看看書，就連自己的同桌一天也說不過五句話，但那天我在做操時認識了她。
我正在做操，忽然感覺肚子隱隱作痛。剛開始我覺得沒什么事，后來越來越疼，我又不好意思說，只好一個人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個人見我臉色不對，就向老師報告，于是她把我攙扶著去醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我檢查時，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問我：“你怎么樣了？好點了嗎？”“沒什么事，謝謝你呀！”我小聲地說著，。盡管我說得很小聲，她還是聽見了，微笑著看著我，說了一句：“不客氣�！�
上課了，他扶著我回教室，在路上問她：“你為什么對我這么好呢，把我扶來扶去的，你不覺得辛苦嗎？”她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“嗯，我覺得我們是同一所學校的，也稱得上是同學，同學就應(yīng)該互相幫助，不是嗎？”我被她的話深深地感動了。在接下來的路段，我們聊了許多話題，我也得知了她的'名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。
從那以后，我不再孤獨。不再自己悶在教室，不再獨自去上廁所了……因為我的生命里出現(xiàn)了她，因為有她陪伴，我不再孤獨。
孤獨的作文9
每每我看到那些嬉笑打鬧的男生，結(jié)伴聊天的女生，心里總會萌生一種說不清的感覺。看見他們毫無顧忌的大小，天真到張揚的笑，自信到放肆的笑。我羨慕這種笑容，也深信這些笑容的主人永遠也不懂得孤獨是什么滋味。
曾經(jīng)，我也喜歡這么笑。
歡喜地從小學畢業(yè)踏入初中，全全陌生的環(huán)境里，第一次我迷失了自己。沒有朋友的世界，孤立又無助的我仿佛置身在一座孤島上，哪怕沉沒也無人問津。記得那時的體育課要組隊練習，我又看見那些熟悉的笑容，那么青春而自信，我卻不敢上前一步。倔強地躲在廁所里整整一節(jié)課，偶爾有人進來用奇怪的目光上下打量我，我卻只是低著頭，恨不得鉆進地里，記憶中的那個午后的陽光明明是那么熱，打在臉上是火辣辣的疼，心卻冷如堅冰，眼眶里一直含著一汪淚，卻固執(zhí)的不讓它流下來。
原來，我一直以為不讓別人看見自己的孤獨就不是孤獨了，其實我恰好錯了，這才是真正的.孤獨。
這時候的自己竟然也會悄悄地羨慕起曾經(jīng)不屑一顧的電視劇女主角。不管什么時候，身邊總有個貼心的朋友和她的白馬王子。不過是個夢罷了。殘酷的現(xiàn)實前，別說王子了，就連騎著白馬的唐僧也沒有。
不知道這樣消沉的日子過了多久，一個偶然的機會，我看了一部電影叫《西西里的美麗傳說》，更巧的是電影下方有一篇影評，我的心狂跳起來，“孤獨也可以美麗”，我像中了魔咒一樣，這句話反反復(fù)復(fù)地在腦海中縈繞。我哭著看完了整部電影，比起電影中的瑪蓮娜我不知幸運了多少倍。
我不再只是哀傷，漸漸地我學會了停下腳步去發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意過的身邊的美麗，一顆高大的喬木，一朵欲放的芳花，一個孩童的微笑，一抹少女的倩影……以前我的腳步太快，我的生命太急，都不曾緩下步來欣賞這觸手可及的美麗。孤獨讓我學會了沉靜，學會了放下，讓心變得更美麗。
這一次，不是孤獨選擇了我，而是我選擇了孤獨。
《紅樓夢》里的黛玉總是在繁華喧鬧盛極時，選擇了轉(zhuǎn)身寂靜�！皟z今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰�！彼陋毜米园粒陋毜妹舾�，卻連花兒的生命都愛惜，盡管是孤芳自賞的清高，卻看得我怦然心動。有時候一群人的狂歡還不如一個人的孤獨。酒散人去，人沒了，心也空了；獨坐思考，沒有人，心卻充盈。孤獨在無聲無息間帶給我血多，以前我會為一些小事喋喋不休，現(xiàn)在學會了寬容；以前我禁不住外界的誘惑，現(xiàn)在學會了克制；以前我是生命的過客，現(xiàn)在我是生命的主人……
生活里，我還是不斷地遇見孤獨的人。他們有的永遠封閉了自己，有的無止盡的多愁善感……孤獨，遠沒有這么可怕。林培源曾經(jīng)寫道，“孤獨，但不寂寞�！�
是呵，孤獨未必寂寞，孤獨未必丑陋。
享受孤獨，讓生命去旅行。
孤獨的作文10
黑夜，漫無邊際的鋪展開斗蓬，遮去了這世界最后一縷夕暉。
——題記
孤獨，也許給人的只是一種冰冷，一種不知從何散出的恐懼感，遍滿全身。孤獨，人們對它敬而遠之，只要它一纏上你，你就無法脫身。
我不喜歡黑天，那樣會讓你感覺到一切充滿陽光和快樂的.事物都離你遠去，只有星星，月亮在幽深的仔細打量你。在這時候，你會感覺到孤獨之意由然而生。
有一天，家里沒有人，我在這里上網(wǎng)。到下午5點多時，突然電腦自動關(guān)機，燈也全部關(guān)閉，哦，只是停電了。于是我從窗戶里向外看，一片漆黑，心里頓時感覺到恐懼。給爸爸媽媽打電話，他們說現(xiàn)在還沒有到家，大約還需幾個小時。給朋友打電話，基本都是關(guān)機，于是我就找一處比較亮的地方等。
又過了很長時間，手機已經(jīng)快沒有了電自動關(guān)機。天太黑又沒有電又不能玩，只能在那里坐著，然后胡思亂想，想自己剛剛看到過的可怕的故事。又沒有別的可以轉(zhuǎn)移注意力，只干坐在那里，那時感覺，如果再過幾個小時我還能撐下去嗎？
終于，我看到了光亮，沒有什么比光更燦爛，更美好。
孤獨，也許是一個人能承受的最大困難。沒有了朋友，沒有了光亮，讓人無法承受。
孤獨，苦澀的孤獨。
孤獨的作文11
我是獨特又孤單的一棵樹，住在一個廣大無邊的海灘上，長得又高又大的我，是非常寂寞的，因為海灘上只有我一棵樹。
看著海浪輕微的打在我的身上，我有著如沐春風的感覺，但仍然覺得孤單，只見有只螃蟹橫行悄悄的走來，發(fā)出細微的聲音向我說道：“樹姐姐，你不會寂寞嗎？”螃蟹說完之后，又橫橫斜斜的走了，只剩下我依然望著廣大無垠的大海，默默無言，我卻在心里想著：“多么希望有棵樹能跟我做伴��！人不能離群而索居的，樹也是一樣��！”
到了夜晚，我只能靜靜的聆聽海浪拍打著岸邊美妙動人的'節(jié)奏，有時也能看到亂黃色的月亮，孤獨的照著我，把我的孤單身影拖得長長的，地上的我，天上的月亮，我們是同病相憐的。永遠孤獨的我們就這樣的相望著，我常常就在如此孤獨的氣氛中，不知不覺的沈睡在溫和的月光里。
一到周末，許許多多的紅男綠女都會到海邊游玩，看到這么多人，我的心里也跟著興奮起來，因為我相信氣氛是會傳染的，我從來沒有看過這么多人，有些人也會到我的身旁遮陽和聊天，但是他們只要一來游玩，就會把海灘弄得垃圾到處都是。我等待他們回家之后，和風姐姐合作，等海風一吹來，我就垂下樹枝的將垃圾清除干干凈凈的，等環(huán)境干凈清爽之后，我才能放心的睡覺，做我的春秋大夢去了。
孤單的我，常常期待著大家能好好的保護海邊的清潔，雖然我會很熱心為人們服務(wù)，但是也不能把我累壞了，而且到處丟垃圾的習慣是很不好的，身為萬物之靈的人們，你們說是不是呢？
孤獨的作文12
曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的.思路過程!
閱讀是一種心理上的孤獨�！皩庫o致遠”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨!
閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候，我懂得了閱讀!
[名師點評]這是一篇談對閱讀的看法的文章。本文具有以下幾點特色：一、觀點明，立意好。文章的題目“閱讀是一種孤獨”，是觀點，題顯論點，之所以立意好，是因為把“閱讀”的感覺用“孤獨”來概括，很特別(即使是借用別人的)，值得借鑒。二、思路清，結(jié)構(gòu)緊。作者為了證明自己的觀點，采用了段首亮分論點的形式(這樣的形式最適合考場作文)，讀者在閱讀時，一目了然，而且本文首尾圓合，不枝不蔓。三、語言美，文采現(xiàn)。文章雖然是一篇議論文，但作者的語言卻是富有韻味的，如第二段，這樣使得整篇文章文采斐然。
孤獨的作文13
我家對門有個小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學的腳步聲，她就會隔著安全門在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐�！庇袝r我會和她說上一二句，有時就聽見她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了，說：薇薇姐姐放學了還要吃飯，寫作業(yè)，沒時間和你玩。
她好像知道我放學的時間，專門在門口守候一樣，天天準時準點。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由于沒有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。
有時，我給她送幾本我小時候看的書，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。
那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。
伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后，他竟然逃學！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進了寄宿學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。
后來，來了一位代課老師，這位老師出場時穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統(tǒng)的笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當場伊桑父母高興不已。
伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。當看著伊桑拿著獎狀，跑向尼克老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。
其實伊桑在遇到尼克老師前，他的.內(nèi)心是孤獨的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。
我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時也會感到孤獨，我曾經(jīng)寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。
孤獨，是一種心靈無助、無人理解的狀態(tài)，與衣食無憂無關(guān)。
真的，每個人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關(guān)懷，不是嗎？
孤獨的作文14
當火紅的楓葉，跳完最后的舞步，我就大搖大擺的來了，我是鼎鼎大名的——北風。
我一來，人們就只聽到我“呼呼呼”的吹著，連一點小鳥“啾啾”的聲音都沒了。千百萬公斤的白雪灑在冰天雪地的大地，我一個人在雪地里東跑西跳，看到小朋友在雪地里玩，我一過去，他們就一溜煙的跑得無影無蹤，不見蹤影。我只好在這冷颼颼的雪地里，跑來跑去，跳來跳去，感覺很像一個人躲在孤孤單單的角落，連一個鬼影子都沒有，只好到處流浪找玩伴。
我知道大家都討厭我，但人們都不知道我吃苦耐勞、用心良苦！看到小朋友都包得密不通風，小朋友都戴上了口罩，像一個一個的.小偷，這里是小偷訓練所嗎？其實我的心意是要讓他們知道新的一年又快來了，新年即將到了，吃火鍋圍爐，讓你們享受人間的天倫之樂，冬至吃完暖呼呼的湯圓，你們又可以長大一歲了。你們會蹦蹦跳跳更活潑，也更聰明！雖然我很冷酷，但我是面惡心善，因為我對你們的考驗，會讓你們過個不同凡響的冬天，來年你們會更堅強、更茁壯！
如果你們在過年時放鞭炮，我會乖乖的回去北極好好的睡覺。等到明年，我還會回來找你們玩的啦！明年你們一定長得又高又壯，你們就不怕我，不會感冒了！那時候，我們就可以一起盡情的在戶外追逐嬉戲，堆雪人、打雪仗……��！那是多么快活愜意的情事��！
孤獨的作文15
你知道什么是孤獨嗎？
孤獨，就是一個人，沒有任何人和你玩，沒有一個人在乎你，就當你的存在是空氣。
孤獨的感受真不好。有的人，無論他做什么，都會被人注意、夸獎；而你，無論做得多么好，別人總是視你如糞土。
我，就經(jīng)受過孤獨。在班里，大家都說我胖。除了這一句，就不會再理我了。但是我沒被孤獨所擊敗，我仍然天天笑著。
我為什么會天天笑？因為我覺得，笑可以帶來好運，所以我天天笑。其實，我也哭過。悲傷的時候，想哭了，我就特別想躲在一個安靜的地方哭一場�？衫潇o下來，我告訴自己，哭有什么用。擦干眼淚，將剛剛發(fā)生的不愉快的事情，統(tǒng)統(tǒng)忘記，笑著去找朋友聊天。
有人說，我不記仇。其實，你們對我的一舉一動，我記得一清二楚。我告訴你們，我忘了，不記得了，那都是騙你們的。因為，假如我記了仇，你們就再也不理我了�？墒堑阶詈螅矣洺鸩挥洺�，你們還不是一樣不理我？
有的時候，一個人孤零零地站在走廊，和自己說話，也就是自言自語吧！自己的內(nèi)心有多么的.難受，只有自己知道，旁人是永遠體會不到的。
經(jīng)常有人跟我說這樣，跟我說那樣，我都聽見了，看見我難受了，也就是一句對不起。呵呵，說得我沒有一點兒尊嚴，沒有底線，你們覺得很好玩嗎？我是人，有尊嚴，有底線。請你們不要欺負人，好嗎？
孤獨的感受，永遠只有一個人知道，沒有人會理解。你們也有過這樣的感覺嗎？