這里也是我的舞臺作文（共15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的這里也是我的舞臺作文，希望能夠幫助到大家。

這里也是我的舞臺作文1

　　春花如水，花色盡染。淺唱低吟，輕勾我心。一方舞臺，停駐在這里。

　　臨近考試，無奈、痛苦與失落都無限放大，汪洋恣意在心頭。失去了人生方向和自我的舞臺。

　　清風裹挾著真味，暈染著記憶的波瀾。拐進家門前的小巷，推開家門，奶奶正在夕陽下挑著米。“丫頭回來啦！”我點了點頭。記得兒時奶奶在我歸來時熬上我最愛的白米粥。“奶奶，今天我來讓替您熬粥吧。”奶奶眉角上楊，瞬時的溫暖環成溫柔鄉。

　　白米粒劃過我的手掌，我學著奶奶，攜取顆粒大的，飽滿圓潤，晶瑩剔透的米。米落在陶瓷罐中，如珠璣滾盤，落地有聲。夕陽斜射，院落里充盈著米香，營造了舞臺的氣息。

　　奶奶煮粥素用陶瓷罐兒，我也學著。你濃，春色也濃；你滿，春色也滿。記得奶奶常說，米本從泥中生，自當也應從泥中熟，忘根不忘本，才是佳上品。用蒲扇搖著旺爐火，用稻草熬制粥，最是香。裊娜的霧氣蒸騰，我看著奶奶，深邃的眸底閃著智慧的光芒。不知是否成功，可那份暖意早已撣去內心的塵埃。

　　夕陽如同飲了老酒的醉漢，泛起酡紅的笑臉，在一上一下燒制過程中，粥熬好了，我拿起木勺，盛著放入碗里，溢出的米香與蒲香交織在一起。

　　我小心翼翼地端給奶奶，內心早已波瀾壯闊，害怕失敗，在這舞臺上，我付出了用心。奶奶無話，只投來了贊許的目光，那便是最好的支持。我也輕盛一碗，咂一口，陽光滿膛，暖愛芬芳，展開別樣的味道。原來這里也是我發揮的'舞臺，那味道，融入了我的情與心，那么人生又何嘗不是這樣呢？

　　人生平平仄仄，只要心大，舞臺就大，如果時光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那么舞臺正是千回百轉的一枝。記得周國平曾說：“如果心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化成了最美麗的風景。”是呀，只要有這份用心，那自信的舞便會在心中常駐。

　　舞臺沒有燈火燭光的絢爛，沒有寬廣無際的華麗，投入真情，足矣。

　　在希望的舞臺上漸行漸遠……

這里也是我的舞臺作文2

　　每一個生命都有自己的舞臺，它的精彩需要你積極的面對。

　　我曾經討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆，上課時，即使有我會做的問題，我也不敢大膽的舉手回答，盡量躲避老師對我的鼓勵的目光。因此，我也討厭極了演講和主持，假如讓我在全班同學面前發表演講，那我一定會手足無措，所以我一直認為它是我永遠都不能戰勝的困難。

　　也許是老師看出了我羞于開口的缺點，竟然讓我寫出演講稿并讓我代表全班參加學校的演講比賽。真是一件惱人的事！面對老師的信任和我的膽怯，我一遍一遍問自己：我能行嗎？我不禁想起小學時，我曾經參加的一次比賽，就是因為我的一個失誤，導致班級沒有取得好的名次，同學的埋怨和我的自責使我懼怕演講、討厭演講。怎么辦？是繼續逃避，還是勇敢的面對？

　　這時，老師對我說，人的.一生會經歷許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了屈服，而有些人選擇了勇敢的面對，你如果能夠認真對待這件事，就能在屬于你的舞臺上展現自己的精彩，你能做好的！我開始積極的查找資料，認真準備演講稿，一遍又一遍的演練，爸爸媽媽當過我的觀眾；鄰居家的奶奶當過我觀眾；同學們當過我的觀眾。

　　終于到了比賽那一天了，開始演講前，我的緊張又出現了，老師的聲音響在我的耳畔：”這是屬于你的舞臺，你的精彩要靠你來主宰。“深吸一口氣，戰勝膽怯，勇敢的面對，我洪亮清晰的聲音響徹全場，我聽到了全場熱烈的掌聲！我戰勝了我認為的永遠都不能克服的困難！我品味到了戰勝困難的喜悅，而這種喜悅是我從未有感受過的。讓我們鼓起勇氣，樹立堅強的信念，在挫折中磨練意志，讓自己的人生舞臺得到盡情的展現，我的舞臺我主宰！

這里也是我的舞臺作文3

　　魯迅先生曾經說過：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”我始終敬佩這樣的開拓者。站在舞臺上，可以嘗到同齡孩子學不到的東西—————如何做一只在荒野上準備起飛的鷹。

　　這就好比以前，練習演講的時候。

　　老師在上課前有一個規定：每日必須準備一則新聞，站在臺上，其他人在臺下，開始進行播報。播報時，定要反復在心中回味老師的話：昂首挺胸，聲音響亮，吐字清晰。為了不讓臺下的同學笑話，往往都要回家面對鏡子練習一兩個小時，每讀錯一個字，自己就打自己手一下。當時的那個苦，一直沒法走過去。

　　夜晚，曾幾何時，我進入了一個奇妙的世界。那里開滿了花，形成一片花海。望著這片開滿到涯邊的花，我覺得自己的心，仿佛被擦亮了。心中似乎也有一粒花的種子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細，微微顫動著，花影也漸漸萌動。一粒小小的種子被無數朵花瓣緊緊包裹著。啊，這就是我心靈深處的.花啊！在我絕望時，受挫時，它都一直靜候在那兒，等待花開。我穿梭在這片花海中。

　　天明了，光照進了。

　　這一次，我調整好新的心態。再度走向那個舞臺。這里，是所有在背后拼命努力之人的舞臺，這里，是所有滴血流汗之人的舞臺。這里，也可以作為我的舞臺。

　　20xx年度綜合格斗世界錦標賽冠軍林荷琴姐姐曾經說過：“清醒而不放棄做夢，是人生最美好的修行。”那些在荒野上準備起飛的鷹，都將閃出最璀璨的光芒。

　　在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。就為了心中的花開。為了那片我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文4

　　生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長出茂密的枝葉，而我愿做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點綴出大自然的美麗。

　　為了提高我們的身體素質，去年12月份，學校舉行了第三屆運動會。同學們都報名了，可我什么都不會，怎么參加呢？突然我想起了爸爸對我說的“重在參與”的話，我又仔細想了想，雖然在體育上沒有什么特長，但參加了也可以促進鍛煉，提高我的身體素質呀。就這樣，最終我還是報了名。

　　我覺得那些選手都很厲害，簡直是高手如云，我根本沒想到拿名次。既然報了名，我就應該好好練習。可是平時作業太多，哪有時間練習呀？為了能擠出時間練習，我就每天趕緊時間寫完作業，下去操場練習跑步。有時候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東說過的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續練習起來。每天早上，我都早早來到學校操場上跑幾圈。經過一段時間的練習，我跑得越來越快了，

　　比賽的時間終于到了，我早早地來到賽場，站在跑道上，看著一個個選手，我擔心跑不過他們，我的心怦怦直跳。只聽發令槍“砰”的一聲，我就像一只離弦的箭一樣跑了出去。跑著跑著，我的耳朵傳來了老師和同學們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的'歡呼聲中，我跑到了終點，最后竟然得了第三名。我心里特別開心，看著藍藍的天，感覺天更藍了，云更白了，小路邊的花朵好像在為我點頭祝賀。

　　這里為我提供了展現自我的平臺，讓我擁有了一片燦爛的天空。這里，也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文5

　　舞臺，無處不在，或大或小，或精致或簡陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發出奪目光彩的地方。

　　我從六歲開始學打架子鼓，現在已經考了十級，那第一次考四級的場景，我現在還記憶猶新。

　　記得那個月，我為了考過四級，每天刻苦練習，每天堅持練習30分鐘，每個星期六，還要到老師那里過關，為了考過四級，我付出了前所未有的刻苦與努力。

　　到了考級那一天，我自信地來到考場，坐在等候區等待著，等著老師來叫名字進場。我緊張地等待著，手不停地來回搓捻著譜子。這時，一位長頭發，胖胖的老師走進等候區，喊了五位同學的名字去考場，其中包括我。

　　我緊張，害怕極了，害怕自己因為一時失誤而讓自己這么久以來的努力白費。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個彎，然后走進了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個架子鼓，而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏著他考級的曲目。

　　我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場的時刻。坐在我前面的學員一個接一個地上前演奏。五個，四個，三個，二個，一個。眼看就只剩一位學員在我前面了，馬上就到我了，我的'心一下子提到了嗓子眼。只聽見評委老師說:“下一個!”我便邁著不安的步伐走上前去，展開已經揉皺的譜子。

　　我當時腦子一片空白，心里只想著一件事：“發揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺!就像平時練習一樣。”我完整的打完了曲子，但我不知道自己究竟發揮得怎么樣。

　　幾個月后，成績出來了。我過了，成績是優秀。我做到了，我的努力沒有白費，我的努力是值得的。

　　這里也是我的舞臺!是我散發出奪目光彩的舞臺!

這里也是我的舞臺作文6

　　生活就像舞臺，你只有好好珍惜它，才會發光發彩。

　　還記得，這個學期的開始，我第一次參加了學校每周舉行一次的升旗儀式。

　　那天放學時，班主任老師叫我們幾個去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們去干嗎呢?當班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準備發言時，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現自己了，可是過了一會兒，我心想：萬一我背不下來臺詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段。”常老師安排到我了。我飛快地掃了一眼，臺詞不長，只是就我一個人讀，我有些害怕。“怎么樣，可以嗎?”老師問我，“后面讀詩的時候，我會讓幾個同學和你站在一起讀的。”我點了點頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了。”可是，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時帶有感情。可是，我們大家讀的時候都是干癟癟的，一點情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導我們如何讀才有感情，終于，在大家的努力和老師的指導下，我們大家終于讀出了感情。

　　第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學們帶著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍入場。我們在入場區等候。終于，升旗儀式開始。我的.心隨著時間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會忘詞會出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發言。最后，升旗儀式順利舉行。

　　學校生活就像一個舞臺，讓我有了展現自己的機會。

這里也是我的舞臺作文7

　　人設即有雙面性，一面為先，一面則為暗。———題記

　　在21世紀的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要沖破黑暗，迎來光明，尋找到屬于自己的舞臺!

　　九月，是開學季。我來到了立德朝陽中學，踏進了初一(5)班的大門，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最后一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會被別人發現似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關注，認識我的也沒幾個，上課既不回答問題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點名回答問題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態一直持續到開學后的一個月。

　　唉!看到數學考試成績，我不禁長嘆一口氣———只得了80分。看著周邊的同學一個個歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。

　　不久，我來到班主任王老師面前，她并沒有像以往那般訓斥我，而是遞給我一張報紙，上面有著一則小故事，故事內容如下：

　　以前，有一位小男孩，他學習成績非常差，性格也很內向，大家都欺負他。后來，有位同學十分過份，說那位小男孩是個慫包，罵了許多難聽的話。終于，他再也忍不住了，他暗自發誓：自己要用自己的.行動贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學習，通過行動和努力成績從倒數第一變為第一名，贏得了所有人的認可!

　　見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎?”

　　我點點頭。

　　是的，我明白了——人的心中要有不服輸的精神!

　　從此，我改過自新，做到：上課認真聽講;課后認真完成作業;課前要預習;課后要復習……有一次，看見同學回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。

　　我十分高興，原來，這里并不是別人的專屬領地，這也是我的舞臺……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進!

這里也是我的舞臺作文8

　　我走進了電梯，右手緊緊的握著手中的小提琴，目光里露著不安，二層，三層……我的心也隨之上升。

　　十二層，到了，我閉著眼睛，想逃避眼前那一片片蒼白，但是眼前的那扇門，我是一定要開的，我顫抖著推開了門，看見有兩位慈眉善目的老人，他們微笑著向我點頭。

　　這一刻終于到了，我深深地呼出了一口氣，緩緩的將小提琴舉起，放在肩頭，心臟砰砰直跳，在這極靜的地方，我能清晰地感受到胸膛上的分量。

　　弓在我手上亂動著，我連續幾次想控制運弓，但都無能為力，腿晃得更厲害了，我真的，真的太恐懼了。“不要緊張，放松，就將這當作是舞臺。”其中一位老者緩緩說道。

　　看著他們慈善的，滿含期待的目光，我感覺自己身體已經舒展，運弓靈活，琴聲清悅。

　　我在這里拉提琴，不就是在舞臺上演出嗎？想想看，自己在家中花了那么多時間、精力，難道就要在這兒成為灰燼嗎？相信自己，不慌不忙。

　　琴聲忽緩忽疾，忽顫忽平。如那藍天之下的云卷云舒，又似那春蠶在傾吐著幽咽，溫柔舒緩。

　　初識提琴的驚喜，練琴時的心酸，表演時的自豪……兒時的.回憶在我腦海里呈現，我恍惚間來到了自己內心的最大最亮的舞臺。

　　燈光之下，我在那里演奏。悠悠琴聲，澄澈之音，銀色琴弦，彈就絕想。我駕著夢幻般的音符飄往遠處……

　　終了，我睜開了雙眼，只見兩位老者鼓起了掌，目光如那絲絲春風，粼粼波光般溫暖。

　　暮然回首，我已在燈火闌珊處了——站在屬于自己的舞臺之上。原來這也是我的舞臺，我將在這彈就自己的空谷絕響！

這里也是我的舞臺作文9

　　夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點點，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個舞臺。

　　年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。

　　我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：我們來合奏一曲吧！甜膩的聲音響起：就唱六年級的那首《銀色的樺樹林》吧！你拉，我唱！

　　心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：你知道嗎？其實，你的琴音是我聽過的`最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！

　　望著她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽光氤氳處，看見她淺笑若兮，似一個天使，心中的那根琴弦斷了。

　　我在她的悠遠的聲音中，慢慢地沉下心來，卻不料拉錯了一個音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎么能拉錯音呢！這是一個舞臺，朋友在唱歌，動聽悅耳，我卻

　　沒關系！清麗的聲音漾起，你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動了我，可以說，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來一遍，希望你享受這個‘舞臺’！這微妙的神情，飄飄揚揚地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。

　　裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺！我要在這陽光深處，享受這舞臺，成為舞臺上的閃耀之星！

這里也是我的舞臺作文10

　　那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點著舞臺，站在舞臺上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕后，成千上上萬的人渴望有一個屬于自己的舞臺，無數的觀眾為自己喝彩。

　　但競爭是多么的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個舞臺。

　　小學的時候，根本沒感覺競爭是多么的激烈，以為只要考個好學校就萬事大吉，當時我天真的想：我成績還算不錯，考個好中學也沒有大的問題。果然，奧數考試成績出來了，第三名，還算不錯，爸爸應該會表揚我。

　　興高采烈回到家中，等著爸爸表揚我，但爸爸卻一本正經的問我，說：“你知道世界最高峰是哪個嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了。“第二高呢?”爸爸繼續問道。“額……”我答不上來了，只聽見爸爸說：“看吧，只有第一人們才會記在心上，只有小部分人會繼續關注其它的，你考了第三名，老師雖然會表揚你，但老師和同學稱贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績，但不能滿足于此，要百尺竿頭更進一步，沒有最好只有更好”

　　剛開始我還沒有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發現，我的.成績依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒有退步，但是別人發奮追上來了，學習如逆水行船，不進則退啊。我終于意識到了問題的嚴重性，重新反思爸爸說的話，下定決心要做到更好。

　　步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長會上特別表揚了我，旁邊的人都在稱贊我，這次，我感覺終于站上了屬于我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會更努力的。

　　想想暑假的補課，每節課都聽的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業每次都優質完成 ，想想看也并不是特別難的。

　　站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續前進，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。

這里也是我的舞臺作文11

　　校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“四年級（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走到講臺邊。“掌聲有請”走上講臺，我開始讀了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時，“糟了”念到一半，一股鼻涕卻從鼻子里流了出來，“哎呀媽呀，沒上臺之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎么辦哪？”我傻紗地站在舞臺上，愣了一會兒，心里糾結著“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的`”但是我還是在堅持讀下去。終于，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結果。結果出來了，我居然得到高段組的二等獎。

　　后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

這里也是我的舞臺作文12

　　即將是班級文藝晚會了，大家都是在踴躍展現自己的風采，我只默默地坐在一邊，想著能不上場的方法。

　　到鄉下去尋找靈感，田園鄉村往往會迸發出靈感的火花。

　　路過一片豆莢地，突然噼里啪啦的響了幾聲，我回頭一望，這季節誰放鞭炮嗎？再往下一看，見幾粒豆子跳著往前奔跑著，想能跑更遠的`路，原來是豆莢的爆裂聲啊，這不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾，這是為生命奏響的篇章，這只是一個個被太陽的笑話逗樂的咯咯聲，大美無言，不禁駐足，傾聽著生命之聲。俄而又是一聲，伴隨著遠方遙遠的雞鳴。

　　突然想起曾經軍訓時，清晨集訓，站在花壇旁，突然啪的一聲輕響，我本能的以為是一只癩蛤蟆跳了過去，卻又有一陣忽濃忽淡的幽香，傳入我的鼻腔。我不禁朝后一望，原來是一只乳白色的，像芍藥的花開了，啞然失笑，心中蕩過花香般的感動，雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過的流星，轉眼即逝，逝者如斯，再不重來。

　　原來草木都有自己的宣誓之音，宣示自己的快樂之音，有緣聽到，皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎？

　　攤開宣紙，旋即入墨，飛移紙上，筆折、拐、提、側、鋒，干凈利落，遒勁而輕松，結構矯健而舒展，氣韻灑脫而清麗，構思奇巧而出以自在，竭盡人為而又隨手拈來。

　　舞臺上，一小桌，一石硯，一支筆，一宣紙，清旋紙上，瞬移出風：

　　草木之聲，皆為雅音。

　　人亦有調，自成一體。

　　下面掌聲雷鳴，經久不絕。有才華，哪里都有舞臺，這里也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文13

　　我緩緩推地開這扇沉重的門。在陽光的照耀下，眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。

　　靠近它，這琴所包含的一切，琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉，而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前，就是因為這架琴，我體會到了人生的失敗，苦澀，甚至絕望。

　　老師看著我，又看了看我手下的'鋼琴，對我說：“你這孩子，真是不能教了……”想到這兒，我的內心又被苦汁填滿，但也隱隱激起內心的不服。“一定要讓你看到我的成績！”帶著這樣的心情，我掀起了琴蓋。

　　出神地望著，腦袋里似乎是空的，心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來，它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去，一陣沉重的低音，還有什么能表達我此刻內心的失落和倔強呢？只有鋼琴，這架鋼琴！我似乎整個人都掉進了音符組成的河流，被它包裹，任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來，雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥鳴啾啾；低音似奔流的長江；連音似軍人保衛祖國的視死如歸；顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……

　　這空曠的音樂教室里只剩下我與鋼琴：房子沒有了、空氣沒有了、陽光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力，脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的墻上，不斷地交織、旋轉、纏繞、升華……

　　一曲終了，我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎？我原來可以彈得這么好。原本冰冷的嘴，現在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋，偌大的教室里，只有我一個人。我甚至在想，要是剛才有觀眾就好了，但是沒有關系，我已經贏得了自己。

　　再次推開那古銅色的大門，我回頭望了望。沒錯，這就是我的舞臺，一個人的舞臺！

這里也是我的舞臺作文14

　　炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊伍出發了。

　　同學們第一次參加環衛志愿者活動感覺既新鮮又好奇。大家帶上勞動工具，在歡聲笑語中來到離學校不遠的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。

　　剛開始，同學們有些不知所措，甚至還有點害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對象”親密接觸。直到老師宣布看誰的志愿成果豐碩，同學們立馬像投入戰場的戰士，你追我趕尋找目標。每發現一個煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環衛叔叔阿姨對我們稱贊不已，我們內心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

　　幾個衣著光鮮亮麗的.年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環衛阿姨身旁走過。“嘭”易拉罐被扔到了她的腳下，環衛工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神。“繼續干活！”班長一聲號召，同學們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學們都滿身大汗，但看著自己的勞動成果，心中卻十分欣慰。

　　剎那間，我感覺登上了一個大舞臺，環衛叔叔阿姨是這個舞臺上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個舞臺上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文15

　　每個人都有一個屬于自己的舞臺，這個舞臺是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發現它的存在。也許有人會問我“我在這個舞臺中扮演的是什么角色”我會大聲的告訴你是主角。這時你也許會帶著懷疑的口吻說：“在這個世界上我對我自己都失去了信心，在你所謂的那個‘舞臺’里我又怎么會是主角呢?”如果你真的這么問的話就證明你根本不知道你自身的價值有多大，你對你身邊的人和事物有多么重要。就像愛因斯坦小時侯因別人對他的看法而失去了自信一樣。但是，別人又怎會想到一個整天被他們罵甚至連他自己也對自己失去信心的人以后的命運呢?你或許跟愛因斯坦小時侯一樣在別人的唾棄中生活，但請記住一句格言“走自己的路讓別人說去吧!”走過一定的道路，穿過痛苦的歲月，你離勝利就不遠了!

　　再拿愛因斯坦來說，他的一生是另他難忘的'。如果沒有別人對他的唾棄和他自己不懈的努力，那么他的后半生怎么能創造出那么輝煌的業績，那么人類現在的命運又會是怎樣的那就說不定了。

　　到現在不知道你是否有些明白。如果你還頑固不靈的對我說：“我不是愛因斯坦，我的命運和他不同，你又怎能把我和他相提并論呢?”是的，你卻時不是愛因斯坦，你的命運也許和他不一樣，但有一樣東西你們是一樣的，那就是你們都是人。既然你們都是人，為什么別人能做到的你做不到呢?愛因斯坦最終能成為舉世矚目的科學家，不就是應為他找到了屬于他自己的舞臺了嗎?

　　去吧，放飛你的夢想，努力尋找屬于你自己的舞臺。