【精】你在我心里作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的你在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你在我心里作文1

　　記憶，是一首耐人尋味的歌;記憶，是一本絢麗多彩的畫冊;記憶，是一部沒有結局的電影……和煦的春風吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦海回蕩，記憶的閘門打開了……

　　從小到大，在長輩眼中的我是一個性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達出來，因此，我的朋友少之又少。再加上初來乍到，一切都如此陌生，毫無波瀾的生活讓我感到無趣。直到你闖進我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的畫。

　　還記得我們第一次接觸是在一節體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅持上課，直到快下課時，才因為體力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的.精神所觸動，于是向老師提出讓我陪你去醫務室。到了醫務室，我一向陪著你，直到你醒來。但是，你醒來后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因為自我而讓我耽誤我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。

　　那天之后，我和你成為了無話不談、形影不離的好朋友，當明白我們的家離得很近的時候，更是經常互相‘串門’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說：“因為我是班長呀！”你的語氣就像在說自我的姓名一樣理所當然，是我對你的敬佩又加了一分。

　　那些時光既令人回味而又如此短暫。畢業后，我和你去了不一樣的中學，很久沒有聯系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。

　　我心中，你最美。

你在我心里作文2

　　菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

　　——題記

　　酸，在這求學的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！愿你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……

　　甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收獲了秋天的碩果，露出了幸福甜美的微笑……

　　苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……

　　辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的.話題，失敗，挫敗了銳氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

　　兩年來，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……

　　太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心里，剪不斷……

　　回憶……

　　朋友啊！你永遠在我心里！

　　老師啊！你永遠在我心里！

　　我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

你在我心里作文3

　　在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。

　　你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，可能在來不及美麗，便煙消云散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。

　　你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會覽勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。

　　你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而輝煌，汗水是你的營養，你的`生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。

　　你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我會一直把你留在我心里。

你在我心里作文4

　　天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風吹得快要倒下

　　回家后，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業的頁腳被風輕輕吹起，無力地向上翻著。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線里，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。

　　過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾著一絲幽默。

　　我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那里。

　　一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。

　　我猛地一回頭，眼里早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我啊！！！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼著，而你看著我過去激動的表情反而愣住了。

　　其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的.情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。

　　一段沉寂后

　　爸，對不起，剛才我太過激動了！我深深地埋下來說，語氣里盡是不好意思。

　　沒關系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經意間，這個形象一點一點滲進我心里

　　我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。

你在我心里作文5

　　美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內心不是美麗的;有的美是內在的，雖然人長得不好看，但內心去是最美的;有的美是內、外并存的，無論外表還是內心都是那么的美麗。但在我心中的那個她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動搖的，是不可撼動的。

　　她此刻雖然不在我身邊，但我永遠會把她珍藏在內心的深處，永遠不會忘記。和她在一齊時，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時，我的'記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠在我心中，任何事物都無法抹去。

　　在上幼兒園時，他就一向保護我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個人會走失，而身邊的大人便會說：“這兩個小丫頭，倒真像一對親姐妹。”而我們兩個便會仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。

　　每當有人欺負我時，但便我幫我打他們，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個人見到她都會自動讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個小朋友都害怕她。上一年級時，我轉學了，她送我走時，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠記得她，我的好姐姐——楊蘭。

　　她雖然長得不是很漂亮，但她內心卻是最美的。在我心中，她最美。

你在我心里作文6

　　初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心里，我親愛的圖書館。

　　當我第一次走近你時，“書是人類進步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。

　　與你相伴的三年里，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的.壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。

　　與你攜手，我發現了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

　　那是一個雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態；學習要有“盡信書，不如無書”的質疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。

　　別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導。王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”你永遠在我的心中，我會銘記不忘。

你在我心里作文7

　　我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

　　我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

　　你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。

　　你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬于班里最不起眼的`那一種的小人物！

　　所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去，初別人說你想找個陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

　　今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架，我不知道當初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

　　我不知道那天我是怎么過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……

　　第二天你來了去和老師申請調座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績也下降了，終于在三個星期后你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。

　　你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心里！

你在我心里作文8

　　你在我心里。

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……

　　因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。

　　在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！

　　零落般的.花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

　　語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

　　只因你在我的心里，我的語文。

你在我心里作文9

　　潮起，潮落；花開，花謝。自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線。記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的.汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然后聽見啪的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴。

你在我心里作文10

　　熏風許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢。可是，九（2）班，你在我心里。

　　你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運動會，幾孤風月，履變星霜。我們一向是運動會的倒數。運動員們的賽場上從不見我們班的運動員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運動會前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風發。可是，我們從不寂寞，我們仍然在別的班同學的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運動員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開心。

　　運動會要寫廣播稿，別的`班同學都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個人一齊動筆再挑選送到廣播站。在倒數的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強音：“只要我們出現，就能震撼整個世界。”是的，我們能震撼整個世界，世界都會被我們感染。

　　你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔心著，感動著。學校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動員大家多獻一份力，可面對這樣的情景，我又能說什么呢？只有感動。也許正如大家說的，愛就是危急關頭的奉獻吧！

　　秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時！

　　可是，我們都是一群自由的白鴿，重點是美麗的藍天，離開是為了飛翔，更高更遠的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠，你依舊在我心里，九（2）班，我會記得你！

你在我心里作文11

　　魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。”

　　一年又一年，不經意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業班的學生，班中的每位同學都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。

　　記得剛剛開學的'時候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個小學同學玩。這時，他走進了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長頭發，戴著一副黑框眼鏡，因為他的動作滑稽搞笑，像一只活潑可愛的小猴子，所以同學們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發現有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。

　　第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個同學一起去了，在去的路上，我們有說有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然后又一步一步地把書搬往教室。

　　初一下學期，我們發現彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場上團結合作，互相配合的好隊員。我們兩個經常在周末的時候出去一起打球，我們在球場上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。

　　在學習上，“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表，他的英語很棒，我不會讀，他會不厭其煩的教我，有不懂的數學題他也會認真而耐心地講解給我聽……

　　各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學習中互相幫助，課后互相娛樂，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。

你在我心里作文12

　　每當夏天的炎熱過去，秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實獻給人類。

　　看吧！她像一個淘氣的孩子，掠過山間，飛過田野，撫落了金黃的樹葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。

　　聞吧！也許是她剛從山野間走來，帶著一股幽遠的檀香，連著一股清涼的水氣，摩挲著你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上，直透你的心脾。

　　聽吧！南飛的大雁正從天空躍過，吉拉哇啦的叫個不停，它們要去南方過冬了。因為秋姑娘警告著它們：“快踏上過冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來了，樹葉已經落光了，花兒已經凋零了，小草已經干枯了，小河也沒有那么多的水了，一切一切，都將會被大雪覆蓋的，快飛吧！”

　　秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美，不像冬的`那么內向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節，它如同春一樣可愛，夏一樣大方，冬一樣迷人。

　　秋，盡管沒有綠色渲染，但她有天然的美;盡管沒有荷花的護伴，但她有豐碩的果實為伴;盡管沒有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。

　　金秋的陽光溫柔恬靜，田野的秋風和煦溫柔，藍天中的白云飄逸悠揚。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！

你在我心里作文13

　　一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發現這里有蜂窩。

　　那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的`伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。

　　不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”

　　記得那是一節體育課，我沒事可干，一個同學跑過來跟我說：“快看，竹林里有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。

　　可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了干勁，個個紅著臉，眼里發著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”

　　他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一只蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！

　　不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風蕩起了塵。

　　那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。

你在我心里作文14

　　“你是誰，百年之后讀著我的詩。”一個頭纏白布身裹素衣的老者向我走來，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時光。”泰戈爾你就這樣在我心里，相伴走過初中三年。

　　泰戈爾就這樣向我走來，告訴我奉獻的美麗，像一抹春日的陽光，撫慰每一個生靈。

　　在微微的晨光里，葉子飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命給予報答，正因為如此，葉子才得到了永生，搖散在詩人纏綿筆墨里，洋溢在一冊書香中……

　　正是這樣，面對生活中無數的'困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊梁，一種可敬的奉獻喚起了整個民族團結的魂。

　　“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻它，才能真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此？我們來到這個世上卻一無所有，只有在學會付出之后，才能得到回報；予人方便之后，才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候才能收獲喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？

　　泰戈爾，你在我心中，在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻的雨露滋潤的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里穿越三年時光。

你在我心里作文15

　　六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經厭煩”的小學。回首往事，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿心頭。

　　再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守著每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的.教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。

　　我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學六年的往事回憶

　　一張一米的課桌，承載了那么多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著整個木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場小雪”，那場雪，帶走了我的六年。

　　整個桌子最為慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊回響，小小的課桌并沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閑便獨寵課桌，在上面涂涂畫畫，那是怎么都抹不去的印記

　　看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語

　　我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心里的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心里。