我們班的昆蟲迷作文（通用29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的昆蟲迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班的昆蟲迷作文 1

　　我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內向，說話總是輕聲細語的，但是只要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。

　　有一次我和梅可一起上學，就快要到學校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來她發現了一只和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學校的圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這只巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來，放在掌心里。

　　前幾天，我們全班同學一起去八卦田春游。在休息的時候，其他同學都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她布置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞里放上蟲子愛吃的'食物，讓蟲子自投羅網。我們都叫不出她抓的那個蟲子的名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館里的講解員。

　　為了表達對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號——昆蟲專家。

　　我們班的昆蟲迷作文 2

　　我們班有一位“昆蟲迷”。

　　他是一個男孩，有著大大的眼睛，又小又扁的嘴巴，半圓形的耳朵。他最大的特點就是喜愛昆蟲，甚至有些癡迷。

　　有一次語言課上，他給我們講了很多關于昆蟲的知識，比如大部分昆蟲是可以飛的，獨角仙的力氣很大，母螳螂會吃公螳螂……他講得口若懸河，頭頭是道，我們聽得津津有味，一節課差不多就聽他在講昆蟲方面的知識，快成“昆蟲專家”了。

　　還有一次，他為了抓昆蟲回家好好喂養、方便觀察，竟然跑去男廁所抓，我想他可真是為了昆蟲，不惜一切，他抓回來好幾多只，有的肥肥的，像個小肉球；有了骨瘦如柴，看起來像針線；形狀不一，有的像愛心，有的像長方行，有的像……

　　“啊，昆蟲太多了，小盒子裝不下了！”只聽見他大叫一聲，便拿出自己平時喝水的水壺把昆蟲們一只一只地放進去了。我說萬一他忘記了，不小心喝水時把昆蟲吞進肚子里，那可不得了！他這是為了昆蟲把自己的性命都賭上了，也太癡迷了吧！

　　每天放學回家，它都要去看看昆蟲，給它們喂食物、換換水、摸摸它們，有時還會跟昆蟲們講話，給它們講故事，就像陪伴自己的`朋友一樣。

　　我猜他每天都在想著昆蟲，上學、放學、上課、下課都想著，就連睡覺都夢到昆蟲吧！他可真是一個名副其實的“昆蟲迷”。

　　我說了這么多，大家一定猜到他是誰了吧？沒錯，這位“昆蟲迷”就是我們班的王偉安。

　　我們班的昆蟲迷作文 3

　　我的同桌他個子高高的，皮膚黝黑，帶著一副藍色鏡框的近視眼鏡。他非常喜歡小動物，路邊看到一只小蝸牛都要把它拾起來帶回家養起來。科學課需要帶小動物觀察，他總是最積極的那一個，家里還有好多小動物，小金魚、蜥蜴、蝸牛……

　　他對小動物了如指掌，科學課老師提問他總是頻頻舉手，回答的頭頭是道。他還希望長大后能當一位寵物飼養員，這樣就能和小動物們親密接觸了。

　　有一次，他帶了一本動物書，由于看得太入迷了，竟然忘記吃午飯。

　　每當和那些小動物在一起，撫摸它們時，他就像個溫柔的小天使，時不時露出那甜美的微笑。他的小動物養的好，長的也快，個個膘肥體胖的，它們遇到這么好的.小主人真幸運。

　　這就是我們班公認的動物迷一一楊瑞。

　　我們班的昆蟲迷作文 4

　　鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個事例吧！

　　一般課間活動的時候，同學們都在操場上玩游戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要么是幾只螞蟻，要么是幾只蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的玻璃瓶里，然后仔細觀察，她認真的`樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察后，會把觀察后的結果記錄在本上。真是一個有心的人啊！

　　每次上科學課時，鄭好好會積極發言，興致勃勃，聚精會神。遇到不懂的問題總是請教老師，或者自己動手試試，分析思考。可上語文課或者上數學課，她就會無精打采，有時還會把自己帶的小昆蟲拿出來觀察，我想：“沒少被老師批評，鄭好好真是太喜歡昆蟲了。”

　　每年放假她都會帶上爸爸做的捕蟲網，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標本盒里，找來大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標本。

　　我希望鄭好好的興趣能保持下去，長大以后，能成為一個像法布爾一樣的昆蟲學家。

　　我們班的昆蟲迷作文 5

　　我有一個朋友，他有一個奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。

　　有一次，下課了，他帶著同學們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個盒子里，接著把盒子戳一個小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進書包里，回家再繼續觀察。

　　放學了，他到家完成作業后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西，并把昆蟲畫下來。上學的時候，還會送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。

　　你們覺得我的`好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？

　　我們班的昆蟲迷作文 6

　　我有一個多年未見的表哥，他非常喜歡昆蟲。

　　他家養了很多很多的昆蟲，比如螞蚱螳螂的等。

　　有一次我到他家玩，我發現了一只螳螂，我嚇得尖叫，把表哥喊過來：“表哥，快來我這，有只螳螂。”只見他一下子用手把蟲子捂住，然后慢慢地把手松開，可剛松開手，正準備裝進瓶子的時候。突然蟲子跑到了十萬八千里，我看見蟲子逃跑了嚇得到處跑，生怕又被蟲子襲擊。別忘了，我表哥可是昆蟲迷，他豈能罷休讓昆蟲就這樣逃跑。

　　他找啊找，在一個隱蔽的角落找到了蟲子，等到了蟲子又不動的`時候，突然用手捂住了蟲子，然后松開手用手捏住蟲子，再把蟲子放進他的瓶子里，這個過程一氣呵成，我在旁邊看的心驚膽戰的。

　　抓到蟲子后他就一直在觀察蟲子，叫他吃飯他也不肯。

　　哎，他可真是個昆蟲迷呀。

　　我們班的昆蟲迷作文 7

　　去年暑假，我和爸爸去了表弟的家。一進門我們就沒看到表弟，我問阿姨表弟去哪兒了，阿姨說表弟今天一大早就跑出去觀察昆蟲了。

　　我的表弟，他很可愛，一雙大眼睛水靈靈的，臉蛋紅紅的，就像兩個大蘋果。挺拔的鼻子上戴著一副小眼鏡，樣子就像一位滿腹學問的小學者。他的脖子上還經常戴著一串琥珀項鏈，項鏈里邊還有一只獨角仙的`標本呢！

　　我這個表弟他很喜歡看《昆蟲記》，所以他很崇拜法國的昆蟲學家法布爾。

　　炎炎夏日，鳥鳴陣陣。一大早，表弟就出去捉昆蟲了，而我還在床上呼呼大睡呢。等我醒來的時候，從窗口望出去，我看到表弟在稻田里。我馬上穿好衣服到外面去找他，我看到他蹲在那里喊著：“右一腳，左一拳，加油啊！”我去拍了拍他的背說：“表弟你在干嘛呢？”表弟說：“我在觀察昆蟲打架呢！”

　　你看我的表弟是不是一個名副其實的昆蟲迷呢？

　　我們班的昆蟲迷作文 8

　　我們班上有一個昆蟲迷——勵帛翰。不管是蒼蠅還是蜘蛛，不管是蟑螂還是螞蟻，他只有一看見昆蟲，都忍不住要去抓來研究研究。

　　勵帛翰是個男孩子，頭發不長，耳朵小小的，長著一雙細長的眼睛，鼻子剛剛好，嘴巴卻比鼻子小一些。他的腿比較長，所以跑起來很快，可能這樣對他來說抓蟲子也會輕松一些。

　　有一次，下課了，我準備去上廁所，一進門，就發現勵帛翰已經早早地來到了廁所捉蟲子了。我問他：“你在捉什么？”他回答到：“我在捉蚊子。”說完，他又忙著捉昆蟲去了。我想，連小小的蚊子都不放過，難以想象他是多么喜歡昆蟲啊！還有一次，我們在窗戶旁邊發現一只像螞蚱一樣的東西，身體是紅色的`，看上去很可怕。我們趕緊把勵帛翰給叫了過來，沒想到他竟然把那螞蚱似的蟲子抓了起來，放到了鉛筆盒里。原來勵帛翰為了抓昆蟲，膽子也變大了。

　　勵帛翰很喜歡研究昆蟲，我也要像他一樣，要專心做一件事，膽子變大一點，勇于嘗試，說不定會有大收獲。

　　我們班的昆蟲迷作文 9

　　我是一個昆蟲迷，我每天都去抓昆蟲觀察。

　　星期六風和日麗的下午，我下樓去找昆蟲。突然，我在一叢草中看到了一只蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，頭上有二只觸角，是細細的，背著一所房子，睡覺和害羞的就縮進去了。為了看近一點，我把鍋牛拿起來，下面有水，我心里想：感覺癢癢的。媽媽一叫我：女兒回家吃飯了。我嚇得一跳，蝸牛就掉下去了，媽媽溫柔地說：又有新發現了嗎？我點點頭，撿起剛才的.蝸牛給媽媽看，我回家吃飯。

　　吃完后，我下去散步，我仔細一聽，聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽著，不敢打擾它，它頭上有兩根細細的胡須，有一對半透明的翅膀，一打架來真兇猛。

　　我想走進昆蟲世界，讓我去感覺，現在要做昆蟲標本，我要加油！

　　多么有趣的昆蟲！多么親切的大自然：現在昆蟲變成了我們最喜歡動物，它們和我們一起睡覺，一起起床，一起成長，一起學習。

　　我想：我長大一定要成為昆蟲家。

　　我們班的昆蟲迷作文 10

　　我們班的劉昊是個“昆蟲迷”。他非常喜歡小昆蟲，而且膽子很大，比如：七星瓢蟲、蜘蛛、毛毛蟲、甚至蜜蜂，他都會用手去觸摸。

　　他長得瘦瘦的，個子和我差不多高，長著一張瓜子臉，和一雙水汪汪的大眼睛，臉上嵌著深深的小酒窩，顯得非常可愛。

　　在一次體育課上，老師讓我們自由活動。突然，在遠處傳來了我們班女生的尖叫聲，原來是因為她們看見了可怕的`毛毛蟲。這時候只見劉昊一個箭步飛奔過去，把那些蟲子捉起，輕輕的放到一個小箱子里。哇！太帥了！我用崇拜的眼光看著他，為他的勇敢點贊。上課的鈴聲響起，同學們都紛紛走回教室，我看見劉昊手中還拿著一個小箱子，里面裝著一只寶藍色的蟲子，我問他是什么昆蟲，他說是甲蟲。只見那蟲子長著長長的觸角，尖尖的嘴和寶藍色的背甲，嘿！可真漂亮啊！

　　他真是我們班當之無愧的昆蟲迷啊。我希望他能繼續保持這個愛好，好好學習，將來成為一個真正的昆蟲學家。

　　我們班的昆蟲迷作文 11

　　我是一個喜愛昆蟲的女孩子，喜歡看關于昆蟲的書，搜集昆蟲的標本。遇到昆蟲高手就虛心請教，從他們那里得到更多的知識。

　　我經常在草地上、花叢中捉昆蟲，這可是許多女孩子不敢做的事情呢。捉到新奇的'蟲子，我就把它們帶回家做成標本。

　　有一次，媽媽帶我去看一個朋友，我在宿舍樓前看到了一大片草坪，就立刻跑進去，翻開枯葉，扒開泥土，一只我從未見過的蟲子，在眼前翻動。它全身碧綠，身上長滿毛，兩只小觸角不時擺動著，我拿起來一看，它還有兩只透明的眼睛。這只奇怪的蟲子究竟叫啥呢，一回到家，我就急不可待地查書，它原來就是可愛的“金龜子”。

　　還有一次，在公園的花壇中，我發現了一只形狀奇特的蟲子———它全身烏黑，有著堅硬的外殼，長著一對大鉗，竟是我尋覓已久的“鍬形蟲”，我正缺少一個“鍬形蟲”的標本呢，現在捉住它，我開心極了。

　　我們班的昆蟲迷作文 12

　　這是我的一個仇人，只不過現在我們化敵為友，開始了解對方。

　　他很了解昆蟲，也喜歡昆蟲。他在學校里成立了一個“捉蟲小隊”，專門在課間捉蟲，

　　他捉的蟲到底有多少呢？多到幾乎學校每種昆蟲都捉了個遍。有一次，我們的`藝術教室里來了一只大蜘蛛，趙嘉俊剛好在場，他站出來說：“大家別慌，我知道，它是只劇毒鬼面蛛，不過你們不必怕，我以前抓過它，有我在，它不敢來咬你們！”可是還有些同學很怕它。但是直到下課鈴響，大蜘蛛除了動幾下，沒敢下來，更沒有咬大家了，大家終于信了他的話。

　　還記得那一個星期五下午，他還捉了一大盒蜘蛛，讓它們打架，說里面有白蜘蛛、毒蜘蛛，在其它盒子里還有沙地豹，跳蛛啥的。

　　我們班同學在他的影響下，也開始捉蟲。不過，老師希望他研究蟲的時候，不要把蟲養死。我也希望他玩出學問，玩出名堂來。

　　我們班的昆蟲迷作文 13

　　我們班有一個“昆蟲迷”，他叫鄧欽洋。他長著高高的鼻子，大大的嘴巴，一雙黑寶石一樣的眼睛一直盯著昆蟲不放。

　　為什么把他叫作“昆蟲迷”呢？原來是因為他非常喜歡觀察昆蟲。記得有一次，我去找他玩，剛叫了他一聲，只見他迅速把手指放在嘴邊小聲說：“噓！我正在觀察昆蟲呢！”我立即閉上了嘴，因為我知道只要誰嚇跑了他正在觀察的昆蟲，他是不會原諒那個人的。他不僅喜歡觀察昆蟲，還喜歡用昆蟲做實驗。他聽說大頭黑步甲可以吃掉有害的昆蟲，于是他捉了一只大頭黑步甲，一只黑絨金龜和一只金步甲。他剛把黑絨金龜放在大頭黑步甲的面前，一轉眼，黑絨金龜就進入了大頭黑步甲的肚子里，而對金步甲卻沒有什么反應，他告訴我們，通過這次實驗證實了自己所聽所聞，真有意思！有一次他在課堂上捉了一只金步甲，因為擾亂了課堂紀律，結果被老師批評了，但他還是目不轉睛的看著金步甲。

　　這就是我們班的'昆蟲迷，一個愛觀察、愛昆蟲的人。

　　我們班的昆蟲迷作文 14

　　我是一個熱愛昆蟲的人，我喜歡看昆蟲的書，昆蟲的電視，做關于昆蟲的事。

　　有一次，我和妹妹拎著罐子，提著網子，準備去捉昆蟲。路過一塊草地，里面傳來一陣又一陣的叫聲，我興奮極了，馬上就走過去，看見一只碩大的蟈蟈，我想罩住它，但轉眼不見了，正納悶，原來它跳到我的背上了，妹妹在邊上指著我背上的蟈蟈哈哈大笑。蟈蟈以為跑到我背上我就抓不住了嗎？雕蟲小技，這這么難得住喜歡昆蟲的我？我細細感受它所在的'位置，大長手一伸，用迅雷不及掩耳之勢罩住了它，哈哈，再靈活的昆蟲也逃不出我的五指山！

　　我還喜歡和媽媽聊昆蟲，媽媽對昆蟲一竅不通，甚至連螳螂和螞蚱都分不清楚。我和她聊天時也經常因為一些幼稚的錯誤把我逗的哈哈大笑。

　　我熱愛昆蟲，熱愛關于昆蟲的一切，我是一個不折不扣昆蟲迷！

　　我們班的昆蟲迷作文 15

　　一說到“昆蟲迷”，我就想起我的同學小明，他非常非常的喜歡昆蟲。

　　小明長著一個將軍肚，臉圓嘟嘟的，戴著一副深藍色的眼鏡，看上去很有學問的樣子。每當小明笑起來的時候，都會露出他那尖尖的虎牙和兩個深深的酒窩。

　　上學的時候，我經常看見他在路上捉毛毛蟲。只見他偷偷地走到毛毛蟲后面，猛地用手一抓，就成功了。可是，因為小明太癡迷捉昆蟲了，總會上學遲到被老師罰站，他罰站的次數可多了。

　　小明的.家里還有數不清的昆蟲書籍，這些書籍都快把他家的書柜占滿了。每當一有時間，他就會扎到書堆里面看個不停，連他媽媽喊他吃飯都聽不見。

　　這就是我非常好的“昆蟲迷”朋友，你們喜歡他嗎？如果你們有不會或者不懂的昆蟲，你們可以去問他，他都可以回答你。

　　我們班的昆蟲迷作文 16

　　說起昆蟲迷，我家就有一個，他就是我的弟弟yomi，一個名副其實的昆蟲迷。

　　準確的來說，他是個蝸牛迷。他今年三歲了，身體胖嘟嘟的`，長著一張圓溜溜，粉嘟嘟的小臉，小小的嘴巴，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，真是可愛極了！

　　要說我的弟弟yomi是個蝸牛迷，那可一點也不夸張！他對蝸牛已經達到如癡如醉的地步了。他每天吃飯時要拿著一個小蝸牛，睡覺時要抱著一個大蝸牛，就連出門散步也要背著一個超大號的蝸牛殼。家里店里都堆滿了大大小小、各種各樣、奇形怪狀的蝸牛。

　　無論在哪里，只要他聽到《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌時，他就會立刻趴在地上，雙手貼地，兩只小腳往前一蹬，屁股一撅，跟隨著音樂一步一步地爬，直到音樂結束才站起來。

　　你們說，我的弟弟是不是一個可愛的蝸牛迷啊？

　　我們班的昆蟲迷作文 17

　　我的弟弟是個“昆蟲迷”。因為有一次我在讀《蜜蜂》這個課文的時候，弟弟就問我在讀什么。我說：“這是法布爾寫的《蜜蜂》。”弟弟覺得很有趣，就去研究昆蟲了。

　　有一次，弟弟看見一只蟲子在葉子上爬行，以為是害蟲在吃樹葉，就把它給帶了回來研究，原來是一只益蟲：七星瓢蟲。還有一次，弟弟居然看見獨角仙在滾一個球，就跑去把那個球拿起來，左看右看。我問他：“弟弟，你又在研究昆蟲啦？”他頭也不抬地說：“當然了。”還有一次，弟弟拿著一個大錘子去奶奶的田里，他拿著錘子向一個洞一下敲去，那個洞破了，里面跑出了許多螞蟻。原來弟弟是想抓幾只螞蟻回去研究一下呢。

　　這就是我的“昆蟲迷”弟弟，我覺得他以后一定能成為一位昆蟲學家的'。

　　我們班的昆蟲迷作文 18

　　有的人迷棋，有的人迷花，還有的人迷球而我的表哥是一個地地道道、不折不扣的昆蟲迷。

　　每次去到表哥家，總是可以看到一些奇形怪狀的昆蟲。表哥告訴我，在自然界中已知的昆蟲有一百萬種以上呢！我真不敢相信自然界中竟然還有這么多種昆蟲。有時候，我會和表哥一起去書店，只要去到書店，他總不忘買幾本關于昆蟲的書，回家便開始癡迷地看了起來。我覺得表哥的生活中似乎全是昆蟲！

　　記得有一次，我去到表哥家，只見表哥正在仔細觀察一只紅、黑、白相間的十四星瓢蟲。一邊觀察，一邊在本子上做筆記。我在一旁足足站了很久，站得腰酸背痛。再看看表哥，他似乎不覺得絲毫疲倦。我再也忍不住了，大聲喊道：表哥！表哥猛然驚醒過來。原來，表哥剛剛觀察得太入神，連我來了也不知道。

　　受到表哥的'影響，我也成了一名小小的昆蟲迷。一有時間就會去找表哥一起研究昆蟲，昆蟲的世界真的很有意思，有很多你意想不到的東西，如果你也感興趣的話，也可以去研究看看哦！

　　我們班的昆蟲迷作文 19

　　一個總戴著護目鏡和手套的高個子男孩，有著黑黑的皮膚，朝天鼻，他就是我的鄰居——王小軍。

　　記得一個夏天的傍晚，我和小伙伴們正在院子里乘涼。突然，小軍在墻外喊我：“張賢瑜，快出來！”我趕緊向墻外跑去，王小軍看見我說：“快和我去捉螢火蟲！”說完拉起我就走。

　　我們跑到了廣場的草坪上，越走越深，很快草就有齊腰深了。我下意識地舉起木棍，問道：“王小軍，現在天黑了，而且這里蚊子啥的很多，還有蛇，難道你不怕嗎？”王小軍笑了笑，回答道：“雖然危險重重，但是有很多螢火蟲，我們快抓。”說完，就向一只停在葉片上的'螢火蟲跑去。“啊！”王小軍大叫一聲，原來他跌倒在地，褲子破了一個大洞，鮮血直流，可他依然站起來，向螢火蟲跑去，兩手輕輕合攏，快速裝進瓶子里。他這才滿意地笑了，說：“回去好好研究研究。”

　　還有一次，我們在談論蜜蜂，他跟我說他在觀察蜜蜂時被蜜蜂叮了一口，疼得他嗷嗷直叫，臉上腫了一個大包，過了好多天才好。我聽完了哈哈大笑，他還讓我別笑，說自己是在為科學獻身的。

　　這就是昆蟲迷王小軍，你們覺得這個小昆蟲迷以后會不會成為第二個法布爾？

　　我們班的昆蟲迷作文 20

　　你們知道我家誰是昆蟲迷嗎？不用多說，昆蟲迷就是我的表哥。

　　每次，我遇到不會的昆蟲題，我都會第一時間去問我的表哥，表哥是個喜歡大自然，喜歡花花草草，喜歡小動物、小昆蟲的.人。

　　表哥有一個放大鏡，可以把很小的昆蟲放得很大，讓我們看清楚。有一次，表哥帶我們去他家花園玩，我們看見一只獨角仙，表哥把放大鏡湊近獨角仙，興奮地要我們一起觀察，我湊近一看，它有一個像犀牛一樣的角。我們一邊看，表哥一邊告訴我們，它的甲殼是深色的，很硬，有六只腳，四片翅膀，每只腳的前端有鉤爪，可緊緊勾住樹木。他講得可起勁了，我都聽得津津有味。他提議我們捏一下獨角仙，我本來有點怕，表哥還鼓勵我：“不用怕，沒事的！”我輕輕捏了一下獨角仙，獨角仙很害怕，很快地往樹上撲去。表哥還帶我們去看別的小昆蟲，一一講解它們的特征和生活習性，我們收獲了不少知識。那一刻，我覺得表哥可厲害了，以前我只知道表哥喜歡昆蟲，那時才知道，表哥不僅喜歡昆蟲，還很有研究呢！

　　這就是我那昆蟲迷表哥。

　　我們班的昆蟲迷作文 21

　　我們班上有個很有趣的同學，他有一個小外號——昆蟲迷。至于為什么這么叫他，聽聽我慢慢給你介紹介紹。

　　還記得那是一次春游，我們發現了一只毛毛蟲。他(昆蟲迷)拿出事先準備的一個小紙盒，把毛毛蟲裝進去，再找來一些新鮮的落葉，找葉子期間他喊叫起來。我們立馬圍觀，原來又發現了一只毛毛蟲。他小心翼翼地用樹枝挑起，把兩只放在了一起，我們高興的歡呼：“毛毛蟲有伴了！”

　　回到學校，他再打開紙盒，我們發現兩只毛毛蟲一動也不動了，大家都嘆息道：“毛毛蟲死掉了！”只見昆蟲迷不緊不慢地說：“別擔心，它們可能是坐車太久，累得睡著了。”他還神秘地一笑，把盒子打開放在陰涼通風處，果真一會，毛毛蟲們開始挪動身體，大家這才松了一口氣。

　　課間，他時常會在花壇邊捉螞蚱。女生們好奇又害怕，為了不讓女生嚇到，他向老師要來一個透明的餐盒，把螞蚱放在里面，讓她們放心大膽地觀察螞蚱在盒子里面的`一舉一動。

　　你們想認識他嗎？那就課間來我們班，圍觀最多的那位就是他了。

　　我們班的昆蟲迷作文 22

　　我的同桌生來就喜愛昆蟲，是個地地道道的小昆蟲迷。

　　幾天前，他做了一件大事，給全班每名同學都贈了一份禮物。

　　這個禮物很別致，即昆蟲標本。人各一份而且各不相同，在贈送標本的同時，他還宣布：

　　“這些昆蟲都有名字，它的名字也是你們的.綽號。”

　　于是，我們就紛紛打聽自己得到的標本是哪種昆蟲，叫什么名字。他都一一告知。有的叫“鳳蝶”，有的叫“金甲”，也有的叫“銀翅”。有的同學問孫小磊自己的綽號是什么，他回答：

　　“金光蟋蟀。”

　　此時，我們細細打量他，發現他還有點蟋蟀相，方額大眼，兩條腿長，嘴巴略有點大，張開時，就像臉上裂了一道縫。

　　一個夏日的晚上，他約我去池塘邊捉蟋蟀。他備有手電筒、竹筒，這是必備工具。我倆不顧蚊蟲叮咬，沿池塘尋找。聽見有蟋蟀叫，盯準細小的洞，預計蟋蟀的位置，用長長的草須輕輕地撥動那蟲，把它驅趕出米，然后用竹筒罩住。也就是在此時，我才知道，蟋蟀是一種有點傻氣的昆蟲，都破逮住了，還瞿、瞿的叫個不停呢。

　　孫小磊說，這只蟋蟀就是他自己。

　　我這才知道，他送我們的禮物，都是這樣捕來的。孫小磊真不愧是昆蟲迷呀。

　　我們班的昆蟲迷作文 23

　　我有一個昆蟲迷朋友，他叫“濤哥”。他平時喜歡看關于昆蟲的書，搜集昆蟲的標本和養各種各樣的昆蟲，有長著像犀牛一樣的獨角仙，有跳來跳去的'蚱蜢，還有綠寶石一樣的金龜子等等。

　　他有兩條濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副黑白相間的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。記得有一次，我們“吃貨幫”去郊外玩耍。只見“濤哥”帶上了鑷子、盒子捉蟲的道具，一碰到他，他就邀請我捉昆蟲。眼尖的“濤哥”發現一只正在織網的金絲蜘蛛，我一看，一下子毛骨悚然，而他不慌不忙拿出鑷子，把金絲蜘蛛夾起小心翼翼地放進盒子。

　　突然，一陣“吱吱”聲傳入他的耳中，他順著叫聲尋去，竟然看到一只黑色的蟋蟀躲在草叢中，他趕緊來了個“泰山壓頂”，而這個小家伙身手也不錯，竟然躲了過去，于是他用了個“青蛙跳”猛撲過去，而它來了個“草上飛”想躲過這一招，可是它慢了一步，還是被他給收服了，一旁的我看得十分激動，不禁拍手叫好，連連稱贊！

　　哈哈！他真是當之無愧的昆蟲迷，希望他將來能當上一位昆蟲學家。

　　我們班的昆蟲迷作文 24

　　說到昆蟲迷，那就是我哥哥了，因為他的房間里除了昆蟲標本還是昆蟲標本。哥哥整天拿著一個裝滿昆蟲的盒子，時不時還可以看見他的手上還捧著一本關于昆蟲的書呢。

　　說他昆蟲迷一點也沒錯。有一次，我和他去上學，走在路上，忽然，他看見了墻上的小螞蟻，便過去東看看，西瞧瞧，看得很入神。我看見了便說：“哥哥，時間不早了，我們還是馬上去學校吧？”可哥哥回答：“你先去吧，我先看一下螞蟻，馬上就過去。”于是，我便先走了。在學校門口等了幾分鐘，也不見他人。我看馬上要上課了，便自個走進學校去了。放學后，我問他同學：“小明，我哥哥是否遲到了？”“他剛進教室上課鈴就響了。”小明回答說。我心想：“真是個昆蟲迷！”

　　還有一次，我和哥哥約了幾個同學去郊游，正當大家在草坪上玩得開心的時候，忽然，一條長長的蟲子冒了出來，我們都嚇得跑開了。只有他站在我們最前面對我們說：“大家都別怕，它是不會咬人的`，它叫蚯蚓，是一種生活在土里的昆蟲，它鉆出地面來，就說明天快下雨了，我們快回去吧！”說完大家都趕快收拾東西回家了。果不其然，我們一回到家，就開始下起了大雨。我心里暗暗佩服哥哥的先見之明。

　　看，這就是我家的昆蟲迷！

　　我們班的昆蟲迷作文 25

　　一提到昆蟲迷，同學們一定立馬想到一個人，那就是我們班里的昆蟲迷——強強。

　　強強對昆蟲的喜愛要從一年級開始。每次上體育課，自由活動的時間或者是課外活動的時間，他總要到花壇里去捉山牛牛、螞蚱、金龜子等昆蟲。但是他從來不會傷害這些小昆蟲，他捉到的小昆蟲都會小心翼翼地把它們帶回家，只是觀察、研究幾天，就會把它們放回大自然。

　　隨著年齡的增長，他對昆蟲的'喜愛更是有增無減。在他樓下的小區，經常可以看見他觀察昆蟲的身影，有時候蹲在那里觀察蛐蛐，一蹲就是老半天，無論媽媽在陽臺上怎么呼喚回家吃飯，他就是當作沒有聽見。

　　這不，在學校的課間，他又去操場的花壇觀察昆蟲了。叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們都回到了教室上課，只有強強的座位是空的。老師叫我去找他，我我想了想，跑到花壇那邊去找他，他果然就在那里。只見他伸出手，彎著腰，腳步輕輕地往前挪動，怕驚動了那些小家伙。我喊了他一句，他只是用手示意我小聲點，不要打擾他的“好事”。我對他說：“上課了，是老師叫我來找你的。”他才依依不舍地跟我回教室。

　　強強，可真是個名副其實的小昆蟲迷啊！

　　我們班的昆蟲迷作文 26

　　“一二三四五六……”這是什么聲音？沒錯，這是我們在做眼保健操呢！在這有節奏的聲音中，一個不協調的聲音出現了：老師，小潘在玩蟲！”原來是小陳在打報告！一等老師發令，小陳就風一般的速度，奪住了小潘的蟲盒。

　　這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學們看到老師手中蟲盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當大家猜測下面會發生什么時，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問：“小潘，這是什么蟲？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣的.什么藥，但他很快就緩過來道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來的小飛蠅喂給它吃。”“你從哪抓的？怎么抓的？”“我從廁所抓來的？只要靜候一會兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了。”

　　而對鄭老師如同潮水般涌來的難題，小潘鎮定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個博士，簡直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來什么時候，我還要請‘小潘博士’去我家幫忙捉蟲呢！”

　　最后，老師把蟲盒還給了“潘博士。”經過這次事情，我對蟲也產生了巨大的好奇心，真希望什么時候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲的世界”呢！

　　我們班的昆蟲迷作文 27

　　聽到“昆蟲迷”，我想：這不就是我姐姐嗎？下面我來講講她為什么是“昆蟲迷”吧！

　　姐姐的房間養了各種各樣的昆蟲：有翠綠的`蟋蟀、有“雙刀”的螳螂，甚至還有惡心的毛毛蟲！我一看到這只惡心的毛毛蟲就頭皮發麻，可姐姐看見它卻如同珍寶，馬上就趴在桌子上仔細觀察起來。哎！姐姐對昆蟲的喜愛可真是走火入魔啊！

　　這還不算什么，姐姐還常常因為觀察昆蟲誤事。有一次家里大人有事出去了，臨走前叫姐姐盯著鍋里的紅燒排骨。大人們剛走，我就去沙發上看電視。也不知道過了多久，我聞到廚房里飄出一股焦味，我走進廚房朝鍋里看去，這一看不要緊，紅燒肉全糊了！我急忙跑進書房。姐姐呢？她正在那里觀察螳螂呢！

　　我剛進門就大喊：“姐姐，紅燒排骨糊了！”姐姐一聽，大驚失色，轉身跑進廚房……

　　還有一次，晚上6：20了，姐姐還沒回家。媽媽讓我去找。我跑到樓下，看見姐姐在小區草坪上正像一只甲殼蟲一樣地爬著。我走近一看，發現姐姐正在觀察一只低飛于草坪中的瓢蟲呢！我哭笑不得，趕緊把她拉回了家。

　　姐姐由于喜歡觀察昆蟲，在她們班上出了名。人送外號：小法布爾！她還洋洋自得，甚是滿意這個稱呼！

　　你們說，我家的這個“昆蟲迷”是不是很可愛呢？

　　我們班的昆蟲迷作文 28

　　每當說起“昆蟲狂人”，我就會想起我們班的李恒同學。

　　他的個子不高，身材很勻稱，也正是利用了這一點，他常常悄悄地蹲在草叢里抓昆蟲，如果他正好穿一件深色的衣服，別人很難找得到他。他不光自己喜歡昆蟲，他還讓很多同學都加入了他的.“昆蟲小隊”。

　　夏天來了，天氣炎熱。我們那天正好在上“蠶的解剖”課，但是科學老師帶來的蠶已經干得不成樣子了，這還怎么上課啊！大家正愁找不到活物的時候，只聽一個熟悉的聲音喊起：“昆蟲小隊，給我沖！”原來是李恒同學，他征得老師的同意，帶著他的昆蟲小隊跑去樓下抓蠶，這里哪兒有桑樹，哪兒有蠶，他都熟得很。功夫不負有心人，不一會兒，李恒就發現了蠶的蹤跡，他就像一名偵探一樣推理著：“這里有絲，你看，這里還有蠶蛻的皮，大小像是四齡蠶。也就是說這里一定有蠶。”果然，沒兩分鐘，他就發現了三條野蠶。

　　“帶回去，快點！”李恒和他的昆蟲小隊，捧著蠶，沖進了教室。

　　多虧了李恒，那節課我們收獲良多，開心極了！

　　這就是我們班的昆蟲狂人，李恒。你們班有沒有像這樣的同學呢？有的話就快告訴我吧！

　　我們班的昆蟲迷作文 29

　　我喜歡把一些小動物拿來研究，關在瓶子和籠子里，嘿嘿，怎么樣，狠心吧？因為這個原因，同學們都叫我“動物終結者”。其實，我只是好研究。

　　記得我很小的時候，已經開始研究一些蟲子了。下課的時候，別人都懶的出教室，而我卻跑到花壇去看一些小螞蟻呀、小飛蟲呀、小蜜蜂呀、小蜻蜓呀……有時甚至看得太入迷，到了上課鈴響了還不舍得回教室，挨了老師的一頓“傾盆大雨”似的批評。

　　有一回，在上科學課時，科學老師說要在下節課帶幾只昆蟲關在盒子里帶過來，這下我可高興了，因為研究昆蟲可是我的強項。一下課，我便迫不及待地跑到花壇里去找蟲子了，不一會兒，便抓到了一只“王牌”蝸牛——這只蝸牛有大拇指那么大，我把它裝到了盒子里。第二天，我把盒子帶了過來，同學們全都兩手空空，十分羨慕我：“鄭滋澤，你什么時候抓的`呀？”“鄭滋澤，你從哪兒搞到這只蝸牛的呀？”“這蝸牛個頭怎么那么大？”我得意極了，一一回答了他們的問題，那種得意的感覺就像在飛翔，在我的帶動下，同學們也都開始迷上了昆蟲。

　　這就是我，一個以法布爾為楷模的“昆蟲迷”。

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