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愛的暖流作文[精]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的愛的暖流作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的暖流作文1
在我的生活中,經歷過不少事。這些事如同繁星點點,在我的記憶的相冊中閃爍。但唯有這件事,至今想起來,我仍能感受到“愛”。
有一次,我感冒了,但還是堅持去上課,上完課外面仍然下著傾盆大雨,我沒有帶傘,額頭上陣陣發熱,估計是發燒了。我只好冒著大雨等公交車來。“叭叭”公交車來了,我松了一口氣,用最后一點力氣爬上了公交車,本想找個位置坐下來,但位置都客滿了,我只好拉著把手站在一旁,搖搖晃晃。這時,一個孕婦站了起來,“小朋友,你坐我這兒吧!”我堅持說:“阿姨您坐吧,我……”?”沒事的,我再過一站就到了,你坐吧!阿姨打斷了我。我點點頭爬上了座位,昏昏沉沉地睡著了。大約過了半個多小時,我醒過來,頭腦也清醒了。我十分驚奇,那個孕婦阿姨還站在那兒!“阿姨,您不是說您下一站就走了嗎?”我十分疑惑。“你還真是個傻孩子”阿姨摸了摸我的頭“我不這么說,你怎么肯坐下來?”我頓時感到一種陌生的愛將我環繞“阿姨,我好了很多了,您坐吧,少先隊員應該幫助別人的呀!”“但有時,你們也需要幫助嗎?”阿姨笑了。我心里頓時又涌出了一種愛的暖流,全身暖暖的……
這件事至今回想起來,我眼前還能看見那個阿姨的'笑臉,她關切的話語也回蕩在我的耳畔。
愛的暖流作文2
假如我是小鳥,我會記住那懸崖上的巢穴;假如我是鮮花,我將記住那滋養我的土地;假如我是大海,我絕不會忘記那每一條涓涓細流。
風是柔和的,陽光是明媚的,生活又是如此的多姿多彩,讓我們在自己的人生長河中續寫那永不褪色的美麗。
“來,女兒乖。”充滿愛意的話語傳入我的耳邊。只見一個嬰兒正躺在母親懷中,那圓滑稚嫩的臉蛋兒真惹人喜愛。小女孩正瞪著那好奇的眼睛,期待著母親給她擁抱、給她微笑、給她香甜可口的糖果。母親把女兒摟在懷里,臉上掛著笑容,不厭其煩地逗著女兒。“瞧,她笑了!”看見女兒小嘴巴的蠕動,母親笑得像朵剛綻放的玫瑰花。我看在眼里,甜在心里,難道剛出生的嬰兒真是母親心靈的撫慰?難道孩子的笑真是母親最大的渴望?小嬰兒,你聽到我在呼喚嗎?不要只求母親給你的糖果,要給予母親燦爛的笑臉,這就是媽媽最大的快樂。
“放學嘍!”充滿稚氣的話語在屋里回蕩。當你一推門,聞到一陣香噴噴的飯味,你心中不禁會涌起一陣暖意,一股暖流把你的全身經脈熨湯的舒舒服服。勞累了幾個小時,一回家就能享受一頓美餐,這是學生最大的幸福。
“怎么啦?沒事吧。”父母那溫馨的關懷讓你無比欣慰。當你不小心弄傷了自己,心里肯定有種需要人安慰的情緒。這時,若父母就在你身邊,望著你被痛苦折磨,他們肯定心疼得眉頭緊鎖,雖然口中總有幾分埋怨,話語卻隱藏著深深的疼意。他們會為你清理傷口,叮囑你多加小心,心中在默默祈禱,希望自己的孩子早日康復。他們的`擔憂是無法描述的,一切的愛都彌漫在那雙充滿期待與愛撫的眼睛內。請體諒父母,留意父母對你的愛的表達。孩子的健康成長,是每一個父母最大的追求。
一切生物在大自然的滋潤中成長,每個孩子都在父母的疼愛中成長。小鳥感謝懸崖,鮮花感謝大地,大海感謝江河,我感謝父母,我更感謝這個世界!
讓我們把握快樂的分分秒秒,揮舞手中神圣之筆,用最絢麗的色彩在每個人的心中描繪出一股愛的暖流。
愛的暖流作文3
愛的氣息,涌動著愛的暖流,浙江的“最美人物”感動了全社會,他們用愛的暖流溫暖著浙江大地。
暖流蕩漾出層層漣漪,滋潤了人們的心田,“最美人物”如同蒲公英的種子,隨風飄揚,在各地生根、發芽。
傅佩榮說:“行善是個人自覺主動去做的,并且將產生使群體生活進入良性循環的軌道的'效果。”而他卻具備了這樣的品質,他心向善,不求回報。
個夜晚,他剛剛賣完山核桃肉,正行駛在回家的途中,他開著開著,突然發現路旁有個人,他睜大眼睛看看那個人,發現原來是個老太太。他走下車,用很溫柔的語氣去問老太太怎么個人在路邊,但是那個老太太有些神志不清,不理他。他沒有放棄,到車上去拿了些吃的給老太太。老太太拿著吃的就狼吞虎咽地吃了起來。
他把老太太扶上了車,給他妻子打了個電話,讓她做些好吃的,他把老太太帶到了家,他讓他妻子安排好人,他去找了鄰居,說讓那個鄰居起幫老太太找家人。沒想到那個鄰居剛好知道別的村有戶人正在尋找母親,他們打了個電話過去。
老太太的女兒和兒子當天晚上就把老太太帶回了家,他們倆說要好好感謝,他連連推辭。
有句話說的好:向善的每次積累,都指向幸福的方向。他的這次向善深深地感動了我,我也要向他學習,同時我也希望大家都要向善,都爭做“最美浙江人”,把我們愛的暖流溫暖整個社會。
愛的暖流是溫暖的,美好的,它能給予我們快樂,帶走我們的悲傷。愛是人發散的,我們應該都要散發我們的愛,像“最美人物”樣去幫助別人。
讓我們起與美同行。起弘揚,共同踐行當代浙江人的共同價值觀,讓它漸漸充盈我們生活的每個空間,把愛的暖流撒向世界。
愛的暖流作文4
已經是春天了,天氣還是這么冷。我哈著熱氣走進教室,經過前桌的位置時發現他很多書都掉在了地上。我收回了剛想跨過的腳,彎下腰正準備幫他撿起來。
“陳夏筱,下節是體育課,我們去打籃球吧!”我抬起頭,看見同學在不遠處向我招手,“好呀!”我毫不猶豫地答應了,可要不要先幫他把書撿起來呢?算了,反正待會兒一定會有同學幫他撿的。
“啊,這場籃球賽真精彩哇!”我興沖沖地抱著外套,三步并作兩步踏進教室。掃視了一圈教室,我不禁愣了一下,已經有七八個同學回來了。只是,前桌的書還是顯眼地擺在那里,可憐地躺在路中央,似乎在乞求別人將他撿起來。此時,教室的`空氣在那一瞬間被凝固了,剛剛還覺得有一絲暖意的我打了一個寒顫。難道六年級只有拼搏斗爭,沒有愛,沒有互相幫助的精神么?“你怎么了?”一聲叫喊將我拉回了現實當中,幾個同學圍在旁邊關切地看著我。沒多久一大幫同學都擁著回來了,“誰的書呢?掉了這么多。”“對哦,撿一下吧!”……同學們紛紛行動起來。,我不禁心潮起伏,加入了他們的行列。啊!原來愛會產生溫暖,我們之所以因為愛,才會互相幫助!我相信,在愛與溫暖中,我們會一天比一天懂得珍惜友誼,學會團結。讓我們在愛中成長起來,讓我們用愛來影響他人,讓世界充滿愛!充滿溫暖……
教室里,不知不覺快樂溫暖已感化了冷漠,人人臉上都洋溢著笑容。室外,太陽出來了,陽光普照著大地,好暖,好暖……
愛的暖流作文5
我記得,在去年的秋天,我家門前的樹開始落葉了。奶奶邁著吃力的步伐走到門前的空地上,用粗糙的手摸著那蒼老的樹皮。
心中慢慢想起許多事……
在那充滿愛的`眼里,是我家的一棵樹。它在蕭瑟的風中站著。枝上已剩下幾片零落而擁有短暫生命的葉子。一片葉子又落下了,我的心不由地一陣痛。曾經在樹下,我出神地聽著奶奶給我講的神話,陶醉于嫦娥奔月,牛郎織女……
為了不使我家顯得孤寂,我給樹綁上了紅絲帶,在風中飄飄揚揚,富有“生機”。但最終卻成了假相。奶奶老了,她梳得整整齊齊的銀發,被風微微吹動。奶奶在樹旁晾著衣服,為這棵數刻下了自己一生的痕跡。
樹上,許多的皺紋,抹不去的記憶。我通常會想起:“折紙飛機嘍!”我折了一只小巧的紙飛機,飛向藍天,飛機上裝著我的夢。忽然又落到了樹上。后來,就一直在那兒掛著,掛著……雨淋濕了我的夢,太陽又把它曬干了。我在夢里,從樹上拿下了那只紙飛機。但醒來后,卻還在樹上。
我在樹邊種下了種子,那是我的夢。隨后,我澆水,施肥,它就長成了一朵花。我將它從莖上摘下來,放在書桌前。早上一睜眼,書桌上的花透過玻璃映在了樹上,就像樹上的一朵花。
可是,誰知,就在一個早晨,那棵樹卻艱難地離開了我們。還是系著紅絲帶,顏色卻黯淡了;仍掛著我的夢,又遙遠了許多;仍映著那朵花,而花已經凋謝了。
從此以后,再也沒有了奶奶的安慰,也沒有了奶奶慈愛的笑容。我努力忍住讓自己不哭,但我沒有這么堅強。心,開始崩潰。
那棵樹上最后一片葉子落盡。隨著土里的海,流入我的心底,暖暖的。
愛的暖流作文6
在我腦海中,有許多給予我很多幫助的人。但印像最深的,心里最愛的、最喜歡的卻是她——我的媽媽。
媽媽是一位優秀班主任、高級數學教師,培養出很多上過天一的優秀學生,甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學生身上,卻依然對我關懷備至。在學校的.每一天,她都異常忙碌,傍晚回到家,已經精疲力竭。盡管如此,媽媽從來不會忽略對我的關心,還會全身心地輔導我做功課。當我寫作業時,她就馬不停蹄地備課;當我遇到難題時,她就耐心給我講解;當我渴了,她就會立馬停下手頭的工作,將一杯溫水遞給我......每每此時,我的心里都會涌動一種叫“母愛”的暖流。
記得三年級下學期,我對學習十分馬虎,總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后,不知媽媽怎么知道了,她帶著我到學校,把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家,媽媽教育了我,跟我說了很多深刻的話。說著聽著,我突然淚崩了,后悔自己做的那些傻事。這時,媽媽大聲吼道:“是不是男子漢!你不要哭!”我乖乖地擦干了眼淚,可是一見她卻在哭,哭紅了眼......此后,我再也沒有學習態度不端正,每次也能考出優異的分數來回報她。
唐代大詩人孟郊有一句名詩:“誰言寸草心,報得三春暉”。媽媽是太陽,我們卻是一寸草;太陽照耀小草讓它生長,可小草怎能回報她呢?我現在沒有能力去報答她,只能用優異的成績去換取媽媽臉上那燦爛的笑容!為了我的成長,媽媽付出了許多心血,每一次我犯了錯,也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長大,現在我一定要做一個作業細心、愛學習、懂禮貌的孩子!長大以后,我一定要帶媽媽去環球旅行。媽媽,我愛您!