遇見你作文（優秀）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的遇見你作文，希望能夠幫助到大家。

遇見你作文1

　　因為遇見你，才會有許許多多的事情發生；因為遇見你，才會有許許多多難忘的事情；因為遇見你，才會有許許多多的歡聲笑語。感謝在我一生中最美好的時刻能夠遇見你。

　　上初中后我也交了幾個好朋友，但是我覺得我們的友誼并沒有因此而變淡。你是我自上學以來最知心的朋友，你有什么事會告訴我，我有什么事也會告訴你，我們在一起總會有許多歡聲笑語，當然，我們有時也會因一些雞毛蒜皮的小事吵起來，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……

　　那大概是三年級時，記不清事情發生的原因是什么了，反正當時我很生氣，正好旁邊一個同學的桌子上有一把小剪子，我就拿起來想嚇唬你，可沒想到你把胳膊伸過來，哧——衣服咧開了一個很大的口子，里面的羽絨都漏了出來，你因十分生氣而哭了。到了下午放學的時候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說對不起，我很小聲地說了一句“對不起”就跑了。

　　雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發生并沒有使我們的關系變僵，反而越來越好了。因為我們兩個人家離得比較近，所以有時我們就上對方家玩。學習上，我們有時也會互相幫助，共同促進。在我們的學習互相促進的過程中，我們的'友誼也變得更好了。

　　她就是我小時候最好的朋友，也是我現在最好的朋友。現在，我們每個周日還都會在一起上輔導班，你有時會給我講你們班里發生的有趣的事情，我有時也會給你講我們班里發生的有趣的事情。我們也會買東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物，這一切我都歷歷在目。

　　感謝我在我一生中最美的時刻遇見你，希望我們一直是最好的朋友。

遇見你作文2

　　朋友，今天你十五歲了，在這里，我有話想對你說。

　　“茫茫人海中遇見你，如同陽光照進心底，最美的時光有你相依，我心情無法言喻；從未想過會遇見你，讓我驚喜讓我癡迷，你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”

　　朋友，你還記得你小時候嗎？那時你總愛哭，因為一點小事就傷心落淚。那時我就在想，這個愛哭鼻子的小女孩什么時候才長大呢？

　　雖然你很天真，偶爾也會耍小性子，但你卻像我生活中的導師，教會我許多道理。記得在一次數學考試時，我有許多題不會做。就寫了一張小紙條遞給你。可是當我滿心歡喜的接過你給我的“答案”是上面只寫了六個大字：“相信自己加油！”我怔住了，恨恨的盯了你一眼，繼續看那些題。出乎意料的是，在我看了許多遍后終于找到了解題思路，全都會做了。又想起我剛才的舉動，心中不免有些慚愧。考試結束后，我走到你面前，輕聲的對你說：“朋友，謝謝你！”你笑了笑，輕拍我的肩膀：“相信自己，一定可以！”

　　現在我們是初中生了，你學習成績優異，再也不像以前那樣愛哭，取而代之的，是自信的笑容，僅管我們在不同的班里，每天都很少見面，但我一直記得你，記得高興時陪我笑得你；記得傷心時安慰我的你；記得曾幾和我形影不離的那個你！

　　喜歡你笑得像個小孩，喜歡你緊握我的.手掌，喜歡每天和你黏到一塊。朋友，遇見你，是我最大的幸運！你在我同學錄上寫過，記住：我們永遠是朋友！嗯，我知道，我們是朋友，永遠都是！

　　今天是你的生日，希望你每天到過的開心，總有一天，你會站在最亮的地活成自己曾經渴望的模樣！，相信自己，加油！

　　“因為遇見你，一切就注定，與你一起牽手往前進每天值得回憶；應為遇見你，我學會珍惜，就算面對再多暴風雨打擊，我會堅持走下去……”自從遇見你，一切就注定。

遇見你作文3

　　人生一世，總會遇見許許多多的人，萍水相逢也是緣。

　　——題記

　　與父母想遇是緣，我國素有“以孝為本”的優秀傳統。古有漢文帝劉恒衣不解帶侍奉臥病在母親三年，母親的湯藥要親自嘗過再喂給母親。以孝之名，聞于天下。今有廣東女大學生，聞母重病，毅然丟下在國外的進修。割肝救母。

　　與素不相識的人相遇也是緣。我們學校的學子宣言中有這樣一句：“感恩是做人的基點”，詩解為：父母生養師長恩，朋友陪伴路人情。烏鴉反哺羊跪乳，飲水思源長感恩。是呀，父母，師長，朋友的恩情自然要感恩，對路人的幫助我們也要銘記。

　　今天，我要講述的就是一份我銘記在心的路人情：

　　那天是一個下雨天，雨下的很大。回家的'路途中有一小段泥濘路，所以我帶了雨靴。可是，不知道是誰惡作劇，在我的雨靴上開了一個小洞。這樣一來，不僅會弄臟我心愛的鞋子，凍著我的腳，就連雨靴都壞了。我很生氣，卻也無可奈何。放學后，我穿著心愛的鞋子懊惱地走在回家的路上。突然，我看見在三叉路口那有一個老爺爺，他的身前放著補鞋的工具。我飛快地跑過去，對他說：“不好意思，老爺爺，我的雨靴破了，您能幫我補一補嗎？”他看了我一眼，伸出手接過我的雨靴看了一會兒，隨即在一個小塑料袋里東翻西找，終于找出了一個與洞差不多大小的膠塊，手法熟練的穿針引線，不過幾分鐘就補好了。

　　我伸進衣服的口袋，打算付補鞋的錢。可找遍身上的所有口袋都沒找到一文錢。我歉意的笑了笑，告訴他可不可以明天再給他。他滿不在乎地揮揮手叫我快點回家。我穿上雨靴感覺非常舒適，心里暖洋洋的。

　　第二天，我去那個地方，沒見到他；第三天去，他也沒在；第四天，第五天，第六天……他都不在。我只有那一次和他接觸過。那是我第一次，也是最后一次接觸他。

　　人生一世終會遇見許許多多的人，萍水相逢也是緣。素不相識的老爺爺，那天幸好遇見了你。

遇見你作文4

　　靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽光輕吻臉頰，微風拂過青春里明媚的憂傷。在這樣簡單而明凈的日子里，我總會在不經意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風而來，宛如千樹花開。

　　“與君初相見，猶似故人歸。”我想，能在千萬人中遇見你，是我的運氣。

　　遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場定局。這樣的縱橫千里、所向無敵，在我看來，甚是霸氣。

　　而你卻說，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因為它像極了人生。你對我說：若這歲月是棋盤，那么光陰就似棋子。棋子終會越下越少，路也終會越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰都無法知曉。只有當我們涉過千江水日，方能抵達。可山高水遠，我們走過的每一條路，叫不歸。

　　當時年少，并未明白這話的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時光流轉，才終于曉得了，你要告訴我的'，是時間。

　　在兒時，最任意揮霍的，怕就是這時間了。當時只覺山長水遠，時間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因為我再不敢說，再不愿說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。

　　原來，你以棋教會我的，是生命的意義。

　　也常與你相對靜坐于棋盤前，我對棋知之甚少，與你，不是對弈，而是學習。唐太宗有詩句云：“談標昔美，坐隱逸前良。”那時的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。

　　漸漸地，我的棋藝也有了些許長進，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學者中竄來竄去，聽著他們的贊美與夸獎，性子倒也開朗不少。

　　原來，你以棋教會我的自信，是存在的意義。

　　你長我兩歲，因學業的繁忙，我們已經許久未遇。

　　可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個原來的我。

　　一直想對你說一句：謝謝你，讓我遇見你。

　　如今，盛夏已至，再繁忙的學業也應在蟬鳴中稍作停頓。

　　趁著這時光正好，怡逢年少，何時我們相約，再手談一局可好？

　　作者：顧新宇

遇見你作文5

　　每個人生命中都會遇見很多東西，有的人遇見了景物，有的人遇見了事情，而我，則遇到了一個人。

　　遇見他，是在小學一年級。上學第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學，第一次遇到同學，感覺非常好奇，于是我就跟他說起話來。那次說的什么現在我早已忘記了。不過，也正是這次談話，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現在所說的娘。

　　可能是老師看我們倆關系挺好，并且身高又接近，就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著非常差的第一印象，心中自然是有著一萬個不情愿。但再不情愿我也沒有辦法，只得跟他將就一下。繼續和他同桌，不但沒有減弱我對他的`壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來，但心中依舊有一種怪怪的感覺，不敢和他過于接近。

　　那天我媽有事出門，讓我一個人在外面吃中午飯。倒霉的事，我的錢卻掉了，這可把我急壞了。我找錢時讓他發現了，于是他對我說：“沒事，我還有十塊錢，咱們一起去吃吧。”我說：“十塊錢？這是你自己的飯錢吧？加上我夠誰吃的？”“沒事，十塊錢夠了，對面剛開的那家華仔餡餅，十塊錢就能吃飽。”

　　于是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發現，我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎么收場。

　　于是，我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的餡餅，都吃了個半飽。由于我丟了錢，害得他也沒吃飽，但是，他卻連半點怨言都沒有，下午甚至還教我不會解的數學題。這一次，他在我心中的地位，終于有一個詞蓋過了娘，那就是情誼。

　　正是在開學時的那一次遇見，讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見。

遇見你作文6

　　在我剛入小學時我應該算個“啞巴”，因為大家的語言都與我不同，父母天天教我普通話可我卻只能聽懂卻不會說，幼兒園時大家都完全無法與我相處，這給我留下了陰影，我不敢去找大家玩。我常常都獨自一人坐在教學樓的一個角落里悶不吭聲。

　　直到有一次我在花叢附近找到了一張椅子，慢慢的坐下，對我來說這是一個十分好的地方，幽靜，沒人，還有花香。我望著那些在操場上正在熱血奔跑的大家。

　　心中只有羨慕，我曾也想過與他們一起玩耍，一起奔跑，可，我十分的害怕小學也過回幼兒園的生活，我寧愿大家說我是啞巴，也不愿大家說我是“怪人”，我嘆了口氣，沮喪的低下頭，默默無聞的看著書……

　　靜靜的，靜靜的，突然旁邊傳出一陣清脆的聲音“你為什么不去和他們玩呀？難道你不喜歡玩嗎？”我被嚇了一跳，因為我認為大家根本不會注意到我的存在，也是因為他是第一個開口和我說話的人，更沒有想到有人會打破這幽靜的環境……

　　我轉過頭，看到的`是一副天使般的笑容，她將手伸過來“你好呀！我從開學就特別注意你了！你和他人不同，別的人都是東說說西說說的，而你卻是一聲不吭的在旁看著。”

　　我想要回絕她，我沒有將我的手給她。

　　可她卻把手伸來握住我的手，“就這么定了，好了現在開始你就是我在小學的第一個朋友，我不知道你為什么不說話，但不過我深信你會講話，只是你有你的苦衷。”

　　我看著她，不知為何。

　　我感覺我就是黑暗中的孤兒，而她則是光芒引領著我走出來。我看著她，她也看著我，余暉照在我們的臉頰，我們都笑了……

　　后來她在二年級時走了，她留給我的是一塊布，每次看到這塊布時我都不知不覺的心酸了一下……

　　還記得那年暖秋，我們相遇時的情形。還記得我們坐在一起手牽著手落葉落在我們頭上你說這是我們友情的見證者……現在看到那張椅子我仿佛又看到了我們的身影，坐在那時我仿佛看到了你的潔白的笑容……分別時我們都哭了，一切的思念最終還是都交給了回憶……

遇見你作文7

　　最近總是失眠，躺在床上翻來覆去的睡不著，一閉上眼睛腦子里就閃出了三年前你的畫面，你說，我失眠這事兒，你是不是要負責啊！記得第一次遇見你，你在傳球的時候不小心撞到了我的頭，你一臉內疚的跑過來道歉，看著你那張好看的臉，你說，我怎么忍心不原諒你呢？這是我們的開始，是你那個微笑，讓我初戀的嫩芽悄悄的探出了頭。不過這個故事卻沒有了結尾，你沒有給我下文，只剩我每天苦想單戀。

　　那時候真是幼稚啊！你笑一下都覺得整個世界都溫暖了，你不開心也會像流感一樣傳染給我，好幾天才消去。我時常在想，如果不曾遇見你，我會在什么地方，愛著什么樣的人?那個人是否會像你一樣，讓我哭，讓我笑，承包了我整個青春? 三年過去了，現在的你，還是那么優秀嗎?會不會偶爾想起那段荒唐的青春，那個傻傻的女孩?如果可以的話，我不要什么回憶，也不要什么諾言，我只想做一個有你的夢，夢中的你，穿著白色校服，面帶笑容，那個笑容像刻在我的腦海中，永不消卻。你就如那盛夏中飄落的白雪一樣，是何等的神秘，何等的令人著迷，倘若不曾與你相遇，我還會遇見一個，如此虛幻的男孩兒嗎？

　　曾經年少無知，認為初戀就是自己的全部，也傻傻的以為，只要我跟緊你的步伐，我們就可以走到終點。就像書上說的，初戀，是多數沒有好結果的，十六七歲愛上的那個人，是你一生中最愛卻無法得到的那個人。我曾經設想過很多個我們相遇的畫面，我們會在不同的時間，地點遇見，你會用不同種表情看著我，而這些片段中唯一相似的地方，就是你的手臂上多了另一個女人的手，我的額頭靠在另一個男人的'肩。如果不曾遇見你，這樣虐心的畫面，是否就不會上演? 盡管青春是痛的，我還是想和你相遇。是你教會了我堅強和溫柔，是你帶我成長。

　　直到此刻，閉上眼睛，映入我心底的仍然是，你的笑臉。如果不曾遇見你，我想我還停留在，不懂成長的傻傻的階段。謝謝，在最美的青春里，遇見了最好的你，哪怕結局不盡人意。

遇見你作文8

　　十二月遇你，且美且獨立；我賞紅顏，嗅幽香，品貞德，遇見你，我更加堅定。

　　——題記

　　風一刻不停地呼嘯著，雪化作一大床棉被鋪蓋著大地，那一場大雪，淹沒了各種生靈。而我扯緊著襖衣，來到戶外，抬眸，便看見了你——梅花。

　　凌寒獨自開

　　春蘭謝，夏荷凋，秋菊枯，臘梅開。十二月，是你生長的季節，但你卻傲然挺立著——風雪賜你裂骨之痛，而你只愿有苦寒。狂風肆意地撕扯著你未愈的傷口，而你只愿有自己。于絕苦絕寒中你奮力生長著，終是功夫不負有心人。終于，你點染寒冬，開成一枝獨秀！

　　香自苦寒來

　　春蘭，夏荷，秋菊在凋謝后不復幽香，一地殘花，隨風飄零。而你終是不屈服于命運，擁有著曹操那“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年”的想法。在寒風中搖曳的你，也散發出一縷縷幽香。嗅著那幽香，我仿佛看到了摔倒在舞臺上的我，而你——在生命即將消逝之際，也要散發出那一縷縷沁人心碑的香味，我似乎想到了什么。

　　落塵香如故

　　終是逃不過自然規律，你也有離別枝頭的時候，你隨著風兒飄零著，飄蕩到那遠方。而我在這，依舊聞著你的芳香。那香味，是香如故，是魂不變。讓我想起了小學課本時的《梅花魂》，腦海里浮現的一幕幕關于你的情景，激發了我那堅定的信心。

　　看到了你那紅顏，嗅到了你的幽香，品到了你那靈魂。我想到：我應該繼續堅持，不屈服呀……

　　于是，我堅硬的`身體開始有了柔美的身影，關節的疼痛已不再疼痛，同學們的嘲笑已灰飛煙滅。舞臺上，是那自信的我，踮起腳尖，猶如敦煌壁畫中的“飛天”。

　　十二月遇你，且美且獨立，遇見你，真好。一支紅梅亭亭玉立于天地間，我也將不憂不懼。

遇見你作文9

　　世上的一切都是遇見。冷遇見了熱，就有了溫度；春遇見了冬，就有了季節；天遇見了地，就有了永恒；我遇見了你，臉上就多了笑容。

　　記得剛開學去學校報道的時候，我小學的一個哥們學謙和我分到了一個班。老師那個時候還沒有分小組，我就和學謙一起坐到了最后一排，我們前面有兩個我不認識的人，但學謙認識。學謙就給我介紹了一下：“這個胖乎乎的叫家蘊，這個傻里傻氣的叫子鵬。”

　　學謙正跟家蘊說話呢，我就想和子鵬認識一下。

　　“你叫什么啊？”子鵬問。

　　“我叫李晨帥。”我說。

　　“哈，這名不錯啊。”子鵬說。

　　我每一個新朋友，他們知道了我的`名就會笑，我心里就會他不舒服的，但是我已經習慣了，我們兩個就這樣簡簡單單的說了幾句話，成了鐵哥們。

　　每節下課他都會給我講笑話，可以這么說，如果子鵬早生20年，就沒有岳云鵬的事了。王學謙

　　“……因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……”李玉剛唱的《剛好遇見你》富有真情，貼切實際。至于讓我想起了一些開學時候的事……

　　“呼，真累啊。”剛從三樓搬下來一套桌椅的我們氣喘吁吁地說。我和晨帥是暫定同桌，我前面那個人是誰？那時我還不知道。我只知道他的同桌是我的老朋友郝家蘊。我猜他也認識郝家蘊。性格外向的我決定認識他。

　　我輕輕戳了他一下，他扭過頭時，我快笑了。他的表情實在太逗了，尤其是那雙眼睛，像發著光一樣看著我。我永遠也忘不了他看我的表情。

　　后來，我才知道他叫張子鵬。

　　“……因為我剛好遇見你，留下十年的期許。如果再相遇，我想我會記得你。……”我想我會如歌詞所唱。我永遠不會忘記他。因為在這里，友誼對我們至關重要。

遇見你作文10

　　大海遇見了江河，才有了海納百川；高山遇見了沙石，才有了廣積層土；樹木遇見了土地，才有了根深蒂固；我遇見了你，才有了我的一切。

　　第一次遇見你，是在你的懷里。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮里，是你們愛情的結晶。我在這里從肉眼都無法辨識的小生命，長成啼哭的嬰兒，來源于你營養的.供給。你并非不知道，我的出生，會破壞你們的二人世界，也并非不知道，十月懷胎要經歷多少痛楚從頭暈到嘔吐，從臨盆到長達幾十個小時的生產過程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只為了給我生命。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長成那啼哭的嬰兒，讓我擁有了生命。

　　再一次遇見你，在一日三餐里。你總說讓我在學校吃多點，吃好點。這話不像政治那樣深奧，簡單卻深刻。因為它包含了母親的關懷。每到周末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺得，這飯菜雖然沒有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風味母愛的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了什么叫愛，什么叫關懷。

　　再一次遇見你，在你的為人處事里。在同一間屋子里十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的為人處事風格。你有時脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開，收得回來；你做事利索，爸爸做事慢卻細致，這讓我能快速完成一件事，同時也能細致得完成它。

　　還記得那次，我剛進入青春期，常感嘆時光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長談，你的眼圈也不禁紅起來。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活著有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。

　　謝謝你，我的母親！遇見你，讓我成長，讓我擁有了現在的一切！我長大了，你卻在變老。有人說過：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見你。你給了我一切，我必將回報與你！

遇見你作文11

　　“夜來風雨聲，花落知多少。”我好似做了一個夢，模糊的記憶里記的昨晚狂風亂舞，大風吹散了我的頭發，只聽這是“咔嚓”一聲就來到了我現在這個我也不知道是哪里的地方。

　　經過詢問我才得知我現在在公元221年的秦朝。正當這時我的眼前出現了一個威武高大的.男人，“第一次見面為何覺得您如此熟悉。”吾曰。秦朝嬴政曰：“你乃本王之愛將，怎會不熟悉朕。”吾乃小聲曰：“咱倆又不熟，我就在七年級的歷史課本上見過你，咱倆會熟到哪去？”秦王曰：“你為何說寡人聽不懂的話，”吾曰：“沒什么，沒什么，開個玩笑。”我向秦王詢問了原因才知道，原來是周氏那個小人害了我。

　　我又一想，秦王贏政在公元前221年完成統一大業，建立秦朝，卻又在公元207年滅亡。我到底應不應該幫助秦王？我還是幫助他吧！最起碼他還算是個好皇帝，比起他兒子秦二世要好的太多了！于是，我向秦王上秦曰：“吾秦興于公元221年，”之于公元207年，此為歷史論證，望陛下莫去于公元210年莫去于沙丘，死前先封于扶蘇公子太子之位，胡亥乃禍物也，若傳位于胡亥，國必之之，望陛下明查。誰知這皇帝既不領情，反而降罪于吾，真是氣死吾了。

　　吾知這是死罪，可是丞相李斯救了我說：“一會說話，應講究分寸，知道乎？”“知也，知也”吾曰。就這樣我在大秦度過了一年，公元前210年皇帝參加了巡游會脊，不料在歸途中（經過沙丘時）病暴而之。丞相李斯帶回秦始皇遺詔，中曰：“立胡亥為太子，凳基鄧位。”當時聽到這一句話。我一氣急攻心，暴斃而之。我回到了我所生活的時代，他們都說秦始皇因傳位于胡亥才致使秦國滅亡，又有人說是秦王的暴政。其實事實是：趙高小人搞的鬼。我可憐的秦國百姓，讓你們受苦了，我應該當時的在勸勸秦王，滅了趙高這個亂臣禍害。

　　夢回大秦，請你們記住我的名字，與我帶給你們的故事，謝謝你們賜我一場空歡喜。

遇見你作文12

　　在我們十幾年的學習生涯里，總會遇到那么一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優秀，另外一種是按照學生自己的個性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。

　　我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學習單詞和句子，我突然無法適應英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內心是無比的想學好英語的，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會去問老師和同學。久而久之，英語老師從平時的課堂提問中發現了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。

　　從那天之后，每天放學，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的`方法引導我學習，使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月后，我不用英語老師給我課后輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。

　　感謝我的英語老師為我學習英語扎下穩固的基礎 ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現在還穩居前三。

遇見你作文13

　　“叮咚！中寧站到了，請乘客們從后門下車……”隨著親切的提示聲，等待已久的三路公交車在人們期盼的目光中緩緩靠近站臺，我被擁擠的人群推上了車。

　　我習慣性的伸手去掏口袋中的公交卡。

　　“糟糕！我的公交卡呢？不可能……應該在的……”我雙手插進我的衣服不停地摸索，可還是一無所有。

　　我絕望的抬起頭，無奈望著車窗外不知所措。“怎么辦呢？難道下車走回家嗎？這么遠的路什么時候才能到家呢？那還不把媽媽急瘋……”豆大的汗珠從額頭上順著臉頰滑下來，我的眉毛也擰成一團。

　　正在這時，一旁等的不耐煩的司機發話了：“你到底有沒有錢呀？沒錢就趕快下車，我還要趕著開車呢。”

　　“叔叔我忘記帶卡了。”想了半天，我鼓足勇氣從牙縫里擠出一句話來，“能不能先讓我乘車呀？我回家拿好錢再到車站等您，還您車錢。”

　　司機板著臉冷冷地回答道：“不行，這種情況我見得多了，誰知道你到時會不會回來。這個世界多的是想占便宜的人。”

　　我的心你像是被一把利劍深深地刺痛了，一氣之下我扭轉身子準備從人縫里擠出去。

　　“小朋友別走我這兩個硬幣，你拿去付錢吧！”順著溫柔的聲音，我像抓住了救命稻草似的，回過頭來，只見一位二十開外、穿著一身清爽大衣的哥哥微笑的看著我，示意我拿去付錢。

　　我驚喜的'說：“謝謝哥哥！”說完便擠到投幣箱前才只聽“叮咚”兩聲。

　　這真是雪中送炭啊！我連聲說：“謝謝，謝謝！”公交車載著我對哥哥滿滿的感覺，緩緩地啟動了。

　　一路上我和哥哥愉快的交談著。他說他今年上大一，寒假回來看父母。他還有一個妹妹，和我年齡相仿。為了供哥哥上大學，他的父母不辭辛苦外出打工。多好的哥哥啊，對他來說錢多么重要，但它卻還能毫不猶豫的幫助一個素不相識的小女孩。

　　雖然和哥哥只見了一面，但公交車上那一動人的一幕已深深印在我的記憶中，時時提醒我：

　　贈人玫瑰，手有余香。

遇見你作文14

　　在我最迷茫的時候你引導我走向目標。在我最失落時，是你安慰我告訴我要樂觀；當我受挫折時，是你讓我明白了，人的一生要活得精彩，應當勇往直前，一路沖上去。

　　多年后我長大了，成熟了，你的一句話讓我至今難忘“生和死不是敵對方，而是好鄰居，因為死，生才活得精彩。因為生，死的才有價值！”

　　你有一頭烏黑的頭發，水靈靈的眼睛。笑起來總是那么甜美。

　　當我第一次到你那里報到時，你讓我改變了女老師都是滅絕師太的想法。我本不想學習的，可不知道為什么，一看到，一看到你那愁眉苦臉的`樣子，我總是那么心疼，我就不忍心讓你為我發愁，為我擔憂。

　　學習的信念本不能那么堅定不移。

　　晚上放學本和同學說好要一起去吃宵夜的，可路上遇到挑事的人，以我的脾氣當然是忍不住的，上去就會他們吵了一架，對方人太多我們只有挨揍的份。這是你剛好路過看見了我這丟人的場面，你揚言不再不走就要報警，這才嚇走了他們，你強行拉走我讓我去醫務室做檢查，那晚你和我講了很多很多，我覺得淚珠要忍不住的往下流。好不容易憋住了，抬頭卻見你苦了。我焦急的詢問怎么了，你說：”你要再這樣下去，你以后該怎么辦？”我似乎遇到了一個霹靂，忽然醒悟。對啊，我以后的人生該怎么辦呢？我自己的人生我都不著急，而一個認識不到半年的老師卻如此為我擔憂。

　　那晚后我明白了，學習不一定會有很大的出路，但是不學習肯定沒有出路。

　　自從我奮發圖強的努力學習，就是為了讓我以后過得更好。

　　老師謝謝你。你讓我知道了學習有多么重要。

遇見你作文15

　　當風吹動了水時，溪開始流動，時光循著水滴流去；當月貼近了星時，夜色開始流動，時光順著星光和月影逝去；當春花替代霜葉時，四季開始變遷，時光趁著春暇秋隙鉆去。我便一直從著它追，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。

　　風吹動了時光，我追著風，追過了襁褓時牙牙學語，母親將我放在懷中，哼著搖籃曲，逐漸的，我睡去了，像一朵沉寂的云朵，你也睡了，但風無意間吹白了你的頭發，刮深了你的皺紋，風聲安靜下來了，像蒙娜麗莎的微笑，可世人殊不知這笑里藏刀。從此時光中夾雜著母親的青春和我的童年。

　　夜指了時光的路，我便詢問著上千個夜晚，它們指引著時光，時光又帶領我向少年，我高了，大了，時光便與我拉近了距離，它又將老輩的親人們一個一個地帶走，誘騙著他們，將他們帶到了一個我遙不可及的地方，父母哭了，他們說時光帶他們去了最神圣最美好的天堂，但我仍記掛著爺爺走時對這兒的不舍，姥姥走時對兒女的惦念，我便堅定了決心去追逐時光，仔細地問它天堂在哪兒。這時夜便偷走了我的少年，推我向更遠的路。

　　我去尋覓春秋，那時我或許已經年老力衰了，但我依舊無法容忍時光將親人、父母從我身邊帶走。我再追不動了，倒在未盡的.路上，那已是落花時，才逢君，時光向我走來，我凝住了，它帶我走了我追逐的路，我重新遇見了父母親朋，我才一點點去感恩，不知不覺地，時光又去了。

　　萬年后，時光走過的路上的事物，都已化為塵埃，兩瓣塵埃相遇了，一瓣叫“我”，另一瓣叫“你們”，叫“我”的塵埃開始感恩所有的“你們”，從相遇，到分別，其實還有一瓣塵埃，叫“時光”。

　　時光回首，我已化作塵埃，時光便停下奔跑，緩緩走著，而那叫“我”的塵埃又開始追逐叫“時光”的塵埃，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。

　　我追不上時光，但時光曾停下，帶我體會感恩。