沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文，歡迎大家分享。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 1
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
題記
我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？我不止一次這樣問(wèn)著自己，望著手邊因?yàn)樘昧Χ罃嗟那傧遥蚁萑肓松钌畹某了肌?/p>
思緒隨著時(shí)光穿梭，回到了我初見古箏之時(shí)，那時(shí)，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)道：媽媽，我想學(xué)這個(gè)。
剛開始學(xué)的時(shí)候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動(dòng)著，練習(xí)著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂(lè)曲。
多少次，為了老師的一句夸獎(jiǎng)，為了聚光燈下的那次演出，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會(huì)有鉆心的疼痛。夜色降臨之時(shí)，房間的燈依舊亮著，從房間內(nèi)傳出悠揚(yáng)的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒(méi)有雜音的勾托抹托，將從小沒(méi)有受過(guò)苦的我，磨煉成了一個(gè)真正的舞者。曲子中的一段單獨(dú)拎出來(lái)練，練得手指酸脹，眼睛發(fā)花，一首樂(lè)曲彈了成千上萬(wàn)遍。老師嘆息的語(yǔ)氣，無(wú)奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。
我該放棄嗎，我還喜歡嗎不，我不會(huì)放棄的，我很喜歡古箏。我不愿意我的熱愛(ài)因無(wú)法堅(jiān)持而不得始終。
沒(méi)錯(cuò)，最終我還選擇了繼續(xù)，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽(yáng)光灑在我的`身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣彌漫入房間里，我的心沉寂下來(lái)，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動(dòng)琴弦，奏出美妙的樂(lè)曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。
因?yàn)橛啄陼r(shí)期的那份心動(dòng)，那份渴望，我守護(hù)了十年，它也深深烙印在了我的骨子里，成為永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間褪去的堅(jiān)持與熱愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡古箏，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也會(huì)是。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 2
喜歡，是一件讓人很快樂(lè)的事，不管是一件東西還是一個(gè)人。也許，你會(huì)默默的藏在心里，獨(dú)自享受這份喜悅，也許你會(huì)寫進(jìn)自己的小本本中，扔進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，也許————。你是否想過(guò)大膽的說(shuō)出來(lái)，坦蕩的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡�！�
春去冬來(lái)，時(shí)光老人靜靜的`來(lái)，又悄悄的走，從不曾停下腳步，又是一年冬天。門前的小樹苗早已長(zhǎng)成一棵大大的金桔樹，而我也從嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。
有人說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖，是爸爸前世的小情人。孩童時(shí)爸爸在我眼中簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，就像是一個(gè)大英雄，那時(shí)小小的人兒總是崇拜的看著他偉大的爸爸。
記得從前，爸爸總是喜歡用他寬厚的大手捏著我的臉，我一臉疑惑的看著他，他就傻乎乎的笑，我也跟著后面笑，口水流了滿面。而媽媽總是一臉嫌棄的看著我們倆。我也不怎么和媽媽親。晚上總和爸爸一起睡。爸爸的肚子對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)超大號(hào)的皮球。我總是爬上去玩好長(zhǎng)時(shí)間，還會(huì)去咬它的肚皮，那個(gè)時(shí)候不管什么事兒都和爸爸說(shuō)，搞得媽媽都吃醋了。
可是漸漸地，我長(zhǎng)大了，與媽媽之間是越來(lái)越親密了。可與爸爸卻是越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)期在外工作，只有過(guò)年才能回來(lái)所以也就不怎么親近了�；旧鲜遣徽f(shuō)話的。因?yàn)椴恢勒f(shuō)什么，每次媽媽和爸爸通話，爸爸都會(huì)問(wèn)起我，那個(gè)時(shí)候，明明有很多想說(shuō)的話可是卻一個(gè)字也說(shuō)不出。每當(dāng)這時(shí)媽媽總會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“你不是想爸爸的嗎？怎么一句話也不說(shuō)呢？想說(shuō)就說(shuō)什么，一點(diǎn)也不關(guān)心爸爸。”
對(duì)呀，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。把思念告訴爸爸，大膽的說(shuō)：“我想他�！边@并不是難以開口的事。我們要把握機(jī)會(huì)。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。愛(ài)，就要勇敢的說(shuō)出來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 3
提筆，輕點(diǎn)墨汁，逆鋒起筆，果斷行筆，又是一回，一勒。柳體的剛勁在我筆下呈現(xiàn)。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡書法。很喜歡。
初學(xué)毛筆字，我一竅不通。面對(duì)從軟筆，我手足無(wú)措。學(xué)會(huì)了握筆，寫字又是“鬼畫符”。正當(dāng)我心灰意冷，將要鳴金之時(shí)，老師的一雙大手出現(xiàn)在我面前，包住我的小手，帶著我一點(diǎn)，一橫，一豎，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，寫下了第一個(gè)字“永”。雖然知道這不是我的水平，但“永”字那優(yōu)美的樣子，讓我對(duì)書法有了好感。
“不對(duì)。再來(lái)�！北澈笥质鞘煜ざ鴧挓┑穆曇�。想不通啊，為什么一直讓我寫“永”這個(gè)字。懸置的手已經(jīng)酸脹了，筆中的墨水逐漸干澀。而轉(zhuǎn)身看那一張布滿“永”的宣紙，卻一個(gè)個(gè)越加扭曲。“老師，我練了那么久，為什么還不通過(guò)呀？到底哪里不好啊？”聽到我的抱怨，老師低頭，指著字說(shuō)：“八法�！敝挥羞@兩個(gè)字。我領(lǐng)悟了：老師一直讓我寫一個(gè)字，是在磨練所有字的基本功。梵高小時(shí)候?qū)W畫畫，每天都畫同一個(gè)雞蛋，幾年的堅(jiān)持造就了一位大師。而我才一個(gè)星期。玻璃上折射出的.自己無(wú)精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的什么被打碎了，化為一潭清水，平靜而無(wú)波瀾。我拿起那熟悉而陌生的筆，筆尖微靜默中，全身投入的書寫�！坝雷职朔ā�，腦中回想，提筆。點(diǎn)為側(cè)，橫為勒，豎為弩，勾為躍，提為踢，撇為掠，短撇為啄，捺為折。抑揚(yáng)頓挫，工整端正。這八法飽滿地體現(xiàn)出顏體的流暢�！昂芎�，這個(gè)永進(jìn)步很大。”老師久違的微笑，讓我找回了書法失去已久的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)。以后的日子，我都會(huì)努力去寫好我的每一個(gè)字，每一懸腕，回筆，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是證書、進(jìn)度，而是美的享受和自豪。我體會(huì)到了，真正的快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡書法！
喜愛(ài)，不是僅僅的一句話，它是要經(jīng)過(guò)時(shí)間、事件的磨練后，方可得出的體會(huì)�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，紙繪人生百味。
而我，可以自信地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡書法！”
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 4
刺繡，一針一線，都飽含著制作者深沉的愛(ài)意和滿滿的期盼。它既是過(guò)去深閨中女子溫柔的傾訴，又是而今我最喜歡的技藝。
還記得小時(shí)候，我看到奶奶帶著老花鏡，拿著一塊破的不能再破的舊布，在上面用焦黑的腐碳勾勒著什么。在好奇心的驅(qū)使下，我小跑著過(guò)去，探頭一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)這赫然是腳的形狀。便問(wèn)：“奶奶你在做什么呀？”奶奶這時(shí)便會(huì)笑著回道：“在給你做鞋墊呢。”說(shuō)罷，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟練的穿針引線，靈巧的雙手靈活的動(dòng)著，不一會(huì)兒鞋墊便做好了。只見鞋墊以藍(lán)色為底，那是晴朗的天空與湖水一色，天上一輪明媚的太陽(yáng)。水畔幾叢含苞待放的水仙花嬌羞地半低著頭，水中兩條金黃色的金鱗尾巴翹起，好似歡快的要跳出水面。我驚喜地看著鞋墊，看著水仙花瓣似乎緩緩綻放，看著魚兒的鱗片在太陽(yáng)下愈加熠熠生輝。我充滿著欽佩之情地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你好厲害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的鏡片下眼睛閃著慈祥的光芒。
我拿起鞋墊，入手是出乎意料的光滑平整，絲毫覺(jué)察不到針腳線頭的突兀。我飽含期待地穿上它，便感覺(jué)到腳底軟軟的，舒適得像手掌的撫摸。似乎在炎熱的夏天，一陣涼意從腳下升起，籠罩住我全身，為我驅(qū)散蒸騰的熱氣；又似乎在寒冷的冬天，一陣暖意從腳下升起，給予我溫暖和生機(jī)。
從那以后，我更加愛(ài)上了刺繡。
我從紅木柜中拿出我珍藏的`、奶奶繡給我的鞋墊。我的手笨拙地穿針引線，可能針腳時(shí)疏時(shí)密，可能輪廓時(shí)粗是細(xì)，可能魚鱗大小不一，可能水仙骨朵缺了些生氣，但我依舊堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己刺繡，堅(jiān)持著奶奶的堅(jiān)持。
爸爸媽媽、身邊的叔叔阿姨，已經(jīng)很少有人還穿這樣的鞋墊，更不要說(shuō)與我同齡的小伙伴。但我就是喜歡這手工刺繡的鞋墊，這是過(guò)去女子們手手相傳的技藝，這是如今時(shí)代發(fā)展遺忘的珠玉，我想拾起它、保存它、傳承它。
沒(méi)錯(cuò)，我喜歡刺繡，喜歡它的美，更喜歡它的幽遠(yuǎn)的情意。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 5
蟬鳴聒噪惱人，驕陽(yáng)熱辣似火。一切都和六年前一樣啊。我瞇著眼睛望著天空，在這熟悉的景色中，陷入了回憶里……
六年前的暑假，天氣一樣的熱。樹上的蟬聒噪的叫著，沒(méi)有一絲風(fēng)。小小的我和媽媽一起拎著那個(gè)重重的大包，一層一層地爬上書法班教室的'樓梯�！皬慕裉扉_始，你就要接觸一門全新的藝術(shù)——書法了�！眿寢岊D了頓，我開始有點(diǎn)期待了，“雖然練字的過(guò)程可能有很辛苦，但是，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，那成果將是不可估量的！”我向往又驚奇地睜大了眼睛，書法之路也就此啟程。
蟬鳴聲聲依舊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我升入了初中。因?yàn)檎n余時(shí)間變少，書法的裝備也被我放在房間的角落，漸漸遺忘了。課業(yè)變得繁多，每天都被各種任務(wù)塞滿，但我并不覺(jué)得很充實(shí)，心里有一塊地方空空落落，仿佛缺了些什么。終于，在蟬鳴停后的六個(gè)月，我又鄭重而又小心翼翼地一件件掏出陪我走過(guò)童年的書法用品，擺在桌上。
冬日的斜陽(yáng)暖洋洋地灑下暖色調(diào)的光輝。狼毫筆尖觸上了墨汁，瞬間筆毛舒展開來(lái)。筆已用了很久，上面“古藝筆莊”幾個(gè)字已有些磨損，筆根已變成了深灰色。一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起“蠶頭燕尾，知白守黑……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。筆尖輕觸紙面，墨汁漸漸暈染開來(lái)。我像見了故人一般溫暖而又感動(dòng)。藏頭護(hù)尾。蠶頭燕尾。知白守黑。那本用了太久的字帖在手邊，仍忠實(shí)記載著惟永壽二年發(fā)生的一切。字跡填滿了白宣紙上的紅格子，也填滿了我心中的空空落落。墨跡還未干，在夕陽(yáng)下顯出星星點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。
我記得老師曾問(wèn)過(guò)我是不是很喜歡書法。當(dāng)時(shí)我告訴老師，說(shuō)我還要再寫一段時(shí)間。現(xiàn)在，我可以很確定的回答：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”
窗外知了依舊開著夏日的音樂(lè)盛宴，盛夏的陽(yáng)光驕傲而熱情。鋪紙，沾墨，提筆，落筆，下一個(gè)夏天，我依舊還在。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 6
“噠”，對(duì)手又將一枚白色棋子落下，圍棋盤上黑白兩方明顯是白方占優(yōu)，黑方的棋子茍延殘喘地被白棋圍縮成一團(tuán)。拿著黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆悵失落。
唉，又輸了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)圍棋了，我下不贏�！闭f(shuō)完就回房間了。
與圍棋的初次邂逅是在一堂書法課上，卻未曾想，一眼，便足以愛(ài)上。當(dāng)時(shí)圍棋課與書法課是一個(gè)教室，書法課課間看著旁邊正在對(duì)弈的兩個(gè)哥哥下棋。棋盤上黑白兩方的棋子纏在一起，如同天空中老鷹追逐獵物一般，雖屢次不得手，可也緊追不舍，誰(shuí)都想將對(duì)方圍住。當(dāng)時(shí)的我雖沒(méi)學(xué)棋，看不大明白，但也覺(jué)得頗為有趣�；丶液缶屠p著媽媽要學(xué)圍棋，還承諾了一定會(huì)堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在想來(lái)，“愛(ài)上”簡(jiǎn)單，而“堅(jiān)持”卻難。如此屢戰(zhàn)屢敗，我還有堅(jiān)持的必要嗎？
打開電視，畫面中跳出兩個(gè)圍棋大師的對(duì)弈，我瞬間被棋局深深吸引了。
黑子白子在棋盤上布陣，宛若天上的星斗，布陣嚴(yán)密，相互配合，就像夜空星座。黑白兩方并不急著打吃，而是先保證自己的氣足夠，既不被對(duì)方輕易提子，也可在失利時(shí)有個(gè)接應(yīng)。雙方交戰(zhàn)，黑方從后方企圖切斷白方的退路，卻被白方識(shí)破計(jì)謀，白方將計(jì)就計(jì)，直接做活，步步為營(yíng)，直逼黑方棋子。黑方倒也冷靜，來(lái)了一招圍魏救趙，白方不得不調(diào)轉(zhuǎn)槍頭。終于，驚心動(dòng)魄的'打劫環(huán)節(jié)來(lái)了，這個(gè)劫雖沒(méi)到天下劫的標(biāo)準(zhǔn)，但也不小了。細(xì)節(jié)決定成敗，誰(shuí)也不愿放棄這個(gè)致勝機(jī)會(huì)，就地尋找劫財(cái)，最終黑方打贏了此劫。我不記得最后棋局勝負(fù)幾何，而那局棋的酣暢淋漓，精妙絕倫卻記憶猶新。
是呀，棋局勝負(fù)原來(lái)并沒(méi)有我想得那么重要，對(duì)弈中精彩的過(guò)程才是最吸引我的。就好像圍棋課堂上老師每每為我們復(fù)盤棋局，對(duì)過(guò)程的點(diǎn)評(píng)永遠(yuǎn)勝過(guò)最終的結(jié)局。勝負(fù)心固然重要，但卻不可被勝負(fù)心奪了初心。
我是那么喜歡圍棋，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 7
每當(dāng)我看到擺在我書架上那張球員合影，心里就會(huì)不由自主地想起那一段往事。
我酷愛(ài)足球，從一年級(jí)就開始練習(xí)，膝蓋上那一道道傷疤算不了什么，冬練三九，夏練三伏，我在寒風(fēng)中奔跑，我在烈日下顛球，哪怕鼻梁骨骨折也沒(méi)阻攔不了我學(xué)球的步伐�？墒悄菚r(shí)攔在我面前的只有一樣?xùn)|西————學(xué)習(xí)。我升入了五年級(jí)，小升初來(lái)了。繁忙的學(xué)業(yè)，每天放學(xué)寫完學(xué)校那一堆作業(yè)，還要不停的刷題，而每周末則是奔波在各種競(jìng)賽的考場(chǎng)，每天練球的時(shí)間，就像被緊緊攥在手里的濕海綿，幾乎擠不出一滴水了。一段時(shí)間下來(lái)，我的腳法生疏起來(lái)，和隊(duì)友的配合也不再默契，在隊(duì)里由主力淪為替補(bǔ)。有時(shí)好不容易抽出時(shí)間參加球隊(duì)比賽，結(jié)果只能站在場(chǎng)邊，看著隊(duì)友在綠蔭場(chǎng)上踢出流暢的配合，我好像成為了一名過(guò)客，一名無(wú)關(guān)緊要的`旁觀者。似乎，放棄也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)球五年，只為在綠茵場(chǎng)上閃耀，可是未閃耀就放棄努力，以前所有的付出都付之東流，以后會(huì)不會(huì)后悔？回想起那段初學(xué)生涯，是那么艱難。每天都要顛球；又是枯燥乏味的，每天數(shù)百腳傳球；更是艱難的，一天跑五公里，跑完幾乎走不動(dòng)。我不止一次的問(wèn)自己：“我還喜歡著足球嗎？”心中的回答只有一個(gè)：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”既然喜歡，那就沒(méi)有什么困難讓我放棄。
時(shí)光飛逝，物是人非。隊(duì)友走了一批又一批，教練換了一個(gè)又一個(gè)，只有我堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲覠釔?ài)足球，我有著我的足球夢(mèng)。在大家的努力下，我們球隊(duì)在一項(xiàng)賽事中取得了第一名的好成績(jī)，我們?nèi)w隊(duì)員捧著獎(jiǎng)杯拍了一張合照，期中笑的最燦爛的就是我。
人若無(wú)夢(mèng)，則定無(wú)成，遇難則退，事亦難成，懷大夢(mèng)，再加努力，則天下事易成矣。而我就是那個(gè)懷揣足球夢(mèng)，并且為了我的夢(mèng)想而付出的人。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 8
“初中作業(yè)量增加了，我們把口琴停了吧！”媽媽不容商量地對(duì)我說(shuō)。我知道，媽媽是心疼我才想讓我放棄口琴。
想起六年前，我才是個(gè)幼兒園的小不點(diǎn)，聽到口琴中傳出的優(yōu)美旋律，覺(jué)得太神奇了，便纏著媽媽說(shuō)要學(xué)，媽媽說(shuō)，口琴是小樂(lè)器，不會(huì)被人關(guān)注，但我堅(jiān)持要學(xué)，她問(wèn)：“真那么喜歡嗎？”我堅(jiān)定地回答：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡�！�
任何樂(lè)器的學(xué)習(xí)過(guò)程都是艱難而枯燥的，口琴也是如此，為了提升速度，反復(fù)練習(xí)快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移動(dòng)。冬天，干燥的嘴唇碰到冰冷的.口琴，常常被黏住，有時(shí)甚至磨出血來(lái)，但即使如此，我仍然堅(jiān)持著，因?yàn)槲易约旱哪蔷涑兄Z：“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡�！�
不知不覺(jué)中，口琴已經(jīng)陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我經(jīng)歷了辛苦，也為了帶來(lái)了很多榮譽(yù)，我也驕傲地成為了豫園成人樂(lè)團(tuán)最小的成員。就在不久前的音樂(lè)會(huì)上，我驕傲地站在領(lǐng)奏席上，音樂(lè)響起，我緩緩舉起口琴，琴聲如流水般緩緩流出，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。顫音、手震、五度、八度，我熟練地展示著各種高難度技巧。此時(shí)，我仿佛化身一直小鳥，在天空自由地飛翔。在我身后，整個(gè)樂(lè)團(tuán)的老師在為我伴奏，他們用琴聲鼓勵(lì)我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的《f大調(diào)浪漫曲》在如雷的掌聲中完美謝幕，那熱烈的掌聲久久回蕩在座無(wú)虛席的音樂(lè)廳，也久久回蕩在我心中…
“媽媽，我可以少休息，但不能放棄口琴�！蔽姨痤^滿眼淚花，卻堅(jiān)定地看著媽媽。
“你就那么喜歡嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”只有堅(jiān)持過(guò)，艱苦過(guò)，享受過(guò)才會(huì)收獲真正的喜愛(ài)；而人的一生，若能有一樣真正喜歡的事物一直陪伴，將會(huì)多么幸福。我一定會(huì)將我的喜歡堅(jiān)持到底！
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 9
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，和許多中學(xué)生一樣，每個(gè)周末都要在不同的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)穿梭，平時(shí)的我們每天上十個(gè)小時(shí)的學(xué)，還要做功課，很多人都說(shuō)這樣的生活很累，很無(wú)趣，對(duì)于我，我很喜歡這樣的時(shí)光。
周六的早晨是這個(gè)忙碌的周末的開始，清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射進(jìn)來(lái)，鬧鐘的“滴滴”聲是開始奮斗的號(hào)角，時(shí)間定格在清晨六點(diǎn)半。迷迷糊糊地爬起來(lái)，換上衣服，培根煎蛋的清香配上平底鍋發(fā)出的'“滋滋”聲，讓人忍俊不禁地沖出臥室，洗漱完畢，兩塊紅里透嫩的培根和帶著一絲焦黃的荷包蛋早已在餐桌上準(zhǔn)備就緒。
這樣爽朗的早晨，我很喜歡。
時(shí)間還早，拿起昨晚還在充電的ipad，翻閱一會(huì)兒新聞，看一會(huì)兒最愛(ài)的真人秀，第一節(jié)課就拉開了帷幕。取出電腦，點(diǎn)開網(wǎng)課平臺(tái)，老師早已準(zhǔn)備就緒，翻開教材，看著老師有聲有色地點(diǎn)評(píng)試卷，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，雖對(duì)著一塊顯示屏，所有的交流都在電腦上，倒也別有一番趣味。
這樣的網(wǎng)課很有趣，我很喜歡。
吃罷午飯，再到書桌前伏案疾書與這周的作業(yè)做一番斗爭(zhēng)，房間里出奇的安靜，只有筆尖與紙張的摩擦聲，清澈的眼珠里映出的是中文，英文和數(shù)字，雖然很燒腦，但伴隨著窗外的生機(jī)勃勃和邊上一杯香甜的牛奶拿鐵，溫馨而又可口。
這樣疲倦?yún)s又樂(lè)在其中，我很喜歡。
夜幕降臨，拿出良久未碰的手機(jī)，刷著微信，三三五五地組團(tuán)開黑，對(duì)著手機(jī)喊麥，盡情放縱自己，迎接之后幾天的生活，在這之前最后瘋狂一把。
這樣瘋狂的放縱，雖有失君子，卻也是人之本性，我很喜歡。
周日早晨是奔波的開始，以最快的速度出門，奔波到補(bǔ)課地點(diǎn)，還是那個(gè)熟悉的位置，注視著黑板的目光炯炯有神，在筆記本上記下必要的筆記，繃緊了全身的神經(jīng)，記住老師說(shuō)過(guò)的每一句話。課程結(jié)束再奔波去下一個(gè)目標(biāo)�；氐郊抑性缫咽瞧＞氩豢�，堅(jiān)持檢查完作業(yè)，倒頭就呼呼大睡。時(shí)間定格在十一點(diǎn)整。
這樣忙碌的生活很累，但我很喜歡。
生活匆匆，沒(méi)錯(cuò)，但我很喜歡。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 10
“學(xué)習(xí)打籃球已經(jīng)兩年了，難道要放棄嗎？還喜歡嗎？”那節(jié)籃球課后，老師把我留了下來(lái)，空蕩蕩的室內(nèi)籃球場(chǎng)回響著老師冰冷的聲音，我望著球場(chǎng)旁慘白的墻壁，一時(shí)無(wú)從回答。
曾經(jīng)熱愛(ài)打籃球的我不再堅(jiān)持，每周一次的籃球課時(shí)不時(shí)找借口不上，動(dòng)作也不再有力，像霜打蔫的茄子�！半y道因?yàn)樵诳记按蚧@球而考砸了以后，就選擇放棄嗎？你會(huì)后悔嗎？”老師的話像針一樣刺進(jìn)我的心中。望向窗外，陽(yáng)光刺眼，知了鳴叫惱人，記憶如一卷膠卷，帶我回到了兩年前……
記得那是個(gè)悶熱的夏天，我和媽媽走在路上，一個(gè)人遞給我們一張關(guān)于籃球的傳單。當(dāng)我看到傳單上印著球鞋和球服的圖片，看到那瀟灑的投籃姿勢(shì)時(shí)，我就愛(ài)上了籃球，于是立刻讓媽媽幫我報(bào)名。初學(xué)籃球的基本動(dòng)作和技巧是非常辛苦的，有時(shí)一個(gè)輕而易舉的胯下運(yùn)球，為了做得更加熟練，往往一練就一個(gè)小時(shí)；有時(shí)一個(gè)動(dòng)作剛學(xué)完，衣服已被汗水浸濕了；有時(shí)投完三分球后，力氣用盡了，身體像被掏空，連呼吸也無(wú)法順暢……但在這種魔鬼般的訓(xùn)練下，我仍然忍受著，堅(jiān)持著，永不言棄。每次媽媽續(xù)費(fèi)時(shí)總會(huì)問(wèn)我還喜不喜歡籃球，我總是斬釘截鐵的說(shuō)：“我很喜歡�！�
“你還喜歡打籃球嗎？”老師那洪亮的聲音從我身邊響起，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)的那份熱愛(ài)雖然早已隨著時(shí)間的流逝漸漸褪色，但它依然在我心中，現(xiàn)在需要我重新拾起它，重新找回那份熱愛(ài)。我這么想的，也是這么做的：“是的`，我還是很喜歡�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽到了兒時(shí)般稚嫩的童音：“我很喜歡�！北亲臃核�，眼眶盈淚，兒時(shí)的我回來(lái)了，那份熱愛(ài)回來(lái)了。
如果你有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，才能在這條路上漸行漸遠(yuǎn)，達(dá)到成功的彼岸。今天就出發(fā)，我還能趕超以前的路；今天就出發(fā)，我還能彌補(bǔ)以前的空白；今天就出發(fā)，我還能調(diào)整心理上的散漫，畢竟我已準(zhǔn)備好了。
沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡，我會(huì)堅(jiān)持。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 11
死氣沉沉的課堂上，同學(xué)們不是頭搖搖欲墜似的做著單擺運(yùn)動(dòng)就是趴在桌子上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……似乎只有我還精力旺盛、全神貫注地聽講。老師對(duì)此也十分驚異，于是邀請(qǐng)我為大家講講保持精力的原因，其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單——武術(shù)。
小時(shí)候的我總是愛(ài)看電視，然而大多數(shù)時(shí)候，我不是在看動(dòng)畫片而是在看某些節(jié)目上的武術(shù)表演。惟妙惟肖的動(dòng)作和激情四射的背景音樂(lè)使我整個(gè)人都“燃”了起來(lái)，我還不停地模仿表演者的動(dòng)作。雖然只是花拳繡腿，但我卻仍舊樂(lè)在其中。從此我便一直喜歡上了武術(shù)，并終于在之后接受到了正規(guī)的訓(xùn)練。
拉伸韌帶，是武術(shù)訓(xùn)練當(dāng)中最重要的環(huán)節(jié)了。每當(dāng)做“八字開、一字開”這些基本練習(xí)時(shí)，胯下的肌肉似乎都要被撕裂一樣，劇烈的疼痛感滲入心田。讓我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練者的艱辛與勞累。每天的家庭作業(yè)都是枯燥的拉韌帶，練拳法，我都認(rèn)真對(duì)待。盡管這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但我因這份喜愛(ài)而最終選擇咬牙堅(jiān)持下去。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)業(yè)漸漸變得繁重起來(lái)，我不得不暫時(shí)放下武術(shù)，把重心放在學(xué)習(xí)上。一天晚上，正在努力復(fù)習(xí)功課的我突然聽到客廳的電視機(jī)里又響起那熟悉而又陌生的練武的背景音樂(lè)，時(shí)而低沉?xí)r而高昂……我全身似乎都燃燒了起來(lái)，武魂在我的心中再一次被喚醒。我放下手中的筆，把我所熟知的拳法甚至小時(shí)候的花拳繡腿全都打了一遍，直到汗如雨下，體力不支，才十分不情愿的停了下來(lái)……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。即使在初三繁重的.學(xué)業(yè)中我沒(méi)有足夠的時(shí)間練習(xí)武術(shù)，但武魂卻早已融入了我的血脈，成為了我生命中的一部分，練武不僅使我的體魄健壯，使我的精力充沛，更使我懂得要把中華民族的勤懇、堅(jiān)韌的優(yōu)良品格傳承下去。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 12
我很喜歡這個(gè)世界。不僅僅是因?yàn)閶寢屨f(shuō)要我熱愛(ài)世界。
我每次走在路上，看著路邊的小樹向我招手的時(shí)候，就會(huì)對(duì)它笑，這時(shí)候，我便特別喜歡這個(gè)世界。我每次看著姐姐對(duì)我笑的時(shí)候，也會(huì)很高興，這時(shí)候也會(huì)特別喜歡這個(gè)世界。我每次聽著歌，寫著我的小日記的時(shí)候，也會(huì)特別喜歡這個(gè)世界。
老師說(shuō)每個(gè)人應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我覺(jué)得其他的一切都是這樣。以前我的小貓?jiān)诘臅r(shí)候我總兇它，可是它走丟了之后，我突然覺(jué)得它很好，可是它都沒(méi)有辦法回來(lái)了。所以我也珍惜我的生命，珍惜這整一個(gè)大大的'世界。我死了之后我肯定會(huì)后悔的。
我姐姐總說(shuō)，要溫柔以待世界，所以我也喜歡對(duì)每個(gè)人好。所以大家也總看見我就對(duì)我笑，我很開心。所以我很喜歡身邊的一切。我身邊有好多美好的東西。比如總是給我擁抱的姐姐，比如鄰居的叫“皇上”的小貓，比如我們?cè)鹤永锏蔫凌藰�。它們就像一根根彩色的線，織成了我的整個(gè)美好的世界。
我很喜歡這個(gè)世界，很喜歡這個(gè)世界的人。我要高高興興地活下去，給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 13
昨天晚上，我和妹妹跟在常州出差的爸爸微信視頻聊天，我們看到爸爸住的酒店里面居然有抓娃娃機(jī)。媽媽帶我們逛超市的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到大廳里面擺放的抓娃娃機(jī)，挺多人玩的。我和妹妹對(duì)爸爸撒嬌說(shuō)，我們也好想要個(gè)抓娃娃機(jī)。說(shuō)過(guò)以后，我們以為爸爸不會(huì)當(dāng)真的`，那么大的抓娃娃機(jī)，家里也沒(méi)有地方放。
今天下午媽媽接了爸爸一個(gè)電話，然后下樓拿了一個(gè)包裹回來(lái)。我問(wèn)是什么東西，媽媽說(shuō)不知道，爸爸只是說(shuō)給我們買了一個(gè)小玩具。我迫不及待的打開箱子。箱子里面居然是一個(gè)迷你娃娃機(jī)。它的底座是粉紅色的，有四個(gè)輪子，輪子是藍(lán)色的，正下方有一個(gè)娃娃出口。它的主題形象是可愛(ài)的貓咪，控制桿和方向盤旁邊各有一個(gè)萌萌的貓爪，中間有一個(gè)投幣處，投入塑料幣就會(huì)有非常動(dòng)感的音樂(lè)出來(lái)。
我和妹妹非常喜歡這個(gè)抓娃娃機(jī)，不停的把各種各樣的娃娃，比如小兔子、小熊、青蛙等等，還有各色的球，糖果等，從娃娃機(jī)里面抓出來(lái)。屋子里都是我和妹妹開心的笑聲，謝謝爸爸給我們的驚喜！老爸我愛(ài)你！
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我是一名六年級(jí)學(xué)生，今年12歲了，我很幸福，因?yàn)槲沂桥骸?/p>
我喜歡做女孩兒：女孩子受了委屈，不用像男孩子那樣逞強(qiáng)，有苦就可以向別人訴說(shuō)；不用像男孩子那樣，我是男子漢，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金。女孩子想哭就哇哇大哭，想笑就哈哈大笑，不用擔(dān)心別人會(huì)笑話你……（很真實(shí)的想法�。�
我喜歡做女孩兒：女孩子可以在夏天穿上五顏六色的連衣裙，還可以穿小吊帶兒配超短裙，也蠻洋氣的呢！走在甬道上，教室前，操場(chǎng)上，多奪人眼球��！如果轉(zhuǎn)上一圈，裙子像是開了花，多漂亮�。。ㄕ宫F(xiàn)出小女孩的天真和活潑，惹人喜愛(ài)�。┰倏纯茨切┠泻⒆�，每天都穿著一條寬松的大褲衩，一件大背心兒，衣服的.樣式也太單調(diào)了吧！
我喜歡做女孩兒：女孩子發(fā)型樣式多，什么披肩發(fā)呀，馬尾辮呀，羊角辮呀……無(wú)論哪一種類型都各有風(fēng)采。比如披肩發(fā)，從后面看，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，像是一條直流而下的瀑布；還有馬尾辮，高高地翹著，讓人看著精神振奮，充滿活力；羊角辮也不錯(cuò)，走起路來(lái)，搖來(lái)擺去，多神氣�。。ㄈ鐢�(shù)家珍！讓人真切地感受到小作者的喜愛(ài)、快樂(lè)與得意之情�。�
總之，我就是喜歡做女孩兒。
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我有一種最喜歡的花，它的名字是牽牛花。夏天來(lái)的時(shí)候，我家門前的小河邊會(huì)開放很多牽�；�。牽�；ǖ念伾蟹奂t色的、深紫色的。
牽�；ㄩ_放的時(shí)候只有一個(gè)花瓣，花瓣嫩嫩的'，嫩的我都不敢去碰觸它，好像輕輕一碰就會(huì)碎的樣子。牽�；ǖ男螒B(tài)很像一種樂(lè)器，像是人們吹奏的小喇叭，所以人們又叫它喇叭花。我和小伙伴在河邊玩耍，看見河邊美麗的牽牛花我忍不住的連根挖走了幾棵把它悄悄的帶回了家，因?yàn)闋颗；ㄓ幸粋�(gè)不好的寓意，說(shuō)是誰(shuí)碰了它會(huì)打破自己的飯碗。
呵呵，我偏不信，因?yàn)榕聥寢尠l(fā)現(xiàn)，所以我把它栽在了我家院子的一個(gè)隱蔽角落里。 一開始我并沒(méi)有覺(jué)得它能夠活下來(lái)，有時(shí)我還忘記給它澆水，直到有一天，我被那角落的一抹色彩吸引了，它竟然頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并開放了。
通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，牽�；ㄖ皇窃缟祥_放。到了傍晚，它的花瓣就會(huì)合攏。我變得更加喜歡它了，它雖然是一種普通的花，雖然平凡，但卻依然自信的開放，我就是喜歡這種平凡，有著較強(qiáng)生命力的牽牛花。
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辦公室的窗外有一棵樹，工作累的時(shí)候，我就會(huì)扭頭看看它。春天，我看著它發(fā)芽吐綠，新綠一天天綻現(xiàn)在枝頭，每天都有新的變化吸引我的目光；夏天，翠綠籠罩著它，旺盛的生命力煥發(fā)出勃勃生機(jī)；最美的就是秋季，樹葉明顯比夏季時(shí)稀疏，枝葉間有了美麗的距離。樹葉先是變得有些透明，而后從淡黃轉(zhuǎn)為璀璨的金黃。在慵懶的秋陽(yáng)、幽遠(yuǎn)的藍(lán)天和綠地、白墻、紅屋頂?shù)挠骋r下，在和風(fēng)中，它披著一身溫暖富有光澤的金黃色葉片，訴說(shuō)著對(duì)生命的感受。站在樹下，凝望那顫抖的葉，搖曳的枝，我會(huì)被它的從容、優(yōu)雅和美麗打動(dòng)，莫非它就是那棵期盼與我的見面而在佛前求500年的樹？是要讓我看到它最美麗的時(shí)刻嗎？一陣風(fēng)起，片片樹葉隨風(fēng)飄下，似是在告訴我什么，更讓我珍惜、留戀秋的感覺(jué)。同事問(wèn)我為什么總看著那棵樹，我戲稱：“因?yàn)槲覑?ài)上了這棵樹�！蓖乱灿哪鼗氐剑骸拔液孟胱兂赡强脴洹�。
人生百味皆成文，走過(guò)四季都是詩(shī)。春是籌劃的'季節(jié)，夏是忙碌的季節(jié)，冬是醞釀的季節(jié)，秋天則是收獲和享受的季節(jié)。我最喜歡秋天，喜歡它的端莊和穩(wěn)重，喜歡它的成熟的韻致，喜歡它從容優(yōu)雅的風(fēng)度。秋天是屬于我的季節(jié)，秋天因我的喜愛(ài)而有靈性，我也因秋天而快樂(lè)和美麗。
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自從我走進(jìn)班級(jí)的第一步，自從我看見你的第一眼，我，就很喜歡你。
我的成績(jī)并不好，從入學(xué)考試就能看出來(lái)。此后，每次考試我都托班級(jí)的后腿。我們班是好班，四班是我們最大的競(jìng)敵，如果不是我，我們班的平均分比四班高。 我也想把成績(jī)提高，但是不知為什么，我總是學(xué)不進(jìn)去。我也想和你促膝彈心，但每次看見你忙碌的背影，我只能悄然離去。時(shí)間長(zhǎng)了，我便學(xué)壞了。 我曾經(jīng)放了學(xué)不回家，害得你八九點(diǎn)鐘還四處找我。第二天，你就找我談心，你很傷心，說(shuō)以后會(huì)經(jīng)常找我談話，可我一句話也聽不進(jìn)去，仍然不學(xué)好。成績(jī)也越來(lái)越差。
但是，那一次你也原諒了我，讓我不再自甘墮落。
記得，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期二，歡樂(lè)的`校園里沒(méi)有我的身影。我逃學(xué)了。你們四處找我，兩天以后，我重新回到了學(xué)校，自然也受了處分。你找我，問(wèn)我為什么。我說(shuō)，我很孤獨(dú)。事后，我才知道那天自習(xí)課你讓我去英語(yǔ)老師那里補(bǔ)課，你跟全班同學(xué)說(shuō)不要疏遠(yuǎn)我。
經(jīng)過(guò)了這次，我暗自下決心要好好學(xué)習(xí)，哪怕是為了你。總之，一定不能拖班級(jí)的后退。此后，每一天我都去你那里補(bǔ)課。你也為我的改變感到開心。成績(jī)慢慢在提高，現(xiàn)在，我有勇氣把我的作文登在電腦上，全都是因?yàn)槟愕膸椭凸膭?lì)。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 18
我最喜歡讀書，名人傳記、神話故事都喜歡看，尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等歷史名著。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。讀歷史故事，讓我了解了中國(guó)五千年的歷史；讀百科全書，讓我學(xué)到了許多百科知識(shí)；讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數(shù)不勝數(shù)的民間英雄；讀寓言故事人，讓我明白了很多道理；讀童話故事，讓我增加了豐富的想象力。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以教我做人的.道理。比如《三國(guó)演義》中讓我敬佩的曹操，赤壁之戰(zhàn)失敗后，他沒(méi)有灰心，繼續(xù)重整旗鼓，終于統(tǒng)一了天下，從曹操身上我學(xué)到了不論做什么事都要堅(jiān)持不放棄；還有見利忘義、賣主求榮的楊松，告訴我們做人不能像他一樣貪財(cái)；再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊，可半路母親口渴，李逵去給母親找水，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)母親被山上的老虎吃了，李逵就把老虎殺了，我們要像李逵一樣孝敬母親。
我以后一定要繼續(xù)讀更好的書，增加我的知識(shí)量，懂更多做人的道理。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 19
我的哥哥，他姓孫，名叫龍龍，長(zhǎng)得白白胖胖，個(gè)子有1.5米左右，他的頭烏黑光亮，剪的是平頂頭，他的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣的閃爍著快樂(lè)的光亮。
他特別喜歡吃蛋炒飯，每次到我家，總是叫我媽媽用火腿腸和雞蛋炒飯給他吃，吃了兩碗還沒(méi)有覺(jué)得肚子飽，又吃了半碗，才聽見他叫了一聲，我的肚子要爆炸了，我一看好像一個(gè)大圓留的西瓜。
他特別愛(ài)體育，上次他的學(xué)校有一次比賽，需到蘇州去賽跑。老師看他的身材很棒，就叫他去準(zhǔn)備參加比賽的東西。他沒(méi)有給他們學(xué)校丟臉，獲取了200米賽跑比賽第一名�；貋�(lái)之后學(xué)校校長(zhǎng)還為我哥哥開了一次表?yè)P(yáng)會(huì)議，還給他發(fā)了一本榮譽(yù)證書。他告訴我說(shuō)：“參加比賽的`時(shí)候，我用的是電視、電視劇里面的比賽技巧才贏取了第一名�！焙髞�(lái)我也送了一句表?yè)P(yáng)他的話給了我哥哥：“你真棒！”
他也特別愛(ài)玩電腦，而且還是高手呢。有一次，我玩電腦中，不小心中病毒了，還是他幫我的呢。他喜歡玩穿越火線、地下城與勇士和qq三國(guó)等休閑游戲。他除了玩這些游戲，而且喜歡玩登qq。我經(jīng)常跟哥哥聊天，聊得有說(shuō)有笑，而且一聊就兩三個(gè)小時(shí)呢，我媽把我罵死了。
我很喜歡我的哥哥！
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 20
今天上午，我和媽媽一起去大衛(wèi)城來(lái)抓娃娃。
剛到那時(shí)，我特別高興，因?yàn)橛挚梢宰ネ尥蘖恕Ｎ绎w快地跑進(jìn)店里，等待著幾秒后晚來(lái)的媽媽。
我們來(lái)到換幣機(jī)旁，用10元人民幣換了10個(gè)游戲幣，來(lái)抓娃娃，但是沒(méi)有抓��；又用10元人民幣換了10個(gè)游戲幣，來(lái)抓娃娃但還是沒(méi)有抓住；再用10元人民幣換了10個(gè)游戲幣。去旁別轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，工作人員說(shuō)了：“哆味A夢(mèng)還需要抓4次，就能抓住�！苯Y(jié)果，我們真的抓住了1個(gè)哆A夢(mèng)。我就這時(shí)，問(wèn)媽媽“為什么真么難才能抓住。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橛懈怕试谀�，到概率�?00%時(shí)，才能抓住。
我在回家的路上想：假如，我是抓娃娃的老板，那么主，剛開店時(shí)，先用100%的概率吸引游客；第二天用90%的.概率；第三天用80%的概率……以后每無(wú)減10%，到一40%，也就是次才能抓住一次時(shí)，我就提升概率。每天提升6%，一直升到70%，再下降。我既不虧本，又能招攬顧客。所以，我覺(jué)得我特別的聰明。
這一次的抓娃娃讓我受義非淺，如果長(zhǎng)大后真的當(dāng)上了抓娃娃的老板，那么我就要這樣做。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 21
最喜歡干的事情就是讀書了，書就像我的好朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
我看過(guò)很多書，像《秘密花園》《海蒂》《夏天的'故事》等，這些故事仿佛擁有神奇的法術(shù)，能讓我開心，能讓我難過(guò)，能讓我哭，能讓我笑。有的時(shí)候讀到精彩部分，還能讓我開心地拍手呢！
在書的世界里面，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，像生活在牧場(chǎng)的海蒂，住在仙境中的多蘿茜，我讀過(guò)很多書，其中有一本名叫《會(huì)搔耳朵的貓》在這本書里面，有一句話我很喜歡，就是“受教育是美好的事，沒(méi)有受教育的人真是可憐”這句話告訴我們，受教育會(huì)很美好，我們要好好學(xué)習(xí)。還有《木偶奇遇記》里仙女說(shuō)的話“學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚”也讓我深深地刻在心里。
我在書本中體會(huì)到了很多，比如要學(xué)會(huì)同情別人，不傷害小動(dòng)物，花草樹木都是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它們，書就像一位老師，它教我們知識(shí)，也讓我們快樂(lè)。書也是一位母親，它讓我們忘掉不愉快，和書世界里的朋友盡情玩耍。
我想起了一句話，一本好書，就像一輪太陽(yáng)，能照亮一切，我愛(ài)讀書，我要讀更多好書。
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 22
“感恩的心，感謝有你。”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起媽媽為我所做的一切！
那是正是星期六，我悠閑的聽著“感恩的心”，媽媽就在一旁掃地。聽著，聽著，我就想起了一件事：有一次我掉進(jìn)了農(nóng)田的泥坑里，泥漿纏的我出不來(lái)。我大聲的.叫著：“媽媽，媽媽�！彼s來(lái)了，為了找木桿，她的手上劃出了一條口子，還流著血。
她用盡了力氣把我救出來(lái)，背我到家，幫我洗好澡。她自己卻已精疲力盡的躺在床上，傷口也只是隨便包扎了一下。哄我睡著前還有微笑呢！我知道她當(dāng)時(shí)的微笑是裝出來(lái)的，硬撐的！要不是我起來(lái)看了看，還不知道呢！
我喜歡這首歌，是因?yàn)樗梢宰屛覀兦逍眩⒕锤改福涀「改笧樽约鹤龅囊磺�！就算父母罵你也是罵在嘴上，疼在心里。我們就是一根長(zhǎng)在大樹底下的小草。，而父母是長(zhǎng)在小草旁邊的那顆參天大樹！父母一直都無(wú)微不至的關(guān)注，照顧著我們！“感恩的心，感謝有你。”
我要用最美妙的聲音，來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的感激之情，養(yǎng)育之恩！
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 23
我讀了一本書《愛(ài)迪生》， 這本愛(ài)迪生傳記，給了我很大的感觸，讓我對(duì)事情的成敗有了不一樣的看法。原本遇到事情，努力去做卻失敗的我，總是選擇逃避，不再去嘗試看看。直到我看到了愛(ài)迪生傳記里的一個(gè)章節(jié)《制作電燈泡》后，才改變我原有的看法。其中有一句話最令我印象深刻并深深影響我：“愛(ài)迪生他嘗試過(guò)數(shù)百次、數(shù)千次的'實(shí) 驗(yàn)，終于完成了史上第一顆電燈泡，也從此照亮全世界�！本褪沁@句話，鼓勵(lì)我，使我學(xué)會(huì)不放棄。
還記得，有一次早修即將開始，老師上臺(tái)問(wèn)：“有沒(méi)有人要參加這次的演講比賽？”才剛問(wèn)完，就有一些人馬上自告奮勇，而我是好不容易才緩緩舉起手。到了初賽，我上了臺(tái)說(shuō)完一篇課文，便下臺(tái)了，成績(jī)公布時(shí)，我失敗了。但書中的那句話支撐著我，使我繼續(xù)努力，雖然還是失敗了……可是書中的這句話始終在我心里激勵(lì)、鼓舞著我，讓我不放棄。
相信每個(gè)人心中都會(huì)有那么一本書、一首詩(shī)、或一首歌，在心底惕勵(lì)著自己，就像愛(ài)迪生傳記里的那句話，曾帶給我再接再厲的勇氣，使我不放棄一樣！
沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文 24
我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬜屛腋杏X(jué)整個(gè)世界都充滿了色彩，還可以把靜物畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓你感覺(jué)整個(gè)世界都充滿了活躍。
有一次，我在上美術(shù)課，老師對(duì)大家說(shuō)。今天我們要畫綠蘿。老師在兩個(gè)桌子上分別擺了一盆綠蘿。和一盆蘆薈。比我們小的小朋友畫蘆薈而我們則畫綠蘿。當(dāng)老師拿出綠蘿時(shí)，我心想：這次一定畫不好，我畫植物最不好了。開始上課了，
老師給我們發(fā)過(guò)材料后就開始教我們畫綠蘿了，老師先讓我們找一個(gè)確定的方向，之后，老師就教我們畫了瓶子，畫瓶子時(shí)，我非常的細(xì)心，一個(gè)地方也不能畫錯(cuò)。老師說(shuō)我畫的瓶子非常的漂亮。等大家都畫完了，老師就開始教我們畫葉子了，開始我覺(jué)得葉子非常的簡(jiǎn)單，但是我畫著畫著就覺(jué)得非常的難，我畫的非常的丑。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要放棄，放棄就等于放棄了一個(gè)希望，你要堅(jiān)持，不要放棄。”我心里一直想著老師說(shuō)的這句話，慢慢的我畫了出來(lái)而且畫的`非常漂亮。
從此。因?yàn)槔蠋煹倪@句話讓我變得細(xì)心，有耐心。我要時(shí)刻的記住老師說(shuō)的這句話。
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