關于體育的作文（優選）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關于體育的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于體育的作文1

　　天空中，云層如一匹碩大的灰幕，籠蓋著四野。雨絲連綿不絕，空氣中充斥著潮濕的氣息，讓人的心也包裹在濕冷冷之中。

　　空曠的體育場寂靜無比，顯得異常冷清，初冬的蕭條一覽無余，讓人壓抑無比。

　　但是，看！

　　成千盈百的孩子們涌進了體育場！嗬！天地間，唯有生命的激情不甘于被壓抑！

　　體育場的寂寞、空虛、荒蕪，立即被嘈雜、火烈、充實的激情所填滿！驟雨一樣，是驚天動地的鼓號聲；花叢一樣，是五顏六色的彩旗隊；精靈一樣，是活力四射的體操隊；彩虹一樣，是花團錦簇的啦啦操隊……各個方陣隊有序地挺進體育場！

　　放眼望去，體育場如一面顯示屏，每個生命都是一粒像素。此刻，這面顯示屏上的畫面如同波濤洶涌的大海！

　　好一場在雨中燃燒的激情！

　　運動員進行曲響起來了！聽呀！那催人奮進的旋律中，有著運動員“更快、更強、更高”的體育精神，有著運動員必勝的信心，有著運動員堅強拼搏的動力！

　　播音員那清脆的聲音傳來了！聽呀！在體育場四周回蕩的，是他們為運動員們加油助威，是他們為運動會上涌現出的靚麗風景點贊，是他們為裁判老師們送上問候！

　　“加油！加油！”啦啦隊那一聲聲吶喊助威此起彼伏……“讓一讓！讓一讓！”保安伯伯在賽道旁一次次吆喝回蕩在上空……

　　這所有的聲音交織、凝聚、匯集在一起！

　　人，成了茫茫一片！聲，成了茫茫一片！

　　雨仍在飄灑！霧還在彌漫

　　好一場在雨中燃燒的激情！

　　看！那跳桿穩穩當當地立在沙坑，它象征著成功、勝利，跳高運動員把自己的希望寄托在它身上！運動員也如跳桿一樣，穩穩當當地站立在那。

　　“預備！”

　　“跑！”運動員忽的`沖了出去，似磁鐵一般，每個人的眼睛都被他深深地吸住了！他的手、腳極速地擺動著，速度快到你的瞳仁只能捕捉到一片凌亂的色彩！剎那間，運動員如壓緊的彈簧被突然放開一樣，“蹭”地彈起來了，這一瞬間，猶如幾個世紀！“呼”運動員飛過了跳桿，“啪”地落地了，跳桿扔在晃動，旁邊的拉拉隊員們緊張到了極點，大氣都不敢出，生怕一呼一吸之間，桿子就掉了下來。漸漸地、漸漸地，跳桿平靜下來了，瞬間，大家歡呼起來了！

　　跑道上、壘球區……運動員們發狠了、忘情了、沒命了……

　　精彩仍在繼續，歡樂還在延續，激情仍在演繹……

　　天，似乎泛藍了！

關于體育的作文2

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。

　　趙老師長著高高的個子，一雙大眼睛特別傳神，臉上總是一副和藹可親的`樣子。趙老師對我們每一位同學都非常關心。

　　記得有一次，我們上體育課，我跳皮筋摔倒在瓷磚上，當時那叫一個疼啊！趙老師連忙跑過來，看了看我的傷口，對我說：“怎么樣了？是不是很疼，別害怕。”于是，趙老師立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上，還不斷安慰我：“不用害怕，這只是小傷，不算什么，在我的醫治下，這點小傷一會就好。我不但是體育老師，還是一個醫學界的大神呢！”樂得我感覺不到傷口的疼痛了。就這樣，我在歡笑聲中度過了一節體育課。

　　體育老師還有一大特點，就是能成為同學們的知心朋友，不管在課上還是課下都對我們如朋友一樣。在一個下午，我們上體育課老師讓自由活動。我們女生玩蘿卜蹲，老師在旁邊給我們當裁判，當時老師似乎比我們還高興，他是非常愿意和我們一起玩耍的。

　　這就是我最好的老師，我會永遠記住他。

關于體育的作文3

　　上體育活動課了，老師把我們領到了操場上。現在，可以參加自己喜歡的活動了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場上，聚集在一塊兒，商量著怎么玩，然后，我們便分好隊開始玩了起來。

　　敵方在中場發球，他們的隊長先做了個要向我方球門進攻的假動作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊友，我方隊員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒想到，他們用的是調虎離山之計，只見那位隊員馬上把球傳給了他們的隊長，接著，敵方的`隊長迅速向我方球門逼近，我方隊員還沒反應過來，他就已經在我方球門前了，我這位超級無敵守門健將怎能讓他如此逍遙，只見他踢了個高球，我見了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊長頓時呆住了。比賽繼續進行，我發了個大腳，我方隊員一接住，就往前沖，到了敵方球門前，我方隊員踢了個大力球，可是，敵方的守門員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來并傳給隊友，總攻擊了！我方隊員做好了心理準備，一擁而上，其中一個隊員從交戰中搶到了球，一腳把球射向敵方球門，“進了”我們歡呼了起來……

　　真是一次激烈的比賽！

關于體育的作文4

　　《網球王子》這部動漫想必許多人都聽說過，而我對網球的喜愛就是從一部根據這部動漫改編的真人版電視劇開始的。

　　其實我與運動本無緣，因為從小我就喜歡一個人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長訓斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉一轉。不管他們使出什么殺手锏，或是強硬逼迫，或是物質利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價：小學體育成績一直在b、c徘徊。

　　那個暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見了這部電視劇。剛打開電視機，就看到一個少年，只用一個球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準確無誤地飛進了遠處的.筐里。出于對那名少年的好奇，我便繼續看了下去。誰知到后來，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢想的龍馬，團結互助的青學隊員，都深深吸引著我。這時，我突然產生了學網球的沖動。這個大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網球有了一個交點。

　　本以為打網球很容易，不過就是拿個拍子把球打出去嘛，誰知學起來還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節課。之后學得越多問題也越多，挨教練的罵那是家常便飯，曾經還被罰做徒手揮拍50次，步法練習50次。于是我便發揚“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評。從此，我就開始與同學討論網球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費德勒強還是納達爾厲害，我也從書蟲變成了體育積極分子。

　　自從迷上網球后，央視體育頻道與網球頻道都成了我的最愛，每當遇到大的網球賽事，我更是雷打不動地坐在電視機前聚精會神地觀看;當聽到有人討論網球時，我會無視他人的抗議，自顧自地講我的網球經驗;一拿到那沉重的網球拍，我便會有跟教練pk的欲望……漸漸的，網球成了我生命中的一部分。

　　我的網球情緣就是這么神奇，在不經意之間發現，網球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。

關于體育的作文5

　　在響徹云霄的音樂聲和禮炮聲中，又迎來了一年一度的陽光體育運動會。

　　運動會分為上午和下午兩個時間段，上午是運動會的開幕式，下午才是正規的比賽。開幕式中有一年級同學表演的找朋友，三年級同學表演的跳繩舞，當然，還有我們五年級同學表演的搏擊操。最后，在開幕式四位微機老師的歌聲中結束。

　　下午，激動人心的體育比賽終于要開始了。我們五年級首先舉辦的是蜈蚣賽跑項目。項目的規則是每個班的男女同學各10人，三個班分成兩次比賽。比賽的'人需要全部蹲下，用手搭著前面一個人的肩上然后跑到指定的位置。按順序定名次。這可是我唯一報名的一個項目。準備比賽了，賽場周圍被圍的水泄不通，三個班的選手也都蹲下各就各位，豎起耳朵準備聽體育老師的一聲令下。我看了一下賽道，天！這么長！足足有10米！心里不由得十分緊張，兩手也開始有些冒冷汗。

　　“噓——”體育老師吹響了哨子，比賽開始了。三條大蜈蚣在如雷貫耳的加油聲和“左，右，左，右……”的口號聲中奮力地爬著。爬到一半時，我漸漸體力不支了，汗珠已經在我的頭上一滴滴的滴在地上。我又看了看周圍的同學，也都累的有些上氣不接下氣，不過都在極力堅持著。而二班的大蜈蚣就是看準了這個機會先發制人，超過了我們班和三班的大蜈蚣，奪得桂冠。接下來，三班的同學看見了二班得到了冠軍，很不服氣，更用力的爬著，一點點超過我們。我們也不想得第三，拼命地向前沖。可畢竟體力有限，再加上平時就沒有花太多的時間練習，所以又讓三班有機可乘，以一秒之差，博得了第二名。我們則是第三名。

　　接下來是女生蜈蚣比賽。三個隊的隊員表情嚴肅，手緊抓著前面的人的肩。“噓——”口哨聲又響了起來。只見我們班的女生已百米沖刺的速度一馬當地先搶在另外兩條蜈蚣的前面，漸漸拉開了與另外兩隊的距離，最后相差了將近一米左右！我不禁屏住了呼吸，看著我班的女生蜈蚣離終點越來越近，越來越近。耶，到了終點！第一名！全班同學都高聲歡呼著。

　　比賽繼續進行著，有滑板選手的精彩表現，還有那扣人心弦的4乘以100米賽跑……

　　校園里回蕩著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動會在全校同學們那開心的笑臉中圓滿的收場了。

關于體育的作文6

　　星期天下午，天氣很晴朗，孟呂晶和我在部隊院內打網球。

　　第一局開始了，我先發球。我左手使勁把球拋向空中，凌空躍起，右手揮拍猛力一扣，只見球向一只小鳥一樣向孟呂晶飛去。他看準了球，左腳向前邁一大步，雙手握拍，使了一招“海底撈月”打了一個高吊球，我跑去準備接球，球出界了，第一局我贏了。第二局開始了，是孟呂晶發球，只見他把球向右上方拋去，雙手握好拍子狠狠地把球朝我臉上打來，我往旁邊一閃把球打回去了，他又打了一個中高吊球，我沒接住，我輸了。我對他說：“現在是一比一平，還有最后一場較量。”他點點頭說：“你就放馬過來吧。”最后一局開始了，我發了一個直球，不小心打到了他的頭上，他一下就哭了起來，我就趕快跑過去給他講故事，我還把贏的分讓給他。他說：“謝謝你！”我說：“不用謝。”這時天已經黑了。于是，我們就高高興興地回家了。

　　半路上，看到了明亮的月亮是那么的美。我覺得同學們要互相幫助，是當別的同學有困難的.時候，我更應該去關心他、幫助他。

關于體育的作文7

　　今天下午的第二節課，我們進行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的非常艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因為實在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！

　　下了的下午的第一節語文課，大家都飛快地跑向操場，因為下午的第二節是體育課，我和幾個男生在操場上玩耍，都非常開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。

　　老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發現我們班的同學都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生和一個女生，我想應該是發生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。

　　跑完老師罰的圈數后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的非常快，我站在倒數第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等非常長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸得非常慘，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內心的恐懼就上來了。

　　不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚、王欣樺和周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運動會的.高手啊！我當時內心就想著只要能超過華夏揚就行了，至少也不能大倒數第一。

　　老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風，一開始我們四個人的書速度和名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚倒數第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。

　　我跑到第三圈了，我看到華夏揚要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來還一點也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。

　　到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的非常快樂。

　　大家放假時要多多鍛煉身體啊！

關于體育的作文8

　　一年一度的體育藝術節就要召開啦。同學們都做好了充分的準備，老師們精挑細選，期待那天得到來。我們班也不落后。看，我還當上了運動員呢。

　　那天下午是三四年段比賽，到四年段時，我心里似揣了只兔子，心想：我們班會不會贏呢？可要加油啊！現在是跳繩、拍皮球比賽；我們班的.同學不停地給運動員加油助威，當然也少不了我，我都快喊破了嗓子呢。

　　終于到了接力賽，我大步流星地走到賽場上。只聽“砰”的一聲槍響，第一個同學奮力向前沖。我們班遙遙領先了。到我時，我一手抓緊接力棒，一手握拳頭；聽到旁邊的同學喊：“加油，加油！“我一個箭步沖上去，隨手把接力棒傳給了另一個同學。我本以為冠軍非我們班莫屬，可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時間，冠軍就被四（一）班奪去了。

　　“哎，真可惜呀！”我們班的同學個個都這樣講。是呀，怎么會出現這種事，可是，過去的事就再也回不了。

　　我還是很高興，因為我們班的同學有團結心，要知道：團結就是力量！

關于體育的作文9

　　我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉，增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的`結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧……

　　平時，不經常運動的我在一開始有一些吃力，但是經過這么長時間的鍛煉后，也已經適應了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！“一二一，一二一……”

　　每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑臉。

　　如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。

　　因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你起來。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。

　　陽光已經撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經準備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。

關于體育的作文10

　　山川是不卷收的文章，日月為你掌燈伴讀。愿吾輩之青年腹有詩書，胸存丘壑；送走落日，亦等待星光；盡閱有字之書，無字之書，心靈之書；承堅忍不拔之志，亦有超世之才也。

　　閱有字之書，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

　　近日來一則體育老師當班主任的新聞引發網友熱議，同時也遭到家長的質疑，“體育老師當班主任怎么能提高學習成績”類的說法屢見不鮮。究其根本，是為家長操之過急，急于讓孩子讀好“有字之書”也。然如此這般閱有字之書，給一顆糖打一巴掌式的教育方式，當真能培養出以“為生命立命，為萬世開太平”為己任的國之棟梁嗎？高分低能，喪失愛國之心者在其列，青年之中疲于應對如山補習班者亦在其列。為閱有字之書而閱有字之書負讀書之初心，負師長之殷望，亦負了青春韶華。只愿吾輩青年立鴻鵠之志，以身許國，閱好有字之書，為萬世開太平也。

　　閱無字之書，知有所為有所不為，知安命立身，知入世出塵，亦知天命也。

　　以體育人，以人為本，國家將體育美育勞育多育并舉并注重過程性評價，是為將體育精神融入新時代青年之骨血，鑄牢奮斗精神，凝聚時代力量，助力青少年讀好“無字之書”也。當團隊協作代替了單打獨斗，當會心一笑代替了漠不關心，當揮汗如雨代替了沉浸題海，誰人不道愿往之？規則與邊界，競爭與團結，奮斗與拼搏等意識，已在潛移默化中沉淀為一種稱為無字之書的'東西，融進青少年的價值觀中，使吾輩青年知有所為有所不為，知團結奮進，亦知奮斗為國也。

　　閱心靈之書，可以史為鑒，面向未來，潤心鑒世，起然物外也。

　　博觀而約取，史物可鑒世，此便為博物館最好的詮釋。與史物交心，與歷史交匯，青年們在歷史長河中漸次領略唐朝風物、宋代低吟、元時風月、清末煙云。小樓昨夜又東風，故國往事皆化為煙云散，但歷史會銘記，時代會銘記。國家健全博物館與中小學校合作體制，加強博物館與中小學生銜接，促進青少年讀好“心靈之書”，使吾輩青年潤心鑒世，超然物外也。

　　腹有詩書氣自華，胸存丘壑振山河，只愿吾輩青年盡閱三書，乘云直上，心懷鴻鵠之志行安身立命之事，祝東風，且從容。

關于體育的作文11

　　我最喜歡的體育運動莫過于踢毽子了。

　　星期六的早晨，打開窗戶，放眼望去，天空晶瑩剔透，好像一面無邊無際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個懶腰，打個哈欠，在和食品做過“斗爭”后，便走向了去往公園的林蔭小道上。

　　時間過的真快，轉眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個示范。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時用腳的側面一接，就一下一下的踢起來。她一會兒用腳尖踢，(.)一會兒用腳后跟踢，一會兒左“炸”毛毽，一會兒右“炸”毛毽，真像一只小燕子在快樂的飛舞。

　　輪到我踢了，我踢得也不賴嘛！只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，只是踢了沒有五個就壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發的`時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，并且博得了姥姥對我的獎勵。

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　　nbsp;多么有趣的體育運動呀！同學們，你們在喜歡的體育運動是什么呀？

關于體育的作文12

　　在體育節的前三天里，我們在不停地練習。

　　第一天，我們練習喊口號。老師說：“聲音一定要大，不能小！”

　　第二天，我們練習踏步走。老師說：“要抬頭挺胸，腳也要抬到最高。這樣才有精神！”

　　第三天上午，我們開始整體練習。老師覺得第四隊最差，就要我們一直練習，一直練習到下課。

　　第三天下午，學校就要來一次入場式的`剪短彩排，彩排前老師說：“到了主席臺那里一定要喊口號。還要看著主席臺。口號要喊到我們進入草地才不喊了！”我們就按著老師說的去做了，果然得到了老師的表揚。

　　各班全部入場后，我們就開始打“男兒當自強”！打完了之后，老師表揚了我們打的都很棒！

　　體育節當天，學校上午開始了體育節的啟動儀式。

　　那一天，很多人都在比賽，而我沒有參加一個項目。

　　又過了一天，那天下午，老師讓沒有參加項目的過來拔河，拔河開始了，我們一起用勁，我們勝利了！第二次拔，我們再用勁，那一個班力量好像加強了，不過我們還是勝了！可惜我們的總決賽輸了。

　　下午，閉幕儀式結束了，我們就回家了。

關于體育的作文13

　　剛開學不久，我們就投入了緊張的體育鍛煉中，每天都有體育課，這讓我疲憊不堪，對于我這個體育本來就不怎么樣的人來說簡直就是一個大災難。

　　最近在體育課上老師總是讓我們不停的跑啊，跳啊，沒休息多久又要開始繼續訓練，很多同學都覺得吃不消，但其實都在很努力地堅持著，不過每上完一節課骨頭都好像散架了，我們根本連站都站不起來，所以我們最近這幾天上課站起來說老師好的時候都是很吃力的，真的是很折磨人啊。

　　我知道自己體育真的是不行，所以就開始努力的'練習，昨天我就決定周末開始跑步，于是我就與我媽媽一起到樓下的足球場去跑步。長跑需要的是意志力，即使是在很累的情況下也不能停下來，我也是這樣告訴自己，不管怎么累，就是不能走，于是我就開始了跑步。一圈，兩圈，三圈，這幾圈跑下來我就覺得呼吸有點急促了，背后在不停地冒汗，腳開始有點沒力氣了，但我還是堅持著，盡量讓自己不停下來，自己心里打著拍子，慢慢地跑著，過了一會兒，我的呼吸變得平穩了，我自己心里很高興，因為終于有了一點進步，我就這樣一直堅持著，我盡力保持著自己的呼吸，再慢慢地一圈一圈地跑，我跑到最后終于覺得時間夠久了，就與我媽媽一起回家了，我問媽媽幾點，他說我跑了半個小時，聽了之后我也嚇了一跳，怎么跑了那么久，不過這次鍛煉也算充足了，下次一定要再堅持堅持！

關于體育的作文14

　　又到了一年一度的體育節了，老師讓我們回家練習體育項目。正好趕上了五一放假，我回到家里就讓媽媽和我一起下樓練習，到了樓下才發現我們什么用具都沒有帶，媽媽說："既然我們什么都沒帶下來那就來練習立定跳遠吧！"我說："好吧"!

　　媽媽的一聲開始，我就開始了練習，雖然這不是比賽，但我也很緊張，總怕跳不好，第一次我用了很大的勁也只跳了半米，媽媽夸我很棒，但是我還是很失落，因為這樣離達標還很遠呢。媽媽看見我失落的樣子就對我說："孩子，做什么事都有技巧，立定跳遠是要從一個點跳到另外一個點上，重心要向下，向前傾。"我聽了媽媽的話，又跳了一次，果然這次好多了，于是我就按著這個技巧一次又一次的練習起來，最后一次我跳了很遠，我和媽媽都很高興。

　　就像媽媽說的一樣，做事情失敗了不一定是壞事，失敗是成功之母，只要經歷了一次次的`失敗后，總結經驗，就一定會成功。我相信只要堅持練下去就一定能成功，體育節上就一定會取得好的成績。

關于體育的作文15

　　一開始，我覺得好簡單，不以為然。我昂首挺胸，雙目平視前方，一動不動。可沒過多久，我就按捺不住，心中好像有個爪子在撓我的心。更糟糕的是，太陽這時偏偏也出來了，火辣辣地照在我身上。我感覺自己如同燒烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一會兒，背后便濕漉漉的。

　　就在這個節骨眼上，一只小蟲子停在我的臉上小憩。我動彈不得，癢極了，想抓卻又不行，痛苦萬分，欲罷不能。我眉頭緊蹙，嘴彎成一個倒掛月牙，渾身的血向上涌，手上盡是汗水。我窺視著體育老師，他用威嚴而令人懾服的目光掃視同學們。我們之間好像在玩老鷹抓小雞的游戲，一旦誰有一丁點瑕疵就要被揪出來。我慵倦無力，汗水順著臉頰流下，覺得枯燥無味，又累又渴，嘴巴內仿佛火燒一般。“好苦啊！”我每分每秒都在煎熬。

　　此刻，我的眼前浮現出一張松軟的`沙發及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭喪著臉，撅著的小嘴都能掛油壺了。在烈日下，我似乎是一個木乃伊，僵硬不動。為了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都無濟于事，我依舊如霜打的茄子——蔫了。終于，我實在忍不住了，身體微微向左傾斜，頭也歪向一邊，盡力不讓老師發現，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都搶回來。我終于感到一種舒爽的感覺，酣暢淋漓，如同憋了一個世紀，心中的壓抑似火山爆發，盡情流瀉。

　　“全體休息！”哦，終于解放！我癱坐在草坪上，如一團爛泥，身體中的所有筋骨都放松下來。

　　天哪，這真是考驗我們耐力的時候啊！我苦笑著，心想，一切，只要堅持，有毅力和耐心無論如何，都會成功的！

　　星期五的第四節課，給我們帶來了無窮的歡樂。

　　我們到操場集合，圍成了一個大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報數。誰報到幾，就第幾波上來。我報到的是“1”。對了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開始了，我剛上來就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來打去非常的激烈，第三波第四波就更別說了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來了一輪，我決定要好好表現。于是過了一會兒，第一波就剩我和楊承潤了。突然，不知道誰打了我腿一下，我就下來了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰讓她剛才把打我下來來著）。好，機會來了，球正好傳到我這里來，她也沒注意，我使勁一砸，耶！砸下來了！就在這時，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。