我的愛(ài)好(優(yōu))

我的愛(ài)好1

　　我有許多的愛(ài)好，比如說(shuō)手工制作、踢球、跳舞、做美食……但是，我最愛(ài)的就是寫(xiě)字了！

　　你知道我為什么喜歡寫(xiě)字嗎？那得從我一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起了。 那一次，我正在看電視，看見(jiàn)了一位老爺爺正在寫(xiě)鋼筆字。我看見(jiàn)了，很是很是瞧不起！我想：這么簡(jiǎn)單的字誰(shuí)都會(huì)，就不用說(shuō)我了。這時(shí)候，我就拿起一支筆，就寫(xiě)呀寫(xiě)呀，然后一對(duì)比，簡(jiǎn)直是太丑了。這時(shí)候，我去找奶奶，我說(shuō)：＂奶奶，我的字為什么不和電視里的老爺爺說(shuō)字一樣呢？”“哎，傻孩子，寫(xiě)字一定要一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)呀。”這時(shí)候，我才恍然大悟。之后，我就一天寫(xiě)兩三篇字，心里一直在想：我一定要像老爺爺學(xué)習(xí)。就這樣，我愛(ài)上了寫(xiě)字。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后之后，我都要寫(xiě)到7、8點(diǎn)鐘，有時(shí)候就連飯都不吃。記得有一次，老師讓我去參加縣里的寫(xiě)字比賽我心里非常激動(dòng)，我有點(diǎn)不敢想象這所有的'一切。在家里，我就瘋狂地練字我怕我給學(xué)校拖后腿。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以不去嗎？我怕我做不到呀！”老師說(shuō)：“沒(méi)事的，你做得到，堅(jiān)持就是勝利呀！”老師這句話說(shuō)得對(duì)，我要堅(jiān)持。之后，我獲得了縣里的第三名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了！現(xiàn)在，就連快樂(lè)作文的陳老師都夸我寫(xiě)字好了。“不行，還得繼續(xù)努力！

　　在這短短的四年里，我有歡、有樂(lè)、有苦、有淚。但寫(xiě)字是我生活中的一部分。

我的愛(ài)好2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好都不一樣。有的愛(ài)下象棋、有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)、有的愛(ài)唱歌兒、有的愛(ài)跳舞、有的愛(ài)騎自行車……而我的愛(ài)好是下斗獸棋。

　　記得是去年寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一副我最喜歡的斗獸棋，我開(kāi)心的直蹦高。我迫不及待的把包裝拆開(kāi)之后，就想立刻玩。媽媽說(shuō)：“你會(huì)下斗獸棋嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，然后我就仔細(xì)看斗獸棋的說(shuō)明書(shū)，知道了玩法，就叫著媽媽和我一起玩了起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得這棋太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么難度，可是下著下著就覺(jué)得并不是我想的那樣。結(jié)果輸了，我心里很難過(guò)。媽媽說(shuō)：“輸贏不重要，重要的'是在下棋的過(guò)程中能感受到快樂(lè)。”

　　后來(lái)一有時(shí)間我都會(huì)讓媽媽陪我下斗獸棋，雖然還是輸?shù)臅r(shí)候多贏的時(shí)候少。，但是隨著下棋次數(shù)的增多，我也漸漸地有了思路，偶爾也會(huì)贏了，我很高興。我發(fā)現(xiàn)我真的越來(lái)越喜歡下斗獸棋了。我覺(jué)得下斗獸棋不僅能鍛煉我的腦力，還能從中感受到快樂(lè)。讓我知道凡事只要虛心學(xué)習(xí)，不懈努力，就一定會(huì)有收獲。

我的愛(ài)好3

　　我叫葉宸希，今年八歲了，是育才小學(xué)一（2）班的學(xué)生！

　　我的愛(ài)好是彈古箏，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，剛開(kāi)始接觸古箏是聽(tīng)到音樂(lè)里面美妙的伴奏，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律，心想我也要學(xué)古箏，也要彈出這么美妙的樂(lè)曲！于是就讓媽媽帶我去上體驗(yàn)課，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，看著老師和小朋友彈奏時(shí)優(yōu)雅的動(dòng)作，就堅(jiān)定了我學(xué)古箏的.信念。上完體驗(yàn)課媽媽再次跟我確認(rèn)是否要學(xué)古箏，如果要學(xué)就必須要堅(jiān)持下去，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路！

　　最初學(xué)古箏的時(shí)候最害怕的就是樂(lè)理知識(shí)，總是記不住節(jié)奏。老師用有趣的方法引導(dǎo)我，給我不斷地講解，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕樂(lè)曲中復(fù)雜的節(jié)奏啦！

　　在我學(xué)習(xí)古箏的這兩年半時(shí)間里，除了要感謝我親愛(ài)的老師，更重要的是要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，是她們讓我在學(xué)箏的路上堅(jiān)持了下來(lái)，讓我有信心繼續(xù)學(xué)下去！

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課，我相信只要我不放棄，認(rèn)真練琴，就會(huì)有美好的明天！我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和父母的期望！

我的愛(ài)好4

　　一個(gè)人總會(huì)有自己喜歡做的事，不用大小，只要喜歡就有意義。

　　我喜歡的是寫(xiě)作。怎么說(shuō)呢，我的寫(xiě)作天賦是小學(xué)三年級(jí)被發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很好（現(xiàn)在也是哦），所以對(duì)作文這方面比較側(cè)重。

　　從小學(xué)到初中，我參加過(guò)很多作文比賽，都獲得了前三的名次。喜歡寫(xiě)作，是因?yàn)槲矣兄鴦e人沒(méi)有的特殊經(jīng)歷，我內(nèi)心是壓抑的，我曾一度想過(guò)離開(kāi)這里，但一想到我的家人們，這個(gè)念想就被打消了。在這個(gè)世界里，可以讓我放松，讓我那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)，讓我的靈魂能夠得以安放。

　　它不像奧數(shù)那樣傷腦筋，也不像音樂(lè)那樣活潑奔放。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)形容它似乎這個(gè)詞恰當(dāng)不過(guò)：恬靜。它仿佛使人置身于一幅水墨畫(huà)中，恬靜淡雅。喜歡它不能單純的只喜歡它，更要付諸于行動(dòng)，將它做的'更有意義。

　　我就打算將來(lái)當(dāng)個(gè)作家，把我想寫(xiě)的都寫(xiě)出來(lái)，給所有人看。

　　當(dāng)然，這不是輕而易舉就能辦到的事啊！我的作文功底并不太深厚，所以我還需要?dú)v練，需要向其他人學(xué)習(xí)。雖然我知道這過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，很艱辛，不過(guò)我會(huì)努力的！

　　我喜歡寫(xiě)作，是它幫我找回了快樂(lè)，它正在慢慢的占據(jù)我的生活，毫不吝嗇的催促我拿起筆桿子。即使這樣，我還是喜歡貪心的它，而且我會(huì)為了它努力奮斗！

我的愛(ài)好5

　　我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣，數(shù)也數(shù)不清，而其中，有一顆最大最亮的星球，它就是唱歌。

　　我喜歡唱歌，我對(duì)唱歌的喜愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿了媽媽的`手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)。可我一點(diǎn)開(kāi)屏幕，看到那個(gè)藍(lán)色的，中間有個(gè)大寫(xiě)的K字軟件時(shí)，就好像被控制了似的，鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè)，開(kāi)始聽(tīng)歌，一邊聽(tīng)還一邊跟著唱。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽上來(lái)找我拿手機(jī)，推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)我站在地板上，右手拿著手機(jī)，左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng)，閉著眼睛，身體左搖搖，右晃晃，嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠，你作業(yè)交了嗎？見(jiàn)我不理睬，她又走到我身旁大聲說(shuō)：吳億楠，你作業(yè)交了沒(méi)？我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！媽媽氣急敗壞，走了出去，回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀！我大叫一聲，媽，你打我干嘛？一天天的就知道聽(tīng)歌，看看你那樣，像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō)，你提交作業(yè)了嗎？啊，把正事給忘了！我一拍腦袋，趕緊提交了作業(yè)。

　　像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況，時(shí)常發(fā)生，有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰，但是我仍然對(duì)它割舍不下，寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)，下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)，睡覺(jué)也聽(tīng)，它使我變得快樂(lè)。

　　我愛(ài)唱歌，唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落，我離不開(kāi)它！

我的愛(ài)好6

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡打兵乓球，有人喜歡騎自行車，有人喜歡唱歌，而我，最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一次看到哥哥正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一只小兔子，哇！哥哥畫(huà)的真好，栩栩如生，惟妙惟肖，這只小兔子好似活了一般！我很羨慕，于是我下定決心，也要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)！要比哥哥畫(huà)的還要好。我跟媽媽講了我的想法，媽媽很高興，非常支持我學(xué)畫(huà)畫(huà)！媽媽帶我去買了畫(huà)畫(huà)用的彩色畫(huà)筆，彩色鉛筆和繪畫(huà)書(shū)，讓我先在家里，按照繪畫(huà)書(shū)里的方法和步驟來(lái)畫(huà)。

　　看到書(shū)中的一只正在睡覺(jué)的小懶貓，超級(jí)可愛(ài)，于是我學(xué)著在白紙上畫(huà)了起來(lái)。從小貓咪頭上的蝴蝶結(jié)開(kāi)始畫(huà)起，然后是圓圓的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，苗條的身體，小小的爪子……畫(huà)完這些，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。當(dāng)我要畫(huà)小貓咪身體下面的'墊子的時(shí)候，卻遇到困難了，畫(huà)了幾次都覺(jué)得畫(huà)的不好，我真想放棄呀！可是，想想哥哥可以將小兔子畫(huà)的那么好，我又覺(jué)得不服氣，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母！于是我又按照書(shū)上的方法，又畫(huà)了幾次，總算是過(guò)了自己這一關(guān)了！畫(huà)好后，我急忙拿給媽媽看，媽媽仔細(xì)看了一下，夸我畫(huà)的真好！我聽(tīng)了，心里美滋滋的！

　　畫(huà)畫(huà)不僅能讓我心情愉快，還能讓我長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉耐心！我非常喜歡畫(huà)畫(huà)！

我的愛(ài)好7

　　我有很多愛(ài)好，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做剪紙，但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，在我幼兒園的本子上到處都是形形色色的'畫(huà)，有的還涂上了顏色呢！

　　記得有一次，那是在一個(gè)下午，我閑得無(wú)聊，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得那叫一個(gè)津津有味呀！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我偶爾抬頭一看表，三點(diǎn)了。不會(huì)吧，我感覺(jué)只畫(huà)了不到十分鐘呀，怎么可能已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)呢？我的天呀我再扭頭看畫(huà)紙，已經(jīng)十多張了，我的地呀再看爸爸，睡著了。我的王母娘娘呀！

　　有時(shí)我在畫(huà)畫(huà)，都不知道身邊來(lái)了人，哪怕是人山人海，我也渾然不知。

　　那是一節(jié)美術(shù)課過(guò)后，我還在專心致志地畫(huà)課堂作業(yè)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽呀！我身邊怎么有這么多人，像在看明星似的，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　畫(huà)畫(huà)是我最喜歡做的事。我現(xiàn)在已經(jīng)從水粉升級(jí)到了素描幾何形體，又從幾何形體升級(jí)到了靜物單體。馬上就要畫(huà)靜物組合了！

　　畫(huà)畫(huà)讓我忘記煩惱，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

我的愛(ài)好8

　　有的人愛(ài)書(shū)法，有的人愛(ài)寫(xiě)作，有的人愛(ài)玩電腦，可我卻愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有許多種，比如兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)……我最喜歡的是國(guó)畫(huà)。

　　我每天都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，腦子里也總是在想著畫(huà)畫(huà)。有時(shí)人在課堂上，腦子里卻想著這個(gè)怎么畫(huà)，那個(gè)怎么畫(huà)呀！下課了，同學(xué)們都出去玩，而我卻沉浸在畫(huà)畫(huà)樂(lè)趣中，只要一畫(huà)起畫(huà)，什么煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　有一天中午，我剛準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，可是找不到宣紙。原來(lái)，爸爸和媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，并且把我的宣紙都收走了。我不甘心，沒(méi)有宣紙，我也一定有辦法的。我目光掃視著，看到了眼前的面巾紙。哈哈，有了！就用膠帶把面紙一張一張的粘起來(lái)，粘成和宣紙一樣大小，又加了兩層。看著我自己制作的“宣紙”，我臉上露出了滿意的笑容——你們收了我的紙，我也有自己的辦法。

　　我來(lái)到我畫(huà)畫(huà)的小桌子前，鋪開(kāi)“宣紙”，先倒出墨汁，用毛筆輕輕的.蘸一下，由淺入深，細(xì)膩勾畫(huà)，很快一座假山就完成了。我又想了一下，用三青在旁邊畫(huà)了一個(gè)湖，用花青畫(huà)了一座噴泉，噴泉正噴著直水柱呢！接著，又用灰色畫(huà)了一個(gè)石凳，用曙紅畫(huà)了幾朵牡丹。并且簽上自己的大名，多美的“公園春色”圖啊！

　　“好，真不錯(cuò)！”我頭一抬，不知什么時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)站在我的身后。他們豎著大拇指，都笑得合不上嘴了。

　　我愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà)，畫(huà)國(guó)畫(huà)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我愉快地成長(zhǎng)。

我的愛(ài)好9

　　如果讓我談愛(ài)好，那我三天三夜也說(shuō)不完。不過(guò)，讓我最喜歡的還是歷史。

　　有一天，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我看得津津有味，完全沉醉其中，忘記了周圍的一切。突然，媽媽大叫一聲：“兒子，吃晚飯了！今天不是稀飯！我答了一聲，說(shuō)：“馬上就來(lái)，我再看一下下！”

　　時(shí)間如流水一般，很快30分鐘過(guò)去了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，決定親自來(lái)“視察”一番。她看到我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，氣不打一處來(lái)：“怎么，還沒(méi)來(lái)吃飯！如果你三秒鐘還沒(méi)來(lái)，我就把你書(shū)撕了！一！二！三！”我連忙對(duì)書(shū)說(shuō)：“再見(jiàn)，親愛(ài)的寶貝，我去吃晚飯，馬上回來(lái)！”

　　到了顏真卿說(shuō)的：“三更燈火，五更雞”的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)曹操八十萬(wàn)大軍和劉備孫權(quán)的赤壁之戰(zhàn)，我興奮得又蹦又跳，歡呼著：“好好！打得好！”說(shuō)完，我也加入了戰(zhàn)爭(zhēng)。突然，我被媽媽的哭聲吵醒，怎么回事？媽媽一邊哭著一邊說(shuō)：“求求你，我只想安安穩(wěn)穩(wěn)的'睡一個(gè)覺(jué)，你能不能別吵了哦！”原來(lái)如此！我快樂(lè)地說(shuō)：“當(dāng)然可以！可沒(méi)過(guò)多久，房間又響起了我的吶喊聲：“沖啊，殺啊！”

　　怎么樣，我就是這樣一位癡迷的“小小歷史家”！俗話說(shuō)：“讀書(shū)讓人明理，讀史書(shū)讓人明智”，歷史，就是我的精神大餐，我將永不放棄，堅(jiān)持到底……

我的愛(ài)好10

　　每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當(dāng)然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！

　　當(dāng)我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。

　　那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話不說(shuō)，把我?guī)У嚼L畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。

　　第一次來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對(duì)我笑著，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著我來(lái)到座位上，輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專注地看著老師，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著。之后，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)著，可卻怎么也畫(huà)不好，反復(fù)地涂改著。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫(huà)紙，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì)加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的'指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。

　　我愛(ài)畫(huà)出繽紛的世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國(guó)。這，就是我的愛(ài)好！

我的愛(ài)好11

　　大家好，我是一個(gè)聰明活潑的小男孩，媽媽老嫌我頭大，可里面充滿了智慧！有一次我媽不準(zhǔn)我?guī)�小人�?shū)去學(xué)校，來(lái)看看我是怎么成功的？我先上床假睡，等大人們都睡著了，我悄悄的拿上一本我心愛(ài)的小人書(shū)，小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包，可牛了！我聰明吧！

　　我的愛(ài)好就是看書(shū)，什么題材的'都喜歡看，平時(shí)看的多一點(diǎn)的是軍事和歷史題材的。一有時(shí)間我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真、仔細(xì)地看。比如有一次我回到家就起一本書(shū)看，書(shū)中精彩的故事讓我越看越著迷，我還被書(shū)中一段搞笑的情節(jié)逗笑了：中野已經(jīng)被地雷炸昏了，耳邊到處都是地雷的爆炸聲、傷兵的喊叫聲……突然，他的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的地雷，定晴細(xì)看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一塊寫(xiě)著“鎮(zhèn)妖石”的大石頭。他又往前走了一點(diǎn)，又看見(jiàn)一根寫(xiě)著“侵略者之墓”的木樁，中野氣得吹胡子瞪眼睛，差點(diǎn)沒(méi)吐血，撥出日本軍官隨身佩帶的武士刀，想把木樁砍斷。只見(jiàn)手起刀落，一道火花沖天而起，把一群可惡的敵人集體送回老家見(jiàn)他們的祖先！這就是想侵略中華國(guó)土，想奴役中華民族的下場(chǎng)……

　　由于我常常看書(shū)，所以我的知識(shí)面相對(duì)還算廣，比如我記得清朝皇帝的年號(hào)順序，抗戰(zhàn)時(shí)期的許多將領(lǐng)的名字，毛主席生于哪年，卒于哪年，朝國(guó)人民的一些生活習(xí)俗等等。

　　這就是愛(ài)看書(shū)的我，我會(huì)繼續(xù)在書(shū)籍的海洋暢游！

我的愛(ài)好12

　　每個(gè)人一定都有自己的愛(ài)好，如：運(yùn)動(dòng)、舞蹈、畫(huà)畫(huà)……每個(gè)人的愛(ài)好都與眾不同。我喜歡讀書(shū)。

　　記得有一次，我的朋友李華約我到操場(chǎng)上玩，他在操場(chǎng)上足足等了我半個(gè)小時(shí)，沒(méi)見(jiàn)我去，他便急忙跑到我家，一看我正在津津有味地讀《西游記》呢。于是，他對(duì)我怒目而視，怒氣沖沖地沖著我說(shuō)：“我在操場(chǎng)上等你，你卻在家里偷看著猴哥。”我連忙解釋道：“你看，我只顧著看書(shū)把你給忘了，真是對(duì)……”還沒(méi)等我解釋完，李華就被我氣得拂袖而去了。

　　還有一次，我正在看電視，媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“味精用完了，你去買一袋吧。”電視正看到精彩處，真舍不得離開(kāi)，但沒(méi)有辦法，媽媽的命令就是圣旨啊!我無(wú)精打采地走在路上，突然我眼前出現(xiàn)了一間書(shū)店，我走進(jìn)去一看，這不是我日思夜想的《木偶奇遇記》嗎？于是，我津津有味地看著《木偶奇遇記》，早把味精的'事拋到九霄云外，我看得忘乎所以，直到看完了書(shū)，我才想起了買味精的事，可是商店已經(jīng)關(guān)門了，我只好先回家了。媽媽氣得無(wú)可奈何，直說(shuō)：我真是一個(gè)書(shū)呆子。

　　看書(shū)是我的愛(ài)好，它不僅可以豐富我的課余生活，還可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，使我懂得更多的道理，書(shū)將是我永遠(yuǎn)的良師益友。

我的愛(ài)好13

　　一天，媽媽問(wèn)我：“你要不要學(xué)吉他啊？這很炫酷喲！”我猶豫了一會(huì)，答應(yīng)了媽媽。

　　我的吉他老師長(zhǎng)的很帥，個(gè)子高高的，眼睛大大的.，還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的時(shí)候，我漲紅了臉，特別緊張，不怎么敢說(shuō)話。老師看我很緊張的樣子，就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn)，我更加臉紅了，不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能，還可以改變你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么，都要慢慢來(lái)哦！不要緊張哦！”說(shuō)完輕輕地拍了拍我，頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田，我心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)。

　　我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)的很對(duì)，慢慢學(xué)。”一天，我在教室里練吉他，老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“彈的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，加油！”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心，更加賣力地去練習(xí)彈奏。

　　有一次，突然狂風(fēng)暴雨。下課了，我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包，發(fā)現(xiàn)吉他書(shū)濕透了，再看了看吉他，吉他上面也有水了，我痛苦極了，眼淚直往下流。媽媽安慰我道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？怎么小小的一點(diǎn)挫折，就把你打倒了？”聽(tīng)后，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，我很喜歡彈吉他，這讓我找到了自信，同時(shí)我明白了一個(gè)道理：只要做起來(lái)，一切皆有可能。

我的愛(ài)好14

　　我的愛(ài)好是看書(shū)，每天都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，放假的時(shí)候就買書(shū)去看，還向朋友借書(shū)。

　　這個(gè)愛(ài)好給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了很多別人不知道的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多字，所以我很快樂(lè)。因?yàn)槲以跁?shū)里看到了許多有趣和搞笑的故事，所以我很快樂(lè)。因?yàn)槲以跁?shū)里認(rèn)識(shí)了很多寫(xiě)作手法，得到了別人沒(méi)有的東西，所以我很快樂(lè)。

　　在我的生活中，發(fā)生了和這個(gè)愛(ài)好有關(guān)的一件有趣的'事，就是有一次，我向一個(gè)朋友借了一本書(shū)，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，外婆去叫我吃飯，我戀戀不舍地看了手中的書(shū)，拿著書(shū)去吃飯。我一只手拿著書(shū)，一只手往嘴里倒飯，外婆不停地催我吃飯，一不小心把一滴湯滴進(jìn)了書(shū)里，我趕緊把湯擦掉，把書(shū)放在椅子上，狼吞虎咽地吃完飯，飛快地拿起書(shū)來(lái)看，看完了一遍又一遍。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有趣的，因?yàn)槲也恍⌒陌褱�滴進(jìn)了書(shū)里，不過(guò)下次我要改改在吃飯時(shí)看書(shū)的習(xí)慣了，這樣會(huì)對(duì)身體有壞處。

　　你知道我為什么喜歡看書(shū)嗎？因?yàn)槊靠匆槐緯?shū)，就會(huì)看到許多有趣的故事，也感受到人物的歡喜悲哀，感覺(jué)自己身在其中。還能明白許多道理，所以我愛(ài)這個(gè)愛(ài)好。

我的愛(ài)好15

　　每個(gè)人愛(ài)好都是不一樣的，有人愛(ài)睡覺(jué)、有人愛(ài)看書(shū)、有人愛(ài)吃零食，但是我的愛(ài)好與眾不同，我喜歡釣魚(yú)，因?yàn)槲矣X(jué)得釣魚(yú)做起來(lái)非常典雅，我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)一種功能，能幫你有耐心，有些人是急性子，其中有我一個(gè)，所以近幾個(gè)星期我都在練耐心。

　　有一次我去的釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)水的上方飄浮著幾條死魚(yú)，我再近一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)魚(yú)嘴上還有著白沫，我就在那邊發(fā)過(guò)毒言，今天以后不捕殺那些小動(dòng)物，你們別以為我釣魚(yú)是捕殺動(dòng)物，其實(shí)我是的地方資源太差，所以我把它們釣上來(lái)是在放回它們自己的本來(lái)家園——清水里

　　從我懂事的'時(shí)候，就很喜歡釣魚(yú)了，因?yàn)轸~(yú)太可愛(ài)了，我小時(shí)候和魚(yú)發(fā)生過(guò)好多的事比如說(shuō)：有一次，有一塊水河被水草擋住了，我一腳就了進(jìn)去只聽(tīng)見(jiàn)“撲通“一聲，我就這樣掉下了河，在里面看見(jiàn)了魚(yú)，在當(dāng)我上來(lái)已經(jīng)昏了。從那天起，我就很大的關(guān)系。從中我懂珍愛(ài)動(dòng)物吧！有人為了時(shí)尚而捕殺那些動(dòng)物，請(qǐng)不要為了一時(shí)的高尚捕殺了那些野生動(dòng)物，有的人而為自己生命捕殺那些，我覺(jué)得人和動(dòng)物比起來(lái)，我們是最低的一種了！所以我在這兒告訴你，不要?dú)⒑�這些可愛(ài)的野生動(dòng)物！