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（精品）同桌的你作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。
同桌的你作文1
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的.同桌很樂(lè)于助人。同桌有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，同桌就立刻教別人怎么做。
事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說(shuō)。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西。”同桌說(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)同桌又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說(shuō)。“啊！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫同桌中午送來(lái)。”于是，我用同桌的語(yǔ)文書(shū)半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。
同桌的你作文2
六年級(jí)，踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了你，當(dāng)時(shí)的印象就是：一個(gè)一看就是特別真誠(chéng)的女孩，但是確實(shí)有點(diǎn)黑哈。本以為這次要我“主動(dòng)攻擊”才會(huì)和你成為朋友了，但是緣分使你和我成了同桌。看來(lái)這次省些力了呀。我偷偷地想。
不知道是何時(shí)跟你走到一起的，接觸你之后才發(fā)現(xiàn)你不僅真誠(chéng)，而且活潑大方，管理能力和自理能力超強(qiáng)，你就像我可靠的大姐姐，而我則像你庇護(hù)的小妹妹。漸漸地你就變成了我名副其實(shí)地“友好鄰邦”。
每天早上，踏進(jìn)教室第一個(gè)看見(jiàn)的總是你忙碌的身影，讓整天對(duì)學(xué)習(xí)不冷不熱的我漸漸有些臉紅。你總是很固執(zhí)的叫我：同桌，卻從不叫我“楊小絲”或者“娃娃”（偶在班里的綽號(hào)），甚至連名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一次，我只能哭笑不得。也有些時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟愕淖鍪陋q豫不決而自己一個(gè)人生悶氣，但是當(dāng)聽(tīng)到別人在背后說(shuō)你的閑話時(shí)，總是忍不住要為你申辯。是的，同桌，你就是這樣一個(gè)讓我恨不起來(lái)的人。
因?yàn)槟愕哪赣H是我們的現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師，我們總會(huì)對(duì)這個(gè)“取代李景璞老師的‘壞人’”產(chǎn)生抵觸心理，男生們總是在你母親的.課堂上撒野，我看到你很平靜，但我知道你很痛苦。而女生們卻不敢在課堂上那么大膽，于是就全把氣出在你身上。在背后罵你、對(duì)你抱有偏見(jiàn)、對(duì)你的信任度甚至不超過(guò)一個(gè)男生、甚至當(dāng)面罵你，我知道，你的心在流淚，同學(xué)們不肯接受你，排斥你甚至看不起你，我肯定弱弱的你一定在背后哭過(guò)，哭的樣子肯定是這樣的：雙腿抱在胸前，臉半埋在膝蓋里，紅得像桃子一樣的眼睛下流淌著兩條小溪……很失風(fēng)采的。可是我的力量是那么單薄，班里除了我大多數(shù)人都對(duì)你抱有偏見(jiàn)，而且我又那么自私，不敢公開(kāi)的守護(hù)你，害怕失去昔日的好友。所以對(duì)不起，我沒(méi)有辦法擦干你的眼淚，讓你露出笑容，但是我已努力。
請(qǐng)不要生氣，也請(qǐng)不要墮落，相信我，他們只是不知道你有多好。心愛(ài)的老師換了，新老師卻忙著比賽而無(wú)暇顧及我們的心情，我們總是不能適應(yīng)的。況且他們還不了解你，對(duì)你的印象很模糊，于是就捕風(fēng)捉影地塑造一些你的壞形象，但是沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在李景璞老師回來(lái)了，他們會(huì)慢慢地接受你的，但是那時(shí)候，可不要忘了我這個(gè)“友好鄰邦”哈。
同桌，我要代替全班同學(xué)為他們的偏見(jiàn)和錯(cuò)誤向你說(shuō)聲“對(duì)不起”，我想，作為同桌的你一定會(huì)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”吧？
同桌的你作文3
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的'地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)椋谙抡n的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
同桌的你作文4
我懷著忐忑不安的心情背著書(shū)包來(lái)到了楊晨的旁邊位子坐了下來(lái)。
中午正準(zhǔn)備寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，老班突然奪門(mén)而入，疾步走向講臺(tái)，感覺(jué)有種不好的預(yù)感，果不其然，老班在班級(jí)大電腦打開(kāi)了一個(gè)表格，本來(lái)還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來(lái)，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時(shí)八桿子都打不著的人，讓我跟他坐，而且我從來(lái)沒(méi)跟男生坐過(guò)，還是成績(jī)這么好的。
我坐在那愣著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)人都換好座位時(shí)，我只得趕忙理好書(shū)包朝楊晨走去，繞過(guò)他，坐了下來(lái)，第一次感覺(jué)，不適應(yīng)！導(dǎo)致我一句話也不敢說(shuō)，第一節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始了，我剛拿出音樂(lè)書(shū)便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來(lái)我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時(shí)刻才會(huì)拿書(shū)來(lái)瞧瞧，一會(huì)問(wèn)我：“你喜歡某某這個(gè)歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無(wú)言。
他視數(shù)學(xué)為命，楊晨非常喜歡數(shù)學(xué)，每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午，會(huì)聽(tīng)的`很認(rèn)真，等到老師布置完作業(yè)后離開(kāi)教室時(shí)，他都會(huì)立馬拿出來(lái)寫(xiě)，顧不得下節(jié)是什么課。像語(yǔ)文，英語(yǔ)他會(huì)停筆，但一旦是生物、地理課時(shí)，他有時(shí)書(shū)都不拿出來(lái)，等老師講重點(diǎn)再拿出來(lái)，或者向我書(shū)上瞄個(gè)幾眼，有次下課我好奇地問(wèn)他：“你怎么老是副課寫(xiě)數(shù)學(xué)，副課成績(jī)還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂。”他打著草稿頭也不抬地說(shuō)。
同桌是一個(gè)陰晴不定，愛(ài)損人，喜歡聽(tīng)歌的男生，希望以后能好好相處吧！
同桌的你作文5
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你
每每當(dāng)我聽(tīng)到這首《同桌的你》，我總會(huì)想起你……
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就換過(guò)無(wú)數(shù)多的同桌，但我印象最深刻的應(yīng)該是你！
你總是不愛(ài)說(shuō)話，即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚(yáng)，一看就很陽(yáng)光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數(shù)學(xué)課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來(lái)，你的成績(jī)也算是不錯(cuò)。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣子，但只要一說(shuō)到你感興趣的話題，你的話匣子便打開(kāi)了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的'說(shuō)，總是會(huì)包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會(huì)不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無(wú)話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上，不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè)，你總會(huì)在臉上掛一抹笑容。
你認(rèn)真的樣子也十分好看，在陽(yáng)光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時(shí)候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。
同桌的你，希望的們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久下去。
同桌的你作文6
“這是我的，這是我的。”一聽(tīng)到這聲音就知道是我的同桌——李明俊。他9歲，他是一個(gè)“幽默男孩”。
看他的樣子就可愛(ài)，頭發(fā)前面稍長(zhǎng)，后面稍短，眉毛粗粗的，看起來(lái)非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛，看著就感覺(jué)好笑。
他還有一個(gè)小巧玲瓏的“香味鼻”，每次中午我們吃飯，他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞，嘴里發(fā)出“好香、好香”的'聲音，可是老師叫我們聞花香、草香的時(shí)候他的鼻子就不靈了，全班就是他聞不見(jiàn)。他還有一個(gè)特別的嘴巴，傷心地時(shí)候嘴馬上撅起來(lái)，都能掛起一個(gè)瓶子，可高興起來(lái)的時(shí)候嘴一下子就裂開(kāi)，嘴張得特別大，笑聲也特別的大。他還有一個(gè)讓我們大家納悶的地方是他的耳朵，聽(tīng)老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，但聽(tīng)那些不文明的話卻聽(tīng)得津津有味。
他還特別喜歡說(shuō)笑話，比如說(shuō)他會(huì)把一件平淡的事用幽默的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)逗得我們哈哈大笑。有一次上課，老師給我們講可憐的小刺猬，講了一半，全班都已經(jīng)被這個(gè)故事迷住了，但他卻在一旁大笑，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)他為什么大笑，他卻說(shuō)出他想變成一個(gè)大猩猩，把那個(gè)壞女孩嚇?biāo)馈Ｂ?tīng)他這么說(shuō)，那幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，但老師這時(shí)卻眉頭緊鎖，看得出來(lái)是生氣了，李明俊看到這一幕，他的腦袋趕緊縮回去，好似一個(gè)膽小的烏龜一樣，樣子可愛(ài)極了。
他就是這樣一個(gè)聰明而調(diào)皮的小男孩。
同桌的你作文7
每當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，耳邊響起那首熟悉而傷感的歌曲《同桌的你》，回頭想想離開(kāi)校園也有三年多的時(shí)間，回憶上學(xué)年代的時(shí)光，和你一起的日子是那么美好。
你幫我寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常被班主任發(fā)現(xiàn)，罰我們打掃衛(wèi)生，你卻從來(lái)不生我氣，還有那么多好朋友都在一起，現(xiàn)在正如歌里面唱的“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，甚至一年都不能見(jiàn)一次面。
真的很想你，我知道你是愛(ài)我的，只不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出口，在校園的時(shí)候，你有什么好吃都分給我吃，好玩也和我一起玩，記得上次你有兩張水木年華的演唱門(mén)票，是別人讓你和燕子去的，可你卻瞞著燕子讓我去了，那是第一次拉你的手，你沒(méi)有拒絕，我就知道你是愛(ài)我的，轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我離開(kāi)了那個(gè)開(kāi)心的地方（校園），我走的時(shí)候沒(méi)有告訴你是不想看見(jiàn)你傷心的樣子，可我還是不忍心就這樣離開(kāi)，我想在最后看你一眼，可我看到的不是以前那張充滿陽(yáng)光，有兩個(gè)深深的`酒窩的臉，我看見(jiàn)你在流淚，手里還拿著我送你的鋼筆，我知道是有人告訴你我要離開(kāi)，我真的好想再出現(xiàn)在你的面前，緊緊的把你擁在懷里，但我很理智的走了，我知道我越是那樣你就越傷心，我不想再傷害你，因?yàn)槲沂菒?ài)你的，真的很愛(ài)你，我知道第二天同學(xué)就把我寫(xiě)的信給你了，不知道你看到信的時(shí)候有什么樣的表情，是傷心還是高興？
三年后的今天，我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，你還是沒(méi)有變，和上學(xué)的時(shí)候一樣，不過(guò)你好像成熟了，比上學(xué)的時(shí)候更有魅力，我還上像以前一樣叫你，可我看你的表情好像已經(jīng)不喜歡我這樣稱呼你了，原來(lái)你不是我想象的那樣，你變了，變的讓我不能接受，你定親了，是和咱們同學(xué)“濤”，我不知道該怎么給你解釋，我對(duì)你的愛(ài)一直都沒(méi)有改變過(guò)，我不想再見(jiàn)你，可我還是想讓你知道我是真的真的很愛(ài)你。
“誰(shuí)遇到多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里，以前的日子都遠(yuǎn)去，我也將有的妻，我也會(huì)給她看相片，給她講同桌的你，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做了嫁衣。”
同桌的你作文8
夜來(lái)南風(fēng)起，勾起誰(shuí)的情絲萬(wàn)縷，我點(diǎn)燈提筆，小記同桌的你。
清晨的微風(fēng)夾雜著融雪的氣息和一股膏藥味兒撲面而來(lái)，我吸了吸鼻子，隨著中草藥的香氣越發(fā)清晰，我卻越發(fā)煩躁。
早課鈴聲響起，我卻四處尋找不見(jiàn)昨天的語(yǔ)文作業(yè)，關(guān)于那張語(yǔ)文卷做完之后的記憶完全斷了片，我氣惱的把筆扔在地上獨(dú)自埋怨自己。
這時(shí)你懟了我一下，我不耐煩的回頭看向你，冬日的暖陽(yáng)散發(fā)著柔和的光，從窗戶射入蔓延到你的眼睛里，微黃的陽(yáng)光把你的瞳仁映得像一塊晶瑩的琥珀，我皺著眉一把扯過(guò)你手中拿著的我的筆和不知從哪里找來(lái)的我的卷子，卻在轉(zhuǎn)過(guò)頭去的瞬間熱淚盈眶。
明明在冷戰(zhàn)的，你怎么還對(duì)我這么好、怎么當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生，叫我怎么形容這種感情。
同桌的你，自帶跳脫屬性。上個(gè)暑假去山東玩，我逞強(qiáng)自己“旅行”，晚上獨(dú)自坐著空蕩蕩的公交回賓館，偶爾上來(lái)幾個(gè)人講著方言聊天，我一下有種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺(jué)。
撥通你的電話，你給我講補(bǔ)課班發(fā)生的趣事，老羅又說(shuō)了什么搞笑的話，你家停水不能洗頭發(fā)好可憐，你的聲音隔著電話線，我跟著你爆笑然后紅了眼眶，這種感覺(jué)叫思念。
同桌的你也會(huì)細(xì)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)翻墻出去給我買冰水。
同桌的你也有點(diǎn)小帥氣，滑著滑板來(lái)給我送手機(jī)。
同桌的`你也偶爾痞痞，會(huì)幫我揍罵我的人。
同桌的你會(huì)和我一起吐槽同一個(gè)人，會(huì)一起笑別人不懂的笑點(diǎn)，會(huì)在早上出去吃包子時(shí)特意打包帶給我，會(huì)狗腿的叫我大哥抄作業(yè)，也會(huì)在我沒(méi)帶卷子時(shí)替我站起來(lái)。當(dāng)然你也知道我怎么會(huì)一直夸你。
同桌的你也會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣，也會(huì)把我的p3弄壞（我已經(jīng)知道這件事了），也會(huì)酷酷的不理人，也會(huì)打斷我的思路問(wèn)我簡(jiǎn)單到豬都會(huì)做的題。
同桌的你，永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)又那么可恨。每次暗暗發(fā)誓跟你斷絕同桌情誼，卻怎么也忍不住不理你。不知道怎么形容這種感情，用友情太生疏，用愛(ài)情太曖昧，不知何起，一往而深。
冬日事件的最后，你沒(méi)問(wèn)我為什么生氣，我沒(méi)告訴你我不是討厭中藥味，而是因?yàn)槟歉嗨幍淖饔弥斡愦蚣苁艿膫也焕砟悴皇且驗(yàn)槟阆壤砹藙e人，而是因?yàn)槟悴粣?ài)惜自己和別人打架。我們相顧無(wú)言，然后莫名其妙的和好，像這種情誼自帶的默契。
畢業(yè)將近，關(guān)于告別，一千人有一千種方式，別讓分別提前渲染悲傷的氣氛。
豈曰無(wú)衣，與子同袍。
同窗之情，最濃惟是少年時(shí)，與你手肘之間輕輕觸碰。
最重惟是經(jīng)年后，與你遙想當(dāng)初相視而笑盡在不言中。
同桌的你作文9
不管是陽(yáng)光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會(huì)興高采烈地去上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校里，有個(gè)與我友誼深厚的同桌——包雨芯。
我同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們?cè)趯?xiě)家庭作業(yè)中的“課文內(nèi)容填空卷”，同桌有幾題不會(huì)。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。
我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì)與我討論題目，把不會(huì)做的問(wèn)對(duì)方，然后交流是怎么做的。每次她錯(cuò)了，但不明道理時(shí)，還會(huì)及時(shí)地使用班級(jí)的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。
我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的愛(ài)好。我和同桌都喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數(shù)多。一開(kāi)始，她經(jīng)常贏我，因?yàn)槲也粫?huì)，一個(gè)也轉(zhuǎn)不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。
我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會(huì)帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來(lái)的`東西送給她吃。我的同桌，是非常樂(lè)于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶突然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼續(xù)做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因?yàn)榭荚囀遣荒苷f(shuō)話的。
我的同桌，希望你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進(jìn)步！
同桌的你作文10
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之。”的那種類型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？
她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數(shù)學(xué)，這樣我們就形成一種互補(bǔ)，有閱讀類的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她，她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。
可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。
有一天，我正在解一道數(shù)學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因?yàn)槲疫@一番話，讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題，盡管她不會(huì)，自己在皺眉思索，也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯(cuò)，撕了一張紙條，把答案寫(xiě)上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開(kāi)，不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。
同桌的你作文11
誰(shuí)娶了多愁善感的你？誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起？誰(shuí)給你做的嫁衣”每次唱起這首同桌的你，就不由得想起了我的同桌屈萌佳。
屈萌佳，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴，真是能說(shuō)會(huì)道，她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。
在一個(gè)星期四的早上，我和屈萌佳，大吵了一架，原因是我要向她借一點(diǎn)衛(wèi)生紙，而她卻不耐煩地說(shuō)：你煩不煩呀？沒(méi)看見(jiàn)我正在背課文嗎？找別人要去。”你還好意思說(shuō)我煩，是誰(shuí)借我的鋼筆？是誰(shuí)沒(méi)帶尺子，而用我的。是誰(shuí)呀？誰(shuí)的心里最清楚不過(guò)了？還好意思說(shuō)我煩，你不煩呀，我們今天就在這里把話說(shuō)清楚，我之前都是忍著的，我現(xiàn)在已經(jīng)忍無(wú)可忍了，現(xiàn)在想起背課文了，昨天晚上干嘛去了？哼！”我火冒三尺的破口大罵道。你兇什么兇呀，對(duì)，是我可是我今天沒(méi)帶衛(wèi)生紙，還有我背不背課文跟你有半毛錢關(guān)系？你受夠了說(shuō)呀，我大不了不要了唄，哼！”她生氣的說(shuō)。我們異口同聲地說(shuō)，絕交，但是星期五的那一節(jié)體育課上讓我懂得了這個(gè)同桌是多么的.了不起。
那節(jié)體育課我們練習(xí)長(zhǎng)跑，大家都累得氣喘吁吁，這時(shí)三年級(jí)的一位小男孩，一不小心摔倒了，坐在地上哇哇大哭，屈萌佳看到了，跑過(guò)去一邊安慰著一邊幫他包扎傷口，這時(shí)，那個(gè)小男孩不哭了，撲閃著眼睛看著她笑，讓我對(duì)她重新燃起了敬佩之情，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，她是那么善良、美麗的同桌，我覺(jué)得應(yīng)該向她道歉。對(duì)不起，屈萌佳，我不該罵你，”我低下頭羞愧地說(shuō)。我也做錯(cuò)了，我們握手言和吧”她害羞的說(shuō)并伸出一只手，我們和好如初了。
我要感謝我的同桌，感謝她讓我知道了生活中的酸甜苦辣咸。
同桌的你作文12
小學(xué)時(shí)候，我在班上成績(jī)還不錯(cuò)，只是十分調(diào)皮。老師變調(diào)了班上一位成績(jī)非常好，又十分文靜的女生在我的旁邊，還把我們叫到辦公室，上了一堂生動(dòng)的“政治課”。
“你是班上最穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別讓他把你帶壞了。”老師對(duì)他說(shuō)。又看了看被“帶壞”二字惹惱的我，說(shuō)：“我把她調(diào)到你的旁邊，就是希望他能把你同化。你成績(jī)不錯(cuò)，要是成績(jī)?cè)诤靡稽c(diǎn)，就是一個(gè)非常優(yōu)秀的.學(xué)生了！”我雖然表面上服氣了，可心里卻不服。什么“同化”，分明就是在貶我，我就是要比她好！
而她做到我旁邊的第一天，我就給了她一個(gè)下馬威——在連張課桌之間劃了一條三八線，誰(shuí)要是超過(guò)了。嘿嘿！就要大聲的罵自己的偶像。而他可是周杰倫的“超級(jí)粉絲”，要他罵周杰倫“破嗓子，鳥(niǎo)窩頭”，是在人世間最痛苦的事情了。幾天下來(lái)，她也吃了不少虧。你別看她當(dāng)著老師的面十分乖巧，在同學(xué)間可是長(zhǎng)于我們打成一片。她不會(huì)去告老師，而是打著自己的小算盤(pán)。
哈哈！又是數(shù)學(xué)課！不知為什么，我總是對(duì)理科產(chǎn)生濃厚的興趣。現(xiàn)在，我便專心致志的聽(tīng)了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我的手慢慢的越過(guò)了三八線。而她為了“提醒”，在我的大腿上，狠狠地掐了一下。我疼得哇哇亂叫，弄得數(shù)學(xué)老師板起那張古希臘女神般的臉，將我狠狠的訓(xùn)斥了十幾分鐘。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，只得拼命點(diǎn)頭，表示同意。
這是以后，我也挺后悔——要不是我劃什么三八線，就不會(huì)惹出這么多事。但我不能丟掉我“男子漢”的尊嚴(yán)，低聲下氣的去向她道歉。安靜了幾周，就到了元旦聯(lián)歡會(huì)了。我毫不猶豫的將我的架子鼓搬上了舞臺(tái)（講臺(tái)），而曲目卻遲遲定不下來(lái)。而這是她進(jìn)入了我的眼簾，我立馬定下了《同桌的你》這首歌，我認(rèn)為只有這首歌才能表示我對(duì)她的歉意。當(dāng)我那天演奏完畢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她。早已羞紅著臉躲到一邊去了同學(xué)們這個(gè)扯扯，那個(gè)拽拽，在把她弄上講臺(tái)，下面的同學(xué)恰到好處的去拍了張合影。這張合影我至今還保存著。
而事情又來(lái)的太突然，我因事轉(zhuǎn)學(xué)了，連一句“謝謝”都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。
我常常幻想著有一天，我們突然又碰到了一起，對(duì)這那張照片，笑談當(dāng)年的趣事，然后她再掐我一下，然后罵上一句：“破嗓子，鳥(niǎo)窩頭。”
耳邊又傳來(lái)那熟悉的旋律：“轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”
同桌的你作文13
每每聽(tīng)到老狼《同桌的你》，就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭鼻子的同桌。
她是我們的班長(zhǎng)，還兼著語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也漂亮，總受到老師的表?yè)P(yáng)，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級(jí)下學(xué)期，我的期中考試全班第一。“你怎么可以考第一，老實(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個(gè)第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來(lái)安慰她，我趁機(jī)溜走，從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來(lái)才知道，那次她在家挨了罵。原來(lái)我在班里只不過(guò)是個(gè)中等生，誰(shuí)也沒(méi)把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來(lái)氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)，就連她的小姐妹都對(duì)我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢(shì)在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒(méi)一點(diǎn)水分。進(jìn)考場(chǎng)之前，幾個(gè)女生早早等在門(mén)口，我過(guò)來(lái)時(shí)，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音。看來(lái)通考成了我和她之間的對(duì)決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說(shuō)是回家沒(méi)好日子過(guò)了。五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)總是給她拉后腿，班長(zhǎng)的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級(jí)，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小公主了；六年級(jí)，我們的.成績(jī)都名列前茅；六年級(jí)，我們又恢復(fù)到了從前的兩小無(wú)猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼，時(shí)間見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！
同桌的你作文14
從小學(xué)到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。
剛開(kāi)始你簡(jiǎn)直是個(gè)奇葩。那時(shí)候我們還不是同桌，我們的相識(shí)算得上火星撞地球，見(jiàn)面就掐架，破口就大罵。只要我們同時(shí)出現(xiàn)，就會(huì)炸開(kāi)了鍋。不過(guò)你總略遜于我，居然把你媽搬出來(lái)，跑到老師那兒去告狀，為此我沒(méi)少進(jìn)辦公室，而且老師在我的期評(píng)上特地寫(xiě)上“與人為善。”為這事，我郁悶了很久。
之后老師竟把我和你安排在一起，說(shuō)你性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而我標(biāo)準(zhǔn)的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習(xí)，和諧相處。記得剛開(kāi)始我死都不愿意在老師面前求情，寫(xiě)保證書(shū)，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結(jié)果老師冷不丁的'說(shuō)一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合。”我最后一線希望就這樣被澆滅了。
我乖乖的搬著桌子，背著小書(shū)包去與我的新同桌會(huì)合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對(duì)我，是彼此沉默不語(yǔ)，還是互相掐架，心里滿是憂愁，滿是顧慮。不過(guò)我們相處的出乎意料。
我們不僅僅沒(méi)有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規(guī)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，這兩樣?xùn)|西缺一不可，你很客氣的把圓規(guī)借給我，我也禮尚往來(lái)的把尺片借給你。你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)比我好，每次上課我犯困，發(fā)呆時(shí)你便跟我說(shuō)一大通道理，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說(shuō)彼此的壞話，但氣氛卻暖烘烘的。
難忘同桌的你！
同桌的你作文15
同桌的你對(duì)于我的“錯(cuò)誤”總是可以不計(jì)前嫌；同桌的你從來(lái)不會(huì)管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開(kāi)朗、善解人意，對(duì)同學(xué)總是大大方方，從不計(jì)較與別人的得與失。
記得那年是三年級(jí)，我因一時(shí)的沖動(dòng)而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當(dāng)你知道后卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一條小項(xiàng)鏈而已，再買不就可以了，沒(méi)事的。”說(shuō)完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的.唯一禮物，可任然從容不迫，一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪的神情。這一整天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。放學(xué)后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來(lái)想去只能給她寫(xiě)一封道歉信了：菁，對(duì)不起，是我一時(shí)沖動(dòng)，故意把你的項(xiàng)鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發(fā)火呢？在我這么過(guò)分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒(méi)有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說(shuō)：“我并沒(méi)有原諒你，可也沒(méi)有責(zé)怪你，人都是如此，收到大腦的控制而不由自主的，要是我們倆換個(gè)角色的話，我也會(huì)像你這么做的，甚至做的比你還過(guò)分，這都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都沒(méi)有我們的友情重要啊！你問(wèn)我我為什么可以這么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)別人大方，是我不得不這樣......”我一直沒(méi)明白這句話是什么意思，直到有一天我們班的一個(gè)同學(xué)告訴我，在發(fā)生這件事之前，她的父親去世了，是因?yàn)榘┌Y晚期，她父親跟她母親離婚也是因?yàn)檫@個(gè)病，她們家的經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來(lái)了離婚，而因?yàn)槭前┩砥诘脑颍砸簿?.....她父親去世后她母親跟她說(shuō)，要想她的父親一樣，做個(gè)好人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，為別人著想的人，她父親生前也是因?yàn)榫热硕忌线@個(gè)病的......后面的她也沒(méi)說(shuō)了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因?yàn)槲业倪^(guò)失，她哭了，她哭得很放肆......我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她哭，更別說(shuō)看了。這時(shí)，我的眼淚也不知不覺(jué)流下來(lái)了……
同桌的你永遠(yuǎn)都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！