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不一樣的體育課作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的不一樣的體育課作文,歡迎閱讀與收藏。
不一樣的體育課作文1
重磅消息!以后我們上的體育課的都會由語數英科四門主課的老師來上了!
我們議論起了主課老師會怎么給我們上體育課。這時,氣場強大的語文老師走了過來。我們一下子靜了下來。只聽她嚴肅的說:這節課的'任務是做仰臥起坐。要求是做兩組,邊做邊背課文,第一組背《山中訪友》,第二組背《這片土地是神圣的》,如果背不出就一直做到下課,背出了就可以停止做仰臥起坐。底線是一組60個。”頓時,操場上響起一片叫苦不迭的聲音,因為這兩篇課文大部分同學都沒記牢。可這又有什么用呢?
我們只好乖乖地做起仰臥起坐,于是,操場上響起了背課文的聲音:走出家門。”不對不對,是沒有‘家’的。”哦,走出門,就與微風撞了個滿懷”別停下呀,繼續做仰臥起坐!”終于,下課鈴響了,大家舒了一口氣。總算不用做了!
這時,數學老師來了。他說:今天跑步。給大家出一道數學題,答案就是你們要跑的圈數。算不出來的跑到下課。”大家很快就算出來了,向跑道奔去,飛快地跑完了。只留一些困難生默默的還在跑。
下一節體育課是英語老師上的,她叫我們做坐位體前屈,要背20個單詞,到20cm,多背五個減少1cm。再下一節體育課,是科學老師的,他讓我們跳500個繩,但說一個昆蟲學名,可以減少五個。
你覺得,這樣的體育課與原來的體育課相比是怎樣的呢?你更喜歡那位老師來給你上體育課呢?
不一樣的體育課作文2
下午第二節課體育課,我們先做好課上的一些小游戲后,就開始要運動前的鍛煉脖子運動。
這次扭脖子跟以前不一樣,老師讓我們用頭寫字,我卻直納悶,頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時,老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀記得熟練。
就這話,就像“千里傳音”似的,把唐老師給請過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態變成了一個神氣的軍人站在那里聽體育老師吩咐。
接著,體育老師在空用脖子寫字,并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動。過了一會兒,我們就完成了:手、心、開……可是下一個字“團”,體育老師卻鬧成了一個大笑話,當體育老師說到橫豎勾的時候,我想:不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢?
于是站在一旁的唐老師說到:“應該是橫折,你都把這筆畫給帶錯了。”我們頓時在下面偷笑道,而體育老師卻是一臉無辜地說:“我沒說錯呀!這是誰說的'?’’
當把頭部鍛煉好了,我們也就該練翻跟頭了,老師讓我們每排的同學搭好一個山洞,并且可以翻跟頭……
可是時間不等人,轉眼下課時間到了。我只要想到這節課時的趣事,就會忍不住笑出來。