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水上漂針作文

時間:2023-08-23 09:59:49 好文 我要投稿
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(薦)水上漂針作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的水上漂針作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)水上漂針作文

水上漂針作文1

  今天袁老師給我們上了一堂有趣的作文課。

  一上課,袁老師說要送我們一個很大很大的禮物,我心里很好奇,會是什么大禮物呢?袁老師好像猜透了我的心思,便拿出一根繡花針,這叫什么大禮物呀!就這么小的東西還說很大很大!再說今天作文課,袁老師拿這根針干什么呀?同學們七嘴八舌地議論開了,有的說要繡花,有的說要教我們縫衣服,我心里也非常好奇。袁老師見我們疑惑的樣子,開門見山地說她今天要來表演“水上漂針”。針怎么會漂在水上呢?不會是騙人的吧?一連串疑問在心中升起。

  “請同學們睜大眼睛,表演就要開始了!”袁老師一邊說著還一邊把右手舉高,在空中一揮,順手一抓,兩手“啪”的`一合,在胸前轉了幾圈后,居然神不知鬼不覺地變出了一張餐巾紙,真有點魔術師的味道。袁老師用右手小心翼翼地捏起繡花針,在紙巾上輕輕地擦拭了幾下后高高舉起,又對著針吹了口氣,溫柔地說:“魔針,這次全看你的了。”

  “驗證奇跡的時刻到了!”袁老師說完就把紙巾慢慢地平鋪在水面上,緊接著又緩緩地把針放在了紙巾后說,“你們看,針不是漂在水面上了嗎?”“啊?這也算水上漂針啊?”“這不全靠紙巾的作用嗎?”“這樣的實驗誰不會啊?”同學們都非常不服,爭先恐后地嚷道。就在同學們爭論不休的時候,袁老師指了指水中的紙巾,啊!紙巾在慢慢地下沉,那針會不會也隨著紙巾下沉呢?我的心不免緊張起來,一分鐘后紙巾完全沉到了水底,可是那根針呢,卻像一葉扁舟在水面自由飄蕩,悠閑得不得了。

  真是神了啊,怎么回事呢?難道這根針真有魔力嗎?在我們百思不得其解的時候,袁老師為我們揭開了謎底,原來針能漂浮在水面上都是靠水是表面張力。看來生活中真是處處有學問啊,讓我們有一雙會發現的眼睛吧!

水上漂針作文2

  陽光明媚,一個美好的日子又來了。

  周六一大早,我就來到了學校,在想著:“今天的課,鐘老師又會帶什么精彩的魔術呢?好期待呀!”

  鐘老師也早上進了教室,只見老師帶來了一疊塑料碗。“不會是請我們吃大餐吧!”我問老師。老師笑而不語。

  終天到上課的時間了,同學們都到齊了,看著同學們議論紛紛的'樣子,老師終于揭開了秘密,原來,今天老師真的要現場表演一個魔術——“水上漂”。

  老師從口袋里小心取出一盒東西,告訴我們這是今天表演的主角。哦,是“繡花針”!這針能漂在水面上嗎?

  老師說,今天的主角練就了一身輕功,會像武林高手的“水上漂”。同學們都使勁地搖頭,說:“不可能!”

  老師像魔術師一樣,對著針輕輕哈了口氣,說是給針施了“魔力”。我們都笑老師好傻,是騙小孩子的把戲。

  鐘老師打開投影儀,把一碗水放在機臺,電腦上屏幕上立即顯示出一個水碗,水面在晃蕩著,泛著波紋,一眼能看到碗底。老師雙后捏著一枚針,輕輕地靠近水面,說一聲“放”,只見針落入水面。奇跡出現了,那針躺在水面上像一只小船一樣漂著。我們都看傻了眼,這到底怎么回事?鐘老師會魔術!還是針真的是神力!要不,是那水有什么名堂!

  老師說我們也可以試試身手,只要方法得當,也會有神力的。這下可熱鬧了,老師為我們各個小組準備了一盒繡花針。沒等老師吩咐,大家都展開了探究神力的活動了。

  我們組是信心百倍,可結果一敗涂地,一枚枚針像跳水運動員一樣紛紛跳入水中,如坐上了升降電梯,從水面一下就沉入碗底。咦?究竟有什么奇妙的辦法?

  最后,鐘老師告訴我們,手勢要輕,針要水平放,這得多練多試才能掌握的。不過,我們得到了老師提供了道具——回形針,把回形針的一頭拉成垂直,用它做繡花針的墊板,把針平放在水面上,抽出回形針,針就能飄浮在水面上了。大家分小組進行了比賽,最后,我們組獲得了第一。

  到了揭示真相的時候了,原來繡花針能“水上漂”,不是什么神力,是因為水具有表面張力,張力大于針的重量,自然針就能浮在水面上了。

水上漂針作文3

  一陣優美的音樂過后,語文老師錢老師滿面笑容地走進教室,手上還端了一盆水,向講臺走來。錢老師放下盆子,神秘地對我們說:“今天我給大家帶來了禮物。”一聽到禮物二字,我們的雙眼立刻閃爍著光芒,我們上下打量了一下錢老師,可仍沒有發現任何東西。突然,錢老師從口袋里掏出了一根針,又接著說:“這就是給大家的禮物。”切!這只不過是一根再普通不過的針而已,這真的就是錢老師給我們的禮物?真叫人大失所望。

  “這可不是一根普通的針,它可是有魔力的,大家猜一猜我要拿它來干什么?”老師剛說完,同學們就議論紛紛地講了起來,有的說是縫衣服的,有的說是用來測教室里有沒有聲音的,還有的說是做實驗的,錢老師便說:“這根針的`確是用來做實驗的,是讓這根針浮在水面上,同學們信不信這根針能浮在水面上啊?”大家異口同聲的說:“相信!”看著同學們躍躍欲試的樣子,錢老師便請了三位同學來試一試,可結果都已針沉到水底而失敗了。錢老師又說:“既然三位同學都實驗失敗了,那就要請我錢大師出馬來做這個實驗了!”說完,錢老師先卷了卷袖子,向同學們證明手里沒有任何東西,緊接著,她又把右手舉起來,朝空猛抓了一把,讓后將手合了起來,過了一會兒,錢老師又從口袋里拿出一張紙,在針上來回摩擦,又向針吹了口仙氣,錢老師將餐巾紙展開,平鋪在水面上,同學們十分疑惑,不知道錢老師葫蘆里賣的什么藥。錢老師拿起針,對同學們說:“現在就是見證奇跡的時刻。看我錢大師如何將這根針浮在水面上!”大家屏住呼吸,瞪大了眼睛看著錢老師,教室

  里的氣氛突然變得緊張了起來,連心跳都能聽得一清二楚,錢老師小心翼翼地把針放在水面上,漸漸地,餐巾紙濕透了,一點一點沉入水底,我們的心砰砰直跳,生怕針也會隨著餐巾紙沉下去,大家都目不轉睛的盯著水面,看看會有什么變化,但結果出乎我們的意外,針卻脫離了餐巾紙,像一葉扁舟似的打著璇兒,在水面上漫無目的的浮著,哇!針浮起來了,同學們驚嘆不已,感到十分的神奇。

  最后,錢老師揭開了謎底,原來是因為水有表面張力而使針能浮在水面上的,這次實驗讓我們懂得了大自然的神奇,激勵我們更仔細地去探索大自然的奧秘。

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