鋼琴的作文[優秀15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的鋼琴的作文，歡迎閱讀與收藏。

鋼琴的作文1

　　你看過中央電視臺的《絕對挑戰》嗎？參加挑戰的本領個個讓我大開眼界。我也有一種本領——彈鋼琴。說起學習彈鋼琴的過程，可說來話長呢！

　　我從六歲那年開始學習彈鋼琴，起初，我是帶著好奇的心情去學習的，老師上課，我一只耳朵進，一只耳朵出，時常出錯誤，常常要靠媽媽監督著我。

　　記得有一次，我在彈《白毛女》選段時，一個音符彈錯了，媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭了起來。媽媽不但指出了我的`錯誤，還耐心地教育了我，我當時心里像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外涌，心里真有些泄氣了。這時，媽媽一邊開導我，一邊鼓勵我，我終于鼓足了勇氣改正了錯誤。現在，我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：有時悲傷，有時快樂，有時陽光明媚，有時流水潺潺，有時還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術師。

　　現在我雖然在彈鋼琴方面有了一些小小的進步，但這僅僅是剛剛入門，我會更加努力去取得更好的成績，爭取明年去參加少兒鋼琴大賽。我相信功夫一定不會辜負有心人的。

鋼琴的作文2

　　每個人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好很多，可我最喜歡彈鋼琴。

　　我是從一年級開始學鋼琴的。那時，我的姐姐已經可以彈許多優美的曲子。每次她彈琴的時候，我都會跑到她旁邊，當一個小小的“指揮員”。隨著姐姐的.琴聲越來越流暢，我也指揮得越來越投入。就這樣，我漸漸喜歡上了鋼琴，便每天纏著媽媽，讓她給我報名。終于，我如愿以償進入了鋼琴班。

　　我剛到鋼琴班，老師在一旁耐心地教我。她先讓我熟悉鋼琴，再教我識譜。一個月過去了，我學會了識譜。再后來，我終于可以像姐姐那樣彈鋼琴了，我別提多高興了。在老師的指導下，我努力練習，現在我已經會彈很多曲子，例如《夢中的婚禮》《牧童短笛》《圓舞曲》……

　　我們學校每年都有藝術節。五六年級每個班只能派兩個人參加。可我們班會表演的人很多，無奈，只能讓音樂老師進行選拔。

　　為了能選上，我每天晚上一寫完作業就去練琴，這一彈就是一個半小時，直到會熟練背譜子，曲子彈得又流暢又優美為止。到了選拔的時候，我很緊張，但我努力彈好每一個音符。老天不負有心人，終于被選上了，我高興地一蹦三尺高。

　　到了藝術節比賽那天，我更加細心地演奏，努力彈出優美的旋律，獲得了評委老師的夸獎，得了高分，我成功拿下了第一名。

　　站在舞臺上，手里拿著獎狀，我滿面春風，十分自豪。

　　鋼琴帶給我無盡的快樂與成就感。以后我要更加努力練琴，成為一名優秀的鋼琴老師。

鋼琴的作文3

　　說起好朋友，大家都有好朋友：同學、動物、或是親人可是我今天要介紹的是與眾不同的東西。請允許我先賣個關子：他的外貌：長著方方正正的頭，有八十八顆牙，還有四條腿，他唱歌的聲音十分美妙，穿著黑色的西裝，仿佛是一位彬彬有禮的紳士。想必大家都已經猜出來了吧，對！就是我的好朋友——鋼琴。

　　說到鋼琴，我和他就有很多故事。小時候，我在家里看電視的時候，從姐姐的房間里發出美妙而優雅的琴聲，那時我聽著聽著就陶醉在琴聲里了。從那時起我就下定決心，等我長大了我也要學鋼琴。

　　我上三年級了，媽媽領著我去了姐姐彈琴的琴房--陽光琴房。琴房里有四個大屋子，第一個可稱為琴房的大佬因為它里面還有六個小單間，每間里都有鋼琴。剩下的三個房間我分別稱它們為：元老、童年、回憶、第一個房子之所以成為元老，是因為那是因為那個房子里所有的琴都是德國、法國、和英國的琴，都是很古典的琴只有九級到十級才會到那。第二個房子里之所以稱之為童年，是因為我從基礎彈到三級都在那彈。那里有我甜蜜的笑容。第三個房子我最喜歡了，在那里的每一個琴上面都有我拼搏的汗水和甜蜜的笑容。還有一個故事發上在第三個琴房里。有一次，我在琴房的走廊里走著，我就不知道被什么東西給絆倒了，在我絆倒的過程中，第三個屋里的`鋼琴突出的部分就像一個把手，我扶住了她，我才沒有被絆倒。

　　就在今年，我考了八級，再考級過程中，我非常的緊張，可我一坐上考級的凳子我就像被施了魔法一樣，彈起來沒有一個錯音，我每彈一個音符，就像一只百靈鳥唱了一次歌聲，一首曲子下來，就像一首首百靈鳥大合唱，突然，老師的聲音驚醒了我說：“好了，很好你可以走了”當我聽到這一句話我緊張的心情一下子就沒了，高高興興的出來了。如果再給我這一次機會，我還會沉醉在百靈鳥的歌聲里。明年我考十級，請各位同學們祝福我考過十級！

　　我愛音樂，我愛鋼琴！

鋼琴的作文4

　　《我學鋼琴》在我小的時候，就學鋼琴了。為了學鋼琴，還發生過一件小事情呢！ 那時我讀幼兒園，在一次偶然的機會，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯，我去學點樂器挺好的。媽媽非常高興，因為她本來就想讓我去學點樂器的嘛！ 到了琴行，媽媽給我選樂器，一會兒吉他，一會兒琵琶。沒有一個穩定的樂器那怎么學？媽媽選了半天也沒選好，服務小姐問她覺得哪個好，她也說什么都好，過了一會兒，媽媽拿不出主意，也只好離開了。 當天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產生了一種想法，那就是去學鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說，沒想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當時我很生氣，媽媽明明說過要跟我商量學什么的，為什么這又不可能了呢？ 第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫著：我要學鋼琴!這幾個大字。把紙貼在他們的門上，然后又繼續睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來，才說起這件事的。 后來，媽媽終于讓我學了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學過一年后，我漸漸覺得鋼琴不怎么好了，每次都是多來咪發梭拉希之間彈來彈去。覺得很沒意思，有點想放棄的感覺。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對鋼琴有興趣了！回來后，我下定決心，一定要學好鋼琴!這是我爭取過來的，我一定要學好鋼琴！ 經過我的`努力，我的鋼琴已經考過5級了，正在朝更高級努力，不錯吧! 不論做什么事情，都不能放棄，要堅持到底。這樣，才能找到其中的樂趣！

鋼琴的作文5

　　不知從何時起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。

　　媽媽一看我對著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒有說透。日子就這樣在我對鋼琴的癡迷中過去了。一天，媽媽拉著我來到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無比興奮，喜悅的光芒。媽媽說……說啊！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動不已，盡管那時還是什么都不懂得年紀，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅持下去！

　　從此，我便開始了我拜師學琴的“辛酸”歷程！

　　每天晚上要練兩個小時的琴，在這期間，必須認認真真，眼珠突出來似的盯著那無數的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個音不會彈錯。隨著日子一天天過去，我也取得了很大進步，彈奏的譜子也越來越難，老師對我的要求也越來越高，漸漸地，我的.“小豆芽”之間出現了幾個需要踩踏板的符號，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時候，根本不知道自己在彈些什么！聽著別人優美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！

　　我也曾在這般的練習中想過要放棄，但我終究還是放不下，時間一久，就算是再累，也已經習慣，有感情了！更何況現在的我，經過努力的我，已經大不同以前了！我還是會加倍努力，爭取更大的進步。

　　我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。

鋼琴的作文6

　　每個人都有長處，我也不例外，我有許多長處，彈琴、唱歌、繪畫、廢物利用、做手工……令我最自豪的是我會彈鋼琴。

　　最初我學鋼琴的興致很高，一整天都恨不得粘到鋼琴上，所以我彈得非常好，可是過了一段時間，我有些厭倦了彈鋼琴一天碰都不想碰鋼琴成績直線下滑，后來我彈了一首叫《四小天鵝舞曲》的非常有名的小曲兒，覺得鋼琴也是很有意思的，又發奮努力，成績越來越好。

　　學了有兩年了吧，爸爸媽媽鋼琴老師都想讓我考級，我也同意，于是鋼琴劉老師給我了一本《上海音樂學院》的考級書，我在二年級下冊開始練考級曲，放暑假了，我考了三級，而且得了良好這個等級，還得了一個證書，我為此興奮不已。

　　三年級上冊我參加了一個比賽，曲目是《斯提利亞人》這個曲子好難彈啊，雖然只有短短一頁，但是音節、和弦、琶音反復的練！都令我措手措手不及，很煩惱，但我咬牙堅持，最后彈成了最好的效果。

　　比賽那天，看著那炫目的'燈光和坐的滿滿的觀眾心里不僅緊張起來，但我知道越緊張發揮的越不好，于是我趕緊活動手指深呼吸走上舞臺，輕輕的鞠了一躬，坐到鋼琴椅上，抬起手把手放在琴上，彈起了優美的曲子。

　　這次比賽我彈得相當好，取得了銀獎，證書也又大又漂亮，對了，三年級的暑假時我還刻苦練習，把六級給考了，成績也非常好，也是良好通過呢。

　　你看我三、六級都取得了良好，可是第二個等級呢！而且比賽也得了銀獎，你要是佩服我，那就請為我豎起大拇指吧！

鋼琴的作文7

　　璀璨的燈光，優雅的長裙，一架高貴穩重的鋼琴擺在舞臺中央，一串優美的音韻似只只美麗的蝴蝶從鋼琴里飛出，蝴蝶越飛越遠，越飛越高……

　　在我正值青春年少還帶有一絲青澀時，我認識了鋼琴，它身軀龐大有點讓人難以接近。后來，我慢慢去了解它，它也慢慢接納了我，我們成了形影不離的朋友。

　　云朵聞起來香香的，陽光照在身上暖暖的，轉眼已練了一學期的琴了。老師對我說：“今年寒假有一場比賽，贏了，就可以去日本。”我滿心歡喜，幻想著自己在美麗的櫻花樹下漫步：我被櫻花擁抱著，粉嫩的櫻花落在頭發上，落在肩頭，落在干凈的街道上。仿佛進入了動漫的世界。風聲，車聲，話語聲，還有的心中的鋼琴聲，都與這美景交相輝映著。

　　我幻想著，眼里閃著光，老師硬生生地將我從夢里拽回來：“先比好賽，再想著去日本吧，你現在不認真練，到那時輸了，就別偷偷掉金豆豆喲！”我堅定地回答老師：“嗯！我會努力的！”

　　寒假悄無聲息地來到。我身穿一件潔白優雅的長裙登上舞臺，射燈打在我和鋼琴上，觀眾個個伸長脖子目不轉睛地望著閃亮的舞臺，洗耳恭聽。我對著臺下深深鞠了一躬，從容地坐下，嘆了一口長氣：別緊張，別緊張，用你平時練習的'技能，穩定發揮即可……我雖在心里鼓勵著自己，腿卻止不住地發抖。

　　深吸一口氣后，我雙手抬起，開始了我的表演，"咪唻咪……”評委聽了一會兒，皺起眉來，眼中充滿了疑惑，沉重地嘆了口氣；觀眾也開始竊竊私語，而且議論聲越來越大。我心里忐忑不安：怎么了，是我彈得不好嗎？我該怎么辦？正在我焦急時，一句話浮在我腦中：相信自己，不必在乎他人的眼光。

　　我冷靜下來，想象臺下無人。漸漸地，我越來越自然放松，越來越有表現力，完全忘記了周圍的一切。

　　“嗦……”末音落下，評委與觀眾露出了會心的微笑，為我送上雷鳴似的掌聲。

　　翌年春日，我漫步在詩情畫意的櫻花道上，手指又不自覺地在空中彈了起來。

鋼琴的作文8

　　下午六點半，車穩穩地停在了深圳廳門口。沒錯，是我第一次參加鋼琴。

　　到了門口，先簽到并領取參賽證。我懷著的，忐忑不安地和進入了深圳音樂廳。進去后，我發現鋼琴孫老師，早已在里面我們。孫老師先耐心的跟我講了演奏曲子時的有哪些注意事項，最后特別提醒我要放松心情。雖然在比賽之前，我已經練習這首曲子很多次，但還是十分害怕在彈奏時出錯。我認真地又看了一遍譜子，盡量保證演奏時萬無一失。仔細回想老師平時指出的問題，哪些技巧能使曲子聽起來更優美。我深吸一口氣平復緊張的心情，在心里不停默念放輕松，放輕松。臨近比賽前，我的緊張情緒有所緩解。因為是第一次比賽，難免還是會有點害怕的`。

　　我們按照小組的比賽順序排隊進入演奏廳。我居然是小組第一個！仔細想想，第一個演奏也不是什么壞事，也就沒有特別在意。比賽場地里面十分安靜，連針掉落在地上的都聽得見。五個評委一字排開，神情嚴肅得坐在評委席上，讓現場增加了幾分緊張感。只聽評委叫到嚴煦，該我上場了。我心里是十五個吊桶打水七上八下，臉也像熟透的大。我遲疑了一下，走到了鋼琴前，對評委鞠了躬。緩慢地坐到琴椅上，調整好琴椅位置。將雙手在琴鍵上擺放好，深呼吸，調整好心態，便開始演奏。演奏中整體表現還不錯，手指在琴鍵上猶如翩翩飛舞的蝴蝶，觸碰著能發出不同音色的琴鍵。演奏完曲子，我總算松了口氣，靜靜欣賞別人演奏。在別人演奏的過程中，我也發現了自己還有很多的不足，平時還要更加的練琴。

　　賽后，我領到了自己的成績單，雖然沒有特別突出，卻比自己預想的成績好。老師和媽媽也露出了滿意的笑容。在以后的比賽里再接再厲，取得更好的成績。

鋼琴的作文9

　　我剛學鋼琴的前四年都很糊涂，不知道該怎么彈。

　　我彈曲子時都沒感覺，一點情感都沒有，很死板。老師不知說了多少次，彈琴時要有感情，身體要微微搖晃，可我就是不會，彈起來非常生硬，好像機器人彈琴一樣，身體永遠都直直地立著，跟塊木頭似的。老師怎么教都教不起來，因為這要心里真正找到感覺了，才能表現出來的，可是她還是沒有放棄對我的指導。

　　有一次老師特意找了一首好聽的.曲子給我彈，希望我能變得有感情。我聽老師彈了一次，感覺特別好聽。我在家里就很認真地練，期望能彈得好一些。結果我被這首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做夢也不會想到有這么好聽的曲子，彈著彈著，身體竟不由自主地搖晃起來！很有感覺，整個身心都沉浸在這美妙的樂聲中了，我把心中所有的煩惱都忘得一干二凈，心中只有這首曲子，我陶醉在這美妙的音樂聲中……

　　到老師那里學琴時，也找到了類似在家時的感覺，深情演奏，不知不覺中就沉浸在樂聲中，我的動作和呼吸隨著音樂的旋律，時而疾速，時而沉緩；我的情感隨著音樂而起伏，時而歡快，時而憂愁，有時甚至有點淡淡的悲傷，我終于體會到作曲者的情感，與他進行了美妙的心靈交流！這時老師眼睛一亮，說：“啊，你找到感覺了，就是這樣，就這樣彈，很好！”

　　這時，我終于有觸摸到“音樂之門”的感覺了，這感覺真奇妙，仿佛進入到由一個個音符構成的作曲者情感世界。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”看起來這個入門很簡單，可是也是很不容易的。

鋼琴的作文10

　　在我上幼兒園的時候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚的琴聲真動聽，我懇求媽媽讓我去學鋼琴。媽媽答應了我的要求，說：“讓你學可以，但是請你記住，不管做什么事，都要學會堅持。”

　　星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報名學習，教我學琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時，手心好像要握個小雞蛋，手要立起來，如果塌下去，小雞蛋就會破了。”我嘗試著按王老師的方法練，很快就學會了，手形一點都不難，原來彈鋼琴這么容易呀，我暗自高興。

　　接下來幾周，老師教我認樂譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學著，兩個月過去了，我已經會彈簡單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有只小羊羔》，甭提有多高興了！最難的要數和弦練習了，兩只手配合，往往是左右手的節奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項，我練了三個月都沒練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵我：“不管做什么，都要有耐心才能做好。”這話和媽媽講的是那么相似。我靜下心來，繼續學習。再經過一個月的`刻苦練習，我的左右手終于能協調了，當《騎士與女王》優美的旋律在我的指尖下流淌時，我長舒了一口氣，汗水總算沒有白流。

　　現在，我越來越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國的朗朗，國外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多么讓人著迷。雖然我知道彈琴的路還很遠很遠，但我一定會堅持，加倍刻苦練習，每天進步一點，這樣夢想才有可能實現。

鋼琴的作文11

　　屋子里傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。

　　坐在門前，抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發亮的星星，我以前學習鋼琴的畫面就一件件涌現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。

　　那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點時間練琴。于是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。

　　到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望著出場，但又害怕出場，我心里在想：會不會演砸呀？有這么多人看著，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。

　　終于輪到我上場了，當我嫻熟地彈起了那一首優美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來，將平時所學的完美地展示給評委和觀眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領獎的時候，我站在舞臺上看著那些評委們，想從他們的眼中看出我的.獎項，只可惜評委們個個都面無表情。當開始宣布獎項時，我剛放下心又提了起來，心里就像有十五個水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，臺上臺下的每一個人都無不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！

　　這就是我的拿手好戲，鋼琴已經成為我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。

鋼琴的作文12

　　夜闌人靜，屋內除了家人平靜、規律的呼吸聲外，毫無一點聲響，而我，仍伏案振筆疾書，為隔天的月考努力復習。此時，眼前的電腦屏幕上多了一封來自國外的信。看著看著，心中涌現了一股莫名的溫暖，注入了疲憊的身心。

　　初次相遇，是幼稚園中班時。當時在鋼琴上遇到瓶頸，一直無法突破。在媽媽四處詢問之下，請來了一位從國外留學回國的女教師。那時的我，已心灰意冷，不愿靠近鋼琴，多次的錯誤，擊垮了信心。然而，“她”出現了。她幽默、風趣的話語化解了我的冷漠，上課的方式較活潑，而不只是一味的反覆。她會以生動的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五線譜背后，浮現出不為人知的故事。

　　她帶領著我，進入樂音的美妙世界。從不因為我的差錯而動怒，無怨無悔的教導、耐心，真是令人佩服不已！她總是包容我的無理取鬧、任性，也會在課堂結束后與我聊聊生活上的煩憂。她指引著我，使我漸漸喜歡上指尖與琴鍵間所擦出的火花，迷戀上各種和弦所組合成的無限可能，喜愛著它們所呈現出的千萬種意境！漸漸地，小時候對于鋼琴的`種種排斥，在一場藝術的盛宴下，如煙霧般地擴散、蒸發、消失不見，只留下對音樂的一片熾熱、赤裸裸的熱忱！

　　然而，好景不常，在兩年前的暑假，老師因故搬到美國。我失落的心情又再度浮上了面前。記得臨走前她還與我交換電子郵件及電話，要我常常寫信給她。雖然隔絕于地球的兩端，我們卻從未失去聯系，每當有空時，我也會向她傾吐生活中的瑣事。那些歡樂的鋼琴聲，更成為了我時常拜訪的回憶，烙印于心中。看著那封特地寄來替我打氣的信，我只想對他說：“老師，謝謝您！”

鋼琴的作文13

　　媽媽，就像寒風刺骨的冬天里的一把火，溫暖著我；媽媽，就像一艘小船，載著我駛向遠方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤著我。媽媽陪伴著我成長，帶領著我前進。

　　昨天，我在家中無事可做，突然耳邊響起一個溫柔的聲音——媽媽建議我練會兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級，時間不多了，得趕快抓緊時間練習。于是我翻開了鋼琴書，媽媽在旁邊認真指導我。我先看媽媽做示范，然后再彈。當我出錯時，媽媽總會耐心地為我糾正。她一直很溫柔，總是對我充滿了信心，在媽媽的教導下，我每個音符都彈得非常投入。

　　不一會兒，在我的努力之下，終于學會了一小段，此時我有了一絲成就感。我關上鋼琴書，嘗試不看樂譜彈奏。一開始，前面幾句老是彈錯，但到后面就如行云流水，一下子就彈完了。

　　之后我又開始學習新的內容，學起來覺得很容易，我有些激動，因為我發現我進步了。媽媽依舊像之前一樣一點一點教我，我一絲不茍地跟著媽媽學習每一個音符。媽媽一直在一旁鼓勵著我，支持著我。就這樣，我又學會了一小段，又取得了進步。

　　媽媽是我最好的'老師，她總是對我充滿信心，一直鼓勵著我，支持著我，使我充滿自信。我的成長離不開媽媽的教導。

鋼琴的作文14

　　如果有人問我喜歡什么，我會毫不猶豫地說——我喜歡彈鋼琴。

　　記得一年級時，我和媽媽坐在沙發上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動聽的音樂傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報了一個鋼琴班。

　　從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那里學習新的曲子。回到家后，我會立刻打開琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的'曲子時，我就會想到第二次世界大戰時，無數家庭家破人亡的情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海里就會出現美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。

　　讓我最難忘的是在去年三八婦女節時，琴行舉辦了一個活動。小區里的人幾乎都來了。在大家精心布置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷里好像抱著一只大大的兔子，撲通撲通跳個不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家贊許的目光，我可高興了。

　　鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！

鋼琴的作文15

　　在我們班里，有很都同學都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因為那里的老師認識我的姐姐，并把姐姐培養成了一個考過10級的人才，所以我才在那里學的。

　　第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學的是中央C，也就是“哆”，還學了一首關于“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺的老式鐘》，音節全是一個，非常簡單。接著，我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反復記號等符號。現在，我已經上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的`！老師經常在同學們面前夸獎我，說我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

　　鋼琴是外國的人發明的樂器，經過百音盒的啟發，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質，以后有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。