我長(zhǎng)大了作文大全（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了作文，希望能夠幫助到大家。
我長(zhǎng)大了作文1
興許，就是那一次，那充滿著陽(yáng)光的一天，我當(dāng)了一天的保姆，長(zhǎng)大了吧。
記得那一天的早晨，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，用溫暖的手在我臉上輕輕的撓著、撓著，仿佛是催促我趕快起床。我迷糊著坐起來(lái)，揉著眼睛，一想到今天是母親節(jié)后，也該是為母親做些什么了，算了，只此一天早起吧！做了一連串的心理掙扎后，我還是起了床。
我望了望還在睡覺(jué)的媽，輕輕走了過(guò)去關(guān)掉了她的鬧鐘。之后，立刻奔向廚房，開(kāi)啟了我的一天“保姆”之旅。
一頓豐盛的早餐無(wú)疑是最具影響力的。我東奔西走，尋找食材，又唯恐驚嚇了老媽。陽(yáng)光如此的暖，照耀在我此刻的心頭上，溫暖著我的全身，多么激動(dòng)，多么興奮。蒸蛋是我的拿手絕活，必讓老媽贊不絕口。牛奶、雞蛋、面包，好！現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備—只欠東風(fēng)了。我立刻奔向老媽房間，故作不滿地說(shuō)：“媽，你怎么還在睡�！眿尶戳藭r(shí)間連忙爬起，一邊安慰著我，一遍埋怨是鬧鐘。我暗自喜笑，到了餐桌上，公布了我的杰作之后，媽笑了，頓時(shí)明白了是我在“搗鬼”。
陽(yáng)光依舊，如此溫馨，媽出去買(mǎi)菜，又是我該伸展筋骨的時(shí)候了。我四處張望，尋找動(dòng)機(jī)。就打掃下屋子吧！先整理房間，我從桌子上，到柜子，不放過(guò)每一個(gè)地方，將盒子、杯子，其他一些雜品統(tǒng)統(tǒng)整理趕回家，對(duì)媽媽的.房間更是精細(xì)到每一個(gè)角落。一些垃圾先放在地上，等我再接著掃一下。我充滿期待，仿佛看見(jiàn)了嗎燦爛的笑容。頭上癢癢的，是灰塵沾了上去，拍一拍；脖子彎曲感到酸了，抬一抬頭；身上不禁感到熱氣撲騰，依舊，忍者，笑著。我親身經(jīng)歷了如此，體會(huì)到了其中的辛苦，也有快樂(lè)。媽無(wú)怨無(wú)悔，如此勤勞有多少個(gè)日夜，她起早貪黑，不知疲倦；有多少個(gè)日夜，她忙里忙外，任勞任怨，數(shù)不勝數(shù)，她心中是有份責(zé)任的，不為其他，是為了家人，看到我健康成長(zhǎng)，也許，就是她最大的快樂(lè)吧。
一切收拾干凈后，我也感受到了勞累，便坐在窗邊，靜靜地等著母親，看她回來(lái)。暖暖的陽(yáng)光照在身上，讓人不覺(jué)有了困意。我倚著墻根睡著了，恍惚間看到了母親的笑臉，那么安詳，那么美好，如燦爛地云霞般，守護(hù)在依然散發(fā)著光芒的夕陽(yáng)邊，望著望著，消失在天邊……
醒來(lái)時(shí)天已黑了，母親抱著我，還是那般慈祥的看著我。我尷尬的一笑，站了起來(lái)。媽欣慰的說(shuō)：”長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……”黑夜中陽(yáng)光又似乎照耀在心上，暖暖的……
是啊，我長(zhǎng)大了吧！懂得了母親的那般的辛苦，哪怕，只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我也算是長(zhǎng)大了吧……刺客，空氣那么清新，教室如此明亮，不變的，還是那溫暖的陽(yáng)光。長(zhǎng)大，如此突然，卻意義非凡。
我長(zhǎng)大了作文2
暑假的最后一天，恰恰是我的生日。一大早，爸爸就帶我去訂了好大的蛋糕。我選的是巧克力味的，而且很漂亮。
因?yàn)樯�，我擁有一次特�?quán)，下午跟姐姐們?nèi)コ琛Ｎ覀冇殖痔畈欢喟褧?huì)唱的歌都點(diǎn)了個(gè)遍。老爸坐在一旁，靜靜地看著我們，臉上掛著燦爛的笑容。
快樂(lè)的時(shí)間總是飛快流逝，到了晚飯的時(shí)間，我們匆忙地趕到酒店。大人們都已經(jīng)到齊，豐盛的大餐擺滿了圓桌，中間放著那只大蛋糕，插著數(shù)字9的蠟燭。爸爸說(shuō)，從沒(méi)看見(jiàn)我像今天這么開(kāi)心。
明天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我就要升入三年級(jí)學(xué)習(xí)，將學(xué)到更多、更新的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也將是難度更大的挑戰(zhàn)，我暗暗為自己加油。
慶祝生日，因?yàn)殚L(zhǎng)了一歲，所以我快樂(lè)；開(kāi)學(xué)，我升了一級(jí)，所以我快樂(lè)。我很快樂(lè)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
【拓展閱讀】
當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了。
——題記
已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無(wú)聞，甚至越來(lái)越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，背影孤單，一切的一切都是成長(zhǎng)。
那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過(guò)的人，我相信多半已經(jīng)忘記，亦或許記憶猶存，人面全非…那些被門(mén)擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙，那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉，稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。
中學(xué)之前還是孩童，好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代，但流行的元素也開(kāi)始慢慢襲來(lái)，順理成章的將要改變長(zhǎng)久以來(lái)的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景，同樣也是匆匆過(guò)客。那時(shí)候的少年膜拜偶像，膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的明星，到處都能夠聞到一股流行的氣息…
記憶里那個(gè)總愛(ài)穿白衣的少年，那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的`少年，那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過(guò)的少年，那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開(kāi)的季節(jié)對(duì)我微笑的少年。梔子花開(kāi)了又謝，謝了會(huì)再開(kāi)，然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂，我們抬頭看看天，笑笑就過(guò)去了……
后來(lái)雨季歲月里似乎越來(lái)越在乎友情，同窗之情，室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的。花開(kāi)花落盡歡顏，曲終人散終離別。梔子花開(kāi)，淡淡清香，純純情誼，這一次是為夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)方…抬頭看看天，微笑著流淚，二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……
再后來(lái)便是查找電話簿，刪除，確定…一切變得從容、淡定，干脆。偶爾也會(huì)打開(kāi)查看好友動(dòng)態(tài)，看看日志，看看心情。只是快樂(lè)的、悲傷的，再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市，繁華的街道，無(wú)處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋?xiě)�，直到新事物代替舊事物……
而現(xiàn)在突然變得懷舊，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)懷念那些過(guò)去了的事，久而久之變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣，人和人到最后終究分散。
歸根到底是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也是一種幸福吧！
我長(zhǎng)大了作文3
長(zhǎng)大是一場(chǎng)充滿未知的博弈。有時(shí)候是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)候卻只是一瞬間。
去醫(yī)院的人們有三種，一種是妙手回春，一種是疾病纏身，一種是病人親屬。去一次醫(yī)院，才能感受到生命的脆弱和與意外對(duì)抗的無(wú)力感。
外公意外摔碎了膝蓋，急需手術(shù)，媽媽帶著我趕去醫(yī)院。外公的膝蓋腫得像塊石頭，媽媽急得語(yǔ)無(wú)倫次，一直念叨外公要小心點(diǎn)。我守著外公，媽媽忙里忙外終于約到手術(shù)。這次換媽媽在手術(shù)室門(mén)口守著，我去熟悉醫(yī)院各地，為外公住院做準(zhǔn)備，車(chē)停在哪里方便，食堂在哪里，哪邊的電梯人比較少......一個(gè)細(xì)節(jié)都不能落下。
有時(shí)候我出來(lái)在樓下透透氣，總會(huì)聽(tīng)到陌生人在談?wù)摷胰说牟∏�，有的人蹲在花壇邊泣不成聲，有的人在為�?cái)產(chǎn)分割大動(dòng)干戈，有的人低聲下氣打電話借錢(qián)......在這之前，如若不是親眼所見(jiàn)親耳所聽(tīng)，我以為這些人情冷暖都只是電視劇里的情節(jié)，與現(xiàn)實(shí)生活相差甚遠(yuǎn)。
幸好外公手術(shù)非常成功，一家人心里懸著的石頭也終于放下。我們輪著照顧外公，送飯、削水果、散步都是我的任務(wù)。晚上推著外公去樓下轉(zhuǎn)悠，路過(guò)別的病房看到病人家屬?zèng)]有備用床位用兩把椅子拼起來(lái)做張床，身體側(cè)著蜷縮著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心里一揪。
我默默地決定，一定要規(guī)律作息，健康飲食，我不想生病，不想讓父母擔(dān)心，也不想給爸媽帶來(lái)不必要的麻煩，到時(shí)候痛苦的不只是病人，更是病人的.家屬。我也要照顧好爸媽和朋友，我們還要并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)退。
兒時(shí)的生日，長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)：“祝你身體健康，萬(wàn)事如意”，或者“身體健康，學(xué)業(yè)有成”，不管什么祝福語(yǔ)都離不開(kāi)“身體健康”這四個(gè)字，小時(shí)候覺(jué)得這是最無(wú)用的空話，現(xiàn)在覺(jué)得這是最實(shí)際且真摯的祝福了。
生命是一切之源。如果沒(méi)有青藏高原的唐古拉山脈，也就沒(méi)有長(zhǎng)江橫跨十一個(gè)省匯入東海；如果沒(méi)有青藏高原的巴顏喀拉山的北麓約古宗列盆地，也就沒(méi)有黃河流經(jīng)九個(gè)省匯入渤海；如果人類沒(méi)有了生命，世間萬(wàn)物都清零，一切都變得毫無(wú)意義。生命是有限的，誰(shuí)也不知道下一秒和意外誰(shuí)先到來(lái)，為什么不在有限的時(shí)間當(dāng)中，把握好每一天，去感受生活，去塑造自我，為社會(huì)奉上自己的綿薄之力呢。
醫(yī)院使人成長(zhǎng)，所見(jiàn)所聞讓我永生難忘，或許是在感受到生命意義所在的那一刻，我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了作文4
人總是在不斷成長(zhǎng)的，或許，就在某一時(shí)刻，我們長(zhǎng)大了。
就在那一刻，我長(zhǎng)大了。
“啪”，房門(mén)被我用力地甩上，我撲到床上，滿不在乎地隨手拿起床邊的手機(jī)，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。
越長(zhǎng)大，便越覺(jué)得父母無(wú)處不在，處處干涉著我們，小到生活瑣事，學(xué)習(xí)成績(jī)，大到人生理想，規(guī)劃未來(lái)，處處限制著我們。久了，難免也就感到煩躁，再加上對(duì)生活方方面面的不滿，與他們想法的沖突，于是，就有了摩擦。
“啪”，家門(mén)被關(guān)上了，家里靜悄悄的，父母出去了。家里只剩下了我和奶奶。我愣了愣，隨即沉浸又在那個(gè)令我著迷的世界里。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……
不知何時(shí)，外邊下起了雨，雨越下越大，時(shí)不時(shí)夾雜著雷聲。天色漸漸昏暗，六點(diǎn)了。
打開(kāi)房門(mén)，走到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處，天色昏暗陰沉，壓抑得讓人喘不過(guò)氣。雨中，樹(shù)被風(fēng)吹得隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎馬上就要倒了。樹(shù)葉被風(fēng)吹得七零八落。樹(shù)下，行人撐著傘，匆匆忙忙地走著。
透著稀疏的樹(shù)枝，樹(shù)下那兩個(gè)身影引起了我的.注意。那熟悉感讓我心下一驚。
其中一人手撐著傘，傘被風(fēng)吹得很是不穩(wěn)，另一手則提著滿滿一袋東西，另一人懷里抱著裝滿物品的箱子，一手亦是提著滿滿一袋子的東西。小小的傘無(wú)法將兩人完全遮住，更何況還提著東西呢？
想來(lái)兩人的衣服一定是各濕了半邊了吧！原來(lái)，他們?nèi)ベI(mǎi)東西了。
門(mén)鈴響了，開(kāi)了門(mén)，看著眼前的景象，心中一時(shí)有些復(fù)雜。
他們看起來(lái)狼狽極了。身上提著的物品外覆著水滴，密密麻麻的。身上不出意料，濕了。不知是汗水還是雨水，兩人氣喘吁吁。
他們也開(kāi)變老了。
心中一時(shí)有種難以言表的感覺(jué)。
回到房中，關(guān)上門(mén)。依稀聽(tīng)見(jiàn)，他們?cè)谡f(shuō)：“唉，不知道這些她會(huì)不會(huì)喜歡�！�
不自覺(jué)地，淚順著我的臉龐往下滑。
或許，是我太任性了�？傆X(jué)得父母做什么都在和我作對(duì)。時(shí)常讓我去做些不愿做的事情，念念叨叨。永遠(yuǎn)不能理解我們，常常有一些不滿便大呼小叫。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。無(wú)論如何，都應(yīng)心存感激。父母也是第一次做父母，也許有的時(shí)候他們的做法不太恰當(dāng)。但他們都是為了我們好，我們應(yīng)該要嘗試著去理解他們。不知何時(shí)，父母也開(kāi)始變得小心翼翼，唯恐讓我們不滿。
對(duì)于父母，我們應(yīng)該心存感激，理解、善待他們，擁有一顆感恩的心。
我走出房門(mén)，鄭重地向父母道歉。
就在那一刻，我理解了父母。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了作文5
因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了。
那天上午，我們還沒(méi)有來(lái)得及慶祝我的生日，突然，媽媽肚子很疼，臉色蒼白，挺嚇人的樣子，我和爸爸急忙把媽媽送到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，媽媽留在醫(yī)院打吊針。到了中午，我喂媽媽吃飯，可是媽媽哭了，我說(shuō)：“媽媽，吃飯比打針疼嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“是你媽媽太感動(dòng)了�！眿寢屟劾锖鴾I水說(shuō)：“貝貝，你長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，我突然覺(jué)得幫助別人是一件多么有意義的事情。
而那時(shí)我覺(jué)得自己真的很快樂(lè)。
以前，都是我和爸爸一起去給在變電所上班的媽媽送飯�？墒牵裉�，到送飯的時(shí)候了，爸爸卻在看他喜愛(ài)的《神探狄仁杰》。
我嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，看來(lái)老爸不去了�！�
我就提著飯盒，向變電所走去。半路上，一只大黑狗睡在路中央�？砂盐覈槈牧�。但勇敢的我，還是躡手躡腳地走過(guò)去了……
到了變電所，我大聲說(shuō)：“媽媽，我是一個(gè)人給你送飯來(lái)的�！�
媽媽一聽(tīng)，抱起了我，說(shuō)“兒子長(zhǎng)大了�！�
今天媽媽帶我出去玩，我玩得很開(kāi)心。晚上回來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)她的頭很痛，剛好爸爸有事不在家，看著媽媽躺在床上很難受的樣子，我也有點(diǎn)難過(guò)。媽媽說(shuō)想吃蘋(píng)果，于是我就去拿蘋(píng)果，雖然媽媽說(shuō)不用削皮，但我想平時(shí)媽媽都是削了皮給我吃的'，我也一定要給媽媽削好皮，當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽的時(shí)候，她非常高興，還夸我很棒呢�？粗鴭寢屧诔蕴O(píng)果，我突然想起來(lái)，以前我發(fā)燒時(shí)，媽媽都會(huì)用溫毛巾放在我的頭上，于是我就一個(gè)人去拿毛巾（平時(shí)晚上我一個(gè)人不敢去衛(wèi)生間），濕上水給媽媽放在頭上，一會(huì)兒媽媽竟然說(shuō)好多了，我真是太高興了。
又過(guò)了一會(huì)兒，看到媽媽又皺起了眉頭，我就說(shuō)：媽媽，我唱歌給你聽(tīng)吧。于是我先唱了世上只有媽媽好，一會(huì)兒又自己編了幾首，終于把媽媽給唱笑了，媽媽直說(shuō)：可可，你長(zhǎng)大了。我也高興地說(shuō)：是的，媽媽，我長(zhǎng)大了。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，我做什么事都很慢，穿衣和穿褲都要一個(gè)小時(shí)，洗臉和刷牙要一個(gè)小時(shí)，每次到學(xué)校也是最后一個(gè)。同學(xué)們給我取了個(gè)名字叫拖拉機(jī)。我想應(yīng)該要早點(diǎn)變成小飛機(jī)，后來(lái)我真的成了小飛機(jī)了，做什么事都只要一分鐘了。我想我長(zhǎng)大了。
今天，又是我學(xué)跆拳道的時(shí)間了。
教練帶我們做完熱身后，我們穿上了護(hù)具，開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)。
打完實(shí)戰(zhàn)后老師就讓我教廖百鳴太極一章，這下我也當(dāng)了一回教練，真過(guò)癮！
最后下課了，我往外望了望，看媽媽不在，就自己去女更衣室換衣服，媽媽回來(lái)笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了作文6
很多人認(rèn)為長(zhǎng)大是一件很漫長(zhǎng)的事情，但我認(rèn)為，成長(zhǎng)也許就在那一瞬間，你突然明白了一些道理，讓你受益終生。
今年的寒假好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得我們只能在家學(xué)習(xí)。于是，我成了網(wǎng)課大軍中的一員。
雖說(shuō)以前一直都有網(wǎng)課，但每天上這么多節(jié)，最初我十分不適應(yīng)。如果沒(méi)有這次疫情，現(xiàn)在的我應(yīng)該在各科老師的監(jiān)督下按部就班地學(xué)習(xí)著，可現(xiàn)在沒(méi)有老師在一旁盯著我。說(shuō)實(shí)話，我本來(lái)就沒(méi)有那么自覺(jué)，即便是在老師眼皮子底下，我也總得左搖右晃說(shuō)兩句，現(xiàn)在我真是沒(méi)法兒集中精神，學(xué)習(xí)效率很低。好想念老師們的監(jiān)督。
坐在電腦前，我總是想從網(wǎng)上看一些有趣的.東西，比如動(dòng)畫(huà)片、網(wǎng)絡(luò)游戲。一般情況下，我上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽從不打擾我。于是，禁不住誘惑的我滑動(dòng)鼠標(biāo)，立馬切屏，找到了一款我喜歡的游戲，便津津有味地玩了起來(lái)。就連網(wǎng)課結(jié)束了我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)。
平日和藹的媽媽看到我的電腦屏幕，突然變得怒氣沖沖：“卓翰，你都多大了，上課的時(shí)候竟然玩游戲，你看看和你同齡的孩子都怎么學(xué)習(xí)的！”說(shuō)完，媽媽把一則報(bào)紙拍在我面前。那是一則標(biāo)題為“古有鑿壁偷光，今有寒夜蹭網(wǎng)”的新聞，講的是疫情期間，停課不停學(xué)，學(xué)校安排了網(wǎng)課，但四川廣元一個(gè)女孩家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只有走到懸崖邊，才能有一點(diǎn)信號(hào)。那段時(shí)間，她每天都要步行幾公里，走一個(gè)小時(shí)的山路，到冰冷的懸崖邊上坐著，一坐就是五六個(gè)小時(shí)。懸崖邊成為她繼續(xù)求學(xué)夢(mèng)的寄放點(diǎn)。
看完這則新聞，我特別羞愧，都不敢看媽媽的眼睛了。爸爸媽媽為我提供了這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，媽媽每天上班，中午都還堅(jiān)持回來(lái)給我做午飯，就怕我吃不好，可是我竟然對(duì)學(xué)習(xí)如此敷衍。學(xué)習(xí)是我自己的事情，我卻在給自己找各種理由逃避。如果我也有那個(gè)女孩一般的韌勁兒，我想我的成績(jī)一定不是現(xiàn)在這樣。于是，我暗下決心，不僅是這段時(shí)間，以后只要是學(xué)習(xí)的事情，我都要管好我自己，更加自律。
打開(kāi)電腦，我快速地把電腦游戲卸載，以后它都不會(huì)出現(xiàn)在我的世界里了！每天，上網(wǎng)課時(shí)，我就像面前有位老師一樣學(xué)習(xí)，課下，我按時(shí)把作業(yè)提交給老師。爸爸媽媽看到我的進(jìn)步十分欣慰，尤其是老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，爸爸媽媽以我為傲的樣子，讓我覺(jué)得十分開(kāi)心。
是啊，這個(gè)假期的課堂在家中，但那份學(xué)習(xí)的責(zé)任在我們的心中，這份成長(zhǎng)特別而有意義！
我長(zhǎng)大了作文7
長(zhǎng)大是什么？是長(zhǎng)大成人，還是比以前有所進(jìn)步？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步，會(huì)是一瞬間、或一件事，也許就是一霎那。成長(zhǎng)，也許就在于你敢不敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
自從上了五年級(jí)，不知道為什么我就非常抵觸寫(xiě)作文，不管是選材，還是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我都無(wú)從下手。寒假前，李老師就鼓勵(lì)我多動(dòng)筆，多寫(xiě)寫(xiě)日記，積累素材，記錄生活。
李老師雖然是為了我好，我也制定了計(jì)劃，但我根本沒(méi)有落實(shí)，一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)。就在前不久，李老師鼓勵(lì)我們參加葉圣陶杯征文比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息我的第一反應(yīng)就是不參加�？墒牵�(dāng)天晚上李老師就給我打了電話，鼓勵(lì)我試一試，我只得答應(yīng)了。
于是，我今天拖到明天，明天拖到后天，一直拖了快一個(gè)月。每次老師問(wèn)起我的作文，我就回避不理。每次當(dāng)媽媽問(wèn)起的時(shí)候我就說(shuō)：“那個(gè)我早就交了。”每次說(shuō)完身上就直冒冷汗，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)后教訓(xùn)我。
但躲得了一時(shí)，躲不了一世呀，征文的最后期限了，老師見(jiàn)我還沒(méi)交稿，就和媽媽溝通了我最近的情況。媽媽并沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“其實(shí)征文參加不參加都沒(méi)關(guān)系，但你不能一直回避，你可以試試，不試試你怎么知道你不可以。”
媽媽說(shuō)完后，我楞住了。我突然想到我們做過(guò)的一篇閱讀理解《耐磨的人生》，講的.是作者去看望一位在意外事故中失去了右手的朋友，那個(gè)朋友從不能接受自己失去右手的事實(shí)，回避、消極，到現(xiàn)在卻積極的面對(duì)一切困難，對(duì)一切充滿希望。他做到了，遇到困難，不回避，而是正視它�；乇�，解決不了任何問(wèn)題。一個(gè)殘疾人能做到的，我怎么就不能做到呢？
不行，別人能做到的，我也行，不就是這點(diǎn)困難嗎？我還能怕了它。于是，我趕緊連線李老師，她在classin中為我耐心的講解如何選材，如何構(gòu)思，我竟然聽(tīng)進(jìn)去了。當(dāng)然我就完成了初稿，李老師很是欣慰。原來(lái)，寫(xiě)作并不難，一直困擾我的竟然是我自己給自己設(shè)置的障礙。沖破它，挑戰(zhàn)它，我做到了。我要謝謝李老師對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝媽媽對(duì)我的包容。
其實(shí)，我寫(xiě)作上有困難，很大原因在于我不愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)有積累，就沒(méi)有寫(xiě)作素材。于是，我每天堅(jiān)持閱讀，記錄自己每天的生活，漸漸的我發(fā)現(xiàn)不抵觸寫(xiě)作文了，甚至在寫(xiě)作時(shí)還有了自己的想法。媽媽更是為了我的改變感到欣喜。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難不要逃避，戰(zhàn)勝自己就戰(zhàn)勝了困難，這就是一種成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了作文8
你曾經(jīng)會(huì)不會(huì)有覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的瞬間，或者說(shuō)覺(jué)得自己能夠獨(dú)當(dāng)一面了。對(duì)于這些想法，我相信很多人都有過(guò)，可能有的人是真真正正從中獲得了許多，但也有的人可能只是一時(shí)腦子發(fā)風(fēng)，不經(jīng)意間冒出這樣的想法。
從小到大，我的年齡一直都比班上的人小，以致我上大一的時(shí)候都才十七周歲。對(duì)于我身邊的人來(lái)說(shuō)，他們都感到特別驚訝。但我已經(jīng)習(xí)慣了，即使我的年齡小，但我做出來(lái)的事情和講出來(lái)的話也不并不會(huì)特別幼稚。初中的時(shí)候，我總是被班主任訓(xùn)像個(gè)小屁孩，做事沒(méi)有分寸。現(xiàn)在回頭想了想，好像還真是那么回事。
我的長(zhǎng)大過(guò)程算是比較奇葩吧，我是初中畢業(yè)才開(kāi)始改變。那時(shí)的我不懂事，本想去讀職校，可我的父母讓我去讀高中。迫于無(wú)奈之下，我只能去讀高中，也因?yàn)檫@個(gè)原因，我和父母吵了一架�，F(xiàn)在的我一想到那時(shí)的事，也是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，表示無(wú)奈和懊悔。
上到高中，我的性格比起以前初中定性了許多。因?yàn)榕段視?huì)開(kāi)始思考了，思考自己未來(lái)的人生要怎么走，未來(lái)的路要怎么更加通暢。從中，我也認(rèn)識(shí)到了許多朋友，雖然他們有時(shí)候特別不正經(jīng)，喜歡捉弄人。但我知道，他們對(duì)我還是特別友好的。正是有了這樣的友情基礎(chǔ)，我看法未來(lái)的路也更加清晰了。一瞬間，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)想法—“我似乎有點(diǎn)長(zhǎng)大了�！�
高中的成長(zhǎng)對(duì)于我的人生可以說(shuō)發(fā)生了巨大的改變。我的同桌姓張，他的數(shù)學(xué)非常不錯(cuò)，我平時(shí)有什么不懂都喜歡問(wèn)他。久而久之，麻煩他的事情越來(lái)越多，他對(duì)我的態(tài)度也稍微有點(diǎn)無(wú)奈，但僅僅是有點(diǎn)，還是有耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我。高三畢業(yè)時(shí)，我們班上十多個(gè)男生一起去了酒樓吃飯，都在互相感謝這些年的互相照顧。
說(shuō)完青春期的成長(zhǎng)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的.成長(zhǎng)。對(duì)于小時(shí)候的我，我的印象不深。但我很清楚地知道一件事，我的父親出過(guò)一次車(chē)禍。那時(shí)，是我的母親在照顧他。我看著躺在床上的父親，眼中的眼淚一直在不斷流出，我的母親也和我一樣，看著床上的父親傷心無(wú)比。我的心，也從那時(shí)候起有了成長(zhǎng)。我開(kāi)始擔(dān)心父親，開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)心，也正是有這樣的一次事件，使我更加明白生命的意義和重要性！
成長(zhǎng)和長(zhǎng)大是缺一不可的，沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)有辦法長(zhǎng)大，沒(méi)有長(zhǎng)大就沒(méi)有辦法成長(zhǎng)。我們的人生路上必然不可能一帆風(fēng)順，肯定充滿了許多艱難險(xiǎn)阻！我們只有面對(duì)這些困難，才能在這些困難中收獲成長(zhǎng)，收獲屬于自己的那份榮譽(yù)感。許多人在磨練中跌倒了，便再也爬不起來(lái)，而有的人在磨練中跌倒又重新站了起來(lái)，越走越快，沒(méi)有停歇的意思。我們對(duì)待人生的方式也是如此，只有勇敢地面對(duì)他它，才能讓自己成長(zhǎng)！
我長(zhǎng)大了作文9
有一份珍貴的禮物，它存著我最美好的回憶，它的名字叫成長(zhǎng)；有一聲爛漫的歡笑，它記述著我最歡樂(lè)的時(shí)光，它的名字叫成長(zhǎng)；有一曲兒天真的兒歌，它承載著我無(wú)數(shù)的天真，它的名字叫成長(zhǎng)……
還記得上幼兒園那段時(shí)光，放在講臺(tái)上的那對(duì)兒小鈴鐺，就是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，我多么希望，我能拿起它，輕輕的`敲一敲，“叮�！钡捻懧暻宕鄲偠』锇閭儽愎怨缘幕氐轿恢蒙希路鹞揖褪且粋�(gè)比他們厲害些的人物。那時(shí)的我，多幼稚。
上小學(xué)了，“一班之長(zhǎng)”便是我的目標(biāo)。那時(shí)的我認(rèn)為，那是件無(wú)比風(fēng)光的事情，所以每次競(jìng)選班干部，我都會(huì)在演講稿上寫(xiě)上大大的幾個(gè)字，“我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)”，但當(dāng)上班長(zhǎng)后的滋味兒，并不像我之前想的那么輕松，每天來(lái)回辦公室，被這個(gè)老師叫去發(fā)作業(yè)，被那個(gè)老師叫去檢查衛(wèi)生，班級(jí)一旦發(fā)生了什么，無(wú)論好壞，老師大部分都是歸在我一個(gè)人身上，同學(xué)們對(duì)我都敬而遠(yuǎn)之，那時(shí)的我朋友算是稀有“生物”。我承載的壓力比同學(xué)們多了好多，從那時(shí)起，我就怕老師叫我，推掉了班長(zhǎng)一職，做了一名普通的乖學(xué)生。一直到六年級(jí)，從考試成績(jī)到知名度，我都比別人差，而我也習(xí)慣了，就這樣吧，挺好的……漸漸的，我學(xué)會(huì)了冷漠。
初中了，緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓我感到很不習(xí)慣，也許是因?yàn)樾W(xué)太放松了吧。我知道初中三年很關(guān)鍵，它決定了我以后的命運(yùn)，關(guān)系到我的人生過(guò)得好與壞，所以我一直在很努力的學(xué)習(xí)，我努力的考每一次試，但我不知道為什么，我那么的努力，成績(jī)還是不如別人，唯一好一點(diǎn)的，也只有英語(yǔ)了，無(wú)論親戚還是父母，同學(xué)還是朋友，都說(shuō)我快變成外國(guó)人了，我不知道這是在嘲諷我還是在夸我。爸爸也每次因?yàn)槲业脑驴汲煽?jī)氣得半死，老師每次發(fā)來(lái)重大考試的成績(jī)單，都是“你的孩子成績(jī)：數(shù)學(xué)六十幾，科學(xué)六十幾，社會(huì)六十幾，語(yǔ)文七十幾，英語(yǔ)九十幾，年級(jí)排名四十幾�！蔽抑牢也蝗鐒e人，我也知道我很差，但我已經(jīng)很努力的在學(xué)習(xí)，爸爸總用小學(xué)的目光來(lái)看我，說(shuō)我“以前那個(gè)九十幾是很輕松的事，現(xiàn)在考考全是六十幾！”我反嘴說(shuō)“現(xiàn)在的功課變難了嘛！”“那別人怎么考那么高呢！”我不知道怎么回答他，只在心里莫名委屈“別人腦子和又我不一樣，我只有那么聰明，我聰明不了了！你讓我怎么辦！”每次和爸爸頂嘴完，我都是摔門(mén)而入，不管他。但我知道這樣是不對(duì)的，所以有時(shí)我也會(huì)和他道歉。爸爸說(shuō)我太叛逆了！
漸漸的，我長(zhǎng)大了……
距離期末考試還有十幾天的時(shí)間，我想把握好這段時(shí)間，考出一個(gè)絢爛奪目的好成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
就像《草房子》里說(shuō)的“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年�！币粯樱覀冋l(shuí)也無(wú)法見(jiàn)證成長(zhǎng)帶給我們的驚喜。
漸漸的，我長(zhǎng)大了……
我長(zhǎng)大了作文10
在四年級(jí)以前，我的學(xué)習(xí)通常是被動(dòng)的，都是爸爸媽媽安排好我的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有想過(guò)要主動(dòng)學(xué)習(xí)。
更糟糕的是，我還中了當(dāng)時(shí)的火熱APP“抖音”的毒，只要一有空就刷，這使得三年級(jí)的我成績(jī)飄忽不定，不過(guò)幸運(yùn)的是我三年級(jí)下學(xué)期調(diào)考的成績(jī)還行，但也是因?yàn)檫@，我更加沉迷起來(lái)無(wú)法自拔。
三年級(jí)暑假中的.一天，我照例刷著視頻，突然我看到了一個(gè)令我至今難忘的視頻：
一個(gè)十四、五歲左右的小姐姐，她認(rèn)真地做著一本練習(xí)冊(cè)，左手邊還有一大摞，全程幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她停筆的樣子，動(dòng)作飛快，整段視頻三十多秒。
我很詫異，居然還有人拍這樣的視頻！好奇的我點(diǎn)開(kāi)視頻簡(jiǎn)介，原來(lái)是拍的做作業(yè)的視頻，而且是八倍快進(jìn)的。點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)，里面居然有一百多條視頻，每條視頻都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，還配上了字幕。有的是日常記錄，有的是好句分享，還有的是勵(lì)志文字。感覺(jué)她似乎已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界，將學(xué)習(xí)看作是一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣了�？粗黄�?jiǎng)?lì)志文字，如一塊塊石頭敲著我的腦袋——該醒了。那一瞬間，我就有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很震驚，也有覺(jué)醒的后知后覺(jué)，更有種想拿起筆跟她一起學(xué)習(xí)的沖動(dòng)……
當(dāng)看到“當(dāng)你在玩時(shí)，別人都在死命的想超越你”這句話時(shí)，更是深深地烙進(jìn)了我的心里。我在心里默想，原來(lái)過(guò)去的我，竟然浪費(fèi)了這么多時(shí)間……我暗暗地下定決心，一定要重新思考未來(lái)的方向，不能再做一個(gè)毫無(wú)目標(biāo)和理想的小屁孩了！
第二天，我當(dāng)機(jī)立斷刪掉了“抖音”，只保存了那位姐姐的幾個(gè)視頻。一開(kāi)學(xué)，每天給自已定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每完成一項(xiàng)就在邊上劃個(gè)勾。以前放學(xué)后我都是要先玩一玩，在媽媽的催促下才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在一放學(xué)我就馬上進(jìn)入狀態(tài)很快把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，休息一下，緊跟著馬上完成自已定制的學(xué)習(xí)任務(wù)。有時(shí)候累了，但還有任務(wù)沒(méi)有完成，我就看看那個(gè)姐姐的視頻，和她一起學(xué)。我還主動(dòng)讓媽媽把家中的全部找出來(lái)刷，像采蜜般挨個(gè)兒吸足了。期末考試前，我整理了整個(gè)學(xué)期錯(cuò)題，全過(guò)了一遍。爸爸媽媽對(duì)于我的改變都很驚訝，他們說(shuō)感覺(jué)我這學(xué)期好像就變了個(gè)人似的，突然就長(zhǎng)大懂事了。
期末考試結(jié)果出來(lái)了，我考出了一個(gè)驚人的成績(jī)，300分的總分我考了298分，其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都是滿分，語(yǔ)文只扣了2分。這恐怕是我繼一年級(jí)“雙百”后獲得的最高分了！得知了這個(gè)消息，我高興地在家蹦噠了半個(gè)小時(shí)。我做夢(mèng)也不會(huì)想到，一個(gè)抖音短視頻居然會(huì)幫我走下這艱難的一步！
我想，通過(guò)一件事，一個(gè)人能影響自已，給自已帶來(lái)力量，并且能做出改變，這應(yīng)該就叫成長(zhǎng)吧！
我長(zhǎng)大了作文11
又是一年夏天，又是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
從我記事開(kāi)始，我就盼著六月一日的到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。
然而，今年的六月，是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中�！傲弧眱和�(jié)的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了一些快樂(lè)，一些留戀……
細(xì)細(xì)算來(lái)，這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節(jié)，也是我最值得留戀的兒童節(jié)，隨著它的遠(yuǎn)去，我的童年也會(huì)隨著夏風(fēng)飄去，且一去不復(fù)返。我想同時(shí)間老人爭(zhēng)奪，可時(shí)間卻像一盤(pán)散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來(lái)，結(jié)果失去得……
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候的我很調(diào)皮：不就是去超市時(shí)打了一筐雞蛋；就是經(jīng)常把家里的東西藏起來(lái)；不就是捉些小蟲(chóng)子偷偷放在小伙伴的玩具箱里……但是，現(xiàn)在我不再會(huì)這樣了。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩了。
五年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)小房不幸煤氣中毒，還好搶救及時(shí)，救活了過(guò)來(lái)。后來(lái)了解到他還在住院，家里條件又不是很好，班長(zhǎng)建議大家搞個(gè)捐款。我想：捐還是不捐？現(xiàn)在零花錢(qián)又不是很多，還有，上次小房弄壞我的筆到現(xiàn)在還沒(méi)有賠我；但這樣又不好，他畢竟是我的同學(xué)啊……算了，不斤斤計(jì)較了。下午，我捐了十元錢(qián)，感到心里寫(xiě)下了一個(gè)大包袱。
“鈴鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了，又到了擠公交的時(shí)刻了。到了公交車(chē)站，我攔下了一輛四路車(chē)。好不容易擠上去了，眼疾手快的我“搶”到了一個(gè)靠窗的座位。坐在位子上可真愜意啊！吹著涼涼的風(fēng)，看著車(chē)窗外的人群和車(chē)流，真是享受��！
這時(shí)，上來(lái)了一位顫巍巍的老奶奶。黑一簇、白一簇的頭發(fā)，滿臉滄桑，看上去年級(jí)上了七十歲。
“奶奶您坐這兒吧！”一聲清脆的`童聲打斷了我的思路，我不禁朝那邊望去�！昂�，好，小朋友可真乖啊！”老奶奶邊笑著邊緩緩坐下。
看到這一幕，我感到臉上熱乎乎的：老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼�？墒俏也粌H沒(méi)有做到，而且還不如一個(gè)年幼的孩子懂事！
車(chē)又到了下一站，門(mén)開(kāi)了，一位一手抱著嬰兒、一手牽著一個(gè)小女孩的阿姨上了車(chē)�！拔也荒茉俨蛔屛涣�！”我暗暗地想，起了身：“阿姨您坐吧，我很快就下車(chē)了！”阿姨對(duì)我表示謝意，隨后坐下，讓小女孩坐在她大腿上，我不禁感嘆：當(dāng)媽的可真不容易��！
長(zhǎng)大的感覺(jué)，真好��！怎么樣的，到現(xiàn)在還是一個(gè)謎……但我會(huì)努力地適應(yīng)它，融入它。
再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，六一！
我長(zhǎng)大了作文12
門(mén)“咚”地一聲響，我忿忿地關(guān)上了門(mén)。
漫步陌上，微風(fēng)拂面，路邊不知名的小花襲來(lái)陣陣幽香。但是這一切都沒(méi)有能使我的心情重歸平靜。抬頭望天，一堆烏云遮住了陽(yáng)光，低頭看地，一叢雜草擋住了前路。為什么總有這么多不順心的事?
我沿著小路漫步目的地走著。我知道，時(shí)間會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擦去心中的憤懣和悲傷。此時(shí)，我能做的事情就是靜待時(shí)間流逝，沖走內(nèi)心一切不美好的東西。
路終于走到了盡頭，眼前豁然開(kāi)朗。一個(gè)小小的池塘，一泓清清的池水。水的那頭，是是連綿不斷的.菜花浪潮。風(fēng)吹過(guò)，水面波瀾微起，花海波濤洶涌。我坐在池塘邊，看風(fēng)景，思人生。
今天我與表弟吵架，家人們都向著表弟，不愿聽(tīng)我辯解。可是細(xì)細(xì)想來(lái)，這件事我固然有錯(cuò)，課它的始作俑者是表弟，為什么大家都怪我呢?這不公平啊。我又為什么要承認(rèn)錯(cuò)誤呢?憑什么他年紀(jì)比我小就不該承擔(dān)責(zé)任呢?我越想越氣，便走出了家。沒(méi)有家人的理解與陪伴，至少我還有美麗的大自然相伴，至少還有廣闊的天地聽(tīng)我訴說(shuō)聽(tīng)我辯解，做我心靈之船停泊的港灣。
就這樣坐了好久，好久。美景使我放松，是我愉悅，可是我始終無(wú)法理解家人們的行為。背后響起一陣腳步聲，不緊不慢，漸次逼近。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一位慈祥的老人站在我身后，她拄著一根拐杖，滿頭銀發(fā)，但是她的臉上，確是充滿歡樂(lè)與活力的笑容，雖然她的臉上爬滿皺褶，牙齒也調(diào)了幾顆。她的眉宇間透露出一種與她年齡不相符合的朝氣，好像初升的太陽(yáng)溫暖和煦，融化了我心中的堅(jiān)冰。“孩子，你在干嘛?”“一個(gè)人玩玩�！薄耙粋�(gè)人有什么好玩?你是與家里人慪氣才出來(lái)的吧。”說(shuō)著，她一跛一跛地走到我身旁，輕輕坐下�！罢l(shuí)沒(méi)有傷心難過(guò)的時(shí)候在?我小時(shí)候也像你這樣為小事生氣，等到現(xiàn)在，腿也斷了，眼也瞎了，才知道快樂(lè)的事情遠(yuǎn)比痛苦的事情多得多�！闭f(shuō)完，她看看我，伸出手輕輕拍拍我的肩，她的手小巧而又飽經(jīng)風(fēng)霜，將一股力量傳入我的內(nèi)心。那一刻，我望著她的笑臉，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，能理解家人們了。于是，我笑了。
幼稚的我們總有著幼稚的想法，當(dāng)遇到不順意的事情時(shí)，我們總是以自己主觀的意見(jiàn)定奪事情，因此我們失去了許多歡樂(lè)。若是以成熟的心態(tài)面對(duì)生活，那么陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你眼前的陰霾，將明澈的光亮灑入你的心田。這時(shí)，你會(huì)笑，會(huì)思考，會(huì)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大，就在那一刻;歡樂(lè)，就會(huì)充滿以后的每分每秒。
我長(zhǎng)大了作文13
光透入凝著薄霜的小窗，撒滿了整個(gè)充滿墨香的屋子。窗外的寥寥幾只小鳥(niǎo)在暖冬里歡快的啼鳴，似乎在祝賀著我獲得了書(shū)法五級(jí)證書(shū)。藍(lán)藍(lán)的證書(shū)表皮勾起了我對(duì)書(shū)法的回憶……
二年級(jí)時(shí)，母親帶我來(lái)到一位書(shū)法老師的家中。屋內(nèi)掛滿了各式各樣的狼毫等毛筆，一大堆練習(xí)紙雜亂無(wú)章的躺在地上，但紙上的每一個(gè)字可都是筆筆出鋒。母親詢問(wèn)我，我只顧興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是家里便有了“文房四寶”。
一開(kāi)始我是多么的興奮呀！我蠢蠢欲動(dòng)，激動(dòng)地拿起毛筆，在紙上訓(xùn)練著最基本的排線及筆畫(huà)，一橫一捺都認(rèn)認(rèn)真真地臨摹著。就這樣，我日復(fù)一日地練，似乎進(jìn)步是越來(lái)越大，老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)也逐漸增多，在空空如也的小柜里一下子收獲了三四張證書(shū)。我驕傲地想：哈！老師一直在表?yè)P(yáng)我，我的字一定很好看吧！
“開(kāi)始學(xué)行楷吧！”老師在一節(jié)課上對(duì)我說(shuō)。我自然是興高采烈的：行楷呀，想必是難不倒我的！我立刻自顧自的“龍飛鳳舞”的書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)都還像以前一般普通至極�！澳氵@樣是不對(duì)的！”老師看了一眼我的'作品，皺起了眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“你應(yīng)該要先把行楷最基本的結(jié)構(gòu)弄清楚呀！”
我一頭霧水，羞愧的不敢看老師。小鳥(niǎo)兒又在嘰嘰喳喳地喧嘩，陽(yáng)光火辣辣地射在我身上。回到家，我頓時(shí)沒(méi)了以往的榮譽(yù)感，我還在嘗試行楷，想要找到技巧，然而，一次次的“鬼畫(huà)符”如同一把小刀刺入我的心內(nèi)。我沮喪地坐在床上沉思：行楷真的好難啊！還是放棄算了。就這樣，每天的固定練習(xí)書(shū)法時(shí)間霎時(shí)間沒(méi)了，我慢慢地開(kāi)始厭煩起來(lái)，煩要準(zhǔn)備的東西太多，煩我自己怎么也寫(xiě)不好。
我沮喪，遲疑，猶豫，煩躁�？删驮谀骋惶欤医佑|到了顏真卿的作品，他的楷書(shū)筆筆勁道，入木三分，筆鋒及結(jié)構(gòu)都恰到好處，使我羨慕不已。我開(kāi)始懷疑我自己，明明自己也有學(xué)過(guò)楷書(shū)，可卻連顏真卿大師的半分底蘊(yùn)都沒(méi)有呢？我一定要加油��！楷書(shū)是最基本的，行楷也是在此之上多加技巧而成的！正如同鄭板橋所說(shuō)：“要知畫(huà)法通書(shū)法，蘭竹如同草隸然�！�
我時(shí)隔半年之久，又重新拾起書(shū)法，并從最基本的楷書(shū)再次練起。每日書(shū)法的時(shí)間又重新回歸。我不再驕傲，一心追求表?yè)P(yáng)，而是邊書(shū)寫(xiě)邊理解中華文化的底蘊(yùn)，慢慢練習(xí)……
我考出了五級(jí)證書(shū)。不是很高，難度也不是很深，但是這本證書(shū)告訴了我：凡事用心做，耐心地堅(jiān)持之后才會(huì)有所收獲！
我長(zhǎng)大了作文14
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好！
今天我演講的題目是：我長(zhǎng)大了！
人們都說(shuō)，秋天才是收獲的季節(jié)，忙碌了一年的人們，終于可以品嘗豐收的喜悅，那種快樂(lè)，那種幸福似乎已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)付出的辛勞與汗水。
今天，雖然不是碩果累累的秋天，可我也收獲的盆缽滿營(yíng)。有知識(shí)，有快樂(lè)，有執(zhí)著，有堅(jiān)強(qiáng)。有同學(xué)之間的友愛(ài)之情，有師生之間的默契之愛(ài)。在這一學(xué)年結(jié)束之際，回想起走過(guò)的一磚一瓦，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懵然發(fā)現(xiàn)，我收獲是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生，而成了可以自己安排生活，安排學(xué)習(xí)的中學(xué)生，自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己調(diào)整，身邊沒(méi)有了父母的幫助，耳邊沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨。從雜亂無(wú)章到井井有條無(wú)一不彰顯著我的能力。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的三門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，從原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的埋頭苦學(xué)，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的心事重重；想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的給自己壓力，并無(wú)數(shù)次制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃。誰(shuí)不想成績(jī)名列前茅，誰(shuí)不想出人頭地呢？所以，“怎樣才能做到最好？”便成了我久久不能釋?xiě)训男氖隆＿@是隨著我年齡的增長(zhǎng)而滋生的想法。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的決心，卻丟失了那份稚氣的心懷。在這樣處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就要面對(duì)不停的考驗(yàn)，不斷的敵人，而不能丟給老師，丟給父母。但是，我們都要長(zhǎng)大，時(shí)光不能倒流。因此，我必須面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，給自己的.能量?jī)?chǔ)備期儲(chǔ)備好充足的能量，也為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“我要面對(duì)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己雀躍的成功、辛酸的失敗，老師的贊許，同學(xué)的誤解。一切的一切、所有的所有……
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，如果不蹲下怎么能跳的更高？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來(lái)，迎著太陽(yáng)升起的方向走去。別人都說(shuō)：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，拍拍身上的泥土，邁出更大又加堅(jiān)實(shí)的一步。這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好。
帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。
我長(zhǎng)大了，從無(wú)知變懂事，從稚嫩到成熟，從偉人，從前輩的足跡里找出屬于自己的路。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要親手繪出為自己的未來(lái)感到驕傲、感到自豪的畫(huà)卷；我要為自己的夢(mèng)想插上騰空的翅膀，奮發(fā)前進(jìn)。
我要向全世界大聲的宣告：我長(zhǎng)大了！
作為孩子的我
20xx年1月31日
我長(zhǎng)大了作文15
每一次恍然大悟都是一次成長(zhǎng)——題記
在上個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候……課程緊了，作業(yè)多了，負(fù)擔(dān)重了，自由少了。一切都不盡人意，同學(xué)們可能是因?yàn)閴毫ω?fù)擔(dān)超過(guò)自己所能承受的負(fù)荷了吧。大家都開(kāi)始懶懶散散地做事情，開(kāi)市抱怨老師占用副科講課，埋怨老師發(fā)的卷子多。過(guò)了好幾天悠閑、松懈的日子，但暴風(fēng)雨前總是陽(yáng)光明媚的。我總覺(jué)得這幾天很異常，甚至覺(jué)得有些煩悶，但說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)�？傆X(jué)得有什么意想不到的事情會(huì)猛然的向我們撲來(lái)……
又到了周一上電腦課的悠閑時(shí)光了，同學(xué)嘴不停蹄地放肆地在吵鬧。那種喧鬧根本就很難用一次詞匯形容出來(lái)。以往僅僅有條的教室如今卻是雜亂無(wú)章。我的目光注意到了門(mén)外，英語(yǔ)老師嬌小玲瓏的身體從門(mén)縫里蹦出來(lái)。我著實(shí)被嚇了一條，不過(guò)很快地恢復(fù)過(guò)來(lái)。不少同學(xué)似乎也注意到了老師的到來(lái)，這下有好戲看了，原本興奮講話地同學(xué)就好像活生生給人潑了一桶“冷水”一般。有個(gè)不耐煩的同學(xué)給了老師一個(gè)冷眼，帶有不屑地目光斜視著老師，“老師！你怎么又霸課呀，我們好不容易盼來(lái)一節(jié)副科，又泡湯咯！”有幾個(gè)說(shuō)話不經(jīng)大腦的同學(xué)連聲復(fù)合起來(lái)。我瞪這些不懂察言觀色的人，難道他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師臉上的不悅與尷尬嗎？要是目光是殺死人的話，他們可能死了幾百回了。我隱約看到老師的眼眶模糊了、濕潤(rùn)了。她二話不說(shuō)地逃出教室，任誰(shuí)受這氣都會(huì)覺(jué)得很受欺辱吧。
過(guò)了幾分鐘，班主任似乎知道了整件事情的內(nèi)幕。帶著少許厭惡和斥責(zé)的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“你們也太不爭(zhēng)氣了，都不是小孩子了怎么還那么任性。你們應(yīng)該知道老師含辛茹苦的來(lái)給你們補(bǔ)課，無(wú)非是想讓你們的成績(jī)更優(yōu)異，你以為老師很容易嗎？你們難道就這么不領(lǐng)情，那樣回報(bào)老師嗎？捫心自問(wèn)，你們有對(duì)得起自己?jiǎn)幔楷F(xiàn)在老師可能給你們氣到心都涼了。我對(duì)你們很失望！”說(shuō)罷，班主任又無(wú)奈的搖搖頭，“去找老師道歉認(rèn)錯(cuò)吧，哎！”剛剛那幾個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)就像醍醐灌頂一般。立馬跑去找老師道歉了，老師念在人人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就好的'道理上原諒了他們。這件事情雖然過(guò)去了，但在我們班的師生心目中又何成不是留下了一個(gè)丑陋的疤痕呢？
也許在那一刻，我長(zhǎng)大了。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之處，雖然我沒(méi)參與氣走老師的事件中，但那段時(shí)間我的確很任性整個(gè)人都懶散了上課也沒(méi)平時(shí)那樣細(xì)心。我想，因這件事的教訓(xùn)，我更該告誡自己：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是襁褓中的小嬰兒了，不再是父母臂彎下的小孩了。很多事物都不能順著自己的意思做下去，要學(xué)會(huì)克制自己往好的方面去努力去發(fā)展去進(jìn)步。